Новости

29 апреля для участников, вышедших в полуфиналы конкурса «Это у нас семейное» Президентской платформы «Россия – страна возможностей», открылась активность от Российского общества «Знание» в рамках дополнительных заданий. До 2 мая у семей есть возможность принять участие в интеллектуальной онлайн-игре проекта Знание. Игра. Участники смогут больше узнать о культурном наследии России, а лучшие семейные команды станут ближе к возможности попасть в финал главного семейного конкурса страны. Организатором викторины выступил партнер конкурса «Это у нас семейное» – Российское общество «Знание», которое занимается просветительской деятельностью, патриотическим воспитанием и популяризацией достижений страны. Для участников «Это у нас семейное» организация подготовила специальную интеллектуальную викторину, посвященную культурному коду России. «Знание.Игра – это интеллектуальные соревнования в онлайн-формате. И специально для конкурса «Это у нас семейное» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» мы разработали викторину, посвященную теме культурного кода. Мы рады, что семьи узнают еще больше о нашей стране и ее культуре и проведут время вместе за полезным и интересным занятием. На каждом полуфинале Российское общество «Знание» также проводит викторины для семей на темы искусства, истории и других аспектов культуры России», – отметил заместитель генерального директора Российского общества «Знание» Кирилл Хвиль. Викторина доступна с 29 апреля по 2 мая на платформе Российского общества «Знание», пройти ее необходимо всей семейной командой, но только один раз. Участникам предстоит ответить на 30 вопросов, объединенных в пять туров, по шесть вопросов в каждом. Все задания связаны с культурным кодом России – ключевой темой второго сезона конкурса. На каждый вопрос отводится от 40 до 70 секунд. Викторина входит в линейку дополнительных заданий – это нововведение второго сезона конкурса «Это у нас семейное» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» для семей, которые вышли в полуфиналы. Они публикуются поэтапно в семейных аккаунтах и доступны для выполнения до 10 мая 2026 года, независимо от даты проведения полуфинала конкретной команды. Результаты, полученные за дополнительные задания, суммируются с баллами за очный этап и формируют общий рейтинг. По его итогам 30 лучших семей получат приглашение в финал, даже если на полуфинале им не хватило баллов для победы. Фамилии этих команд станут известны после завершения всех полуфиналов. Второй сезон конкурса «Это у нас семейное» – самый массовый проект Президентской платформы «Россия – страна возможностей». На участие зарегистрировались 726 191 человек из 196 576 семейных команд из 89 регионов России вместе с родственниками, проживающими в 82 странах. Полуфиналы проекта проходят с ноября 2025 года по май 2026 года. Финал состоится 8 июля 2026 года – в День семьи, любви и верности. Главные призы – 60 сертификатов на 5 миллионов рублей на улучшение жилищных условий для победителей и семейные путешествия по России для финалистов. В 2025 году конкурс «Это у нас семейное» стал частью национального проекта «Семья».

