Новости

В Калининградской области начался очный модуль «Медиакультура и личный бренд» от Всероссийского проекта «ТопБЛОГ» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». 50 сильнейших специалистов из разных регионов России прошли конкурсный отбор для участия в очном модуле. На площадке им предстоит анализировать свое присутствие в медиасфере, осваивать навыки фактчекинга, создавать индивидуальную карту медиаразвития и многое другое. По итогам участники разработают и защитят командные социально значимые медиапроекты. Модуль проходит c 6 по 9 августа в Центре «ШУМ» в рамках федеральной программы «Академия стратегических коммуникаций». Партнерский модуль «Медиакультура и личный бренд», разработанный Всероссийским проектом «ТопБЛОГ» Президентской платформы «Россия – страна возможностей», помогает начинающим и опытным авторам выстраивать профессиональную работу в медиасреде: находить собственный авторский голос, формировать личный бренд, создавать вокруг своих проектов сообщества и превращать контент в инструмент общественно значимых изменений. «За последние годы авторский контент перестал быть просто способом самовыражения – сегодня это полноценная профессиональная сфера, где востребованы компетенции, стратегическое мышление и понимание своей ответственности перед аудиторией. Именно поэтому проект «ТопБЛОГ» и Президентская платформа «Россия – страна возможностей» последовательно выстраивают систему подготовки авторов нового поколения. Более 300 тысяч участников уже стали частью большого медиасообщества, а более 1,4 тысячи заявок на направление «Медиакультура и личный бренд» в рамках «Академии стратегических коммуникаций» подтвердили высокий запрос на профессиональное развитие. Конкурс составил 28 человек на место, и в Калининградскую область приглашены 50 талантливых и ярких участников отбора. Они смогут применить полученные в онлайн-программе знания на практике и сделать следующий шаг к созданию собственных медиапроектов, способных приносить реальную общественную пользу», – отметил генеральный директор Президентской платформы «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин. Очному модулю предшествовал дистанционный этап программы. Участники изучили профессиональные стандарты работы с информацией, инструменты цифровой журналистики, принципы фактчекинга и взаимодействия с источниками. Отдельные блоки были посвящены сторителлингу, драматургии контента, медиаэтике, информационной ответственности и работе со сложными общественно значимыми темами. По итогам онлайн-обучения, тестирования и итогового творческого задания был сформирован рейтинг, а лучшие слушатели получили приглашение продолжить подготовку в Калининградской области.  Генеральный директор Центра развития молодежных медиа «ШУМ» Татьяна Мандрыкина отметила, что очный формат позволит участникам перейти от освоения отдельных инструментов к комплексной работе над собственными решениями: «Онлайн-этап дал участникам необходимую профессиональную базу, а в Калининградской области им предстоит превратить полученные знания в конкретный результат. Очный модуль построен так, чтобы каждый смог не только лучше понять себя как автора, но и пройти полный путь создания медиапроекта – от идеи и анализа аудитории до медиаплана, стратегии продвижения и защиты перед экспертами. Для нас важно, чтобы участники уехали не только с новыми контактами и впечатлениями, но и с готовыми решениями, которые смогут реализовать в своих регионах». В первый день участники создадут собственную «карту медиаразвития»: проанализируют свое присутствие в цифровой среде, определят сильные стороны и точки роста, сформулируют персональную формулу позиционирования, зафиксируют ключевые смыслы, тон коммуникации и направления дальнейшего развития.  «В Академии стратегических коммуникаций мы рассматриваем авторский контент как часть большой работы с социальной повесткой, поскольку именно через него, во многом, формируются представления о людях, территориях, профессиях и будущем нашей страны. Медиасфера – это пространство конкуренции интерпретаций и от качества работы с информацией зависят не только личная репутация автора, но и доверие к государству в целом. Поэтому модуль, который мы реализуем вместе с проектом «ТопБЛОГ», сосредоточен на профессиональной ответственности авторов и формировании сообщества профессионалов, готовых работать с социальной повесткой. Для этого необходимы понимание принципов работы с информацией, умение ее проверять и выстраивать диалог со своей аудиторией. Именно эти навыки составляют основу модуля «Медиакультура и личный бренд», – подчеркнула директор образовательных программ Академии стратегических коммуникаций, эксперт ЭИСИ Виктория Карпова. Ключевая задача очного модуля «Медиакультура и личный бренд» – способствовать объединению участников в профессиональное сообщество, внутри которого новые идеи, партнерства и совместные медиапроекты будут развиваться и после завершения программы. Участник программы, педагог-блогер Татьяна Золотарева из Московской области отметила, что для нее очный модуль проекта «ТопБЛОГ» в Центре «ШУМ» – возможность проверить свою идею на практике и увидеть собственный проект глазами экспертов и других авторов. Автор отметила, что хочет понять, как выстроить вокруг него устойчивое сообщество, сделать контент более системным и превратить отдельные публикации в медиапродукт, который действительно нужен людям. «Особенно ценно, что на программе собрались участники из разных регионов: у каждого свой опыт, и за четыре дня мы сможем многому научиться друг у друга, а также найти партнеров для будущих совместных проектов», – поделилась блогер. Итогом модуля станет полноценный медиапродукт: с медиапланом, распределением ролей, метриками эффективности, стратегией развития и проработанными сценариями масштабирования, который участники представят экспертам на финальной защите. Авторы лучших продуктов смогут принять участие в Национальном медиафоруме, который пройдет в 2026 году в Москве, в Национальном центре «Россия». 

