Новости

Президентская платформа «Россия – страна возможностей» совместно с аналитиками «Газпром нефти» узнали, как школьники выбирают будущую профессию и что думают родители о выборе своих детей. В ходе опроса учащиеся рассказали также о намерении получать высшее образование, о престиже рабочих специальностей и о том, как видят свою будущую карьеру.   Всероссийский опрос проводился среди школьников и родителей школьников в онлайн-формате в период с ноября 2023 года по февраль 2024 года. В исследовании приняли участие 1404 респондента из них 677 школьников и 727 родителей. Президент России Владимир Путин, выступая с Посланием к Федеральному Собранию, отметил значимость подготовки квалифицированных кадров и анонсировал запуск нового национального проекта «Кадры». Особое внимание президент обратил на профессиональную ориентацию школьников. «Нам важно, чтобы эти ребята, сегодняшние подростки, стали профессионалами своего дела, готовыми трудиться в экономике 21-го века. На это направим новый национальный проект «Кадры». Много, безусловно, об этом говорим, но нужно на деле укрепить связку всех уровней образования от школы до вуза. Они должны работать в единой логике, на общий результат. Конечно, здесь важно участие будущих работодателей. С нынешнего учебного года во всех школах страны развёрнута система профориентации. Ребята, начиная с 6-го класса, могут познакомиться с разными специальностями», - подчеркнул Владимир Путин. Заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Первенцев считает, что необходимо обратить особое внимание на вовлечение подрастающего поколения в рабочие и наукоемкие специальности, являющиеся особо значимыми для российской экономики.  «В дополнение к нашему ежегодному исследованию тенденций и настроений на рынке труда «Талантист» мы провели опрос школьников, чтобы понять, по каким критериям люди делают выбор своей будущей профессии сегодня. Учитывая, что национальный проект «Кадры» будет посвящен в первую очередь профориентации молодого поколения, важно понимать, как привлекать ребят в рабочие и наукоемкие специальности – все более важные для развития нашей экономики. Оказалось, что среди всех опрошенных 45% школьников с 5 по 11 классы уже определились с будущей профессией. Среди учащихся 5-9 классов таких 39%, среди учащихся 10-11 классов – 56%», – отметил Алексей Первенцев. Выбор будущей специальности различается среди мальчиков и девочек: для мальчиков сравнительно более приоритетны профессии в сфере ИТ и рабочие специальности, тогда как девочки выбирают творческие профессии, медицину, науку и технологии. Родители чаще видят в рабочей профессии сыновей, чем дочерей. Но при ответе на вопрос, для кого больше подходит рабочая профессия – для мальчиков или для девочек – мнения родителей распределились пополам. «Наибольший спрос на кадры сейчас в промышленности и на производстве. За год прирост вакансий в этих сферах вырос почти в два раза, что говорит об уверенном развитии. Поэтому, выбрать профессию инженера или мастера сейчас – значит обеспечить стабильное будущее. И, как крупный работодатель, мы помогаем молодежи построить успешную карьеру, пройти путь от школы до лучших учебных заведений и стартовать в профессии. Открываем бесплатные секции для школьников, создаем кампусы в вузах и учебные программы в колледжах. Тысячи молодых ученых и студентов получают наши гранты и стипендии. Это осознанные инвестиции в молодежь, которой предстоит изменить нефтегазовую отрасль в ближайшие десятилетия. Например, «Газпром нефть» последовательно и активно продолжает роботизацию заводов и промыслов. Наша цель – создавать самую технологичную и современную производственную инфраструктуру, где люди, искусственный интеллект и роботы будут эффективно дополнять друг друга», – рассказал заместитель генерального директора «Газпром нефти» Кирилл Кравченко. Результаты опроса показывают, что у 37% всех опрошенных школьников в семье есть представители рабочих профессий. При этом среди тех школьников, которые выбрали для себя рабочую профессию, таких родственников больше – 56%. Основными критериями при выборе профессии является личный интерес к выбранной сфере и возможности самореализации (78%), еще 55% говорят, что их привлекает возможность приносить пользу. Заработная плата находится на третьем месте – половина опрошенных считает, что в выбранной профессии привлекательным является именно доход. Мнение тех школьников, кто уже выбрал будущую профессию, преимущественно совпадает с мнением родителей – об этом говорят 80% опрошенных школьников. Лишь каждый десятый не обсуждал с родителями свой выбор. Большинство учащихся (62%) говорят, что никто не повлиял на выбор профессии и что они определились самостоятельно. 