Новости

В день 60-летия Чебурашки эксперты Президентской платформы «Россия – страна возможностей» объяснили, как персонаж Эдуарда Успенского из забавного зверька из коробки с апельсинами превратился в одного из главных национальных символов страны и часть ее «мягкой силы». По мнению экспертов, секрет всенародной любви – в универсальности образа, который учит доброте и дружбе, в визуальной эмпатии, а также в силе духа героя. Сегодня Чебурашка объединяет поколения и вдохновляет российских бойцов, а его изображения на шевронах согревают сердца, напоминая о доме. Чебурашка – один из самых узнаваемых персонажей отечественной культуры, который за 60 лет существования перерос рамки детской литературы и анимации. В день рождения героя эксперты Президентской платформы «Россия – страна возможностей» отмечают, что секрет его долгой жизни и всеобщей любви кроется в удивительной способности объединять людей разных поколений и взглядов вокруг простых, но вечных ценностей: доброты, дружбы и милосердия. По мнению автора и ведущей подкаста «Культурный код», эксперта Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Дарьи Егоровой, Чебурашка стал важнейшей частью культурного кода страны именно потому, что его поняли и приняли все: «Чебурашка – это универсальный язык. Он понятен ребенку, который только начинает познавать мир, и взрослому человеку, который ищет в этом мире свое место. Этот герой лишен всего лишнего: он не знает злобы и зависти, он просто хочет дружить и помогать. Именно в этой простоте и искренности кроется секрет его популярности как у нас в стране, так и далеко за ее пределами. Он учит нас семейным ценностям и гуманизму без лишних назиданий». История Чебурашки началась в 1966 году с повести «Крокодил Гена и его друзья», а знакомый всем образ с большими ушами и трогательными глазами сформировался в 1969 году на студии «Союзмультфильм». Однако настоящая народная любовь пришла к нему гораздо позже – когда в 2004 году он стал талисманом Олимпийской сборной России, меняя цвета «шубки» от коричневого до белого, красного и синего на разных Играх. В 2024 году армия фанатов героя пополнилась на мировом уровне – Чебурашка был выбран талисманом Всемирного фестиваля молодёжи, олицетворяя дружелюбие и взаимное уважение. Особый смысл образ героя обрел в последние годы. На фоне борьбы с российской культурой за рубежом Чебурашка стал одним из символов русского мира, популярным у российских военнослужащих. Бойцы используют шевроны и фигурки с его изображением, а для многих солдат мягкая игрушка стала напоминанием о доме и мирной жизни. Аниматор, мультипликатор и амбассадор Всероссийского проекта «ТопБЛОГ» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Владимир Лепетюхин обращает внимание на уникальную пластику и визуальный код персонажа, который был создан художником Леонидом Шварцманом и оказался понятным во всем мире: «Большие глаза и огромные уши Чебурашки – это не просто дизайн. Это инструмент эмпатии. Мы видим героя беззащитным и одновременно невероятно милым, что вызывает инстинктивное желание заботиться о нем. Для анимации это идеальный персонаж. Но главное, что за этой внешностью стоит характер настоящего друга: верного, надежного и всегда готового прийти на выручку. Именно поэтому он так органично смотрится и в детской комнате, и в качестве национального символа». Победитель Всероссийского проекта «ТопБЛОГ» Президентской платформы «Россия – страна возможностей», мотивационный спикер и параатлет Дмитрий Чешев связывает популярность Чебурашки с его способностью вдохновлять на преодоление трудностей: «Для меня Чебурашка – это проявление силы духа. Вспомните его историю: он оказался в незнакомом месте, один, но не растерялся и нашел друзей. Сегодня, в непростое время, этот пример важен для всех. Он показывает, что даже если ты "не такой как все", даже если оказался в сложной ситуации – ты можешь быть источником доброты и стать частью чего-то большого». Таким образом, за 60 лет Чебурашка прошел большой путь. Сегодня это не просто персонаж мультфильма, а полноценный символ, объединяющий народ. Он напоминает нам, что доброта и дружба помогают преодолеть любые невзгоды, сохраняя связь между поколениями и традиционные ценности, на которых держится страна.