«Слет наставников и организаторов студенческих экспедиций» стал стартовым событием юбилейного сезона программы «Открываем Россию заново». Организаторами выступили НИУ ВШЭ совместно с Президентской платформой «Россия – страна возможностей» и программой Росмолодёжи «Больше, чем путешествие» при поддержке Русского географического общества и Центра знаний «Машук». Спикерами Слета стали как организаторы экспедиций прошлых сезонов программы, так и приглашенные эксперты. Проректор НИУ ВШЭ Дмитрий Земцов рассказал участникам о том, как проводить исследования молодежи и молодежной политики. Руководитель Департамента проектного управления Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Андрей Богданцев познакомил участников с проектами платформы и возможностями, которые она открывает перед гражданами России. Руководитель Департамента разработки туристического продукта АНО «Больше, чем путешествие» Сергей Мишин провел лекцию «Экспедиция как туристический продукт». «Работа с наследием – это бережная работа с людьми и их историями. Через экспедиции “Открываем Россию заново” мы выстраиваем живую цепочку во времени, где знание становится личным опытом, а опыт – осознанным выбором и любовью к своей стране», – сказал проректор Высшей школы экономики, председатель экспертного совета конкурса «Открываем Россию заново» Дмитрий Земцов. Программа Слета включала в себя лекционные и практические форматы, целью которых было помочь участникам успешно провести собственные экспедиции. Например, на панельной дискуссии про удачные практики реализации студенческих экспедиций обсуждали, как выстроить долгосрочное партнерство с муниципальными властями или как экспедиция может стать драйвером создания сообщества развития малого города или поселения. «Партнерство – это главный драйвер проектов Президентской платформы. Объединяя ресурсы государства, бизнеса и общества, мы создаем возможности, которые работают на развитие страны. Опыт показывает, что только совместная работа позволяет тиражировать успешные практики и давать реальный социальный лифт каждому таланту», – рассказал Руководитель Департамента проектного управления платформы «Россия – страна возможностей» Андрей Богданцев. На мастер-классах участники разбирались как проводить исследования территорий с точки зрения социологии, работать с мотивацией участников и наставников экспедиций, эффективно собирать обратную связь и т.д. Немало внимания уделили и форматам презентации результатов экспедиции – созданию книг, видеофильмов, экспозиций и др. «“Открываем Россию заново” – яркий пример того, как полезные путешествия становятся инструментом развития территорий. Команды студентов вместе с наставниками и партнерами разрабатывают экспедиции, направленные на решение реальных задач регионов. Студенты получают практические навыки "в поле", регионы - готовые решения в культуре, урбанистике, образовании и многих других сферах», – прокомментировал Руководитель Департамента разработки туристического продукта АНО «Больше, чем путешествие» Сергей Мишин. Участниками Слета стали 77 человек из 26 регионов России, среди них наставники и организаторы уже прошедших экспедиций, преподаватели вузов, представители некоммерческих организаций, а также студенты, имеющие опыт участия и реализации экспедиций и заинтересованные в своем развитии в качестве наставников. «Слет наставников и организаторов студенческих экспедиций – это не просто образовательное мероприятие, а точка сборки сообщества, которое открывает Россию заново вместе с молодежью. На площадке нам удалось объединить наставников, преподавателей вузов, представителей НКО и самих студентов – тех, кто готов вкладывать силы в профессиональную социализацию нового поколения. Уверен, что встречи с экспертами и командные активности станут катализатором для подготовки ярких экспедиций 2026 года», – отметил программный директор Центра знаний «Машук» Олег Ляшко. Программа «Открываем Россию заново» предоставляет студентам уникальную возможность применить свои профессиональные навыки в реальных экспедиционных проектах, направленных на решение актуальных задач регионов. В свою очередь, региональные команды получают экспертизу и поддержку от талантливых молодых специалистов. География проектов охватывает широкий спектр направлений: от социальной сферы, образования и культуры до экологии, урбанистики и технологического развития территорий.

28 апреля в ТАСС стартовал шестой сезон проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». К участию приглашаются учащиеся от 14 лет, студенты, молодые и опытные педагоги, управленцы, а также специалисты из сфер воспитания, культуры, спорта и молодежной политики. В шестом сезоне расширены форматы участия: внедрен командный конкурс и новые направления, а также обновлены цифровые сервисы проекта. Регистрация уже открыта на официальном сайте: https://flagmany.rsv.ru/. Проект «Флагманы образования» реализуется с 2019 года. Он направлен на профессиональное и личностное развитие педагогов и команд, а также на формирование среды, в которой молодые люди получают возможности для самореализации в России. Участники проекта смогут расширить свои знания и компетенции, найти наставников и единомышленников, получить экспертную поддержку своих проектов и стать частью профессионального сообщества. Все направления шестого сезона «Флагманов образования» объединены общей задачей – развитие единого воспитательного пространства в стране. Конкурсанты будут разрабатывать и внедрять воспитательные практики, создавать мероприятия и работать с ценностными ориентирами подрастающего поколения. «Проект «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» – один из крупнейших проектов для выявления и поддержки лидеров в сфере образования и воспитания. За шесть лет к нам присоединились более 500 тысяч педагогов, управленцев и студентов. Это сильное сообщество людей, которые каждый день доказывают: профессия учителя – это профессия, которая формирует сильное настоящее и будущее России. В 2026 году мы внедряем командный формат. Потому что в школе, колледже или вузе результат рождается не в одиночку, а в команде. Наша цель – чтобы лучшие воспитательные практики работали не в одной школе или городе, а по всей стране. Для этого мы создаем флагманские команды, которые будут транслировать единые подходы и делиться опытом. Уверен, что шестой сезон станет точкой сборки для всех, кто хочет менять систему образования изнутри – вместе с командой единомышленников», – отметил генеральный директор Президентской платформы «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин. В шестом сезоне участникам доступны новые конкурсные направления: командный конкурс «Флагманы образования» – для мотивированных команд, готовых создавать и внедрять воспитательные практики в образовательных организациях; направление «СпортТрек» – для тренеров, педагогов физической культуры и спортсменов, работающих с детьми и молодежью; индивидуальный конкурс «Учить и учиться» – для старшеклассников, выбирающих профессию, студентов, делающих первые шаги в сфере образования, и педагогов, стремящихся развиваться; конкурс в экспертное сообщество «Созвездие Флагманов образования» – для тех, кто хочет стать лидером и наставником в сфере образования. Активное экспертное сообщество «Созвездие Флагманов образования» на сегодняшний день объединяет 292 эксперта из 75 регионов страны. Они обмениваются опытом, делятся успешными практиками, помогают друг другу внедрять их в регионах. Эксперты становятся проводниками изменений: запускают собственные проекты, объединяют коллег в сообщество и помогают профессионально развиваться. В этом году по результатам конкурсного отбора экспертное сообщество будет расширено.   «Экспертное сообщество проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» объединяет профессионалов, презентующих лучшие образовательные и воспитательные практики, которые могут быть интегрированы и успешно использованы в школах и вузах. Преподаватели высших учебных заведений могут стать экспертами «Созвездия» – сообщества лидеров и наставников в сфере образования», – поделилась заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Ольга Петрова. Индивидуальный конкурс «Учить и учиться» создан для тех, кто только знакомится с профессией, и для тех, кто в ней уже давно. Молодые педагоги на старте карьеры получат поддержку и помощь в адаптации, старшеклассники смогут познакомиться с профессией и понять, их ли это путь, а опытные учителя – проверить свои компетенции и найти новые точки роста. «Росмолодёжь делает ставку на молодых педагогов как на ключевых акторов работы с детьми и молодежью. Именно они должны говорить с новым поколением на одном языке, понимать его запросы и транслировать правильные ценности. «Флагманы образования» помогут выявить таких лидеров, дать им современные инструменты и новые возможности в профессии», – рассказал статс-секретарь, заместитель Руководителя Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодёжь) Денис Аширов. Направление «СпортТрек» создано для тренеров, педагогов, спортсменов, инструкторов, студентов профильных направлений и многих других. Участники создадут воспитательные мероприятия, которые смогут тиражировать в своих регионах и использовать в работе с детьми и молодежью. «Направление «СпортТрек» проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» это не только про сообщество тренеров, но и про воспитание через спорт. Направление нацелено на продвижение здорового образа жизни и работу с молодежью, помогая формировать у них правильные ценности», – подчеркнул учитель физической культуры Пановской школы им. Героя Советского Союза Черябкина, мастер спорта России Николай Бобылев. Участникам проекта в течение года доступны обновленные цифровые сервисы: каталог возможностей, образовательный курс «Сферум в МАХ» и библиотека контента. Кроме того, в этом сезоне будут добавлены образовательные курсы «Культура» и «Государство»: после прохождения конкурсантам будут выданы сертификаты. «Благодаря проекту «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» я познакомилась с талантливыми профессионалами со всей страны, которые вдохновляют на развитие и совместные проекты. Каждому педагогу стоит принять участие во Флагманах и оценить свои силы!» – поделилась заместитель директора школы №760 им. А.П. Маресьева г. Москвы, заслуженный мастер спорта России, эксперт сообщества «Созвездие Флагманов образования» Алина Самотой. Регистрация на новый сезон уже доступна на сайте https://flagmany.rsv.ru/. Проект «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» позволяет выявить наиболее мотивированные команды и подготовленных лидеров среди педагогов, управленцев в сфере образования и студентов и способствует профессиональному развитию участников посредством конкурсных треков, дополнительных мероприятий и сервисов. Он проводится в рамках реализации федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодёжь).