28% считают, что есть влияние мнения родителей, еще 23% говорят о влиянии социальных медиа. Оценки родителей отличаются: они чаще считают, что влияют на выбор профессии детей (54%), и отмечают большее влияние социальных сетей (34%). Лишь 30% родителей думают, что школьники выбирают профессию самостоятельно, без внешнего влияния. 81% школьников видят для себя возможности построить карьеру в России, а 66% в своей работе хотят сразу видеть результат. 77% учащихся планируют поступать в вуз, причем среди учеников 10-11 классов таких 94%. Четверть учеников 5-9 классов еще не определились со своими планами получать высшее образование. Поступление в колледж/техникум перед обучением в вузе рассматривается в редких случаях. Родители школьников в большей мере склонны к тому, чтобы ребенок поступал в университет (91%). Учащиеся, которые не планируют поступать в вуз сразу после школы, чаще всего объясняют это нежеланием сдавать ЕГЭ. Каждый второй школьник определенно согласен с тем, что для достижения успеха в жизни необходимо наличие высшего образования. Среди родителей доля согласных с этим мнением больше и составляет 65%. Абсолютное большинство школьников считают, что сейчас легко можно найти информацию о разных профессиях (93%). Самый популярный источник информации о профессиях – это интернет (63%), еще половина узнает о профессиях от своих родственников, 43% обсуждают эту тему с друзьями, 41% узнают в школе. Мнения относительно заработка у представителей рабочих профессий разделились: 46% школьников считают, что рабочие профессии хорошо оплачиваются, 27% не согласны с этим, еще 27% затруднились ответить. Схожим образом мнения разделились по вопросу престижа рабочих профессий: 40% считают, что рабочие профессии более престижные, чем офисные; 35% думают наоборот, 25% затруднились ответить. Около половины школьников (44%) имеют опасения о том, что в будущем роботы и компьютеры заменят некоторые профессии.

В Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей» прошел Международный форум «Дух Сенежа» в рамках региональной программы Всемирного фестиваля молодежи. Форум объединил 126 молодых лидеров из 32 стран мира и 25 регионов России. Ключевым звеном форума стала стратегическая сессия «БРИКС: устойчивое лидерство», в ходе которой молодые лидеры разработали инициативы молодежного сотрудничества по 10 ключевым направлениям деятельности БРИКС. Резолюция с 31 предложенной участниками инициативой стала итогом сессии и результатом эффективной реакции на позицию, которую озвучил Президент России Владимир Путин на встрече с участниками Всемирного фестиваля молодёжи. Заместитель президента исторического конгресса Южной Африки, самой большой ассоциации студентов Южной Африки, Джулия Мтсвени спросила, когда у молодежи появится возможность участвовать в деятельности БРИКС. «Конечно, нужно, чтобы мы слышали голос молодых людей. Для этого мы создали – это была российская инициатива – молодёжную площадку. Но, имея в виду то, что Вы сейчас сказали, и то, что мы являемся председателями БРИКС в этом году, мы сделаем всё, что от нас зависит как от председателей, для того чтобы молодые люди из стран БРИКС имели возможность сидеть с нами за одним столом и могли принять участие в нашей дискуссии», – подчеркнул Президент Владимир Путин в ответе на вопрос Джулии. Стратегическая сессия стала основной частью региональной программы Всемирного фестиваля молодежи, которая продолжила его миссию. Такие совместные проекты помогают участникам закрепить созданный на Фестивале надежный фундамент для долгосрочного международного сотрудничества, а также теснее знакомить иностранных участников с Россией, ее культурным достоянием и историческим наследием. Мастерская управления «Сенеж», образовательный центр президентской платформы «Россия – страна возможностей», приняла 9 марта гостей Московской области в обновленном кампусе в г. Солнечногорск. Гостями мастерской стали 126 участников из России и 32 иностранных государств. «Каждая команда представила экспертам свои идеи – они вошли в общую резолюцию, которая и стала итогом встречи. Мы хотим инициировать запуск новых направлений развития, проектов в рамках БРИКС. Особенно ценно, что за каждым круглым столом работали ребята из самых разных стран. Я