Новости

С 22 по 25 ноября на базе Всероссийского детского центра «Смена» проходит Фестиваль историй успеха обучающихся, осваивающих дополнительные общеразвивающие программы. Сергей Михайлов – представитель проекта «Флагманы образования», входящего в президентскую платформу «Россия – страна возможностей», провел образовательную кейс-сессию и презентовал педагогические проекты платформы. На площадке мероприятия в Анапе собрались почти 450 детей и педагогов из 45 регионов России. С 2021 года Фестиваль «Открытия 2030» является федеральной коммуникационной площадкой для обучающихся, проявивших особые достижения в результате освоения дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей на новых местах дополнительного образования детей и педагогов в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование».23 ноября координатор по работе с участниками Отдела реализации проектов в сфере образования Департамента проектного управления президентской платформы «Россия – страна возможностей» Сергей Михайлов выступил на мероприятии с презентацией образовательных проектов для школьников и педагогов дополнительного образования. «В линейку президентской платформе «Россия – страна возможностей» входят проекты, направленные на поддержку и развитие образования. Наша задача заключается в создании для каждого гражданина России возможностей профессионального и карьерного роста.  Проекты «Моя страна – моя Россия», «Начни игру», «Я – профессионал», «Цифровой прорыв», «Другое дело», «Больше, чем путешествие» и другие, объединяют сообщество профессиональных талантливых людей, нацеленных на саморазвитие и улучшение общества в целом. Я уверен, такие мероприятия, как Фестиваль историй успеха «Открытия 2030» и профессиональные конкурсы, укрепляют полезные знакомства, расширяют опыт и компетенции. Участие и победа в конкурсных состязаниях формируют имидж и престиж педагогической профессии», – отметил Сергей Михайлов.    Кроме того, Сергей провел тематическую кейс-сессию. В формате коротких видеороликов участникам были предложены интересные образовательные ситуации. Необходимо было выделить проблему и предложить для нее решение. Среди актуальных вопросов – как эффективно организовать родительское собрание? Было предложено подумать над тем, как снизить нагрузку онлайн-взаимодействия учителей со школьниками и многое другое.Проект «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» проводится при поддержке Министерства просвещения России. Он направлен на выявление лучших современных педагогических практик, инновационных подходов в образовании, а также на самореализацию педагогических кадров.Конкурс направлен на поддержку и продвижение команд учителей, которые умеют работать сообща и готовы применять современные практики в своей работе.В конкурсе нет ограничений: участвовать в нем могут как опытные педагоги, так и имеющие небольшой стаж. Объединиться в команды и пройти конкурсные испытания могут учителя–предметники школ, лицеев, гимназий, в том числе специализированных, а также учителя начальных классов и педагоги воспитательных служб.Проект реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».

