Новости

С 23 по 29 ноября пройдет VI Национальный чемпионат по профессиональному мастерству среди людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс». В нем примут участие более 2000 человек из 81 субъекта Российской Федерации. Участники будут соревноваться по 77 компетенциям. Чемпионат является эффективным инструментом для профориентации, мотивации, социализации и трудоустройства, а также формирования культуры отношения к инвалидам в обществе. Впервые чемпионат будет пройдет в очно-дистанционном формате. Главные эксперты и заместители главных экспертов чемпионата будут осуществлять работу в Центре координации главных экспертов в городе Москве, в режиме реального времени следить за ходом соревнований и оценивать работы конкурсантов 81 себъекта России удалённо, с помощью средств визуального контроля. Помогать им в этом также будут эксперты, находящиеся в регионах. Наблюдать за ходом соревнований, деловой и профориентационными программами, а также поболеть за своих земляков, можно с помощью онлайн-трансляции соревнований, которая будет доступна всем пользователям сразу на нескольких источниках. Главной платформой онлайн-трансляции станет официальный сайт Национального центра «Абилимпикс»: https://abilympics-russia.ru/. Дополнительно Национальным центром было разработано мобильное приложение «Абилимпикс2020», пользоваться которым можно с помощью платформы «Еvent.rocks». В приложении так же доступна видеотрансляция чемпионата, фото- и видеоматериалы с соревнований, расписание всех мероприятий чемпионата, регистрация личных страниц и чат участников. Найти ссылки на трансляцию, а также дополнительную информацию об актуальных новостях чемпионата можно в официальных социальных сетях Национального центра «Абилимпикс»: Вконтакте - https://vk.com/abilympics; Инстаграм - https://instagram.com/abilympics_russia?igshid=1q2qeumi5igw7; Телеграм - https://t.me/abilympics_russia; Фейсбук - https://www.facebook.com/abilympics/.

С 23 по 29 ноября в очно-дистанционном формате состоится VI Национальный чемпионат по профессиональному мастерству «Абилимпикс», входящий в президентскую платформу «Россия – страна возможностей». Чемпионат соберет более 2000 участников на площадках 81 субъекта России. Соревнования будут проходить по 77 компетенциям.Помимо соревновательной программы в рамках чемпионата запланировано ежедневное проведение деловой программы. Она будет посвящена актуальным вопросам, связанным с повышением качества профессионального образования для лиц с инвалидностью и ОВЗ, трудоустройству и сопровождению инвалидов молодого возраста при получении профессионального образования, профориентации для лиц с инвалидностью и ОВЗ, вопросам доступной городской среды, в том числе архитектурной доступности образовательных организаций. Деловая программа будет проходить в Москве в телевизионной студии «Амедиа» в очном формате, часть спикеров присоединятся в режиме онлайн. В ходе деловой программы пройдут дискуссии, мотивационные лекции, Public talk, Tedtalk, творческие встречи и мастер-классы. Основными спикерами программы станут представители федеральных ведомств, региональных органов государственной власти, образовательных организаций, общероссийских общественных организаций инвалидов, ресурсных учебно-методических центров по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, созданных на базе образовательных организаций высшего и среднего образования, также выступят международные спикеры.Присоединиться к просмотру деловой программы можно из любой точки страны. Онлайн-трансляция будет доступна на сайте Национального центра «Абилимпикс» (www.abilympics-russia.ru) и в социальных сетях.Кроме того, за всеми мероприятиями чемпионата можно будет следить с помощью специально созданного Национальным центром «Абилимпикс» мобильного приложения. Приложение с удобным интерфейсом доступно для скачивания на всех операционных системах на платформе «Event.Rocks». Оно содержит личный профиль участника, программу, спикеров, ленту новостей и чат. Благодаря возможностям приложения можно отслеживать актуальное расписание всех программ чемпионата с их кратким описанием. Пользователи сами добавляют мероприятие в избранное и на экране отображаются только необходимые им мероприятия.