Новости

Команда Баймухаметовых, Кутлухужиных, Мусиных из Челябинской области после победы в первом сезоне конкурса «Это у нас семейное» стала обладателем одного из 32 сертификатов на улучшение жилищных условий, который потратила на покупку квартиры. Во втором сезоне самого народного проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей» главных призов будет почти вдвое больше – 60 семей-победителей получат сертификаты по 5 миллионов рублей на улучшение жилищных условий. Регистрация проходит на сайте этосемейное.рф до 14 сентября. Команда Баймухаметовых, Кутлухужиных, Мусиных из села Аргаяш и деревни Курманова на сертификат, полученный за победу в конкурсе «Это у нас семейное», купила квартиру в Челябинске в живописном районе города. Семья уверена, что победа – это их отправная точка, а главный приз – очень нужная помощь, ведь после конкурса в семье родился четвертый ребенок. В будущем они хотят взять квартиру побольше в этом же районе, чтобы места хватило всем, а еще в планах закрыть ипотеку на свой дом в селе Аргаяш и кредит на недавно приобретенный семиместный автомобиль. «У нашей новой квартиры очень хорошее расположение – рядом один из лучших в городе IT-лицеев, где наши дети смогут получить хорошее школьное образование, строится детский сад. А недавно мне предложили работу тренером в лучшей футбольной академии Челябинска, которая находится рядом с новым домом», – рассказал папа Вадим. Вместе с родителями и детьми в конкурсе участвовало старшее поколение: бабушки Эльза Рауловна и Эльвера Идельмановна, а также прабабушки Карима Габидуллиновна и Ямиля Фасхитдиновна. «Бабушки и прабабушки сразу сообщили нам, что распоряжаться главным призом будем мы сами, все для внучек. Сами они остались в восторге от путешествий – полуфинал в Екатеринбурге, финал в Москве, поездка в Татарстан за выход в финал. Если бы не конкурс, то таким составом мы не смогли бы куда-то поехать. А мы счастливы, что наши бабушки и прабабушки впервые так далеко выехали от дома, полетали на самолете, пожили в гостинице. В своей деревне Курманова они теперь звезды. Мы больше рады за них, чем за себя», – отметил Вадим. Подавая заявку на конкурс, они хотели просто хорошо провести время с семьей, о победе и не думали. «Главное, что дал нам конкурс – это вера в семью, понимание, что если быть дружными, то все под силу. Уже по мере выхода в полуфинал и финал мысли о победе стали закрадываться чаще. На полуфинале осознали, какой масштаб у этого конкурса и сколько ярких и талантливых семей в нашей стране. На финал ехали получать удовольствие. Так оно и вышло, даже больше – и время отлично провели и победить смогли! Конкурс «Это у нас семейное» не столько про самые талантливые, энергичные, успешные семьи, сколько про жизнь, как она есть: как вы встречаете неудачи, совместно пытаетесь решать поставленные задачи», – отметил папа Вадим. Родители уверены, что главный секрет успеха в том, чтобы быть самими собой. «Сейчас мы делимся опытом со знакомыми, которые участвуют во втором сезоне, таких очень много. Конкурс однозначно должен проводиться каждый год! Я даже завидую тем, кто будет участвовать. Мы советуем ничего не бояться, не нужно стремиться быть идеальной семьей, покажите свою индивидуальность», – заключают они. Регистрация в конкурсе «Это у нас семейное» доступна на сайте этосемейное.рф до 14 сентября. Подать заявки могут семьи из четырех и более человек, которые являются по отношению друг к другу представителями трех и более поколений. В составе семейной команды обязательно должен быть участник от 5 до 17 лет включительно на момент окончания этапа регистрации. Самый массовый проект президентской платформы «Россия – страна возможностей» в 2025 году стал частью национального проекта «Семья». В первом сезоне приняли участие 587 250 человек из 102 735 семейных команд из всех 89 регионов вместе со своими родственниками, проживающими в 81 стране.

