Новости

Подведены итоги просветительского трека проекта «Дизайн-марафон» президентской платформы «Россия – страна возможностей», 261 сильнейший участник из 58 регионов заняли лидирующие позиции в рейтинге трека и выиграли ценные призы от партнеров проекта. «Дизайн-марафон» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование». Он призван стать драйвером в формировании новой российской дизайн-культуры. Проект «Дизайн-марафон» президентской платформы «Россия – страна возможностей» стартовал в июле итогэтого года. В его рамках действовали два трека: профессиональный конкурс для начинающих и уже состоявшихся специалистов в области дизайна, желающих проявить свой талант в преобразовании общественной среды, и просветительский курс для всех, кто хочет обучиться базовым навыкам дизайна. «Мы завершаем образовательный трек проекта «Дизайн-марафон», созданный специально для начинающих дизайнеров и тех, кто захотел прикоснуться к сфере дизайна, развить свои креативные навыки, получить реальные, актуальные знания из первых рук, от топовых экспертов индустрии. Лекторы и кураторы постарались не только дать аудитории удобные инструменты для решения базовых творческих задач в быту или на работе, но и показать, насколько сильно дизайн влияет на качество жизни, как позволяет выстраивать комфортную, эстетичную и функциональную среду вокруг себя. Судя по масштабу отклика, а только в число наиболее активных участников трека, вошли представители 58 регионов страны, им это удалось. Возможно, для кого-то этот проект стал первым шагом к новой профессии или началом нового хобби. Возможно, мир увидит новых талантливых дизайнеров. И я призываю всех, кто стал за это время частью нашей большой команды – не останавливайтесь! У вас все впереди», – отметила руководитель проекта «Дизайн-марафон» президентской платформы «Россия – страна возможностей» Анастасия Синицына. Задачей просветительского трека стало создание доступного для всех граждан образовательного ресурса, который позволил бы участникам любого уровня подготовки приобрести базовые знания и навыки в области дизайна для эффективного решения бытовых или профессиональных дизайн-задач, а также реализоваться в креативной сфере. Обучение велось по трем практическим направлениям: «Графика», «Стиль» и «Интерьер». Кроме того, участникам предлагался общий набор теоретических знаний по композиции, колористике, материалам и другим основам эстетики. Слушатели могли не ограничиваться только одним направлением, выбрав сразу несколько. «Формирование доступной и понятной системы обучения для каждого – это важный и несомненно значимый шаг на пути к развитию любого человека, как с профессиональной, так и личной точки зрения. Подобные курсы с открытым доступом, которые созданы экспертами в своих областях, позволяют погружать в профессию и формировать базовый интерес к дизайну как к важному аспекту нашей повседневности. Знания, полученные здесь, мы можем применять как для учебы, так и для старта в изучении дизайна как основной профессии, а также обогатить свой инструментарий в ведении рабочих вопросов и хобби. Этот курс для всех и каждого!», – прокомментировала куратор направления «Коммуникационный дизайн», руководитель базового курса коммуникационного дизайна в школе дизайна НИУ ВШЭ, эксперт и лектор «Дизайн-марафона» по направлению «Графика» Евгения Ломакина. В рамках курса, проходившего в интерактивном мультимедиа формате, слушателям предлагались лектории от профессионалов креативных индустрий, мастер-классы в прямых эфирах, чек-листы, шаблоны и инструкции по дизайн-решениям. «Я с удовольствием прошла видеокурс «Дизайн-марафон» по направлению «Стиль», который вела Анна Рыкова. Хотя тема стиль мне достаточно близка, узнала для себя много нового. В целом курс очень понравился», — поделилась Инга Парсаданян из Санкт-Петербурга. Активность участников оценивалась в баллах, исходя из выполненных контрольных и творческих заданий по каждому направлению отдельно. Так, финальные задания модулей предполагали создание дизайн-проекта комнаты, включая обмерный план, планировку, описание и визуальное представление нового интерьера; разработку капсульного гардероба на осенне-зимний период для офисного сотрудника компании без строгого дресс-кода; подготовку презентации в PowerPoint. Подсчет результатов осуществлялся с помощью автоматизированной системы оценки. «Я решила пройти этот курс, потому что, как практикующий дизайнер интерьера, понимаю важность качественного визуального представления своих работ. Особенно мне понравилась подача материала. Сложные темы были объяснены простыми словами, что оказалось очень полезно для новичков в этой сфере. Во время курса я узнала много интересных вещей, например, о применении сеток при верстке и базовых принципах графического дизайна. Сейчас я уверенно использую новые знания — от выбора шрифтов до компоновки элементов на странице», — рассказала Мария Кокорева из Нижегородской области, участница видеокурса по направлению «Графика». Успешно выполнили все предложенные задания и набрали высшие баллы в рейтинге 261 участник из 58 регионов. Им будет предоставлен доступ к образовательному курсу «Прокреатив» Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей», предлагающей интерактивное обучение лидерству в творческих профессиях, а их лучшие творческие решения будут опубликованы в информационных каналах проекта. Самые активные участники курса смогут получить дополнительное образование по программам, соответствующим тематике модулей проекта — «Декоратор интерьера», «Графический дизайнер» или «Стилист» — на базе онлайн-университетов страны. Больше информации и новостей о проекте можно найти на официальном сайте марафона, а также в социальной сети проекта ВКонтакте: https://vk.com/design.marafon.

