Новости

Во Всероссийском детском центре «Смена» стартовал окружной полуфинал профессионального конкурса «Учитель будущего. Студенты», входящего в президентскую платформу «Россия – страна возможностей». Конкурсные испытания пройдут в течение трех дней с 25 по 27 марта. Проект проводится при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Оргкомитет возглавляет заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Татьяна Голикова.От имени организаторов с приветственным словом к присутствующим обратился руководитель проекта «Учитель будущего. Студенты» АНО «Россия – страна возможностей» Андрей Богданцев: «Сегодня во Всероссийском детском центре «Смена» стартует окружной полуфинал для участников Южного и Северо-Кавказского федеральных округов. Желаю вам, чтобы те идеи конкурса, идеи командности, междисциплинарности стали для вас тем ориентиром, которым вы будете руководствоваться в своей работе. Впереди три насыщенных конкурсных дня. У вас будет возможность заявить о себе, познакомиться со студентами из других регионов, получить новый опыт командной работы и обратную связь от экспертов. Хочу поблагодарить руководство и персонал Всероссийского детского центра «Смена» за содействие в организации конкурса. Наши цели во многом схожи – программы центра направлены на выявление и реализацию лидерского потенциала обучающихся. Цель конкурса «Учитель будущего. Студенты» – поиск, развитие, поддержка перспективных студентов, которые хотят развиваться и планируют связать свою будущую деятельность с педагогикой. Уверен, конкурс станет для вас площадкой для общения, развития и получения новых навыков, удачи!» От Южного и Северо-Кавказского федеральных округов в полуфинале конкурса принимают участие 88 студентов, которые показали лучшие результаты на этапе дистанционного тестирования. Ростовскую область – представляют 28 конкурсантов, от Волгоградской области – 24 полуфиналиста, от Краснодарского края – 9 участников, от Чеченской Республики – 8 студентов, Севастополь представляют – 6 полуфиналистов, Республику Дагестан – 4 участника, Республику Северная Осетия – Алания, Республику Крым и Ставропольский край представляют по 2 студента, по одному полуфиналисту от Республики Адыгея, Республики Карачаево-Черкесия и Астраханской области.«Уважаемые участники полуфинала профессионального конкурса «Учитель будущего. Студенты» Южного и Северо-Кавказского федеральных округов. От обучающихся и сотрудников Всероссийского детского центра «Смена» я рад приветствовать вас на территории нашего уникального и единственного в своем роде Центра. У нас созданы все условия для реализации общеобразовательных программ основного и среднего общего образования, а также дополнительных общеразвивающих программ. «Смена» представляет собой обширную инфраструктуру, оснащённую необходимым оборудованием для образовательной, культурно-досуговой и физкультурно-оздоровительной работы, – отметил в своем приветственном слове врио директора Всероссийского детского центра «Смена» Игорь Журавлёв. – В нашей стране все больше молодых профессионалов хотят стать учителями. Проекты президентской платформы «Россия – страна возможностей» помогают реализовать себя талантливой молодежи. Уверен, участие в конкурсе «Учитель будущего. Студенты» откроет для вас новые возможности, а конкурсные дни пройдут максимально продуктивно. Всем участникам желаю успехов и дальнейшего продвижения в образовательной и профессиональной деятельности».В предметном тестировании наибольшее количество полуфиналистов Южного и Северо-Кавказского федеральных округов выбрали русский язык, психологию и педагогику, метапредмет (совокупность различных предметов, которые преподаются в начальной школе), математику и историю. Конкурсные испытания пройдут в течение трех дней. Участников ждет комплексная оценка психолого-педагогических компетенций и надпрофессиональных навыков. По результатам выполненных заданий, будет сформирован индивидуальный рейтинг каждого участника. В ходе полуфинала также пройдут обучающие и коммуникационные мероприятия с приглашенными экспертами.Конкурсная программа включает в себя следующие блоки: ·      Кейс-турнир (решение психолого-педагогических кейсов);·      Проектный спринт «Школа будущего» (разработка решений для школ региона); ·      Стратегическая игра «Педагогический ориентир».