Главная функция приложения – это проведение онлайн-трансляции деловой, образовательной и профориентационной программ для всех пользователей из любой точки страны. Жители регионов смогут в онлайн-режиме наблюдать за ходом соревнований своих земляков, а также за церемониями открытия и закрытия VI Национального чемпионата «Абилимпикс». Отдельно в приложении предусмотрена возможность публикации фото- и видеоматериалов с соревнований, которая будет доступна для всех пользователей и участников не только во время проведения Национального чемпионата, но и после его окончания. Самыми популярными компетенциями чемпионата стали три направления:·      Компетенция «Обработка текста» – лидер в количественном списке компетенций чемпионата. Предварительное число участников по этой компетенции – 104 человека. Из них 58 студентов, 23 школьника и 23 специалиста. Компетенция относится к направлению деятельности IT-технологии и включает в себя процесс ввода, редактирования и форматирования текстовых документов.·      Компетенция «Швея». В этой компетенции участвуют 80 человек, из них 32 студента, 37 школьников и 11 специалистов. Участникам компетенции в рамках соревновательной программы нужно сшить женскую блузу в разных вариантах – в зависимости от профессиональной категории участника. Компетенция «Швея» относится к направлению деятельности сферы услуг/сервиса, также как и компетенция «Портной», по которой будут соревноваться 79 участников чемпионата.·      В компетенция «Поварское дело» примут участие 76 человек, среди них 53 студента, 12 школьников и 11 специалистов. «Поварское дело» включает в себя конкурсное задание, в ходе которого участникам будет необходимо приготовить блюдо, сложность которого зависит от профессиональной категории участника.Все задания будут оцениваться дистанционно. Главные эксперты и их заместители, находясь в Москве, с помощью очно-дистанционной связи будут наблюдать за ходом чемпионата из центра координации главных экспертов (ЦКГЭ), а участники, находясь у себя в регионе, будут выполнять конкурсные задания на площадках, которые располагаются в образовательных учреждениях того или иного субъекта страны.По результатам проведения чемпионата, с 2017 по 2019 год было трудоустроено более 4000 участников соревнований «Абилимпикс», а всего в них приняло участие более 25 тысяч человек. Из них 20389 приняли участие в чемпионатах только по одной компетенции, в том числе 6076 школьников (29,8%), 10664 студента (52,3%) и 3649 специалистов (17,9%). Из них трудоустроены или продолжают обучение 17666 человек (86,64%), в том числе 13473 человека (66%) продолжают обучение на разных уровнях образования, 4193 человека (20,6%) – трудоустроены на различных предприятиях.Национальный центр «Абилимпикс» регулярно приглашает потенциальных работодателей и партнеров к участию в чемпионатах, чтобы у участников соревнований была возможность трудоустроиться в заявленные организации. Постоянными партнерами чемпионатов «Абилимпикс» являются такие крупные компании, как IKEA, Invitro, ПАО Сбербанк, Базстрой, ООО-Вектор ГРУПП и многие другие. Также для всех участников чемпионата Национальный центр «Абилимпикс» запустил горячую линию для оперативной помощи участникам по всем организационным вопросам: 8-800-511-29-34.НЬЮСМЕЙКЕРЫ:·      Левицкая Александра Юрьевна – Советник Президента Российской Федерации·      Кравцов Сергей Сергеевич – Министр просвещения Российской Федерации·      Вовченко Алексей Витальевич – Первый заместитель Министра труда и социальной защиты Российской Федерации·      Стружак Евгений Петрович – Министр Правительства Москвы, руководитель Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы·      Комиссаров Алексей Геннадиевич – генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей».ДАТА И ВРЕМЯ:23 ноября 10.00-11.30. Церемония открытия чемпионатаМЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ:г. Москва, ул. Новоостаповская, 5; киностудия «Амедиа», павильон №2