Проект «Профразвитие» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» и компания ANCOR провели в июне-июле 2026 ежегодное онлайн-исследование, охватившее 2670 компаний-работодателей и 12 552 молодых специалистов в возрасте от 16 до 30 лет. Его результаты показали, как молодежь выбирает обучение, стажировки и первое место работы, чего ждет от работодателей и как меняется её отношение к карьере. Ключевые тренды: более ранний старт карьеры, запрос на стажировку в режиме работы/подработки, стремление к стабильному месту работы и готовность постоянно доучиваться. Анализ социального портрета респондентов показывает, что значительная часть участников опроса находится в самом начале профессионального пути. На данный момент 71% респондентов продолжают обучение, 61% получают среднее специальное образование, 54% не имеют опыта работы. При этом наибольшая возрастная группа – молодые люди 18-21 лет, на нее приходится 49% опрошенных. Исходя из этого можно утверждать, что исследование фиксирует установки поколения, которое только выходит на рынок труда. Отношение к карьере и стажировкам Один из самых заметных сигналов связан с ранним и более прикладным отношением к карьере. Многие выбирают обучение в СПО не как этап на пути в вуз, а как осознанный способ быстрее войти в профессию.  Среди причин студенты называют: 19% – желание быстрее начать работать и строить карьеру, 17% – раньше начать зарабатывать, 13% – получить востребованную профессию, а 9% – получить прикладную специальность без «лишних» учебных предметов. Это показывает, что для значительной части молодежи образование и работа уже воспринимаются в единой карьерной траектории. Такой же практичный подход прослеживается и в отношении стажировок. 32% студентов считают, что лучшее время для нее – период обучения в вузе или колледже, а оптимальная продолжительность – менее трех месяцев, с этим согласны 72% респондентов. Сама стажировка все чаще воспринимается не как абстрактная «проба пера», а как полноценная первая работа или подработка.  Поэтому и требования к ней соответствующие: уровень оплаты труда, возможность обучения/дообучения на рабочем месте, гибкий график, варианты дальнейшего трудоустройство и удобное расположение компании. Рынок труда в условиях охлаждения экономики постепенно становится более конкурентным для кандидатов, и совсем молодые его участники уже чувствуют изменения. В 2025 году большинство респондентов среди потенциальных соискателей считали, что в одной компании стоит проработать 2-3 года. В этом году мы фиксируем рост спроса на стабильность и развитие карьеры в долгую. Самый популярный срок работы в одной компании составляет 3-5 лет (40%). Генеральный директор Президентской платформы «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин комментирует: «В 2026 году молодые люди все чаще смотрят на карьеру как на длинную, но понятную траекторию. Исследование показывает, что большинство респондентов готовы работать в хорошей компании 3–5 лет, готовы совмещать работу и учебу и уделять самообучению больше часов в неделю. Ребята выбирают короткие программы до трех месяцев с оплатой, обучением на рабочем месте, гибким графиком и понятным продолжением в виде трудоустройства. Мы видим, что молодежь становится гораздо более осознанной в профессиональном выборе: она хочет как можно раньше попробовать себя в деле, приобрести реальные навыки и понимать перспективы развития. Для Президентской платформы «Россия – страна возможностей» и проекта «Профразвитие» это подтверждение того, что необходимо создавать как можно больше возможностей для такого безопасного старта – от стажировок и практик до карьерных сервисов и прямого взаимодействия с работодателями». Финансовый вопрос остается важным, хоть и не является единственным определяющим фактором. В среднем по стране стажеры ориентируются на оплату стажировки в размере 25-35 тысяч рублей в месяц, при этом региональные медианные ожидания колеблются от 20 тысяч рублей в Северо-Кавказском федеральном округе до 35 тысяч на Дальнем Востоке. Помимо размера оплаты молодежь ценит и возможности получения практических знаний и обучения на работе: 48% предпочитают онлайн-курсы как удобный формат получения необходимых знаний, 33% – работу с наставником, а 24% – очные мероприятия. Каналы поиска работы и ожидания по карьерному треку Поиск работы у молодежи проходит прежде всего в цифровой среде. 