Новости

9017
Новостей
«Незримое кино»: инклюзивный кинофестиваль Уральского федерального округа уже собрал 247 заявок
Продолжается прием заявок на III Всероссийский инклюзивный кинофестиваль «Незримое кино», организованный победительницей Премии Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Александрой Петровой. За первые три месяца заявочной кампании в экспертный совет кинофестиваля поступило 247 заявок из 40 регионов России и пяти стран. Кинофестиваль «Незримое кино» – это первый инклюзивный кинофестиваль Уральского федерального округа, который объединяет творцов с ограниченными возможностями здоровья и профессиональных кинематографистов, крупные киностудии и социальный бизнес. Ключевая тематика фестиваля – осмысление опыта людей с инвалидностью, вопросов доступности, инклюзии и социальной интеграции. Кинофестиваль состоится в Челябинске осенью 2026 года уже в третий раз. Конкурсные работы принимаются в четырех номинациях: игровые, документальные, мультипликационные фильмы и телевизионные форматы (телепрограммы, репортажи, интервью, социальная реклама). Принять участие могут жители всех регионов России и стран ближнего зарубежья вне зависимости от возраста и опыта. Подать заявку можно на официальном сайте до 31 июля. Заявки на участие в кинофестивале уже подали представители более 40 регионов России. Наибольшее количество поданных работ прислали жители Москвы и Московской области, Санкт-Петербурга, Новосибирской, Челябинской, Ярославской и Свердловская областей. Также свои работы прислали авторы из Кыргызстана, Беларуси, Узбекистана, Индии и Канады. Почти каждая третья заявка подготовлена при участии авторов с инвалидностью или инклюзивных творческих коллективов. Остальные 68% работ сняты кинематографистами без инвалидности, но обращаются к темам инклюзии, доступности, реабилитации, поддержки и преодоления. «Актуальность фестиваля усиливается общероссийской повесткой развития инклюзивного кинематографа. В перечень приоритетных тем государственной финансовой поддержки кинопроизводства в 2026 году Министерства культуры Российской Федерации вошло направление «Общество без границ: самореализация людей с ограниченными возможностями». Это важный показатель значимости темы: государство готово инвестировать в производство фильмов об инклюзии, доступности, реабилитации, добровольчестве и самореализации людей с инвалидностью. Фактически у киноиндустрии появляется прямой запрос на такие истории, а у авторов – больше возможностей для их создания. Поэтому мы ожидаем, что в ближайшие годы таких работ будет становиться значительно больше», – прокомментировала победитель Премии Президентской платформы «Россия – страна возможностей», программный директор кинофестиваля «Незримое кино» Александра Петрова. Шорт-лист лауреатов будет опубликован 31 августа на сайте кинофестиваля. Победителей ожидает расширенный призовой фонд. Обладатель Гран-при получит 100 000 рублей от группы компаний «МЕТИЗ» – российского разработчика и производителя комплектующих для протезов рук и ног. Лауреаты во всех номинациях будут награждены статуэтками, дипломами и памятными подарками. Отдельным призом для победителей станет трансляция лучших фильмов в эфире федерального телеканала «АРТ».
Продолжается регистрация на новый сезон конкурса «Большая перемена»
Продолжается регистрация на новый сезон конкурса «Большая перемена» для школьников и студентов колледжей. Конкурс – флагманский проект Движения Первых, который входит в линейку проектов Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Для участников это шанс выиграть до одного миллиона рублей, отправиться в Артек или поехать в уникальное путешествие по России. Регистрация открыта на платформе большаяперемена.онлайн. Конкурс «Большая перемена» с 2020 года помогает школьникам и учащимся российских и зарубежных колледжей раскрывать свои таланты, получать поддержку наставников, находить друзей и единомышленников. За шесть лет к нему присоединились более 7 миллионов школьников 5-10 классов, студентов средних профессиональных образовательных организаций и иностранных граждан, обучающихся на территории Российской Федерации и за рубежом, а также педагогов-наставников. Подать заявку на конкурс могут школьники 1-10-го классов, учащиеся колледжей и техникумов, а также иностранные участники, владеющие русским языком и планирующие обучение в России. Для участия нужно выбрать одно из 12 направлений или «вызовов», как их называют авторы конкурса. В их числе: наука и технологии, искусство и творчество, журналистика и новые медиа, добровольчество, историческая память, здоровый образ жизни, экология, урбанистика, путешествия и туризм, образовательные технологии, молодежное предпринимательство, государственная оборона и безопасность. Для учеников 1-7 классов регистрация открыта до 30 мая 2026 года, а для старшеклассников и студентов СПО до 19 июня 2026 года. Всероссийский конкурс «Большая перемена» реализуется по национальному проекту «Молодежь и дети» и является флагманским проектов Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение первых. Конкурс проводится при поддержке Федерального агентства по делам молодежи, Министерства просвещения РФ и Министерства науки и высшего образования РФ.
