Новости

8656
Новостей
Стартовал четвертый сезон конкурса студенческих работ проекта «Профстажировки 2.0»
С 1 февраля стартовал 4 сезон конкурса студенческих работ проекта «Профстажировки 2.0», который позволяет студентах всех вузов и ссузов России получить возможность попасть на стажировку в ведущие компании страны. 2021 год объявлен Президентом России Годом науки и технологий, поэтому особенностью нового сезона станет увеличение числа инновационных и высокотехнологичных кейсов – как от уже нынешних, так и от новых партнеров. Первый этап нового сезона, выбор кейсов и подача заявок на их решение продлится до 30 апреля. «Профстажировки 2.0» – совместный проект президентской платформы «Россия – страна возможностей» и Общероссийского народного фронта. На онлайн-платформе профстажировки.рф уже доступно более 4800 кейсов от 1426 партнеров-работодателей. Все кейсы – это реальные бизнес-задачи, процесс решения которых позволяет будущим специалистам на практике применять свои знания, а также развивать научные проекты.Генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей», сопредседатель Центрального штаба Общероссийского народного фронта Алексей Комиссаров отметил, - «За прошедшие три сезона в проекте «Профстажировки 2.0» приняли участие более 200 тысяч студентов». «Мы видим, что большинство победителей успешно проходит стажировки и практики, попадая в кадровый резерв компаний. Некоторые сразу получают предложение о трудоустройстве и продолжают работу над своими проектами уже в статусе сотрудников. Кроме того, часть конкурсантов использует кейсы работодателей как основу для своих студенческих работ, в том числе и научных. Видя эту тенденцию, мы приняли решение увеличить число кейсов, позволяющих ребятам продуктивно работать над такими проектами. Уверен, что такой подход позволит также победителям «Профстажировок 2.0» внести свой вклад в развитие российской научно-технологической сферы страны», – рассказал Алексей Комиссаров. Первый заместитель Министра просвещения РФ Дмитрий Глушко отметил, что проект «Профстажировки 2.0» является эффективным механизмом и важнейшим элементом в реализации реформы СПО, где предусмотрено практико-ориентированное образование для обеспечения востребованности выпускников у будущих работодателей. «Во-первых, уже будучи первокурсником студент может получать опыт, выполняя кейсы для бизнеса. А это уже идёт в счёт его профессионального опыта, а во-вторых, сейчас мы готовимся реформировать систему профобразования, чтобы выпускники были достаточно конкурентоспособными на рынке труда. Понятное дело, что предприятиям нужны молодые специалисты не только с багажом знаний, но и опыта. А где его достать, когда время студент тратит в основном на теоретическую подготовку? Поэтому реформировать систему нужно по перефразированному принципу «совмещать полезное с… полезным». Студент проходит обучение, параллельно выполняя конкурсные кейсы для настоящих предприятий. Всё это может обеспечить проект «Профстажировки 2.0», – пояснил он. Руководитель проекта «Профстажировки 2.0» Илья Семин отметил, что победители двух первых сезонов, которые прошли стажировки, смогли трудоустроиться в крупнейшие компании и госкорпорации, в числе которых Роскосмос, Россети, ДОМ.РФ и Страховой дом ВСК. По его словам, важным трендом в развитии проекта стало повышение числа дистанционных практик и стажировок. Безусловно, активному использованию такого формата отчасти способствовала пандемия, а отчасти – базовый формат самого проекта. Успешная дистанционная коммуникация между участниками и наставниками от работодателей уже на этапе решения кейсов, позволила убедить последних в том, что такой формат взаимодействия ничуть не уступает очному. «К четвертому сезону мы подошли с огромным опытом проведения дистанционных стажировок нашими партнерами. И этот опыт показывает, что география проживания участника не имеет принципиального значения для работодателя, тем более, если для него очевиден прикладной потенциал представленного студентом решения. Некоторые из них были настолько интересными и инновационными, что работодатели даже несмотря на ограничения, организовали очные стажировки, оплачивая проезд и проживание своим победителям. Таким образом, ведущие предприятия страны становятся более открытыми для стажеров из других регионов. Сами студенты также понимают, что могут не ограничиваться только кейсами своего города или области и ориентируются в первую очередь на собственный интерес к кейсу. Безусловно, в новом сезоне мы будем активно поддерживать этот тренд», – пояснил Илья Семин.