Член клуба «Эльбрус», победитель конкурса управленцев «Лидеры России» – флагманского проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей» – Борис Изюмов назначен руководителем по развитию Консорциума технологической независимости индустриального программного обеспечения. Консорциум создан в Москве компаниями Индустриального центра компетенций «Нефтегаз, нефтехимия и недропользование» для решения задачи импортозамещения критически важного программного обеспечения для промышленности. Создание Консорциума было анонсировано на Петербургском международном экономическом форуме в 2023 году. Это ответ на вызовы, связанные с необходимостью обеспечения технологической независимости России в условиях глобальной конкуренции. Его главная цель – полная замена иностранного программного обеспечения российскими решениями в нефтегазовой, нефтехимической отраслях и сфере недропользования. Отмечается, что центр планирует к 2028 году создать для нефтегазовой отрасли возможность полностью перейти на отечественное программное обеспечение. Борис Изюмов, ранее занимавший должность корпоративного архитектора «Газпром нефти» по направлению экономики и финансов, будет заниматься развитием направления, отвечать за формирование единых стандартов архитектуры и разработки программного обеспечения.  «Развитие индустриального программного обеспечения стратегически важно для экономической эффективности ключевой для страны отрасли – нефтегазовой. Создание собственных технологий и развитие наукоемких программных продуктов – важнейшие факторы для достижения этой цели. Это позволит сократить затраты на разработку и интеграцию решений, а также ускорить вывод новых отечественных продуктов на российский рынок», – подчеркнул Борис Изюмов. Как отмечает Борис, главная задача Консорциума – в кратчайшие сроки вывести на рынок российские программные продукты, покрывающие «белые пятна» индустриальных систем и информационных технологий. Собственные технологические решения – залог устойчивого развития экономики и национальной безопасности, что соответствует целям Десятилетия науки и технологий и стратегии укрепления технологического суверенитета России. Для этого консорциум создаст замкнутый цикл разработки индустриального программного обеспечения на основе единых стандартов и платформ, дополнив работу индустриального центра «Нефтегаз, нефтехимия и недропользование» проектным офисом.