Студентка Тамбовского государственного технического университета Виктория Ломакина победила в первом сезоне конкурса студенческих работ проекта «Профстажировки 2.0» и прошла дистанционную практику в Правительстве Ульяновской области. Работа с наставником вдохновила ее на переезд в Ульяновск, который она планирует после окончания магистратуры в родном городе. «Профстажировки 2.0» – совместный проект президентской платформы «Россия – страна возможностей» и Общероссийского народного фронта, который реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование». В рамках решения кейса Виктория предложила встроить в классные часы беседы со школьниками о пользе раздельного сбора отходов, проводить тематические мастер-классы в рамках городских праздников и фестивалей, а также установить разноцветные контейнеры для сортировки мусора и следить за механизмом их наполнения.Несмотря на то, что практика проходила в дистанционном формате, Виктория смогла предметно изучить актуальные проблемы экологической сферы региона и познакомиться с новыми проектами в этом направлении.«Моим руководителем был назначен начальник отдела природных ресурсов и цикличной экономики регионального министерства природы Виталий Владимирович Савиных. Он курировал меня на протяжении всей практики, оперативно реагируя на мои уточнения. Наше общение в основном проходило в мессенджерах: я отправляла готовые задания на почту, а Виталий Владимирович всегда отвечал на все вопросы буквально в течение пары часов, присылал правки и делился нужной информацией. Так что дистанционный формат стажировки совсем не повлиял на ее качество. После окончания магистратуры я планирую переехать жить в Ульяновск и реализовывать проекты, по которым у меня уже есть интересные наработки. Надеюсь опыт решения кейса и стажировки поможет мне с будущим трудоустройством с сфере экологии и устойчивого развития», – поделилась Виктория. Руководитель проекта «Профстажировки 2.0» Илья Семин отметил, что пример Виктории Ломакиной доказывает, что студент не имеет «географических ограничений» при выборе тем от работодателей для дипломов и курсовых. «Очень радует, что при выборе кейса участники конкурса не ограничиваются своим регионом или столицей, а ищут по-настоящему интересную для себя задачу. Задумывая нашу платформу с кейсами от ведущих работодателей, мы хотели, чтобы под каждую задачу находился талант, который с азартом возьмется за ее решение. Когда молодой специалист желает не просто трудоустроиться, а мечтает развивать крупные проекты в своей отрасли, шанс найти интересную работу увеличивается в разы. Мы благодарны Правительству Ульяновской области и лично губернатору Сергею Морозову за поддержку молодых талантов и предоставление им максимальных возможностей для проявления себя на стажировках и практиках», – отметил Илья Семин.Губернатор Ульяновской области Сергей Морозов отметил, что гордится тем, что регион вошел в число стратегических партнеров проекта «Профстажировки 2.0» наряду с государственными органами власти РФ и ведущими компаниями страны. «В первом сезоне конкурса на портале было размещено 116 кейсов от шести партнеров-работодателей нашего региона. 187 студентов подали заявки на решение заданий от Правительства Ульяновской области. Уже тогда регион занял седьмое место в рейтинге субъектов РФ. Во втором сезоне мы улучшили свои позиции и стали шестыми. Разместив 126 кейсов, мы получили отклик от 243 студентов, пожелавших решать кейсы Правительства Ульяновской области. Причем из них 178 учащихся вузов и ссузов 43 субъектов страны», – отметил Сергей Морозов. По его словам, именно благодаря высокой заинтересованности со стороны студентов, желающих жить и работать в регионе, Правительство Ульяновской области вошло в число работодателей-лидеров проекта «Профстажировки 2.0», одобривших наибольшее количество заявок на решение своих кейсов.На сегодняшний день в Правительстве и исполнительных органах государственной власти Ульяновской области стажировку успешно прошли одиннадцать студентов-победителей. Из них восемь студентов Ульяновских вузов и ссузов и три студента из Курской, Оренбургской и Тамбовской областей. «Чтобы не потерять из виду победителей конкурса студенческих работ проекта «Профстажировки 2.0», представивших свое креативное видение в решение кейсов, мы включили ребят в наш молодежный кадровый резерв. Надеюсь, что они примут решение связать свою жизнь и карьеру с важным делом – служением Ульяновской области», – отметил глава Ульяновской области. По итогам первого сезона конкурса студенческих работ «Профстажировки 2.0» победителями стали 505 студентов, а второй – 636. Всего на платформе проекта размещено 4624 кейса от 1355 работодателей. Подать заявку на кейс можно до 30 ноября. 