В рамках полуфинала для участников также пройдут такие мероприятия как нетворкинг, педагогические мастерские, культурно-образовательная программа, открытая лекция на тему: «Глобальные, национальные тренды и направления трансформации», которую проведет Марина Боровская – Российский экономист, доктор экономических наук, профессор, член-корреспондент РАО, президент Южного федерального университета. Также будет организован круглый стол «Подготовка кадров для сферы детского отдыха и оздоровления: роль конкурсного движения и форумной кампании» с участием председателя общероссийской общественной «Российский Союз Молодежи» Павла Красноруцкого, руководителя направления по работе с партнерами президентской платформы «Россия – страна возможностей» Антона Серикова и других экспертов.По итогам окружного полуфинала будут определены студенты, которые примут участие в финале конкурса.Финалисты получат возможность пройти образовательные стажировки во Всероссийских детских центрах («Артек», «Океан», «Орленок», «Смена»), а также в Образовательном центре «Сириус».Цель конкурса – поиск, развитие и поддержка студентов, которые планируют связать свою профессиональную деятельность с системой образования (в том числе студенты любых вузов, которые планируют или уже работают в системе дополнительного образования, планируют получить вторую специальность «педагог» или являются участниками студенческих педагогических отрядов).Профессиональный конкурс «Учитель будущего. Студенты» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».

Дмитрий Штарев, кандидат физико-математических наук, доцент, суперфиналист конкурса «Лидеры России 2020» и победитель специализации «Наука» конкурса «Лидеры России 2020», – флагманского проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей» – стал заместителем директора по научной работе школы естественных наук ДВФУ. В новой должности он будет заниматься организацией и координацией научной деятельности школы естественных наук ДВФУ.Дмитрий Штарев родился 31 октября 1983 года в Хабаровске. В 2006 году с отличием окончил Дальневосточный государственный университет путей сообщения по специальности «Физика и техника оптической связи», в 2009 году окончил аспирантуру Дальневосточного государственного университета путей сообщения, а в 2014 году прошел профессиональную переподготовку управленческих кадров для организаций народного хозяйства РФ на базе РАНХиГС. По гранту конкурса «Лидеры России» в данный момент проходит обучение по программе Executive MBA Академии управления Дальневосточного федерального университета.С 2006 по 2015 год работал в Дальневосточном государственном университете путей сообщения. За это время он прошел путь от инженера дирекции инновационно-образовательной программы до заместителя начальника Учебно-методического управления. С 2015 года до настоящего назначения являлся руководителем отдела образовательных программ и аспирантуры Института тектоники и геофизики им. Ю.А. Косыгина Дальневосточного отделения Российской академии наук.«На новом месте я буду заниматься организационной работой, а точнее координацией и систематизацией той деятельности, которая уже ведется в рамках школы естественных наук ДВФУ. Дело в том, что на данный момент есть необходимость сделать эту работу более системной. Во-первых, для того, чтобы все научные группы и все ученые обладали полной и актуальной информацией о проводимых конкурсах и о потребностях со стороны реального бизнеса на проведение научных исследований. Во-вторых, чтобы члены различных научных групп знали об исследованиях друг друга, потому что основным трендом сейчас является междисциплинарность, когда две максимально разные области ищут точки соприкосновения и решают таким образом актуальные задачи», – рассказал о своих планах в должности заместителя директора по научной работе школы естественных наук ДВФУ Дмитрий Штарев.В 2020 году Дмитрий Штарев стал суперфиналистом конкурса «Лидеры России 2020» и победителем специализации «Наука» третьего конкурса «Лидеры России».«Для меня конкурс «Лидеры России» – это путевка к новым горизонтам. В начале, на этапе отбора и во время состязаний, это отличная проверка своих знаний и возможность попасть в сообщество единомышленников, а после, когда твои управленческие навыки оценивают на региональном и федеральном уровнях, ты понимаешь, что можешь решать более амбициозные задачи, чем те, которые ты перед собой ставил. Без этого опыта сложно подаваться на высокие должности, потому что руководству сложно оценить твои способности», – поделился Дмитрий Штарев.Дополнительная информация на официальном сайте: ЛидерыРоссии.рф.За три сезона проведения конкурса назначения на высокие должности получили более 250 «Лидеров России».

