Новости

В Государственном университете управления состоялась панельная дискуссия «О кадровых резервах как инструментах концентрации человеческого потенциала». Она прошла в рамках программы целевой подготовки резерва руководящих кадров научных и образовательных организаций, подведомственных Минобрнауки России «Академический резерв». Слушателей программы второй год подряд оценивают специалисты проекта «Центры компетенций» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Работа по обновлению управленческого кадрового резерва важна так же, как и отбор кандидатов, готовых развивать свои компетенции и в принципе готовых к карьерному росту. Первичная оценка, которая проводилась в 2022 году, сформировала полноценные психометрические профили участников. На этой основе удалось разделить людей на группы – насколько тот или иной человек склонен к тому или иному типу деятельности, насколько он соответствует тем задачам, которые перед ним поставит Министерство науки и высшего образования России. «Мы проводим оценку будущего кандидата в оперативный резерв руководящих кадров по очень широкому профилю компетенций. Это дает возможность провести предварительную диагностику, узнать, к какому типу деятельности, к какому типу работы подходит тот или иной человек и на какую позицию (ректор, проректор, руководитель научной организации или структурного подразделения), а также к каким типам задач он наиболее склонен - кризисный менеджмент или, например, спокойное развитие. Первичная оценка, проведенная в прошлом году, позволила разделить кандидатов на разные уровни – кого-то отправить на второй план, а кого-то – перевести в оперативный резерв людей, готовых к назначению, - объясняет заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Дмитрий Гужеля. – Однако отобранным кандидатам в оперативный резерв предстоит еще один этап очного ассессмента, что позволит еще точнее спозиционировать текущее положение и поставить окончательную точку для дальнейшего построения траектории профессионального развития». Участие в диагностических процедурах и обучение по программе «Академический резерв» дает возможность в значительной степени минимизировать вероятность ошибки при назначении людей. Профессионал должен обладать широкими компетенциями, которые есть не у всех. «Программа проходит уже второй год. В 2023 году в обучении будет больше практики, а главное, участники смогут вживую общаться и познакомиться. Это поможет им взаимодействовать в будущем, - отметил ректор ГУУ Владимир Строев. – Важно выбрать тех, кто, действительно, готов взяться за сложные задачи, кто готов проявить себя как лидер, работая в институтах с тысячными коллективами». «Мы вместе с президентской платформой «Россия - страна возможностей» по поручению Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и другими заинтересованными лицами запускаем уже второй поток программы «Академической резерв». Из наших выпускников 8 человек только за минувший год назначены на позиции руководителей. Это говорит о том, что программа востребована, говорит о том, что Министерство воспринимает ее не просто, как механизм получения дипломов. Это действенный механизм работы с резервом, который не просто отбирается, мониторится, но и обучается с прицелом на определенные позиции. Наши слушатели общаются с руководством сферы образования и науки, друг с другом – это польза, новый опыт. И мы благодарны нашим партнерам, в том числе президентской платформе «Россия - страна возможностей» за помощь», - добавил советник при ректорате ГУУ Сергей Чуев.

В Российском университете дружбы народов состоялся мастер-класс по командообразованию. Участниками стали школьники из новых субъектов Российской Федерации. Тренинг провели специалисты проекта «Центры компетенций» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Набор деловых игр и мастер-классов по развитию универсальных компетенций для молодых людей – лишь часть большой работы, которую почти три года проводит платформа. За это время эксперты «Центров компетенций» получили уникальный опыт в рамках реализации проекта, цель которого увеличить число юношей и девушек, стремящихся выстроить собственную индивидуальную траекторию развития. Накопленный опыт применили в РУДН, где в игровой форме эксперты проекта помогали развивать ребятам свои компетенции, среди которых – лидерство, командная работа, эффективная коммуникация. 98 учащихся различных школ разделили на команды, каждая из которых рисовала большую картину. Ребята погрузились в творческий процесс и своими руками стали создавать командный шедевр по частям, словно пазл. Ведь только в этом случае удастся воспроизвести картину в едином стиле. За короткий срок участники смогли почувствовать, что такое командная работа, какие колоссальные результаты она приносит по сравнению с индивидуальной. Такая форма взаимодействия позволяет участникам переносить полученный опыт в свою жизнь и передавать свое эмоциональное состояние с помощью арт-терапевтических техник.  «Вот уже больше года в университете открыт Центр компетенций, где студенты могут оценить и развить свои надпрофессиональные навыки, стать конкуретноспособными среди других обучающихся и выпускников на рынке труда. РУДН является постоянным партнером всех проектов АНО «Россия - страна возможностей». Отмечу, что тренинг для детей из Донбасса университет проводил вместе с президентской платформой, - говорит заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Дмитрий Гужеля. - В течение трех часов на наших глазах юноши и девушки учились совместно решать поставленные задачи, доверять друг другу, действовать сообща – мы получили единую команду». «Сегодняшний тренинг направлен на развитие навыков совместной деятельности, участники тренинга учатся понимать друг друга, повышается уровень личной ответственности за результат и уровень доверия между членами команды», - отметила проректор дополнительного профессионального образования РУДН Наталья Таранкова. Активность, несомненно, сплотила всех участников, позволила им продемонстрировать свои лидерские качества, почувствовать себя частью единого целого и эмоционально отдохнуть. Арина из города Макеевка Донецкой Народной Республики призналась, что с детства занимается живописью, но впервые рисовала картину в команде. «Необычно, когда холстом занимаются сразу несколько человек. Думала, что будем мешаться друг другу, но оказалось совсем наоборот – взаимопомощь очень важна, - поделилась школьница. – Мы приехали в Москву на неделю, ездим на экскурсии, посещаем музеи, театры, но этот тренинг мне пока запомнился больше всего». В теплой и уютной атмосфере было много улыбок и, конечно, фотографий на память.

Состоялась встреча членов клуба Лидеров России «Эльбрус» – сообщества победителей и финалистов конкурса управленцев «Лидеры России», флагманского проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей», с губернатором Липецкой области Игорем Артамоновым. В рамках встречи победители и финалисты конкурса рассказали о решениях, которые позволят снизить средний возраст вступления в брак в Липецкой области. Губернатор Липецкой области выступил инициатором приглашения членов клуба Лидеров России «Эльбрус» с проектом «Обучающие экспедиции» для разработки уникальных инструментов, которые позволят усовершенствовать демографическую политику в регионе. Для решения поставленной задачи в Липецк приехали победители и финалисты конкурса управленцев «Лидеры России» из разных регионов. Специалисты в различных областях деятельности не только аккумулировали имеющийся опыт, но и активно работали с командой губернатора, провели более 80 глубинных интервью с респондентами различных категорий. Игорь Артамонов заслушал предложения команды проекта «Обучающие экспедиции» и одобрил озвученные инициативы. Он предложил более детально и глубинно проработать вопросы финансирования и внедрения. «Есть такое выражение – «подумать об кого-то». Сегодня я подумал об вас – участников проекта «Обучающие экспедиции». По итогам презентации возник ряд идей, которые мы сможем сделать на основе данных предложений», – рассказал губернатор Липецкой области. Председатель клуба Лидеров России «Эльбрус» президентской платформы «Россия – страна возможностей», депутат Государственной Думы Татьяна Дьяконова и автор проекта «Обучающие экспедиции» поблагодарила губернатора и его команду за активную включенность в работу проекта. «Первая защита решений проекта «Обучающих экспедиций» в 2023 году состоялась в Липецкой области. Хочу отметить, что тренд интеллектуального волонтёрства, который прочно закрепился за клубом Лидеров России «Эльбрус», в очередной раз показал свою эффективность. То, что губернатор оценил все четыре предложенных идеи, которые были отобраны нами из 160 инициатив, говорит о высокой степени доверия. Игорь Георгиевич сказал, что необходимо еще как минимум две встречи для доработки идей перед их внедрением в Липецкой области, а дальше, возможно, и масштабирования по стране, – отметила Татьяна Дьяконова. – Вопрос демографии – ключевой, об этом говорит президент в каждом своем выступлении. Отрадно, что команда Лидеров России с радостью и удовольствием работает над серьезнейшими задачами на благо нашей Родины». В результате экспедиции участниками проекта было сгенерировано более 160 идей, которые могли бы закрыть точки боли респондентов. В ходе встречи с губернатором команда презентовала четыре основных решения. В качестве первого решения было предложено факультативно внедрить в школьную программу «Уроки для взрослых». В ходе интервью участники проекта выявили, что большинство молодых людей не имеют психологической подготовки для семьи и откладывают этот момент «на потом». 84% респондентов в возрасте до 30 лет проявляли признаки психологической незрелости. Благодаря предложенному решению учащиеся старших классов знакомятся с разными ситуациями, возникающими в семейной жизни. Занятия проходят в игровой форме, в форме свободной дискуссии или дебатов, сценических постановок. Реализация программы позволит улучшить этот показатель до 40%. Второе предложение – программа «Ключи семейного счастья». Суть решения – обучение инструментам совместной жизни для молодой пары, а именно: скрининг здоровья как женщины, так и мужчины, поддержка психолога и коуча, которые помогут составить план на жизнь или подобрать партнера. Следующее решение предполагает субсидирование стоимости аренды жилья или субсидирование части ставки по ипотеке. Внедрение программы позволит повысить количество браков, увеличить рождаемость, обеспечить переход от гражданских браков к официальным, обеспечить целевое использование мер поддержки и легализацию рынка арендного жилья. Завершающим решением стал агрегатор сервисов «Семейный советник», который является единым окном для пользователя, где он найдет ответы на все свои вопросы, вызывающие тревогу и сомнения в принятии решения о семье и детях. Напомним, что в рамках проекта «Обучающие экспедиции» команда из числа Лидеров России и команда органов региональной власти решают реальный практический кейс, который обозначил губернатор.  В этом году Лидерам России предстоит дать решения на социально важные задачи в сфере демографии. Так, в Липецкой области команда проекта «Обучающие экспедиции» работает над способами снижения возраста вступления в брак и рождения первого ребенка, способы обеспечения устойчивости брака и детско-родительских отношений в Калужской области и возможности увеличения количества детей в семье в Рязанской области. Проект «Обучающие экспедиции» стал ответом на заявление председателя Правительства РФ Михаила Мишустина о старте реформы системы государственного управления. Он отмечал, что на фоне дефицита кадров обостряется вопрос удержания и поиска талантов на федеральном, региональном и личностном уровне. По словам победителя первого сезона конкурса «Лидеры России», председателя Клуба «Эльбрус», депутата Государственной Думы Татьяны Дьяконовой, проект «Обучающая экспедиция» создан для того, чтобы члены клуба «Эльбрус» смогли на практике познакомиться с принципами работы на госслужбе, а управленческая команда органов власти смогла сформировать кадровый актив на временной или постоянной основе. Кроме того, важными задачами проект ставит освоение методологии «Сервис-дизайна» как лучшей мировой практики проектирования решений и разработку модели вовлечения жителей в реализацию проектов на территории, применимую для решения различных задач.

В Архангельске проходит очный образовательный модуль обучающей программы для организаторов здравоохранения «Лидерство в медицине» Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия — страна возможностей». Обучение включает четыре очных модуля, межмодульную работу в дистанционном формате и будет проходить с июля по сентябрь. Открытие первого очного модуля прошло в Агентстве регионального развития. «Данная программа уникальна тем, что сплачивает руководителей медучреждений вокруг общей задачи – обеспечения во время лечения для пациента безопасности и комфорта. Желаю вам продуктивной работы на благо здоровья северян», – обратилась к участникам проекта заместитель председателя правительства Архангельской области, победитель конкурса «Лидеры России» Олеся Старжинская. Инициатива по проведению обучения для менеджеров здравоохранения была поддержана Президентом России Владимиром Путиным на втором заседании Наблюдательного совета АНО «Россия — страна возможностей». Программа «Лидерство в медицине» впервые начала свою работу в прошлом году и собрала более сотни участников со всей страны. «Философия, миссия программы - человекоцентричный подход, и главврачи, которые у нас обучаются, передадут лучшие практики всему своему персоналу, обсудят новые принципы с представителями региональных органов власти и другими главными врачами. Именно так мы хотим каскадировать процессы изменений в отраслях. Создавая и продвигая эту повестку, мы готовим не просто лидеров организаций, мы готовим лидеров изменений» - подчеркнул заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» — ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин. Основная цель образовательной программы – развитие компетенций современного руководителя с упором на человекоцентричный подход. Учебные модули ориентированы на развитие стратегических навыков, умение работать в команде, обучение современным методам управления и клиентоориентированности. Это позволит руководителям выработать эффективный стиль руководства, чтобы активизировать процесс улучшения системы здравоохранения в регионе. В прошлом году на базе Мастерской управления «Сенеж» эффективным методам руководства обучились 20 руководителей учреждений здравоохранения Архангельской области. Один из них – главный врач Архангельской областной больницы Александр Иевлев. «За время обучения мы узнали, как внедрять новые инструменты эффективного управления, как реагировать на изменения», – рассказал он. – «Обменялись опытом с коллегами из других регионов. Отдельный блок был посвящен командообразованию. Эти знания ежедневно помогают в достижении поставленных задач». В этом году обучение пройдут 18 руководителей регионального здравоохранения. Первый модуль продлится четыре дня. Он посвящён менеджменту и лидерству в современных условиях, управлению изменениями, мотивации и эффективности команды. Параллельно основной программе дополнительное двухдневное обучение пройдет у заместителей и заведующих отделениями медучреждений региона. В нём примут участие более 50 врачей. Следующий модуль пройдет в Нижнем Новгороде в августе.

