Новости

В Мурманске объявили имена победителей полуфинала всероссийского конкурса «Мастера гостеприимства» – проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей». В финал вышли 30 участников из 17 регионов. В Мурманске состоялся полуфинал второго сезона конкурса «Мастера гостеприимства», в котором приняли участие 118 конкурсантов из 38 регионов России, показавшие лучшие результаты по итогам дистанционного тестирования. Во время конкурсных испытаний полуфинала участники решали региональные кейсы, представляли свои проекты, а эксперты индустрии не только оценили их и выбрали лучшие, но и провели для всех участников мастер-классы. На торжественной церемонии закрытия в Мурманске к полуфиналистам обратились руководитель направления по работе с партнерами АНО «Россия – страна возможностей» Антон Сериков, председатель комитета по туризму Мурманской области Александр Елисеев, наставник конкурса, президент федерации рестораторов и отельеров России Игорь Бухаров, наставник конкурса, путешественник, телеведущий Сергей Доля, наставник конкурса, телеведущий программы «Вести» телеканала «Россия» Дмитрий Полунчуков. «В первую очередь мы благодарны руководству Мурманской области за организацию конкурсных мероприятий и радушный приём участников проекта «Мастера гостеприимства». По внимательному отношению к сфере гостеприимства видно, что первые лица региона нацелены на развитие территории и создание позитивного туристического имиджа. Арктическому туризму на этом полуфинале уделялось особое внимание, при этом практически все конкурсные номинации были представлены в тематике авторских проектов. Главным результатом полуфинала кроме списка участников, приглашённых в финал, стали анализ туристической привлекательности Мурманской области и проектные идеи, которые позволят региону сделать в сфере гостеприимства шаг вперёд», — прокомментировал руководитель направления по работе с партнерами АНО «Россия – страна возможностей» Антон Сериков.«Невероятные проекты всегда начинаются с идеи и мечты. Эти два дня были важными не только для каждого участника конкурса «Мастера гостеприимства», но и для тех, кто занимается туризмом в Мурманской области. Сотни проектов, тысячи идей, миллионы «лайков» и главное, профессиональное знакомство и дружба. К нам приехали эксперты, реализовавшие много проектов в различных сферах туризма, и впервые 10 наставников «Мастеров гостеприимства» собрались на одном этапе конкурса. Большая ответственность – принимать профессиональные конкурсы. А конкурс в сфере гостеприимства – особенно. Уверен, нам удалось не только оставить приятные впечатления о мероприятии, но и зародить мечту в голове каждого: вернуться к нам вновь, в любое время года – туристом, инвестором, партнером и всегда другом», – подвел итог полуфинала председатель комитета по туризму Мурманской области Александр Елисеев.«Полуфинал в Мурманске в очередной раз показал заинтересованность и мотивацию участников в таких проектах. Это не только возможность показать свой проект, но и посмотреть проекты коллег. Но самое важное – это опыт, которым можно поделиться с другими участниками и таким образом улучшить свои проекты. Виден азарт участников, их желание продвинуть и реализовать свои проекты. Это самое важное!» – поделился своими впечатлениями наставник конкурса, президент федерации рестораторов и отельеров России Игорь Бухаров.«Я уже не первый раз участвую в мероприятиях конкурса «Мастера гостеприимства» и потрясен, как конкурс развивается. Уровень проектов участников растет, среди них есть поистине уникальные и необычные», – прокомментировал проекты участников наставник конкурса, путешественник, телеведущий Сергей Доля.В рамках полуфинала организаторы постарались максимально погрузить участников и экспертов конкурса в атмосферу Русского Севера. Гостей ждал традиционный чум с хаски, где можно было прикоснуться к традициям и культуре коренных малочисленных народов севера – Саами. Каждый мог поймать сияние в специальной фотозоне, а также для участников конкурса провели гастрономическое шоу – «Арктический десерт». Гости смогли попробовать Арктику на вкус и узнать о летних и осенних программах для туристов по сбору ягод и грибов, по их приготовлению и заготовке.Региональные полуфиналы всероссийского конкурса «Мастера гостеприимства» - проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей» в 2021 году проходят в шести городах России: Краснодар, Мурманск, Калуга, Петропавловск-Камчатский, Тюмень, Пермь. Партнерами конкурса выступают Ростуризм, Росмолодежь и Общенациональный Союз Индустрии Гостеприимства (ОСИГ).Конкурс «Мастера гостеприимства» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».

