Новости

За четыре года реализации программы кадрового резерва Высшей школы государственного управления РАНХиГС 39 выпускников и слушателей стали губернаторами. Об этом рассказал генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей», проректор РАНХиГС, директор ВШГУ Алексей Комиссаров на конференции Ассоциации Европейского Бизнеса.Юбилейная, двадцать пятая, конференция Ассоциации прошла онлайн в четверг, 22 апреля, и называлась «Россия и Европа в завтрашнем мире. Оглядываясь на прошлое, чтобы двигаться в будущее». В ней приняли участие министр экономического развития РФ Максим Решетников, заместитель министра иностранных дел РФ Александр Грушко, старший вице-президент Сбербанка, руководитель Sberbank International Тимур Козинцев, посол Европейского союза в РФ Маркус Эдерер, а также многие руководители российских и зарубежный ведомств и компаний.На конференции обсуждались вопросы, связанные с пандемией, и сотрудничество между ЕС и Россией в таких сферах, как здравоохранение, экономика, наука и образование, исследование и инновации. Также была организована специальная секция, посвященная лидерству будущего.Алексей Комиссаров во время выступления на конференции отметил: «И платформа «Россия – страна возможностей», и программа развития кадрового резерва Высшей школы государственного управления РАНХиГС – оба проекта инициированы лично Президентом России и направлены на обновление, поиск и продвижение талантливых людей в нашей стране. Наша главная задача – сделать так, чтобы социальные лифты действительно работали. За четыре года 39 выпускников и слушателей программы кадрового резерва стали главами регионов России. Среди участников конкурса «Лидеры России» двое заняли должности губернаторов. Возможно, кто-то из этих руководителей получил бы эти назначения независимо от наших проектов, но участие в такого рода программах – это большой дополнительный плюс при принятии решений о каких-то назначениях на те или иные позиции».Конкурс «Лидеры России» предоставляет возможность самореализации талантливым и амбициозным участникам, а также позволяет им стать частью глобального управленческого сообщества. Однако, как отметил Алексей Комиссаров, назначение победителей на государственные посты не является целью конкурса «Лидеры России».«Из финалистов конкурса только 10% имеет отношение к госслужбе, многие нацелены на свое развитие в корпоративном секторе, кто-то занимается собственным бизнесом, кто-то работает в международных компаниях, кто-то – в российских, и далеко не все хотят быть министрами и губернаторами. Конкурс – это мощное испытание для всех тех, кто прошел через него, особенно для тех, кто стал победителем или финалистом. Далеко не все получают назначения, это не является целью конкурса. Но те, кто не получил предложения о работе, и при этом сделал для себя правильные выводы – какие компетенции нужно развить, на какие качество необходимо обратить внимание – я уверен, эти люди добьются много. У нас есть истории, когда человек через несколько лет после участия в конкурсе получает приглашение на работу на новую позицию, нужно верить в себя и двигаться вперед», – поделился Алексей Комиссаров.26 марта на заседании Наблюдательного совета АНО «Россия – страна возможностей» Президент России Владимир Путин поддержал старт четвертого конкурса «Лидеры России», 31 марта стартовала заявочная кампания. Главное отличие этого сезона – новые треки. В дополнение к специализациям «Наука» и «Здравоохранение», которые были запущены в прошлом году, стартовали треки «Бизнес и промышленность», «Государственное управление», «Культура», и «Информационные технологии». 8 апреля к ним добавился трек «Студенты» (для тех, у кого еще нет управленческого опыта). А 14 апреля стартовал трек «Международный» (для граждан других стран, которые хотят жить и работать в России).Подать заявку на участие в конкурсе можно на сайте ЛидерыРоссии.рф до 26 апреля 23.59 по московскому времени.

