Новости

В преддверии Дня студента президентская платформа «Россия – страна возможностей» опросила две тысячи студентов российских вузов. В ходе опроса респонденты оценили учебный процесс, рассказали о зарплатных ожиданиях, о заинтересованности волонтерской деятельностью и о том, что хотели бы помогать развивать страну и свой регион. Сразу после окончания вуза большинство выпускников планируют устраиваться на работу по найму или продолжать работу (54%). Еще треть планируют продолжать получать образование. Об открытии своего дела (бизнеса) говорят 14% выпускников. Еще 13% планируют уйти во фриланс. 4% сказали, что хотят сделать перерыв, то есть не учиться и не работать. «40% выпускников российских вузов отмечают, что во время обучения в университете им не хватило стажировок у потенциальных работодателей, еще 37% указывают на недостаток практических навыков в выбранной профессии. Мы уже не первый раз слышим подобные заявления от студентов – об этом же говорили и выпускники 2021-2022 годов. Причем выпускники магистратуры чаще отмечают пробелы в карьерном развитии, чем выпускники бакалавриата: стажировок у работодателей не хватило 43% бакалавров и 48% магистров, а на недостаток кадровых мероприятий указывают 19% бакалавров и 37% магистров. Бакалавры, в свою очередь, чаще отмечают дефицит знаний в области изучения иностранного языка и в области ИТ-технологий», – рассказал первый заместитель генерального директора президентской платформы «Россия – страна возможностей» Алексей Агафонов. 36% студентов после выпуска рассчитывают на зарплату 25-55 тысяч рублей, еще 29% рассчитывают получать от 56 до 85 тысяч рублей. 12% студентов ожидают зарплату в размере 100 тысяч и выше. Почти половина студентов (48%) чувствуют уверенность в будущем, 40% чувствуют себя неуверенно, остальные 12% затруднились ответить на данный вопрос. Причем юноши чаще выражают уверенность, когда думают о своем будущем – об этом говорят 59% юношей, среди девушек таких 43%. 80% студентов считают, что благополучие человека зависит в большей степени от его собственных усилий, а не от внешних обстоятельств. «Благодаря опросу мы выяснили, что 8 из 10 студентов хотели бы стать участниками реальных проектов по развитию страны, а 75% хотели бы помогать развивать свой родной регион. При этом 61% студентов уверены, что сейчас есть все возможности для развития страны, относительно своего региона так считают 47% студентов.  Часть респондентов убеждены, что возможности и проекты развития существуют, но они ограничены: 30% говорят об этом относительно страны в целом, 42% - относительно своего региона. Эти данные демонстрируют, что результат выстроенной в России системы социальных лифтов действительно есть – молодежь хочет и может развиваться в нашей стране и в родных регионах. Подобная обратная связь от респондентов помогает нам увидеть барьеры, которые мешают еще более эффективной работе этих лифтов. Очевидно, что необходимо увеличивать информированность россиян о существующих проектах», – добавил первый заместитель генерального директора президентской платформы «Россия – страна возможностей» Алексей Агафонов. Во время студенчества 62% респондентов занимались волонтерством и/или благотворительностью. Чаще всего в рамках безвозмездной помощи студенты участвовали в благоустройстве территорий (52%), в просветительской работе (44%), в благотворительных мероприятиях в поддержку социально уязвимых групп (43%) и в сборе пожертвований (вещи, продукты) для социально уязвимых групп (38%). Если говорить в целом об интересе к волонтерству, то его выражают 93% студентов. Наиболее востребованные области для волонтерской деятельности – это помощь животным (40%), сфера культуры (39%), образования (35%), экологии (33%). 71% опрошенных студентов участвовали в общественной жизни вуза или факультета, практически столько же респондентов – 68% – считают студенческие годы самым веселым временем своей жизни. При ответе на вопрос, могут ли студенты назвать себя счастливыми, 48% респондентов поставили оценки от 8 до 10 по 10-балльной шкале. Еще 42% оценили уровень своего счастья от 5 до 7. Опрос проводился среди студентов российских вузов в онлайн-формате в период с 21 ноября по 17 декабря 2023 года. В исследовании приняли участие 1980 студентов, треть из них обучаются на выпускных курсах.

