Новости

20 сентября состоялась пресс-конференция, посвященная запуску четвертого сезона проекта «Обучающие экспедиции», в рамках которого победители и финалисты конкурса «Лидеры России» – флагманского проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей» – решают экономические и социально значимые задачи в регионах России. В новом сезоне командам предстоит отправиться в Красноярский край, Амурскую и Нижегородскую области, а также решить задачу, поставленную Министерством промышленности и торговли РФ. О целях проекта в четвертом сезоне и итогах за три года рассказали статс-секретарь − заместитель министра промышленности и торговли РФ Роман Чекушов, губернатор Красноярского края Михаил Котюков, заместитель губернатора Нижегородской области Андрей Гнеушев, министр проектного управления и кадровой политики Амурской области Алина Артеменко, исполнительный директор АНО «Россия − страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин и победитель первого сезона конкурса «Лидеры России», председатель клуба «Эльбрус, депутат Государственной Думы Татьяна Дьяконова. Исполнительный директор президентской платформы «Россия − страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин в своем выступлении подчеркнул важность создания равных возможностей для развития талантливых и неравнодушных людей и отметил, что проект «Обучающие экспедиции» позволяет победителям и финалистам конкурса «Лидеры России» работать над развитием своего родного государства. «На протяжении 6 лет мы, президентская платформа «Россия – страна возможностей», создаем условия для развития людей всех возрастов и профессий: от школьников до опытных управленцев. Конкурс «Лидеры России» для нас знаковый – с него все началось, и он остается нашей «визитной карточкой». Развитие кадрового потенциала остается одной из задач проекта. В этом смысле проект «Обучающие экспедиции» является логичным продолжением конкурса, очередным вызовом для управленцев. Экспертизе участников экспедиций доверяют губернаторы и их команды, а предложенные решения делают жизнь сотен тысяч людей лучше и удобнее. Особую значимость они приобретают в свете национального проекта «Кадры», так как «Обучающие экспедиции» трансформируют подходы к профессиональному развитию и выступают полноценной эффективной социальной лестницей», – отметил Андрей Бетин. Председатель клуба «Эльбрус» Татьяна Дьяконова рассказала, что проект «Обучающие экспедиции» выполняет три основных цели: «Первое и главное – мы выполняем задачу, которую перед нами поставил Президент – сократить дистанцию между властью и людьми. И «Обучающие экспедиции» в силу своего формата сопричастного проектирования справляются с этим. Задачи, которые ставят нам министр, губернаторы, решаются совместно: команда губернатора, команда клуба «Эльбрус» и люди, благополучатели, на которых направлены изменения. Второе − в рамках конкурса «Лидеры России» создана беспрецедентно успешная система поиска талантов. Но этот отбор происходит в большей степени на теоретических задачах. Именно «Обучающие экспедиции» позволяют, с одной стороны, лидерам проявить себя и показать свои знания, навыки, умения в деле, а с другой стороны − команде губернатора, министерства посмотреть на Лидеров в деле. Третья и очень важная сторона – в командах губернатора и министерства видят других, по-хорошему «неуспокоенных» людей. Очень часто после того, как «Обучающая экспедиция» уезжает, лучшие практики остаются в министерстве или в регионе и продолжают развиваться. Все вместе это и есть результат совместной работы, в основе которой лежит интеллектуальное волонтерство – это визитная карточка клуба Эльбрус». Татьяна Дьяконова также отметила, что благодаря методологии, которая учитывает запросы заинтересованной аудитории, удается за короткий срок предложить эффективные, а главное − реально работающие идеи. За три сезона проекта было предложено более 800 различных решений, десятки из которых уже внедрены. Далее целями «Обучающих экспедиций» и ожидаемыми результатами поделились представители регионов-участников проекта, а также Минпромторга России. Роман Чекушов в своем выступлении рассказал о вызове, который ждет команду первой экспедиции – Лидерам России предстоит изучить корпоративную культуру Министерства и предложить варианты формирования благоприятной среды для работы и развития сотрудников. «Цель, которую Министр сегодня ставит перед нами это создать такие условия работы, которые будут