24% узнают о стажировках через социальные сети и каналы в мессенджерах. Далее следуют вузовские центры карьеры – 19%, советы друзей и родственников – 18%, работные сайты – 16%. Среди онлайн-каналов лидируют: VK, hh и Avito, популярность работного сайта напрямую зависит от уровня образования, но в целом молодые соискатели ищут первую работу с помощью популярных инструментов, которыми все пользуются на регулярной основе. Директор по управлению персоналом ANCOR Александра Бондаревская подчеркивает: «Молодые специалисты становятся более практичными и ответственными в выборе первых карьерных шагов. Для студентов стажировка начинает занимать такое же место в иерархии, как и первая работа. В 2026 году мы видим, что студенты раньше начинают искать прикладные программы обучения, выбирают СПО, чтобы быстрее выйти на рынок труда, и ориентируются на отрасли, где можно совмещать развитие и стабильный доход. Для работодателей это важный сигнал: если они готовы работать с ожиданиями молодых людей и выстраивать понятные карьерные треки, им будет проще привлекать и удерживать мотивированных специалистов на старте пути». Еще один важный вывод – готовность вкладываться в развитие, если этого требует работа. 48% молодых респондентов сообщили, что готовы уделять самообучению более трех часов в неделю помимо учебы и работы. Из них 26% готовы тратить на допобразование 4-6 часов, а 22% – более 6 часов. По сравнению с прошлым годом, число респондентов, готовых уделять обучению больше времени выросло, а число незаинтересованных в дополнительных знаниях наоборот сократилось с 10% до 3%. Это означает, что молодые специалисты понимают постоянную трансформацию рынка труда и процессов, проблему устаревания знаний и воспринимают постоянное обучение как неотъемлемую часть карьерного роста и развития.

90 руководителей здравоохранения из более чем 40 регионов России смогут перенять опыт организации медицинской помощи Республики Башкортостан для дальнейшей реализации в своих субъектах. Врачи – участники программы «Лидерство в медицине: стратегическое управление системами здравоохранения», организованной Мастерской управления «Сенеж» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». В Республике они проходят практическую часть обучения. В ходе поездки участники изучат взаимодействие районных учреждений Башкортостана с крупными специализированными центрами и способы оказания помощи жителям небольших населенных пунктов. Программа реализуется совместно с Центральным НИИ организации и информатизации здравоохранения (ЦНИИОИЗ) Минздрава России при поддержке Министерства здравоохранения РФ. С 6 по 8 августа участники программы «Лидерство в медицине: стратегическое управление системами здравоохранения» пройдут практическое обучение в Республике Башкортостан. Среди них – шесть региональных министров здравоохранения, главные врачи крупных медицинских центров, руководители медицинских институтов и отраслевые эксперты. Их поприветствовал Глава Республики Радий Хабиров. Он отметил, что опыт региона в развитии первичного звена, цифровизации сети ФАПов, подготовке медицинских кадров и организации «поездов здоровья» может быть полезен другим субъектам России: «В нашей республике – большое количество сельского населения, 1,5 млн человек. У нас 2 тысячи фельдшерско-акушерских пунктов, из них более 600 – вновь построенные. Закольцевали их в единый цифровой контур, применяем искусственный интеллект, который позволяет медработникам оперативно считывать данные КТ, рентгена и т.д. Еще одна интересная практика – наши «Поезда здоровья», когда передвижные медицинские комплексы вместе с ведущими специалистами республики выезжают в отдаленные районы для осмотра жителей. Мы стараемся максимально приблизить современную медицину к сельским жителям. У нас достаточно много практик, которые будут интересны всем участникам образовательной программы. Добро пожаловать в Башкортостан, желаю плодотворной работы!». Практический маршрут начнется в ведущих медицинских центрах Уфы. В Республиканском кардиологическом центре, где ежегодно выполняют более 17 тысяч хирургических операций и исследований, участникам представят организацию высокотехнологичной помощи взрослым и детям. В Республиканской детской клинической больнице они познакомятся с работой крупнейшего многопрофильного детского центра республики, в котором ежегодно проводят свыше семи тысяч операций и оказывают высокотехнологичную помощь более чем 1,8 тысячи детей. Еще одной площадкой станет Республиканская станция переливания крови – одна из первых в России, приступивших к промышленному производству лиофилизированной плазмы, предназначенной в том числе для санитарной авиации, скорой помощи и медицины катастроф. «Будущее здравоохранения складывается не только из технологий и инфраструктуры. В центре всегда остаются люди – те, кто принимает управленческие решения. Руководитель должен видеть систему целиком, с позиции пациента, и понимать, как каждое его решение отражается на доступности и качестве помощи. Программа в Башкортостане построена на погружении в реальный процесс: от сельского фельдшерско-акушерского пункта до высокотехнологичного республиканского центра. Участники познакомятся с региональными практиками, увидят, что работает эффективно, и смогут определить, какие подходы применимы на их территориях. Наша задача – сформировать сообщество специалистов, способных превращать полученный опыт в конкретные изменения, значимые для миллионов людей», – подчеркнул генеральный директор Президентской платформы «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин. В Чишминском районе руководители посетят три фельдшерско-акушерских пункта, чтобы изучить организацию первичной медицинской помощи на селе и маршрутизацию пациентов в районные и республиканские учреждения. В Бирском медико-фармацевтическом колледже им представят систему подготовки специалистов для первичного звена. Один из старейших и крупнейших медицинских колледжей Башкортостана подготовил более 50 тысяч специалистов, а созданный на его базе образовательный кластер объединяет учебные заведения и медицинские организации республики. «Программа «Лидерство в медицине» выстроена так, чтобы слушатели работали не с абстрактными моделями управления, а с реальным опытом регионов и решениями, которые уже показали свою эффективность. Выездные модули программы мы проводим на базе субъектов, которые задают высокие стандарты управления и обладают признанной экспертизой в развитии здравоохранения. Республика Башкортостан – яркий тому пример: регион демонстрирует зрелый, системный подход к организации медицинской помощи и территориальному планированию. Совместный разбор этого опыта позволяет участникам не просто увидеть действующие механизмы, но и соотнести их со своими задачами, чтобы находить собственные эффективные управленческие решения», – отметила директор Центрального НИИ организации и информации здравоохранения Минздрава России Ольга Кобякова. Отдельный блок программы посвящен обмену практическим опытом между регионами. Министры, главные врачи и организаторы здравоохранения расскажут о конкретных решениях: как выстроить логистику, как управлять ресурсами в условиях ограничений, как реализовать федеральные требования на местах. Также в рамках сессии «Контринтуитивное лидерство» участники разберут реальные управленческие ситуации: как принимать решения в условиях неопределенности и противоречивых данных. По итогам модуля каждый участник получит индивидуальный план действий для внедрения новых подходов в своем регионе с конкретными шагами, контрольными точками и метриками. Программа «Лидерство в медицине» проводится с 2022 года. В 2026 году она включает четыре очных модуля и межмодульную работу по созданию проектов развития систем здравоохранения для восьми пилотных регионов: Архангельской, Калужской, Новосибирской, Рязанской, Томской и Челябинской областей, Республики Северная Осетия-Алания и Чувашской Республики. Защита проектов перед представителями органов власти и отраслевыми экспертами пройдет в октябре в «Сенеже».