10 апреля в рамках традиционной акции «Добрая суббота» участники Всероссийского конкурса «Большая перемена» – проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей» – совершат спортивный забег с дистанцией 1 961 метр.Акция «Выше только звезды» пройдет в регионах России в преддверии Дня космонавтики. 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин стал первым человеком в мировой истории, совершившим полет в космическое пространство.Авторами идеи провести спортивный забег в поддержку 60-летия первого полета человека в космос предложили победители «Большой перемены» Даниял Шабанов из Дагестана и Артем Аветисян из Камчасткого края, также к ним присоединился участник нового сезона конкурса, пятиклассник Матвей Анискин из Республики Башкортостан.«Полет Юрия Гагарина – это легендарное событие для всего мира, именно поэтому мы с ребятами «Большой перемены» предложили провести по всей стране акцию, которая покажет, что мы, современные школьники, помним и гордимся подвигом нашего соотечественника. Спортивный забег – это отличный способ показать, что мы все стремимся быть быстрее, выше и сильнее, и прекрасная возможность провести выходные с пользой вместе со своими близкими», – отметил Даниял Шабанов.Поставить свой собственный рекорд может каждый: к забегу с дистанцией в 1 961 метр приглашаются школьники, их родители и педагоги. Фото и видео проведённых забегов участники акции смогут опубликовать в сообществе «Большая перемена» ВКонтакте и в своих социальных сетях с хэштегами #ДобраяСуббота #ВышеТолькоЗвезды #БольшаяПеремена.

В Балтийском федеральном университете имени И. Канта завершился окружной полуфинал профессионального конкурса «Учитель будущего. Студенты», входящего в президентскую платформу «Россия – страна возможностей». Конкурсные испытания проходили в течение трех дней с 7 по 9 апреля. Проект проводится при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Оргкомитет возглавляет заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Татьяна Голикова.На церемонии награждения от имени организаторов к участникам полуфинала обратился руководитель проекта «Учитель будущего. Студенты» АНО «Россия – страна возможностей» Андрей Богданцев: «У нас сегодня особый день, потому что это не только заключительный день окружного полуфинала в Северо-Западного федеральном округе, но и заключительный день всех шести полуфиналов, которые стартовали 24 февраля в Сибирском федеральном округе в городе Томске. Впереди нас ждет только финал и дальнейшее уже постпроектное сопровождение. Мы стартовали на востоке, а заканчиваем на западе. Дорогие друзья, я очень рад, что те конкурсные испытания, которые мы для вас разработали совместно с экспертами из педагогических университетов нашли у вас отклик. Уверен, за эти три дня вы обогатились новыми знаниями, нашли единомышленников и в лице конкурсантов, и в лице экспертов. Надеюсь, вам удастся сохранить и продолжить общение за рамками соревновательной программы», – сказал Андрей Богданцев. – По итогам полуфинала определены 25 сильнейших участников из Северо-Западного федерального округа, которые уже в конце апреля продолжат борьбу за победу в финале конкурса «Учитель будущего. Студенты» в Образовательном центре «Сириус» в г. Сочи.  Санкт - Петербург в финале представят – 19 студентов, Вологодскую область – 2 участника, Калининградскую, Ленинградскую, Псковскую области по 1 участнику, Республику Карелия – 1 студент».«За эти три дня вы успели действительно подружиться. Передо мной люди, которые овладели ещё большим количеством технологий и различных методик. Посмотрите, насколько важно сейчас обучать, образовывать, воспитывать для того, чтобы делать людей счастливыми.  Вы поучаствовали в образовательных событиях, и вы в последующем должны иметь возможность организовывать такую же событийную деятельность, это очень здорово. Вы должны выступать, как проектировщики образовательных сред, это будет очень здорово. Я вам желаю в нашем мире стать теми, кто воспитывает и образовывает человека будущего, удачи вам», – подчеркнула в своем приветственном слове Директор Института образования, доктор педагогических наук, профессор Анна Бурарина.«Балтийский федеральный университет поздравляет победителей полуфинала и благодарит организаторов профессионального конкурса «Учитель будущего. Студенты», который помогает поддержать перспективных мотивированных студентов, будущих учителей и преподавателей, – отметил в своей поздравительной речи Ректор Балтийского федерального университета имени И. Канта Александр Федоров. – Уверен, что каждый участник, попробовавший свои силы, приобрел для себя новые и ценные компетенции, знания и опыт. Помните – именно вы будете формировать будущее. Для этого вам предстоит не только стать профессионалами в своих предметных направлениях, но и быть добрыми наставниками для нового поколения. Наш университет видит в этом свою первостепенную задачу. Мы с большим вниманием относимся к образовательной и научной деятельности педагогического направления, к подготовке учительских и кадров для самого западного региона России. И впредь мы нацелены на поиск и поддержку будущих талантливых педагогов, популяризацию лучших образовательных практик, формирование уникального набора компетенций тех, кто хочет посвятить себя этому высокому служению».