Об особенностях нового поколения ученых рассказала руководитель Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» президентской платформы «Россия – страна возможностей» Валерия Касамара в рамках сессии «Привлечение умов: положительное математическое ожидание» IV Конгресса молодых ученых в Сочи. Олимпиада студентов «Я – профессионал» реализуется при поддержке Министерства науки и высшего образования России. В Сириусе, в рамках IV Конгресса молодых ученых состоялась сессия «Привлечение умов: положительное математическое ожидание», в ходе которой эксперты обсудили, как привлечь в науку специалистов, в том числе – как мотивировать вернуться в Россию  ученых, которые уехали за границу для получения образования или работы в зарубежных лабораториях, обратили внимание на то, какие меры поддержки науки уже реализованы, и оценили, насколько они эффективны. Кроме того, участники определили факторы, на которые обращают внимание исследователи при выборе места работы.  Директор Ассоциации организаторов студенческих олимпиад «Я – профессионал», заместитель генерального директора по образовательным проектам ООО «МЦКТ» (Российский квантовый центр) Валерия Касамара рассказала об особенностях нового поколения ученых: «У молодых людей, которые выбрали науку в качестве своего жизненного трека, намного выше уверенность в своем профессиональном будущем, а также более четкое ощущение своего коэффициента полезного действия: студенты уже начали свою карьерную реализацию, собственными глазами увидели внутренние процессы в лабораториях и на производстве, осознанно сделали выбор в пользу карьеры ученого. Более того, 94% молодых людей считают, что их специальность важна для перехода страны к инновационной экономике, развития и стабильного существования ее технологичных и высокотехнологичных отраслей. Наука – хороший фильтр, который отбирает интеллектуально развитых, целеустремленных и мотивированных людей, которые неравнодушны к будущему своей страны». Также в качестве спикеров на сессии выступили генеральный директор Федерального центра мозга и нейротехнологий ФМБА России Всеволод Белоусов, ректор Сколковского института науки и технологий (Сколтех) Александр Кулешов, исполнительный вице-президент АО «Газпромбанк» Павел Салугин, директор департамента государственной политики в сфере научно-технологического развития Министерства науки и высшего образования Российской Федерации Антон Шашкин, профессор и заместитель декана школы физики Пекинского Университета Шу Лимеи, а также младший научный сотрудник Научно-технологического университета «Сириус» Тимофей Репников. Модератором стал советник генерального директора Государственной корпорации по атомной энергии «Росатом» и сооснователь Российского квантового центра Руслан Юнусов.  Трансформацию рынка труда, создание новых отраслей и сопутствующие изменения в социальной, экономической и образовательной сферах обсудили на сессии «Профессии будущего: квантовые технологии и рынок труда», модератором которой выступила руководитель Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» Валерия Касамара. На примере квантовых технологий с экосистемой поддержки со стороны государства и собственной стратегии развития научной и кадровой среды спикеры предложили идеи по подготовке специалистов, удовлетворению запросов органов власти и бизнеса, а также развитию междисциплинарности в обучении. Отвечая на вопросы слушателей о профориентации молодого поколения, Валерия Касамара отметила, что олимпиады и профильные конкурсы должны проводиться с участием производственных партнеров. Кроме того, необходимо внедрять образовательные просветительские программы, охватывающие разные аудитории: от школьников, студентов и педагогов до родительского сообщества и любителей науки. Спикерами сессии стали заведующий лабораторией теории фундаментальных взаимодействий Физического института имени П. Н. Лебедева РАН, популяризатор науки, телеведущий Алексей Семихатов, профессор, руководитель лаборатории дизайна материалов Сколковского института науки и технологий (Сколтеха), профессор Российской академии наук Артем Оганов, директор по цифровизации Государственной корпорации по атомной энергии «Росатом» Екатерина Солнцева, заместитель генерального директора АО «Юматекс» Юрий Свистунов, ректор Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» Владимир Шевченко, первый проректор Университета науки и технологий МИСИС Сергей Салихов, руководитель научной группы ООО «СП «Квант», старший научный сотрудник Российского квантового центра Дмитрий Чермошенцев. Амбассадоры олимпиады «Я – профессионал» также приняли участие в мероприятиях конгресса и узнали о перспективах профессионального развития в научной сфере.  «Очень рада, что попала на Конгресс молодых ученых вместе с амбассадорами «Я – профессионал». Гораздо интереснее бывать на таких мероприятиях в компании. Уже посетили две сессии с участием Валерии Александровны Касамары, а также записали поздравления и пожелания. Я попала на Конгресс по квоте для получателей Гранта Президента РФ, победить в этой престижной стипендии мне удалось благодаря моим достижениям во Всероссийской олимпиаде студентов «Я – профессионал» президентской платформы «Россия – страна возможностей», – делится впечатлениями амбассадор, многократный дипломант «Я – профессионал» Маргарита Максимова.  Отборочный этап VIII сезона олимпиады «Я – профессионал» продлится до 1 декабря. Лучшие участники проекта, которые получат статус дипломанта, смогут воспользоваться льготами при поступлении на следующую ступень образования, а медалисты получат денежные премии до 300 тысяч рублей. Нововведением 2024/2025 учебного года стало открытие карьерного портала олимпиады для участников отборочного этапа: еще больше активных молодых людей из разных регионов смогут пройти стажировки и трудоустроиться в более чем 700 крупнейших российских компаний. 

Роман Шпаков, участник проектов «Спасибо, братцы»  и «Индекс мечтателя» президентской платформы «Россия – страна возможностей», запускает проект «Добро.Студия», в котором через видеосюжеты, статьи и интервью расскажет о различных аспектах добровольчества в Донецкой Народной Республике. Роман стал победителем конкурса Росмолодёжь.Гранты в рамках проекта «Индекс мечтателя» и смены «Пишем будущее страны возможностей».  На реализацию своей инициативы «Добро.Студия» он выиграл грант в размере 375 000 рублей – Роман проведет серию интервью о добровольчестве в регионе. Волонтерской работой молодой человек занялся в 2019 году, вступив в ряды активистов одной из крупнейших общественных организаций Донецкой Народной Республики. Уроженец Донецка вместе со своей командой помогал жителям Донбасса, пострадавшим от боевых действий. С началом специальной военной операции в феврале 2022 года Роман Шпаков принял решение отправиться добровольцем на фронт. Находясь на линии боевого соприкосновения, он продолжил поддерживать связь со своей командой волонтеров и помогать дистанционно в координации гуманитарных выездов и миссий. «Добровольчество и помощь людям - всегда было главным занятием для меня. Я не могу стоять в стороне и разделять горе на «свое» и «чужое». Во время увольнительных продолжил оказывать гуманитарную помощь. Занимался эвакуацией беженцев из прифронтовых территорий, а потом снова возвращался на позиции», – рассказывает Роман Шпаков. После демобилизации вернуться к мирной жизни и любимому делу – помощи другим –  студенту помог проект «Спасибо, братцы!» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Как отмечает Роман, участие в проекте помогло ему стать частью настоящего братства, найти друзей и единомышленников. Теперь, вернувшись из зоны СВО, Роман старается помочь оставшимся там бойцам, а также тем, кто в тылу. Он совмещает учебу в Донецком государственном университете с работой в региональном штабе Общероссийского проекта взаимопомощи #МЫВМЕСТЕ и Ресурсного центра поддержки добровольчества ДНР. Молодой человек вместе с командой трудится на складе приема гуманитарной помощи, плетет маскировочные сети, изготавливает блиндажные свечи, помогает организовывать патриотические акции и выставки. Кроме того, он занимается информационной работой и делится полезными рекомендациями с молодыми волонтерами Донбасса. Также демобилизованный студент решил заняться развитием добровольчества в Донбассе. «Первые мысли о проекте по развитию волонтерской деятельности появились еще в 2022 году, со дня воссоединения с Российской Федерацией. Волонтеры Донбасса получили возможность работать по общероссийским стандартам. Однако, из-за недостаточной информированности, они не всегда знают какие инструменты есть для работы.  Поэтому, чтобы реализовать свою идею, я подал заявку на проект «Индекс мечтателя» президентской платформы «Россия – страна возможностей» и получил поддержку своей инициативы. Получение новых навыков и знаний поможет молодежи Донбасса оказывать более качественную помощь», – уверен Роман Шпаков. Демобилизованный студент в рамках своей инициативы «Добро.Студия» проведет большую информационную работу в Донбассе. Через видеосюжеты, статьи и интервью он расскажет о различных аспектах добровольчества и волонтерства, расскажет о лучших практиках и проблемах, с которыми сталкиваются волонтеры ДНР. Также Роман планирует провести семинары и тренинги, которые помогут волонтерам улучшать свои навыки и знания.