притягивать лучших из лучших. Мы сформулировали такую простую и «теплую» задачу – посмотреть, как изнутри работает Министерство. Какие условия труда, какие приятные вещи для каждого сотрудника мы можем организовать, чтобы Министерство стало лидером не только с точки зрения профессиональных достижений, которые мы показываем ежедневно, а также с точки зрения комфортной среды. Абсолютно точно, команда «Лидеров России» – это та команда, которая знает как такую среду создавать», – добавил Роман Чекушов. Губернатор Красноярского края Михаил Котюков, являясь членом Совета Клуба «Эльбрус» и наставником конкурса «Лидеры России», уже на личном опыте успел познакомиться с Лидерами в работе – в рамках регионального этапа участники пятого сезона конкурса управленцев разработали варианты решения проблемы с нехваткой кадров в отраслях Красноярского края. Он рассказал о задаче, которая ждет команды Лидеров в грядущей экспедиции: «Идея, в которую я вовлекаю в команду клуба «Эльбрус», моих коллег, товарищей, людей неравнодушных, готовых браться за сложные задачи, такого еще никто в стране не решал − создание на базе существующего наследия универсиады и [ведущих красноярских вузов] полноценного, большого студенческого городка в самом центре России, − отметил губернатор Красноярского края. − Уверен, что для такого масштабного проекта у Клуба Лидеров «Эльбрус» есть, во-первых, необходимый уровень базовой подготовки, а во-вторых, должный уровень амбиции и желание совершить настоящий подвиг на берегах Енисея, поэтому ждем команду здесь. И я не сомневаюсь, что многие идеи совершенно точно прорастут и часть команды останется, чтобы довести эти проекты до практического воплощения». Вопросам развития кадрового потенциала будет посвящена экспедиция в Нижегородской области. Активная работа по развитию этого направления в регионе уже ведется с 2018 года, реализуются многочисленные государственные программы, в том числе Кадровая стратегия. О том, какую цель команде Лидеров поставил губернатор в рамках экспедиции, рассказал заместитель губернатора Нижегородской области Андрей Гнеушев. «Тема кадрового суверенитета является очень важной, с учетом всех вызовов, которые сейчас стоят перед нашей страной. Кадровый суверенитет и постоянная нехватка специалистов в каждой отрасли требуют объединения всех институтов региона в одну стратегическую цель – добиться кадровой обеспеченности в новых реалиях. Это сложнейшая задача не только для нас, но и для всей страны», – отметил Андрей Гнеушев. Алина Артеменко − министр проектного управления и кадровой политики Амурской области – рассказала, какую задачу команде «Обучающих экспедиций» предстоит решить и поделилась ожиданиями от проведения экспедиции.  «Амурская область – это, конечно, космос. Космодром «Восточный» − самый современный космодром России − находится у нас в регионе, и наш Президент выбрал место строительства космодрома лично, о чем был подписан в 2007 году соответствующий указ. Мы стремимся позиционировать Амурскую область как космическую столицу России. Исходя из этого, мы и поставили участникам проекта задачу − разработать предложения по повышению туристической привлекательности космодрома «Восточный», − отметила Алина Артеменко. Проект «Обучающие экспедиции» был впервые запущен в 2021 году клубом Лидеров России «Эльбрус» – сообществом выпускников конкурса «Лидеры России». «Обучающие экспедиции» стали ответом на заявление председателя Правительства РФ Михаила Мишустина о старте реформы системы государственного управления. Он отмечал, что на фоне дефицита кадров это обостряет вопрос удержания и поиска талантов на федеральном, региональном и личностном уровнях. Первые проекты, реализованные по методологии обучающих экспедиций, появились в четырех регионах страны Курской, Курганской, Липецкой областях и Камчатском крае. Позже, в 2022 году, к проекту подключились и другие регионы Ямало-Ненецкий автономный округ, Архангельская и Калининградская области. Более того, методологию стали применять в «Российском Красном Кресте». В 2023 году по поручению полномочного представителя Президента РФ в Центральном федеральном округе Игоря Олеговича Щеголева команды решали важные задачи в сфере демографии в Липецкой, Калужской и Рязанской областях. Также по приглашению губернатора Сахалинской области Валерия Игоревича Лимаренко команда «Обучающей экспедиции» разработала механизмы привлечения высококвалифицированных кадров в регион.