Более 24 тысяч участников, шесть месяцев непрерывного обучения, десятки практических заданий, сотни часов экспертизы и обратной связи – и вот результат: 1000 авторов контента из 83 регионов страны приступают к конкурсу выпускных работ трека «Медиакампус» Всероссийского проекта «ТопБЛОГ» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Блогерам предстоит предложить медиапроект, чтобы побороться за право представить свой регион в финале. «Медиакампус» – образовательное направление пятого сезона проекта «ТопБЛОГ» президентской платформы «Россия – страна возможностей» по освоению ключевых знаний блогосферы. Программа разработана совместно с ведущими экспертами Президентской академии. Полгода обучения стало для участников настоящим профессиональным погружением: от базовых лекций по основам медиа до креативных практических заданий. «Весной 2025 года мы дали старт пятому юбилейному сезону проекта «ТопБЛОГ» и вместе с ним начался образовательный трек «Медиакампус». За это время через программу прошли более 24 тысяч начинающих и опытных блогеров: они учились, пробовали, создавали контент – и получали оценку и советы экспертов. Сейчас им предстоит следующий шаг: создать медиапроект на тему, которая отражает идеи и стиль их блога, а главное имеет социальное значение. Для участников выпускные работы – это возможность доказать, что полученные в треке знания можно успешно реализовать и выйти в финал проекта, чтобы побороться за звание победителя. Желаю блогерам удачи и вдохновения – пусть ваши идеи становятся реальными проектами, помогающими другим людям», – отметил первый заместитель генерального директора президентской платформы «Россия – страна возможностей» Геннадий Гурьянов. Сторителлинг, видеопродакшн, работа с короткими форматами, продвижение, медиабезопасность, создание и развитие сообществ, социальные проекты – в образовательной программе «Медиакампус» авторы и изучили все ключевые направления современной медиасферы. Участники прошли шесть тематических спринтов, после каждого из которых выполняли практические задания: писали сценарии, снимали ролики, продумывали стратегию продвижения и получали развернутую обратную связь от экспертов. Для многих авторов трек стал важным этапом профессионального роста и площадкой для реализации собственных идей. По итогам образовательного этапа 1000 наиболее активных и вовлеченных участников программы приступают к конкурсу выпускных работ. Им предстоит применить полученные знания на практике и создать собственный медиапроект, направленный на привлечение внимания к выбранной социальной проблеме. Выполнять задания блогеры будут до 17 сентября. Это возможность не просто сделать контент, а инициировать реальные изменения и показать свой потенциал как лидеров мнений. Такой формат станет для участников тренировкой к проектной работе, которая ждет их впереди. Лучшие работы выведут авторов в финал пятого сезона проекта «ТопБЛОГ» президентской платформы «Россия – страна возможностей», а имена конкурсантов, которые представят свои регионы, будут объявлены в октябре. Финал состоится в Калининградской области в образовательном Центре «ШУМ» 22-24 октября и пройдет в формате Медиафорума. Блогеров ждет решение реальных медиакейсов от стейкхолдеров: авторы предложат креативные форматы, которые завтра могут стать примером для всей индустрии. Участников также ждет насыщенная образовательная программа, встречи с лидерами индустрии и торжественное объявление победителей медиапроекта президентской платформы «Россия – страна возможностей» 2025 года. «ТопБЛОГ – это проект президентской платформы «Россия – страна возможностей», открывает новые перспективы для авторов контента постоянно. Образовательная программа пятого сезона получила высокую оценку участников, и теперь вся база знаний, лекции и материалы открыты на платформе до конца 2025 года. Мы хотим, чтобы у каждого блогера – и начинающего, и уже состоявшегося – была возможность прокачать себя, освоить важные инструменты для развития и открыть новые горизонты в медиа. Обучение в «Медиакампусе» доступно без возрастных и географических ограничений на сайте проекта», – пояснила руководитель проекта «ТопБЛОГ» президентской платформы «Россия – страна возможностей» Ирина Круглова. Всероссийский проект «ТопБЛОГ» реализуется в рамках федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодёжь и дети». Его цель – находить, обучать и поддерживать авторов, которые создают социальный контент в диалоге с повесткой современной России. Принять участие в проекте могут авторы контента, подав заявку на https://topblog.rsv.ru.