Студентка 2 курса Оренбургского института путей сообщения Дарья Матвеева решила связать жизнь и профессиональную деятельность с экологией и железной дорогой. Она вошла в число победителей третьего сезона проекта «Профстажировки 2.0» и получила приглашение на практику в компанию. «Профстажировки 2.0» – совместный проект президентской платформы «Россия – страна возможностей» и Общероссийского народного фронта.На платформе профстажировки.рф Дарья нашла «экологический» кейс ОАО РЖД и решила его, предложив использовать водородное топливо в качестве источника энергии для железных дорог.В своем решении задачи партнера-работодателя проекта Дарья проанализировала все доступные на данный момент альтернативные источники электроэнергии и сопоставила их с особенностями регионов, где существует железнодорожное сообщение. Так она пришла к выводу, что планомерный переход на водородное топливо – наиболее подходящий и перспективный путь для железнодорожного транспорта в нашей стране. «Я активно участвую в конференциях, которые проводит наш университет. За полтора года обучения я написала несколько статей и докладов. О проекте «Профстажировки 2.0» я узнала от своего научного руководителя и сразу согласилась в нем поучаствовать. Мне хочется связать дальнейшую жизнь с железной дорогой, работать над тем, чтобы она стала экологически чистой. В нашей огромной стране есть много железнодорожных путей, которые не электрифицированы, поэтому я предложила создать поезда на водородном топливе и сеть мини-электростанций для них, которые будут работать наподобие заправок для автомобилей», – рассказала Дарья Матвеева. В своем решении студентка предлагает разработать проект по застройке гибридными электростанциями (ветер-солнце) территорий Дальнего Востока, а также параллельно развивать водородные технологии получения электроэнергии. Например, использование мобильных мини-электростанций H2One от Toshiba. «Уникальность проекта «Профстажировки 2.0» в том, что он дает молодым людям огромную возможность проявить себя и быть услышанными. Благодаря участию в нем мое решение оценили в крупнейшей компании. Для меня честь стажироваться в ОАО «РЖД» вместе с командой таких же талантливых студентов и уже сейчас пробовать себя в будущей профессии. Я намерена стать выдающимся специалистом в своем деле и тем самым исполнить мечту отца, который тоже мечтал связать жизнь с железной дорогой. Мой девиз по жизни: «Нет ничего невозможного», – добавила победительница. По итогам третьего сезона конкурса Оренбургская область входит в число регионов-лидеров по количеству победителей третьего сезона. ОАО «РЖД» также находится в лидерах по этому показателю среди компаний-партнеров. «Мы рады сотрудничать с проектом. Эта уникальная платформа помогает привлечь к решению самых разных кейсов РЖД сотни студентов. Направления задач очень разные – от логистики и строительства до HR и экологии. За 3 года сотрудничества благодаря платформе более 350 студентов направили заявки на решение кейсов РЖД», – отметил начальник Центра внутренних коммуникаций и бренда работодателя ОАО «РЖД» Станислав Сугак в рамках онлайн-церемонии подведения итогов третьего сезона проекта. Напомним, что по итогам первого сезона конкурса студенческих работ «Профстажировки 2.0» победителями стали 505 студентов, второго – 636, а третьего – 589.  Всего на платформе проекта размещено 4869 кейсов от 1438 работодателей.1 февраля стартовал четвертый сезон конкурса. Выбрать на платформе профстажировки.рф кейс и подать на него заявку можно до 30 апреля.Проект «Профстажировки 2.0» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».