Студия игровой разработки «Марьяж», у истоков которой стоят амбассадоры Всероссийского конкурса «Начни игру» президентской платформы «Россия – страна возможностей» Андрей Катасонов и Арина Горячева, активно разрабатывают свой первый крупный проект – игру «Отдел СМЕРЧ». Первая часть однопользовательского экшн-детектива уже готовится к релизу.   Супруги-разработчики с первых дней участвуют в конкурсе «Начни игру». По итогам второго сезона они взяли награды среди геймдизайнеров старше 18 лет – Андрей Катасонов одержал победу, а Арина Горячева забрала 3 место. «Благодаря конкурсу «Начни игру» президентской платформы «Россия – страна возможностей» мы познакомились с будущими коллегами и лидерами индустрии, поверили в светлое будущее российского геймдева и захотели стать частью двигателя индустрии. Победа позволила показать свои компетенции и заключить несколько важных партнерств, например, с профессиональной студией звукозаписи», – поделились амбассадоры конкурса «Начни игру». Но самое важное – высокий результат замотивировал их начать крупную игровую разработку. События игры происходят в Советском Союзе после Второй мировой войны. Пользователь примеряет на себя роль сотрудника отдела «СМЕРЧ», чтобы расследовать загадочные убийства. Сложность в том, что зло – существа славянской мифологии – стали неотличимы от людей. «Идея «Отдела СМЕРЧ» пришла откуда не ждали – из путешествия! На стратегической сессии в Арт-кластере «Таврида» один из экспертов натолкнул нас на мысль о том, что игру можно объединить с историческим контентом и образованием. Тогда мы решили, что детектив с увлекательной боевой системой лучше всего подойдет для того, чтобы охватить большой объем интересной информации и при том вовлечь в игру молодое поколение за счет слегка мрачного сеттинга и олдовой приятной боевки», – поделился генеральный директор студии игровой разработки «Марьяж», амбассадор конкурса «Начни игру» президентской платформы «Россия – страна возможностей» Андрей Катасонов. Эстетика Советского Союза в последнее время часто встречается в кинематографе и играх. Разработчики из «Марьяж» выбрали эту эпоху из-за концентрированной синергии сильных личностей, ярких событий и запоминающихся мест. Одно из таких мест нашло в «Отделе СМЕРЧ» свое отражение. В процессе расследования главный герой оказывается на литературном вечере у Бориса Пастернака. Чтобы сохранить достоверность, студия игровой разработки «Марьяж» оцифровала дом поэта в Переделкино, воспользовавшись открытыми источниками. «Дом Бориса Пастернака идеально подошел для воплощения нашей культурно-образовательной задумки и отлично сохранился. При помощи фото- и видеоматериалов мы оцифровали его и представили пусть в слегка измененном, но все же сохраняющем основные черты виде, – рассказала лид-геймдизайнер студии игровой разработки «Марьяж», амбассадор конкурса «Начни игру» президентской платформы «Россия – страна возможностей» Арина Горячева. – В игре отражены события, которые, на наш взгляд, могли побудить писателя к созданию романа «Доктор Живаго», а также освещены таинственные исчезновения людей близ Старой Ладоги». Впереди еще много работы, но первая часть «Отдела СМЕРЧ» уже скоро выйдет в релиз. Она станет приквелом и позволит разработчикам оценить реакцию российских и зарубежных игроков. Собрав обратную связь, студия игровой разработки «Марьяж» выпустит вторую, более насыщенную событиями вторую часть.