В Санкт-Петербурге студенты Политеха разработали настольные игры и анти-стресс курс для развития «гибких навыков»
В Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого представили авторские разработки в области развития «гибких навыков». В рамках конкурса по курсу «Основы проектной деятельности» впервые состоялась презентация проектов специальной номинации, организованной Центром компетенций Политеха Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Студенты-победители получили награды за созданные настольную игру для социализации детей, антистресс-курс и практические инструменты для командной работы. Курс «Основы проектной деятельности» проходит в СПбПУ девятый год подряд. В этом сезоне студенты вторых курсов работали над 440 темами от компаний-партнеров, включая «Газпром-нефть», «Русскую механику», Институт физиологии им. И.П. Павлова РАН, Петербургский тракторный завод, компании «Свеза» и «РОББО Технологии». Впервые на конкурсе по инициативе Центра компетенций Политеха была учреждена специальная номинация «Проекты для личностного и профессионального развития». Студенты получили возможность не только оценить свои «гибкие навыки», но создать инструменты для их развития – от игровых механик до образовательных курсов. Сама номинация была задумана для поддержки инициатив, вовлекающих молодежь в осознанную карьерную и личностную навигацию. Председателем жюри в специальной номинации конкурса выступила руководитель отдела аналитики и разработки диагностических инструментов Департамента оценки и методологии Президентской платформы «Россия – страна возможностей», эксперт проекта «Центры компетенций» Екатерина Степашкина. «В финале номинации мы увидели ряд проектов, которые студенты создавали с нуля: от идеи до воплощения в жизнь. Работа над проектом – это целый путь, в ходе которого встречаются трудности, преодоление которых дает студентам ценный опыт. Помимо того, что многие проекты оказались проработаны на высоком уровне и могут быть тиражированы в других университетах, это еще и хорошая возможность проработать собственные надпрофессиональные компетенции», – сказала Екатерина Степашкина. Проректор по образовательной деятельности СПбПУ Людмила Панкова подчеркнула, что для Центра компетенций Политеха эта номинация стала закономерным шагом в системной работе по развитию «гибких навыков» студентов: «Деловая игра, курс по стрессоустойчивости, настольная игра для детей – за каждым из этих проектов стоит живой запрос студентов на развитие. Центр компетенций планомерно помогает студентам оценивать и прокачивать надпрофессиональные навыки, а теперь – через новую номинацию – еще и поддерживает лучшие студенческие разработки в этой сфере. Помогать студентам внедрять их инициативы в реальную практику – задача, занимающая важное место в образовательной политике университета». Первое место в специальной номинации заняла команда Алии Нуриевой с проектом «Разработка настольной игры, направленной на социализацию детей». Механики игры помогают детям развивать коммуникативные навыки и эмоциональный интеллект. Второе место присуждено команде Татьяны Лихушиной с просветительско-практическим курсом «Выход есть» – образовательным форматом, направленным на развитие стрессоустойчивости и навыков решения сложных жизненных ситуаций. Третье место заняла команда Александра Сомова, разработавшая деловую игру для развития компетенции «работа в команде»: практический инструмент для отработки командного взаимодействия, распределения ролей и эффективной коммуникации. Жюри также высоко оценило проработку и социальную значимость еще одной деловой игры для работы в команде (команда Ксении Коробковой), проекта «Планировщик учебных задач» (команда Владислава Абрамова), а также серии коротких видео о «гибких навыках» и саморазвитии студентов (команды Романа Паршина, Ильи Аршавского, Богдана Гелеверы). Все победители и призеры получили дипломы и памятные призы от Центра компетенций вуза и Профсоюзной организации студентов Политеха. Отметим, что всего в этом году на курсе «Основы проектной деятельности» было сформировано более 800 команд. Лучшие из них представят результаты своей работы заказчикам, а затем примут участие в фестивале «Идея в деле».