Партнеры-работодатели проекта намерены в новом сезоне активно развивать сотрудничество, ведь за три предыдущих сезона он стал эффективным инструментом по поиску талантливых молодых кадров для их компаний. «Портал «Профстажировки 2.0» – это уникальная возможность построения карьерной траектории. Решая размещенные на портале задачи, студенты уже приобретают необходимые ценные компетенции для будущей работы. Ракетно-космическую отрасль в проекте представляют ведущие организации Госкорпорации «Роскосмос». Каждый участник может проявить себя в решении поставленной задачи и попасть к нам на практику, а при ее успешном прохождении – получить предложение пройти стажировку и получить работу в команде Роскосмоса», – сказал директор департамента развития персонала и сопровождения проектов Госкорпорации «Роскосмос» Дмитрий Шишкин.Руководитель направления привлечения талантов биотехнологической компании BIOCAD Юлия Тепляшова отметила, что благодаря проекту «Профстажировки 2.0» студенты абсолютно из всех регионов России получают прямой доступ к ведущим компаниям для знакомства с реальными задачами и начала сотрудничества, что важно для функционирования социальных лифтов и формирования кадрового резерва для всей отрасли: «Даже имея множество собственных проектов по работе с молодежью, просто невозможно охватить всю страну, а с проектом «Профстажировки 2.0» это становится возможным. Сотрудничая с проектом, мы строим мост между талантливыми ребятами и нашей компанией. Студент Кемеровского государственного университета Вадим Лазуткин как раз прошел все этапы и был награжден оплачиваемой стажировкой в компании. И сегодня как раз первый день его стажировки». «На портале проекта нашей компанией представлены кейсы различной направленности, но ядром является разработка инновационных решений в области IT-технологий. Проект «Профстажировки 2.0» – это отличная платформа для талантливой молодежи, обеспечивающая прямую связь с будущими работодателями. Компания «Магнит» рада принять талантливых студентов на программы стажировок, еще больше раскрыть их потенциал и открыть дорогу для технологических прорывов», – отметила руководитель сектора по сотрудничеству с вузами ПАО «Магнит» Диана Куропатова. Победители проекта «Профстажировки 2.0» также активно участвуют и в других проектах платформы «Россия – страна возможностей», которые помогают развить лидерские качества и прокачать soft skills. К примеру, студент Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого Егор Демидов, который решил кейс ПАО «Северсталь», стал участником программы «Наставничество», реализуемой Мастерской управления «Сенеж». «Участие в проекте «Профстажировки 2.0» дало мне бесценный опыт решения конкретных задач, возможность повысить свои профессиональные навыки и, конечно, стажировку в крупной компании. Но даже этим все не ограничилось. После победы в конкурсе я продолжал внимательно следить за новостями в официальных группах проекта. Из телеграм-канала для победителей я узнал о программе «Наставничество», в которой с удовольствием принял участие. Мне нравится делиться своим опытом с новыми участниками «Профстажировок». Решая кейс, очень важно работать в связке с куратором по кейсу, не бояться задавать вопросы или показаться навязчивым. Еще очень важное правило – соблюдать дедлайны», – рассказал Егор Демидов. В числе новых партеров-работодателей, которые присоединились к платформе и разместили кейсы – международный аэропорт «Внуково», МегаФон, РТРС, ООО ИК «СИБИНТЕК», ПАО «ННК-Хабаровскнефтепродукт», Штаб по защите прав и законных интересов субъектов инвестиционной и предпринимательской деятельности в г. Москве, башкирский филиал АО «Россельхозбанк», хабаровский филиал ПАО СК «Росгосстрах» и многие другие.Напомним, что после подтверждения заявки на кейс участникам конкурса необходимо направить итоговые работы до 15 июня. Работодатели будут оценивать их до 15 июля, после чего определят победителей. По итогам первого сезона конкурса студенческих работ проекта «Профстажировки 2.0» победителями стали 505 студентов, а второго – 636. Итоги третьего сезона будут подведены в феврале. Всего на платформе проекта размещено 4800 кейсов от 1426 работодателей. В их числе Минстрой России, ПАО «Россети», ОАО «РЖД», ПАО «Ростелеком», ПАО «Аэрофлот», ГК «Росатом», «Группа ГАЗ», «ВЭБ.РФ», АО «ДОМ.РФ», АО «Росгеология», ПАО «Магнит», АО «Почта России», Фонд содействия реформированию ЖКХ, АК «АЛРОСА», ПАО «Квадра», ЗАО «БИОКАД», АО «Российский экспортный центр», ООО «ТК Мираторг». Проект «Профстажировки 2.0» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».