видел их горящие глаза, искреннюю заинтересованность и понимание истинной цели – общими усилиями построить новый справедливый и многополярный мир, совместно создать лучшее будущее для всех нас. Также мы показали иностранным гостям настоящую Россию – наше гостеприимство, традиции и элементы культуры. Стоит отметить, что многие участники сообщили о своем желании вернуться к нам снова, а некоторые даже захотели остаться жить в нашей большой и прекрасной стране», - поделился первый проректор Мастерской управления «Сенеж» Сергей Бочаров. Ректор Мастерской управления «Сенеж», заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Андрей Бетин 4 марта пригласил участников ВФМ посетить Мастерскую управления «Сенеж». В тот день на Всемирном фестивале молодежи Мастерская управления «Сенеж» представила шоу «Только в России», презентовав уникальные образовательные форматы, которые есть только в нашей стране. 10 марта на стратегической сессии «БРИКС: устойчивое лидерство» молодые люди подняли тему молодежного сотрудничества, которое поможет укрепить сотрудничество стран БРИКС в политической, экономической, гуманитарной и культурной сферах. Участники разделились на проектные группы по 10 ключевым направлениям деятельности БРИКС: «Публичная дипломатия стран БРИКС – вызовы для молодежи», «Образовательные институты БРИКС: перспективные направления сотрудничества», «Информационная политика стран БРИКС: молодежь и информационные вызовы», «Успешные практики кадровой политики стран БРИКС», «Институты поддержки предпринимательства БРИКС – возможности для молодежи», «Участие молодежи стран БРИКС в реализации повестки устойчивого развития», «Развитие инженерной мысли и трансфер технологий на пространстве БРИКС», «Молодые ученые стран БРИКС – построение устойчивой кооперации», «Санкционная политика – справедливость в мировом укладе», «Авангард развития креативных индустрий молодежи БРИКС». «В силу своего профессионального опыта, я понимаю, какие ключевые направления БРИКС нуждаются в новых проектах, и мне отрадно видеть, что инициативы участников способны закрыть эти пробелы при их грамотной доработке. Наша цель – сделать все возможное, чтобы помочь реализовать эти инициативы. Невозможно переоценить важность этой стратегической сессии и мероприятия в целом. У молодежи есть возможность быть услышанным, предлагать свои решения, находить партнеров, единомышленников, и совместно менять этот мир к лучшему», – делится впечатлениями от уровня подготовки участниками эксперт стратегической сессии, президент БРИКС Центр профессор Висенте Барриентос (Бразилия). «Мастерская управления «Сенеж» – это уникальное место. Каждый раз, когда я приезжаю сюда, даже на несколько часов – возвращаюсь уже другим человеком. Здесь можно прокачать свои навыки, обрести единомышленников и получить ценные новые знания. Для меня «Сенеж» стал настоящим местом силы – это некая подзарядка твоего сознания и мышления. Во время сессии «БРИКС: устойчивое лидерство» за моим столом собралась многонациональная команда, поэтому мы «говорили» одновременно на четырех языках. Самое интересное, что мы прекрасно друг друга понимали и в итоге пришли к единому решению без каких-либо споров, и успешно защитили свою инициативу перед приглашенными экспертами. Этот форум навсегда останется в моей памяти, как и многочисленные контакты моих новых друзей со всего мира», – рассказала участница Международного форума в Мастерской управления «Сенеж» Даяна Кудайбергенова. Инициативы, которые участники стратегической сессии предложили к реализации в рамках молодежного сотрудничества БРИКС, содержали много новаторских идей, таких, как организация системных форумов и площадок для интерактивного обмена идеями и культурами, создание единой онлайн-платформы для коммуникации и обмена опытом молодежи объединенных стран, проведение летней образовательной смены на базе «Сенежа» для представителей стран БРИКС, включение Мастерской управления «Сенеж» в сетевой университет стран БРИКС+ с возможностью получения дополнительного образования и организации международных стажировок.  