Почти 50% молодых специалистов хотят обучаться через подкасты и онлайн-курсы, но только 18% компаний используют этот формат. При этом у работодателей и студентов сходятся позиции по поводу времени и оплаты стажировки – оптимальным сроком они считают 3 месяца с оплатой от 20 до 35 тысяч. Эти и другие точки соприкосновения и противоречия выявило исследование проекта «Профразвитие» и компании ANCOR. Общие результаты опроса представили на Летней HR-конференции в Мастерской управления «Сенеж» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Она объединила 180 молодых специалистов, представителей ведущих российских компаний, HR-специалистов и карьерных экспертов из 45 регионов страны. На протяжении трех лет проект «Профразвитие» помогает молодежи осознанно строить карьеру, получать первый профессиональный опыт и находить возможности для развития. Летняя конференция ежегодно становится одним из самых востребованных форматов проекта, объединяя на одной площадке молодых специалистов и работодателей для прямого и открытого диалога. Здесь студенты обсуждают реальные рабочие ситуации с HR-специалистами и представителями компаний и узнают, как проявлять инициативу, выбирать карьерную траекторию и брать на себя больше ответственности. Работодатели, в свою очередь, разбираются, как увидеть потенциал молодых сотрудников, помочь им расти и удержать перспективные кадры внутри компании. Центральным блоком программы стали результаты масштабного исследования проекта «Профразвитие» и компании ANCOR об ожиданиях молодых специалистов и работодателей. В опросе приняли участие более 12,5 тысячи молодых людей и 2,6 тысячи представителей компаний. На Летней конференции эксперты впервые сопоставили ответы двух сторон и показали, где ожидания молодежи и реальные практики работодателей совпадают, а где между ними сохраняются заметные разрывы. «Совместное исследование проекта «Профразвитие» и компании ANCOR позволило нам посмотреть на рынок первого профессионального опыта сразу с двух сторон и увидеть конкретные точки, где молодежь и работодатели пока не всегда находят друг друга. Например, 24% молодых людей узнают информацию о стажировках в социальных сетях и мессенджерах – это самый популярный для них канал. При этом среди компаний соцсети используют для продвижения стажировок только 7%, и этот канал занимает лишь пятое место. Разрыв составляет 17 процентных пунктов. Такие данные особенно важны для «Профразвития»: они позволяют не просто говорить о различиях поколений, а понимать, где именно необходимо выстраивать новые точки взаимодействия молодежи и работодателей», – отметил генеральный директор Президентской платформы «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин. При этом исследование показало, где практики двух сторон уже практически совпадают. В частности, 19% молодых людей используют вузовские центры карьеры для поиска стажировок. При этом 21% работодателей продвигают свои программы как раз через центры карьеры в вузах и организациях СПО. По словам директора по управлению персоналом ANCOR Александры Бондаревской, результаты исследований показывают, что компаниям важно учитывать не только содержание стажерских программ, но и то, как молодые люди узнают о возможностях и каким образом предпочитают получать новые знания: «Для бизнеса стажировка сегодня – прежде всего практический кадровый инструмент, а не имиджевая история: 47% компаний используют такие программы для формирования кадрового потенциала и найма, еще 29% – в борьбе за лучшие кадры, а 18% компаний думает о преемственности знаний. Но чтобы этот инструмент действительно работал, недостаточно создать хорошую программу – важно еще попасть в поле зрения молодых людей и учитывать привычные для них способы получения информации и обучения. Летняя конференция «Профразвития» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» позволяет обсудить эти различия напрямую и понять, какие решения помогут работодателям и молодым специалистам быстрее находить друг друга». Еще один разрыв исследование выявило в подходах к обучению. 48% молодых людей называют наиболее интересным для себя форматом онлайн-курсы и подкасты, 33% – работу с наставником, 24% – очные мероприятия и 8% предпочитают геймифицированное обучение. У работодателей приоритеты выстроены иначе: 60% компаний погружают стажеров в практическую деятельность через работу с наставником, 32% используют очные мероприятия, 18% – онлайн-курсы, подкасты и видео и только 3% добавляют геймификацию. «Для компаний это определенно сигнал: молодые ребята сейчас готовы учиться, готовы выделять для этого свое время, а значит, стоит развивать внутренний корпоративный университет и направлять сотрудников на онлайн-платформы. К тому же онлайн-курсы зачастую гораздо удобнее, чем очные тренинги, так как это позволяет сотрудникам учиться в своем темпе и без отрыва от основной деятельности. Вместе с тем это вовсе не отменяет ценности живого общения и групповой динамики, которые дают очные форматы, их сильные стороны должны оставаться, особенно для отработки навыков и командного взаимодействия», – отметила главный специалист группы по работе с учебными заведениями Дальневосточного региона транспортной группы ТГ FESCO, представитель компании на конференции Дарья Холдевич. Выявлены и точки соприкосновения: обе стороны считают, что идеальным форматом для того, чтобы узнать друг друга, остается короткая оплачиваемая стажировка, совмещающая обучение с перспективой дальнейшего трудоустройства. 72% молодых специалистов и 65% компаний называют срок до трех месяцев оптимальным для такой стажировки. При этом мнения сходятся и в финансовых вопросах: медиана зарплатных ожиданий соискателей сегодня составляет 25–35 тыс. ₽, что укладывается в вилку 20–50 тыс. ₽, которую предлагает 59% компаний-работодателей. Интересно, что вопреки распространенному мнению бизнеса о завышенных запросах молодежи, реальные ожидания начинающих специалистов оказываются даже скромнее предлагаемых компаниями условий. Наиболее высокий уровень запросов фиксируется в Дальневосточном округе, где он достигает 35 000 рублей. Выявленные в исследовании вопросы участники разберут уже в рамках самой конференции. Ее работа выстроена по двум основным направлениям – «Кадровый резерв» для студентов и молодых специалистов и «Отдел развития кадров» для HR-специалистов, рекрутеров и представителей компаний. Молодежь посмотрит на карьеру глазами работодателя, разберется, почему одним сотрудникам доверяют сложные задачи и повышение, а другим – нет, научится презентовать свои сильные стороны и соберет собственную стратегию развития. Представители компаний обсудят современные подходы к развитию молодых сотрудников, обменяются практиками удержания талантов и найдут решения актуальных кадровых вызовов. Отдельная программа предусмотрена для участников Экспертного клуба «Профразвития» – опытных карьерных консультантов, наставников и специалистов, которые помогают молодежи выстраивать профессиональный путь. На конференции они будут совершенствовать собственные образовательные программы: сделают их более практичными и понятными для молодежи, протестируют ключевые элементы, получат обратную связь от коллег и доработают их для дальнейшего применения. Итогом трех дней для молодых специалистов станет сформулированная профессиональная позиция и конкретный следующий шаг в развитии, для работодателей – решения, которые можно применять в работе с молодыми сотрудниками, а для участников Экспертного клуба – доработанные образовательные продукты для работы с молодежью. Проект «Профразвитие» реализуется в рамках федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети». Подать заявку на участие в четвертом сезоне и получить новые карьерные возможности можно на сайте профразвивайся.рф.

В Сыктывкаре начал работу Первый творческий молодежный лагерь стран СНГ «Маяк Севера». До 23 августа площадка станет центром притяжения для молодых деятелей культуры и искусства из стран Содружества Независимых Государств и регионов России. Президентская платформа «Россия – страна возможностей» выступает информационным партнером проекта. Проект объединил более 100 студентов творческих направлений и молодых специалистов в сфере креативных индустрий в возрасте от 18 до 35 лет из Армении, Беларуси, Казахстана, Киргизии, Таджикистана, Туркмении, Узбекистана и регионов Севера России. Участников ждет насыщенная программа, сочетающая мощную академическую базу и молодежные креативные форматы: творческие лаборатории, воркшопы, лекции и мастер-классы от ведущих экспертов России и стран СНГ, питч-сессии проектов, кинопоказы, тематические вечера, квартирники и национальные фестивали. Лагерь проходит в особые для Республики Коми дни – 22 августа регион отметит 105 день рождения, поэтому насыщенная программа лагеря содержит не только образовательный блок, но и мощное погружение в культуру и традиции коми народа. Молодые люди станут частью праздника, который объединяет всех, кто живет и трудится на этой северной земле. Так, они побывают на Республиканском празднике народного художественного творчества «Шондiбан», а