В конкурсе «Учитель будущего. Студенты» стартовал этап дистанционного тестирования
1 февраля стартует дистанционный этап профессионального конкурса «Учитель будущего. Студенты», входящего в президентскую платформу «Россия – страна возможностей». На сайте конкурса studtrek.ru зарегистрировалось 12 118 человек из 407 вузов страны. Конкурс проводится при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Оргкомитет проекта возглавляет заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Татьяна Голикова.С 1 по 10 февраля конкурсанты будут проходить дистанционное тестирование, состоящее из 3 блоков: оценка функциональной грамотности на основе методик международных сравнительных исследований качества образования (TIMSS, PISA, ICILS, PIRLS, ICCS), общекультурный тест, а также предметное тестирование (участники выбирают предмет своей специализации). На прохождение каждого теста дается 45 минут, участник может самостоятельно выбрать удобное для прохождения время в течение 3 календарных дней. «Каждый блок тестирования будет открываться последовательно по мере выполнения заданий. Кроме традиционных предметов, таких как русский язык, математика, физика, химия, в этом году разработаны тесты по родным языкам (башкирский, чеченский, татарский), метапредметный тест для будущих учителей начальной школы и дошкольных педагогов, тест на знания психологии и педагогики, тест по изобразительному искусству, музыке и физической культуре», – рассказал заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Агафонов.При прохождении заданий участникам назначаются вопросы методом случайной выборки (итоговый вариант формируется из вопросов разных вариантов), что значительно увеличивает уникальность вопросов для каждого из участников. «Наша цель – не только оценить студентов, но и показать материалы, с которыми им предстоит работать в школе. Учитель интересен ученикам, когда он не только хорошо знает свой предмет, но и обладает широким кругозором знаний. Мы надеемся, что наши тесты помогут конкурсантам систематизировать свои знания. Главное в подготовке – это не бояться быть креативным, уверен, что у участников все получится», – отметил руководитель проекта «Учитель будущего. Студенты» Андрей Богданцев.По результатам тестирования 600 участников, набравшие наивысшие баллы, будут приглашены на межрегиональные полуфиналы, которые пройдут в 6 регионах России в период с 24 февраля по 9 апреля. Все конкурсанты, прошедшие тестирование, получат сертификат участника.По итогам полуфиналов будут выявлены 150 студентов, которые пройдут в финал проекта.
Победитель конкурса «Лидеры России 2020» Людмила Некрасова назначена директором физматшколы Новосибирского госуниверситета
Людмила Некрасова, победитель третьего сезона конкурса «Лидеры России» – флагманского проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей» – наставляемая Председателя Правительства РФ Михаила Мишустина, назначена руководителем специализированного учебно-научного центра Новосибирского госуниверситета (физматшкола НГУ).Людмила Некрасова родилась 11 февраля 1981 года в Красноярске. В 2003 году окончила с красным дипломом Новосибирский государственный университет по специализации «Биология». Трудовую деятельность начала в 2003 году в должности учителя биологии МБОУ Лицей № 130 (г. Новосибирск). С 2007 по 2018 год работала в этом же лицее заместителем директора. С 2018 года до настоящего назначения была директором МБОУ Экономический лицей (г. Новосибирск). Прошла все ступени развития от учителя до первого лица образовательной организации. «Основными задачами на новом месте службы я вижу развитие СУНЦ как структурного подразделения Новосибирского государственного университета, сохранение традиционных приоритетов ФМШ по подготовке кадров для Сибирской науки, обеспечение современных условий для развития одаренных детей из Сибирского федерального округа и других регионов», – поделилась планами в новой должности Людмила Некрасова. В 2020 году Людмила Некрасова победила в третьем сезоне конкурса управленцев «Лидеры России». Ее наставником стал Председатель Правительства РФ Михаил Мишустин.«На конкурсе «Лидеры России» я старалась критически переосмыслить свои возможности и навыки как руководителя, задать новые векторы своего развития. Важным результатом своего участия в конкурсе я считаю сопричастность к уникальному сообществу участников и победителей – активных, амбициозных, эффективных лидеров из разных отраслей и регионов», – рассказала победитель конкурса «Лидеры России 2020» Людмила Некрасова.Людмила Некрасова выросла в педагогической семье – ее бабушка всю жизнь работала директором школы и учителем немецкого языка, поэтому еще с раннего детства победитель третьего сезона конкурса «Лидеры России» была погружена в школьную атмосферу и знала, что тоже станет учителем. В 2012 году Людмила победила в городском и областном конкурсе «Учитель года», стала финалистом всероссийского конкурса «Учитель года – 2012». Также Людмила Некрасова в 2012 и 2018 годах победила в конкурсе лучших учителей Российской Федерации, организованного в рамках Приоритетного национального проекта «Образование». В 2015 году стала лауреатом премии «Лучший педагогический работник Новосибирской области». В 2018 году – лауреатом всероссийского конкурса iУчитель, организованного «Рыбаков Фондом». В этом году директор и команда педагогов Экономического лицея стали финалистами от Сибирского федерального округа в конкурсе президентской платформы «Россия – страна возможностей» – «Учитель будущего». Назначения в Новосибирской области ранее получили еще несколько победителей, финалистов и полуфиналистов конкурса «Лидеры России»: Николай Шилов был назначен управляющим Новосибирским отделением Сбербанка; Кирилл Лебедев стал начальником управления правового, организационного и кадрового обеспечения Министерства региональной политики Новосибирской области.Дополнительная информация на официальном сайте: ЛидерыРоссии.рф.За три сезона проведения конкурса назначения на высокие должности получили более 230 «Лидеров России».