Участники полуфинала прошли комплексную оценку психолого-педагогических компетенций и надпрофессиональных навыков. По результатам выполненных заданий, сформирован индивидуальный рейтинг каждого участника. Для полуфиналистов проведены обучающие и коммуникационные мероприятия с приглашенными экспертами.«Сегодня подводятся итоги, сегодня завершается этот конкурс, этот праздник. Вы все поучаствовали в этом марафоне. Вы на себе прочувствовали разные уровни образования, вы были кто-то учащимися, кто-то администрацией школы. И это очень важно, чтобы вы понимали, как будущие педагоги, что образование – это экосистема. Она включает в себя всех: учащихся, их родителей, образовательные организации, органы управления. И очень важно уметь коммуницировать в этом пространстве, очень важно выстраивать диалог, уметь слышать друг друга и идти друг другу навстречу. Я уверен, что вы для себя приобрели новый бесценный опыт», – отметил заместитель начальника департамента дополнительного образования, воспитания, организации отдыха и профессионального образования, начальник отдела специального, профессионального и дополнительного образования Министерства образования Калининградской области Алексей Гончаров.Полуфинальные соревнования состояли из трех блоков, составленных в разных форматах и направленных на выявление профессиональных и личностных свойств педагога, а также навыков, которые позволяют повысить эффективность деятельности учителя.В первый день, после торжественного открытия полуфинала, конкурсанты в формате нетворкинга познакомились и обменялись контактами. Далее полуфиналисты участвовали в открытой образовательной лекции на тему: «Образовательная инициатива Яндекса. Цифровые ресурсы для учителя будущего» (обзор программы улучшений образовательной среды от Яндекса с помощью технологий), которую провел Артем Корзеев – политолог, магистр права, эксперт в области цифровизации образования в регионах, руководитель региональных образовательных проектов Яндекс. Учебник. В ходе кейс-турнира первого дня будущие педагоги соревновались в умении находить решения психолого-педагогических, методических и управленческих кейсов, анализируя ситуации из учебной практики. Во второй день полуфиналисты участвовали в проектном спринте «Школа будущего», где предлагали проектные решения по развитию школ региона. Кроме того, участники побывали на экскурсии по Калининграду, посетили гимназию №40 им. Ю. А. Гагарина, пообщались с учителями, прошли познавательный квест «Педагог будущего». После ознакомительного погружения в образовательную среду, конкурсантам предстояло выполнить ряд заданий, связанных с разработкой решений для конкретных школ региона.В заключительный день полуфинальных мероприятий студенты выполняли задания стратегической игры «Педагогический ориентир». Также участники посетили педагогическую мастерскую: «Онлайн-диагностика педагогических компетенций «Я Учитель»: новые возможности для самодиагностики и профессионального развития современного учителя».Финалисты получат возможность пройти образовательные стажировки во Всероссийских детских центрах («Артек», «Океан», «Орленок», «Смена»), стать кураторами в Образовательном центре «Сириус».Цель конкурса – поиск, развитие и поддержка студентов, которые планируют связать свою профессиональную деятельность с системой образования (в том числе студенты любых вузов, которые планируют или уже работают в системе дополнительного образования, планируют получить вторую специальность «педагог» или являются участниками студенческих педагогических отрядов).Профессиональный конкурс «Учитель будущего. Студенты» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».Список финалистов:Северо-Западный федеральный округСанкт-Петербург (19 финалистов) ·      Абрамова Елизавета Павловна ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» 4 курс, бакалавриат/специалитет·      Балицкая Мария Михайловна ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» 2 курс, магистратура·      Барчукова Татьяна Сергеевна ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» 1 курс·      Бурков    Иван  Павлович      Санкт-Петербургский филиал ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»     2 курс, магистратура·      Бушуев Михаил Константинович Санкт-Петербург ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» 1 курс, магистратура·      Гладун Карина Константиновна ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» 1 курс, магистратура·      Дегтярев Александр    Владимирович         Санкт-Петербургский филиал ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»·      Доморацкий       Эридан          Алексеевич   ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет ИТМО»      3 курс, бакалавриат/специалитет                 ·      Зайченко Анна Александровна ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М. А. Бонч-Бруевича» 3 курс, бакалавриат/специалитет·      