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого совместно с индустриальным партнером ООО «Газпром газификация» открыли новую сетевую программу магистратуры «Менеджмент кадрового потенциала и организационное развитие». Это первая программа магистратуры, созданная по запросу и при информационной и статусной поддержке президентской платформы «Россия – страна возможностей». Набор на программу уже объявлен. В разработке дисциплин учитывались актуальные потребности современного рынка и те реалии, в которых сегодня живут организации любой отрасли: дефицит кадров, необходимость частых изменений, запрос на формирование кадрового резерва управленцев и высококвалифицированных специалистов. Программа формирует компетенции, которые позволят эффективно решать эти вопросы, профессионально и грамотно применять методы и технологии в области управления кадрами и развития организационной структуры. «В настоящее время много говорится о том, что персонал является самым ценным ресурсом организации. Однако специалистов, владеющих компетенциями для грамотного построения эффективной работы с кадрами, на рынке недостаточно. В первую очередь, данная программа нацелена на подготовку руководителей и специалистов центров компетенций, обучения и карьеры. Каким образом формировать комплекс цифровых и надпрофессиональных компетенций сотрудников и осуществлять их оценку? Как эффективно «упаковывать» управленческие команды «под ключ», используя современные технологии управления, технологии сотрудничества и продвижения? Всему этому учат на программе, – рассказал заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Дмитрий Гужеля. – После окончания обучения выпускник сможет профессионально заниматься формированием системы управления персоналом во всех её аспектах, HR-аналитикой, построением карьерных траекторий, внутренних коммуникаций, оценкой и развитием персонала, HR-брендингом и организационным развитием». Несомненное преимущество программы состоит в том, что на протяжении всего периода её действия реализуется сквозная проектная деятельность, предполагающая поэтапное выполнение проектных работ, построенных на основе «живых» кейсов партнёров. Именно это позволяет ориентировать программу на текущие реалии, обучать действительно актуальным методам и технологиям, применяемым в работе с кадрами и при построении организационной структуры. Можно с уверенностью утверждать, что программа будет интересна как инструмент развития в области кадрового управления не только профессионалам с узкой специализацией, но и действующим или будущим руководителям. «Опыт реализации проекта «Центры компетенций» АНО «Россия – страна возможностей» выявил необходимость подготовки специалистов, способных, с одной стороны, осуществлять организационное проектирование и реинжиниринг бизнес-процессов на всех этапах жизненного цикла компании в условиях Индустрии 4.0, а с другой стороны, формировать HR-бренд компании, разрабатывать и реализовывать стратегию управления человеческими ресурсами. Так, на стыке направлений подготовки «Менеджмент» и «Управление персоналом» родилась междисциплинарная программа «Менеджмент кадрового потенциала и организационное развитие, – пояснила проректор по образовательной деятельности СПбПУ Елена Разинкина. – Хочу сделать отдельный акцент на том, что это корпоративная программа, которая будет реализована в партнёрстве с ООО «Газпром газификация» и при поддержке АНО «Россия – страна возможностей», а это значит, что магистрантов на программе ждёт интересный опыт общения с настоящими специалистами своего дела, разбор «живых» кейсов и разработка реальных проектов, связанных с реинжинирингом бизнес-процессов и формированием кадрового потенциала компании». «Современные условия рынка ориентируют компании отрасли делать акцент на подготовку кадров в формате «школа-вуз-предприятие», - сказала начальник управления по работе с персоналом ООО «Газпром газификация» Анна Титиевская. - В перспективе мы планируем сопровождать ребят, готовых построить карьеру в области управления персоналом, так как именно им предстоит не только формировать коллективы, привлекая и вовлекая молодежь в деятельность компаний, но и внедрять новые цифровые решения в HR-процессы, как того требует новая реальность. Чтобы работодателю выигрывать на новом ранке труда нельзя играть по старым правилам». Программа «Менеджмент кадрового потенциала и организационное развитие» дает комплекс инструментов работы как на уровне построения стратегии и системы управления персоналом, так и на уровне организации процессов и применения профессиональных методов и технологий. Специалисты, владеющие таким широким спектром компетенций в одной области, безусловно, будут востребованы в центрах компетенций, отделах управления персоналом, отделах по развитию и учебных центрах.