Олег Трофимов, и.о. министра образования и науки ДНР, победитель четвертого сезона конкурса «Лидеры России» встретился с участниками четвертого сезона проекта «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Встреча состоялась в представительстве президентской платформы в Донецкой Народной Республике. Проект «Флагманы образования» проводится при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование». Олег Владимирович отметил важность участия педагогов в профильных проектах и конкурсах. Он уверен – каждый успешный педагог должен постоянно учиться. Меняются технологии, подходы к образованию и методы обучения. Следить за этими новшествами, улучшать методики преподавания, прийти от личного успеха к развитию образования целой страны помогает проект «Флагманы образования». «Не в первый раз прихожу на площадку регионального представительства президентской платформы «Россия – страна возможностей», с который начался мой профессиональный путь. Уникальность платформы в том, что найти проект по своей душе, призванию, профессии и навыкам может каждый. Рад познакомиться ближе с сообществом проекта «Флагманы образования». Донбасс гордится учителями и педагогами, которые в непростых условиях продолжают давать знания, осваивают передовые методики и адаптировать учебный процесс к системе образования России», – отметил Олег Трофимов. Непрерывное образование дает возможность не только быть в курсе последних достижений своей отрасли, эффективно управлять процессами и командой, но и оставаться конкурентоспособным на рынке труда. В этом убедился сам Олег Трофимов. Его трудовой стаж начался в сентябре 2008 года в Тюменском государственном университете. За 12 лет он прошел путь от ассистента кафедры экологии и генетики до заместителя директора института биологии ТюмГУ. В 2022 году Олег Трофимов победил в конкурсе «Лидеры России», его наставниками стали Валерий Фальков и Владимир Якушев. В этом же году он переехал в Донбасс и работал над улучшением образовательной системы в регионе, а 31 августа 2024 года назначен и.о. министра образования науки и ДНР. Участники задавали Олегу Трофимову вопросы о восстановлении и ремонте учреждений СПО, о прохождении стажировок студентов на базе предприятий республики, совместных проектах и будущих планах профильного министерства. А еще – делились своими успехами в профессиональном развитии.  «Ранее я была наставником для демобилизованных студентов в проекте «Спасибо, братцы!». Теперь решила попробовать свои силы во «Флагманах образования». Согласна с Олегом Владимировичем, что для педагога, который учит других, важно самому постоянно учиться. Невозможно готовить квалифицированных специалистов ровно так же, как 15 лет назад. Мы должны говорить со студентами на одном языке, и найти его нам помогают проекты президентской платформы «Россия – страна возможностей», к которым присоединилось немало моих коллег», – поделилась полуфиналистка проекта «Флагманы образования», наставник проекта «Спасибо, братцы!» Анна Сергиенко. Есть и те, кто попросил у Олега Трофимова жизненного совета – это одиннадцатиклассница Дарья из школы №93 Донецка. Девушка находится перед выбором, куда пойти учиться после окончания школы. «Это не простое решение. Но самое главное – найти то, что вас действительно привлекает. Тогда, несмотря на трудности, учеба и в дальнейшем работа будут приносить удовольствие и хороший результат. Сейчас в Донецкой Народной Республике наиболее востребованы отрасли строительства, инженерии, педагогики и медицины», – рассказал Олег Трофимов. Как отмечает руководитель отдела реализации специальных проектов АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Варяница, спикеры на площадках региональных представительств президентской платформы становятся мотиваторами и наставниками, помогают участникам встреч ставить и добиваться целей, определять приоритеты для развития как в профессиональном, так и в личностном плане. «Конкурсы и проекты президентской платформы способствуют развитию кадрового потенциала регионов, в том числе в сфере образования. А живое общение дает нашим участникам новые знания, знакомит их с успешными практиками и последними трендами в своей области, поэтому всех ждем в гости на наших площадках в Донецке и в Луганске», – сказал Алексей Варяница. Следить за анонсами мероприятий на базе регионального представительства АНО «Россия – страна возможностей» можно на сайте: https://project.rsv.ru/tnv.

Первый в России образовательный проект для авторов и создателей контента «ТопБЛОГ» президентской платформы «Россия – страна возможностей» презентован на главном событии рыбохозяйственной отрасли – Международном рыбопромышленном форуме Global fishery forum. Эксперты проекта рассказали молодежи о том, какими возможностями для развития в сфере медиа могут воспользоваться жители страны, а также поделились опытом. Событие прошло 17-19 сентября в Санкт-Петербурге. Международный рыбопромышленный форум прошел уже в седьмой раз и объединил более 2,5 тысяч делегатов из 40 стран мира, почти 130 российских и зарубежных экспертов и лидеров мнений. Организатором события выступило Федеральное агентство по рыболовству при поддержке Министерства сельского хозяйства Российской Федерации. В рамках форума прошла международная научно-образовательная программа «Fishery skills», которая объединила студентов отраслевых ВУЗов и колледжей, молодых ученых, сотрудников подведомственных организаций, территориальных управлений и центрального аппарата Росрыболовства. Директор по коммуникациям президентской платформы «Россия – страна возможностей» Елизавета Тришина в рамках сессии «Лучшие практики работы с молодежью: презентация, обсуждение, обмен опытом» рассказала молодым людям о целях и проектах платформы, работе Мастерской управления «Сенеж» и Центров компетенций, а также возможностях, которыми жители страны могут воспользоваться. Отдельное внимание в своем выступлении Елизавета уделила реализации медиапроекта «ТопБЛОГ», в котором молодежь может заявить о себе на всю страну: «На президентской платформе «Россия – страна возможностей» есть проект «ТопБЛОГ», который помогает отраслевой молодежи медийно заявить о своих интересах. Более 150 тысяч человек из 89 регионов России и более 40 стран мира стали частью проекта,  нашли новые знакомства, получили поддержку от крупнейших медиакомпаний и социальных сетей для развития блогов, подписали резидентские контракты, прошли бесплатные образовательные программы, путешествовали с проектом по прекрасным уголкам России в блог-турах, а главное – стали частью большого блогерского сообщества, ценностями которого являются дружба, поддержка, творческие коллаборации и искреннее желание изменить блогинг в России, сделав его социально-ориентированным». Директор по коммуникациям президентской платформы пригласила участников встречи присоединиться к проекту «ТопБЛОГ», так как сейчас для всех жителей России открыта бесплатная образовательная программа для авторов контента и конкурс с призовым фондом в 15 миллионов рублей. Регистрация проходит на сайте ТопБЛОГ.РФ. Для того, чтобы участники научно-образовательной программы «Fishery skills» узнали об основных инструментах и стратегии для продвижения рыболовства в соцсетях, проект «ТопБЛОГ» провел сессию, посвященную личному бренду. Модератором сессии выступила эксперт проекта, бренд-директор компании RTBSape, член ассоциаций АРИР и РАЭК Марина Гирнык. Сессия началась с выступления Дмитрия Туманского –  рыболова-спортсмена, победителя Big Fish Day, организатора рыболовного фестиваля Fish Day, автора ютуб-канала «Рыболовные приключения Дмитрия Туманского». Он поделился опытом создания качественного контента и построения личного бренда в социальных сетях. Эксперт отметил, что главный секрет привлечения внимания аудитории – транслирование в своем блоге идей добра и позитива. Также важно оставаться самим собой и говорить аудитории только правду. В ходе обсуждения основатель, руководитель коммуникационного агентства «это АВГУСТ», преподаватель авторского курса по стратегическим коммуникациям для студентов РУДН Анастасия Комиссарова рассказала, что, если человек «с нуля» создает личный бренд, можно воспользоваться классическим SWOT-анализом: определить свои сильные и слабые стороны, риски и зоны возможностей. Эксперт подчеркнула, что часто возникает проблема с определением рисков. Но это важный вопрос, так как решение любой антикризисной катастрофы должно занимать максимум 2-3 часа и, если у человека или компании уже будет подготовлена папка с информацией для отражения рисков, они всегда будут на пике информационной повестки. «Личный бренд – то, что о вас говорят, когда вас нет в комнате. Поэтому он есть у каждого. Если вы управляете своим личным брендом, то стратегически нужно подходить к его построению. Важно обращать внимание на коммуникационное сопровождение себя. Мы, как правило, хотим казаться, а не быть. Но сегодня тренд на натуральность. Поэтому в первую очередь, когда вы строите свой личный бренд, выделите самые важные моменты о вас, с которыми вы выйдете к аудитории», – дала совет молодым людям Анастасия Комиссарова. Директор по развитию Media Connect Group (коммуникационная группа, объединяющая все сегменты рекламного рынка), эксперт по продажам и коммуникациям, спикер отраслевых конференций, посвященных рекламе и маркетингу, Комиссарова Юлия Сафина, говоря о личном бренде, отметила, что при его построении важно пользоваться своим социальным капиталом: делиться экспертизой, создавать интересные коллаборации с коллегами. Говоря о рекламе, эксперт подчеркнула, что она не должна быть яркой, лучше сделать ее нативной, сделав совместный проект с экспертом твоей или соседней ниши. Так будет масштабироваться воронка целевой аудитории и добавится лояльность за счет синергии с теми, кому уже доверяют. Также Юлия дала совет, что при построении личного бренда компании, можно внедрить маскота – персонажа-талисмана, который мог бы транслировать идеи компании. Директор по маркетингу группы компаний «Мособлреклама» Илья Шабалин рассказал о преимуществах размещения наружной рекламы для развития личного бренда и рассказал о ярких кейсах реализации. Также спикер подчеркнул совместный кейс с проектом «ТопБЛОГ» в рамках образовательной программы «Медиалаборатория», который дает возможности авторам контента со всей страны внести свой вклад в развитие наружной рекламы страны, а также получить размещение рекламы своего блога на лучших площадках столицы.  Партнерами и спонсорами мероприятия Международного рыбопромышленного форума Global fishery forum выступают АО «Россельхозбанк» (Генеральный спонсор), Ассоциация судовладельцев рыбопромыслового флота (Партнер деловой программы), Судоремонтное предприятие «Преголь» (Партнер зоны регистрации), ПАО «ГМК „Норильский никель“» (Партнер), «Проектно-конструкторское бюро «Петробалт» (Партнер Ship Tech Global), ВАРПЭ (Отраслевой партнер выставки). Всероссийский образовательный проект «ТопБЛОГ» реализуется с 2020 года в рамках программы «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование» и помогает заинтересованным в своем развитии блогерам построить карьеру в медиаиндустрии и научиться эффективно работать с аудиторией в социальных сетях. Новости о проекте «ТопБЛОГ» можно найти на официальном сайте https://topblog.rsv.ru, а также в социальных сетях проекта ВКонтакте (https://vk.com/topblog_rsv) и Telegram (https://t.me/topblog_rsv).

19 сентября прошло первое заседание Всероссийского родительского комитета, нового консультативного органа при Министерстве просвещения Российской Федерации, созданного для совместного решения актуальных вопросов в сфере воспитания и обучения детей. В его состав вошли 32 представителя от каждой семьи-победителя конкурса «Это у нас семейное» – самого народного проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей». Комитет объединил активных родителей и экспертов в сфере воспитания. В его состав вошли 53 человека, в их числе представители каждой из 32 семей-победителей конкурса «Это у нас семейное», учителя и советники директоров по воспитанию, лидеры общественного мнения. С приветственным словом к участникам заседания обратился Первый заместитель Руководителя Администрации Президента Российской Федерации Сергей Кириенко. «В составе родительского комитета очень много победителей конкурса «Это у нас семейное» – удивительных семей, каждая из которых точно может быть примером. На финале конкурса мы видели удивительную атмосферу любви, взаимного доверия. На встрече Президента с финалистами конкурса прозвучало предложение о том, чтобы государство выделяло специальные средства на поддержку инициатив родительских комитетов. Президент быстро принял такое решение, и из резервного фонда уже выделены средства на запуск соответствующего конкурса, который позволит родительским комитетам школ получать на конкурсной основе поддержку на реализацию значимых проектов», – отметил Сергей Кириенко. Всероссийский родительский комитет сформирован по поручению Президента России Владимира Путина по итогам встречи с участниками и победителями всероссийских семейных конкурсов, состоявшейся в январе 2024 года. Инициатива создания комитета была предложена полуфиналистами конкурса «Это у нас семейное» – династией педагогов Каретниковых из Саратовской области. По решению присутствующих участница конкурса, советник директора по воспитанию одной из школ города Балашова Саратовской области Ульяна Каретникова утверждена ответственным секретарем комитета. Председателем ВРК избран директор Международного детского центра «Артек» Константин Федоренко. «У нашего комитета широкие задачи – он станет в том числе методическим центром для родителей и учителей. Комитет будет участвовать в подготовке методических рекомендаций. Мы рассчитываем на вашу помощь и предложения. Родители будут также принимать участие в формировании тематики внеурочных занятий «Разговоры о важном». Сегодня разрабатывается стратегия развития образования до 2030 года, и родительский комитет сможет стать участником ее обсуждения», – отметил модератор встречи, Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов. Генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей», ректор Президентской академии Алексей Комиссаров отметил, что в работе комитета примут участие люди, для которых слова «семья», «воспитание», «семейные ценности» носят жизнеутверждающий смысл. «Наш конкурс «Это у нас семейное» отличается тем, что основные