В Москве состоялось заседание оргкомитета Всероссийского фестиваля «Российская студенческая весна» Российского Союза Молодежи, реализуемого при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации в рамках президентской платформы «Россия – страна возможностей». На встрече было представлено новое конкурсное направление и активности фестиваля, посвящённые проведению Года науки и технологий в России.  Всероссийский фестиваль «Российская студенческая весна» станет одной из крупнейших площадок для популяризации науки в текущем году и объединит ряд мероприятий в период финала, который пройдёт с 15 по 20 мая в Нижнем Новгороде.«В этом году мероприятие проходит в рамках проведения Года науки и технологий и празднования 800-летия Нижнего Новгорода. Поэтому специально для Студенческой весны разработана научно-образовательная программа «Весна открытий: наука, технологии, искусство. Запланированы лекции и мастер-классы от экспертов, а также научные арт-объекты и выставки в Фестивальном городке. Также на площадке фестиваля будет организован российский форум молодых ученых «Молодежь и наука», – отметил значимость мероприятия для студенческого сообщества Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.Новым направлением Фестиваля в 2021 году станет «Научный слэм», основная цель которого – популяризация науки среди молодежи и повышение заинтересованности студентов в научно-исследовательской деятельности.Губернатор Нижегородской области Глеб Никитин отметил, что Церемония открытия фестиваля «Российская студенческая весна» станет одним из первых масштабных шоу в череде юбилейных событий, приуроченных к 800-летию Нижнего Новгорода. «Слоган фестиваля выбран очень правильный – «Весна открытий», что перекликается с тематикой объявленного президентом России Владимиром Путиным Года науки и технологий. Помимо творческих состязаний в рамках фестиваля планируется построить фестивальный городок, который будет доступен для жителей и гостей региона. Здесь можно будет познакомиться с историей Нижнего Новгорода и программой празднования юбилея», – отметил губернатор Нижегородской области Глеб Никитин.На заседании оргкомитета была представлена творческая концепция Церемонии открытия фестиваля, которая должна стать самой высокотехнологичной за всю 29-летнюю историю Студвесны. В церемонии примут участие 3000 конкурсантов фестиваля, а также сводный хор из 400 исполнителей, большой студенческий симфонический оркестр. Впервые элементом шоу станет большая световая трибуна. Музыкальная партитура, представленная на церемонии, написана известным российским музыкантом и музыкальный продюсер Антоном Беляевым. О ходе подготовки к проведению Фестиваля и новшествах его программы, посвящённой Году науки и технологий, рассказал Председатель Российского Союза Молодежи, член Общественной палаты России Павел Красноруцкий: «Уверен, что финал Студвесны станет ярким и запоминающимся событием Года науки и технологий, объявленного в России. Тема Фестиваля – «Российская студенческая весна – весна открытий». Мы впервые объединяем идеи научного и художественного творчества. Так, например, новое конкурсное направление «Научный слэм» предлагает студентам рассказать о своих научных исследованиях, через призму творчества перевести научную идею на понятный и доступный для массового зрителя язык. Особое внимание уделим интеграции темы Года науки и технологий в жизнь Фестивального городка Российской студенческой весны. В период финала Студвесны здесь состоится научно-популярный фестиваль наук, искусств и технологий «Фенист», ежегодно проводимый Институтом прикладной физики РАН. В течение недели будут проходить лекции и мастер-классы от ведущих отечественных ученых и популяризаторов науки. Специальную граффити-стену на тему Года науки и технологий во время Фестиваля будут расписывать участники направления «Арт». В фестивальном городке откроется первый мобильный цифровой планетарий России – центр популяризации знаний в области астрономии, космонавтики, наук о Земле. Он станет местом встреч с космонавтами, учёными, ветеранами космодромов. Ещё одним «инженерным» объектом городка станет мобильный технопарк «Кванториум». Это будет миниатюрная лаборатория «на колесах», внутри которой обустроят многофункциональный комплекс для проведения опытов, моделирования и конструирования, работы в дополненной и виртуальной реальности, 3D-печати, лазерной гравировки».