Сергей Шойгу, министр обороны Российской Федерации, Герой России, генерал армии, наставник конкурса «Лидеры России» – флагманского проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей» – провел встречу с победителем конкурса «Лидеры России 2020», первым заместителем директора – исполнительным директором ЗАО «Специальное конструкторское бюро» (военный дивизион ПАО «Мотовилихинские заводы», ГК «Ростех») Виктором Калининым.На встрече Виктор Калинин рассказал Сергею Шойгу о своем опыте участия в конкурсе «Лидеры России» и о том, какие ставит перед собой цели профессионального и карьерного роста на перспективу. Также он поделился информацией о разработке проекта цифровой экосистемы производства вооружения и военной техники «Цифровой паспорт изделий вооружения и военной техники (цифровой двойник)», его основных целях и задачах.«Уверен, что работа по плану развития, утвержденному Сергеем Кужугетовичем, позитивно отразится не только на моем профессиональном развитии. Тем более, в результате сегодняшней встречи, первые шаги нашего дальнейшего взаимодействия уже намечены», – отметил победитель конкурса «Лидеры России 2020» Виктор Калинин.Работая в должности первого заместителя директора – исполнительного директора ЗАО «Специальное конструкторское бюро», Виктор Калинин организовал эффективное взаимодействие с органами военного управления по вопросам выполнения государственного оборонного заказа и принимает активное участие в рабочих встречах с представителями Минобороны России по вопросам заключения и исполнения государственных контрактов на поставку и ремонт вооружения и военной техники, поэтому в дальнейшем он также намерен развивать свой управленческий опыт для решения актуальных государственных задач, чтобы применить свои знания в интересах развития отрасли.«Конкурс «Лидеры России» позволил мне взглянуть на себя с другой стороны и дал базу для дальнейшего развития. Главное для меня – это никогда не останавливаться и всегда двигаться вперед, а благодаря общению с другими победителями конкурса, у меня сформировалось четкое понимание, в каком направлении это необходимо делать», – сказал победитель конкурса «Лидеры России 2020» Виктор Калинин.Дополнительная информация на официальном сайте: ЛидерыРоссии.рф.

Клубы лидеров молодежного сообщества проекта «Будущее Кавказа» созданы в каждом регионе Северо-Кавказского федерального округа по итогам заседания экспертно-аналитических сессий по развитию социальной сферы и бизнеса. Сессии, которые были организованы в течение двух месяцев в рамках проекта «Будущее Кавказа» во всех регионах Северного Кавказа, проводили сотрудники Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Следующим этапом развития проекта «Будущее Кавказа» станет проведение визионерских лекций – бесед участников с экспертами федерального уровня.Главной задачей проекта «Будущее Кавказа» является консолидация кадрового резерва управленцев и поддержка инициатив, направленных на улучшение жизни в СКФО. Участники проекта - финалисты кадровых конкурсов, молодые ученые и другие специалисты, которые хотят работать вместе для повышения качества жизни в своем регионе. Проект получил поддержку Полномочного представителя Президента РФ Юрия Чайки. Президентская платформа «Россия – страна возможностей» стала партнером проекта «Будущее Кавказа».«Проект «Будущее Кавказа» интересен платформе «Россия – страна возможностей» тем, что вовлекает в нашу орбиту новых интересных, мотивированных и небезразличных людей. Кроме этого, организаторам сообщества удалось собрать в своём проекте многих участников конкурсов президентской платформы, проживающих на Кавказе, в единую профессиональную сеть. Я уверен, что она всем пригодится как для построения карьеры, так и для реализации собственных социальных и бизнес-проектов. Мы с удовольствием поддерживаем такие мероприятия и уверены, что подобные практики могут быть тиражированы в других регионах» - сказал Антон Сериков, руководитель направления по взаимодействию с партнерами президентской платформы «Россия - страна возможностей». Екатерина Егошина, руководитель департамента образовательных проектов Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия - страна возможностей», отметила эффективность обсуждений и поиска решения проблем и трудностей регионов Северо-Кавказского федерального округа в формате экспертно-аналитических сессий.