Проект «СпортТрек» президентской платформы «Россия – страна возможностей» продлил регистрацию на конкурс «Профи среди любителей» до 14 сентября 2025 года. Участниками могут стать баскетболисты-любители, начинающие спортивные менеджеры и организаторы мероприятий. Трек «Профи среди любителей» ориентирован на три категории участников: баскетболистов, играющих на любительском уровне, начинающих организаторов мероприятий и спортивных менеджеров с небольшим опытом, но с интересом к развитию в индустрии. По итогам конкурса сильнейшие игроки и менеджеры смогут поработать с профессиональными баскетбольными клубами и федерациями, а организаторы мероприятий предложат собственную концепцию спортивного события в рамках проекта «СпортТрек» президентской платформы «Россия – страна возможностей». После регистрации участникам предлагается заполнить анкету и выбрать одно из направлений. Далее открывается доступ к заданиям, например, пройти опрос, написать эссе или записать видеовизитку. Эксперты будут оценивать участников по следующим критериям: полнота ответа, четкое формулирование целей и их реалистичность, мотивация и другие. В состав жюри конкурса войдут Президент РССС, исполнительный директор АССК России, председатель Наблюдательного совета АСБ России, финалист Национальной премии «Россия – страна возможностей» Сергей Крюков, заслуженный тренер России, бывший главный тренер национальной сборной России по баскетболу 3х3, серебряный призер Олимпийских игр 2020 года Владимир Агабабьян, бывший главный тренер студенческой сборной России по баскетболу Андрей Павленко, директор спортивного агентства Pro Futuro Sports Александр Скрягин, а также тренер по физической подготовке ФК LitEnergy Янис Линда. Участники, набравшие наибольшее количество баллов, будут приглашены на финальное мероприятие проекта в ноябре, ключевым событием которого станет уникальный двухдневный баскетбольный шоу-драфт. В первый день пройдет просмотровый лагерь для баскетболистов-любителей. Игроков оценят профессиональные тренеры и спортивные менеджеры. Во второй день состоятся два матча: основной с участием финалистов и приглашённых спортсменов, а также гала-матч с партнёрами и друзьями президентской платформы «Россия – страна возможностей». По итогам драфта будут выбраны три лауреата, которым предложат принять участие в сборах с профессиональным спортивным клубом. Спортивные менеджеры получат возможность пройти стажировку в профессиональных клубах или федерациях, а организаторы мероприятий получат кейс в портфолио в партнерстве с президентской платформой. Также на финальном мероприятии проекта «СпортТрек» пройдут встречи со знаменитыми спортсменами и состоится стратегическая сессия, посвященная инструментам вовлечения в массовый спорт и развитию тренерского сообщества. Отметим, что регистрация на другие треки проекта, среди которых «Мониторинг физической активности» и «Образовательный блок» продолжается. «СпортТрек» построен на принципах геймификации и работает на базе цифровой платформы и мобильного приложения «Россия – страна возможностей». Участники регистрируются на сайте и могут выполнять различные задания, участвовать в мероприятиях, конкурсах и тренировках и зарабатывать за это баллы от платформы. Проект «СпортТрек» создан для всех, кто уже занимается спортом или хочет начать свой путь к здоровому и активному образу жизни и реализуется в целях достижения результата федерального проекта «Россия – страна возможностей», национального проекта «Молодежь и дети», а также в целях поддержки проектов и инициатив, создающих возможности для личностной и профессиональной самореализации граждан в различных сферах деятельности.