11 марта Мастерская управления «Сенеж» показала участникам широкое русское гостеприимство, подготовив программу народных гуляний и традиционных русских забав: мастер-классы по рукоделию, квест по мотивам русских народных сказок и, конечно, масленичные угощения – блины. «Я впервые в «Сенеже» и остался в полном восторге. Некоторые жители моей страны почему-то думают, что русские – не слишком дружелюбный народ. Но приехав сюда, я убедился в обратном и был поражен вашей гостеприимностью и добротой. Могу сказать точно: это одна из лучших поездок в моей жизни. Я вернусь к себе в страну и расскажу всем, какая Россия на самом деле замечательная страна, так же, как и ее жители. Я рад, что смогу привезти в свою страну полученные здесь знания и опыт, и буду использовать их для улучшения качества жизни. А в финальный день мы отмечали Масленицу, знакомились с русскими традициями, ели блины и проходили различные мастер-классы. Это было невероятно! Я такого еще нигде не видел. Россия – уникальная страна, и я счастлив, что у меня была возможность это узнать», – поделился впечатлениями о визите в Мастерскую Хуан Леон, участник из Эквадора.

В Доме молодёжи в Луганске состоялась панельная дискуссия «Международное молодёжное сотрудничество» в рамках региональной программы Всемирного фестиваля молодёжи. На дискуссии присутствовали победители и участники проектов президентской платформы «Россия — страна возможностей»: «Пишем будущее», «Лидеры России», «Спасибо, братцы!», «Мастера гостеприимства», представители молодёжных организаций Луганской народной республики и иностранные участники Всемирного фестиваля молодёжи. На вопросы отвечали глава ЛНР Леонид Пасечник и министры молодёжной политики Луганской и Донецкой народных республик и Запорожской области. На панельной дискуссии поднимались темы о международном сотрудничестве в разных сферах. Молодёжь из Германии, Анголы, Конго, Намибии, Камеруна и других государств интересовали аспекты жизни в Луганской Народной Республике: строительство, юридическая сфера, обучение и безопасность. Во время мероприятия глава региона Леонид Пасечник анонсировал создание программы обучения иностранцев в вузах ЛНР: «Мы открыты к международным контактам во всех сферах и со всеми странами, которые нацелены на созидание, честное и взаимовыгодное партнерство. К примеру, планируем расширять сотрудничество по линии обучения в наших вузах студентов из-за рубежа. Такой проект скоро запустим в Донбасском государственном техническом университете. Иностранные участники дискуссии высказывали желание помочь нашей республике в сложный период восстановления. Спасибо ребятам за такую искреннюю поддержку! Считаю, что лучшей помощью станет наше объединение в борьбе против попыток возродить фашизм и в строительстве на нашей планете многополярного мира, где будут учитываться интересы каждого жителя любой страны». Региональная программа Всемирного фестиваля молодёжи продолжилась в спортивном комплексе «ЛТК-Арена», где прошёл фестиваль «Действуй». Его участники могли послушать классическую музыку, примерить русские национальные костюмы, поучаствовать в конкурсах. Завершилось мероприятие концертом российских исполнителей и творческих коллективов республики. На фестивале участники и иностранная делегация побывали на площадке президентской платформы «Россия — страна возможностей». Они познакомились с проектами платформы и прошли тематический тест о Всемирном фестивале молодёжи от проекта «Другое дело». «Всемирный фестиваль молодежи проходил в России семь лет назад, в 2017 году. Тогда это был совершенно другой формат. Теперь же мы стали свидетелями того, как пишется история нашей страны. Молодежь со всего мира, более 20 иностранных лидеров из 20 стран посетили Луганскую Народную Республику. Они своими глазами увидели, как развивается регион, как протекает в нем мирная жизнь. Безусловно, это будет способствовать международному сотрудничеству. Что касается платформы «Россия — страна возможностей», то мы подготовили стенд в рамках Молодежного фестиваля «Действуй», включенного в региональную программу ВФМ. Две тысячи участников смогли познакомиться с возможностями, которые дает президентская платформа, пообщаться с победителями наших проектов. С 2022 года организация реализует все свои проекты на территории региона. В 2023 году в них поучаствовало более 20 тысяч человек», — рассказал первый заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Агафонов. Стоит отметить, что в Луганской Народной Республике молодые люди из других стран также смогли принять участие в проектах президентской платформы «Россия — страна возможностей». Уроженец Конго Тигана Зомбе переехал на обучение в регион. Когда началась специальная военная операция, встал на защиту страны. Как демобилизованный студент он принял участие в проекте «Спасибо, братцы!», теперь участвует в Национальной премии «Россия — страна возможностей».