О мерах поддержки XXIX Всероссийского фестиваля «Российская студенческая весна» рассказала руководитель молодежных проектов АНО «Россия – страна возможностей» Ирина Карих. Она, в частности, отметила роль президентской платформы по информационному продвижению проекта и по содействию в постсопровождении победителей и призеров фестиваля: «Очень важно понимать, как фестиваль будет жить дальше, как мы сможем рассказать о достижениях, которые увидим в Нижнем Новгороде. Специально для лауреатов Студвесны мы предусмотрели работу творческой лаборатории на фестивале «Таврида – Арт», где 300 призёров и победителей фестиваля примут участие в работе тематической площадки «Студенческой весны».Напомним, в 2019 году программа поддержки и развития студенческого творчества «Российская студенческая весна» стала первым проектом творческой направленности, вошедшим в платформу «Россия - страна возможностей». Программа объединяет свыше 1,5 млн участников из 85 субъектов РФ и включает в себя региональные и федеральные образовательные проекты, конкурсные мероприятия. Ее цель – сохранение и приумножение нравственных и культурных достижений студенческой молодежи, совершенствование системы эстетического воспитанияФестиваль «Российская студенческая весна» Российского Союза Молодежи реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование». Фестиваль является первым творческим проектом президентской платформы Россия – страна возможностей. Организаторами Фестиваля в 2021 году выступают Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Правительство Нижегородской области, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского», Общероссийская общественная организация «Российский Союз Молодежи».Фестиваль проводится при организационной и информационной поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства культуры Российской Федерации, Автономной некоммерческой организации «Россия – страна возможностей» и при информационной поддержке Федерального агентства по делам молодежи. 

В Парке науки и искусства «Сириус» проходит финал профессионального конкурса «Учитель будущего. Студенты» – одного из проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей». Конкурс проводится при поддержке Министерства просвещения РФ. Оргкомитет проекта возглавляет заместитель Председателя Правительства РФ Татьяна Голикова.150 студентов из 47 регионов России борются за победу в решающих испытаниях конкурса, который проходит с 20 по 23 апреля в Парке науки и искусств «Сириус».Всего на конкурсе 42 эксперта. Это представители ведущих образовательных организаций высшего образования Российской Федерации. Среди экспертов присутствуют победители профессионального конкурса «Учитель будущего», финал которого состоялся месяц назад:  учитель музыки школы № 235 им. Д.Д. Шостаковича г. Санкт-Петербурга Павел Никитин, учитель информатики и ИКТ Гимназии № 12 г. Липецка Алла Волкова, учитель английского и испанского языков «Лингвистической школы им. Ю.Д. Дешериева» г. Грозный Бэлла Яндиева и учитель начальных классов средней общеобразовательной школы № 69 г. Екатеринбурга Екатерина Белоцерковская.Каждое испытание оценивалось экспертами по нескольким направлениям: это индивидуальная оценка гибких навыков каждого участника в командной работе при подготовке заданий, а также оценка результатов, которые получились в процессе совместной работы. По итогам выполненных заданий команда студентов получает оценку экспертной комиссии. Она идет в индивидуальный рейтинг каждого участника. На конкурсе «Учитель будущего. Студенты» формируется профессиональное сообщество учителей, студентов, экспертов, которые делятся друг с другом опытом и транслируют его ученикам. Павел Никитин рассказал: «Очень приятно находиться в команде опытных экспертов, у которых колоссальный опыт и есть чему учиться. В качестве эксперта я понял, что это достаточно сложно, очень хочется помогать конкурсантам, но ты не можешь этого сделать. Приятно удивило большое желание студентов развиваться. Этот конкурс интересен для эксперта тем, что здесь мы видим, насколько перспективен студент, сможет ли он стать хорошим педагогом. Таких ребят здесь очень много. Это действительно интересные и креативные участники. Мы разговаривали с несколькими экспертами, они уже готовы взять несколько человек на работу».Эксперты отметили, что в процессе работы сами заряжаются новыми идеями и получают возможность обменяться опытом с финалистами.