Новости

17 декабря состоялось расширенное заседание рабочей группы Государственного совета РФ «Молодежная политика» под руководством губернатора Ярославской области Дмитрия Миронова. Мероприятие прошло в режиме видео-конференц-связи.В ходе заседания выступили генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров, руководитель Федерального агентства по делам молодежи Александр Бугаев, председатель комитета по физической культуре, спорту, туризму и делам молодежи Государственной Думы ФС РФ Борис Пайкин, первый заместитель председателя комитета Совета Федерации по социальной политике Александр Варфоломеев, заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Елена Дружинина. Также выступили: Председатель Комиссии Общественной палаты Российской Федерации по делам молодежи, развитию добровольчества и патриотическому воспитанию Елена Цунаева, Председатель Совета Ассоциации волонтерских центров, член Общественной палаты Российской Федерации Артем Метелев, заместитель директора ФГБУ «Роспатриотцентр» Наталия Мандрова, генеральный директор АНО «Центр развития культурных инициатив» Сергей Першин, Председатель Центрального Совета Общероссийской молодежной общественной организации «Российский союз сельской молодежи», член Общественной палаты Российской Федерации Юлия Оглоблина и руководитель Центрального штаба Молодежной общероссийской общественной организации «Российские Студенческие Отряды», член Общественной палаты Российской Федерации Михаил Киселев. Модератором встречи выступил заместитель руководителя Федерального агентства по делам молодежи Андрей Платонов.Участники встречи обсудили актуальные вопросы и направления молодежной политики в период сложной эпидемиологической ситуации.«В этом году нам пришлось переформатировать свою работу. Деятельность специалистов отрасли стремительно переместилась в онлайн-пространство, —сказал Дмитрий Миронов. – Было непросто и молодежи: внедрялись новые дистанционные формы обучения, возникли определенные сложности на рынке труда. Несмотря на сложную эпидемиологическую ситуацию, руководители регионов использовали все возможности для поддержки и сохранения действующих программ и проектов в сфере государственной молодежной политики, в том числе финансового обеспечения их реализации. Одним из главных событий для отрасли стало принятие Государственной Думой в первом чтении законопроекта «О молодежной политике в Российской Федерации». Летом на всенародном голосовании была одобрена поправка в Конституцию России о закреплении молодежной политики в совместном ведении Российской Федерации и регионов. Это придаст развитию работы с молодежью новый импульс».В числе наиболее значимых инициатив 2020 года названы проекты и конкурсы, реализуемые президентской платформой «Россия – страна возможностей». Это запуск новых студенческих треков в проектах «Учитель будущего», «Мастера гостеприимства», «Мой первый бизнес». Платформа тесно взаимодействовала с Росмолодежью, крупными молодежными форумами «Территория смыслов», «Таврида», «Машук», активно работала в других направлениях.Мероприятий было значительно больше, чем в 2019 году. За первое полугодие их число возросло на 56 процентов (196 и 306 соответственно), а за второе – на 87 процентов (244 и 458 соответственно). В целом в рамках проектов платформы проведено 764 мероприятия. В большей степени – дистанционно, часть – в смешанном формате.«В оперативном режиме наши специалисты переводили все рабочие процессы внутри организации и все конкурсные процедуры в онлайн-режим, – подчеркнул генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров. – Благодаря принятым мерам к нашим проектам присоединились более 2 млн россиян – только по сезонам уходящего года. Нужно и дальше развивать это дистанционное направление. Для нас, как и для системы образования в целом, думаю, важны две составляющие: это техническая база для организации онлайн-формата, а также методическая и организационная проработка всего процесса. Все молодежные проекты, форумы и мероприятия, которые сегодня реализуются в России, позволяют профессионально и творчески развиваться».Одним из важнейших социальных проектов этого года стала акция взаимопомощи «Мы вместе». Ее координацию в большинстве субъектов России взяли на себя региональные органы по делам молодежи, молодежные организации, волонтерские центры и движения совместно с Общероссийским народным фронтом. Прорабатывались меры поддержки добровольцев, участвующих в борьбе с распространением коронавирусной инфекции.