В Национальном центре «Россия» стартовал конкурсный трек «Государство» проекта «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей».  Образовательно-просветительский курс трека призван расширить знания учителей, преподавателей и студентов о том, как организованы ключевые управленческие процессы в нашей стране. Программа разработана совместно с Экспертным институтом социальных исследований и Обществом «Знание». Официальный старт конкурсного трека «Государство» и образовательно-просветительского курса был дан в Национальном центре «Россия» на панельной дискуссии Экспертного института социальных исследований «Знания о достижениях страны: кому и как правильно об этом рассказывать?». Участники отметили, что сегодня жители России знают о достижениях страны, какие задачи стоят в сфере гражданского просвещения, как достижения связаны с возможностями для развития, которые формируют национальные проекты. Особое внимание было уделено роли героев и созидателей в продвижении ценностей, а также поиску эффективных способов говорить о достижениях страны понятным и близким людям языком. «Образование и государство идут рука об руку. В конкурсный трек «Государство» уже подано 9 436 заявок, что показывает высокую заинтересованность педагогов разобраться в том, как государственные процессы влияют на общество и образование. В рамках трека все участники смогут в удобной форме изучить 25 онлайн-лекций и интервью от 15 экспертов. Это поможет понять внутренние механизмы государства и необходимые законы для работы учителей. То есть здесь они получают именно те знания, которые смогут применить на практике», – отметил первый заместитель генерального директора президентской платформы «Россия – страна возможностей» Геннадий Гурьянов. В треке «Государство» особое внимание уделяется раскрытию ключевых символов нашей страны, обращению к ее исторической и культурной памяти. Эти темы рассматриваются не только через призму государственного управления, но и в контексте преподавания общественно значимых дисциплин в школах и колледжах. Курс включает лекции ведущих профессиональных экспертов – политологов, философов, практиков из сферы образования. Образовательный курс состоит из пяти тематических блоков. В первом – участники рассмотрят Россию как «государство-цивилизацию», изучат основы территориального устройства страны и ключевые государственные символы. Второй блок посвящен организации власти: разделению полномочий, роли Президента как уникального института и судебной системе. Третий блок объясняет, как устроены выборы на федеральном, региональном и муниципальном уровнях, а также показывает практику участия педагогов в политике. Четвертый блок знакомит с основами законодательства, включая Конституцию и закон «Об образовании». Завершающий блок «Государство – это мы» раскрывает важность общих ценностей, являющихся основой российской идентичности, и их роль в педагогике. Особое значение имеет методологическая составляющая трека – он подготовлен в соответствии с общевузовским курсом «Основы российской государственности». В числе методических советов и рекомендаций трека – лучшие практики по организации патриотического воспитания в школах и ССУЗах, просвещения в области государственности и общественных наук, которые могут быть успешно масштабированы участниками проекта «Флагманы образования». «Государство – это не только институты и законы. Его прочность в значительной мере определяется ценностями и смыслами, которые разделяют люди. Именно поэтому так важно, чтобы педагоги не просто понимали устройство государственной системы, но и умели говорить об этом с детьми на основе ценностного подхода. При этом особое значение имеет язык, который делает сложные категории ближе и понятнее. Наш курс помогает учителю почувствовать себя не сторонним наблюдателем, а активным участником процессов, от которых зависит будущее страны», – считает директор департамента просветительской деятельности ЭИСИ, доцент кафедры социологии и психологии политики МГУ Антонина Селезнева.   Конкурсный трек «Государство» поможет педагогам глубже понять государственные процессы, историю и культурное наследие страны, простым и доступным языком объясняя, как устроена система власти и законодательства. Такое знание позволит учителям не только расширить собственную эрудицию, но и сформировать у учеников гражданскую зрелость, чувство ответственности за будущее и уважение к историческим корням и традициям. Для учителей, управленцев и активных граждан, которые хотят развиваться, делиться опытом и влиять на будущее образования в стране, продолжается регистрация в пятый юбилейный сезон проекта «Флагманы образования». В 2025 году участникам доступны четыре тематических конкурсных трека: «Государство», «Медиа» и «Культура» и «Наставничество», а также новые цифровые сервисы: «Каталог возможностей» и «Библиотека контента». Кроме того, все желающие могут попробовать силы в конкурсе в экспертное сообщество «Созвездие Флагманов образования». Подробности на официальном сайте проекта: https://flagmany.rsv.ru/. Проект «Флагманы образования» проводится в рамках реализации федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодёжь).

Команда управленцев под руководством победителя четвертого сезона конкурса «Лидеры России», флагманского проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей», ректора Тихоокеанского государственного университета Юрия Марфина в кооперации с реальными предприятиями запускает центр инжиниринга, специализирующийся на разработке наукоёмких технологий и подготовке кадров. Так, к 2030 году на предприятиях ДФО планируется внедрить не менее 8 наукоемких технологий и подготовить более сотни необходимых специалистов. Под руководством ректора Юрия Марфина в Тихоокеанском государственном университете запускается новый технологический проект – Дальневосточный инжиниринговый центр цифрового производства в рамках реализации программы развития «Приоритет-2030». Проект направлен на разработку инновационных технологий и технологических решений для выполнения заказов промышленных предприятий макрорегиона. «Центр позволит взаимодействовать с предприятиями, индустриальными партнёрами в новой логике: будем не только проводить научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы с внедрением технологии на производство, но и готовить высококвалифицированные кадры. То есть мы передаем технологию вместе с людьми, которые на ней специализируются. За 4 года планируем совместно с партнёрами создать и внедрить на предприятиях Дальневосточного федерального округа не менее 8 наукоёмких технологий, через кооперацию образования и практического опыта на производстве подготовить более 120 специалистов. Выбор технологий для разработки диктует нам сам рынок дальневосточных предприятий», – отметил Юрий Марфин. Центр будет нацелен на создание технологий на всем производственном цикле – от добычи и обогащения полезных ископаемых до создания конечного продукта. По словам ректора, основной акцент будет сделан на проекты в сфере цифровизации производства и аддитивных технологий. Так, центр будет заниматься разработкой модульного комплекса аддитивного производства для изготовления и ремонта комплектующих на отдалённых добывающих площадках, разработкой и внедрением многокомпонентных сплавов нового поколения для газовых технологических турбин с повышенными эксплуатационными характеристиками и другим.  Инжиниринговый центр будет работать на базе оборудования Тихоокеанского государственного университета, в том числе Центра промышленного дизайна, центра аддитивных технологий, центра CAD-CAM технологий, а также компаний-партнеров, представляющих отрасли авиастроения, машиностроения, строительства, инжиниринговых технологий, горнорудной отрасли, добычи и переработки. Причем большую часть оборудования центра составят станки и установки отечественного производства. Совместно с партнерами на базе центра буду реализованы и новые образовательные программы, которые позволят студентам получать знания в области информационных технологий в промышленном дизайне, прикладной информатики в аддитивном производстве, интеллектуальном управлении в технических системах, программной инженерии. Ожидается, что учебный процесс на базовых кафедрах будет проходить на территории предприятий-партнеров.  Вместе с ректором над проектом инжинирингового центра работает его команда, в числе которых выпускники конкурса «Лидеры России» – флагманского проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей». Это победитель четвертого сезона ректор Юрий Марфин и три проректора – победитель четвертого сезона конкурса Алдар Чирнинов, который отвечает за стратегию и кадровую политику, победитель пятого сезона Илья Купряшкин, отвечающий за науку и инновации, суперфиналист третьего сезона Александр Барбарич – за успешность экономики университета. «Управленческая команда университета должна отвечать на самые большие вызовы. Не могу сказать, что специально выбирал людей в команду из числа выпускников конкурса, но именно они, обладая нужными компетенциями, стали готовы включиться в задачу по развитию опорного университета для Дальнего Востока. Сегодня мы вместе мы работаем над тем, чтобы университет помогал развитию округа. Сегодня к Дальнему Востоку приковано самое пристальное внимание как власти, так и бизнеса. Огромная территория, богатая ресурсами в непосредственной близости от наших стратегических азиатских партнеров, привлекает новые и новые инвестиции в виде проектов, программ, инициатив. Ключевым дефицитом развития для Дальнего Востока являются люди и команды, которые смогут реализовать все эти масштабные проекты, эффективно работать в нестандартных условиях Дальнего Востока. Именно это заложено в целевой модели Тихоокеанского государственного университета: мы стремимся быть источником людей и технологий для всего Дальнего Востока», – добавил ректор. Ранее команда лидеров запустила передовую инженерную школу «СИГМА» в партнёрстве с ООО «Амур Минералс», где реализуются программы по горному делу и металлургии. Учебный процесс построен таким образом, чтобы студенты решали реальные задачи из индустрии, что значительно повышает их конкурентоспособность на рынке труда. Цель школы – обеспечить студентам глубокое погружение в инновационную инженерную среду, что способствует подготовке специалистов с высоким уровнем системного мышления. Конкурс управленцев «Лидеры России» – флагманский проект президентской платформы «Россия – страна возможностей» – проводится с 2017 года по поручению Президента Российской Федерации. По итогам пяти сезонов на участие в конкурсе подано более одного миллиона заявок со всей России и из 150 стран мира.