«В результате откровенного и заинтересованного разговора молодые люди смогли определить важные моменты и барьеры, ограничивающие развитие Северного Кавказа. При этом участники не только сформулировали их, но и предложили конкретные решения и проекты, которые будут способствовать позитивным переменам в экономике и социальной сфере. Так, во время заседания последней экспертно-аналитической сессии в Грозном Чеченской Республики были предложены инициативы, связанные с социализацией молодёжи с ограниченными возможностями здоровья. Участники отметили, что в республике ощущается дефицит дипломированных специалистов в профильных сферах, например, сурдопереводчиков, отсутствует опыт приема на работу людей с инвалидностью и не хватает образовательных возможностей для особенных учащихся. Предложенные решения включали в себя целевую подготовку специалистов и более плотную работу с работодателями», - прокомментировала итоги сессии в Чеченской Республике Екатерина Егошина, руководитель департамента образовательных проектов Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия - страна возможностей».Среди вопросов, которые поднимали молодые люди во время заседаний на Северном Кавказе были развитие цифрового кластера и популяризация профессий будущего, подготовка педагогических кадров, трудоустройство и перспективы карьерного роста молодежи, решение экологических проблем. «Участники сессии предлагали разные решения, не все они требуют больших финансовых расходов. Например, поддержать талантливую молодежь можно через клубы по саморазвитию, создание межрегионального координационного совета и проектного офиса. Многие говорили о необходимости межрегионального сотрудничества в том числе через обмен студентами между региональными ВУЗами и культурные мероприятия. Молодёжь очень активна и видит много преимуществ от укрепления межрегиональных связей», - сказала Екатерина Егошина, руководитель департамента образовательных проектов Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия - страна возможностей».

Состав Наблюдательного совета АНО «Россия – страна возможностей» пополнился пятью новыми членами – теперь в него входят 14 человек. Соответствующий указ за подписью Председателя Наблюдательного совета АНО, Президента России Владимира Путина опубликован в среду на сайте Кремля.Наблюдательный совет АНО «Россия – страна возможностей» был создан в июле 2019 года. Возглавил его Президент России Владимир Путин. До публикации нового указа в составе Совета были 9 членов.«Назначить членами наблюдательного совета автономной некоммерческой организации «Россия – страна возможностей» следующих лиц: Бугаев А.В. – руководитель Федерального агентства по делам молодежи, Кравцов С.С. – Министр просвещения Российской Федерации, Орешкин М.С. – помощник Президента Российской Федерации, Фальков В.Н. – Министр науки и высшего образования Российской Федерации, Чернышенко Д.Н. – Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации. Настоящий Указ вступает в силу со дня его подписания», – говорится в указе Президента, опубликованном на сайте Кремля.По словам генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Алексея Комиссарова, «платформа включает в себя множество проектов, которые нацелены на людей всех возрастов и профессий». «Для нас важно, что в Наблюдательный совет входят представители разных сфер, признанные эксперты, и все они заинтересованы в создании инструментов для продвижения талантов в России. Это делает Набсовет максимально эффективным органом управления, учитывающим разные точки зрения, разные подходы и форматы работы, что позволяет нашей платформе активно развиваться, и предоставлять еще больше возможностей для самореализации», – сказал Алексей Комиссаров.Вместе с пятью новыми членами Наблюдательного совета под председательством Президента РФ Владимира Путина в него также входят: заместитель Председателя Правительства РФ Татьяна Голикова, первый заместитель руководителя Администрации Президента РФ Сергей Кириенко, помощник Президента РФ Андрей Фурсенко, президент, председатель правления публичного акционерного общества «Сбербанк России» Герман Греф, заместитель министра финансов РФ Михаил Котюков, генеральный директор автономной некоммерческой организации «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов» Светлана Чупшева, руководитель Образовательного Фонда «Талант и успех» Елена Шмелева и генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров.