Новости

В России завершился отборочный этап Национального чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и людей с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» 2026 года. В нем приняли участие более 2 000 человек. «Чемпионат проводится в рамках нацпроекта «Молодежь и дети» и открывает новые горизонты для тысяч людей, давая им возможность стать востребованными специалистами, строить карьеру и жить полноценной, яркой жизнью. Мы последовательно создаем среду, в которой качественное образование, профессиональная самореализация и успешная карьера доступны каждому, независимо от особенностей здоровья. Движение «Абилимпикс» стало действенным инструментом поддержки людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. За достижениями каждого участника – ежедневный труд педагогов, мастеров производственного обучения, наставников и региональных команд. Мы продолжим развивать «Абилимпикс», чтобы каждый человек мог найти свое призвание, реализовать себя в профессии, а экономика страны получала квалифицированных, мотивированных и востребованных специалистов», – подчеркнул Министр просвещения Сергей Кравцов. Отборочный этап Национального чемпионата «Абилимпикс» 2026 года охватил всю страну: соревнования по 47 компетенциям были организованы на 15 региональных площадках и объединили участников и экспертов из 89 субъектов Российской Федерации. Соревнования прошли для трех категорий участников: школьников от 14 лет, студентов и специалистов. Выполнение конкурсных заданий оценивали 720 экспертов из 55 регионов России. «Чемпионат «Абилимпикс» доказывает: талант, труд и стремление к развитию не зависят от внешних обстоятельств. Возможности есть у каждого, кто готов действовать. Каждый участник, который сегодня проходит через отборочные этапы, уже победил – победил свои сомнения, победил обстоятельства и доказал, что для него нет преград. Мы видим, как регионы выстраивают вокруг чемпионата систему поддержки, как наставники помогают раскрывать потенциал, как работодатели начинают видеть в участниках будущих сотрудников. Именно в этом и заключается задача Президентской платформы «Россия – страна возможностей»: создавать среду, где каждый человек, независимо от стартовых условий, может найти свой путь и реализовать себя. Россия – страна безграничных возможностей. И «Абилимпикс» – одно из самых ярких тому доказательств», – отметил генеральный директор Президентской платформы «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин. Финал Национального чемпионата «Абилимпикс» 2026 года пройдет с 31 октября по 3 ноября в Москве в учебно-выставочном комплексе «Тимирязев Центр». Участие в нем примут конкурсанты, показавшие лучшие результаты на отборочном этапе Национального чемпионата. Отдельный порядок предусмотрен для города Москвы как региона проведения финала: победители Московского чемпионата «Абилимпикс-2026» будут допущены к соревнованиям финального этапа без прохождения отборочного этапа Национального чемпионата. «Отборочный этап Национального чемпионата «Абилимпикс» показал, насколько высокий запрос сегодня есть у участников на профессиональное развитие, наставничество и реальные карьерные возможности. Важно, что регионы выстраивают вокруг чемпионата систему поддержки. Для каждого финалиста это шанс представить свой регион на федеральном уровне и сделать еще один шаг к профессиональной самореализации», – отметил ректор Института развития профессионального образования Сергей Кожевников. Движение «Абилимпикс» является крупнейшим в стране и направлено на поддержку и развитие в сфере профессионального мастерства людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Чемпионат «Абилимпикс» помогает участникам развивать профессиональные навыки, выбирать образовательные и карьерные маршруты, а также раскрывать свой потенциал. Чемпионат по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» проводится Министерством просвещения Российской Федерации при поддержке Президентской платформы «Россия – страна возможностей» в рамках федерального проекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети». Федеральный оператор – Институт развития профессионального образования.

Стрессоустойчивость, нестандартное мышление, умение работать в команде и универсальность – ключевые навыки для кандидатов в космонавты. Об этом рассказали эксперты Президентской платформы «Россия – страна возможностей», Герои Российской Федерации, летчики-космонавты-испытатели Олег Артемьев, Андрей Борисенко и космонавт-испытатель, заслуженный испытатель космической техники Олег Блинов. Они отметили, что сегодня космонавты должны осваивать порядка тридцати профессий. Им критически важно разбираться в разных областях, быть готовыми к широкому спектру обязанностей и уметь взаимодействовать с командой. Герой Российской Федерации, инструктор-космонавт-испытатель 1 класса отряда космонавтов Роскосмоса, победитель Премии Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Олег Артемьев считает, что сегодня у молодых людей, которые хотят стать космонавтами, появились принципиально новые возможности: «Во-первых, наборы в отряд стали открытыми, а вся необходимая информация – о требованиях, конкурсах по физкультуре, нужных знаниях – доступна. Кроме того, появились передовые инженерные школы при вузах (например, в МГТУ им. Баумана, МАИ), которые готовят специалистов, понимающих проект целиком – от зарождения идеи до реализации и завершения. Выпускник такой школы фактически проходит значительную часть «космической» подготовки еще в вузе: учится видеть не отдельную деталь, а весь цикл работы и понимать, почему процессы устроены именно так». Герой Российской Федерации, летчик-космонавт, член Наблюдательного совета конкурса «Это у нас семейное» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Андрей Борисенко считает, что современный космонавт – это не просто исполнитель, а универсальный специалист, владеющий широким спектром компетенций. Он отметил: «По сути, космонавты сегодня осваивают основы порядка тридцати профессий. Разумеется, невозможно стать профессионалом во всех из них в одинаковой степени, но базовые знания и умения, позволяющие выполнять разные задачи, безусловно, необходимы. Космонавт должен уметь многое, разбираться в разных областях и быть готовым к широкому спектру обязанностей». Космонавт-испытатель, заслуженный испытатель космической техники, главный специалист по техническим средствам подготовки космонавтов ФГБУ «НИИ ЦПК имени Ю.А. Гагарина», финалист Премии Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Олег Блинов выделил системное мышление как ключевой навык для ориентации в сложных ситуациях и обеспечения безопасности миссий. По его мнению, космонавт должен воспринимать корабль и станцию как единый живой организм и четко понимать, как взаимосвязаны все системы – и как они работают по отдельности. Именно такая картина позволяет быстро ориентироваться в обстановке и не упускать из виду важные взаимосвязи, от которых может зависеть успех миссии. Эксперт также дал несколько советов для тех, кто планирует связать свою карьеру с космосом: «Не стоит зацикливаться на какой‑то одной узкой специальности. Сегодня космонавт – это инженер с очень широким спектром функций, поэтому полезно изучать смежные области: программирование, биологию, физику, материаловедение, робототехнику. При этом нельзя упускать из виду и психологический аспект – умение сохранять хладнокровие и эффективно взаимодействовать с людьми не менее важно, чем технические знания. Советую активно участвовать в студенческих проектах, олимпиадах и конкурсах: это отличная возможность не только прокачать прикладные навыки, но и научиться работать в команде, развить стрессоустойчивость. Все, что вы приобретете на этом пути, пригодится не только в космосе, но и в любой другой сложной и ответственной сфере». Одним из ярких примеров того, как нестандартный профессиональный маршрут может стать трамплином в космос является Анна Кикина. Как отмечают эксперты, она единственная женщина в составе экипажа нынешней экспедиции и уникальный специалист, который сочетает опыт полетов и на российском «Союзе», и на американском Crew Dragon. Олег Блинов напомнил ее историю: «Она окончила в Новосибирске институт по направлению гидротехники, училась на экономическом факультете, занималась вопросами водного транспорта, а еще работала радиоведущей. На первый взгляд, эти области далеки от космонавтики, но именно разносторонний опыт стал ее преимуществом. Нестандартный профессиональный маршрут не помешал, а, наоборот, помог ей в подготовке к полету – широкий кругозор и навыки из разных сфер оказались очень востребованы». Подводя итоги, эксперты рекомендовали молодым людям стратегию сочетания базового высшего образования и дальнейшего профессионального развития уже на рабочем месте. По их мнению, оптимальная стратегия – получить базовое высшее образование, а затем продолжать совершенствоваться и получать дополнительные компетенции уже на рабочем месте в ракетно-космической отрасли. Они отмечают, что сегодня отрасль остро нуждается в кадрах – и именно молодые специалисты с энтузиазмом и системным подходом помогут сохранить лидирующие позиции страны в мировой космонавтике.

Проект «Флагманы образования» – больше, чем соревнование педагогов. Это профессиональное сообщество, где через саморазвитие получается преодолеть утрату, а стихийное бедствие становится поводом сплотиться. Финалисты и эксперты проекта Президентской платформы «Россия – страна возможностей» рассказали о том, как конкурс помог им найти единомышленников, преодолеть непростые жизненные обстоятельства и воплотить мечты в жизнь. На участие в шестом сезоне «Флагманов образования» уже подали заявки более 50 000 человек из всех регионов России и 34 стран мира. Регистрация продолжается на официальном сайте проекта https://flagmany.rsv.ru/. Проект «Флагманы образования» за годы своей реализации сформировал большое профессиональное сообщество, объединяющее школьников, студентов, молодых и опытных педагогов, управленцев, а также специалистов сфер воспитания, культуры, спорта и молодежной политики. Проект создает возможности для профессионального развития, обмена опытом и реализации собственного потенциала. При этом для многих участников «Флагманы образования» являются гораздо большим, чем просто конкурсом, помогая находить единомышленников, преодолевать непростые жизненные обстоятельства и воплощать в жизнь значимые общественные инициативы. Финалист конкурса «Флагманы образования» 2023 года, эксперт сообщества «Созвездие Флагманов образования» Надежда Горбачева пришла в проект в один из самых сложных периодов своей жизни. После тяжелой личной утраты она, по собственному признанию, словно перестала жить: первый год старалась просто справиться с потерей, второй – делать вид, что жизнь продолжается, а спустя время поняла, что боль никуда не исчезла. Вместе с ней ушли вера в себя, ощущение будущего и желание строить новые планы. Именно тогда Надежда решила подать заявку на конкурс «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» – без больших ожиданий, надеясь лишь ненадолго отвлечься. Однако участие в проекте стало для нее настоящей точкой перезагрузки: сегодня она не только продолжает профессиональный путь, но и поддерживает других участников, помогая им находить уверенность в себе и двигаться вперед. «Я впервые за три года почувствовала вкус жизни. Не просто существования, а именно жизни – с азартом, вызовами и смыслом. Проект «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» сработал как мощнейший терапевтический и карьерный инструмент одновременно и не стер мою память, и не залечил раны, но дал мне то, чего не хватало больше всего – веру, что я нужна, себе новой», – поделилась эксперт сообщества «Созвездие Флагманов образования», заместитель директора средней школы № 1 им. А. Т. Твардовского города Починка Смоленской области Надежда Горбачева. Когда Дагестан столкнулся с разрушительным наводнением, финалист конкурса «Флагманы образования» 2023 года, эксперт сообщества «Созвездие Флагманов образования» Аида Касумова вместе с коллегами включилась в помощь пострадавшим. Люди в одночасье теряли то, что создавали годами, и помощь была нужна незамедлительно. Аида рассказывала о ситуации через свои социальные сети и обратилась к педагогам из разных регионов России с просьбой поддержать жителей республики. На ее призыв откликнулись многие: люди переводили средства в фонд помощи, присылали подтверждения и писали, что для них было важно не остаться в стороне. Для Аиды эта история стала не только примером человеческого неравнодушия, но и подтверждением того, что сообщество «Флагманов образования» остается рядом не только в профессии, но и в самые сложные моменты жизни. «Когда к поддержке присоединился проект «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей», я окончательно убедилась, что это гораздо больше, чем профессиональный конкурс. Это сообщество, готовое поддерживать друг друга не только в профессии, но и в жизни», – рассказала эксперт сообщества «Созвездие Флагманов образования», учитель английского языка средней общеобразовательной школы № 12 города Дербента Аида Касумова. Сообщество «Флагманов образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» объединяет людей с разными профессиональными историями и опытом. Одной из таких историй стала судьба Яны Белуш – эксперта сообщества «Созвездие Флагманов образования», советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, педагога-психолога средней общеобразовательной школы №27 города Новороссийска, которая продолжает педагогическую династию с более чем 200-летней историей. В ее семье профессия учителя передается из поколения в поколение: прадедушка и прабабушка Яны посвятили себя педагогике, мама более полувека работала в школе, а сегодня этот профессиональный путь продолжают сама Яна, ее сестра и невестка. Еще в детстве Яна вместе с сестрой играла в школу, примеряла мамины туфли и бусы, а в восьмом классе решила стать учителем. После школы она начала работать старшей пионервожатой в родной школе, затем получила образование учителя начальных классов и психолога и уже 35 лет остается верна выбранной профессии. Для Яны педагогическая династия – это не только семейная история, но и особая ответственность перед теми, кто стоял у истоков этого пути, перед нынешними учениками и будущими поколениями. В 2026 году стартовал новый сезон «Флагманов образования». Теперь в проекте расширены форматы участия: добавлен командный конкурс. Участники будут работать не только индивидуально, но и в составе команд, разрабатывая и реализуя воспитательные события в образовательных организациях. Также для конкурсантов открыты новые направления и обновлены цифровые сервисы проекта. Принять участие во «Флагманах образования» могут школьники от 14 лет, студенты, педагоги, управленцы в сфере образования, культуры, спорта, молодежной политики.  В шестом сезоне присоединиться к проекту можно в следующих направлениях: командный конкурс «Флагманы образования» – для команд образовательных организаций, которые готовы разрабатывать и внедрять воспитательные практики. Подано 10 697 заявок. Регистрация открыта до 1 августа; направление «СпортТрек» – для тренеров, учителей физической культуры, спортсменов и студентов, которые работают с детьми и молодежью через спорт. Подано 2 409 заявок. Регистрация открыта до 5 сентября; индивидуальный трек «Учить и учиться» – для школьников, студентов и педагогов, которые хотят развиваться в сфере образования. Подано 11 682 заявки. Регистрация открыта до 7 сентября. Все направления сезона объединены общей задачей – развитие единого воспитательного пространства и формирование ценностных ориентиров у подрастающего поколения. «В 2026 году проект «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» открывает для участников новые перспективы роста и самореализации: можно принять участие как командой, так и в индивидуальном формате. Кроме того, можно найти единомышленников среди спортсменов. Со всей страны на участие в шестом сезоне уже подано более 50 тысяч заявок – это говорит о высоком интересе к проекту. Для нас особенно важно, что люди все чаще приходят во «Флагманы» по рекомендациям коллег и знакомых, которые уже были частью проекта, а значит, он действительно становится точкой притяжения для тех, кто хочет развиваться в сфере образования», – рассказал руководитель проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Артем Миронов. Проект «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» позволяет выявить мотивированные команды и лидеров среди педагогов, управленцев в сфере образования и студентов и способствует профессиональному развитию участников посредством конкурсных треков, дополнительных мероприятий и сервисов. Он проводится в рамках реализации федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодёжь).

Президентская платформа «Россия – страна возможностей» открыла регистрацию на Антифейк-чемпионат – практический интенсив по проверке информации и работе с ИИ. Очный этап пройдет с 11 по 13 августа в рамках тематической программы «ИИ на Волне» на образовательной площадке центра «Шум» в Калининградской области. До 3 августа можно подать заявку по ссылке и пройти онлайн-отбор, по итогам которого 50 лучших участников в возрасте 18–35 лет получат приглашение на очное мероприятие. В рамках чемпионата участникам предстоит пройти серию практических испытаний, основанных на реальных кейсах. Конкурсные задания включают анализ цифрового контента, проверку фактов, выявление признаков недостоверной информации, распознавание материалов, созданных с использованием искусственного интеллекта, а также поиск достоверных источников и аргументацию собственных выводов. Все задания максимально приближены к ситуациям, с которыми ежедневно сталкиваются специалисты, работающие с информацией. «Сегодня искусственный интеллект становится частью повседневной жизни, поэтому особенно важно не только уметь пользоваться современными технологиями, но и критически оценивать информацию, с которой мы сталкиваемся каждый день. Антифейк-чемпионат – это возможность проверить себя на реальных кейсах, освоить современные инструменты фактчекинга и научиться уверенно работать с цифровым контентом. Мы рассчитываем, что участие в чемпионате поможет молодым людям сформировать востребованные компетенции, которые будут полезны независимо от выбранной профессии», – отметила руководитель отдела цифровых проектов Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Дарья Микаелян. После регистрации участники пройдут онлайн-тестирование. Пятьдесят конкурсантов, набравших наибольшее количество баллов, получат приглашение на тематическую программу «ИИ на Волне», где продолжат участие в очном этапе чемпионата и смогут применить свои знания на практике. Задания для финального этапа подготовили эксперты Positive Technologies. Они основаны на реальных кейсах и позволяют проверить навыки анализа цифрового контента, фактчекинга и выявления недостоверной информации. Мероприятие пройдет в Калининграде при поддержке АНО «Молодёжный центр «ШУМ» и АНО «Цифровое развитие», Росмолодёжи и Правительства Калининградской области. Антифейк-чемпионат станет одним из ключевых практических форматов программы и объединит молодых людей, которые хотят развивать навыки проверки информации, критического мышления и безопасной работы с современными технологиями искусственного интеллекта. «Тематическая программа «ИИ на Волне» создавалась как пространство, где участники не просто знакомятся с возможностями искусственного интеллекта, а сразу применяют их на практике. Антифейк-чемпионат логично дополняет программу, потому что сегодня работа с ИИ невозможна без понимания вопросов информационной безопасности, проверки фактов и ответственного использования технологий. Мы хотим, чтобы участники увезли из Калининградской области не только новые знания, но и практические навыки, которые смогут применять в учебе, работе и собственных проектах», – отметила директор АНО «Цифровое развитие» Юлия Скабицкая. Тематическая программа «ИИ на Волне» соберет 100 ИТ-специалистов, студентов технических направлений и молодых предпринимателей в возрасте от 18 до 35 лет. Помимо Антифейк-чемпионата участников ждут образовательные треки по разработке, дизайну и ИИ-грамотности, мастер-классы, челленджи, кейс-клубы и работа с экспертами отрасли. Участие в чемпионате позволит не только проверить свои знания, но и получить практический опыт применения современных инструментов фактчекинга, научиться анализировать цифровой контент и увереннее ориентироваться в стремительно меняющемся информационном пространстве. Специальный проект «Антифейк-чемпионат» является частью проекта «Цифровой Прорыв» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» и реализуется в рамках федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети».

Победитель Премии Президентской платформы «Россия – страна возможностей» в номинации «Экология», руководитель Центра управления регионом Краснодарского края Юрий Шевченко выступил на Всероссийском образовательном форуме «Территория инициативной молодежи «Бирюса», который проходит в Красноярском крае. На смене «Мы молодые» он поделился с молодежью главными принципами управленческого мышления и преодоления барьеров на пути карьерного роста.  Лекция прошла в рамках юбилейной смены и собрала участников из числа активистов флагманских программ, представителей молодежных общественных объединений, студентов вузов и ссузов, а также участников экстремальных молодежных сообществ Красноярского края. Лекция Юрия Шевченко на тему – «От компетентности к масштабу: внутренние барьеры руководителя при карьерном росте» – стала одной из ключевых точек деловой программы. Он поделился с молодежью не только теоретическими знаниями, а реальным управленческим опытом, акцентировав внимание на том, что главные ограничения в карьере часто находятся не во внешней среде, а в голове самого руководителя, и карьерный рост начинается не с новой должности, а с нового уровня мышления. Участники мероприятия вместе разбирали реальные истории профессионального пути Юрия и искали в них не красивые победы, а принципы, которые помогают принимать решения, собирать команды, брать ответственность и продолжать двигаться вперед. «Для меня большая честь выступить на «Бирюсе». Мы говорили не столько о карьере, сколько о внутренних барьерах, которые возникают практически у каждого человека, когда перед ним появляется возможность взять на себя более сложную задачу. Мне хотелось показать ребятам, что ощущение «я еще недостаточно готов» – это не признак слабости, а абсолютно нормальное состояние человека, который растет. Но важно развивать управленческое мышление. Учиться визуализировать конечный результат, не бояться работать с людьми, которые в чем-то сильнее, искать не виноватых, а причины происходящего. И постоянно задавать себе вопрос: какую пользу людям принесет то, что я сейчас делаю? Мне кажется, именно сочетание профессионального мастерства, ответственности и искреннего желания приносить пользу постепенно делает человека руководителем, за которым хочется идти», – рассказал победитель Премии «Россия – страна возможностей» Юрий Шевченко. Участники отметили, что выступление Юрия Шевченко прошло в формате живого диалога: он ответил на вопросы о построении карьеры в государственном секторе, победе в Премии «Россия – страна возможностей» и дал практические советы о том, как действовать в условиях неопределенности. «За годы работы я ни разу не встречал ситуации, когда большая задача приходила в идеальный момент. Всегда чего-то не хватает: опыта, ресурсов, времени, людей. Поэтому руководителю очень важно научиться задавать себе другой вопрос. Не «готов ли я полностью?», а «что я могу начать делать уже сегодня, чтобы приблизиться к результату?» Именно в этот момент начинается настоящий рост», – добавил победитель Премии «Россия – страна возможностей» Юрий Шевченко. Смена «Мы молодые» Всероссийского образовательного форума «Территория инициативной молодежи «Бирюса» направлена на развитие молодежных сообществ Красноярского края и включала в себя лекции ведущих экспертов, мастер-классы, командное проектирование, разбор лучших практик, а также панельные дискуссии. Юрий Шевченко – победитель Премии «Россия – страна возможностей» в номинации «Экология». Он стал автором проекта «Спасай море» – единой цифровой платформы, объединившей более 52 000 волонтеров, муниципальные команды и общественные организации для ликвидации последствий мазутного разлива на Черноморском побережье.