Ирина Головина – финалист профессионального конкурса «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей», эксперт «Созвездия флагманы образования» победила в номинации «Признание эксперта» во Всероссийском проекте «Методический ПроАктив – единство знаний и решений», организованном АО «Издательство «Просвещение». Конкурс «Флагманы образования» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование», проводится при поддержке Министерства просвещения. В октябре 2023 года стартовал проект «Методический ПроАктив – единство знаний и решений» для тех, кто решил стать наставником не только для учеников, но и для коллег. Около 11000 педагогов из всех регионов Российской Федерации откликнулись и зарегистрировались для участия. Среди них участница проекта «Флагманы образования» Ирина Головина. Ирина Головина выступает в качестве эксперта в рамках образовательных мероприятий президентской платформы «Россия – страна возможностей». Более 30 лет она проработала в «Центре образования №28 с углубленным изучением иностранных языков г. Владивостока». В июне 2023 года Ирина Головина назначена начальником отдела общего образования Управления по работе с муниципальными учреждениями образования администрации города Владивостока. В отборочном туре – блицтурнире «Педэксперт» – участвовали 5600 педагогов, был направлен на проверку методических компетенций. По итогам 182 участника из 63 регионов прошли обучение   в «Школе методиста» в Москве. Финалистами проекта стали авторы 158 мастерских. Определены 30 победителей из 22 регионов в двух номинациях: «Народное голосование» и «Признание экспертов». Ирина Головина заняла первое место в номинации «Признание эксперта». «Профессиональный конкурс «Флагманы образования» дал возможность поверить в свои профессиональные силы и возможности, раскрыть индивидуальный и командный стиль работы. Проживание в данном конкурсе – это приобретение опыта профессионального развития как «способа жизни». И это развитие продолжилось во Всероссийском проекте «Методический ПроАктив – единство знаний и решений». Данный проект мне помог отразить триаду: наука – образование – педагогические практики (технологии), – отметила Ирина Головина. – Прочитав в 2021 году книгу Александра Мурашева «Другая школа 2. Образование – не система, а люди», меня зацепили слова писателя Уилла Уайта: «Вместо передачи информации для людей ты можешь создать опыт. И, проживая его, они поймут, на что способны сами». Поэтому такие проекты для меня очень важны, так как здесь я обобщаю свой опыт, где создается среда для всех участников образовательного процесса, которым интересно преподавать и учиться, познавать мир и себя. Сегодняшний день может быть девизом в нашей профессии: «Любить свое дело, принимать себя и не бояться изменений». Проект «Флагманы образования» нацелен на выявление наиболее подготовленных и мотивированных управленцев в сфере образования и педагогов с последующим предоставлением им возможностей карьерного и профессионального развития, а также студентов для их вовлечения в педагогические профессии. Проект «Флагманы образования» обеспечивает возможности для поиска и поддержки наиболее талантливых и мотивированных управленцев в сфере образования, педагогических работников и студентов. В перспективе победители конкурса смогут стать претендентами на попадание в кадровый резерв федеральной, региональной или муниципальной систем образования России.

Сопредседатель центрального избирательного штаба Владимира Путина Артем Жога встретился со студентами вузов Луганской Народной Республики. На мероприятии присутствовали участники проекта «Спасибо, братцы!» президентской платформы «Россия — страна возможностей». На встрече обсуждали проблемы, связанные с учебой и жизнью в университетах, а также важную тему: создание ассоциации студенческого самоуправления. Участник проекта «Спасибо, братцы!» Артем Демянчук поинтересовался у Сопредседателя центрального избирательного штаба, насколько демобилизованные студенты должны быть вовлечены в студенческое самоуправление. Артем Жога отметил, что парни должны быть вовлечены, делиться своим опытом, знаниями, мотивировать других студентов на дела и хорошие поступки, заниматься патриотическим воспитанием. В результате встречи политик посоветовал от каждого университета выбрать по 2 человека и создать единый актив представителей студенчества республики. В задачи актива должно входить решение проблем учащихся, организация досуга. «Я для себя лично много чего взял после общения с вами, пересмотрел взгляд на ту или иную ситуацию. Мне очень приятно слушать молодежь, прислушиваться к ней. Надеюсь и вы прислушаетесь к моим советам», — заключил Артем Жога. На встрече также присутствовали: советник главы ЛНР Анна Сорока, начальник управления по работе с регионами фонда «Защитники Отечества» Мария Костюк, доверенное лицо президента в ЛНР, руководитель «Народного фронта» ЛНР Анна Еремёнко.

