Новости

Победитель конкурса «Лидеры России» – флагманского проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей» – провел урок «Боевая слава» для детей из новых регионов. Мастер-класс прошел в Музее Победы – ребята смогли не только узнать важные исторические факты, но и познакомиться с инструментами воссоздания историй героев Великой Отечественной войны. Организатором мероприятия выступил клуб «Эльбрус» – сообщество победителей конкурса «Лидеры России». На экскурсию приехали более 40 детей, сейчас они проживают в пунктах временного размещения для беженцев. После экскурсии по экспозициям музея победитель конкурса «Лидеры России» Дмитрий Юрьев провел мастер-класс «Боевая слава», в рамках которого ребятам рассказали о том, как узнать историю своих предков — героев Великой Отечественной войны. «Знание истории – это не только дань памяти подвигу, который совершили наши предки. Это точка опоры для нас самих, она дает нам силу характера и возможность идти по своему пути. Умение собирать и анализировать факты позволяет нам построить свое собственное мнение, мыслить самостоятельно и формировать гражданскую позицию», – рассказал Дмитрий Юрьев о важности проекта «Боевая слава». «У нас в проекте есть незыблемое правило: все спикеры рассказывают свои истории, истории своих семей. Мы открываемся ребятам и формируем их доверие настоящими историями – подчеркнул Дмитрий Юрьев. – Изучение истории — это квест, задачка на смекалку. В «Боевой славе» мы делаем изучение истории чем-то похожим на логическую игру, и пробуждаем интерес и азарт у школьников». Мастер-класс для детей из новых регионов на базе Музея Победы прошёл во второй раз.  Организаторы отмечают, что видят большой интерес к мастер-классу и хотят сделать мероприятие доброй традицией. В рамках деятельности клуба Лидеров России «Эльбрус» реализуется проект «Академия лидерства» – просветительский социальный проект, где участники проектов платформы «Россия – страна возможностей» проводят просветительские мероприятия для школьников и студентов. За три года «Академия лидерства» организовала более 1500 мероприятий для более 102 000 ребят, а свыше 900 участников конкурса «Лидеры России» являются постоянными спикерами проекта.

В День семьи, любви и верности 8 июля конкурсанты «Большой перемены» вместе со своими педагогами и родителями провели по всей стране пикники в рамках Всероссийской акции «Семья «Большой перемены», участниками которой стали выпускники проекта и ребята, которые только присоединились к конкурсу. Конкурс «Большая перемена» – флагманский проект Российского движения детей и молодёжи «Движение Первых». Его соорганизатором выступает Федеральное агентство по делам молодежи (Росмолодёжь). Конкурс входит в линейку президентской платформы «Россия – страна возможностей». «Большая перемена» проводится при поддержке Министерства просвещения РФ и Министерства науки и высшего образования РФ. В преддверии решающих очных этапов конкурса победители прошлых сезонов «Большой перемены» совместно с педагогами-наставниками поделились своим опытом и дали советы конкурсантам четвертого сезона, рассказали о ценностях проекта, провели командообразующие игры, а также вместе исполнили авторские песни «Большой перемены». Выпускники проекта – студенты ведущих российских вузов, которые и сейчас принимают активное участие в сообществе «Большой перемены», рассказали о том, как важно помогать младшим ребятам в конкурсе и в деятельности региональных команд, передавая им опыт реализации общественно значимых инициатив. Своими впечатлениями поделилась победительница третьего сезона конкурса «Большая перемена» из Курской области Софья Токарева. «Для меня Большая Перемена – это не просто конкурс, это настоящая семья. Такие пикники – это шанс для меня, как выпускницы Конкурса, оставаться в этой семье, делиться своим опытом и просто хорошо провести время. Я была очень рада вновь погрузиться в уже родную атмосферу «Большой перемены»!», – рассказала она. Участниками акции «Семья «Большой перемены» стали более 400 конкурсантов Конкурса из разных регионов России, среди которых Москва, Башкортостан, Татарстан, Мордовия, Адыгея, Марий Эл, Чувашия, Камчатский и Хабаровский и Ставропольский край, Владимирская, Тамбовская, Кировская, Воронежская, Смоленская, Липецкая, Калужская, Нижегородская, Московская, Ярославская, Орловская, Рязанская, Волгоградская, Ивановская, Курская, Омская, Самарская, Свердловская области и другие. Кроме того, тематический пикник провели участники «Большой перемены» в Белоруссии.  

С 11 по 13 августа в Новосибирске состоится третий окружной хакатон «Цифровой прорыв. Сезон: искусственный интеллект» – один из проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей». Участники будут соревноваться за призовой фонд в 3 000 000 рублей. В рамках хакатона Сибирского федерального округа Новосибирск станет точкой притяжения сильнейших специалистов в области анализа данных и машинного обучения. Для участников – это возможность в очном формате в настоящей спортивной атмосфере побороться за денежный приз. Для участия в хакатоне необходимо собрать команду разработчиков от 3 до 5 человек. Основные цели проекта «Цифровой прорыв. Сезон: искусственный интеллект» – создание системы отбора кадров для решения задач, поиск, развитие и поддержка талантливых, перспективных специалистов, желающих создавать продукты и сервисы с использованием технологий искусственного интеллекта, повышение уровня обеспечения российского рынка технологий ИИ квалифицированными кадрами, а также формирование и развитие ИИ-сообщества, популяризация, разработка и развитие продуктов с использованием искусственного интеллекта. «Проект «Цифровой прорыв. Сезон: искусственный интеллект» способен открыть новые горизонты возможностей для участников, государства и бизнеса. Для конкурсантов – это возможность получить денежные призы и гранты, найти единомышленников, испытать собственные силы, получить экспертную оценку и обратную связь от крупных участников ИТ-рынка, а также пройти образовательную программу от партнеров», – отметил первый заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Агафонов. Государство в настоящее время выступает одним из основных заказчиков на разработку и внедрение новых технологий. С помощью подобных проектов можно решить целый спектр задач. Отдельные, но не менее важные задачи бизнеса, могут решать партнёры проекта – это найм специалистов в ИТ-сферах, возможность продвижения HR-бренда работодателя, обмен опытом в области инноваций и участие в стратегических сессиях, нетворкинге. Зарегистрироваться, выбрать подходящий кейс и уточнить форматы участия можно на официальном сайте проекта — hacks-ai.ru. По итогам хакатонов каждый участник проекта «Цифровой прорыв. Сезон: Искусственный интеллект» получает возможность карьерного роста и социальный лифт в ИТ-сфере, образовательную программу от партнеров конкурса, оценку и обратную связь по разработанным решениям, возможность создания уникального цифрового профиля, доступного для партнеров, а также возможность пройти собеседование и получить результаты HR-оценки. В 2023 году в рамках проекта проходит 8 окружных хакатонов – это гибридные соревнования регионов внутри федерального округа. На каждый такой хакатон ставятся от 3 до 5 кейсовых задач. Также в этом сезоне реализуется два других формата хакатонов – Всероссийский и Международный. Всего в рамках проекта в период с 2021 по 2024 гг. запланировано проведение 116 мероприятий по искусственному интеллекту: 85 региональных, 24 окружных и 7 международных, а также 85 лекций от ведущих отечественных специалистов по ИИ. В 2023 году планируется провести 10 хакатонов.  Организатор конкурса — Министерство экономического развития Российской Федерации. Оператором конкурса выступает АНО «Россия – страна возможностей», технологический партнер — компания VK.

В Государственном университете управления состоялась панельная дискуссия «О кадровых резервах как инструментах концентрации человеческого потенциала». Она прошла в рамках программы целевой подготовки резерва руководящих кадров научных и образовательных организаций, подведомственных Минобрнауки России «Академический резерв». Слушателей программы второй год подряд оценивают специалисты проекта «Центры компетенций» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Работа по обновлению управленческого кадрового резерва важна так же, как и отбор кандидатов, готовых развивать свои компетенции и в принципе готовых к карьерному росту. Первичная оценка, которая проводилась в 2022 году, сформировала полноценные психометрические профили участников. На этой основе удалось разделить людей на группы – насколько тот или иной человек склонен к тому или иному типу деятельности, насколько он соответствует тем задачам, которые перед ним поставит Министерство науки и высшего образования России. «Мы проводим оценку будущего кандидата в оперативный резерв руководящих кадров по очень широкому профилю компетенций. Это дает возможность провести предварительную диагностику, узнать, к какому типу деятельности, к какому типу работы подходит тот или иной человек и на какую позицию (ректор, проректор, руководитель научной организации или структурного подразделения), а также к каким типам задач он наиболее склонен - кризисный менеджмент или, например, спокойное развитие. Первичная оценка, проведенная в прошлом году, позволила разделить кандидатов на разные уровни – кого-то отправить на второй план, а кого-то – перевести в оперативный резерв людей, готовых к назначению, - объясняет заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Дмитрий Гужеля. – Однако отобранным кандидатам в оперативный резерв предстоит еще один этап очного ассессмента, что позволит еще точнее спозиционировать текущее положение и поставить окончательную точку для дальнейшего построения траектории профессионального развития». Участие в диагностических процедурах и обучение по программе «Академический резерв» дает возможность в значительной степени минимизировать вероятность ошибки при назначении людей. Профессионал должен обладать широкими компетенциями, которые есть не у всех. «Программа проходит уже второй год. В 2023 году в обучении будет больше практики, а главное, участники смогут вживую общаться и познакомиться. Это поможет им взаимодействовать в будущем, - отметил ректор ГУУ Владимир Строев. – Важно выбрать тех, кто, действительно, готов взяться за сложные задачи, кто готов проявить себя как лидер, работая в институтах с тысячными коллективами». «Мы вместе с президентской платформой «Россия - страна возможностей» по поручению Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и другими заинтересованными лицами запускаем уже второй поток программы «Академической резерв». Из наших выпускников 8 человек только за минувший год назначены на позиции руководителей. Это говорит о том, что программа востребована, говорит о том, что Министерство воспринимает ее не просто, как механизм получения дипломов. Это действенный механизм работы с резервом, который не просто отбирается, мониторится, но и обучается с прицелом на определенные позиции. Наши слушатели общаются с руководством сферы образования и науки, друг с другом – это польза, новый опыт. И мы благодарны нашим партнерам, в том числе президентской платформе «Россия - страна возможностей» за помощь», - добавил советник при ректорате ГУУ Сергей Чуев.

В Российском университете дружбы народов состоялся мастер-класс по командообразованию. Участниками стали школьники из новых субъектов Российской Федерации. Тренинг провели специалисты проекта «Центры компетенций» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Набор деловых игр и мастер-классов по развитию универсальных компетенций для молодых людей – лишь часть большой работы, которую почти три года проводит платформа. За это время эксперты «Центров компетенций» получили уникальный опыт в рамках реализации проекта, цель которого увеличить число юношей и девушек, стремящихся выстроить собственную индивидуальную траекторию развития. Накопленный опыт применили в РУДН, где в игровой форме эксперты проекта помогали развивать ребятам свои компетенции, среди которых – лидерство, командная работа, эффективная коммуникация. 98 учащихся различных школ разделили на команды, каждая из которых рисовала большую картину. Ребята погрузились в творческий процесс и своими руками стали создавать командный шедевр по частям, словно пазл. Ведь только в этом случае удастся воспроизвести картину в едином стиле. За короткий срок участники смогли почувствовать, что такое командная работа, какие колоссальные результаты она приносит по сравнению с индивидуальной. Такая форма взаимодействия позволяет участникам переносить полученный опыт в свою жизнь и передавать свое эмоциональное состояние с помощью арт-терапевтических техник.  «Вот уже больше года в университете открыт Центр компетенций, где студенты могут оценить и развить свои надпрофессиональные навыки, стать конкуретноспособными среди других обучающихся и выпускников на рынке труда. РУДН является постоянным партнером всех проектов АНО «Россия - страна возможностей». Отмечу, что тренинг для детей из Донбасса университет проводил вместе с президентской платформой, - говорит заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Дмитрий Гужеля. - В течение трех часов на наших глазах юноши и девушки учились совместно решать поставленные задачи, доверять друг другу, действовать сообща – мы получили единую команду». «Сегодняшний тренинг направлен на развитие навыков совместной деятельности, участники тренинга учатся понимать друг друга, повышается уровень личной ответственности за результат и уровень доверия между членами команды», - отметила проректор дополнительного профессионального образования РУДН Наталья Таранкова. Активность, несомненно, сплотила всех участников, позволила им продемонстрировать свои лидерские качества, почувствовать себя частью единого целого и эмоционально отдохнуть. Арина из города Макеевка Донецкой Народной Республики призналась, что с детства занимается живописью, но впервые рисовала картину в команде. «Необычно, когда холстом занимаются сразу несколько человек. Думала, что будем мешаться друг другу, но оказалось совсем наоборот – взаимопомощь очень важна, - поделилась школьница. – Мы приехали в Москву на неделю, ездим на экскурсии, посещаем музеи, театры, но этот тренинг мне пока запомнился больше всего». В теплой и уютной атмосфере было много улыбок и, конечно, фотографий на память.

Состоялась встреча членов клуба Лидеров России «Эльбрус» – сообщества победителей и финалистов конкурса управленцев «Лидеры России», флагманского проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей», с губернатором Липецкой области Игорем Артамоновым. В рамках встречи победители и финалисты конкурса рассказали о решениях, которые позволят снизить средний возраст вступления в брак в Липецкой области. Губернатор Липецкой области выступил инициатором приглашения членов клуба Лидеров России «Эльбрус» с проектом «Обучающие экспедиции» для разработки уникальных инструментов, которые позволят усовершенствовать демографическую политику в регионе. Для решения поставленной задачи в Липецк приехали победители и финалисты конкурса управленцев «Лидеры России» из разных регионов. Специалисты в различных областях деятельности не только аккумулировали имеющийся опыт, но и активно работали с командой губернатора, провели более 80 глубинных интервью с респондентами различных категорий. Игорь Артамонов заслушал предложения команды проекта «Обучающие экспедиции» и одобрил озвученные инициативы. Он предложил более детально и глубинно проработать вопросы финансирования и внедрения. «Есть такое выражение – «подумать об кого-то». Сегодня я подумал об вас – участников проекта «Обучающие экспедиции». По итогам презентации возник ряд идей, которые мы сможем сделать на основе данных предложений», – рассказал губернатор Липецкой области. Председатель клуба Лидеров России «Эльбрус» президентской платформы «Россия – страна возможностей», депутат Государственной Думы Татьяна Дьяконова и автор проекта «Обучающие экспедиции» поблагодарила губернатора и его команду за активную включенность в работу проекта. «Первая защита решений проекта «Обучающих экспедиций» в 2023 году состоялась в Липецкой области. Хочу отметить, что тренд интеллектуального волонтёрства, который прочно закрепился за клубом Лидеров России «Эльбрус», в очередной раз показал свою эффективность. То, что губернатор оценил все четыре предложенных идеи, которые были отобраны нами из 160 инициатив, говорит о высокой степени доверия. Игорь Георгиевич сказал, что необходимо еще как минимум две встречи для доработки идей перед их внедрением в Липецкой области, а дальше, возможно, и масштабирования по стране, – отметила Татьяна Дьяконова. – Вопрос демографии – ключевой, об этом говорит президент в каждом своем выступлении. Отрадно, что команда Лидеров России с радостью и удовольствием работает над серьезнейшими задачами на благо нашей Родины». В результате экспедиции участниками проекта было сгенерировано более 160 идей, которые могли бы закрыть точки боли респондентов. В ходе встречи с губернатором команда презентовала четыре основных решения. В качестве первого решения было предложено факультативно внедрить в школьную программу «Уроки для взрослых». В ходе интервью участники проекта выявили, что большинство молодых людей не имеют психологической подготовки для семьи и откладывают этот момент «на потом». 84% респондентов в возрасте до 30 лет проявляли признаки психологической незрелости. Благодаря предложенному решению учащиеся старших классов знакомятся с разными ситуациями, возникающими в семейной жизни. Занятия проходят в игровой форме, в форме свободной дискуссии или дебатов, сценических постановок. Реализация программы позволит улучшить этот показатель до 40%. Второе предложение – программа «Ключи семейного счастья». Суть решения – обучение инструментам совместной жизни для молодой пары, а именно: скрининг здоровья как женщины, так и мужчины, поддержка психолога и коуча, которые помогут составить план на жизнь или подобрать партнера. Следующее решение предполагает субсидирование стоимости аренды жилья или субсидирование части ставки по ипотеке. Внедрение программы позволит повысить количество браков, увеличить рождаемость, обеспечить переход от гражданских браков к официальным, обеспечить целевое использование мер поддержки и легализацию рынка арендного жилья. Завершающим решением стал агрегатор сервисов «Семейный советник», который является единым окном для пользователя, где он найдет ответы на все свои вопросы, вызывающие тревогу и сомнения в принятии решения о семье и детях. Напомним, что в рамках проекта «Обучающие экспедиции» команда из числа Лидеров России и команда органов региональной власти решают реальный практический кейс, который обозначил губернатор.  В этом году Лидерам России предстоит дать решения на социально важные задачи в сфере демографии. Так, в Липецкой области команда проекта «Обучающие экспедиции» работает над способами снижения возраста вступления в брак и рождения первого ребенка, способы обеспечения устойчивости брака и детско-родительских отношений в Калужской области и возможности увеличения количества детей в семье в Рязанской области. Проект «Обучающие экспедиции» стал ответом на заявление председателя Правительства РФ Михаила Мишустина о старте реформы системы государственного управления. Он отмечал, что на фоне дефицита кадров обостряется вопрос удержания и поиска талантов на федеральном, региональном и личностном уровне. По словам победителя первого сезона конкурса «Лидеры России», председателя Клуба «Эльбрус», депутата Государственной Думы Татьяны Дьяконовой, проект «Обучающая экспедиция» создан для того, чтобы члены клуба «Эльбрус» смогли на практике познакомиться с принципами работы на госслужбе, а управленческая команда органов власти смогла сформировать кадровый актив на временной или постоянной основе. Кроме того, важными задачами проект ставит освоение методологии «Сервис-дизайна» как лучшей мировой практики проектирования решений и разработку модели вовлечения жителей в реализацию проектов на территории, применимую для решения различных задач.