Платформа «Россия – страна возможностей» запускает серию познавательных прямых эфиров «Выходные возможностей»
31 января президентская платформа «Россия – страна возможностей» запускает спецпроект «Выходные возможностей» – серию познавательно-развлекательных прямых эфиров с интересными спикерам на актуальные темы (творчество, спорт, психология, лидерство, образование и пр.). Эфиры будут проходить в инстаграм-аккаунте платформы @rsv.ru (https://instagram.com/rsv.ru)Пилотный цикл эфиров – арт-классов – посвящен творчеству.·       12:00 (мск) – арт-класс о технике «коллаж» с художником Василием Куклевым (VasyaBasyo), участником проекта «Культурный код», автором мурала «Россия — страна возможностей»·       13:00 (мск) – арт-класс о насмотренности в медиа и способах ее развития с Сергеем Никифоровым, руководителем медиаслужбы форума «Территория смыслов», заместителем руководителя пресс-службы олимпиады студентов «Я — профессионал»·       18:00 (мск) – арт-класс о лайфхаках для исполнителей с Василием Пасечником, победителем «Российской студенческой весны», арт-резидентом «Тавриды», участником проектов «ТопБЛОГ» и «Студент года», финалистом шоу «Голос» на Первом каналеВасилий Пасечник – уроженец Саратовской области. Несмотря на то, что он с юных лет тяготел к музыке и выступал на публике, в детстве Василий мечтал стать ветеринаром и управленцем. Окончив школу, Василий поступил в институт прокуратуры РФ Саратовской государственной юридической академии. Выбор вуза оказался неслучайным – он родился в семье военных (отец и старший брат – офицеры), где слова «справедливость», «честь» и «закон» имели большой вес. Параллельно с основным образованием Василий Пасечник получил и психологическое – отучился в магистратуре Института государственной службы и управления РАНХиГС и родной СГЮА.Василий Пасечник является победителем Всероссийского фестиваля «Российская студенческая весна» – проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей», победителем Международной студенческой весны стран БРИКС и ШОС, финалистом Национального музыкального проекта «Универвидение» и лауреатом национальной премии талантливой молодежи России.В 25 лет актер мюзиклов, телеведущий, музыкант, вокалист, сонграйтер Василий Пасечник стал финалистом главного вокального проекта – «Голос», а также амбассадором арт-кластера «Таврида».К «Выходным возможностей» подключились и другие проекты платформы. Например, конкурс «Мастера гостеприимства» запустит серию мастер-классов «Путешествие выходного дня», а проект «Профстажировки 2.0» – «Субботы саморазвития».
Губернатор Нижегородской области Глеб Никитин встретился с победителем конкурса «Лидеры России 2020»
Глеб Никитин, губернатор Нижегородской области, наставник конкурса «Лидеры России» – флагманского проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей» – провел рабочую встречу с победителем конкурса «Лидеры России 2020» Ильей Степановым. «Хорошо знаком с конкурсом «Лидеры России» и очень высоко оцениваю его значение для Нижегородской области и страны в целом. Нижегородцы с каждым годом все более активно участвуют и показывают хорошие результаты. Многие уже успешно развивают карьеру благодаря конкурсу, – рассказал Глеб Никитин. – Я уже работал с победителями конкурса в качестве наставника. Это стало полезным опытом и для них, и для меня лично. Удалось реализовать интересные проекты. Надеюсь, так будет и в этот раз. У Вас много различных направлений деятельности, в том числе касающихся раскрытия управленческого потенциала. В регионе как раз идет реализация ряда проектов в этой сфере, в частности на базе Корпоративного университета правительства Нижегородской области». В третьем сезоне конкурса «Лидеры России» губернатор Нижегородской области стал наставником двух победителей – генерального директора АО «Агентство инфраструктурного развития Тюменской области» Ольги Романец и помощника сенатора Совета Федераций РФ, предпринимателя Ильи Степанова. «Очень интересно было обнаружить широкие возможности для применения своих навыков и опыта в рамках текущих и планируемых региональных проектов. Это работа с кадровой программой, взаимодействие с составом и компетенциями управленческой команды правительства, коммуникация с молодежью. Считаю, что это была очень продуктивная встреча, открывающая горизонт для совместного труда», – отметил по итогам встречи победитель конкурса «Лидеры России 2020» Илья Степанов. Дополнительная информация на официальном сайте: ЛидерыРоссии.рф.За три сезона проведения конкурса назначения на высокие должности получили более 230 «Лидеров России».
Еще новости