Ахмат Аппаков, суперфиналист третьего сезона конкурса «Лидеры России» – флагманского проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей» – по представлению Главы Карачаево-Черкесской Республики Рашида Темрезова назначен руководителем Центра управления регионом в КЧР. Ахмат Аппаков родился 13 декабря 1987 года в ст. Зеленчукская Ставропольского края. В 2016 году окончил РГГМУ по специальности «Государственное и муниципальное управление», сейчас проходит обучение в Высшей школе государственного управления РАНХиГС по программе Executive Master in Public Management. Ранее работал советником ректора Российского государственного гидрометеорологического университета, до этого занимался бизнесом. Много лет занимался общественной деятельностью, был заместителем Председателя Общероссийского общественного движения «Всероссийский межнациональный союз молодёжи» и возглавлял ряд других общественных организаций. Указом Главы Карачаево-Черкесии 5 ноября в республике открылся Центр управления регионом (ЦУР), который создан в целях исполнения поручения Президента РФ Владимира Путина о создании и функционировании ЦУРов в субъектах России. ЦУР станет координационным центром по мониторингу и анализу всех обращений и сообщений от жителей региона, поступающих в министерства, ведомства и другие госучреждения. «Наша основная задача – с помощью цифровых технологий настроить взаимодействие органов власти и людей таким образом, чтобы ни один человек не оставался наедине со своими проблемами и оперативно получал четкие ответы и конкретные решения по проблемным вопросам. Буду стараться внедрять лучшие практики коллег со всей страны», – рассказал о своих планах в должности Руководителя Центра управления регионом в Карачаево-Черкесской Республике Ахмат Аппаков. В 2020 году Ахмат Аппаков стал суперфиналистом третьего сезона конкурса «Лидеры России». «Конкурс «Лидеры России» кардинально изменил мою жизнь, благодаря ему я принял решение вернуться в родную Карачаево-Черкесскую республику и постараться применить весь свой опыт и управленческие навыки на региональном уровне», – поделился Ахмат Аппаков. Дополнительная информация на официальном сайте: ЛидерыРоссии.рф.За три сезона проведения конкурса назначения на высокие должности получили более 220 «Лидеров России».

20 ноября 2020 года состоялся полуфинал всероссийского молодежного кубка по менеджменту «Управляй!» – одного из флагманских проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей». Полуфинал кубка в Северо-Кавказском федеральном округе проводился очно в трех городах – Нальчике, Махачкале и Ставрополе. Остальные полуфиналисты соревновались удаленно.В рамках кубка участники с помощью специального бизнес-симулятора попробовали себя в роли руководителей виртуальной компании и в условиях, максимально приближенных к реальным, принимали стратегические решения для ее развития. Цель таких соревнований – выявить молодых ребят, обладающих управленческим потенциалом, а также создать условия для развития их компетенций и адаптации на рынке труда.В этом году в кубке «Управляй!» приняли участие 54 участника из Кабардино-Балкарской Республики, Республики Дагестан и Ставропольского края. Ребята сформировали 11 команд, которые боролись за звание лучшей. В процессе соревнований студенты проверили свою способность управлять виртуальной компанией в команде от 3 до 5 человек. Каждый игровой период участники принимали по 75 управленческих решений и занимались планированием 5 ключевых бизнес-показателей компании. В ходе принятия решений студентов оценивали приглашенные эксперты - представители крупнейших компаний-работодателей страны по трём основным критериям: лидерство, коммуникация и командообразование. Теперь до 27 ноября (включительно) полуфиналистам нужно пройти тест на управленческий потенциал и тест на эмоциональный интеллект и когнитивные способности. По итогам всех испытаний будут определены финалисты молодежного кубка по менеджменту «Управляй!».К участникам кубка с приветственным словом обратились руководитель направления по взаимодействию с партнерами АНО «Россия – страна возможностей» Антон Сериков, директор Института организационного развития и стратегических инициатив в РАНХиГС, руководитель проекта Вячеслав Шоптенко«Новые реалии ставят перед бизнесом новые вызовы. Очень важно, чтобы студенты имели возможность попрактиковаться в решении самых сложных бизнес-задач, и в будущем они смогли быть полезными специалистами как для коммерческих предприятий, так и на госслужбе. Сегодня на трех площадках в Нальчике, Махачкале и в Ставропольском крае собрались 54 полуфиналиста, успешно прошедшие отборочный тур. В этом году Северо-Кавказский округ бьет все рекорды – заявки на участие в кубке «Управляй!» подали 17 тысяч участников. Уверен, что каждого из вас ждет очень интересный день, поскольку вживаться в роль настоящих управленцев и решать настоящие бизнес-задачи очень увлекательно. Участие в этом конкурсе станет для вас социальным лифтом в образовании, в построении карьеры, в успешной самореализации», – отметил на открытии полуфинала Антон Сериков.«Большой полуфинал в «Точке кипения» – это отличная возможность проявить свои управленческие способности и получить их экспертную оценку от представителей крупнейших работодателей региона. Драйв ждет всех: и студентов, и организаторов, ведь уже в конце дня будут определены победители. Желаем всем удачи, и «Точка кипения» станет вашим стартом в успешном управлении реальным бизнесом или в сфере госуправления», – сказал руководитель кубка «Управляй!» Вячеслав Шоптенко.Перед участниками кубка также выступили приглашенные эксперты: министр экономического развития Кабардино-Балкарской Республики Борис Рахаев, ректор Кабардино-Балкарского государственного университета имени Х.М. Бербекова Юрий Альтудов, директор филиала ООО «Айтиви Групп» Залим Тлапшоков, эксперты из Махачкалы и Ставрополя. Министр экономического развития Кабардино-Балкарской Республики Борис Рахаев поздравил участников с выходом в полуфинал и пожелал им самореализоваться как на госслужбе, так и в сфере малого и среднего бизнеса.Ректор Дагестанского государственного университета Муртазали Рабаданов поздравил участников со стартом полуфинала кубка: «Махачкала на пятом месте по количеству зарегистрировавшихся участников, и это отличный результат на федеральном уровне. Кроме того, четыре финалиста конкурса «Лидеры России» – из Махачкалы, что говорит о высоком интересе молодежи к подобным конкурсам». Ректор особенно подчеркнул, что сейчас важно объединяться для достижения общих целей: в этом году Дагестанский государственный университет стал площадкой для проведения кубка с участием студентов из разных вузов.Проректор СКФУ Никита Авралев подчеркнул, что «такие проекты, как кубок «Управляй!», дают равные возможности всем талантливым молодым людям проявить свои способности, что, в свою очередь, служит социальным лифтом для каждого студента, обладающего талантом в сфере управления».В процедуре оценки лидерских компетенций студентов приняли участие представители ведущих компаний-работодателей федерального уровня, а также представители крупных региональных работодателей и региональных органов власти.Победители кубка «Управляй!» войдут в российскую сборную всемирного чемпионата по стратегии и управлению бизнесом Global Management Challenge и получат возможность пройти обучение по программе развития управленческого потенциала. Лучшие участники также смогут получить приглашения на стажировку или работу в крупных компаниях, а также наставников из числа финалистов и победителей конкурса управленцев «Лидеры России».Регистрационная кампания третьего сезона кубка «Управляй!» стартовала 28 апреля. Всего для участия в соревнованиях и образовательной программе зарегистрировались более 145 тысяч участников. По итогам отборочных этапов полуфиналистами кубка стали 1165 человек. Всего в этом сезоне в кубке пройдет 10 полуфиналов: 8 в федеральных округах и отдельно для Москвы и Санкт-Петербурга, так как они традиционно представлены большим количеством участников. При этом полуфиналисты распределены по нескольким площадкам федерального округа, а многие студенты принимают участие удалённо (онлайн).Кубок поддерживает внедрение современных практико-ориентированных образовательных технологий и учитывает необходимость перехода на дистанционный формат. Так, у вузов по всей стране появилась возможность применять технологии бизнес-симулятора в образовательном процессе и интегрировать данный формат как альтернативу прохождения учебной или производственной практики. Практику в таком формате прошли уже 639 студентов из 9 вузов по всей стране.Проект открыт для всех студентов, недавних выпускников вузов, студентов среднего профессионального образования в возрасте от 18 до 25 лет. Особый акцент сделан на развитие компетенций управления и принятия решений в сложных экономических условиях.Кубок «Управляй!» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование». Оператором кубка является Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.

Внеурочная работа становится особенно важна в условиях дистанционного образования, когда требуется организовать не только образовательный процесс, но и содержательный досуг детей. При этом педагогам необходимо быть интересными самим и предлагать им такие задания, чтобы дети активно включались в процесс и получали важные знания во внеурочное время. К такому выводу пришли эксперты круглого стола «Воспитание во внеурочное время» по тематике образовательной программы «Среда обучения» Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей», который состоялся 19 ноября в пресс-центре агентства ТАСС в Екатеринбурге. В нем приняли участие представители власти, вузов, школ и проектов платформы «Россия – страна возможностей», которые занимаются образовательной тематикой. «Сейчас перед системой образования стоят новые вызовы, прежде всего, каким образом сделать воспитательную работу интересной, чтобы она находила отклик как у детей, так и родителей, чтобы это был процесс взаимного творчества всех участников образовательного процесса. В условиях дистанционного обучения педагогам не стоит забывать и отказываться от внеурочных мероприятий, потому что, с одной стороны, это позволит разнообразить формы дистанционной коммуникации с детьми, с другой стороны, позволит детям легче адаптироваться к тому, что они находятся на удаленном режиме», - сказал