23 января в Москве на площадке Международной выставки-форума «Россия» состоялась встреча Президента Российской Федерации Владимира Путина с российскими семьями, среди которых участники конкурса «Это у нас семейное» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Глава государства положительно оценил идею конкурса и пожелал присутствующим семьям удачи в нем. «Я очень рад вас приветствовать в Москве и пожелать вам успехов в тех мероприятиях, в которых вы уже наверняка принимаете участие и будете принимать еще, имею в виду конкурсы. Мы специально сделали целую гамму таких мероприятий, для того чтобы Год семьи, который у нас начался в 2024 году, был насыщен разными мероприятиями», – поприветствовал участников встречи Владимир Путин. С главой государства встретились участники конкурса «Это у нас семейное» из разных регионов России – семьи музыкантов Ахмеровы из Республики Башкортостан и Дьяченко из Луганской Народной Республики, династия педагогов – Каретниковы из Саратовской области, владельцы семейного бизнеса по производству сладостей – Чернобельские-Горбачевы из Тульской области. Семьи представили Президенту свои предложения по развитию института семьи, поддержке материнства, отцовства и детства. Так, Каретниковы из города Балашова Саратовской области, представители династии педагогов, предложили создать всероссийский родительский комитет. «Наш педагогический стаж составляет более 500 лет. Мы одна из тех семей, которые завершили Год педагога и наставника и плавно перешли в Год семьи», – отметил Дмитрий Каретников. Глава семьи рассказал о том, что сейчас занимается бизнесом и в качестве хобби учит школьников играть в КВН. Также он представил Президенту России своих родных: супругу Ульяну – учителя начальных классов, дочь Викторию – пятиклассницу, а также сына Никиту, он уже выпускник, хочет связать свое будущее с атомной энергетикой и планирует поступать в вуз по этому профилю. Вместе с молодым поколением на встречу с главой государства приехала бабушка Лидия Анатольевна, педагог и краевед. Именно она изучила родословную, нашла всех родственников и посчитала общий трудовой стаж семьи. Ульяна Каретникова рассказала, что кроме преподавания, она является классным руководителем и уже больше года работает советником директора школы по воспитанию. По ее мнению, тандем родителей и школы – это успех в воспитании детей. «У школы есть свои инструменты воспитания, но кто, как не родитель, лучше знает своего ребенка. У нас в школе, как, наверное, и во многих школах, есть родительский актив, который как раз и составляют родительские комитеты. Они нам очень помогают в работе. Они могут мероприятие организовать, могут придумать поездку какую-то, и вот эти родительские активы – мы бы хотели, у нас такое к Вам предложение, чтобы они делились и дальше своим опытом», – сказала Ульяна Каретникова. «Вы знаете, организовать, наверное, не сложно. <…> Надо только понять, что он будет делать, этот общероссийский родительский комитет. Сама по себе идея звучит красиво. <…> Давайте я обязательно скажу министру, он точно совершенно подхватит это. Самое главное – наполнить, я «за». <…> Я думаю, что, может быть, это будет интересно и полезно, когда будет дополнительная связь между школой, в данном случае федеральными органами власти, региональными органами власти и родительским сообществом. Надо только все проработать, понять, чем он конкретно будет заниматься. <…> Вам спасибо за идею», – ответил Владимир Путин. Семья Дьяченко из Луганской Народной Республики всем составом занимается развитием творчества и музыкального образования детей в своем регионе. Вместе с главой семьи и основателем семейного ансамбля «Поющие сердца» Александром Николаевичем на встрече присутствовали его супруга Любовь Ивановна, с которой в прошлом году они сыграли золотую свадьбу, а также их сын Сергей, дочь Екатерина и внуки Ярослав и Тимофей. Сергей Дьяченко уже 30 лет преподает класс народных инструментов в Суходольской детской школе искусств, которую сам когда-то окончил. В конце прошлого года школа была обеспечена новыми народными инструментами, среди которых баяны, аккордеон, гармонь, струнные инструменты, за