состязания направлены на сближение членов семей. По словам наших участников, многие из них смогли впервые за долгое время объединиться разными поколениями, болели друг за друга. Те предложения, которые были озвучены нашими участниками на встрече с Президентом России 8 июля этого года, нашли свое отражение в новом перечне поручений. В том числе принято решение о том, что конкурс будет ежегодным. Хочу выразить уверенность, что дух Всероссийского родительского комитета будет таким же как в нашем конкурсе – мы будем поддерживать друг друга, думать о наших общих задачах и делать нашу страну сильнее», – отметил Алексей Комиссаров. Генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль в ходе заседания анонсировал новый грантовый конкурс, который поможет поддержать важные инициативы родительских комитетов.  Конкурс пройдет сразу по нескольким направлениям: гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, физическое, трудовое, экологическое и эстетическое воспитание и научное познание. С инициативой создания такого проекта выступила победитель конкурса «Это у нас семейное» Анастасия Новоселова. «На встрече с Президентом Российской Федерации мы предложили создать фонд инициативных родителей. Ведь кому как не родителю знать, что нужно их ребенку, кому как не родителю хотеть лучшего для своих детей. Эта родительская мотивация, родительский инстинкт будут большой движущей силой, которая принесет пользу государству и обществу», – отметила Анастасия Новоселова. К ВРК присоединились медийные родители, например, народный артист России, художественный руководитель-директор МХТ имени А.П. Чехова и основатель Фонда Хабенского Константин Хабенский, заслуженный артист Российской Федерации Андрей Мерзликин и телеведущая Мария Ситтель, народная артистка Российской Федерации и общественный деятель Диана Гурцкая и олимпийский чемпион в танцах на льду, двукратный чемпион мира, трехкратный чемпион Европы Роман Костомаров. Второе заседание ВРК планируется провести до 20 ноября. Конкурс «Это у нас семейное» стал самым массовым проектом президентской платформы «Россия – страна возможностей». В заявочной кампании приняли участие 587 250 человек из 102 735 семейных команд из всех 89 регионов вместе со своими родственниками, проживающими в 81 стране, в финале конкурса – 300 семейных команд из 83 субъектов РФ, а также Республики Казахстан. Итоги были подведены в День семьи, любви и верности. 32 команды из 26 регионов Российской Федерации получили сертификаты по 5 миллионов рублей на улучшение жилищных условий. Все 300 семей-финалистов конкурса отправятся в семейные поездки по стране от программы Росмолодежи «Больше, чем путешествие».

Проект «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» в ряде регионов проводит тестирование модели вовлечения студентов в педагогические профессии. Модель включает в себя ряд этапов, первым из которых является «Флагманский слет», который состоялся в Волгограде. Проект «Флагманы образования» проводится при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование». Одной из характеристик современной ситуации, сложившейся в системе образования Российской Федерации, является дефицит и старение педагогических кадров. В России только 14% всех учителей моложе 30 лет, а около 57% – 50 лет и старше[1]. Именно этот вызов положен в основу идеи создания Модели вовлечения студентов в педагогические профессии. Особенность Модели состоит в том, что ее целевой аудиторией являются не только студенты педагогических университетов, но и непрофильных вузов. Модель включает в себя три этапа. Флагманский слет, в рамках которого студенты знакомятся между собой и разрабатывают проекты, направленные на решение вопросов, заранее обозначенных образовательными организациями, в которых они будут проходить второй этап- педагогическую пробу. Цель педагогической пробы – предоставить студентам возможность попробовать себя в роли сотрудника образовательной организации в ходе реализации проекта. На третьем этапе – итоговом мероприятии – студенты анализируют полученный опыт и при желании обговаривают возможные решения для продолжения педагогической деятельности. «Одним из направлений проекта «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» является создание условий для вовлечения молодежи в педагогические профессий. Причем для нас важно вовлечь студентов как педагогических специальностей, так и иных. На «Флагманском слете» участники имеют возможность предложить свои проекты, которые могут быть внедрены в образовательные организации. Ключевым аспектом слета является сотрудничество студентов с опытными педагогами, специалистами в сфере образования, которые направляют их усилия и помогают развивать проектные идеи», – отметил руководитель проекта «Флагманы образования» АНО «Россия – страна возможностей» Борис Соловьёв. Мероприятие состоялось при поддержке Департамента по образованию администрации Волгограда. В нем приняли участие 14 студентов из Волгоградского государственного социально-педагогического