руководитель проекта «Учитель будущего» АНО «Россия — страна возможностей» Андрей Богданцев. Платформа «Россия – страна возможностей» ведет активную работу по подготовке учителей будущего, которые умеют, сохранив традиции, предложить и внедрить новый инструментарий, в том числе онлайн-инструменты, уточнил Богданцев. «В Мастерской управления «Сенеж» мы ориентированы на сопровождение учителей в этом процессе, всестороннюю ресурсную поддержку, обучение новым инструментам в сфере образования и воспитания, чтобы воспитательная среда школ стала не только индустрией досуга, но и частью образовательного и социализирующего процесса. Мы реализуем программы для учителей, такие как онлайн-курс «Среда обучения», форум молодых педагогов «Линейка». Отдельно хочу отметить про геймификацию и онлайнизацию – призываю учителей не пугаться современных тенденций, таких как TikTok, научиться самому делать интересный контент, чтобы ребята смотрели не только модных блогеров, но и ценные воспитательные советы, которые дают учителя», - сказала в ходе круглого стола проректор по образовательной деятельности Мастерской управления «Сенеж» АНО «Россия – страна возможностей» Мария Афонина.Мария Афонина напомнила, что авторы программы «Среда обучения», которая включает такие направления, как «Воспитание во внеурочное время», «Воспитание через инициативы школьников», «Воспитательный потенциал урока», «Цифровое образование: как сохранить качество», провели эффективные образовательные и развивающие модули для всех участников образовательной и воспитательной среды. Большие внимание развитию внеурочного образования уделяют в настоящее время в Свердловской области. «В регионе большое внимание уделяется внеурочной деятельности, внедрению ее в школах. Сейчас министерство образования Свердловской области работает над тем, чтобы собрать воедино некий банк ресурсов - сформировать список учреждений, общественных организаций, работающих в этом направлении, и сделать его доступным и максимально удобным для педагогов и родителей. Также активизируется работа с родительским сообществом: дети стали больше времени проводить времени дома, во многом это стало новым вызовом. Кроме того, сейчас школы должны разработать программы воспитания, и наша задача – помочь в этом школам, чтобы каждый педагог понимал, какой ресурс он может использовать», - сказала заместитель директора Департамента молодежной политики Министерства образования и молодежной политики Свердловской области Ольга Котлярова. Эксперты во время круглого стола также отметили важность подготовки и переквалификации педагогических кадров, которые могли бы грамотно организовать не только образовательный процесс, но и внеурочную деятельность, создать в школах воспитательную среду, учитывая современные реалии. «Внеурочную деятельность можно рассматривать, во-первых, как организацию дополнительного образования, и здесь очень важно до современных ребят донести мир профессий. Профориентационная деятельность, если она будет разворачиваться через дополнительное образование, да еще и в цифровой среде, где ребята могли бы почувствовать и попробовать себя в виртуальной реальности в мире новых профессий, - мне кажется, это было бы очень интересно. Ведь новые профессии, которые сегодня «стучатся» к нам, в том числе в сферу педагогики, такие как разработчик онлайн-курсов, цифровых образовательных платформ, и многие другие – они ведь никуда не уходят и от основной образовательной деятельности. Каждый учитель может по-другому осмыслить свой предмет, но использовать те новые формы, о которых мы сегодня говорим – создание подкастов, цифровых уроков, небольших роликов и т.д. И, конечно, это интереснейшая реальность, которая перед нами открывается. Возможности такие у нас сейчас есть. В нашем университете даже есть видеостудия, в которой мы с педагогами записываем эти цифровые уроки, со студентами записываем небольшие ролики, и привлекаем школьников, организуя для них конкурсы, позволяя попробовать себя в этой роли разработчиков нового качества образовательного контента», - сказала ректор Уральского государственного педагогического университета Светлана Минюрова.Участники остановились на проблемах и возможностях школьного воспитания во внеурочное время в дистанционном режиме. «Мы совместно с коллегами и учителями Екатеринбурга и Свердловской области записываем различные варианты воспитательных практик, которые можно реализовать и во внеурочной деятельности. Такие видеоролики с методическими материалами размещаем на канале «Учимся вместе» – это канал единой цифровой среды Свердловской области. Тем самым пример учителя, о котором много говорят, доступен не только в классе для некоторых детей, но и широкой среде на онлайн-площадках. Именно движение, импульс команды, профессионального сообщества дает возможность изменить воспитательную работу, внести новые тренды и форматы в воспитательную внеурочную деятельность в каждой школе, донести до каждого ребенка и семьи», - отметила директор Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Уральского государственного педагогического университета, кандидат педагогических наук, доцент, эксперт профессионального конкурса «Учитель будущего» Марина Бывшева.