что представитель семьи поблагодарил главу государства. Своим долгом и главной задачей он считает, по традиции отца и своих дедов, развитие в детях уважения к музыке, истории своего края и семьи. «Действительно, у нас отдельная программа по поддержке школ, музыкальных школ, и очень приятно услышать, что это реально работает. Что касается народных инструментов, то это, конечно, особая, что называется, статья. Это то, что сохраняет нашу историю, нашу культуру. Она у нас такая многообразная, такая красивая, такая яркая. Конечно, в этом ряду русская культура имеет немаловажное значение, мягко говоря, имея в виду то государствообразующее значение, которое играет русский народ и русская культура. Обмен информацией, обмен традициями – чрезвычайно важная вещь, которая стабилизирует весь наш фундамент морально-нравственный. Так что Вы занимаетесь, работаете прямо по одному из ключевых направлений, без всякого сомнения», – поддержал деятельность семьи и пожелал ей успехов Владимир Путин. Любовь Ивановна Дьяченко рассказала, что всей своей семьей они одними из первых подключились к участию в конкурсе «Это у нас семейное» президентской платформы «Россия – страна возможностей». «Мы почувствовали, что мы сплотились: каждые выходные то у родителей, то у них собираемся, готовим конкурсы, программы. Мы почувствовали, что конкурс «Это у нас семейное» сплачивает семьи, развивает творчество. Также мы познакомились со многими другими семьями, которые тоже участвуют в этом конкурсе. Мы очень рады этому знакомству», – рассказала она. «1 сентября в прошлом году говорили об этом конкурсе, и я тогда предположил, что он будет очень популярным. Так и есть: 600 тысяч человек у нас принимает участие, свыше полумиллиона. Вызвал большой интерес, потому что формат оказался удачным. Здесь участвуют все поколения семейные, вся деятельность, вся работа этого конкурса основана на том, что семью сплачивает», – отметил Владимир Путин. На встречу с Президентом России приехали три поколения семьи Чернобельских-Горбачевых из города Алексин Тульской области, они также участники конкурса «Это у нас семейное». «Нашу семью объединяют не только дружба и родственные связи, но и общее семейное дело. Мы – семья кондитеров-предпринимателей в четырех поколениях», – рассказала Алена Чернобельская. Основателями семейного предприятия стали представители самого старшего поколения Валентина и Иосиф Чернобельские, сотрудники конструкторского бюро при Алексинском опытном механическом заводе. «Бабушка с дедушкой благодаря своему опыту и целеустремленности смогли сконструировать производственную линию выпечки по производству коржей для тортов», – отметила их внучка. Сейчас к семейному делу присоединились многие родственники. Продукция представлена во многих торговых сетях России и стран ближнего зарубежья, в перспективе – продвижение в Китай. По примеру своих родителей Алена Чернобельская и ее супруг Николай стали многодетной семьей, у них подрастает трое сыновей Иван, Даниил и Ярослав. Родные считают, что вместе они сила, и им легче преодолевать любые кризисные ситуации, в том числе в общей работе. Ее отец Владимир Чернобельский, бывший военный летчик, отец троих детей и дед пятерых внуков, сейчас является генеральным директором семейного предприятия. В разговоре с Владимиром Путиным он поднял ряд вопросов, в том числе о пересмотре условий льготной ипотеки и распространении ее на вторичный рынок жилья в малых городах, где нет новостроек, а также о строительстве современного социального жилья для молодых специалистов. Еще одни участники встречи – семья Ахмеровых из села Рощинский Республики Башкортостан. В 2023 году они победили в номинации «Семья – хранитель традиций» конкурса «Семья года». Теперь всей своей дружной семьей они участвуют в конкурсе «Это у нас семейное» и мечтают о собственном доме. Торжественная церемония старта Года семьи с участием Президента России состоялась 23 января в рамках форума «Родные-Любимые», который проходил в Москве с 19 по 23 января. Участниками специальной программы форума стали более 1 000 человек, среди которых Гунины из Нижегородской области, Панковы из Севастополя, Путинцевы из