«Сейчас я нахожусь на финале студенческого трека уже в качестве эксперта. Признаюсь, что для меня это большая честь. Считаю, что участие в конкурсе «Учитель будущего. Студенты» – это огромный опыт и возможность профессионального роста. Я увидела новые, свежие, интересные идеи. Среди ребят есть работающие учителя, радует, что они горят своей профессией, у них много интересных мыслей, идей. Они хотят работать в школе, приятно видеть, что в нашей профессии есть будущее и оно очень яркое, светлое и интересное», – поделилась Бэлла Янгирова.В течение насыщенных конкурсных дней студенты участвуют в деловой игре-конференции «Школа будущего», разрабатывают и проводят воспитательные мероприятия, участвуют в культурно-образовательной программе. Алла Волкова рассказала: «Тут происходит оценка личных компетенций, мы смотрим, как они проявляются в моменте. Экспертиза усложняется тем, что каждый день команды участников формируются по-разному. Студент каждый день должен устанавливать коммуникацию с разными конкурсантами. Важно переключаться от одной команды к другой и смотреть на тот продукт, который они выдают. Здесь собрались студенты, которые планируют связать свою профессиональную деятельность с образованием. Когда их оценивают те люди, которые работают в школе, постоянно находятся с детьми, понимают, что происходит, как это должно быть, как учитывать возрастные особенности ребенка. Все эти вещи очень важны с точки зрения практикующих учителей».Финалисты конкурса «Учитель будущего. Студенты» получат возможность пройти образовательные стажировки во Всероссийских детских центрах («Артек», «Океан», «Орленок», «Смена»), а также стать кураторами в Образовательном центре «Сириус».Победители профессионального конкурса «Учитель будущего. Студенты» будут объявлены 23 апреля.Победителей ждет постпроектное сопровождение. По итогам финала будет сформировано сообщество из числа победителей, полуфиналистов и финалистов конкурса. Члены сообщества получат возможность поработать с наставниками из числа победителей и экспертов конкурса «Учитель будущего», а также смогут принять участие в образовательных мероприятиях на базе Мастерской управления «Сенеж» – образовательного центра АНО «Россия – страна возможностей».Профессиональный конкурс «Учитель будущего. Студенты» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование». Проект проводится при поддержке Министерства просвещения РФ. Оргкомитет возглавляет заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Татьяна Голикова.

Врио Губернатора Хабаровского края Михаил Дегтярёв пригласил жителей региона участвовать во всероссийском конкурсе «Моя страна – моя Россия» – одном из проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей». Подать заявку и предложить свою идею по социально-экономическому развитию региона можно до 12 мая на сайте проекта.  Врио Губернатора Хабаровского края Михаил Дегтярёв поприветствовал участников, организаторов и экспертов всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» и обозначил, что «важную роль проекта в развитии государства отметил Президент Российской Федерации Владимир Путин. Поэтому с 2018 года конкурс входит в перечень проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей».Как отмечает руководитель всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия», проректор РГГУ Лариса Пастухова, «Моя страна – моя Россия» выступает своего рода инструментом общественного мониторинга острых социально-экономических вопросов развития региона, выявления «проблемных точек», на которые стоит обратить внимание при формировании региональной повестки. Ведь молодые люди разрабатывают проекты о том, что «болит», что нуждается в развитии и улучшении. Сегодня конкурс выступает технологией включения молодых людей в пространственное, культурное, социально-экономическое развитие российских территорий».В 2020 году во всероссийском конкурсе «Моя страна – моя Россия» приняли участие 63 011 человек из всех 85 регионов страны и 15 зарубежных государств. Хабаровский край в XVII сезоне проекта представляли 1024 автора инициатив социально-экономического развития родного региона. «В 2021 году конкурс проводится уже в 18-ый раз! Благодаря вашему неравнодушному отношению уже на протяжении стольких лет мы видим на конкретных примерах, как молодые люди участвуют в разработке своих идей, направленных на развитие городов и сел, экономической, социальной и научно-педагогической сфер. В каждом деле важен свежий взгляд, а молодежь генерирует идеи и воплощает их», – отметил Михаил Дегтярёв. Четверо участников из Хабаровского края стали победителями конкурса «Моя страна – моя Россия» в 2020 году. Владимир Григорьев, аспирант Комсомольского-на-Амуре государственного университета, в финале конкурса представил проект обеспечения качества неразъёмных соединений титановых конструкций летательных аппаратов, выполненных электроннолучевой сваркой. Разработка позволит повысить надежность конструкции и сократить количество человеческих и материальных потерь в случае аварийной ситуации в небе. Его проект занял III место в номинации «Большая технологическая разведка моей страны».