Эксперты Президентской платформы «Россия – страна возможностей»: социальное предпринимательство – это не благотворительность, а осознанный выбор в пользу страны
В День российского предпринимательства эксперты и участники проектов Президентской платформы «Россия – страна возможностей» рассказали, почему социально ориентированный бизнес сегодня становится драйвером системных изменений в обществе. По их мнению, это не просто способ заработка, а модель мышления, в основе которой лежит помощь людям, развитие территорий и возрождение культурного кода. Сегодня быть предпринимателем в России – значит не только создавать прибыльные проекты, но и брать на себя ответственность за качество жизни вокруг. Эксперт Президентской платформы «Россия – страна возможностей», основатель школы иностранных языков Алина Коломеец убеждена, что подлинное социальное предпринимательство рождается из личного опыта и желания исправить то, что кажется несправедливым. Она подчеркивает: ключевое отличие такого бизнеса – не разовые благотворительные акции, а вшитая в ДНК проекта социальная задача. «Для меня социальное предпринимательство – это не «дополнение» к бизнесу и не благотворительность, а модель, где изначально заложено решение конкретной социальной задачи. Ключевой вопрос здесь: кому станет лучше, помимо клиентов и команды? Пара благотворительных акций не меняет сути. Это прежде всего тип мышления, умение видеть сложные проблемы и выстраивать вокруг них устойчивые решения, а не разовые проекты», – подчеркнула эксперт. По словам Алины Коломеец, чаще всего все начинается с собственной боли, профессиональной экспертизы и твердого внутреннего ощущения, что «так оставлять нельзя». Однако, чтобы проект жил долго, важно перевести глубоко личную мотивацию в профессиональное русло. «Научить «болеть» темой нельзя, но можно дать инструменты: считать экономику, выстраивать устойчивые модели, измерять социальный эффект. Это помогает превратить эмпатию в профессиональную деятельность, а не в выгорание», – отметила она. Эксперт также обратила внимание на то, что в регионах наиболее устойчивы гибридные модели, сочетающие платные услуги, партнерства и гранты, в то время как опора только на один источник делает проект уязвимым. Главным же секретом долголетия в профессии становится честный ответ самому себе: «Баланс между миссией и деньгами прост: миссия отвечает на вопрос «Зачем?», а деньги – на «Как долго?». Социальное предпринимательство особенно эффективно там, где нужны системные изменения. И, пожалуй, главное – такой бизнес дает сильное чувство смысла. Когда видишь реальные изменения в жизни людей, это становится тем, что удерживает в длинной и непростой работе», – заключила Алина Коломеец. В свою очередь, эксперт платформы, блогер и социальный предприниматель Валентина Осокина объяснила, почему уделяет столько времени развитию этого направления. Ее мотивация строится на философии патриотизма действия, где нет места пассивному ожиданию. «Почему я уделяю много времени развитию социального предпринимательства? Все дело в том, что предприниматель знает: кроме тебя, за твой бизнес ответственность никто не возьмет. Так и здесь, чтобы изменить что-то в стране, нужно брать и делать, а не ждать, что что-то изменится само собой. Видишь, где и как надо улучшить – делай, тем более государство твои инициативы видит и поддерживает. Больше скажу, государство еще и подсказывает, на что обратить внимание, чтобы эта инициатива стала масштабной и долгосрочной», – рассказала она. В качестве живого примера Валентина Осокина привела проект «Юные детективы в поисках героев России», где участники глубоко изучают судьбы выдающихся соотечественников. «Ребята, прорабатывая каждую историю героя, проникаются ее глубиной, узнают, как мыслит герой, что позволило стать ему таким. Тем самым они знают своих героев, чтят их, и у них появляются примеры для подражания. А это значит, что защитников, героев профессий, героев среди нас, которые всегда придут на помощь нам с вами, в нашей стране станет больше», – добавила эксперт. Тему неразрывной связи коммерции и социальной миссии раскрыла финалистка Премии Президентской платформы «Россия – страна возможностей», основательница авторского бренда женской одежды Елена Чернева. Она убеждена, что предпринимательская и общественная деятельность в России исторически являются единым целым, а отход от этой аксиомы чреват серьезными последствиями для экономики. «Почему я выбрала социально-ориентированное предпринимательство? Я для себя иного пути и не представляла. В России исторически предпринимательская деятельность была неразрывно связана с общественной, и для меня примеры жизни предшественников и есть источник вдохновения – наш культурный код управления. Только так мы добьемся и экономического роста, и совершим промышленный переворот. Я делаю для этого что могу уже много лет, и создала по итогу бренд, который популяризирует культурный код как в нашей стране, так и за рубежом», – считает Елена Чернева. Своей главной социальной миссией Елена Чернева видит работу с русскими женщинами – разными по возрасту, статусу и взглядам на жизнь, но объединенными особыми потребностями в истине и красоте. «У всех у них есть особая потребность в чистоте, в правде, в искренности, в исторической памяти, в уважении и любви к Родине. И эти тысячи женщин из десятков стран находят все это у нас в бренде», – рассказала дизайнер. Опыт экспертов Президентской платформы «Россия – страна возможностей» наглядно доказывает: социальное предпринимательство в нашей стране перерастает в глубокий, осознанный тренд, в основе которого лежит не просто желание заработать, а безграничная любовь к своему делу, искреннее неравнодушие и трепетное стремление приносить осязаемую пользу обществу. Это путь созидателей, которые не ждут перемен, а творят их собственными руками, черпая вдохновение в богатом историческом наследии и культурном коде нашей великой страны.