Российские педагоги смогут выстраивать связи между поколениями и помогать школьникам в выборе будущей профессии по методике проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Это стало возможно благодаря разработкам участников проекта на Всероссийском молодежном форуме ТИМ «Бирюса». На мероприятии конкурсанты придумали концепции воспитательных событий, которые можно реализовать в любой российской школе при минимальных ресурсах. Ознакомиться с механикой проведения воспитательных событий можно по ссылке: https://clck.ru/3V6Uid.  Вместе с представителями сообщества «Созвездие Флагманов образования» участники направления «Флагманы образования» создали идеи так, чтобы их можно было использовать в разных образовательных организациях. Среди разработанных идей – события, которые помогают школьникам знакомиться с возможностями будущей профессии, изучать регионы России и выстраивать взаимодействие с семьей и педагогами. Каждое событие можно адаптировать под возраст участников, особенности школы и региона. «Мы хотели, чтобы после смены у педагогов остались не идеи на бумаге, а готовые инструменты, которые можно использовать в школе. Поэтому участники работали над каждым событием вместе с экспертами, продумывали механику проведения, возможные сложности и варианты адаптации. Мы надеемся, что эти разработки смогут использовать педагоги в разных регионах страны», – поделилась старший координатор по организации мероприятий проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Дарья Щелокова. «АГРОБУМ» – профориентационное событие для школьников из сел и малых городов, созданное в ответ на проблему нехватки кадров в сельской местности. Дети знакомятся с представителями колледжей, вузов и агропредприятий, проходят интерактивные станции с практическими заданиями, а затем вместе создают школьный огород. Такой формат помогает показать современные возможности аграрной отрасли и заинтересовать подростков профессиональным развитием в родном регионе. «ГеоКод 2027» – командная интеллектуальная игра, которая помогает школьникам лучше узнать регионы России, их историю, культуру и традиции. Выполняя задания, участвуя в интеллектуальном соревновании и исследуя особенности разных территорий страны, школьники развивают исследовательские навыки, учатся работать в команде и узнают новое о регионах России. Такой формат помогает сделать изучение страны более увлекательным и вовлечь детей в совместную исследовательскую работу. Еще три идеи воспитательных событий посвящены взаимодействию семьи и школы, укреплению связи между поколениями и развитию доверительных отношений между педагогами и учениками. Так, идея «Таланты земли родной: от истории к будущему» объединяет школьников, родителей, педагогов и представителей старшего поколения. Посещая творческие станции, участники знакомятся с историей своей малой родины, создают общий арт-объект, делятся семейными историями и обсуждают, как сохранить память о людях, событиях и традициях. «Лига лучших профессий» – событие, в котором родители становятся наставниками для своих детей. Вместе они проходят тематические мастерские, знакомятся с разными профессиями, решают практические задачи и обсуждают, какие знания и навыки востребованы сегодня и будут необходимы в будущем. «Тайный орден братства» – квест-поход, который помогает выстроить доверительные отношения между учениками и педагогами. Учителя проводят мастер-классы по своим увлечениям, а школьники узнают их вне школьных уроков, открывая их с новой стороны. Просветительская программа направления «Флагманы образования» объединила встречи с экспертами в сфере воспитания, образования и общественных коммуникаций. Участники обсудили с представителями «Созвездия Флагманов образования», как говорить со школьниками на сложные темы, какие ценности сегодня важно формировать в школе и какие воспитательные практики помогают выстраивать доверительные отношения с детьми. Политтехнолог, психолог и эксперт по связям с общественностью Алена Август провела показ короткометражных фильмов «Как говорить с детьми об этом», посвященных специальной военной операции. После просмотра участники вместе с экспертом обсудили роль педагога в таких разговорах, возможные подходы к общению со школьниками и значение личной позиции учителя. Руководитель департамента просветительской деятельности в области общественных и гуманитарных наук Экспертного института социальных исследований, профессор факультета политологии МГУ имени М. В. Ломоносова, доктор политических наук Антонина Селезнева посвятила свое выступление ценностям в образовании. Она подчеркнула, что школа остается одним из главных проводников смыслов, а задача педагога – помочь ребенку сформировать собственные нравственные ориентиры. Регистрация на новый сезон проекта «Флагманы образования» продолжается и доступна на сайте: https://flagmany.rsv.ru/. Проект «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» позволяет выявить наиболее мотивированные команды и подготовленных лидеров среди педагогов, управленцев в сфере образования и студентов. Он проводится в рамках реализации федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодёжь).

5 августа в Республике Южная Осетия официально стартовал масштабный кадровый конкурс по формированию управленческого резерва. Проект реализуется по инициативе исполняющего обязанности Президента Республики Марата Камболова при поддержке Президентской платформы «Россия – страна возможностей». В этот же день в Цхинвале прошла пресс-конференция, на которой были объявлены все ключевые параметры конкурса, сроки регистрации и этапы отбора. Отметим, регистрация участников продлится с 5 до 25 августа, финалисты будут определены в начале сентября, а победителей определят по итогам финала, который пройдет в очном формате, 10 сентября. Лучшие из конкурсантов получат приз в виде приглашения пройти интенсивную образовательную программу по государственному управлению в Мастерской управления «Сенеж», а также шанс быть назначенными на руководящую должность в Южной Осетии и принять участие в реализации проектов ее развития. Обращаясь к жителям республики, Марат Камболов подчеркнул стратегическое значение конкурса для будущего страны: «Сегодня мы запускаем первый кадровый конкурс в Южной Осетии. Мы начинаем формировать новую команду профессионалов, которым предстоит работать на всех уровнях государственной власти. Нам нужны не просто исполнители. Нам нужны люди, готовые брать на себя ответственность, принимать решения и добиваться результатов. Мы приглашаем к участию всех, кому небезразлична судьба нашей республики. В первую очередь жителей и выходцев из Осетии, живущих за ее пределами. Честную и прозрачную систему отбора в конкурсе обеспечит наблюдательный совет, в который войдут известные в республике люди. Если у вас есть желание вложить свои знания и опыт в развитие родной земли – мы ждем вас». Глава республики отметил, что для устойчивого развития Южной Осетии необходима команда профессионалов, способных решать стратегические задачи в государственном управлении и экономике. Именно таких людей – готовых брать на себя ответственность за судьбу страны – будут выявлять в ходе конкурса. Победители получат реальные карьерные траектории: назначения на должности в министерствах, ведомствах и государственных компаниях. В основу конкурса легли лучшие практики флагманского российского проекта «Лидеры России». Как отметил Генеральный директор платформы «Россия – страна возможностей» и ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин, за восемь лет платформа «Россия – страна возможностей» накопила уникальный опыт в проведении конкурсов, проектов, олимпиад и программ и теперь открыта к тому, чтобы делиться этими наработками с дружественными странами. «Уверен, что проведение конкурса по нашим методикам в Южной Осетии станет важным шагом в развитии кадрового потенциала республики, даст возможность каждому талантливому человеку заявить о себе, пройти через прозрачную систему оценки и получить реальную возможность для профессионального роста. За шесть сезонов через наш флагманский конкурс «Лидеры России» прошли более миллиона управленцев. Сотни победителей получили назначения на высокие должности: от губернаторов и региональных министров до руководителей крупнейших государственных корпораций. Это реальная система, которая работает. Она построена на принципах открытости, объективности и честной конкуренции. Где побеждают не по знакомству, а по компетенциям. Где талант, труд и служение стране становятся главным критерием. Потому что служение Отечеству – это про готовность быть полезным своей стране. И там, где есть система, которая это поддерживает, такие люди всегда найдут свой путь», – отметил Андрей Бетин. К участию приглашаются все желающие в возрасте от 18 до 55 лет, имеющие управленческий стаж не менее двух лет. Конкурс пройдёт в несколько этапов, включая анкетирование, дистанционное тестирование и очный финал с участием привлеченных внешних экспертов. Каждый участник, независимо от результата, получит обратную связь – подробный профиль своих сильных сторон и зон роста, а также рекомендации по развитию. Оценка будет максимально объективной и прозрачной, только на основе профессиональных компетенций. К оценке привлекаются ведущие специалисты и эксперты в области управления. Напомним, старту проекта предшествовала масштабная подготовительная работа: ранее между Южной Осетией и платформой «Россия – страна возможностей» был подписан меморандум о сотрудничестве в сфере развития социальных лифтов, выявления и развития талантов, и с запуском конкурса управленцев «Команда Будущего» это сотрудничество переходит в практическую плоскость.