Ирина Кальницкая, преподаватель Хабаровского педагогического колледжа имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша, представившая в номинации «Моя педагогическая инициатива» социально-просветительский проект «АзБуКа», направленный на адаптацию учеников-инофонов. Программа обучения включает сразу ряд модулей, направленных на всестороннее развитие младших школьников. Художественные мастер-классы, уроки лингвистики и психологические занятия помогут ребенку комфортно чувствовать себя в новой иноязычной среде. Сразу две жительницы Хабаровского края были удостоены звания победителя в номинации «Мой Дальний Восток».Елизавета Павлюк, студентка Комсомольского-на-Амуре государственного университета, заняла III место в конкурсе, представив перед экспертами проект разработки электронного атласа Дальнего Востока, включающий 22 раздела, посвященных его основным этапам развития. Интернет-приложение позволит каждому желающему познакомиться с историей Дальневосточного региона с древнейших времен до наших дней. Екатерина Мурмилова, ведущий специалист финансового управления Администрации города Комсомольска-на-Амуре, стала обладателем специального приза конкурса с проектом создания промышленно-образовательного кластера, направленного на взаимодействие предприятий и учебных заведений Комсомольска-на-Амуре. Проект представляет собой центр повышения квалификации педагогов, готовящих будущих специалистов производств города. Программы, разработанные с участием индустриальных партнёров, будут включать как теоретический материал, размещенный на информационном онлайн-портале, так и практические занятия, проходящие на самих предприятиях. Старт XVIII сезона проекта состоялся 1 марта в Национальном исследовательском центре «Курчатовский институт». Организационный комитет конкурса возглавил Министр науки и высшего образования Российской Федерации Валерий Фальков. Основными тематическими линиями в 2021 году стали наука, технологии и космос, что приурочено к 60-летию первого полёта Ю.А. Гагарина в космическое пространство. В 2021 году Всероссийский конкурс «Моя страна – моя Россия» проходит в двух возрастных категориях: 14-17 лет и 18-35 лет. Номинация «Моя педагогическая инициатива» традиционно не имеет возрастных ограничений. Участники могут предложить культурные, образовательные, технические и социально-экономические проекты, лучшие из которых получат адресную поддержку. Впервые принять участие в конкурсе смогут самые юные хабаровчане. «Вместе с «Роскосмосом» мы создали специальную номинацию «Сказки о космосе» для ребят до 13 лет без нижнего возрастного ограничения. Малыши смогут мечтать, создавая свои «космические» рисунки и сказки. Почему это так важно? Именно из мечты ребенка, смелой и дерзкой, рождается его цель в жизни, будущая профессия. Благодаря нашему партнеру, при благоприятной эпидемиологической обстановке, авторы лучших работ смогут лично отправиться на космодром «Восточный», чтобы сделать первый шаг к своей мечте. Будем рады видеть в числе победителей юных жителей Хабаровского края», – рассказала руководитель всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия», проректор РГГУ Лариса Пастухова.Помимо авторов проектных инициатив, стать частью сообщества конкурса могут специалисты и профессионалы различных областей, готовые принять участие в оценке конкурсных работ. Подать заявку в качестве эксперта можно на сайте проекта до 25 апреля 2021 года.«Уверен, что результаты работы вдохновят вас на дальнейшие открытия. Искренне желаю процветания проекту, а участникам – новых свершений!», – обратился к участникам конкурса Михаил Дегтярёв.