Новосибирской области, Скарницкие из Белгородской области, Шевченко из Санкт-Петербурга и Шустер из Оренбургской области. Все они участвуют в конкурсе «Это у нас семейное» президентской платформы «Россия – страна возможностей». В рамках форума семьи поучаствовали в конкурсной программе, где представители всех поколений продемонстрировали свои навыки, знания и таланты, мастер-классах, интерактивных лекциях и просветительской программе от Российского общества «Знание». В открытой программе форума смогли принять участие и посетители выставки-форума «Россия». В павильонах выставки были организованы семейные дни с мастер-классами, интерактивными лекциями, конкурсами, семейным катанием на коньках, уличными гуляниями, театрализованными постановками, авторскими экскурсиями, дегустациями национальных блюд и ярмарками. Участники форума и все посетители выставки «Россия» смогли принять участие и в интерактивных активностях от конкурса «Это у нас семейное» в 55 и 75 павильонах выставки. В самом народном проекте президентской платформы «Россия – страна возможностей» участвуют 587 267 человек из 102 735 семейных команд. В конкурсе «Это у нас семейное» участвуют жители России из всех 89 регионов вместе со своими родственниками, проживающими в 81 стране.

Выпускница флагманской программы Мастерской управления «Сенеж» – «Лидерство в медицине» Анна Маркова назначена на должность начальника Управления здравоохранения Липецкой области. Ей предстоит контролировать масштабный ремонт поликлиник, а также развивать направление диспансеризации населения. «Лидерство в медицине» – управленческая образовательная программа, запущенная в 2022 году Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей» по поручению Наблюдательного совета под председательством Президента РФ Владимира Путина. Миссия программы – формирование сообщества руководителей учреждений здравоохранения, разделяющих ценности человекоцентричного подхода. Анна Маркова приняла участие в первом потоке программы в 2022 году в должности главного врача Липецкой городской поликлиники №2. В октябре 2023 года она была назначена на должность заместителя начальника Управления здравоохранения региона, а на днях возглавила Управление. Губернатор Липецкой области Игорь Артамонов отметил Анну Маркову как хорошо зарекомендовавшего себя руководителя. «Цели стали глобальнее и масштабнее – теперь в разрезе региона. Приходится рассматривать возникающие проблемы шире, принимать нестандартные решения, на делах показывать свою эффективность тем, кто является для меня авторитетом и наставником. Команда стала значительно больше, мне помогают принципы командообразования, полученные на обучении в «Сенеже», тренинги по работе с прессой. С коллегами мы развиваем совместное обучение, тесно сотрудничаем в решении поставленных задач. Мы стараемся быть ближе к людям, планируем информационные поводы, оперативно делимся информацией в СМИ и социальных сетях», – рассказывает Анна Маркова. За 2 года работы программы «Лидерство в медицине» ее выпускниками стали 346 руководителей медицинских учреждений разного уровня. Программа помогает выработать эффективный стиль руководства, чтобы активизировать процесс улучшения системы здравоохранения в регионе. «При проектировании программы «Лидерство в медицине» мы много внимания уделяли двум составляющим. Во-первых, это безусловная сосредоточенность руководителя на интересах человека. Чтобы каждый руководитель принимал решение, задавая себе вопрос «А как это решение улучшит жизнь конкретных граждан?». Именно поэтому девиз программы – «Фокус на человеке». Во-вторых, это работа в команде и в сообществе, объединенных общими ценностями: без этой поддержки невозможна успешная работа. Мы очень рады, когда наши выпускники получают новые назначения и продвигают ценность человекоцентричного подхода», – отметил руководитель образовательной программы «Лидерство в медицине» Дмитрий Атаманов. На прошедшем в июле 2023 года Наблюдательном совете АНО «Россия – страна возможностей» опыт образовательной программы «Лидерство в медицине» был признан успешным, и в 2024 году он будет использован и в других сферах: культуре и социальной защите.

Приближается заключительный этап VII сезона Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал», участие в котором примут 37 351 участник из всех регионов России.  «Я – профессионал» – один из проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей». Олимпиада реализуется при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ. Всероссийская олимпиада студентов «Я – профессионал» проходит в два этапа: отборочный и заключительный. Общее число российских студентов, которые продемонстрировали свои знания в решении задач отборочного этапа, составило 132 681. Итоги были подведены комиссией экспертов из вузов-организаторов олимпиады: к заданиям заключительного этапа были допущены более 37 тысяч участников. «Приятно видеть, что уже на протяжении семи сезонов олимпиада привлекает все больше внимания начинающих специалистов, обучающихся по различным направлениям подготовки, из всех субъектов Российской Федерации. В VII сезоне лидирующие позиции по числу участников, допущенных к решению задач заключительного этапа, занимают такие регионы нашей страны, как Москва (13 671 участник), Санкт-Петербург (5 167), Томская область (1 200), Приморский край (1 198), Свердловская область (1 099). Впереди участников ждет упорная подготовка к заданиям, проверка своих знаний и навыков, что точно приведет их к новым профессиональным победам. Участие в «Я – профессионал», проекте президентской платформы «Россия – страна возможностей», – это важный шаг на пути к построению карьеры мечты: российские студенты могут напрямую пообщаться с представителями крупнейших компаний на образовательных мероприятиях олимпиады, пройти стажировки и практики, а также получить предложение о трудоустройстве», – подчеркнул первый заместитель генерального директора президентской платформы «Россия – страна возможностей» Алексей Агафонов. В пятерку лидеров среди вузов по числу приглашенных на заключительный этап вошли Научный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (1 918 участников), Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова (1 696), Санкт-Петербургский государственный университет (1 340), Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова (1 302) и Московский физико-технический институт (1 302). «Олимпиада постоянно развивается и расширяет горизонты предметных областей, чтобы каждый студент мог найти себя и попробовать силы в том, что ему действительно интересно. В этом году по числу приглашенных на заключительный этап лидируют такие направления, как «Лечебное дело и педиатрия» (1 228 участников), «Юриспруденция» (1 124), «Математика» (1 067), «Психология» (1 022), а также наше новое направление – «Устойчивое развитие и рациональное природопользование» (1 009). Сохраняют популярность направления, которые обеспечивают технологический суверенитет России: «Ядерные физика и технологии» (464 участника), «Авиастроение» (293), «Искусственный интеллект» (485), «Машиностроение» (550). Олимпиада предоставляет широкую палитру карьерного сопровождения вплоть до трудоустройства в крупнейшие компании страны, что позволяет студентам органично перейти от этапа обучения к применению знаний на практике», – отметила руководитель Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» Валерия Касамара. Заключительный этап пройдет в двух форматах – очном и дистанционном – и завершится в апреле. Участники уже выбрали площадки для решения практико-ориентированных задач в разных городах России, где они смогут оценить свой уровень профессиональной подготовки и знаний в выбранной области изучения: задания олимпиады подготовлены совместно с 35 ведущими вузами и при участии индустриальных партнеров проекта. Результаты заключительного этапа будут подведены в мае 2024 года. По итогам олимпиады участники смогут получить статус дипломанта проекта, льготы при поступлении на следующую ступень образования, а также доступ к карьерному порталу, где размещены вакансии и стажировки от отраслевых лидеров – партнеров олимпиады. Помимо возможности начать профессиональный путь в крупнейших компаниях, для золотых, серебряных и бронзовых медалистов проекта предусмотрены денежные премии до 300 тысяч рублей.