В рамках деловой программы IV Конгресса молодых ученых прошла панельная дискуссия «Надпрофессиональные компетенции: какие навыки нужны молодым ученым». Организатором выступил проект «Центры компетенций» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Участникам представили результаты анализа «гибких навыков» членов студенческих научных обществ вузов России, которые позволят сделать более эффективной подготовку научных кадров. В 2023-24 учебном году Департамент оценки и методологии АНО «Россия – страна возможностей» по заказу Министерства науки и высшего образования Российской Федерации организовал диагностику надпрофессиональных компетенций членов СНО. В оценке приняли участие свыше четырех тысяч человек. По итогам оценки надпрофессиональных компетенций представители студенческих научных объединений показывают результаты выше других участников проекта «Центры компетенций» сразу по нескольким компетенциям. «Когнитивные навыки – пассивный словарный запас, анализ информации – особенно ярко проявляются у тех, кто занимается наукой. Это объяснимо тем, что студенты читают сложную литературу и пишут научные статьи. В среднем выше результаты и по таким компетенциям, как эмоциональный интеллект, лидерство, – сказала руководитель отдела аналитики и разработки диагностических инструментов Департамента оценки и методологии АНО «Россия – страна возможностей» Екатерина Степашкина. – Однако есть ряд компетенций, которые у будущих исследователей выражены слабее – планирование, партнерство и коммуникативная грамотность. Ребята сталкиваются с похожими трудностями, особенно в момент окончания вуза и трудоустройстве. Им необходимо адаптироваться на рабочем месте и учиться строить свою карьерную траекторию». Екатерина Степашкина также добавила, что наиболее мотивирующими факторами в работе для членов СНО стали «условия работы», «карьерные перспективы» и «саморазвитие». При этом их демотивируют потеря профессиональных связей, когда они работают автономно, консерватизм в корпоративной культуре, жесткость и косность принятых норм и правил, отсутствие возможности на них повлиять и работа в условиях изменений, неопределенности и риска. «Результаты оценки ценностно-компетентностных профилей молодых ученых показывают, что предстоит большая совместная работа университетов и научных заказчиков. Участники студенческих научных обществ и советов молодых ученых, с одной стороны, уже делают первые серьезные шаги на профессиональном пути, с другой демонстрируют необходимость развития тех компетенций, которые необходимы для успешной научной карьеры, – сказал заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Дмитрий Гужеля. – При этом, особое внимание стоит уделить анализу демотиваторов будущих ученых и укреплению их мотивационной повестки для избежания их быстрого схода с научного трека после окончания вуза». Дмитрий Гужеля также отметил, что для формирования карьерных и социальных треков как ученых необходимо начинать работу уже на первом-втором курсах бакалавриата, а не после окончания университета. «Мы считаем, что необходимо иметь объективное представление о том, как меняется восприятие студенческих научных объединений и молодых исследователей. Важно получать не комплиментарные отчеты, а реальную картину. И нам удалось ее увидеть благодаря оценке надпрофессиональных компетенций представителей студенческих научных объединений, проведенной Департаментом оценки и методологии АНО «Россия – страна возможностей». Полученные данные позволят уже в 2025 году разработать конкретные рекомендации, чтобы изменить жизнь научных объединений», – сказал начальник отдела сопровождения Десятилетия науки и технологий Департамента государственной политики в сфере научно-технологического развития Министерства науки и высшего образования Российской Федерации Али Асадов. В продолжении темы дискуссии эксперты обсудили, как эффективно формировать надпрофессиональные компетенции у студентов. «С первого курса мы вводим студентов в профессию, предлагая им выполнять различные задачи: это может быть работа над научными проектами, создание социальных роликов или волонтерство. «В совокупности все это помогает сформировать у студентов надпрофессиональные навыки», —сказал заместитель декана по учебной работе факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, член Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Артем Ковалев. – При этом не всегда вузы активно используют возможность формирования надпрофессиональных компетенций у студентов через образовательную деятельность. Необходимо проводить системную работу по выработке рекомендаций к разработке учебных программ, чтобы способствовать всестороннему развитию студентов». Руководитель программ блока экспертизы и функционального развития научного подразделения «Газпром нефти» Павел Сорокин отметил – работа с вузами ориентирована на то, чтобы погрузить студентов в бизнес-процесс компании, дать понимание, как работает крупная корпорация. Ректор Альметьевского государственного технологического университета «Высшая школа нефти» Александр Дьяконов отметил важность лидерских качеств, для формирования которых необходимо браться за проектную деятельность. «Реализовать свои инициативы можно уже со студенчества, – отметил Александр Дьяконов. –  У нас большие возможности для реализации исследовательских образовательных проектов, чтобы набраться опыта, в том числе работы в команде. Так и вырастают лидеры. Нет такой формулы, опираясь на которую все будет получаться. Бывают разные случаи, и нужно уметь принимать исход ситуации, рассматривая это как опыт на своем пути». Говоря о специфике инженерной профессии, ректор МГТУ им. Н.Э. Баумана Михаил Гордин отметил важность практической работы. «Инженера делает практический опыт, который можно получить только на рабочем месте», – уверен Михаил Гордин. Главные качества, которыми должен обладать инженер, это, по мнению Михаила Гордина, ориентация на результат, партнерство и сотрудничество.