В 2021 году всероссийский конкурс «Моя страна – моя Россия» пройдет в четыре этапа:·      Первый – с 1 марта по 12 мая 2021 года. В течение этого периода конкурсанты размещают свои проекты на официальном сайте. Прием заявок на участие в конкурсе завершается 12 мая в 23:50 по московскому времени. ·      Второй пройдет с 13 мая по 11 июля. В рамках этого этапа осуществляется заочная экспертиза проектов и определение участников следующего этапа. ·      Третий стартует 12 июля и продлится до 30 сентября. В это время участники приглашаются для защиты своих проектов, которая пройдет в «гибридном» (очно-дистанционном) формате. ·      Четвертый этап – награждение – состоится в декабре 2021 года.Подробная информация о конкурсе, полный список номинаций, регистрация участников и экспертов доступны на сайте проекта.Конкурс «Моя страна – моя Россия» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».

Губернатор Саратовской области Валерий Радаев пригласил жителей региона участвовать во всероссийском конкурсе «Моя страна – моя Россия» – одном из проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей». Подать заявку и предложить свою идею по социально-экономическому развитию региона можно до 12 мая на сайте проекта.  Губернатор Саратовской области Валерий Радаев поприветствовал участников, организаторов и экспертов всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» и рассказал: «Этот форум объединил инициативную молодежь, которая хочет заниматься общественно полезными делами, активно участвовать в жизни страны. За годы проведения конкурс убедительно показал свою значимость и востребованность. Он постоянно развивался: расширил свою географию на все регионы, стал проектом президентской платформы «Россия – страна возможностей», вышел на международный уровень. Но главное, за прошедшее время реализованы тысячи идей и предложений молодых людей. Все они искренне любят свою малую родину, стараются сделать ее краше и сильнее».Как отмечает руководитель всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия», проректор РГГУ Лариса Пастухова, «Моя страна – моя Россия» выступает своего рода инструментом общественного мониторинга острых социально-экономических вопросов развития региона, выявления «проблемных точек», на которые стоит обратить внимание при формировании региональной повестки. Ведь молодые люди разрабатывают проекты о том, что «болит», что нуждается в развитии и улучшении. Сегодня конкурс выступает технологией включения молодых людей в пространственное, культурное, социально-экономическое развитие российских территорий».В 2020 году во всероссийском конкурсе «Моя страна – моя Россия» приняли участие 63 011 человек из всех 85 регионов страны и 15 зарубежных государств. Саратовскую область в XVII сезоне проекта представляли 718 авторов инициатив социально-экономического развития родного региона. Сразу пятеро участников из Саратовской области стали победителями конкурса «Моя страна – моя Россия» в 2020 году. Денис Родичев, студент Поволжского института управления имени П. А. Столыпина Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, занял II место в номинации «Цифровая среда для повышения качества жизни граждан в регионах». Победитель представил проект «ХакерRU.net», направленный на обучение младших школьников навыкам безопасной работы в Интернете.Двое жителей Саратовской области были удостоены звания победителя в номинации «Мой город».Анна Рассада, студентка Саратовского государственного технического университета имени Гагарина Ю. А., представила проект «Высотное здание с нулевым коэффициентом энергопотребления», направленный на создание уникального строительного комплекса «Город Саратов». Отличительной особенностью комплекса является малое потребление энергии и абсолютно независимая энергосистема, не требующая дополнительных расходов для создания комфортных условий быта.Иван Весёлый, студент Поволжского института управления имени П. А. Столыпина, филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, занял I место в конкурсе, представив проект создания креативного культурно-исторического пространства с воссозданием атмосферы купеческой усадьбы «Мелодия усадьбы». Локация станет новым городским пространством, которое привлечет в регион туристов, а также расскажет жителям и гостям города о его истории.Еще одна студентка Поволжского института управления имени П. А. Столыпина, Людмила Штампель, представила инициативу создания студенческого рекрутингового агентства в своем университете. Разработанный проект рекрутингового агентства «Студенты для студентов» представляет целый комплекс инструментов, направленных на повышение профессиональных компетенций будущих специалистов: мастер-классы от сотрудников центра развития карьеры института, хакатоны и управленческие поединки для закрепления полученных знаний на практике, стажировки и практики с возможностью дальнейшего трудоустройства в партнерских компаниях, а также построение индивидуальной карьерной дорожной карты для каждого студента.