также встретятся с приглашенными звездными гостями – легендарным Хором имени Пятницкого и заслуженным артистом Российской Федерации Леонидом Агутиным. «Мы видим, как «Маяк Севера» с первого дня становится живой площадкой для продуктивного международного сотрудничества. Молодые творцы из разных стран не просто обмениваются опытом – они создают совместные проекты, находят общий язык и впитывают культуру братских народов. И особенно символично, что это происходит в дни, когда Республика Коми отмечает свой главный праздник. Уверен, что для многих участников знакомство с республикой станет не просто ярким впечатлением, а началом долгой творческой дружбы», – прокомментировал заместитель Председателя Правительства Республики Коми Сергей Емельянов. Образовательная программа лагеря построена по шести творческим направлениям: «Театр» собрал молодых актеров и режиссеров. В рамках площадки проходят мастер-классы по сценической речи, работе с текстом пьесы, лекции по истории театра и экскурсии в Академический театр драмы им. Виктора Савина. «Национальная и этномузыка» – площадка для музыкантов, композиторов и исполнителей. Участников ждут мастер-классы по основам традиционной музыкальной инструментовки, этнической вокалотерапии, современным интерпретациям этнической музыки. «Изобразительное искусство» объединило художников, которых ждут мастер-классы по живописи и экскурсии в Национальную галерею Республики Коми. «Цифровое искусство» – площадка для создателей цифрового искусства и видео-арта: звуковое искусство и аудиодизайн, проектирование виртуальных миров и дополненной реальности, история цифрового искусства. «Медиа» собрало журналистов, блогеров, фотографов и видеографов, которым рассказывают про современные тенденции видеорепортажей и документалистики, влияние медиасреды на общество, тренды блогинга на территории СНГ. На это направление поступило более 150 заявок, что сделало его самым популярным среди участников. «Ремесло. Стиль. Дизайн» – точка сборки для дизайнеров и представителей креативных индустрий, где они осмысляют современный взгляд на народные художественные промыслы, интеграцию национальных мотивов в международный дизайн, маркетинг и продвижение художественных проектов. Звездный состав экспертов стал одной из главных особенностей лагеря. Мастер-класс по живописи и лекцию проводит Анастасия Николаева-Берг – доцент кафедры живописи и композиции Академии художеств, обладательница Золотой медали РАХ и награды «Лучший педагог в области изобразительного искусства». Для направления «Театр» мастер-классы проведет Татьяна Васильева — актриса театра и кино, старший преподаватель кафедры сценической речи ГИТИСа, а также запланирована театральная экскурсия в Академический театр драмы имени В. Савина. Специально для участников трека «Музыка» пройдет открытая репетиция легендарного Русского народного хора имени М. Е. Пятницкого и лекция Анастасии Антоненковой – руководителя проектного управления и главного куратора Новой сцены Александринского театра – о современных подходах к использованию этномузыки. В сфере «Медиа» ключевым станет большая практическая работа по командам под наставничеством Айты Лузгиной – российского эксперта в сфере digital-коммуникаций, сопредседателя рабочей группы по Digital Communications АКОС. Для направления «Цифровое искусство» приглашен Игорь Огибин – художник компьютерной графики и VFX-супервайзер, уроженец Ухты, который расскажет о роли компьютерной графики в современном кино. После открытия состоялась панельная дискуссия «Северный вектор: как творчество становится компасом в развитии международного сотрудничества». В течение лагеря медиаменеджер Кирилл Смирнов из газеты «Петербургский дневник» выступит с потоковой лекцией для всех направлений, также участников всех треков ждет мастер-класс от «Академии блогеров» платформы RUTUBE. Ключевыми партнерами лагеря выступают Исполнительный комитет Содружества Независимых Государств, Росмолодежь, Арт-кластер «Таврида» и Информационное агентство России ТАСС. Участие в проекте также подтвердили ведущие образовательные и общественные организации: АНО «Россия – Страна Возможностей», Российская академия музыки имени Гнесиных, СПбГУ, ВШУ и Нижегородская консерватория. Лагерь стал ключевой частью туристического бренда «КомиЛето», реализуемого по инициативе Главы Республики Коми Ростислава Эрнстовича Гольдштейна. Мероприятие проводится в рамках федеральной субсидии «Регион для молодых» национального проекта «Молодежь и дети», реализующегося по поручению Президента России Владимира Путина.