14 командных социальных проектов разработали участницы флагманской образовательной программы «Женщина-лидер. Север и Дальний Восток». Программа организована Президентской платформой «Россия – страна возможностей» и Советом Евразийского женского форума. Проекты посвящены цифровизации здравоохранения, созданию инклюзивной одежды для детей с ОВЗ, развитию этнокультурного туризма и повышению безопасности путешествий по региону. Защита инициатив пройдет в рамках третьего, завершающего модуля программы в Биробиджане. Программа объединила 94 женщины-руководителя из 21 региона России, преимущественно из субъектов Дальневосточного федерального округа и Арктической зоны Российской Федерации. В сфере их профессиональных интересов – государственное и муниципальное управление, здравоохранение, креативные индустрии, туризм и молодежная политика. Открывая заключительный модуль программы, губернатор Еврейской автономной области Мария Костюк подчеркнула, что развитие Дальнего Востока во многом связано с инициативой людей, готовых брать ответственность за будущее своих территорий: «История развития Дальнего Востока во многом создавалась людьми, которые не боялись принимать решения и воплощать их в жизнь. Сегодня такую же ответственность берут на себя участницы программы. За каждым проектом стоят реальные запросы жителей и стремление сделать жизнь в своих регионах лучше. Очень важно, чтобы идеи, которые рождаются здесь, не остались на бумаге, а превратились в конкретные изменения, которые через годы будут восприниматься как естественная часть жизни наших городов и поселков. Не менее важно и то, что программа формирует настоящее сообщество лидеров, способных поддерживать друг друга и вместе реализовывать масштабные инициативы». Инициативы участниц охватывают различные направления. В сфере здравоохранения предлагается реализовать проект «Цифровая диспансеризация» (чат-бот для упрощения прохождения медосмотров), «Здоровье на рабочем месте», «Звезды профилактики». Проекты в области этнокультурного туризма «Путь кочевника» и «Едем на Дальний» направлены на популяризацию культурного наследия региона и привлечение туристов. Так, по итогам программы «Женщина-лидер. Север и Дальний Восток» в России появится первый доступный бренд сенсорно-развивающей одежды для людей с расстройствами аутистического спектра (РАС), синдромом Дауна и другими ментальными особенностями – «Радуга возможностей». Проект призван решить проблему, с которой ежедневно сталкиваются тысячи семей: обычная одежда с грубыми швами, бирками и отсутствием защиты от сенсорных перегрузок причиняет людям с ментальными нарушениями физический и эмоциональный дискомфорт. Идея проекта родилась у участницы из Еврейской автономной области Анастасии Якшиной задолго до начала обучения, однако именно программа помогла превратить замысел в реальный продукт: провести исследования, сузить фокус до целевой аудитории и доработать модели до серийного производства. За время обучения участница подала заявку на регистрацию товарного знака и оформила авторские права на эскизы и конструкции. Проект реализован межрегиональной командой из пяти человек. Помимо Анастасии Якшиной (ЕАО), в работу включились дизайнер и мастер по пошиву Ольга Клепман (ЕАО), коррекционный педагог Наталья Вязовик (ЕАО), обеспечившая экспертную валидацию решений, специалист по креативным решениям Александра Дубовская (Хабаровский край) и эксперт по исследованиям Инна Кардашева (Красноярский край). Такое распределение ролей позволило провести опросы в нескольких регионах и учесть реальные потребности семей. В рамках обучения команда разработала и отшила прототипы одежды с шумоизолирующими капюшонами, сенсорными элементами в карманах для снятия стресса, утяжелителями в воротниковой зоне для успокоения и специальными прорезиненными вставками в местах самоагрессии. «Идея появилась давно: я увидела, как ребенок с аутизмом не мог перейти дорогу из-за звука машин, и подумала – а был бы у него шумоизолирующий капюшон? Мы тогда просто сделали первый образец для фестивального показа и не планировали ничего дальше. Но именно программа «Женщина-лидер» дала мне команду, исследования и уверенность, что это нужно людям. Девочки проводили опросы в своих регионах, давали обратную связь, помогали дорабатывать каждую деталь. Без них проект не состоялся бы», – рассказала Анастасия Якшина. За два предыдущих набора выпускницы программы уже реализовали 39 социальных проектов. В этот раз участницы прошли интенсивное обучение по социальному проектированию, управлению рисками, лидерским коммуникациям и искусству питчинга, чтобы их решения могли быть интегрированы в национальные проекты и региональные стратегии развития. «Наш проект был всегда про гармоничное лидерство, про женщин, которые умеют быть опорой для своей семьи, быть сильным руководителем и человеком, который берет ответственность за развитие своей территории. Дорогие участницы, вы станете частью большого сообщества «Женщина-лидер». Каждая из вас будет писать историю вместе с нами. Я желаю вам сохранить эту связь друг с другом!» – добавила координатор программы «Женщина-лидер» в Мастерской управления «Сенеж» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Елена Александрова. Организаторы программы: Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, Совет Евразийского женского форума, Правительство Еврейской автономной области, Мастерской управления «Сенеж» Президентской платформы «Россия – страна возможностей», Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема. При участии: Министерство Российской Федерации по развитию Дальнего Востока и Арктики, Корпорация развития Дальнего Востока и Арктики.