Победу в копилку региона принесла инициатива Марины Тремаскиной. Студентка Саратовского государственного технического университета имени Гагарина Ю. А. представила проект «Строительные изделия на основе полимерных отходов потребления» в номинации «Экология моей страны». Представленная технология получения строительных материалов с использованием полимерных отходов позволит увеличить прочность изделий, улучшить их тепло и звукоизоляционные свойства, повысить декоративные качества, а также удешевить производство. Марина Тремаскина заняла в конкурсе почетное III место«В 2021-м, в Год науки и технологий, в год 60-летия полета Юрия Гагарина в космос, несомненно, молодежь ярче заявит о себе, о своих талантах, устремлениях. Представит на конкурс инновационные проекты, новые креативные инициативы. У саратовского региона большой научно-технический потенциал, он тесно связан с судьбой первого космонавта. Это серьезный базис для саратовских конкурсантов и экспертов, которые с высокой ответственностью подходят к решению поставленных задач», – отметил Валерий Радаев. Старт XVIII сезона проекта состоялся 1 марта в Национальном исследовательском центре «Курчатовский институт». Организационный комитет конкурса возглавил Министр науки и высшего образования Российской Федерации Валерий Фальков. Основными тематическими линиями в 2021 году стали наука, технологии и космос, что приурочено к 60-летию первого полёта Ю.А. Гагарина в космическое пространство. В 2021 году Всероссийский конкурс «Моя страна – моя Россия» проходит в двух возрастных категориях: 14-17 лет и 18-35 лет. Номинация «Моя педагогическая инициатива» традиционно не имеет возрастных ограничений. Участники могут предложить культурные, образовательные, технические и социально-экономические проекты, лучшие из которых получат адресную поддержку. Впервые принять участие в конкурсе смогут самые юные саратовцы. «Вместе с «Роскосмосом» мы создали специальную номинацию «Сказки о космосе» для ребят до 13 лет без нижнего возрастного ограничения. Малыши смогут мечтать, создавая свои «космические» рисунки и сказки. Почему это так важно? Именно из мечты ребенка, смелой и дерзкой, рождается его цель в жизни, будущая профессия. Благодаря нашему партнеру, при благоприятной эпидемиологической обстановке, авторы лучших работ смогут лично отправиться на космодром «Восточный», чтобы сделать первый шаг к своей мечте. Будем рады видеть в числе победителей юных жителей Саратовской области», – рассказала руководитель всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия», проректор РГГУ Лариса Пастухова.Помимо авторов проектных инициатив, стать частью сообщества конкурса могут специалисты и профессионалы различных областей, готовые принять участие в оценке конкурсных работ. Подать заявку в качестве эксперта можно на сайте проекта до 25 апреля 2021 года.«Цель исключительно важна – внести весомый вклад в социально-экономическое развитие территорий. Убежден, что участие в конкурсе «Моя страна - моя Россия» послужит всем мощным стимулом для дальнейших свершений на жизненном и профессиональном пути! Желаю крепкого здоровья, удачи, вдохновения, уверенности и больших побед!», – обратился к участникам конкурса глава региона Валерий Радаев.В 2021 году всероссийский конкурс «Моя страна – моя Россия» пройдет в четыре этапа:·      Первый – с 1 марта по 12 мая 2021 года. В течение этого периода конкурсанты размещают свои проекты на официальном сайте. Прием заявок на участие в конкурсе завершается 12 мая в 23:50 по московскому времени. ·      Второй пройдет с 13 мая по 11 июля. В рамках этого этапа осуществляется заочная экспертиза проектов и определение участников следующего этапа. ·      Третий стартует 12 июля и продлится до 30 сентября. В это время участники приглашаются для защиты своих проектов, которая пройдет в «гибридном» (очно-дистанционном) формате. ·      Четвертый этап – награждение – состоится в декабре 2021 года.Подробная информация о конкурсе, полный список номинаций, регистрация участников и экспертов доступны на сайте проекта.Конкурс «Моя страна – моя Россия» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».