Гуманитарная деятельность в России перестала быть уделом узкого круга активистов и превратилась в устойчивую социальную инфраструктуру, где добровольчество, наставничество и бизнес-инициативы работают в единой связке. Об этом во Всемирный день гуманитарной помощи заявили эксперты Президентской платформы «Россия – страна возможностей». По их мнению, ключевой тренд последних лет – переход от эмоциональных, разрозненных акций к выстроенной системе, способной закрывать реальные потребности людей в самых разных точках страны. Всемирный день гуманитарной помощи, отмечаемый 19 августа, – повод не только вспомнить о тех, кто работает в зонах риска, но и оценить, как меняется сама философия помощи внутри страны. Проекты Президентской платформы «Россия – страна возможностей» демонстрируют: сегодня гуманитарная миссия – это сложный механизм, объединяющий педагогов, социальных предпринимателей и региональных лидеров. Каждый из них видит свою зону ответственности, но всех объединяет запрос на осознанное участие, а не на «помощь ради галочки». Заместитель генерального директора Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Оксана Ачкасова отмечает, что система конкурсов и проектов платформы стала акселератором социальных инициатив. Она подчеркивает: важна не только материальная база, но и создание среды, где неравнодушие конвертируется в конкретные управленческие и волонтерские навыки: «Мы видим, как меняется портрет добровольца. Сегодня это не просто человек с горящими глазами, готовый прийти на разовую акцию. Это специалист, который умеет выстраивать процессы, привлекать ресурсы и нести ответственность за результат. Наша задача – подсветить этих людей и дать им инструменты для роста, чтобы их личная энергия превращалась в работающие социальные лифты для других». Свой взгляд на гуманитарную миссию предлагают и практики, работающие с подрастающим поколением. Для многих из них ключевым становится аспект наставничества и передачи опыта. Педагогическое сообщество Платформы рассматривает помощь не только как закрытие базовых потребностей, но и как инвестицию в человеческий капитал. В практике педагога, руководителя молодежного Медиацентра Стерлитамакского многопрофильного профессионального колледжа, амбассадора проекта «ТопБЛОГ» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Раушания Бакирова волонтерские проекты стали продолжением образовательного процесса: «Гуманитарная помощь в учебном заведении – это не про «отнеси вещи в детский дом». Это про воспитание эмпатии как навыка. Когда дети включаются в организацию сборов или помогают пожилым людям осваивать цифровые сервисы, они проживают опыт гражданской ответственности. Я вижу, как после таких проектов у ребят меняется оптика: они начинают видеть проблемы вокруг себя и, главное, понимают, что могут на них влиять». Отдельный пласт системной работы связан с внедрением технологий социального проектирования. Сегодня гуманитарная инициатива не может быть эффективной без четкой структуры, целеполагания и механизмов оценки результатов. Именно социальное проектирование превращает благую идею в жизнеспособный план, который можно масштабировать на регион или отрасль. Социальный предприниматель, амбассадор проекта «ТопБЛОГ» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Валентина Осокина подчеркивает: «Помощь перестает быть точечной, когда мы начинаем работать по законам проектного управления. Это значит, что у каждой акции есть гипотеза, целевая аудитория, дорожная карта и, что критически важно, обратная связь от получателей помощи. Сейчас мы учим команды на местах не просто «делать добро», а просчитывать социальный эффект. Когда появляется измеримый результат – появляется доверие и партнеры, а значит, проект будет жить долго, независимо от внешних обстоятельств». Таким образом, в современной России гуманитарная повестка все чаще формируется людьми, но поддерживается системными институтами развития. Президентская платформа «Россия – страна возможностей» выступает здесь связующим звеном, превращая частные инициативы в масштабные федеральные практики. Как отмечают эксперты, главный итог такой работы – формирование в обществе культуры, где помогать становится не обязанностью, а осознанной потребностью и социальной нормой.