В Абхазии стартует блог-тур по объектам конкурса «Гостеприимная Абхазия»
С 26 по 30 мая в Абхазии пройдет масштабный блог-тур по объектам конкурса «Гостеприимная Абхазия». Участники посетят туристические, культурные, гастрономические, спортивные и ремесленные проекты, ставшие победителями конкурса, а также познакомятся с новыми маршрутами и инициативами в сфере гостеприимства. В программу блог-тура вошли проекты, представляющие различные направления туристической отрасли: спортивный проект «Абхазский рубеж», сувенирное производство «Страна подарков», туристический клуб «Эрцаху», проект «Свет древних стен», иммерсивный спектакль-экскурсия «Сны города Пицунда», а также ряд гастрономических и культурных площадок республики. Участники посетят Очамчыру, Агудзеру, Мархяул, Лабру, Сухум и другие локации, познакомившись с современными туристическими продуктами Абхазии. Особое внимание будет уделено историям авторов проектов, которые создают новые возможности для развития внутреннего и въездного туризма, сохраняют культурное наследие и формируют современные точки притяжения для гостей республики. Напомним, что финал конкурса «Гостеприимная Абхазия» состоялся 2 апреля 2026 года. По итогам конкурсного отбора были определены 48 победителей, каждый из которых получил грант в размере 1 миллиона рублей на реализацию своего проекта. Конкурс «Гостеприимная Абхазия» направлен на поддержку инициатив в сфере туризма, гостеприимства, культуры, гастрономии, ремесел и активного отдыха. Благодаря грантовой поддержке победители получили возможность воплотить в жизнь проекты, способствующие развитию туристической привлекательности республики. Организатором конкурса выступает проект АНО «Команда Абхазии» при поддержке АНО «Россия - страна возможностей». Конкурс является частью системной работы по выявлению и поддержке инициативных граждан, готовых вносить вклад в развитие Абхазии и создание новых возможностей для жителей и гостей страны.
Руководитель проекта «Флагманы образования» Артем Миронов: современный учитель должен уметь работать в команде и креативно мыслить
Руководитель проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Артем Миронов заявил, что современный педагог должен сочетать командное и креативное мышление, чтобы воспитывать гармоничную и ответственную личность. По его мнению, сегодня системе образования нужны специалисты, способные формировать у подрастающего поколения духовно-нравственные ценности, а также обладающие лидерскими качествами и креативностью. Такую позицию он озвучил в ходе Всероссийского съезда учителей физической культуры в Тульской области. По словам Артема Миронова, роль педагога сегодня существенно меняется и требует новых компетенций и подходов к работе с детьми и молодежью. «Современный педагог – это не только учитель. Это наставник, лидер сообщества, человек, который формирует ценности, командный дух и отношение к здоровому образу жизни у детей и молодежи. Педагог в современной школе – это воспитатель, формирующий характер, ценности и жизненные установки ребенка через совместную деятельность и командную работу. Учитель будущего обязательно должен обладать такими навыками, как креативное и системное мышление, умение работать в команде, лидерские качества, критическое мышление. Кроме того, сегодня особенно важно умение формировать у детей любовь к родному месту и Родине, осознанное отношение к чести, достоинству и ответственности. Именно такие специалисты сегодня востребованы в системе образования», – рассказал руководитель проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Артем Миронов. Всероссийский съезд учителей физической культуры прошел с 18 по 22 мая в Тульской области. В мероприятии участвовали представители Минпросвещения и Минспорта России, эксперты в сфере образования и спорта, олимпийские чемпионы и руководители спортивных федераций. В рамках съезда Артем Миронов также выступил модератором круглого стола трека «Таланты» «Формирование олимпийских знаний в школе как условие для достижений будущих спортивных побед». Дискуссия была посвящена роли школьного спорта в формировании будущих спортивных результатов и развитию системного подхода к подготовке учащихся. В ходе обсуждений участники уделили особое внимание трансформации роли учителя физической культуры и расширению его профессиональных задач. Кроме того, состоялся круглый стол, посвященный развитию кадрового потенциала системы физического воспитания. В своем выступлении Артем Миронов рассказал о возможностях проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» и направления «СпортТрек». Напомним, что регистрация в направление «СпортТрек» продолжается и доступна на сайте: https://flagmany.rsv.ru/. Принять участие в нем смогут россияне от 18 лет: спортсмены, тренеры, педагоги физической культуры, инструкторы, преподаватели спортивных секций, а также студенты профильных направлений и все, кто развивает спорт среди детей и молодежи. Проект «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» позволяет выявить наиболее мотивированные команды и подготовленных лидеров среди педагогов, управленцев в сфере образования и студентов. Он проводится в рамках реализации федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодёжь).
Еще новости