Завершился конкурсный отбор межуниверситетской программы студенческих экспедиций «Открываем Россию заново», которая реализуется НИУ ВШЭ совместно с президентской платформой «Россия – страна возможностей» и программой Росмолодёжи «Больше, чем путешествие» при поддержке Русского географического общества и Ассоциации волонтерских центров. Экспертный совет утвердил 43 заявки, в число победителей вошли 20 университетов и 23 организации. Экспедиции пройдут с мая по ноябрь 2024 года и охватят 26 регионов страны. Участвуя в проекте «Открываем Россию заново», студенты получают возможность проявить свои профессиональные компетенции, отправиться в экспедицию для работы над реальными задачами развития российских регионов, а региональные команды − получить поддержку лучших молодых специалистов страны. Проект включает экспедиции широкого тематического спектра, студенческие команды могут реализовывать культурные, социальные, образовательные, экологические, технологические и урбанистические проекты. Студенческие экспедиции являются одним из форматов реализации образовательного подхода «обучение служением», так студенты на практике применяют свои профессиональные компетенции в реализации общественно-значимых и социальных задач. Проект включает экспедиции широкого тематического спектра, студенческие команды могут реализовывать культурные, социальные, образовательные, экологические, технологические и урбанистические проекты. «В рамках конкурсного отбора были получены более 400 заявок, заявителями экспедиций стали 129 вузов и 106 организаций, фондов, ассоциаций, государственных учреждений, институтов развития из 106 городов России. Я очень рад такому большому интересу к проекту со стороны партнеров в новом сезоне, уже совсем скоро молодые люди со всей страны получат уникальную возможность отправиться в прекрасные точки на карте нашей страны и показать себя как неравнодушных и деятельных молодых профессионалов», – отметил первый заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Агафонов. В рамках конкурсного отбора было получено более 400 заявок, заявителями экспедиций стали 129 вузов и 106 организаций, фондов, ассоциаций, государственных учреждений, институтов развития из 106 городов страны. На сайте проекта, помимо победивших экспедиций, опубликован лист ожидания, заявки из которого могут быть приняты в программу позднее. «Уже третий сезон мы реализуем проект «Открываем Россию заново» на межуниверситетском уровне совместно с президентской платформой «Россия – страна возможностей» и программой «Больше, чем путешествие». За эти годы множество молодых специалистов принесли пользу регионам нашей страны, проявив свои профессиональные компетенции в полевых условиях. Такая механика воплощает собой те цели и смыслы, которые мы закладываем в образовательный подход «Обучение служением», поддержанный более чем 100 университетами страны, и я рад, что студенческие экспедиции «Открываем Россию заново» являются одним из ярких форматов его реализации. В прошлом сезоне проект также сделал первые шаги к развитию международных экспедиций, и, я надеюсь, что в 2024 году эта амбиция будет достигнута», – сказал проректор Высшей школы экономики, председатель экспертного совета конкурса «Открываем Россию заново» Дмитрий Земцов. Самыми популярными сферами среди заявленных экспедиций стали: культура – 184 заявки, далее – образование и урбанистика, по которым поступило 162 и 126 заявок соответственно. Самыми популярными направлениями экспедиций стали Приморский и Камчатский края, Ивановская и Свердловская область, а также республика Карелия. «Полезные поездки по родной стране – новый тренд среди молодёжи. Отвечая на этот запрос, программа “Больше, чем путешествие” и проект “Открываем Россию заново” дают молодым людям возможность погрузиться в жизнь региона, узнать о промышленных и карьерных возможностях, творить и делом помогать посещаемому месту. В экспедициях ребята работают над созданием энергоэффективного жилья, помогают формировать культурный код местности, предлагают идеи по улучшению точек притяжения, проводят испытания и многое-многое другое. Такие созидательные путешествия наполняют жизнь подрастающего поколения еще большим смыслом. Замечательно, что интерес к проекту только увеличивается: новый сезон обещает быть ярким и очень насыщенным!» – подчеркнул