Коломеец Екатерина Олеговна ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» 4 курс, бакалавриат/специалитет·      Кузьмин Василий Александрович ФГАОУ ВО Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В. И. Ульянова (Ленина) 5 курс, бакалавриат/специалитет·      Кустякова Анна Геннадиевна ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» 1 курс, магистратура·      Куцевалов Никита Алексеевич ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» 1 курс, магистратура ·      Лашкова Ульяна Андреевна ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» 1 курс, магистратура·      Мукабенов Алдар Эренценович ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» 2 курс, магистратура·      Павленко Кирилл Алексеевич Санкт-Петербург ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» 2 курс, магистратура ·      Рябинина Елизавета Евгеньевна ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» 1 курс, магистратура·      Смирнова Анастасия Николаевна ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» 2 курс, магистратура·      Субботина Валeрия Владимировна ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» 2 курс, магистратураВологодская область (2 финалиста)·      Давтян Мариам Вазгеновна ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет» 3 курс, бакалавриат/специалитет·      Кронштатова Екатерина Андреевна Вологодская ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет» 1 курс, магистратураКалининградская область (1 финалист)·      Головин Илья Алексеевич ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта» 3 курс, бакалавриат/специалитетЛенинградская область (1 финалист)·      Маширова Татьяна Олеговна ГАОУ ВО «Ленинградский государственный университет имени А.С.Пушкина» 3 курс, бакалавриат/специалитет Псковская область (1 финалист)·      Баринова Елизавета Андреевна ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» 1 курс, магистратураРеспублика Карелия (1 финалист)·      Отвиновская Лиана Андреевна ФГБОУ ВО «Петрозаводский государственный университет» 2 курс, магистратура

В пятницу, 9 апреля 2021 года, в Сочинском государственном университете прошла презентация всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» – одного из проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей». Об особенностях нового сезона преподавателям и студентам СГУ рассказали руководитель конкурса, проректор РГГУ Лариса Пастухова и руководитель проектов АНО «Россия – страна возможностей» Лука Горубин. В 2020 году Краснодарский край возглавил список регионов по числу проектов в заочном этапе конкурса и сохранил лидирующие позиции в региональном зачете победителей. Сразу восемь кубанцев – Алёна Гловацкая, Вита Фоменко, Ульяна Самсонова, Екатерина Вакуленко, Владимир Матюшкин, Арина Демина, Андрей Патока и Анна Соколова, заняли призовые места в XVII сезоне проекта. Руководитель всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия», проректор РГГУ Лариса Пастухова отметила вклад СГУ в региональный результат Кубани: «Не первый год наш конкурс плотно взаимодействует с Сочинским государственным университетом, и сегодня мы видим результаты нашего сотрудничества. Инициативы сразу двух представительниц СГУ эксперты признали лучшими – нашей выпускницы, Алёны Гловацкой, которая предложила свою идею по развитию ассоциации выпускников конкурса, и преподавателя Виты Фоменко, представившей проект на базе бизнес-инкубатора Университета». «Важно, что в конкурсе принимают участие и сами преподаватели, подавая личный пример своим студентам. В новом сезоне ждем еще больше актуальных и интересных проектов от команды СГУ», – добавила Лариса Пастухова. Вита Фоменко, кандидат экономических наук, старший преподаватель кафедры теории права и государства, истории и философии, заместитель декана Юридического факультета по воспитательной и социальной работе, представила проект в номинации «Моя предпринимательская инициатива. Креативные индустрии для развития регионов», направленный на популяризацию молодежного предпринимательства в регионе. В качестве приза за победу в конкурсе Вита Фоменко получила денежную премию от партнера номинации, Фонда региональных социальных программ «Наше будущее» – 150 тысяч рублей на развитие проекта.В 2016 году в рамках проекта была создана Ассоциация выпускников конкурса, которая сегодня насчитывает более 5000 инициативных молодых людей из всех уголков страны. В этом году выпускники представили свои идеи развития сообщества в рамках специальной номинации «Развитие Ассоциации выпускников Конкурса». Студентка Социально-педагогического факультета СГУ Алёна Гловацкая представила свой проект, направленный на создание YouTube-канала Ассоциации с историями развития проектов выпускников конкурса.