Умение говорить через изображение становится одним из самых востребованных навыков современности: он нужен и медиа, и государству, и современным проектам. Во Всемирный день фотографии эксперты Президентской платформы «Россия – страна возможностей» заявляют, что снимки сегодня работают как универсальный язык поколения и инструмент социальных изменений, а конкурсы платформы учат доносить сложные смыслы через понятные визуальные решения. В современном мире изображение перестало быть просто иллюстрацией к тексту. Оно стало самостоятельным высказыванием, способным влиять на общественное мнение и привлекать внимание к социальным проблемам. Именно это умение – создавать содержательный визуальный контент – сегодня входит в число ключевых компетенций не только для журналистов и блогеров, но и для государственных служащих и предпринимателей. Президентская платформа «Россия – страна возможностей» системно развивает это направление через ряд конкурсов. В проекте «ТопБЛОГ» участники учатся работать с разными форматами контента – от текста и видео до фотографии – и использовать их не только для самовыражения, но и как инструмент коммуникации и влияния.  При этом проекту важно не только научить автора привлекать внимание, но и понимать, для чего он это делает. Фотография или видео могут заинтересовать человека историей своего региона, обратить внимание на социальную проблему, познакомить с важной инициативой или вдохновить на действие. Поэтому участники учатся создавать социально значимый контент и осознанно относиться к тому, какое влияние он может оказывать на аудиторию. О том, как это работает на практике, рассказывает амбассадор проекта «ТопБЛОГ» 2026 года из Санкт-Петербурга Анна Клишина. В своих фотографиях она старается обращать внимание на то, что человек мог раньше не замечать. Например, снимая Петербург, Анна показывает его непарадную сторону – заброшенные здания и разрушающиеся исторические объекты. «Такие кадры видит моя аудитория по всей России, ими делятся, проблема получает огласку. И есть шанс, что однажды ее увидят те, кто действительно может повлиять на ситуацию», – говорит фотограф. Также амбассадор отмечает, что для блогера визуал особенно важен: человек листает ленту за секунды, и именно кадр первым должен зацепить его внимание. «Хорошая фотография способна быстрее текста вызвать эмоцию и заинтересовать человека. Я вижу результаты по отклику читателей: после моих публикаций люди едут в эти места, узнают их историю, начинают замечать проблемы и переживать за их судьбу. Фотография сегодня – это не только творчество и самовыражение, но и полноценный язык коммуникации. Иногда все начинается с одного снимка: человек увидел его в ленте, остановился, заинтересовался тем, что на нем происходит, захотел узнать больше. А если кадр рассказывает о какой-то проблеме – возможно, обратил на нее внимание, рассказал другим или решил внести свой вклад. Так один кадр может запустить целую цепочку действий и в итоге привести к реальным изменениям», – рассказала амбассадор проекта «ТопБЛОГ» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Анна Клишина. Автор блога о путешествиях, амбассадор проекта «ТопБЛОГ» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Ксения Самаркина отмечает, что для современной аудитории визуал стал основным способом получения информации, а задача автора – удерживать этот диалог: «Условия конкуренции за внимание зрителя диктует свои правила: если не зацепил первым кадром – тебя просто не существует. За все время ведения блога, я убедилась: фотография – это не картинка, это аргумент. Она способна обойти любые языковые барьеры и донести идею напрямую. Сейчас, например, мы видим запрос на искренность: люди устали от студийного глянца, им нужна живая история, в которой они узнают себя. И тот, кто умеет это показывать, становится лидером мнений». Параллельно с этим платформа активно внедряет технологии искусственного интеллекта в работу с визуалом. Спецпроекты «Нейроигры» и «Первый кубок нейроконтента» открывают новые способы взаимодействия с аудиторией, позволяя создавать контент, сочетающий реалистичность и глубину эмоционального воздействия  По мнению руководителя Дизайн бюро Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Михаила Чулина, фотография и визуальная коммуникация сегодня – это мост между сложными государственными задачами и обществом. Качественный визуальный ряд помогает формировать доверие и делает информацию доступной:«Фотография перестала быть просто искусством. Сегодня это технология управления вниманием и смыслами. В своей практике мы постоянно ищем баланс между эстетикой и функциональностью: изображение должно не просто привлекать взгляд, а выступать эффективным каналом донесения социально значимых смыслов. Один кадр может объяснить то, на что уйдет страница текста, а иногда – вызвать эмоцию, которая запускает реальные процессы в обществе». Таким образом, фотография в руках современных авторов становится не просто единицей контента, но и механизмом социального лифта и общественного диалога. Проекты Президентской платформы «Россия – страна возможностей» демонстрируют: навык создания качественного визуального контента позволяет не только строить карьеру, но и реально влиять на жизнь вокруг, превращая один кадр в историю, которая меняет мир.