университета, а также Волгоградского государственного аграрного университета и Института архитектуры и строительства Волгоградского государственного технического университета. В ходе «Флагманского слета» студенты разработали проекты, направленные на решение задач средней школы №3 Тракторозаводского района Волгограда, в которой студенты будут проходить следующие этапы Модели – Педагогическую пробу и итоговое мероприятие. Среди студенческих проектов: «БиблиоЖизнь» – популяризация деятельности школьной библиотеки; «Первые шаги» – вовлечение младших школьников в движение «Орлята России»; «От старших к младшим: перемены без границ» – организация школьных перемен. Торжественное открытие «Флагманского слета» началось с приветственного слова начальника отдела общего и дополнительного образования департамента по образованию администрации Волгограда Галины Ореховой. Она подчеркнула важность проводимого мероприятия не только для школы, но и в целом для региона, обратила внимание студентов на то, что знакомство с реальными проблемами образовательных организаций и участие в их решении позволит им по-новому взглянуть на педагогическую профессию.  Студентов слета поприветствовал начальник Тракторозаводского территориального управления департамента по образованию администрации Волгограда Андрей Калинин. Он пожелал успехов в создании и в реализации проектов, развития профессиональных и личностных качеств, ярких эмоций и впечатлений. Директор школы №3 Тракторозаводского района Волгограда, эксперт сообщества «Созвездие флагманов образования» Светлана Прохорова представила «Визитную карточку школы», познакомила студентов со спецификой, условиями и традициями образовательного учреждения, рассказала о возможностях для самореализации молодых специалистов в современной школе. Людмила Плотникова, начальник отдела управления проектами Волгоградской государственной академии последипломного образования в интерактивной форме провела для студентов просветительское мероприятие «Современная школа – современный учитель», а лектор Всероссийского общества «Знание» Анатолий Рощин в своем выступлении рассказал о проектном менеджменте и особенностях создания проектов. Затем в формате «Мирового кафе», разделившись на команды, участники «Флагманского слета» прорабатывали проектные идеи, направленные на решение школьных проблем. Помимо этого, в первый день слета студенты приняли участие в познавательном квизе «Россия – страна возможностей», в который были включены вопросы по истории, географии, изобразительному искусству и на общую эрудицию. «Модель вовлечения молодежи в педагогические профессии проекта «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» предлагает студентам новый подход к знакомству с профессией учителя. Работа над интересными проектами поможет молодым людям развить личностные и профессиональные навыки, познакомиться с образовательной организацией, установить новые связи и знакомства, как внутри учебного заведения, так и среди студентов, которые могут замотивировать участников к новым достижениям и свершениям. Наша школа искренне рада сотрудничеству с активными и талантливыми студентами, которые стремятся внести свой вклад в развитие образования. Мы ценим возможность обмениваться опытом и знаниями с молодыми людьми, готовыми учиться и делиться своими идеями», – дополнила директор школы №3 города Волгограда Светлана Прохорова.   Второй день слета начался с продолжения работы в рамках «Мирового кафе». На следующем шаге участники обменивались друг с другом мнениями по предложенным проектным идеям с помощью рефлексивной техники «Парковка идей». Благодаря этому этапу удалось скорректировать проектную идею, детально продумать этапы реализации и сроки проекта. Заключительный шаг работы предполагал доработку проектов участников совместно с модераторами команд – представителями общеобразовательной организации, а также презентацию итоговых проектов для экспертной оценки. «Очень рад, что подал заявку на участие в таком интересном и полезном мероприятии. Два дня пролетели незаметно и были насыщены различными активностями: нескучными просветительскими мероприятиями, работой в командах над проектом. В первый день был проведен познавательный квиз. Для меня было сложным и необычным укладываться в сроки на каждом такте работы, но наша команда справилась, мы разработали проект «БиблиоЖизнь», который, надеюсь, будет реализован в школе при непосредственном участии студентов нашей команды. Спасибо образовательному учреждению за организацию «Флагманского слета» и за предложенный формат работы», – делится студент Волгоградского социально-педагогического университета Игорь Резниченко. Проект «Флагманы образования» направлен на содействие в развитии профессиональных навыков, создании условий для повышения заинтересованности студентов в педагогической деятельности и повышении компетенций, а также для карьерного роста педагогов и управленцев в сфере образования. [1] https://issek.hse.ru/mirror/pubs/share/898893701.pdf