«Всероссийская акция «Мы вместе» стала выражением традиционных духовно-нравственных ценностей. Акция показала, как мы можем собираться в трудной ситуации, ей нет аналогов во всем мире, – сказал руководитель Федерального агентства по делам молодежи, заместитель председателя рабочей группы Александр Бугаев. – Добровольческая деятельность в период пандемии оказалась востребованной и стала активно развиваться. Вовлечение молодежи в эту работу является одной из ключевых задач федерального проекта «Патриотическое воспитание» национального проекта «Образование». Начиная с 2019 года в рамках другого федерального проекта – «Социальная активность» – были организованы поддержка добровольчества, внедрение новых инновационных практик в работу с молодежью. В результате 8,5 миллиона человек относят себя к этому движению».Об изменениях в законодательстве молодежной политики рассказал в своем докладе председатель комитета по физической культуре, спорту, туризму и делам молодежи Государственной Думы ФС РФ Борис Пайкин: «Поддержка молодежи – это не только основной ориентир развития государства, но и общемировой тренд. На протяжении длительного времени существовала проблема несовершенной законодательной базы, регулирующей вопросы молодежной политики. Восполнение названного пробела возможно в случае принятия проекта федерального закона «О молодежной политике в Российской Федерации». Кроме того, в развитие положений законопроекта в будущем могут быть приняты отдельные программные документы, предусматривающие конкретные меры поддержки молодежи в краткосрочный и долгосрочный период». Вопрос совершенствования законодательной базы молодежной политики затронул в своем докладе и первый заместитель председателя Комитета Совета Федерации по социальной политике Александр Варфоломеев: «После проведенных конституционных преобразований, итоги которых были поддержаны 1 июля 2020 года на всенародном голосовании, наступило время предметного осмысления их содержательной стороны и подготовки законов, развивающих положения Основного закона страны. Одним из таких положений является новый предмет совместного ведения Российской Федерации и ее субъектов – общие вопросы молодежной политики. Концепция законопроекта получила поддержку Правительства Российской Федерации, всех субъектов нашей страны».Заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Елена Дружинина посвятила свое выступление вопросам сотрудничества Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и Министерства образования Республики Беларусь в сфере молодежной политики в предстоящем году: «Во время своей поездки в Беларусь российская делегация в очередной раз убедилась, что главным условием развития отношений между двумя странами является проведение молодежных и студенческих мероприятий. На совместной коллегии был утвержден план развития молодежной политики, в который вошли следующие мероприятия: ежегодный молодежный форум, организация работы студенческих отрядов, создание системы грантовой поддержки совместных проектов, организация стажировок и практик для студентов и молодых людей. Также было предложено провести форум молодых семей «Одно государство – одна семья».В числе важных составляющих работы в следующем году участники заседания обозначили поддержку государственных программ, способствующих развитию молодежной инициативы, дальнейшее развитие дистанционного направления с целью расширения аудитории. Это позволит открыть перспективы для профессиональной, творческой, политической и управленческой самореализации большему числу жителей всех регионов России.

Рекордное число участников – 10015 человек – объединил в 2020 году международный инженерный чемпионат «CASE-IN», входящий в президентскую платформу «Россия – страна возможностей». Об этом рассказали организаторы чемпионата 18 декабря на пресс-конференции в информационном агентстве ТАСС.VIII сезон чемпионата «CASE-IN», посвященный технологической модернизации России, стартовал в феврале и менее чем через месяц после старта был переведен в дистанционный формат в связи с противоэпидемическими мерами в регионах России.Заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Владислав Даванков подчеркнул, что чемпионат «CASE-IN» сумел остаться одной из наиболее сильных и вместе с тем доступных площадок, где молодые люди могут реализовать свой инженерный потенциал. «В этом сезоне главным для нас было обеспечить доступность конкурса для любого молодого человека, несмотря на ограничения, связанные с пандемией. Чемпионат проводится на платформе «Россия – страна возможностей» уже второй год подряд, и в этом году его участниками стали 10 015 человек практически из всех регионов России», – отметил Владислав Даванков. – Мы расширили возможности для участников: уже 32 вуза предоставляют призерам и победителям от 1 до 10 баллов ЕГЭ, а студенты могут поступить на льготных условиях в магистратуру и аспирантуру 20 вузов-партнеров чемпионата».В основном сезоне Школьной лиги, который продлился по сентябрь, приняли участие 813 школьников 6-11 классов из 26 регионов России. В Осеннем кубке, прошедшем с октября по декабрь, встретились 713 учащихся из 44 регионов.