Руководитель проектов АНО «Россия – страна возможностей» Лука Горубин рассказал участникам встречи о новых возможностях молодежи в рамках платформы: «Тысячи студентов ежегодно участвуют в конкурсе «Моя страна – моя Россия» – воплощают свои идеи в жизнь, получают поддержку на региональном уровне, принимают участие в образовательных программах, проходят практики и стажировки в крупных российских компаниях. Мы продолжаем расширять возможности самореализации для студентов. Вчера платформа «Россия – страна возможностей» запустила новый студенческий проект «Твой ход», впервые был запущен студенческий трек в рамках конкурса «Лидеры России». Каждый из вас сможет выбрать наиболее подходящее направление и попробовать в нем свои силы».В презентации конкурса приняла участие ректор Сочинского государственного университета Галина Романова.«Уверена, что идеи, которые ребята предлагают на конкурсе, не останутся только на бумаге - они будут воплощены в жизнь уже завтра. Это их уникальная возможность внести свой вклад в развитие России, увидеть частицу себя в родном городе и, конечно, реализовать себя как предпринимателя. Конкурс является мощным стимулом для молодых людей к их участию в социально-экономическом развитии своих территорий, что позволит полюбить свою страну ещё больше, сделать всё возможное для того, чтобы их малую родину узнали не только жители нашей страны, но и весь мир», – отметила Галина Романова.В 2021 году Всероссийский конкурс «Моя страна – моя Россия» проходит в двух возрастных категориях: 14-17 лет и 18-35 лет. Впервые в истории проекта участниками могут стать и дети в возрасте от 0 до 13 лет, представив свои «космические» рассказы и рисунки в специальной номинации «Сказки о космосе». Номинация «Моя педагогическая инициатива» традиционно не имеет возрастных ограничений. Участники могут предложить культурные, образовательные, технические и социально-экономические проекты, лучшие из которых получат адресную поддержку. Конкурс пройдет в четыре этапа:·      Первый – с 1 марта по 12 мая 2021 года. В течение этого периода конкурсанты размещают свои проекты на официальном сайте. Прием заявок на участие в конкурсе завершается 12 мая в 23:50 по московскому времени. ·      Второй пройдет с 13 мая по 11 июля. В рамках этого этапа осуществляется заочная экспертиза проектов и определение участников следующего этапа. ·      Третий стартует 12 июля и продлится до 30 сентября. В это время участники приглашаются для защиты своих проектов, которая пройдет в «гибридном» (очно-дистанционном) формате. ·      Четвертый этап – награждение – состоится в декабре 2021 года.Подробная информация о конкурсе, полный список номинаций, регистрация участников и экспертов доступны на сайте проекта.Конкурс «Моя страна – моя Россия» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».

Президентская платформа «Россия – страна возможностей» подписала 35 соглашений о сотрудничестве с ведущими российскими вузами и университетами. Соглашения заключены на всероссийском проектном семинаре «На одной волне с университетами», который проходит 9 и 10 апреля в Сочи.Проектный семинар посвящен сотрудничеству с вузами в рамках проектов АНО «Россия – страна возможностей», повышению эффективности совместной работы платформы с российскими вузами, а также разработке и внедрению в университеты «Центров компетенций». В мероприятии принимают участие ректоры и представители 86 российских университетов, еще 89 подключились к мероприятию дистанционно.«В проектном семинаре участвуют 175 вузов, и это немаловажно, потому что и у них, и у платформы «Россия – страна возможностей» общая цель – мы заинтересованы в том, чтобы наша студенческая аудитория, молодежь могла получить максимальную пользу от обучения и найти свое место в жизни. Сегодня мы подписали соглашения о партнерстве с 35 вузами России. Это – лишь первый шаг к тому, чтобы мы стали одной командой и работали еще более эффективно. Уверен, укрепление взаимодействия позволит создать целую экосистему, где самые активные студенты смогут находить поддержку, новые возможности и раскрывать весь свой потенциал», – прокомментировал генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров.Подписание соглашений о сотрудничестве и взаимодействии позволит добиться сразу нескольких целей. Во-первых, выстроить единообразный подход к организации личностной и профессиональной диагностики участников конкурсов и проектов АНО «Россия – страна возможностей» в российских вузах. Во-вторых, обеспечить поддержку карьерного сопровождения участников конкурсов и проектов. В-третьих, обеспечить развитие практико-ориентированного образования, направленного на формирование деловых компетенций у студентов. В-четвертых, реализовать концепцию единой точки входа проектов АНО «Россия – страна возможностей» в российских университетах.«Берем элементарную вещь - резюме соискателя места работы. Образование в этом резюме занимает, как правило, две строчки: наименование вуза, специальность и все. Далее идут навыки, где соискатель подробно описывает свои компетенции, и работодатель, получив набор этих резюме, не понимает, насколько это соответствует действительности. Получается, что сейчас с помощью президентской платформы «Россия - страна возможностей» мы создаем систему верификации этих навыков и компетенций, т.