Всероссийская олимпиада студентов «Я – профессионал» совместно с Российским университетом спорта «ГЦОЛИФК» провели карьерное ток-шоу для студентов, посвященное возможностям построения профессиональной траектории в спортивной сфере. Участники узнали, какие возможности у них есть для самореализации в сфере спорта, и пообщались с экспертами. Всероссийская олимпиада студентов «Я – профессионал» – проект президентской платформы «Россия – страна возможностей» – объединяет самых талантливых студентов и делает профессионализм ценностью. Проект реализуется при поддержке Министерства науки и высшего образования России. Ток-шоу «Карьера в спорте: не только чемпионы. Как найти свой путь?» стало первой открытой дискуссией олимпиады «Я – профессионал» по теме развития в сфере спорта. В качестве спикеров выступили преподаватели РУС «ГЦОЛИФК». Эксперты рассказали, какие перспективы открываются выпускникам профильных направлений и специалистам из других сфер – от реабилитологов и менеджеров до юристов и журналистов. Ключевой темой дискуссии стала реализация потенциала талантливой молодежи и роль спортивного образования в этом процессе. Начальник управления спорта и молодежной политики РУС «ГЦОЛИФК» Василий Власов рассказал о значимости спорта в жизни каждого человека, важности спортивных мероприятий в компаниях для объединения сотрудников. Он также поделился подробностями процесса обучения и перспективами выпускников Российского университета спорта. «Вуз готовит специалистов самого разного профиля, которые поднимают отечественную спортивную индустрию. Наша основная задача – сделать так, чтобы выпускники находили себя в разных спортивных сферах. Важно понимать, что это не только сами спортсмены, а все те специалисты, которые организуют и ведут спортивные мероприятия, создают и внедряют новые технологии и даже занимаются научной деятельностью в области спорта», – подчеркнул Василий Власов. Во время обучения для студентов создают условия, которые позволяют им в будущем быть максимально подготовленными в профессиональной деятельности. Организуются мероприятия, где активные ребята занимаются подготовкой, управлением, судейством, видеосъемкой. Это помогает им оттачивать приобретенные навыки на практике. Спортивное образование также дает надежный фундамент знаний и позволяет талантливой молодежи достойно представлять свою страну на международной арене, в том числе в спортивной дипломатии. Исполняющий обязанности начальника отдела развития карьеры РУС «ГЦОЛИФК» Борис Беринов отметил, что выпускников вуза можно встретить во многих спортивных организациях различных регионов страны, а также в Министерстве спорта и Министерстве науки и высшего образования, что говорит о многообразии карьерных векторов для студентов. В процессе обучения многие ребята начинают работу в фитнес-индустрии. Даже после завершения спортивной карьеры есть множество вариантов профессионального развития, например, в тренерской деятельности, спортивном менеджменте, режиссуре – направлении по организации спортивных праздников. В ходе беседы начальник отдела спортивно-массовой работы РУС «ГЦОЛИФК» Бамба Салмаев также затронул тему обучения по обмену иностранных студентов. В Российском университете спорта проводятся мероприятия, на которых ребята из разных стран могут поделиться своими традициями, показать особенности культуры. Благодаря этому происходит объединение студентов и социальная интеграция, что очень важно в контексте дружбы государств. Отметим, что с VI сезона олимпиады «Я – профессионал» РУС «ГЦОЛИФК» организует направление «Спорт и физическая культура. Спортивный тренер». За это время более 27 тысяч человек попробовали свои силы, а 86 стали дипломантами. Олимпиада «Я – профессионал» реализуется в рамках федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Министерства науки и высшего образования России.