советник руководителя Федерального агентства по делам молодёжи (Росмолодёжь) Олег Макаров. Подать заявку на понравившуюся экспедицию могут студенты, магистранты и аспиранты любого вуза страны, в том числе иностранные студенты. Возраст участников - от 18 до 35 лет, абитуриенты 2024 года смогут подать заявку на экспедиции, стартующие в сентябре. Победившие экспедиции получат не только обеспечение проезда, проживания, питания, экскурсионной программы для участников и наставников, но и методологическую поддержку. Организаторы планируют серию тренингов с каждой из команд до экспедиции – участников познакомят с экспедиционным форматом работы, подскажут, как правильно освещать экспедицию, а также помогут познакомиться друг с другом и подготовиться к выезду. После завершения экспедиции также намечен ряд мероприятий – помимо доработки экспедиционного продукта, участников ждут встречи с рефлексией о работе, конкурс результатов экспедиций и итоговый форум сезона с награждением лучших команд и партнеров.

С марта в 89 субъектах Российской Федерации начинается региональный этап чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и людей с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Движение «Абилимпикс» является одним из ключевых проектов Министерства просвещения Российской Федерации и направлено на социальную адаптацию и содействие трудоустройству людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. В региональных чемпионатах принимают участие конкурсанты в возрасте от 14 лет в трех категориях – «школьники», «студенты», «специалисты». В рамках соревновательной программы участники продемонстрируют экспертам свое профессиональное мастерство и навыки по 182 компетенциям в сферах образования, информационных технологий, декоративно-прикладного искусства, креативных (творческих) индустрий, промышленных профессий, услуг и сервиса, строительства, медицины и многих других, а также по 19 компетенциям в рамках «Фестиваля возможностей» для людей с интеллектуальными нарушениями или тяжелыми множественными нарушениями развития. «Главная задача «Абилимпикса» — это трудоустройство, профориентация, социализация людей с инвалидностью. В этом году движению «Абилимпикс» в России исполняется 10 лет, региональные чемпионаты 2024 года должны стать не просто соревнованиями, а востребованной дискуссионной площадкой, на которой обсудят актуальные вопросы профессионального обучения людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, площадкой апробации новых инклюзивных практик, профессиональной ориентации и трудоустройства, а также добровольческой площадкой по формированию толерантной инклюзивной среды. Конкурсные задания чемпионата актуализированы совместно с работодателями региона с целью расширения возможностей трудоустройства участников и освоения ими новых видов профессиональной деятельности в регионах. Желаю всем участникам чемпионата новых побед и достижений!» – отметил директор Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Виктор Неумывакин. По поручению Президента Российской Федерации 2024 год в России объявлен Годом семьи. В рамках региональных чемпионатов к этому событию будут приурочены мероприятия деловой и культурной программ. Планируется проведение круглых столов с участием родителей и наставников, дискуссий, семейных мастер-классов, выставок, а также ярмарки вакансий. Текущий чемпионатный цикл – юбилейный, за десять лет движение «Абилимпикс» в России стало крупнейшим и самым узнаваемым в области развития профессиональных навыков среди людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, а все участники - одной большой семьей «Абилимпикс».  «Движению «Абилимпикс» в России в этом году исполняется десять лет, а с 2017 года проект является частью нашей платформы. На сегодняшний день «Абилимпикс» – это масштабная экосистема, включающая в себя целый комплекс мероприятий, направленных на социальную адаптацию и реабилитацию, профориентацию и содействие трудоустройству людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Движение позволяет людям с инвалидностью и ОВЗ в полной мере проявить свои способности и таланты, показать, что в действительности их возможности безграничны», – отметил первый заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Агафонов. Федеральным оператором движения выступает