Соревнования Школьной лиги проходили в двух направлениях. Участники одного из них работали над решением кейсов посвященных переработке пластиковых отходов и строительству искусственных островов как мест обитания человечества в будущем. Так, оригинальное решение предложили десятиклассники Константин Воротков, Алексей Плешкань и Максим Маханьков из Кемерова. «Наш искусственный остров Двери Востока площадью 150 кв. км будет располагаться в заливе Петра Великого и станет культурно-научным центром, а также центром продвижения стартапов и международного сотрудничества России со странами Азиатско-Тихоокеанского региона», – рассказал Константин Воротков.Другим направлением Школьной лиги был конкурс инженерных решений, посвященный конструированию устройств, связанных с производством и передачей электроэнергии, а также изготовлением уменьшенных копий объектов топливно-энергетического и минерально-сырьевого комплексов.«Благодаря чемпионату поняли, что мы неплохие инженеры и что наша команда умеет находить решения какой-либо проблемы», – поделился впечатлениями старшеклассник из гимназии города Северска Томской области Ждан Голубев. Он и его одноклассники Евгений Чеглоков и Альбина Поспелова впервые приняли участие в конкурсе инженерных решений Школьной лиги, сконструировав модель подземного газгольдера для отопления домов в зимнее время. Студенческая лига остается самым массовым соревнованием чемпионата. Участниками основного сезона стали 4188 будущих специалистов из 84 вузов России и СНГ. В Осеннем кубке к ним присоединились еще 2353 студента 63 вузов.В основном сезоне студенты решали инженерные кейсы в одном из семи отраслевых направлений: геологоразведка, горное дело, металлургия, нефтегазовое дело, нефтехимия, цифровой атом и электроэнергетика. Все участники Осеннего кубка разрабатывали инновационные практики и технологии для энергокомпаний и смежных с энергетикой отраслей.Студенческую лигу поддерживают крупнейшие отраслевые работодатели, которые объединились с целью качественной подготовки кадрового резерва ТЭК и МСК.Так, АО «Системный оператор Единой энергетической системы» включил чемпионат в стратегическую систему работы с молодежью «Школа – вуз – предприятие». «В ходе отборочных этапов направления «Электроэнергетика» мы ведем мониторинг качества подготовки специалистов в наших вузах-партнерах и других технических вузах. В результате каждый год в интересующих нас регионах мы отбираем наиболее подготовленных и перспективных студентов, которых приглашаем продолжить обучение по нашим специализированным программам и затем трудоустроиться в АО «СО ЕЭС», – рассказала директор по управлению персоналом АО «СО ЕЭС» Татьяна Галкина. Направления «Горное дело» и «Геологоразведка» второй год подряд курирует компания АК «АЛРОСА» (ПАО). «Участие в чемпионате — это возможность оценить уровень подготовки будущих специалистов, присмотреть перспективных коллег и поделиться опытом и знаниями со всеми участниками», − подчеркнула начальник Центра подбора и развития персонала АК «АЛРОСА» (ПАО) Наталия Петухова.Участники направления «Нефтехимия» Студенческой лиги и команды Школьной лиги третий год соревнуются при поддержке компании СИБУР. Руководитель практики Развитие бренда работодателя, подбор и HR-коммуникации СИБУР Валентина Черных комментирует: «СИБУР уделяет особое внимание системе отбора и качеству подготовки молодежи. В компании существует две программы развития для данной аудитории: это целевое обучение студентов инженерного и химического профиля в рамках программы «Траектория» и лидерская программа «Первый элемент» для выпускников тех же специальностей. Для отбора в каждую из них кандидаты проходят несколько ступеней оценки, в том числе процедуру ассессмента, на которой индивидуально и в группе решают профильные кейсы. Таким образом, если студент ранее уже участвовал в кейс-чемпионатах, имеет опыт работы в таком формате группового взаимодействия, это значительно повышает его шансы на успешное прохождение данного этапа во время отбора».Лига молодых специалистов чемпионата охватила 374 молодых инженера из 74 компаний ТЭК и МСК в основном сезоне, а также 138 работников 33 компаний ТЭК и МСК в Осеннем кубке. «CASE-IN» как площадку для оценки молодых специалистов, а также отбора перспективных школьников и студентов с 2017 года поддерживает ПАО «РусГидро»:«Эксперты компании разрабатывают кейсы по направлению «Электроэнергетика» в рамках Студенческой лиги, а также входят в состав экспертной комиссии Студенческой и Школьной лиг чемпионата. В этом году работники РусГидро впервые приняли участие в финале Лиги молодых специалистов. Такое масштабное мероприятие, как «CASE-IN», несомненно, является для Группы РусГидро важным и актуальным. Мы можем оценить уровень знаний и погруженности в различные области энергетики потенциальных работников и тех, кто уже трудится в РусГидро, и, конечно же, дать возможность школьникам и студентам ближе познакомиться с деятельностью предприятий Группы РусГидро, получить экспертную оценку от ведущих работников энергетической отрасли», – отметил директор филиала ПАО «РусГидро» Корпоративный университет гидроэнергетики Дмитрий Завражный. Открытием VIII сезона стала Специальная лига «ЭКО-CASE», организованная при грантовой поддержке ГК «Росатом». В лиге приняли участие 455 будущих специалистов в области экологии, ядерной энергетики, атомной промышленности, нефтехимии, техносферной безопасности из 47 вузов России и Беларуси. Студенты разрабатывали решения, позволяющие безопасно и эффективно утилизировать или перерабатывать радиоактивные отходы атомных электростанций. ГК «Росатом» также поддерживает направление «Цифровой атом» Студенческой лиги.Заместитель директора Департамента информационных технологий ГК «Росатом» Евгений Блохин рассказывает: «Для нас чемпионат CASE-IN уже второй год является площадкой для прямого диалога с перспективной молодежью. Мы разрабатываем кейсы и с большим интересом рассматриваем предлагаемые участниками решения, поскольку считаем, что молодые ребята, выросшие в мире технологий, могут создавать по-настоящему прорывные идеи. Мы планируем продолжить участие в CASE-IN, так как в атомной отрасли с каждым годом только увеличивается количество интересных задач и масштабных проектов для молодых инженеров».Также впервые чемпионат проходил в сотрудничестве с конкурсом «Цифровой прорыв» – самым масштабным командным соревнованием для ИТ-специалистов, входящим в платформу «Россия – страна возможностей». 4 команды программистов разрабатывали конструктор презентаций, который позволит участникам «CASE-IN» сэкономить время и сосредоточиться на инженерных решениях.11 участников «CASE-IN» в этом году включились в работу программы «Наставничество», которую реализует Мастерская управления «Сенеж». Вместе с наставниками из числа победителей и финалистов конкурсов «Лидеры России», «Учитель будущего» и «Цифровой прорыв» они развивают свои профессиональные и личностные навыки. По итогам прошедшего Осеннего кубка к программе присоединятся новые участники «CASE-IN».IX сезон чемпионата «CASE-IN» стартует в январе 2021 года.Основатель и сопредседатель оргкомитета чемпионата «CASE-IN» Артем Королев рассказал, что к  чемпионату присоединятся будущие строители, инженеры ─ проектировщики: их ждет новое отраслевое направление Студенческой лиги «Проектный инжиниринг»  при поддержке компании «НИПИГАЗ». Новый сезон будет посвящен теме «Устойчивое развитие».  «ТЭК и МСК выступают драйверами развития экономики. Поэтому важно, чтобы студенты, магистранты, молодые ученые, решая инженерные и управленческие задачи, ориентировались на вектор устойчивого развития – баланс экономических показателей, экологического результата и социальных последствий», ─ прокомментировал выбор темы Артем Королев.Планируется, что в IX сезоне чемпионата свои идеи по теме устойчивого развития предложат не менее 10 000 студентов, школьников и молодых специалистов России и СНГ.

В России существует огромный запрос со стороны женщин на образовательные программы наподобие программы «Женщина-лидер», которая реализуется Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей» совместно с Советом Женского Евразийского форума. Уникальность программы заключается в том, что она направлена не только на формирование современных управленческих навыков и компетенций, но и на создание благоприятных условий для активного включения женщин во все сферы жизни общества. К такому выводу пришли участники панельной дискуссии завершающего модуля образовательной программы «Женщина-лидер», которая прошла в онлайн-формате 18 декабря.Программа «Женщина-лидер» направлена на формирование сообщества успешных женщин, готовых принимать активное участие в решении значимых социально-экономических задач страны и продвигать женскую инициативу в России и за рубежом. В течение трех месяцев 137 женщин – это победительницы и финалистки конкурса управленцев «Лидеры России» и активные участницы проектов Совета Евразийского женского форума – проходили обучение и получили сертификаты о прохождении программы. Вице-спикер Совета Федерации ФС РФ Галина Карелова в своем выступлении подчеркнула, что Советом Евразийского женского форума совместно с общественными и международными организациями, профильными министерствами проводится системная работа, направленная на развитие эффективных социальных лифтов для женщин и подготовку женщин-лидеров регионов. Помимо создания интегральных обучающих платформ, Советом реализуются исследовательские проекты, эффективно продвигаются корпоративные программы поддержки женского лидерства. В январе 2021 года будет дан старт второму этапу обучения по программе «Женщина-лидер». «Существует огромный запрос со стороны женщин на подобные программы. Открывала программу 21 сентября Председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко. Наша задача – создавать все необходимые условия для участия женщин в решении актуальных задач современности, устранять стереотипы и карьерные ограничения», – сказала в ходе дискуссии заместитель председателя Совета Федерации ФС РФ Галина Карелова.