Финалист Премии «Россия – страна возможностей» в номинации «ИТ и искусственный интеллект» Вячеслав Лапенков назначен на должность начальника управления специальных проектов Департамента градостроительной политики города Москвы. В новом статусе он выступил экспертом II Открытого диалога «Будущее мира: новая платформа глобального роста» в Национальном центре «Россия». Там он представил концепцию «Государство как цифровая платформа». В команде Градостроительного комплекса Правительства Москвы финалист Премии «Россия – страна возможностей» Вячеслав Лапенков отвечает за внедрение цифровых и организационных решений, направленных на повышение эффективности, прозрачности и контроля на строительных площадках столицы. В числе ключевых направлений работы – развитие инструментов цифрового мониторинга, повышение управляемости строительных процессов, внедрение современных технологий контроля и аналитики. «Для меня новая должность – это возможность применить накопленный опыт в цифровой трансформации уже в масштабе одного из крупнейших мегаполисов мира. Сегодня строительная отрасль Москвы требует решений, которые позволяют не просто фиксировать процессы, а управлять ими в режиме реального времени: видеть риски, повышать дисциплину, ускорять принятие решений и делать городскую среду более качественной. Участие в проектах Градостроительного комплекса – это большая ответственность и одновременно сильная профессиональная мотивация», – отметил Вячеслав Лапенков. Кроме того, Вячеслав Лапенков стал экспертом II Открытого диалога «Будущее мира: новая платформа глобального роста». Экспертный состав был сформирован по итогам отбора кандидатов из более чем 100 стран. Открытый диалог проводится по поручению Президента Российской Федерации и в этом году проходит 27-29 апреля в Национальном центре «Россия». На площадке Открытого диалога участники обсуждают новые модели глобального развития, роль технологий, искусственного интеллекта, данных и цифровых платформ в формировании экономики будущего. Экспертная повестка Вячеслава Лапенкова связана с развитием цифрового государства, укреплением цифрового суверенитета и применением искусственного интеллекта и данных для повышения качества управленческих решений. 27 апреля в рамках Открытого диалога Вячеслав Лапенков представил концепцию «Государство как цифровая платформа» – модель государства как единой цифровой среды, в которой платформы, данные и искусственный интеллект объединяются в основу управления нового поколения. По мнению Вячеслава, в XXI веке страны будут конкурировать прежде всего качеством и скоростью управленческих решений, а соединение этих трех элементов формирует основу устойчивого глобального роста. В первом сезоне Премии «Россия – страна возможностей» Вячеслав стал финалистом в номинации «ИТ и искусственный интеллект», представляя опыт цифровой трансформации Дальнего Востока и Арктики, направленный на повышение эффективности управления развитием макрорегиона, работу с инвестиционными проектами и внедрение цифровых сервисов для бизнеса и органов власти. По словам Вячеслава, участие в Премии стало для него важным этапом профессионального роста: оно позволило представить собственный опыт на федеральном уровне, получить обратную связь от экспертного сообщества и расширить возможности для реализации новых инициатив. «Президентская платформа «Россия – страна возможностей» для меня – это не просто конкурсная экосистема, а среда, где можно проверить масштаб своих идей, найти единомышленников и перейти от профессионального опыта к проектам федерального значения. Участие в Премии стало важной точкой роста: оно помогло по-новому посмотреть на собственную траекторию и укрепило понимание, что цифровая трансформация – это прежде всего работа с людьми, процессами и качеством управленческих решений», – подчеркнул он. Опыт Вячеслава объединяет несколько направлений: международный консалтинг, инвестиции, государственное управление и цифровую трансформацию. В разные годы он работал в Ernst & Young, АФК «Система», ВЭБ.РФ и Корпорации развития Дальнего Востока и Арктики, где занимался реализацией крупных инвестиционных и цифровых проектов. Сегодня его профессиональный фокус связан с внедрением технологий, которые помогают государству быстрее принимать решения, эффективнее управлять ресурсами и повышать качество городской среды.