В среду, 21 апреля, завершился первый этап конкурса «Золотая стажировка» всероссийского проекта «Время карьеры». В новом сезоне число конкурсантов увеличилось более чем в 3 раза в сравнении с прошлым годом. Проект «Время карьеры» реализуется президентской платформой «Россия – страна возможностей» совместно с Министерством науки и высшего образования России, а также Уральским федеральным университетом.В рамках первого, отборочного, этапа конкурса участникам необходимо было заполнить резюме и оставить заявку на интересующие стажерские позиции из 250 предложений ведущих российских компаний. По итогам этого этапа студенты и недавние выпускники российских вузов оставили 8406 заявок.«Интерес молодых ребят к стажерским позициям стабильно растет: число участников нового сезона конкурса выросло более чем в три раза. Такой тест-драйв будущей профессии помогает получить необходимый профессиональный опыт для дальнейшего успешного трудоустройства. В лидерах по числу регистраций: Москва, Санкт-Петербург, Свердловская область и Татарстан», – уточнил генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров.Наиболее востребованными у молодых соискателей оказались предложения в сфере информационных технологий (37%), маркетинга и PR (29%), а также экономики и управления (26%). Студентов также интересует возможность практики в производстве и промышленности (20%), науке и образовании (14%). Участники могут выбрать до трех стажерских позиций на этапе регистрации, а после успешного завершения отборочных этапов определиться с одной приоритетной стажировкой. На следующем этапе «Золотой стажировки» конкурсанты будут проходить экспресс-тестирование, составленное по стандартам крупных международных компаний. В рамках тестирования участникам предстоит решить задания на логику, эрудицию, показать общекультурные компетенции и профессиональные знания по выбранному профилю. Также конкурсантам предстоит решить кейс от работодателя. По результатам этого этапа участники, показавшие наилучшие результаты, смогут пройти собеседования с HR-специалистами и руководителями компаний.«Конкурс максимально адаптирован для студентов без опыта работы. Каждый этап открывает участникам новые обучающие материалы и советы профессионалов, полезные в построении карьерной траектории. Многие этапы отбора упрощает цифровая платформа проекта, разработанная в Уральском федеральном университете при поддержке работодателей и экспертов HR-рынка», – отметил ректор Уральского федерального университета Виктор Кокшаров.Итоги «Золотой стажировки» будут подведены 11 июня, а участники конкурса получат рекомендации по развитию и улучшению своих компетенций. Конкурсанты, показавшие лучшие результаты по итогам всех испытаний, будут приглашены на стажировки в крупнейшие российские компании. Например, в Трубную металлургическую компанию, «Росатом», Ancor, Связной, химический холдинг «Фосагро» и многие другие. Помимо стажерских позиций, многие компании готовы поощрить талантливых студентов и предложить им трудоустройство, а некоторые – даже помочь с переездом в город, где расположена компания.