Участники «Флагманов образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» разработали навигатор воспитательных решений для педагогов и учителей по всей стране. Работа велась на Всероссийском молодежном форуме «Машук». С его помощью преподаватели смогут разрешать конфликты в классе, налаживать общение между поколениями, приучать детей к образовательному процессу и внедрять нестандартные подходы к сохранению исторической памяти. В основе навигатора лежат реальные ситуации из педагогической практики. Ознакомиться с готовым сборником можно по ссылке: https://clck.ru/3VFw3G. В работе над навигатором воспитательных решений приняли участие 186 человек из 62 регионов России. Среди них – молодые учителя, студенты педагогических направлений и представители «Созвездия Флагманов образования». Участники разбирали ситуации, с которыми педагог может столкнуться в школе. Например, как реагировать на травлю в классе и не дать ей разрастись, как вовлечь родителей в воспитательную работу, если они считают ее необязательной, как помочь ребенку, который потерял интерес к проекту, как выстроить диалог между молодым и опытным учителем или что делать, если в классе возникает конфликт на национальной почве. «Совместно с участниками направления «Флагманы» мы проанализировали сложные педагогические и воспитательные ситуации, с которыми сталкиваются учителя, и предложили возможные варианты их разрешения. В основе наших решений – реальный опыт участников проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей», которые сами проходят через эти вызовы, а также глубокая опора на традиционные духовно-нравственные ценности нашей страны. Мы стремились найти баланс между современными подходами и вечными истинами, которые формируют личность. Уверен, полученные результаты станут надежным подспорьем как для начинающих педагогов, которые только ищут свой путь в профессии, так и для опытных наставников, желающих расширить свои профессиональные горизонты и взглянуть на привычные задачи под новым углом», – отметил руководитель проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Сергей Михайлов. Всего участники «Флагманов образования» разработали 12 проектных решений по пяти направлениям: «Служение Отечеству», «Созидательный труд», «Преемственность поколений», «Единство народов России» и «Историческая память». Жюри особо отметило следующие проекты: «Люди дела» предлагает по-новому организовать встречи школьников с представителями профессий, связанных со служением стране. Гостями могут стать сотрудники МЧС и полиции, военнослужащие, инженеры, родители школьников. Педагог заранее помогает гостю выстроить разговор с классом, выбрать истории из личного опыта и интерактивные задания. «Взаимно» предлагает молодым и опытным педагогам сначала не искать наставника, а познакомиться друг с другом и представить сильные профессиональные стороны. На коротких встречах участники рассказывают о своих «суперсилах», о том, чему готовы научить коллег, и о навыках, которые хотят развить сами. После нескольких таких встреч каждый выбирает профессионального партнера, с которым готов продолжить общение и обмен опытом. «Единство народов России» построено как серия коротких игр и мероприятий, через которые школьники знакомятся с культурой и традициями разных народов страны. Сначала дети рассказывают друг другу о своих семейных традициях и любимых блюдах, затем изучают выбранные народы России, а в финале вместе с родителями проводят семейный квест. На отдельных станциях можно узнать об истории, языке, кухне и традициях разных народов. Разработанные решения можно использовать в образовательных организациях и адаптировать под конкретный класс, возраст детей и воспитательные задачи. В основе каждого из них – ситуация, с которой педагог действительно может столкнуться в своей работе, и понятный способ попробовать ее решить. Регистрация на шестой сезон проекта «Флагманы образования» продолжается: направление «СпортТрек» приглашает тренеров, педагогов физической культуры и спортсменов, работающих с детьми и молодежью. Подать заявку можно до 5 сентября. Индивидуальный конкурс «Учить и учиться» открыт для старшеклассников, студентов, начинающих и опытных педагогов, стремящихся к профессиональному развитию. Регистрация продолжается до 7 сентября. Цифровые сервисы – «Каталог возможностей», образовательный курс «Сферум в МАХ», «Библиотека контента» и многое другое. Регистрация открыта до 31 декабря. Участники проекта смогут расширить свои знания и компетенции, найти наставников и единомышленников, получить экспертную поддержку своих проектов и стать частью профессионального сообщества. Регистрация на сайте: https://flagmany.rsv.ru/. Проект «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» позволяет выявить наиболее мотивированные команды и подготовленных лидеров среди педагогов, управленцев в сфере образования и студентов. Он проводится в рамках реализации федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодёжь).