Новости

Российское общество «Знание» продолжает прием заявок на шестой сезон главной просветительской награды страны Знание.Премия. Заявки принимаются до сентября 2026 года на официальном сайте. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Многолетняя лекторская деятельность будет отдельно отмечена в рамках новой номинации имени С.И. Вавилова. Знание.Премия реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети». Подать заявки можно в 16 номинациях, включая две новые. К Году единства народов России приурочена номинация «За вклад в сохранение единства народов России»: к участию приглашаются просветители и проекты, способствующие укреплению межнационального единства через общие традиционные ценности. Для признания заслуг в лекторской деятельности и укрепления традиций отечественного просвещения учреждена номинация имени С.И. Вавилова – первого председателя Правления Всесоюзного общества по распространению политических и научных знаний (с 1963 года – Общество «Знание»). Претендовать на номинирование могут представители разных сфер, демонстрирующие высокий уровень лекторского мастерства. При оценке достижений учитывается как многолетний труд, так и высокая интенсивность в области распространения достоверных знаний. «Уже пять лет Знание.Премия выделяет лучших просветителей страны и демонстрирует, как высоко их труд ценится обществом и государством. В юбилейном сезоне награду получили рекордные 210 человек, церемонии впервые прошли во всех регионах России. Мы показали россиянам, что в ряды просветителей сегодня входят не только педагоги, но и герои СВО, олимпийские чемпионы, космонавты, главы регионов. Мы гордимся нашими номинантами и готовы отметить достойных просветителей в новом сезоне», – сказал заместитель генерального директора Российского общества «Знание» Кирилл Хвиль. Экспертный совет Знание.Премия выберет лучшего просветителя и просветительский проект в каждом субъекте РФ и сформирует федеральный шорт-лист в 16 номинациях. С 2025 года претендовать на номинирование могут и соотечественники за рубежом. Граждане других стран приглашаются к участию в номинации «Иностранный просветитель года». Она направлена на признание тех, кто борется с фальсификацией и объективно освещает исторические факты о России, рассказывает о новых возможностях и перспективах в стране, о ее роли на международной арене в разных сферах. Знание.Премия – главная просветительская награда страны, которая была учреждена Обществом «Знание» в 2021 году для признания достижений педагогов, лекторов, авторов, популяризаторов науки и других деятелей просвещения, а также чтобы отметить просветительские проекты и компании из разных сфер. За пять сезонов проект собрал 65 984 заявки из 89 регионов России и 79 зарубежных стран.

В эпоху развития искусственного интеллекта роль учителя русского языка не уменьшается – она трансформируется в миссию хранителя языковой культуры, считают эксперты Президентской платформы «Россия – страна возможностей». В День филолога они подчеркнули: если ИИ оперирует шаблонами, то педагог учит мыслить, чувствовать и создавать. По их мнению, основная часть ключевых навыков языковой грамотности – от развития речи до понимания культурных кодов – формируются только в живом диалоге педагога и ученика. Одновременно специалисты представили проверенные методики, которые уже сегодня помогают увлечь в изучение грамматики поколение, привыкшее к коротким видео и интерактивным форматам. Как именно сочетать традиции преподавания с новыми технологиями и почему роль учителя остается незаменимой пояснила эксперт Президентской платформы «Россия – страна возможностей», член Всероссийского экспертного педагогического совета при Министерстве просвещения России, учитель русского языка и литературы МБОУ «Отрадненская гимназия» Воронежской области Ирина Аржанова: «Современное образование давно вышло за рамки предметности. Учитель на уроке не только дает узкие знания, но и развивает умения, компетенции, которые помогут обучающимся в жизни. Уроки русского язык и литературы носят не только номинальный, но и воспитательный характер. От выбора приема, метода и даже текста зависит то, как ребенок сможет погрузиться в тему, прочувствовать контекст и лучше запомнить правило. Конечно, меняются стандарты, меняются подходы. В нашу жизнь активно входит ИИ. Для меня новые технологии скорее выступают в роли помощников: сделать красочную презентацию, составить рабочий лист, сконструировать задание. Но стоит отметить, что нейросети никогда не заменят педагога, потому что связь человек – человеку неизменна. Тексты ИИ всегда нужно проверять, а для этого необходимы знания и эрудиция. Все-таки язык – отражение истории, традиций и культуры народа. В нашей системе ценностей ИИ главенствующую роль не занимает. Даже когда мы говорим о стилистике, речи и этике в текстах ЕГЭ, мы отмечаем, что язык многообразный и многогранный, что выбирать лексику надо соответственно ситуации, а значит – этому необходимо учиться. Я считаю, что для обучения языку необходимо давать ребятам не только тексты классиков, но и современные тексты, что подчеркнет языковую эволюцию, системность и закономерность. В эпоху клипового мышления знания языка, обладание ораторским искусством по-прежнему актуально и ценно. Надеюсь, это будет неизменно». Похожие мысли разделяет победитель проекта Президентской платформы «Россия – страна возможностей», учитель русского языка Яна Гераськова. Она подчеркивает, что ключевое преимущество педагога перед ИИ – способность адаптироваться к эмоциям ученика и пробуждать интерес через современные форматы: «Нейросеть адаптируется под запрос, а учитель – под состояние ребенка. Я могу увидеть усталость в глазах и предложить паузу или, наоборот, заметить азарт и усложнить задачу. У ИИ такой способности нет». Эксперт выделяет три ключевых навыка, которые не под силу нейросети: «Эмоциональный интеллект (подбодрить, снять напряжение), критическое мышление (развернуть дискуссию по „неудобному“ вопросу) и чувство языка (передать интонацию, паузу, образное сравнение). Без психологической безопасности обучение невозможно. Нейросеть хорошо проанализирует текст, но не поймет, почему у ребенка дрожат руки при написании диктанта». Яна также поделилась примером, как можно сделать традиционные упражнения увлекательными для современного поколения: «Я беру классическое упражнение и добавляю визуальный, короткий и эмоциональный формат. Например, задание „Вставьте пропущенные буквы“ превращаю в игру: „Ты – редактор блогера. Найди и исправь ошибки, иначе подписчики засмеют его в комментариях“. Дети включаются мгновенно!» Говоря о рисках чрезмерного использования ИИ, Яна Гераськова отмечает: «Тексты, созданные нейросетью, видно за версту – я называю их „пластмассовыми“. В них нет души, нет характера. Единственный способ сохранить языковое чутье – погружать ребенка в качественные тексты, прежде всего – в хорошую художественную литературу. Учитесь писать сочинения самостоятельно! Этот навык даст вам преимущество во взрослой жизни». По этой теме также высказалась учитель русского языка и литературы София Болдырева: «Современные подростки живут в мире коротких видео, ярких образов и высокой скорости восприятия информации: картиночное мышление все чаще становится одним из ведущих способов познания мира. Но проблема не в современном поколении, детям по-прежнему нужны смыслы, эмоции и вовлечение. Правила становятся интересными тогда, когда перестают быть сухими схемами и превращаются в историю, образ или действие. Части речи могут обрести характер, а языковые явления – стать героями, конфликтами и сюжетами. Задача учителя сегодня – не конкурировать с TikTok, а использовать понятный детям язык восприятия для обучения, проводить междисциплинарные связи. Образ и яркие краски – ключи к разуму современных подростков».   Подводя итоги, эксперты подчеркнули, что сохранение филологического образования – вопрос культурной преемственности: учитель русского языка формирует не только грамотность, но и критическое мышление, языковую интуицию, уважение к традициям.  Президентская платформа «Россия – страна возможностей» рассматривает поддержку педагогов как часть своей миссии. В рамках проекта «Флагманы образования» учителя получают возможность совершенствовать профессиональные навыки, обмениваться передовым опытом и разрабатывать современные подходы к обучению – в том числе форматы, которые помогают увлечь в изучение русского языка поколение, выросшее в эпоху цифровых технологий. Платформа намерена и далее содействовать профессиональному развитию педагогов и поиску эффективных форматов преподавания: это позволит не только повысить интерес школьников к грамматике и литературе, но и сохранить богатство русского языка, передав его будущим поколениям.

На базе Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники состоялся специальный тренинг «Школы нескучного доклада». Мероприятие прошло при поддержке Президентской платформы «Россия – страна возможностей» и Росмолодёжь.Гранты в рамках многоступенчатой инициативы «Стань звездой науки», направленной на популяризацию науки среди молодежи. Организатором школы выступила амбассадор проекта «Центры компетенций» София Балачкова, которая на практике применила методологию развития «гибких навыков» для подготовки молодых ученых к эффективной коммуникации. В тренинге приняли участие студенты, молодые ученые и школьники, интересующиеся наукой. Мероприятие объединило представителей ведущих вузов Томской области: Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники, Томского государственного университета, Томского государственного архитектурно-строительного университета, Сибирского государственного медицинского университета и Томского государственного педагогического университета. «Поддержка молодых исследователей в части развития необходимых в научной сфере надпрофессиональных компетенций – один из стратегических приоритетов Президентской платформы «Россия – страна возможностей», – сказал руководитель Департамента оценки и методологии Президентской платформы «Россия – страна возможностей», эксперт проекта «Центры компетенций» Сергей Шишунов. – Такие проекты, как «Школа нескучного доклада», не только учат говорить о науке увлекательно, но и воспитывают лидеров, которые одинаково уверенно смогут представлять свои проекты в академической среде, бизнесе или органах власти». Как отметила начальник Центра компетенций ТУСУР Елена Куприянова, проект стал точкой притяжения, где удалось объединить усилия студентов, университета и федеральных партнеров: «Площадка ТУСУР уже не первый год становится центром притяжения для талантливой молодежи всего города. «Школа нескучного доклада» – это отличный пример синергии студенческих инициатив, университетской инфраструктуры и федеральной поддержки. Уверена, навыки, полученные на мероприятии, помогут участникам успешно выступать на Научной битве и реализовывать собственные проекты». Участники 4-часового тренинга прослушали лекции по ключевым аспектам успешного научного выступления: создание качественных презентаций, ораторское искусство, упрощение сложных текстов и взаимодействие с аудиторией. Особенностью подхода стала практическая направленность: методика школы основана на анализе успешных выступлений участников Научной битвы. Полученные знания гости тренинга тут же применили на практике. «Вместе с командой мы постарались сделать так, чтобы «Школа нескучного доклада» научила участников говорить с аудиторией на одном языке, удерживать внимание и доносить сложные идеи простыми словами. Проект «Центры компетенций» дает нам, амбассадорам, инструменты и методическую поддержку, чтобы такие тренинги приносили реальную пользу студентам и молодым ученым», – добавила организатор школы, амбассадор проекта «Центры компетенций» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» София Балачкова. Сильнейшие участники получат возможность выступить с собственными лекциями и мастер-классами в школах Томска, а также пройти в заключительный этап проекта – Научная битва.Томск, который пройдет 1 октября. Отметим, что за время существования «Школы нескучного доклада» проведено более 50 мероприятий, обучено свыше 2500 человек, из них около 500 – школьники. География проекта постоянно расширяется. Среди выпускников проекта – начинающие предприниматели и сотрудники администрации Томской области.

В Москве подвели итоги финала XIV сезона крупнейшего соревнования по решению реальных производственных задач от отраслевых компаний – Международного инженерного чемпионата CASE-IN. Технологичные проекты для развития ключевых направлений экономики презентовали студенты и действующие специалисты из России, а также 13 стран СНГ и БРИКС. Наградой для победителей и призеров стали перспективы для успешного старта и развития профессиональной карьеры.   Чемпионат проходит при поддержке Президентской платформы «Россия – страна возможностей», реализуется в рамках инициативы «Наука побеждать» и плана Десятилетия науки и технологий в России. Чемпионат CASE-IN вносит весомый вклад в подготовку нового поколения высококвалифицированных специалистов для ключевых секторов экономики и полностью отвечает целям национального проекта «Кадры», отметил заместитель Председателя Правительства РФ Александр Новак. «Международный инженерный чемпионат CASE-IN вносит весомый вклад в подготовку нового поколения высококвалифицированных специалистов для ключевых секторов экономики и полностью отвечает целям национального проекта «Кадры». В тесном сотрудничестве с государством, бизнесом и вузами проект открывает реальные карьерные возможности для молодежи. Ежегодно через чемпионат проходят около 15 тысяч студентов, и каждый третий из них в дальнейшем трудоустраивается в компаниях ТЭК. Такие инициативы не просто развивают здоровую соревновательность среди инженерных школ нашей страны, но и выступают мощным драйвером профессионального роста молодых специалистов. Решая актуальные производственные задачи, участники приобретают ценный практический опыт и аналитические навыки, становясь специалистами, в которых остро нуждается Россия. Для молодого инженера это действительно один шаг от учебного кейса до рабочего места в ведущей компании», – прокомментировал Александр Новак. Чемпионат с 2019 года поддерживает Президентская платформа «Россия – страна возможностей». По мнению генерального директора Президентской платформы «Россия – страна возможностей», ректора Мастерской управления «Сенеж» Андрея Бетина, CASE-IN сегодня предоставляет молодым людям возможности для профессионального роста, поступления в вузы и получения профессии. «Чемпионат CASE-IN сегодня – это реально работающий социальный лифт. Тот самый, который дает молодым людям не абстрактную надежду, а конкретные возможности: поступить в профильный вуз, получить профессию, найти работу в ведущих компаниях России. В 2026 году более 6000 участников решали кейсы по теме «Технологии будущего». И это не учебные задачи. Это реальные производственные ситуации – те, с которыми компании сталкиваются каждый день. География чемпионата растет. В этом году финал объединил инженеров – и тех, кто уже работает, и тех, кто только начинает, – из всех регионов России и ещё 13 стран мира. Потому что инженерные компетенции, как и технологии, не знают границ. Но начинаются они здесь. В нашей стране. С таких проектов, как CASE-IN», – отметил генеральный директор Президентской платформы «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин. Чемпионат CASE-IN на практике реализует ключевые принципы Русской инженерной школы, в основу которой заложена непрерывная траектория развития от ранней профориентации школьников и дошкольников до формирования зрелых инженеров-наставников.  Заместитель Министра энергетики РФ Эдуард Шереметцев отмечает: в основе Русской инженерной школы лежит системный подход по отбору и подготовке будущих специалистов. Чемпионат CASE-IN уже 14 лет последовательно реализует эту идею на практике: он создает устойчивую экосистему будущих и действующих специалистов, знакомит молодых людей с деятельностью компаний и их реальными задачами, а также развивает карьерные траектории участников: «CASE-IN способствует выполнению нашей глобальной задачи – привлечение в отрасль 300 тысяч высококлассных специалистов к 2030 году, – рассказал Эдуард Шереметцев. – За 14 лет чемпионат стал настоящей кузницей кадров, воспитавшей не одно поколение инженеров, готовых к технологическим вызовам будущего. Проект на практике реализует ключевые принципы Русской инженерной школы – это непрерывная траектория развития от ранней профориентации школьников и дошкольников до формирования зрелых инженеров-наставников. Он готовит не просто «технарей», а лидеров, способных брать на себя ответственность и видеть всю технологическую цепочку производства».  Одной из составных частей Русской инженерной школы является проект Энергоклассы, который реализуется при поддержке оргкомитета CASE-IN. «Топливно-энергетический комплекс славится системной подготовкой кадров, и основой их сегодня выступают энергоклассы – система ранней профориентации для выявления и развития инженерного мышления у школьников, – считает первый заместитель Министра просвещения РФ Александр Бугаев. –  Сегодня в России функционирует 843 энергокласса, где обучается более 20 тысяч школьников, а ежегодный прирост составляет 14%. В проекте задействована 41 компания ТЭК и используются разные форматы обучения от внеурочных кружков до полноценных специализированных энергоклассов с интегрированным учебным планом и программой «школа – вуз – предприятие». Здесь ребята могут примерить будущую профессию через инженерно-техническое творчество, получают углубленные знания по профильным предметам, решают реальные инженерные задачи, знакомятся с технологическими процессами компаний и выбирают траекторию обучения. В том же русле действует и Школьная лига чемпионата CASE-IN: каждый год школьники, в числе которых и учащиеся энергоклассов, решают кейсы реальных компаний и благодаря дополнительным баллам ЕГЭ от CASE-IN поступают в 108 вузов. Такой подход доказал свою эффективность – он помогает готовить мотивированных абитуриентов для инженерных специальностей». Финал XIV сезона CASE-IN состоялся на площадке Университета науки и технологий МИСИС. Завершающим аккордом каждого финального дня стала церемония награждения триумфаторов CASE-IN: кубки, медали и дипломы от руководителей профильных министерств и ведомств России получили участники 36 команд. В финале Студенческой лиги встретились студенты 70 университетов России, Казахстана, Кыргызстана и Беларуси. 133 молодежные команды разыграли призовые места в направлениях, которые аналогичны ведущим отраслям: архитектура, проектирование, строительство и ЖКХ; нефтехимия; биотехнологии; теплоэнергетика; проектный инжиниринг; электроэнергетика; горное дело; горные машины и оборудование; геологоразведка; металлургия; цифровая автоматизация; нефтегазовое дело. Заместитель Министра науки и высшего образования РФ Ольга Петрова уверена: CASE-IN вовлекает молодежь в науку и технологии, популяризирует достижения отечественных ученых. Его участники станут движущей силой научной мысли и внесут вклад в конкурентоспособность России на мировом уровне. «На недавней стратегической сессии, посвященной развитию инженерного и технического образования, мы рассматривали самые разные мероприятия, форматы и инициативы – от профориентации в школах до практико-ориентированной подготовки студентов. Воспитание будущих инженеров начинается со школьной скамьи и даже дошкольного образования и продолжается в вузе, и здесь важен каждый эффективный инструмент. Чемпионат CASE-IN действует в том же контексте и по тем же принципам: он помогает раскрыть таланты тысяч молодых людей и напрямую готовит инженерные кадры – ключевое звено в реализации нацпроектов технологического лидерства. Чемпионат вовлекает молодежь в науку и технологии, популяризирует достижения отечественных ученых. Его участники станут движущей силой научной мысли и внесут вклад в конкурентоспособность России на мировом уровне», – отметила Ольга Петрова. В рамках чемпионата четвертый год по инициативе компании «Метрополис» развивается направление «Архитектура, проектирование, строительство и жилищно-коммунальное хозяйство». «Чемпионат CASE-IN занимает особое место среди образовательных инициатив, направленных на развитие профессионального и лидерского потенциала молодежи, – подчеркнул заместитель Министра строительства и жилищно-коммунального хозяйства РФ Константин Михайлик. – Мы ценим вклад CASE-IN и компании в подготовку будущих строителей, архитекторов и проектировщиков, поэтому включили направление в дорожную карту развития строительной отрасли до 2030 года. Уверены, у направления большое будущее, а финалисты текущего сезона смогут построить успешную карьеру и разработают проекты, которыми будет гордиться Россия!» Кубки чемпионов получили команды 12 вузов: это Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе, Национальный исследовательский университет «МЭИ», Казанский национальный исследовательский технологический университет, Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет, Альметьевский государственный технологический университет «Высшая школа нефти», Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф. Горбачёва, Национальный исследовательский Томский политехнический университет, Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) имени М. И. Платова, Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II, Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, Тюменский индустриальный университет.  Серебряных и бронзовых медалей удостоены команды, представляющие 20 вузов: это Университет науки и технологий МИСИС, Российский государственный аграрный университет МСХА имени К.А. Тимирязева, Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе, Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет, Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф. Горбачёва, Тюменский индустриальный университет, Технический университет УГМК, Ивановский государственный энергетический университет имени В.И. Ленина, Томский политехнический университет, Уфимский государственный нефтяной технический университет, Омский государственный технический университет, Пермский национальный исследовательский политехнический университет, Северо-Кавказский федеральный университет, Забайкальский государственный университет, Сибирский государственный индустриальный университет,  Санкт-Петербургский государственный экономический университет, Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, Альметьевский государственный технологический университет «Высшая школа нефти». Награды чемпионам и призерам CASE-IN, а также наставникам команд вручили партнеры проекта:  ПАО «СИБУР Холдинг», АО «АК Алтыналмас», ПАО «Татнефть», ООО «Газпром энергохолдинг», компания «Метрополис», Группа компаний «Спектрум», АО «Системный оператор Единой энергетической системы», АК «АЛРОСА» (ПАО), ПАО «Федеральная сетевая компания – Россети» (ПАО «Россети»), ПАО «ГМК «Норильский никель», Объединенная компания РУСАЛ, ПАО «Якутская топливно-энергетическая компания», Быстринской ГОК, ООО «Нордголд Менеджмент», Сибирская генерирующая компания, ПАО «Русгидро», Объединение работодателей поставщиков энергии (Союз «РаПЭ»). Самыми опытными участниками финала стали молодые специалисты из России и зарубежных стран: организаторы подготовили для них сразу пять треков соревнований.  Российская Лига молодых специалистов собрала 14 команд – финалистов, которые представили кейсы по направлениям: «Операционная эффективность и стратегические ресурсы», «Устойчивое развитие и ESG, технологическая независимость и риск-менеджмент», а также «Цифровые решения и внедрение новых технологий». Кубок победителей и бронзовые медали завоевали сотрудники ООО «Славнефть-Красноярскнефтегаз», вице-чемпионом стала команда компании ООО «НОВЫЕ РЕСУРСЫ». За победу в международных треках Лиги молодых специалистов соревновались 24 команды стран СНГ и БРИКС.  Начальник Управления общественной дипломатии Россотрудничества Екатерина Торубарова, вручая награды призерам, отметила: «Россотрудничество высоко ценит роль чемпионата CASE-IN,который способствует развитию международного сотрудничества между компаниями Российской Федерации и государствами-участниками из стран СНГ и БРИКС, а также установлению профессиональных контактов. Выражением нашего взаимодействия стала международная Лига молодых специалистов – площадка для обмена опытом и профессионального диалога».  В 2026 году 78 молодых лидеров из стран СНГ и БРИКС снова собрались в Москве, чтобы посоревноваться в разработке лучших инженерных кейсов. В этом году в Россию прилетели делегаты из Азербайджана, Армении, Белоруссии, Бразилии, Египта, Индии, Индонезии, Казахстана, Киргизии, Таджикистана, Узбекистана, Эфиопии и ЮАР (13 стран). Участники Лиги из зарубежных стран приехали на финал чемпионата в рамках президентской программы Россотрудничества – программы краткосрочных поездок молодых иностранных лидеров «Новое поколение».  В финале Лиги молодых специалистов стран БРИКС команды предложили инновационные подходы к управлению жизненным циклом проектов в своих странах. В соревновании первенствовала команда ЮАР, серебро завоевал команда Египта, тройку сильнейших замкнула команда Индии. В финале Лиги молодых специалистов стран СНГ презентованы стратегические дорожные карты и бизнес-модели проектов для последующей интеграции. Первое место заняла команда России, серебряными и бронзовыми призерами стали команды Беларуси. Также определены триумфаторы специальных соревнований для работников отечественных энергокомпаний.  Специальная лига ПАО «Т Плюс» в этом году объединила специалистов из 14 филиалов. «Лига молодых специалистов «Т Плюс» вовлекает сотрудников в решение стратегических задач Группы. В этом году мы рассмотрели перспективные проекты для снижения издержек и роста маржинальности тепловых узлов. Также благодаря чемпионату мы оцениваем потенциал будущих управленцев, а молодые специалисты, в свою очередь, могут развить лидерство, навыки кросс-функционального взаимодействия и публичных выступлений», – пояснил генеральный директор ПАО «Т Плюс» Павел Сниккарс.   Победителем финала признана команда Удмуртского филиала ПАО «Т Плюс», серебряным призером стала команда Нижегородского филиала ПАО «Т Плюс», бронзовый призер – команда Самарского филиала ПАО «Т Плюс». В финале Специальной лиги «Энергия» свои проекты презентовали сотрудники ТГК-1, Сибирской генерирующей компании, ОГК-2, Байкальской энергетической компании, Мосэнерго и МОЭК. Ее организатором выступило Общероссийское отраслевое объединение работодателей поставщиков энергии – Союз «РаПЭ». Первое место в лиге заняла команда ТГК-1, серебряный призер – команда Сибирской генерирующей компании, бронзовый призер – команда компании МОЭК. «CASE-IN дает возможность молодым людям разрабатывать и представлять экспертам из разных сфер экономики и промышленности свои идеи и решения, получить практический опыт и становиться частью профессионального сообщества. В 2026 году на финал приехали 760 студентов и молодых специалистов инженерных профессий из 15 стран мира. Они представили свои решения для производственных задач и открыли новые возможности – от стажировок до трудоустройства», – отметил руководитель Федерального агентства по делам молодёжи (Росмолодёжь) Григорий Гуров. Финалисты не только презентовали разработанные ранее проекты экспертам и получили рекомендации по дальнейшей работе, но также стали участниками интерактивных и образовательных мероприятий. Среди них – мастер-класс по развитию студенческого спорта и вовлечению молодежи в физическую активность. Организаторы рассказали о возможностях расширения спортивной деятельности в вузах и пригласили к реализации проекта «Играй на 5», направленного на развитие олимпийского вида спорта – бейсбола-5. Инициатива стала возможной благодаря поддержке программы «Сила спорта» Благотворительного фонда Владимира Потанина в рамках конкурса «Спорт для всех». «Наградой для чемпионов и призеров студенческих направлений стали льготные условия при поступлении в магистратуру и аспирантуру 36 вузов-партнеров, а также оплачиваемые стажировки в профильных компаниях с возможностью дальнейшего трудоустройства. Сильнейших молодых специалистов ждут перспективы карьерного повышения и реализации представленных решений на производстве. Победители чемпионата будут приглашены на престижные молодежные образовательные форумы», – рассказал основатель чемпионата CASE-IN Артем Королев.   Организаторами чемпионата CASE-IN выступают Фонд «Надежная смена», Президентская платформа «Россия – страна возможностей», Некоммерческое партнерство «Молодежный форум лидеров горного дела» и ООО «АстраЛогика». Организаторами Лиг молодых специалистов стран СНГ и БРИКС являются Фонд «Надежная смена» и Международный союз приборостроителей и специалистов по информационным и телекоммуникационным технологиям. Соревнования проходят при поддержке Россотрудничества и Российского энергетического агентства Минэнерго России. Лига молодых специалистов СНГ также реализуется при поддержке Исполнительного комитета Электроэнергетического Совета СНГ.

Президентская платформа «Россия – страна возможностей», созданная по инициативе Президента РФ Владимира Путина, уже 8 лет помогает молодым людям участвовать в реальном управлении территориями и влиять на благополучие страны. За это время платформа прошла путь от кадровых конкурсов до создания системной экосистемы социальных лифтов. Сегодня одно из ее ключевых направлений – социальная архитектура, которая позволяет специалистам переходить от теории к практике, решая реальные задачи регионов. Для Президентской платформы «Россия – страна возможностей» развитие Института социальной архитектуры является одним из приоритетных направлений. Такой подход создает осязаемые результаты для жителей регионов и формирует новое поколение ответственных лидеров. «Институт социальной архитектуры, созданный на базе платформы, решает масштабную задачу – проектирует среду, где люди объединяются для долгосрочных изменений. Будущее не приходит само: его создают те, кто связан единой целью. За восемь лет мы вместе доказали: социальные лифты, выстроенные в стране по инициативе Президента, – работают в реальной жизни, меняя судьбы людей. И главное доказательство – живые истории наших участников.  Спасибо каждому, кто с нами. Впереди – новые горизонты», – отметил генеральный директор Президентской платформы «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин.  Проект «Сообщество молодых социальных архитекторов», который реализуется при поддержке Института социальной архитектуры Президентской платформы «Россия – страна возможностей», переводит энергию студентов в практические решения «на земле». После федеральной сессии в Москве проект продолжил работу в регионах. Одной из первых площадок стал Челябинск, где прошла стратегическая сессия молодых социальных архитекторов на Урале.  В ней приняли участие 10 команд и более 80 студентов, которые совместно с представителями органов исполнительной власти прорабатывали актуальные задачи территории. Один из ярких примеров – решение кейса, разработанное для Министерства здравоохранения Челябинской области командой ЮУрГУ. Студенты создали два специализированных чат-ботов: один на базе нейросети позволяет жителям задавать вопросы напрямую в медорганизацию, а второй должен стать единым коммуникационным каналом между гражданами и различными медучреждениями. Это решение наглядно демонстрирует, как молодежные инициативы могут совершенствовать государственное управление и делать социальную сферу более доступной. Директор Института социальной архитектуры Сергей Володенков подчеркнул значимость таких инициатив, как проект «Сообщество молодых социальных архитекторов» для нового поколения лидеров: «Проект, который мы реализуем на базе Института социальной архитектуры, – это значимый социальный лифт, открывающий молодежи доступ к реальным процессам управления и развития территорий. Для каждого участника это шанс увидеть осязаемый результат своего труда и сформировать уникальную профессиональную траекторию в государственном секторе». Методология социальной архитектуры под эгидой платформы также активно внедряется в повестку крупнейших молодежных форумов, становясь важным инструментом интеграции и созидания. Особое внимание уделяется работе с молодежью исторических регионов, для которой участие в подобных проектах становится возможностью внести личный вклад в восстановление и процветание своих городов. Так, на форуме «Юг молодой», прошедшем в Центре созидания «Маяк», был организован специальный блок по социальной архитектуре. Освоение подобных практик помогает молодым людям почувствовать себя частью единой большой страны, где каждый имеет шанс на успех и самореализацию. Вступая в девятый год своей работы, платформа продолжает масштабировать успешные проекты, доказывая, что Россия действительно является страной безграничных возможностей. 

Семья Новиковых, Гусаровых, Тороповых из Нижнего Новгорода вышла в финал конкурса «Это у нас семейное» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Семья помогает бездомным животным и развивает волонтерский отряд. Участники рассказали, как их деятельность помогла достигнуть успехов в проекте и о вкладе 85-летней бабушки в победу в полуфинале. Сегодня волонтерство для семьи Новиковых, Гусаровых, Тороповых является неотъемлемой частью образа жизни, а начиналось все когда-то с инициативы мамы Екатерины. Она первая обратила внимание на проблему бездомных животных и начала помогать им своими силами: кормила, согревала, лечила. Когда подросли дети, в доме появились первые котята на передержку, и с этого момента личная инициатива превратилась в общее семейное дело. «Вся семья с удовольствием включилась в заботу о питомцах, – вспоминает мама Екатерина, – наблюдали за успехами малышей, размещали посты в социальных сетях о поиске будущих хозяев и с грустью провожали в постоянные семьи, ведь к тому моменту уже успевали привыкнуть и даже давали им имена». За первыми подопечными последовали другие, постепенно внутри семьи сложилось четкое распределение: кто-то находил животных, кто-то делал уколы и контролировал лечение, кто-то кормил и ухаживал, а кто-то вел страницы в социальных сетях. Со временем накопленный опыт перерос в идею отряда «Кошачий патруль». Вместе с ними семья продолжает помогать бездомным кошкам и собакам – лечить, делать прививки, проводить необходимые процедуры и пристраивать в новый дом. Счет спасенным животным идет на десятки – только пристроенных котят больше семидесяти. В семье четверо детей, которые продолжают следовать примеру родителей. Константин и Любовь – члены «Кошачьего патруля», участвуют в отлове, стерилизации и пристройстве наравне со взрослыми. Мария развивает волонтерское направление в региональной команде конкурса и через медиа рассказывает о жизни семьи. Дарья помогает с передержкой. Каждый из них нашел свой способ быть полезным. В семье подчеркивают, что забота обо всем живом не может ограничиваться только помощью животным. Те, кто не может защитить себя сам, – будь то брошенный котенок или лес и природа, – одинаково получают внимание семьи волонтеров. «Забота обо всем живом – это и забота о сохранении зеленых зон в нашем городе, и конкретно березовой рощи в нашем микрорайоне, поэтому мы создали инициативную группу по сохранению заповедного островка для наших потомков», – подчеркивают в семье. Участие в конкурсе «Это у нас семейное» стало для семьи еще одной возможностью собраться вместе и по-настоящему сплотиться вокруг общего дела. Команда подошла к делу с той же самоотдачей, с какой привыкла спасать животных и защищать зеленые зоны. Каждый взял на себя то, что у него получается лучше всего, будь то творческая идея, техническое решение или моральная поддержка. «У нас всегда есть ответственные за задания согласно их умениям и желаниям. В команде все очень разные: есть творческие и креативные, есть представители робототехники, медицины, медиа и хранители традиций», – рассказывает мама Екатерина. В их команде восемь человек и три поколения: Екатерина с дочерьми Дарьей и Марией, сестра Екатерины Наталья с сыном Константином и дочерью Любовью, а также бабушка Елена Леонидовна и дедушка Петр Иванович. Особую роль в победе на этапе полуфинала сыграло старшее поколение. В прошлом сезоне участие принимал дедушка Петр Иванович, а в этом году эстафету подхватила бабушка Елена Леонидовна, которой уже 85 лет. По словам родных, она человек оптимистичный, коммуникабельный и готовый на любые семейные авантюры. Именно она поддерживала командный дух и эмоциональное благополучие всей семьи на протяжении всех этапов. В этом году Елена Леонидовна вместе с дедушкой Петром Ивановичем, с которым они прожили в браке 60 лет, была представлена к медали «За любовь и верность» от Приокского района. Выиграв полуфинал, семья стала на шаг ближе к своей общей большой мечте – путешествию на Байкал или в Калининград. Теперь эта мечта подкреплена реальной возможностью: финал конкурса «Это у нас семейное» пройдет с 5 по 8 июля, и финалисты получат шанс отправиться в семейное путешествие по России. Конкурс «Это у нас семейное» – самый массовый проект Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Всего на участие во втором сезоне зарегистрировались 726 191 человек, это 196 576 семей из 89 регионов вместе со своими родственниками, проживающими в 82 странах. Главные призы проекта – 60 сертификатов по 5 миллионов рублей на улучшение жилищных условий для победителей и семейные путешествия для финалистов. Конкурс «Это у нас семейное» – часть национального проекта «Семья».