Национальный центр «Абилимпикс» Института развития профессионального образования, осуществляющий научно-методическую и организационно-техническую работу по сопровождению чемпионатов по профессиональному мастерству среди инвалидов и людей с ОВЗ. «Чемпионат «Абилимпикс» – это праздник мастерства и безграничных возможностей, соревнование для всех, кто не привык сдаваться, это демонстрация возможностей сильных духом людей, их профессиональное признание!» – прокомментировала руководитель Национального центра «Абилимпикс» Дина Макеева. Победители регионального этапа смогут принять участие в финале Национального чемпионата «Абилимпикс», который традиционно состоится в Москве в октябре текущего года. В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 5 февраля 2022 г. №119 победители и призеры Национального чемпионата награждаются сертификатами на право получения дополнительного образования или приобретения специализированных технических средств реабилитации. Организаторами регионального этапа чемпионата «Абилимпикс» выступают региональные Центры развития движения «Абилимпикс» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, Национального центра «Абилимпикс» и АНО «Россия – страна возможностей».

11 марта стартовала Весенняя экономическая школа Сбера и НИУ ВШЭ в рамках Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» – одного из проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей». На площадке СберУниверситета собрались студенты российских вузов, чтобы обсудить актуальные вопросы отрасли. Темой седьмой школы стало управление рисками. Олимпиада «Я – профессионал» реализуется при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ. Весенняя экономическая школа на три дня объединит целеустремленных и заинтересованных в банковской и смежных отраслях студентов российских вузов – участников олимпиады, – которые успешно справились с конкурсом мотивационных писем. Всего на площадку прибыли 100 студентов из 38 вузов. «Весенняя экономическая школа Сбера и Высшей школы экономики – это уникальная площадка, которая на несколько дней объединит высокомотивированных студентов и ведущих специалистов в области экономических наук. Каждый участник сможет не только повысить свои надпрофессиональные компетенции, но и погрузиться в проектную деятельность, проявить себя и узнать много нового и интересного. Атмосфера и инфраструктура СберУниверситета позволит ближе познакомиться с корпоративной культурой банка и в живом диалоге пообщаться с топ-менеджерами. Это уникальный опыт, который позволит расширить кругозор, получить новые эмоции и впечатления, но самое главное, что он однозначно пригодится в будущем», – отметила в приветственном адресе заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Ольга Петрова. На повестке образовательного мероприятия – актуальная для технологического суверенитета страны тема – управление рисками. Насыщенная программа школы включает в себя лекции и мастер-классы от сотрудников Сбера и ведущих преподавателей Высшей школы экономики, а также работу над реальными отраслевыми задачами и возможность общения с топ-менеджерами банка. К участникам обратился первый заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Агафонов: «В VII сезоне Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» – одного из проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей» – Весенняя экономическая школа Сбера и НИУ ВШЭ собрала активную молодежь из 20 регионов и 7 федеральных округов России. Участники школы – будущее нашей страны: они готовы упорно трудиться и работать на благо России, укрепляя ее кадровый потенциал. Рад, что проекты нашей платформы создают площадки, где каждый может получить полезный опыт и успешно реализовать свои идеи». Сбер выступает генеральным партнером олимпиады по направлениям «Экономика», «Программирование и информационные технологии», «Робототехника» и «Информационная и кибербезопасность». Банк также проводит программы стажировок для дипломантов олимпиады, а для активных участников школы предусмотрено ускоренное прохождение нескольких этапов собеседования – фаст-трек. «Управление рисками – ключевая компетенция в современной экономике, определяющая устойчивость и динамику развития компаний и целых отраслей. Весенняя экономическая школа Сбера и НИУ ВШЭ стала платформой для обмена знаниями и опытом в этой важной сфере. Собрав 100 студентов из разных регионов, мы не только предоставляем им возможность учиться у наших экспертов, но и формируем сообщество, способное внести весомый вклад в развитие экономики страны. В седьмой раз в рамках олимпиады «Я – профессионал» мы поддерживаем Весеннюю школу, а лучшие участники школы получат возможность попасть на стажировку в блок «Риски» Сбера. Мы верим, что инвестиции в молодые таланты лежат в основе будущего нашей экономики», – обратилась Исполнительный директор Дирекции академических партнерств Сбера Ольга Цуканова.  