Продолжается регистрация участников на Всероссийский молодёжный образовательный форум «Территория смыслов» линейки Росмолодёжь.События при поддержке президентской платформы «Россия – страна возможностей», открытие которого состоится 27 июля в Мастерской управления «Сенеж». На смену «Творить» до 9 июля организаторы ждут молодых искусствоведов, культурологов, блогеров и представителей современной индустрии развлечений и досуга. Представители современной системы государственной службы – сотрудники органов власти и правоохранительных структур, а также политики и управленцы могут зарегистрироваться на смену «Служить» до 14 июля. От специалистов, моделирующих современные системы воспитания и образования России, ждут заявок на смену «Учить» до 19 июля. Регистрация тех, кто участвует в развитии технологического суверенитета страны, на смену «Открывать» продлится до 24 июля. Чтобы попасть на форум, необходимо подать заявку на сайте Росмолодёжь.События и выполнить все необходимые задания. К этому дню уже завершилась регистрация на первые три смены: «Мыслить», «Убеждать» и «Помогать». На крупнейшей образовательной площадке России соберутся молодые профессионалы из самых разных отраслей: ученые и преподаватели, социологи и историки, молодые журналисты и литераторы, политики и управленцы, технологи и изобретатели, а также представители социально ответственного бизнеса и правоохранительных структур. Впервые участниками форума станут и дети 14–17 лет. В этом году форум включает работу восьми смен. Первая смена – «Мыслить» – пройдет с 26 по 31 июля и объединит 350 человек.  Они обсудят новые вызовы для России и мира, раскроют ценности патриотизма для молодёжи. Вторая смена – «Убеждать» – пройдет с 31 июля по 5 августа, целевой аудиторией станет не только молодежь до 35 лет в составе 350 человек, но и 50 детей в возрасте от 14 до 17 лет. Ребята примут участие в создании языка нового времени, а также освоят механизмы формирования лидеров общественного мнения. Третья смена – «Помогать» – пройдет с 5 по 10 августа, туда съедутся 400 человек, 50 из которых – дети (14–17 лет). Участники обсудят важные вопросы межнациональных и межконфессиональных отношений, социальной ответственности человека. Четвертая смена – «Творить» – пройдет с 10 по 15 августа. Ожидается 350 молодых людей, которые выяснят, как массовая культура влияет на формирование ценностей общества и научатся решать проблемы влияния массовой культуры на молодёжь. Пятая смена – «Служить» – пройдет с 15 по 20 августа, так же ожидается 350 участников. Они разработают новую методику повышения престижа государственной службы. Шестая смена – «Учить» – пройдет с 20 по 25 августа, в составе 350 представителей системы образования и 50 детей. Вместе они изучат новые формы образования, а также взаимоотношения человека и мира в процессе обучения. Седьмая смена – «Открывать» – пройдет с 25 по 30 августа и встретит 350 участников, которые определят роль молодёжи в обеспечении технологического суверенитета страны. Заключительная смена «Действовать» – с 30 августа по 2 сентября – будет состоять из 150 отличившихся участников предыдущих семи смен. Главными помощниками участников и организаторов форума выступят волонтеры: помогать всем службам провести мероприятие на высшем уровне они будут в два заезда. Первый продлится с 25 июля по 15 августа, второй – с 15 августа по 2 сентября. Регистрация на первый заезд завершена 28 июня. Подать заявку на второй заезд можно до 10 июля на сайте: https://dobro.ru/event/10420178. Всего на форуме будет задействовано 200 добровольцев. Организаторами форума выступают Федеральное агентство по делам молодежи (Росмолодёжь) и АНО «Россия – страна возможностей». Всероссийский молодёжный образовательный форум «Территория смыслов» входит в линейку платформы Росмолодёжь.События.