Новости

Подведены итоги открытого конкурса лидеров соревновательных направлений Олимпиады Кружкового движения НТИ.Junior в 2021 году. По итогам оценки экспертного жюри организаторы выбрали пять команд, которые займутся подготовкой заданий и образовательного содержания олимпиады.Олимпиада Кружкового движения НТИ.Junior — это командные инженерные соревнования для школьников 5–7 классов. Организаторами выступают Кружковое движение НТИ совместно с президентской платформой «Россия — страна возможностей» при поддержке Агентства стратегических инициатив и АНО «Платформа НТИ». Олимпиада проводится в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» Национального проекта «Образование». Одна из главных задач проекта — открыть талантливым школьникам возможности для самореализации в родных регионах.В 2021 году соревнования в рамках Олимпиады Кружкового движения НТИ.Junior пройдут по пяти технологическим направлениям — сферам: технологии для виртуального мира, для космоса, для мира роботов, для среды обитания и для человека. Ежегодно организаторы олимпиады проводят конкурс и выбирают команды, которые будут отвечать за концепцию и разработку заданий в новом сезоне. Это позволяет расширять технологический кругозор участников и сохранять задания интересными – как для новичков, так и для тех, кто участвовал в соревнованиях ранее. Сферу «Технологии для виртуального мира» возглавит Роман Горошкин (MY.GAMES Venture Capital, Mail.ru Group). Концепция сферы связана с игровой индустрией и ее профессиями. Участники познакомятся с принципами геймдизайна, проектирования игр, 3D-моделирования, программирования и алгоритмирования и создадут прототип собственной игры.Лидером сферы «Технологии для космоса» стал Алексей Рытов (ГБНОУ «Академия цифровых технологий» г. Санкт-Петербурга). Сфера познакомит участников с основами орбитальной механики, программирования и передачи данных, 3D-моделирования в САПР, программирования микроконтроллеров. Эти знания школьники применят для выполнения «космической миссии» с использованием роботов и симулятора космических полетов.В сфере «Технологии для мира роботов» лучшей стала заявка Александры Боголюбовой (компания MGBot, г. Санкт-Петербург). В рамках сферы участники познакомятся с программированием Arduino, основами схемотехники, конструированием, поработают с платформой Интернета вещей и цифровым проектированием. Эти компетенции понадобятся для решения инженерной задачи, связанной с управлением роботом-спасателем в подземном лабиринте.За разработку сферы «Технологии для среды обитания» будет отвечать Валерия Черткова (ЦМИТ «STEM-Байкал», компания «Полюс-НТ», г. Иркутск). В новом сезоне сфера посвящена проблеме утилизации отходов. Школьники узнают больше о технологиях раздельного сбора мусора и переработки пластика и попробуют себя в лабораторном исследовании образцов пластика.Лидер сферы «Технологии для человека» — Анна Балахчи (Иркутский государственный университет). Ее команда будет разрабатывать задания для Олимпиады КД НТИ.Junior в третий раз. Сфера строится вокруг программирования, аналитики данных, веб-технологий и дизайна: участники попробуют создать веб-ассистента школьника.«Олимпиаду Кружкового движения НТИ.Junior мы проводим вместе с президентской платформой «Россия — страна возможностей» и партнерами в третий раз. Ежегодно статистика показывает, что интерес ребят 10–12 лет к современным технологиям очень велик. Для победителей конкурса разработчиков – это уникальная возможность поработать с крайне благодарной аудиторией, которая только начинает знакомиться с актуальной технологической повесткой, – отметил лидер рабочей группы НТИ «Кружковое движение» Дмитрий Земцов. – Более того, организации, которые представляют победители конкурса, вносят значительны вклад в развитие нашей страны и подготовку будущих кадров. От эффективного выявления и развития талантов зависит успешное технологическое будущее России».Регистрация на третий сезон Олимпиады Кружкового движения НТИ.Junior откроется в конце августа 2021 года. Для выхода в финал участникам необходимо будет пройти дистанционный отборочный этап. Школьников, которые успешно справятся с заданиями, ждет участие в очных командных соревнованиях заключительного этапа, которые пройдут в нескольких городах по всей России.

15 июля на Всероссийском молодежном образовательном форуме «Территория смыслов» в рамках второй смены «Россия – страна возможностей» перед участниками форума выступили выпускники текущего года образовательной программы «Женщина-лидер» Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей»: генеральный директор Агентства по развитию туризма Калужской области Татьяна Каледина, руководитель федерального учреждения медико-социальной экспертизы Светлана Аминова, сотрудник Министерства обороны РФ, старший преподаватель Уральского федерального университета Виктория Бирюлина и балерина Мариинского театра и Баварского национального балета, основатель и руководитель образовательного учреждения «Артист» Евгения Долматова. Уникальность образовательной программы «Женщина-лидер» в том, что помимо обучения лидерским качествам, слушательницы разрабатывают и начинают реализацию социальных проектов. Слушательницами программы в текущем году стали 147 человек из 35 российских регионов. За четыре месяца они разработали и приступили к реализации 25 социальных проектов. Некоторые из разработанных участницами программы проектов были представлены в лектории  «Сенежа» на форуме «Территория смыслов». Женщины-лидеры провели мастер-класс по теме «Я меняю мир: социальные проекты, которые вдохновляют», в ходе которого поделились опытом социального проектирования  и развития своих проектов. Светлана Аминова вместе с коллегами по команде программы «Женщина-лидер» реализует проект «Школа женского парламентаризма», она рассказала о реализации своих идей: «Мы увидели дисбаланс в политике и решили вовлечь в нее женщин, которые хотят изменить жизнь через политическую систему». Светлана Аминова также принимает участие в работе проекта «Лидеры-Доноры», нацеленного на популяризацию донорства. Сейчас для этих целей создается IT-платформа. В ходе диалога от участницы форума поступило предложение организовать совместную работу с «Волонтерами-медиками». Светлана Аминова поддержала эту идею и заявила, что готова рассмотреть предложение о сотрудничестве. Виктория Бирюлина совместно с коллегой по команде образовательной программы, руководителем финансово-экономического департамента АО «ВДНХ» Валерией Панкратовой представила проект «Пойми себя и найди работу легко». Он был также разработан в ходе обучения в Мастерской управления «Сенеж» платформы «Россия – страна возможностей». Проект ориентирован на молодых людей и нацелен на создание инструмента по формированию навыков поиска работы. В рамках проекта уже прошли первые мероприятия, в планах сотрудничество с вузами. Евгения Долматова и ее коллега по программе, продюсер программы «Доброволец» на радио Комсомольская правда, руководитель по развитию социальных проектов медиагруппы «Комсомольская правда» Александра Калашникова рассказали об историко-просветительском проекте «Нам есть чем гордиться». В ходе проекта будут проводиться мероприятия, нацеленные на популяризацию патриотизма в молодежной среде. Татьяна Каледина занимается с командой слушательниц программы реализацией проекта «Малые туристические столицы России». Вместе с ней о работе над проектом рассказали председатель Урюпинской городской Думы Элла Чермашенцева и основатель инновационного проекта Biletarium, победитель конкурса «Мастера гостеприимства» платформы «Россия – страна возможностей» Анисия Евдокимова. Спикеры обсудили проблему популяризации туризма в малых городах. Сейчас ведется работа над созданием туристических брендов и разработка маршрутов, в которые будут включены малые города. Татьяна Каледина в свою очередь рассказала о развитии туризма в Калужской области, успешных кейсах региона и отметила, что непременно нужно обмениваться не только интересными межрегиональными практиками, но и выстраивать работу в сфере международного сотрудничества для привлечения иностранных туристов в российскую провинцию. Участники форума интересовались развитием брендов малых городов. Татьяна Каледина посоветовала искать ресурсы в первую очередь внутри населенного пункта: «Найдите в вашем городе эко-активистов, блогеров, городских активистов. Они помогут вам продвигать ваши идеи и популяризовать их, а также подскажут, что ещё нужно сделать, какие нужны ресурсы. Если у вас уже есть хорошие практики, можно искать партнеров в других регионах». Элла Чермашенцева поделилась историей создания туристического бренда на примере Урюпинска, который называют столицей российской провинции. Анисия Евдокимова в свою очередь сказала: «Такие разные женщины лидеры способны не просто создать проект, но и найти ресурсы для его осуществления, презентовать и по-настоящему запустить активности, которые меняют мир вокруг нас. И дело тут именно в синергии между участницами, организаторами и неравнодушными людьми». Напомним, форум «Территория смыслов» проводится с 2015 года, до 2018 года он проходил во Владимирской области. С 2019 года площадкой форума стала Мастерская управления «Сенеж» в Подмосковье. Организаторами форума выступают Федеральное агентство по делам молодежи и АНО «Россия – страна возможностей», образовательный партнер – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики».

15 июля в Солнечногорске перед участниками Всероссийского молодежного образовательного форума «Территория смыслов» в рамках второй смены «Россия – страна возможностей» выступили руководитель проекта «Учитель будущего» Андрей Богданцев, координатор по методологии проекта «Учитель будущего» Мария Демьянова, старший координатор проекта «Учитель будущего» Даниил Брезгунов и пресс-секретарь проекта «Учитель будущего» Светлана Белых.Спикеры встретились с победителями и финалистами конкурсов «Учитель будущего», «Учитель будущего. Студенты», а также заинтересованными в педагогической деятельности участниками образовательного форума «Территория смыслов». В ходе встречи эксперты рассказали об особенностях проекта, достижениях и перспективах развития. Организаторам важно было получить обратную связь, каким педагоги видят конкурс в будущем, что бы хотелось изменить или добавить нового с учетом их опыта участия в проекте. Конкурсанты отметили, что задания были нестандартные, интересные, в целом механику конкурса попросили кардинально не менять. «Так как конкурсы мы провели впервые, для нас важно было получить обратную связь от участников в очном формате, найти точки роста, пообщаться в формате дискуссии, собрать мнения и предложения. «Территория смыслов» — это отличная площадка для таких мероприятий. Мы видим, как ребята вовлечены в образовательную программу и находятся на одной волне. В рамках нашей встречи студенты и учителя, участники наших проектов активно делились опытом, приобретенным в процессе конкурсных испытаний, высказывали свои идеи и пожелания. Мы видим, как будущие и практикующие педагоги из разных регионов поддерживают общение, как между ними возникает профессиональная дружба. Для нас это очень ценно. Мы учтем пожелания и идеи наших участников. В этом году мы уже провели несколько встреч в регионах, где у конкурсантов была возможность пообщаться и обсудить взаимодействие, обменяться профессиональными практиками. В дальнейшем мы планируем развивать такой формат», – отметил руководитель проекта «Учитель будущего» Андрей Богданцев.У молодых педагогов, которые участвовали в первом сезоне проектов «Учитель будущего», «Учитель будущего. Студенты» есть запрос на дальнейшее развитие в рамках конкурса в качестве наставников и экспертов. Молодые педагоги предложили создать наставнические пары между практикующими учителями и студентами в конкретном регионе, что безусловно будет способствовать профессиональному росту и развитию. Старший координатор проекта «Учитель будущего» Даниил Брезгунов подчеркнул: «Мы никогда не позиционировали конкурс ради конкурса. Мы стараемся поддерживать не только победителей, среди вас есть финалисты, которые активно участвуют в проектах президентской платформы «Россия – страна возможностей», наша задача, чтобы в каждом регионе активные специалисты попадали в систему социальных лифтов, это одна из приоритетных задач нашей организации».Мира Смородина – студентка Южного федерального университета, победительница конкурса «Учитель будущего. Студенты» рассказала, что поддержка со стороны более опытных педагогов будет очень полезна для начинающих учителей. «На «Территории смыслов» я познакомилась с победителями конкурса «Учитель будущего». Участники студенческого трека воспринимают их как старших товарищей, у которых можно подчерпнуть полезный опыт. Мы видим в них наставников. Мы очень хотели бы, чтобы это сотрудничество закрепилось», – отметила Мира. В концепцию профессионального конкурса «Учитель будущего» заложены идеи командной работы и «триединства»: учителя являются не только носителями знаний в области преподаваемой дисциплины, но и оказывают психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, а также владеют «словом» как инструментом воспитания.Победитель конкурса «Учитель будущего» Иван Хеорхе – учитель истории, обществознания, права и экономики Гатчинской гимназии им К.Д. Ушинского отметил, что участие в проекте – это самые лучшие курсы повышения квалификации. Он добавил: «Обязательно участвуйте в конкурсе. Когда я узнал о проекте, сразу предложил коллегам, мы создали команду, прошли тестирование и попали в полуфинал. Потом был полуфинал в Санкт-Петербурге, он мне запомнился больше всего. Он совершенно отличался от механик конкурсов, в которых я ранее участвовал. Это была командная работа, полный выход из зоны комфорта. Постоянное взаимодействие с другими участниками, драйв, все было очень необычно». Учитель начальных классов «Лицея №17» г. Костромы Екатерина Шелоухова рассказала: «Мы ставили цель образовательную и соревновательную. Не было острой конкуренции, все было дружелюбно, все общались между собой. Атмосфера была очень приятная. Было интересно общаться с командами из других регионов и обмениваться опытом». В конкурсе «Учитель будущего. Студенты» могут принимать участие обучающиеся по педагогическим и иным программам высшего образования, которые планируют связать свою профессиональную деятельность с системой образования (в том числе студенты любых вузов, которые планируют или уже работают в системе дополнительного образования, хотят получить вторую специальность педагога или являются участниками студенческих педагогических отрядов.В дискуссии принял участие Иван Прокопьев, студент Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, победитель конкурса «Учитель будущего. Студенты». Иван посоветовал участвовать в конкурсе тем, кто не имеет педагогического образования, но хочет развиваться в сфере образования. «Я не имею педагогического образования и считаю, что конкурс «Учитель будущего. Студенты» не только дает возможность будущим педагогам показать свои профессиональные навыки, но и также любому человеку, кто является педагогом по призванию. Конкурс дает шанс попробовать себя в педагогической деятельности. Особенно ценно для меня было, когда профессиональные эксперты давали свои рекомендации и поддерживали в рамках конкурса», – поделился Иван. Во время встречи участники предлагали свои инициативы по развитию конкурса. Так, организаторам проекта «Учитель будущего» они предложили добавить управленческие кейсы (например, связанные с деятельностью административного персонала школы) и активности, направленные на общение. «Мы открытый, развивающийся проект, основной идеей, которого является не выявление «лучших из лучших», а развитие наших участников. Для нас очень важно, чтобы конкурсанты получили новые знания, новые контакты, выстроили межрегиональные команды. Сегодня многие отмечали, что хотели бы получить больше обратной связи от экспертов в рамках очных испытаний, чтобы выстроить в дальнейшем свою траекторию развития. Я думаю, что такие комментарии подтверждают факт того, что мы движемся в правильном направлении и, как и задумывали проект «Учитель будущего», это не победа над другими, а победа над собой, некий инструмент, который помогает вырасти в профессиональном плане», – поделилась координатор по методологии проекта «Учитель будущего» Мария Демьянова.Михаил Горлов – выпускник магистратуры Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, финалист конкурса «Учитель будущего. Студенты» отметил: «В первую очередь хочу поблагодарить организаторов проекта. Это прекрасная возможность для студентов и учителей реализовать себя, получить бесценный опыт, пообщаться между собой и найти единомышленников. Это незабываемая атмосфера, это кейсы, это общение, это наше профессиональное развитие и заряд для будущих свершений». Участники конкурса «Учитель будущего. Студенты» рассказал, что в рамках конкурсной программы хотели бы увидеть еще больше практикоориентированных мероприятий. Среди участников встречи были студенты и педагоги, которые только планируют принять участие в конкурсах. Они также поддержали инициативы и задали интересующие вопросы по механике участия в проектах. Напомним, форум «Территория смыслов» проводится с 2015 года, до 2018 года он проходил во Владимирской области. С 2019 года площадкой форума стала Мастерская управления «Сенеж» в Подмосковье. Организаторами форума выступают Федеральное агентство по делам молодежи и АНО «Россия – страна возможностей», образовательный партнер – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики».Конкурс «Учитель будущего» проводится при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Оргкомитет проекта возглавляет заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Татьяна Голикова.

Финалисты всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» – одного из проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей» – защитили свои проекты, представленные в номинации «Мой Дальний Восток. Моя Арктика». Финал номинации состоялся 15 июля во Владивостоке.Эксперты конкурса «Моя страна – моя Россия» определили 7 авторов лучших проектов в номинации «Мой Дальний Восток. Моя Арктика»:·      Евгения Алексеева из Приморского края представила интерактивную образовательную программу «Дальневосточный старт», направленную на вовлечение молодежи Дальнего Востока в технологическое предпринимательство.·      Владимир Берестецкий из Красноярского края представил проект «Школа тундровика», направленный на обучение ведению быта детей-сирот и детей-инвалидов школы 8-го вида коренных народов Таймыра для дальнейшей адаптации при возвращении в тундру.·      Владислав Кузнецов из Приморского края представил проект реализации гидроакустической системы связи «Ofdm» для передачи данных и навигации под водой.·      Виктор Пахмутов из Приморского края представил цикл образовательных мероприятий по финансовой грамотности для учеников сельских школ «Школа финансовых волонтеров».·      Анна Симакова из Республики Карелия представила инициативу проведения всероссийского профориентационного урока для школьников и студентов, направленного на мотивацию старта карьеры в Арктике и на Дальнем Востоке.·      Юлия Ушакова из Мурманской области представила проект, направленный на социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья с помощью создания творческого пространства в ЗАТО Александровск Мурманской области.·      Юрий Шипицин из Приморского края представил технологию комплексной вторичной переработки отходов полистирола в товарный продукт.Участники очного этапа XVIII всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» представили свои инициативы, направленные на развитие Дальнего Востока и Арктических территорий, в рамках Всероссийского молодежного образовательного Дальневосточного форума «Восток», традиционно проходящего на площадке Дальневосточного федерального университета. Финалистов номинации «Мой Дальний Восток. Моя Арктика» поприветствовал генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей», сопредседатель организационного комитета всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» Алексей Комиссаров. Он рассказал, что «участниками заочного этапа номинации стали 874 человека из 28 регионов России, в числе которых представители центральных и южных регионов страны. Сегодня в финале представлен проект из Севастополя. Важно, что конкурс «Моя страна – моя Россия» может привлекать молодежный ресурс всей страны для решения локальных вопросов территорий».Финал номинации «Мой Дальний Восток. Моя Арктика» во Владивостоке дал старт кампании очных защит XVIII сезона конкурса. В 2021 году финалистами проекта стали 762 автора лучших инициатив, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий. Заместитель полномочного представителя Президента Российской Федерации в Дальневосточном федеральном округе Григорий Куранов отметил: «Регионы Дальневосточного федерального округа сильно изменились за последние несколько лет. Это особенно видно во Владивостоке, комфортном современном городе, предлагающем возможности для развития молодежи со всей страны. Уверен, что для участников конкурса «Моя страна – моя Россия» – молодых людей, готовых принимать личное участие в формировании нового облика Дальнего Востока, эта площадка станет новой точкой роста, позволит применить здесь свою энергию для реализации самых амбициозных задач».Одним из партнеров номинации «Мой Дальний Восток. Моя Арктика» является Министерство Российской Федерации по развитию Дальнего Востока и Арктики. В качестве приза авторы лучших проектов в номинации получат возможность пройти очную стажировку в Минвостокразвития.Еще одним партнёром номинации «Мой Дальний Восток. Моя Арктика» является Дальневосточный федеральный университет. 15 июля между всероссийским конкурсом «Моя страна – моя Россия» и Университетом было подписано соглашение о сотрудничестве.Исполняющий обязанности ректора Дальневосточного федерального университета Алексей Кошель рассказал: «Ежегодно студенты Дальневосточного федерального университета принимают участие во всероссийском конкурсе «Моя страна – моя Россия» и становятся его победителями. Сегодня в числе финалистов также есть представители ДВФУ, которым я особенно желаю удачи. Сотрудничество с конкурсом стало доброй традицией для университета, и мы с большим удовольствием впервые принимаем на своей площадке финалистов номинации «Мой Дальний Восток. Моя Арктика». Уверен, подписанное соглашение станет новой ступенью развития наших партнерских отношений с проектом». Участниками XVIII всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» в нынешнем сезоне стали 91 147 человек из всех регионов России и ряда зарубежных государств, в числе которых Беларусь, Украина, Азербайджан, Египет, Вьетнам, Великобритания, США и др.Второй год подряд участники Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» имеют возможность получить грантовую поддержку Федерального агентства по делам молодежи. В рамках публичных защит эксперты Грантового конкурса молодежных инициатив Росмолодежи, который также является одним из проектов платформы «Россия – страна возможностей», оценят работы конкурсантов и рекомендуют к получению грантов на реализацию собственного проекта.Руководитель всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия», доктор педагогических наук, проректор РГГУ Лариса Пастухова отметила: «Номинация «Мой Дальний Восток. Моя Арктика» реализуется в рамках конкурса второй сезон подряд. Для участников она стала возможностью найти поддержку своих идей, принять участие в решении насущных проблем своего региона. Мы продолжаем наблюдать за развитием проектов победителей прошлого года. Так, Анастасия Еремеева, аспирант Дальневосточного федерального университета, в прошлом году получила грант на реализацию проекта по популяризации технического образования и естественных наук для старших школьников. Вместе с аспирантами и магистрантами ДВФУ она знакомит ребят Приморского края с химией, рассказывает школьникам о возможностях развития в научной стезе в Университете и родном Приморье. Сегодня в числе победителей представители Приморского и Красноярского края, Мурманской области и Республики Карелия».Также во Владивостоке было подписано соглашение о сотрудничестве между всероссийским конкурсом «Моя страна – моя Россия» и Владивостокским государственным университетом экономики и сервиса. Руководитель конкурса Лариса Пастухова и ректор ВГУЭС Татьяна Терентьева обсудили возможности взаимодействия, а также перспективы участия студентов Университета в новом сезоне проекта. XVIII сезон конкурса стартовал в Национальном исследовательском центре «Курчатовский институт». Основными тематическими направлениями 18-го сезона стали наука, технологии и космос, а сам конкурс вошел в План основных мероприятий Года науки и технологий в России. В год 60-летия первого полёта Ю.А. Гагарина в космос, партнером Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» стала Государственная корпорация по космической деятельности «Роскосмос». При поддержке Госкорпорации «Роскосмос» реализуется сразу ряд номинаций, направленных на популяризацию изучения космоса среди молодежи, в том числе номинация «Мой Дальний Восток. Моя Арктика».«Дальний Восток – особый регион для российской ракетно-космической отрасли. Именно здесь, в Амурской области, расположен первый гражданский космодром России - космодром «Восточный», который стал одним из самых масштабных проектов России ХХI века, собрав лучших специалистов со всей страны. Уверен, к их числу в будущем смогут присоединиться и участники финала номинации «Мой Дальний Восток. Моя Арктика», – рассказал директор Административного департамента Государственной корпорации по космической деятельности «Роскосмос» Дмитрий Шишкин.Полный список финалистов конкурса представлен на сайте проекта.Конкурс «Моя страна – моя Россия» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».

15 июля на форуме «Территория смыслов» в ходе второй смены «Россия – страна возможностей» прошел мастер-класс на тему «Инновации и креативная экономика (как ИТ-решения меняют туризм и гостеприимство)». Спикерами выступили руководитель проектной команды конкурса «Цифровой прорыв», эксперт по созданию и запуску проектов Татьяна Голубовская, победитель конкурса «Мастера гостеприимства» Анисия Евдокимова и генеральный директор ООО «360МАКС» Антон Жданов. Эксперты рассказали участникам встречи свои истории успеха, каким был их карьерный путь, с каким трудностями приходилось сталкиваться, особенно в период пандемии коронавирусной инфекции. Например, Анисия Евдокимова на протяжении многих лет занималась туризмом в России для иностранцев. Из-за пандемии команда была вынуждена искать другие пути развития. Летом 2020 года Анисия Евдокимова с командой запускают маркетплейс «Билетариум» по онлайн-продаже билетов в музеи со всего мира всего в три клика. «Развивайте свои soft skills. Это абсолютно точно критическое мышление, управление изменениями, способность понимать, что ваш проект выстрелит и уверенно идти по этому пути», – посоветовала ребятам Анисия Евдокимова. Татьяна Голубовская рассказала о своей карьере в маркетинговых коммуникациях и ИТ-сфере, как удалось преодолеть кризисный 2008 год, как трансформировался рынок интернет-технологий в 2020 году. В продолжение темы IT-предприниматель и путешественник Антон Жданов поделился своими лайфхаками по развитию личности и продвижения своего проекта, как люди воспринимают инновации. Антон занимается развитием VR-технологий, виртуальными путешествиями по заповедным территориям страны – от Камчатки до Васюганских болот, вместе с командой работал над международной платформой бронирования отелей в виртуальной реальности и открыл первые в России кинотеатры нового поколения с лучшими в мире фильмами, мультфильмами и даже концертами в формате 360 градусов. Далее участники мастер-класса задали экспертам интересующие их вопросы: как мотивировать команду, как сообщать о неудачах в проекте, где найти финансирование, какие каналы продвижения лучше использовать, как работать с инвесторами и гармонично совмещать работу и личную жизнь. «Будьте со своей командой максимально честными, не лгите, даже во благо. Совершать ошибки – это нормально, а трудности только закаляют и улучшают ваш проект. Креативные индустрии – самый молодой сегмент экономики. Это не традиционная сфера, где опыт и экспертиза с небольшими изменениями передаются от старшего поколения младшему. Это новая реальность, новые профессии, новые навыки, новый рынок. Любая индустрия, а особенно креативная, строится на конкретных проектах и продуктах, которые создают люди. И сегодня важно выстраивать работу команды в новых условиях. Именно поэтому мы встречаемся с вами на форуме и делимся своим опытом», – отметила Татьяна Голубовская.По мнению Антона Жданова, лидер команды должен вдохновлять ее: «Не выходите к команде на низком уровне энергии, при этом будьте искренними. Команда не должна видеть неуверенного в себе лидера. Мы все живые люди и имеем право на ошибку. Каждая ошибка – толчок для новых свершений». «Команда РАЭК поддерживает форум «Территории смыслов» с 2015 года: и когда он проходил во Владимирской области, и с 2019 года, когда площадкой форума стала Мастерская управления «Сенеж» в Подмосковье. Но особенно круто видеть, как меняются и растут участники. Сейчас в этом зале – амбассадоры конкурса «Цифровой прорыв» и выпускники других проектов платформы «Россия - страна возможностей». Именно вы «завтра» будете формировать и запускать новые важные инициативы. Например, в команде конкурса «Цифровой прорыв» работает 5 участников форума «Территория смыслов» прошлых лет. И это совсем не случайность. Мы с ними познакомились именно на этой площадке. Используйте эту смену как новую крутую возможность», – сказала в завершение мастер-класса Татьяна Голубовская. Напомним, форум «Территория смыслов» проводится с 2015 года, до 2018 года он проходил во Владимирской области. С 2019 года площадкой форума стала Мастерская управления «Сенеж» в Подмосковье. В 2020 году впервые проведен региональный этап «Территории смыслов» в Тамбове.Организаторами Всероссийского молодежного образовательного форума «Территории смыслов» являются Федеральное агентство по делам молодежи и АНО «Россия – страна возможностей», образовательный партнер – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики».

Общее собрание клуба Лидеров России «Эльбрус» состоялось в четверг, 15 июля, в Москве. На нем победители и финалисты флагманского проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей» – конкурса «Лидеры России» – подвели итоги работы клуба за 3 года. В мероприятии принял участие Первый заместитель Руководителя Администрации Президента России, наставник конкурса «Лидеры России» Сергей Кириенко. «Я знаю, насколько активными были в этот непростой период пандемии победители и финалисты «Лидеров России» – не только на своих рабочих местах, но и сверх того. Я убежден, что особая моральная победа России в том, что в трудной ситуации люди не прячутся в свои норки, решают не только свои проблемы. Чем сложнее, тем больше готовность помогать другим – на мой взгляд, это культурный код нашей страны. «Лидеры России» лично шли в штабы волонтеров, развозили продукты пожилым людям, помогали в детских домах и домах престарелых, помогали врачам. Это особая ответственность того, кто считает себя лидером. С точки зрения наставников, для нас важны три цели в общении членов Клуба «Эльбрус». Во-первых, важно быть успешным, потому что это не только ваш вопрос, вы являетесь ролевой моделью для тех, кто стремится стать лидером. Во-вторых, необходимо нести это бремя ответственности и быть образцом для подражания для подрастающего поколения. Одна из основных задач клуба – это сплоченность и взаимопомощь его участников, обмен лучшим опытом и практиками. Здесь резерв клуба «Эльбрус» еще колоссален. Третья важная вещь – не только брать, но и отдавать. Это лидерское качество, которое позволяет вне должностных обязанностей нести пользу людям, это социальное служение. Успешно сделать карьеру, наверное, можно и без этого, но стать лидером без этого невозможно», – сказал Сергей Кириенко, открывая церемонию награждения активных членов Клуба. Лидеры России получили номинации за вклад в развитие клуба, за участие в акции #МыВместе, за активное участие в жизни Клуба и за продвижение ценностей сообщества. Генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров отметил, важность ценностей в жизни Лидера и рассказал о роли социального лифта в судьбах победителей и финалистов конкурса.«Эффективность социального лифта во многом зависит от всех вас, как вы будете продвигать эти ценности и развиваться. Все проекты президентской платформы, в частности, конкурс «Лидеры России», будут оцениваться не сейчас, не по количеству поданных заявок или зарегистрировавшихся участников. Через много лет наступит подведение итогов – эта история «вдолгую», как марафонская дистанция. Я надеюсь, что вы успешно пройдете длинную дистанцию», – сказал в обращении к участникам Алексей Комиссаров. – Посмотрев сегодня нас вас, я окончательно убедился в качестве отбора конкурса «Лидеры России». Вы – умные профессиональные и успешные, при этом, не забываете помогать другим. Лидеры России коснулись своими социальными проектами около четверти миллиона человек». Общее собрание стало площадкой для общения и обмена опытом Лидеров России – в рамках встречи прошла дискуссия на тему личного успеха и роли личной миссии в достижении целей. Управляющий партнер «ЭКОПСИ Консалтинг», председатель Экспертного совета конкурса «Лидеры России» Павел Безручко провел сессию «Общественные системы, поддерживающие ориентацию на успех». «Каждый год методология конкурса «Лидеры России» совершенствуется. Например, со второго сезона внедрена процедура контрольного тестирования, с третьего сезона развивается идея профессиональных треков. Напомню, что изначально треков не было и мы придерживались единого общеуправленческого подхода. Мы изменили схему наблюдения - теперь за участниками наблюдают в два раза больше экспертов, в два раза мощнее обратная связь. У нас больше оценочных инструментов, они стали ещё более разнообразными. Конечно, на пятый сезон у нас также запланировано много инноваций, которые мы сейчас активно обсуждаем», – отметил Павел Безручко. В ходе встречи Лидеры активно принимали участие в тематическом нетворкинге, делились своим опытом и жизненными кейсами в формате TED-выступлений.«Каждый день мы сами решаем, насколько широки или узки наши возможности. Мы часто слышим, что границы и установки в голове, но иногда сами попадаем под влияние стереотипов. Может ли выпускник юридического факультета в 23 года занять топовую управленческую позицию в компании со штатом 500 человек? В таком случае все говорят: «Все понятно, это связи, родственники». Но кто сказал, что так нельзя? Можно! Мы сами себе придумываем отмазки», – рассказал победитель конкурса «Лидеры России», генеральный директор АО «Корпорация развития Оренбургской области» Никита Хилимончик.«У меня есть свой секрет, как я достигаю поставленных задач. Я достигаю успеха, потому что я делаю то, что я хочу. Здесь очень важно быть честным с самим собой, говорить себе о том, что ты хочешь делать. Это абсолютно не означает, что нужно исполнять свои сиюминутные желания. Бизнес, наука – это тот же марафон, который мы бежим иногда из последних сил, и мы не должны идти с собой на компромисс», – отметил победитель конкурса «Лидеры России», управляющий директор компании «А1», заместитель директора Института Дальнего Востока РАН Кирилл Бабаев.В завершении мероприятия Председатель клуба Лидеров России «Эльбрус», директор департамента кадровой политики и развития персонала Минэкономразвития России Татьяна Дьяконова поблагодарила Лидеров за участие в собрании и рассказала о дальнейшем развитии Клуба Лидеров «Эльбрус». Она отметила, что сообщество не стоит на месте и постоянно развивается, учитывая пожелания самих Лидеров.«Сегодня мы объявляем о перевыборах совета Клуба – многие участники хотят проявить себя и попробовать свои силы. Клуб «Эльбрус» всегда открыт к изменениям и прислушивается к идеям своих участников. Не бойтесь заявить о себе!», – сказала Татьяна Дьяконова.В настоящее время клуб «Эльбрус» насчитывает 335 членов, которые являются победителями и финалистами конкурса «Лидеры России», а также выпускниками программы кадрового управленческого резерва ВШГУ РАНХиГС. Ключевой миссией клуба является формирование в России механизмов ответственного лидерства для созидательного развития страны. С 2018 года более 37 500 человек приняли участие в социальных проектах членов клуба в 61 регионе страны.