В современном мире экономика играет огромную роль в развитии общества и страны, а риск – неизбежная составляющая любого бизнеса, и умение правильно им управлять определяет успех компании. Управление рисками является важной инвестицией и необходимым инструментом для компаний различных отраслей, который способствует сохранению и укреплению финансовой устойчивости страны. «Весенняя школа – это важная ступенька в ключевых решениях о профессии. Потому что важно ощутить чувство любви к тому, чем потом будете заниматься годами, причем лучше бы до экзаменов, на входе. В таких вопросах исключительную роль играют личности, встречи, диалоги. Яркие харизматичные люди могут перевернуть представление о том, что нравится Вам. Между прочим, счастливые люди выбирают так, что профессия соединяется с хобби. Потому что занимаются профессией с увлеченностью и даже страстью. Жизненный опыт показывает, что встречи с такими профессионалами могут «стряхнуть пыль обыденности», подарить ощущение уверенности в выборе, дать подсказку и зарядить новыми размышлениями о месте в профессиональном мире. Школа в этих суперсовременных стенах – отличная площадка для таких эмоциональных экспериментов и встреч. Оба наши коллектива – Сбер и Вышка, объединяя усилия на весенней школе, запускают поток таких встреч. Уверена, что эти несколько насыщенных дней помогут встряхнуться, услышать себя и понять, где именно пролегает Ваша самая-самая ценная траектория», – считает руководитель Школы финансов, заведующая исследовательской лаборатории корпоративных финансов НИУ ВШЭ Ирина Ивашковская. Специалисты по управлению рисками востребованы на рынке труда, их знания и навыки ценятся компаниями различных отраслей. Молодые люди, только начавшие свою карьеру, нуждаются в наставничестве более опытных коллег. Образовательное мероприятие позволит участникам очутиться в обществе единомышленников и продемонстрирует поддержку начинающих специалистов в сфере экономики. «Форумы и школы Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» – карьерный барометр, который помогает российским студентам ориентироваться на рынке труда и четко выстраивать свою профессиональную траекторию. В этом сезоне мы проводим Весеннюю экономическую школу уже в седьмой раз, и особенно приятно отметить, что интерес к образовательным мероприятиям олимпиады не угасает: в VII сезоне конкурс на участие в школе составил 8 человек на место, а участники форума представляют 38 университетов и 20 регионов нашей страны. Хочу поблагодарить Сбер и НИУ «Высшая школа экономики» за организацию запоминающейся и насыщенной программы и создание новых карьерных возможностей для инициативных студентов России», – подчеркнула руководитель Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» Валерия Касамара. Валерия Касамара также выступила для участников школы с лекцией на тему: «Как профессионалам завоевать Вселенную карьерных возможностей: работодатели VS студенты». Она обозначила основные ценностные разрывы между современным поколением соискателей и работодателями, среди которых – индивидуализм против коллективизма: разное отношение к совместной трудовой деятельности и досугу; командные ценности и большие задачи против защиты прав на свободное время; реальное восприятие рынка труда против завышенных амбиций и зарплатных ожиданий. Образовательные форумы и школы в рамках олимпиады проводятся ежегодно на площадках крупнейших университетов России и на несколько дней объединяют талантливых студентов, отраслевых экспертов и преподавателей ведущих вузов. Начинающие специалисты получают возможность посетить лекции и мастер-классы экспертов отрасли и выдающихся ученых, а самое главное – познакомиться с практической стороной своей будущей профессии.