27-29 ноября в Сириусе проходит Конгресс молодых ученых, в котором принимают участие члены научного сообщества «Искра», организованного выпускниками конкурса управленцев «Лидеры России»  – флагманского проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей». Лидеры рассказали о своих разработках и инициативах в сфере когнитивной безопасности, экологического суверенитета и объяснили, как гуманитарное образование способствует технологическому суверенитету. Победитель трека «Наука» третьего сезона «Лидеров России», директор по науке и инновациям АНО «Неймарк», научный руководитель НОЦ Нижегородской области, координатор сообщества ученых «Искра», кандидат политических наук Александр Петухов рассказал о методах, которые применяются для прогнозирования различного рода социальных конфликтов, информационных войн, и технологиях, позволяющих противостоять влиянию на когнитивные установки индивидов, их политические взгляды и политическую идентичность. «Мы исследовали протестные настроения в Беларуси в 2020-2021 годах. Построили модель по параметрам на основе статистических данных – это хештеги, упоминания, объявления, в ноябре 2020 года сделали прогноз на условную оставшуюся половину протеста, показав пики, рост и падение социальной активности. Позже выяснилось, что наш прогноз был более чем на 80% достоверен», – поделился Александр Петухов. Сейчас лидер работает над прогнозированием деструктивной протестной активности в Европе на фоне антимигрантских настроений в связи с ростом потока приезжих. Прогноз будет сделан на несколько лет вперед, чтобы отследить развитие социальной активности населения. Победитель трека «Наука» четвертого сезона конкурса управленцев «Лидеры России», генеральный директор ООО «Биоразлагаемые резорбируемые композиты», ведущий научный сотрудник Лаборатории функциональных полимерных структур Института синтетических полимерных материалов им. Н. С. Ениколопова РАН, доктор физико-математических наук Максим Щербина рассказал о способах достижения экологического суверенитета Российской Федерации.  По его словам, в биосфере есть набор эффективных подходов к утилизации и переработке полимерных материалов в рамках замкнутых циклов, например, большого углеродного цикла. «Сейчас в Российской академии наук разработана системная суверенная концепция, направленная на решение проблемы полимерного мусора природоподобными методами и технологиями в нашей стране», – отметил ученый. Победительница пятого сезона «Лидеров России», руководитель направления инкубации и акселерации Центра предпринимательства и инноваций, АНО ВО «Сколковский институт науки и технологий» Анна Старкова рассказала о роли гуманитариев в обеспечении технологического суверенитета России. «Часто ученые не общаются между собой вне официальных дискуссий, гуманитарии же их объединяют, помогают в продвижении разработок. Поэтому мы в своей работе используем формат междисциплинарного подхода и объединяем креатив и технологии, добиваясь синергетического эффекта. Где много гуманитарного – много и технологичного», – добавила Анна Старкова. Управленец выразила мнение, что гуманитарному образованию не нужна глобальная реформа, возможно, программу просто можно расширить за счет инженерных дисциплин. Также на Конгрессе прошла дискуссия «Акселератор научного направления внутри компаний и сообществ как работающая практика для развития науки», в ходе которой спикеры клуба Лидеров России «Эльбрус» поделились опытом проведения онлайн-акселератора трека «Наука» для участников сообщества. Обсудили эффективность мотивационных и соревновательных механизмов, влияние внутреннего наставничества на результаты участников акселератора, а также отметили важность маршрутизации от опытных руководителей и экспертов в научном направлении. Так, участница акселератора, финалист трека «Здравоохранение» конкурса «Лидеры России» Светлана Аминова благодаря программе нашла научных руководителей для защиты кандидатской диссертации – заместителя Министра здравоохранения РФ Андрея Плутницкого и международного эксперта ООН по делам инвалидности и реабилитации Оксану Владимирову. Конкурс управленцев «Лидеры России» проводится с 2017 года по поручению Президента Российской Федерации. По итогам пяти сезонов на участие в конкурсе подано более одного миллиона заявок со всей России и из 150 стран мира.