е. не просто человек написал о себе, что он умеет делать это и это, а у него есть подтверждение, что он прошел обучение и действительно имеет навыки, которые он описывает. Это для работодателя очень важно. Я думаю, что это революционная идея, которая будет востребована и рынками, и вузами, и нами», - отметил заместитель Министра науки и высшего образования РФ Петр Кучеренко. Также соглашения помогут выстраивать траектории развития молодых россиян еще со школьной скамьи и до выхода на рынок труда. И, наконец, создать и укрепить социальные лифты для талантливых и перспективных участников конкурсов и проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей». Полный список вузов представлен в таблице (см. ниже).«В «Сириус» приезжают дети и студенты, у каждого из которых есть мотивация, сила и воля, чтобы здесь обучаться. Вдохновляющая среда, которую мы все вместе создаем, и задачи, которые мы здесь анонсируем, принципиально важны, для того чтобы мы воспитали инженера, руководителя технологического проекта, педагога, который сделает все возможное, чтобы результаты его исследований были применены и благодаря этому менялось качество жизни. Это очень сильная мотивация, чтобы двигаться дальше. Те инструменты, которые мы обсуждаем сегодня на форуме, помогут ребятам реализовать себя, создавать коллективы, которые будут решать важные, актуальные проблемы субъектов Российской Федерации», - прокомментировала руководитель фонда «Талант и успех» Елена Шмелева.На проектном семинаре в течение двух дней представители российских вузов будут обсуждать совместную работу с АНО «Россия – страна возможностей» по повышению эффективности и новым формам выявления и поддержки талантов, а также развитию социальных лифтов для молодых участников проектов платформы.Также на повестке сотрудничество с университетами в рамках двух направлений: «Центров компетенций» и трека развития на цифровой платформе «Россия – страна возможностей».Данные проекты были выбраны неслучайно, ведь работодатели часто отмечают, что российские вузы дают хорошие базовые знания по предметным областям, но на выходе выпускникам не хватает как раз востребованных сегодня управленческих и деловых компетенций (soft skills). АНО «Россия – страна возможностей» имеет богатый опыт оценки таких компетенций (в проектах и конкурсах платформы приняли участие свыше 5 млн человек), обладает большим набором инструментов оценки и диагностики, а также опытом построения образовательных траекторий по развитию компетенций. Именно поэтому платформа совместно с ведущими университетами запускает проект по созданию «Центров компетенций» на базе российских университетов.«До конца текущего года мы планируем открыть не менее 20 центров на базе ведущих российских университетов. В них мы создадим процедуру оценки и построения профилей управленческих и деловых компетенцией для десятков тысяч студентов, которые обратятся в такие центры», – прокомментировал руководитель департамента оценки и методологии АНО «Россия – страна возможностей» Дмитрий Гужеля.«Центры компетенций» будут реализовать лучшие практики оценки ведущих проектов платформы (в том числе конкурса «Лидеров России») и различные проекты индивидуализации обучения. Студенты смогут пройти тестирование по оценке своих компетенций в лидерских и управленческих областях, получить рекомендации по их улучшению и развитию, а также индивидуальный «маршрут» образовательной траектории, который будет разработан совместно с вузами. По итогу прохождения индивидуальных образовательных программ студенты смогут получить соответствующие документы, которые будут приниматься работодателями. В рамах проектного семинара ректоры вузов, представители ведущих российских компаний и эксперты обсудят все детали запуска этого проекта.Алексей Комиссаров отметил: «Специальный трек развития на цифровой платформе «Россия – страна возможностей» станет работающим инструментом профориентации и профнавигации для участников платформы, в частности, студентов. А «Центры компетенций» помогут студентам развить свои навыки и выходить на рынок труда конкурентоспособными. Со своей стороны мы готовы предоставлять университетам всю необходимую методологическую поддержку и материалы. Вместе мы также можем разрабатывать индивидуальные обучающие программы в рамках работы таких «Центров» и, тем самым, расширять образовательные возможности вузов, в том числе помогать преподавателям качественнее организовывать учебный процесс».В рамках проектного семинара также прошло пленарное заседание, в котором приняли участие заместитель министра науки и высшего образования РФ Петр Кучеренко, руководитель образовательного центра «Сириус» Елена Шмелева, генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров, руководитель направления по работе с партнерами департамента проектного управления АНО «Россия – страна возможностей» Антон Сериков, проректор по образовательной деятельности Мастерской управления «Сенеж» Мария Афонина, руководитель департамента оценки и методологии АНО «Россия – страна возможностей» Дмитрий Гужеля и руководитель департамента коммуникаций АНО «Россия – страна возможностей» Сергей Коляда.