О важности образовательных программ для женщин рассказал глава Удмуртии Александр Бречалов. Республику в программе «Женщина-лидер» Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей» представляла член Комитета по развитию женского предпринимательства Удмуртского регионального отделения Общероссийской Общественной организации «ОПОРА РОССИИ» Лидия Коренбаева. В команде с участницами программы она занимается реализацией проекта по развитию женского предпринимательства «Woman UP!». Цифровая площадка создана для общения, психологической поддержки и профессионального консультирования бизнес-леди.«Проект мне очень понравился, поскольку предполагает создание предпринимательского комьюнити, возможность обмена опытом. И это не менее важно, чем конкретные меры поддержки. Я бы не хотел делить подобные проекты на «женские» и «мужские» – главное, чтобы это конвертировалось в новые проекты, в новый бизнес, а для их создателей – удовлетворение. Лидии это удалось, уверен, с такими жителями Удмуртия станет самым предпринимательским регионом России», – сказал Александр Бречалов.Глава республики рассказал, что в регионе работают несколько программ по поддержке женщин-предпринимателей. Он также заявил, что в Удмуртии готовы реализовать новые программы по поддержке предпринимательской активности женщин, в том числе на основе предложений от участниц и экспертов программы «Женщина-лидер»: «Если будут интересные решения, инициативы и предложения, то мы открыты для диалога. Кроме того, на основе предложений, мы готовы разработать новые меры поддержки», – заключил Александр Бречалов.Все участницы программы «Женщина-лидер» в ходе обучения были разделены на 25 команд, предполагалось, что каждая разработает свой проект. Результатом стали 26 проектов – по развитию женского лидерства и предпринимательства, а также профессионального развития, поддержке талантливых детей, помощи в трудоустройстве, в сферах туризма, образования и экологии.«Женские качества – многозадачность, эмоциональный интеллект, эмпатия, ответственность, способность мягко управлять, делать это через любовь – это очень ценно, и если женщина берется за проект, то очень заботится о нем и помогает развитию, – сказала в обращении к участникам программы проректор Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей» Мария Афонина. – Каждый проект нашей программы уникален и невероятно ценен. Вы делали эти проекты для того, чтобы жизнь в нашей стране стала лучше. И мне кажется, это тот результат, которым каждая из нас может гордиться. Нам было очень приятно быть рядом с вами на этом пути. И мы продолжим с вами работать, улучшать ваши проекты». По ее словам, программа «Женщина-лидер» стала не просто очередным образовательным курсом, а важной вехой для всех ее участников. «Эта программа оказалась событием в жизни Мастерской управления «Сенеж», в моей жизни, событием в жизни наших кураторов – людей, которые были с вами на протяжении программы, организаторов программы. Это событие для нашей страны, и вы – часть этого события. Надеюсь, это было для вас тоже очень значимой вехой в вашей судьбе, в вашей жизни, вашем профессиональном развитии», – сказала Мария Афонина.Выпускниц программы поприветствовал Герой России, летчик-космонавт Сергей Ревин. В 2012 году в качестве бортинженера на транспортном пилотируемом корабле «Союз ТМА-04» он совершил длительный космический полёт, который продолжался 125 суток 00 часов 50 минут. «В истории ракетно-космической отрасли много легендарных примеров, когда женщины осваивают профессии, которые традиционно считались мужскими. Наши дорогие женщины являются не только хранительницами семейного очага, но и руководя промышленными предприятиями, отвечают за развитие регионов, осваивают космос», – отметил Сергей Ревин в видеообращении. В ходе завершающего модуля 17-18 декабря 2020 года участницы программы представили свои проекты, прошли мастер-классы от известных экспертов в своих сферах. Актеры театра и кино Егор Бероев и Ксения Алферова, соучредители Благотворительного фонда «Я есть!», рассказали о механизмах создания благотворительного фонда и реализации социальных проектов. Первая женщина-коуч, один из самых известных тренеров в мире, экс-президент Международной федерации коучинга (ICF) Марша Рейнолдьс поделилась стратегиями успеха для целеустремленных женщин. Отдельный блок модуля был посвящен личному и творческому развитию. Историк моды, театральный художник и телеведущий Александр Васильев провел лекцию на тему рождественской моды.

106 705 студентов российских вузов приняли участие в отборочном онлайн-этапе олимпиады «Я – профессионал». Это на 21% больше, чем в прошлом году: тогда в состязаниях приняли участие 88 414 человек. «Я – профессионал» – один из флагманских проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей», реализуемый при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ.Отборочный онлайн-этап четвертого сезона Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» длился 17 дней, за это время молодые люди со всей страны дистанционно выполняли задания по выбранным направлениям.«В четвертом сезоне олимпиады мы сделали очередной рывок и выросли, несмотря на все трудности 2020 года. В этот раз в отборочном онлайн-этапе приняли участие 106 705 студентов из 894 российских вузов – на 21% больше, чем в третьем сезоне. Приятно видеть, что молодые люди ответственно относятся к построению своих образовательных и карьерных траекторий и используют для этого возможности олимпиады», – рассказала руководитель олимпиады «Я – профессионал» Валерия Касамара. Она также отметила, что на отборочном онлайн-этапе самыми популярными направлениями у участников оказались «Лечебное дело и педиатрия» (9 639 участников), «Юриспруденция» (5 094), «Математика» (4 210), «Педагогическое образование (основное)» (4 073), «Психология» (4 047), «Экономика» (3 985), «Экология» (3 043), «Филология» (2 577), «Государственное и муниципальное управление» (2 560) и «Менеджмент» (2 516).«Первый важный этап олимпиады «Я – профессионал» завершен, а уже в январе участники узнают, кто из них проходит в заключительный этап состязаний. Вовлеченность молодежи в проект растет с каждым годом, – сказал генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров. – В тройку регионов-лидеров по числу участников отборочного онлайн-этапа олимпиады вошли Москва (34 889 участников), Санкт-Петербург (10 661) и Свердловская область (3 724). За ними следуют Республика Башкортостан (3 136), Республика Татарстан (2 842), Приморский край (2 329), Томская область (2 328), Волгоградская область (2 128), Ростовская область (2 124) и Краснодарский край (2 100)».В десятку лидирующих вузов по количеству участников отборочного этапа олимпиады вошли: Первый МГМУ им. И. М. Сеченова (8 026 участников), НИУ ВШЭ (4 954), МГУ им. М. В. Ломоносова (2 537), СПбГУ (2 330), МФТИ (2 279), МГПУ (2 056), ДВФУ (1 775), УрФУ (1 690), СПбПУ (1 662) и Университет ИТМО (1 519).В 2020–2021 учебном году олимпиада «Я – профессионал» проводится в четвертый раз. Она включает 72 направления, которые охватывают различные профессиональные сферы – от сельскохозяйственных дисциплин до компьютерных и инженерных наук. Каждый участник мог зарегистрироваться на одно или несколько направлений в период с 8 октября по 24 ноября. За время регистрации молодые люди подали 576 012 заявок на участие в состязаниях.Отборочный онлайн-этап олимпиады прошел с 27 ноября по 13 декабря. Его итоги станут известны во второй половине января 2021 года. Студенты, успешно прошедшие онлайн-отбор, получат приглашения на заключительный этап. Он состоится с середины февраля по конец апреля 2021 года. Итоги четвертого сезона олимпиады «Я – профессионал» будут подведены в мае 2021 года. В зависимости от набранных баллов дипломанты делятся на призеров, победителей и медалистов. Все они смогут воспользоваться льготами при поступлении в магистратуру, аспирантуру и ординатуру ведущих российских вузов и получат возможность пройти стажировку в крупной профильной компании. Для золотых, серебряных и бронзовых медалистов олимпиады предусмотрен дополнительный бонус – премии в размере от 100 до 300 тысяч рублей.Всероссийская олимпиада студентов «Я – профессионал» – один из самых масштабных студенческих конкурсов в стране. Принять участие в олимпиаде могут учащиеся бакалавриата, специалитета и магистратуры российских вузов. Цель проекта – поддержка талантливых студентов разных специальностей, которая позволит им продолжить обучение в ведущем вузе страны и начать карьеру в крупной компании.Организаторами олимпиады выступают: Ассоциация организаторов студенческих олимпиад «Я – профессионал», АНО «Россия – страна возможностей», Общероссийское объединение работодателей «Российский союз промышленников и предпринимателей» и 28 ведущих российских вузов (НИУ ВШЭ, РАНХиГС, МФТИ, Первый МГМУ им. И. М. Сеченова, МГПУ, Университет ИТМО, СПбПУ, ТГУ, УрФУ, ТюмГУ, МГУ им. М. В. Ломоносова, СПбГУ, ДВФУ, МГТУ им. Н. Э. Баумана, Финансовый университет, НИЯУ МИФИ, НГУ, РГСУ, НИТУ «МИСиС», НГПУ им. Минина, ТПУ, Самарский университет, Российский университет транспорта – МИИТ, НИУ МЭИ, РГАУ-МСХА им. К. А. Тимирязева, МАИ, БашГУ, РГПУ им. А. И. Герцена). Также в число организаторов олимпиады входят лидирующие компании страны, такие как Сбербанк России, Трубная Металлургическая Компания, Банк ВТБ, Госкорпорация «Росатом», АО «Россельхозбанк», ПАО «Интер РАО», «Газпромбанк» (Акционерное общество) и Альянс в сфере искусственного интеллекта. Технический партнер олимпиады – Яндекс. Всего в организацию и проведение олимпиады вовлечено более 300 российских компаний.Олимпиада «Я – профессионал» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».

В четверг, 17 декабря, начался двухдневный завершающий модуль первого потока образовательной программы «Женщина-лидер» Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей», которая реализуется при поддержке Совета Евразийского женского форума. О старте программы «Женщина-лидер» объявила 21 сентября председатель Совета Федерации, наставник конкурса «Лидеры России» Валентина Матвиенко. Первыми слушателями программы стали 140 человек из 42 российских регионов – это победители и финалисты конкурса управленцев «Лидеры России» и активные участницы проектов Совета Евразийского женского форума. В панельной дискуссии на тему «Как женщины-лидеры меняют жизнь в регионах», которая состоится 18 декабря, в пятницу, примут участие заместитель председателя Совета Федерации ФС РФ Галина Карелова, губернатор Ханты-Мансийского автономного округа – Югра Наталья Комарова и глава Удмуртии Александр Бречалов. «В течение двух дней мы подведем итоги обучения первого потока. Но уже сейчас можно сказать, что программа оказалась очень полезной, востребованной и необходимой. Мы подняли вопросы, которые волнуют и требуют решения в части развития сообщества активных женщин, получения управленческого опыта и новых необходимых для успешного развития навыков и компетенций. В этом году это был первый опыт обучения по программе «Женщина-лидер». Сейчас мы будем вместе с участницами и экспертами анализировать итоги пилотного проекта и дорабатывать его, чтобы сделать программу еще более содержательной и полезной. Мы уже предложили участницам, которые заканчивают в этом году программу, стать кураторами команд в будущем году и выступить наставниками», – рассказала проректор Мастерской управления «Сенеж» Мария Афонина. Модули программы «Женщина-лидер» были посвящены технологиям формирования личного бренда, профессионального и управленческого роста, а также развитию женских сообществ, формированию команды и работе с ней. В ходе программы участницы разделились на 25 команд и разработали свои проекты, которые представят коллегам в ходе завершающего модуля. Это проекты по развитию женского лидерства и предпринимательства, а также профессионального развития, поддержке талантливых детей, помощи в трудоустройстве, в сферах туризма, образования и экологии. Некоторые участницы уже смогли реализовать разработанные в ходе программы проекты. Одним из них стала первая онлайн-конференция «Женщины в промышленности – новые горизонты развития», которая прошла в начале декабря. «Благодаря программе «Женщин-лидер» в одну команду объединились сильнейшие представительницы ключевых отраслей промышленности. Итогом деятельности нашей команды стала первая в России Ассоциация «Женщины в промышленности», которая создана как для женщин-собственников и руководителей предприятий, так и для молодых студенток, которые хотят построить карьеру в промышленности. Благодаря этому сообществу женщины получат возможность продвигать свои технологии и продукты на международном уровне, выстраивать диалог с мировым сообществом женщин –промышленников, расширять список клиентов и партнеров. Первым этапом проекта стало проведение онлайн-конференции «Женщины в промышленности – новые горизонты развития», где спикерами выступили женщины-лидеры в промышленной сфере. Они рассказали о своем карьерном пути и поделились инструментами, которое помогли им достичь профессиональных высот», – рассказала полуфиналист конкурса управленцев «Лидеры России 2020», директор департамента маркетинга станкостроительного холдинга «Финвал», член Гильдии маркетологов, автор книги о промышленном маркетинге, ведущая экспертного блога на эту тему, участница программы «Женщина-лидер» Алина Болдырева.В условиях пандемии на первый план выходит забота о своем здоровье и о здоровье близких. Проект одной из команд направлен на формирование культуры заботы о себе и информирование о вакцинопрофилактике.«Самая большая ценность участия в программе «Женщина-лидер» для меня – знакомство с удивительными, успешными и в работе, и в семье, вдохновляющими женщинами: участницами команды, а также организаторами и кураторами. Наша команда в рамках программы создает образовательный модуль и интерфейс «Прививки 18+», которые помогут человеку разобраться в вопросах вакцинации и иметь возможность заботиться о себе. Мы уже провели пилотный образовательный онлайн-модуль для сотрудников крупного предприятия. Результатом нашей работы станет удобный интерфейс, который сможет взять на себя функцию календаря плановых или сезонных прививок», – поделилась победитель специализации «Здравоохранение», суперфиналист конкурса управленцев «Лидеры России» 2020 года, руководитель центра общественного здоровья и медицинской профилактики Воронежского государственного медицинского университета им. Н.Н. Бурденко Евгения Кудашова.Впереди у участников завершающего модуля два дня работы. Участницы программы представят разработанные в командах проекты, подведут первые итоги их реализации. Также они проведут мастер-классы по темам, в которых являются экспертами, – это, в том числе, защита интеллектуальных прав проекта и личного бренда, имидж, разработка и реализация социальных проектов. Актеры театра и кино Егор Бероев и Ксения Алферова, соучредители Благотворительного фонда «Я есть!», расскажут о механизмах создания благотворительного фонда и реализации социальных проектов. Кроме того, состоится мастер-класс Марши Рейнолдьс – первой женщины-коуча, одного из самых известных тренеров в мире, экс-президента Международной федерации коучинга (ICF).

Студентка Курского государственного университета Диана Шульгина после победы во втором сезоне конкурса студенческих работ проекта «Профстажировки 2.0» прошла дистанционную стажировку в Курском федеральном аграрном научном центре. «Профстажировки 2.0» – совместный проект президентской платформы «Россия – страна возможностей» и Общероссийского народного фронта, который реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».Свою магистерскую диссертацию Диана Шульгина писала на основе кейса платформы профстажировки.рф, «Анализ динамики свойств почв черноземов при сельскохозяйственном воздействии». Он был размещен Курским федеральным аграрным научным центром. Результатом подготовки решения стал проект экологически устойчивых агроландшафтов. Работодатель высоко оценил представленное решение и пригласил студентку на стажировку. Под руководством наставника она изучала основы организации почвозащитного земледелия, методики разработки почвозащитных технологий и способы моделирования плодородия почв. Диана помогла усовершенствовать современные геоинформационные технологии в области ландшафтного проектирования с целью оптимизации сельскохозяйственного природопользования.«Благодаря стажировке я получила обратную связь от специалиста в области практического применения моего проекта и смогла внести вклад в усовершенствование современных геоинформационных технологий в области ландшафтного проектирования сельскохозяйственных систем. Мой наставник – научный сотрудник Всероссийского НИИ земледелия и защиты почв от эрозии Наталья Валерьевна Долгополова предложила новые подходы к решению задач, которые были поставлены в моей магистерской работе, а также помогла освоить инструментальные методики почвенных исследований. Особенно интересны оказались методы проектирования мелиоративных и рекультивационных мероприятий для почв», – рассказала Диана Шульгина. Победительница проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей» также отметила, что стажировка для молодого исследователя часто сопряжена с высоким эмоциональным напряжением, поскольку выполнение новых сложных задач требует мобилизации всех внутренних ресурсов, и поддержка наставника в этот период особенно необходима. Внимательный наставник помогает профессиональному становлению молодого специалиста, формирует его мотивацию к саморазвитию и самореализации.«Наша платформа дает большой выбор кейсов для молодых ученых. Это фундаментальные задачи из самых разных областей, решая которые, студенты смогут реализовать свой научный потенциал и тем самым внести весомый вклад в развитие российской науки. Мы призываем не бояться серьезных задач, даже когда кажется, что не хватает знаний и опыта, ведь студент работает над ними совместно с научным руководителем и наставником от предприятия. Такая коллаборация позволяет устранить многие «белые пятна» и значительно продвинуться в своем научном исследовании», – рассказал руководитель проекта «Профстажировки 2.0» Илья Семин. Он также отметил, что студенты курских вузов и ссузов – активные участники проекта «Профстажировки 2.0». Многие из них, решая кейсы, не только разрабатывают социально значимые проекты, но и запускают их. К примеру, студентка Курского государственного медицинского университета Анна Тишина организовала в Курской городской поликлинике №7 школу здоровья для пациентов, страдающих бронхиальной астмой, которая стала очень востребованным проектом медицинского учреждения. Сегодня на платформе профстажировки.рф размещено 112 кейсов от 46 работодателей Курской области. Среди них Комитет социального обеспечения материнства и детства Курской области, Курский государственный университет, Курский электроаппаратный завод, Курский аккумуляторный завод, Курская городская поликлиника №7, Кшенский сахарный комбинат и многие другие. По итогам первого сезона конкурса студенческих работ «Профстажировки 2.0» победителями стали 505 студентов, а второго – 636. Всего на платформе проекта размещено 4775 кейсов от 1406 работодателей.