В первый день семинара прошли проектные сессии по нескольким направлениям:·      «Взаимодействие ведущих российских университетов с проектами платформы «Россия – страна возможностей»;·      «Коммуникации ведущих российских университетов и президентской платформы «Россия – страна возможностей»: взаимовыгодное сотрудничество»;·      «Новые тренды воспитания и развития молодёжи»;·      «Разработка концепции внедрения «Центров компетенций» в ведущих российских университетах».В субботу, 10 апреля, участники проектного семинара будут работать над треком «Разработка концепции внедрения «Центров компетенций» в ведущих российских университетах» в формате серии спринтов (быстрой выработке решений мозговым штурмом в команде). Так, в рамках первого спринта участники определят ключевые компетенции выпускника. В рамках второго спринта будут обсуждаться конкретные механизмы того, как организовать «Центры компетенций», чтобы они стали работающими инструментами развития студентов и вузов.Третий спринт будет посвящен наставникам в университетах, а также привлечению к сотрудничеству работодателей. В рамках четвертого спринта будут обсуждаться механизмы поддержки «Центров компетенций» со стороны платформы «Россия – страна возможностей». Последний, пятый, спринт будет посвящен созданию дорожной карты по организации и поддержке «Центров компетенций» в российских вузах. А в завершение проектного семинара будут сформированы индивидуальные модели «Центров компетенций» и треков развития для каждого университета.Соглашения о сотрудничестве: 1.    Астраханский государственный университет 2.    Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова 3.    Волгоградский государственный университет 4.    Вятский государственный университет 5.    Донской государственный технический университет 6.    Ивановский государственный университет 7.    Курская академия государственной и муниципальной службы 8.    Курская государственная сельскохозяйственная академия имени И. И. Иванова 9.    Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьева 10. Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет 11. Московский государственный университет геодезии и картографии 12. Московский государственный университет пищевых производств 13. Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС» 14. Национальный исследовательский университет «МЭИ» 15. Новосибирский государственный университет экономики и управления "НИНХ" 16. Омский государственный технический университет 17. Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема 18. Пущинский государственный естественно-научный институт 19. Самарский государственный экономический университет 20. НИЯУ «МИФИ» 21. Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. Аммосова 22. Северо-Кавказский федеральный университет 23. Сибирский Федеральный Университет 24. Сочинский государственный университет 25. Тамбовский государственный технический университет 26. Томский государственный университет 27. Тюменский государственный университет 28. Тюменский индустриальный университет 29. Университет ИТМО 30. Уральский государственный педагогический университет 31. Череповецкий государственный университет 32. Нижегородский государственный университет 33. Юго-Западный государственный университет 34. Югорский государственный университет 35. Южный федеральный университет

В Мурманске стартовал полуфинал второго сезона всероссийского конкурса «Мастера гостеприимства» – проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей». В течение двух дней полуфинала 118 конкурсантов из 38 регионов России будут представлять свои проекты в сфере туризма, решать региональные кейсы и бороться за возможность попасть в финал конкурса. В церемонии открытия полуфинала в Мурманске приняли участие: губернатор Мурманской области Андрей Чибис, заместитель генерального директора АНО «Россия — страна возможностей» Алексей Агафонов, президент Общенационального союза индустрии гостеприимства Грант Бабасян, заместитель исполнительного директора Русского географического общества Сергей Корлыханов и генеральный директор компании RussiaDiscovery Вадим Мамонтов.Губернатор Мурманской области Андрей Чибис поприветствовал участников полуфинала, отметив, что туризм в регионе сегодня активно развивается. «В Мурманской области сегодня созданы самые привлекательные условия для инвестирования в туризм. В том числе мы говорим об условиях для малого и среднего бизнеса. Вкладывая от миллиона рублей, резиденты Арктической зоны РФ получают суперльготы для запуска проектов. Знаю, что победители конкурса «Мастера гостеприимства» президентской платформы «Россия — страна возможностей» в финале получат денежные призы. И это здорово: предлагаем сразу вложить эти средства в дело и создать реальный, а, главное, качественный туристический продукт на нашей территории. Инвестируйте в Арктику!» – отметил Андрей Чибис.Заместитель генерального директора АНО «Россия — страна возможностей» Алексей Агафонов, обращаясь к участникам полуфинала в Мурманске, отметил, что администрации региона удалось организовать проведение мероприятия на самом высоком уровне.«Все больше туристов едут на Русский Север, в Арктику. То, что Правительство области и лично Андрей Владимирович Чибис оказали большую поддержку конкурсу «Мастера гостеприимства» — еще одно свидетельство активной работы по привлечению туристов регион, развитию индустрии гостеприимства. И, к слову, среди 118 полуфиналистов из 38 регионов больше всего представителей Мурманской области, а также Москвы и Санкт-Петербурга. Среди участников полуфинала – яркие профессионалы индустрии гостеприимства, это и автор туров для мам в декрете, основатель гастрономического фестиваля, создатели fashion шоу для людей с ограниченными возможностями здоровья и многие другие интересные участники. Желаю всем успехов!» – сказал Алексей Агафонов.На протяжении двух дней полуфинала — 9 и 10 апреля — организаторы приготовили для конкурсантов насыщенную программу. В первый день участникам предстоит защищать свои проекты перед экспертами туриндустрии, а во второй — решать региональные кейсы и участвовать в мастер-классах. «Все мероприятия по приему полуфиналистов конкурса «Мастера гостеприимства» мы готовим под лозунгом «Гостеприимство – искусство мелочей». За два насыщенных рабочих дня конкурса невозможно показать все сезоны и форматы отдыха в Мурманской области, поэтому мы наполнили деловую программу активностями, позволяющими познакомиться с особенностями отдыха на Крайнем Севере. Все четыре сезона – ключевая задача, ведь к нам можно и нужно приезжать круглый год», — подчеркнул председатель комитета по туризму Мурманской области Александр Елисеев.Гостей конкурса ждет традиционный чум с хаски, где можно прикоснуться к традициям и культуре коренных малочисленных народов севера – Саами. Каждый сможет поймать сияние в специальной фотозоне, также для участников конкурса подготовлено гастрономическое шоу – «Арктический десерт». Гости могут попробовать Арктику на вкус и узнать о летних и осенних программах для туристов по сбору ягод и грибов, по их приготовлению и заготовке.Живые приветы из гостеприимного Мурманска разлетятся по всей России. Все дни полуфинала конкурса «Мастера гостеприимства» будет работать специальное отделение «Почты России», где участники смогут отправить открытку прямо с площадки мероприятия. Комитетом по туризму Мурманской области совместно с Министерством цифрового развития региона и Туристско-информационным центром разработана электронная анкета «Портрет гостя», заполнив которую гости могут поделиться впечатлениями об отдыхе и получить почтовую открытку, которую можно отправить друзьям. «Второй сезон Русское географическое общество выступает партнером конкурса «Мастера гостеприимства». В этом году мы также учредили свою номинацию «Этнокультурный туризм», которая нацелена на поиск проектов, способствующих популяризации географии, традиций народов России, сохранению исторического и культурного наследия нашей страны. Символично, что один из первых полуфиналов проходит именно в Мурманске, который называют Воротами Русской Арктики, и в первый год председательства России в Арктическом Совете. Русская Арктика как нельзя лучше подходит для развития этнокультурного туризма, имея уникальную природу и бесценное культурное наследие. Уверен, что сегодня на полуфинале, на территории Русской Арктики, мы увидим много интересных, достойных проектов», — рассказал заместитель исполнительного директора – директор департамента регионального развития Русского географического общества Сергей Корлыханов.Партнерами конкурса выступают Ростуризм, Росмолодежь и Общенациональный Союз Индустрии Гостеприимства (ОСИГ).«Мурманская область – один из самых интересных и привлекательных регионов страны для развития туризма. Благодаря поддержке губернатора в регионе уделяется особое внимание развитию индустрии гостеприимства, в том числе — арктического туризма. Сюда уже сегодня приезжают тысячи туристов круглый год, здесь проводятся яркие событийные мероприятия и многие впервые увидели уникальное северное сияние именно в этом регионе. Это место становится особой точкой притяжения. Сегодня в рамках полуфинала ОСИГ подписывает соглашение о сотрудничестве с Мурманской областью, которое позволит создавать новые совместные проекты и развивать различные виды туризма на новом уровне. Мы уже сейчас активно занимаемся развитием автотуризма в регионе и впереди много задач», — отметил президент Общенационального союза индустрии гостеприимства Грант Бабасян.Кроме того, в рамках полуфинала состоялось подписание меморандума о сотрудничестве между комитетом по туризму Мурманской области, АНО «Центр социальных проектов Печенгского района «Вторая школа» и союзом в сфере содействия развитию туризма «Гастрономическая карта». Подписи под документами поставили председатель комитета по туризму Мурманской области Александр Елисеев и автор-методист и руководитель проекта «Гастрономическая карта России Екатерина Шаповалова.Конкурс «Мастера гостеприимства» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».Первый полуфинал второго сезона всероссийского конкурса «Мастера гостеприимства» прошел 2-4 апреля 2021 года в Краснодаре. Региональные полуфиналы в 2021 году пройдут также в Калуге, Петропавловск-Камчатском, Тюмени, Перми.