Больше 135 тысяч заявок на участие в Национальной технологической олимпиаде поступило в 2022 году от школьников 5–11 классов, студентов колледжей и вузов из 25 стран (по итогам первого отборочного этапа).Олимпиада входит в перечень мероприятий Десятилетия науки и технологий, объявленного Президентом России Владимиром Путиным.Для участия в состязаниях зарегистрировались молодые люди из всех регионов России, а также из стран СНГ, БРИКС, ШОС и других государств.Первый заместитель Руководителя Администрации Президента России, сопредседатель оргкомитета Национальной технологической олимпиады Сергей Кириенко отметил, что интерес к олимпиаде у студентов и школьников ежегодно растет.«Стартовал уже восьмой сезон Национальной технологической олимпиады. В этом году она стала частью программы созданного Общероссийского движения детей и молодежи. Технологии становятся доступнее для ребят в любом уголке нашей страны», — сообщил Сергей Кириенко.За 8 лет участниками олимпиады стали более 500 тысяч школьников и студентов. В этом году количество участников олимпиады выросло на 12%. С каждым годом совершенствуются условия проведения и возможности для победителей. Благодаря олимпиаде молодые люди могут не только изучить и поработать с самыми современными отечественными технологиями, но и получить шанс без экзаменов поступить в лучшие российские вузы, пройти практику и затем работать в крупнейших технологических компаниях.Вице-премьер, сопредседатель оргкомитета Национальной технологической олимпиады Дмитрий Чернышенко прокомментировал важность ее проведения для развития новых технологий и достижения суверенитета страны:«Президент Владимир Путин поручил нам работать над повышением престижа инженерно-технических специальностей. Задания олимпиады как раз направлены на развитие у молодых людей интереса к исследованиям и созданию новых инновационных технологий. Для прохождения испытаний зарегистрировалось более 135 тысяч школьников и студентов из 25 стран. Отмечу, что более 50 тысяч человек из них принимают участие в олимпиаде уже во второй раз. Это говорит о высоком интересе молодежи к созданию новых технологий, который мы всегда поддерживаем. Именно от них в будущем зависит обеспечение экономической безопасности и достижение технологического суверенитета России», — сказал Дмитрий Чернышенко.Глава Минобрнауки России Валерий Фальков отметил, что лидером по количеству участников олимпиады среди регионов стала Московская область. Заявки подали 31 992 человека. На втором месте Санкт-Петербург — 15 179 участников, на третьем — Москва. На олимпиаду зарегистрировалось 15 172 жителя столицы. На четвертом месте — Новосибирская область, которую представляют 12 874 участника. В топ-5 регионов также вошла Томская область с 5 802 школьниками.«Минобрнауки России совместно с вузами придает большое значение профориентационной работе. Университеты вовлекают талантливую, прогрессивную молодежь в решение важных государственных задач как можно раньше. Национальная технологическая олимпиада — важный и действенный инструмент в этой работе. Участвуя в ней, студенты и школьники познакомятся с самыми разными областями: от искусственного интеллекта и «умной» энергетики до нейротехнологий и геномного редактирования. Уверен, многим такой опыт позволит утвердиться в выборе будущей профессии», — подчеркнул Валерий Фальков.Национальная технологическая олимпиада проходит в 2022/2023 учебном году по 39 профилям, которые открыты совместно с ведущими технологическими компаниями и вузами. 7 из них — новые. Это «Технологическое предпринимательство», «IT-медицина», «Цифровое производство в машиностроении», «Информационные технологии в строительстве», «Технологическое мейкерство», «Робототехнические системы в исследованиях моря» и «Урбанистика».Самыми популярными среди всех направлений у участников стали: «Искусственный интеллект», «Разработка компьютерных игр», «Технологическое предпринимательство», «Информационная безопасность» и «Автоматизация бизнес-процессов».На данный момент, параллельно с окончанием регистрации, завершился первый дистанционный отборочный этап. Второй состоится после подведения его итогов в ноябре-декабре. В его рамках участникам в составе команд предстоит решить междисциплинарные комплексные задачи по выбранным направлениям. Собрать команду можно самостоятельно или при помощи разработчика профиля олимпиады.По итогам второго отборочного этапа будут определены финалисты, которые примут участие в заключительном этапе соревнований. Он состоится в феврале–апреле 2023 года.28 направлений НТО включены в перечень Российского совета олимпиад школьников (РСОШ) на 2022/2023 год. Победа в них позволит старшеклассникам поступить в ведущие технологические вузы страны без вступительных экзаменов или зачесть достижение как 100 баллов по профильному предмету ЕГЭ. Победители и призеры профилей, которые не входят в перечень РСОШ, а также конкурса цифровых портфолио «Талант НТО» смогут при поступлении в вузы получить дополнительные баллы в рамках учета индивидуальных достижений.Координатором Олимпиады выступает Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. Ее проектный офис развернут на базе Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» при методическом сопровождении Кружкового движения НТИ совместно с АНО «Платформа НТИ», АНО «Россия — страна возможностей» и Агентством стратегических инициатив.

В Горно-Алтайске прошел День президентской платформы «Россия – страна возможностей», в рамках которого студенты вузов посетили лекции и мастер-классы, стали участниками интерактивных образовательных площадок. Организаторами выступили Горно-Алтайский государственный университет и АНО «Россия – страна возможностей» при поддержке правительства Республики Алтай.В церемонии открытия Дня платформы «Россия – страна возможностей» приняли участие: глава Республики Алтай Олег Хорохордин, старший координатор направления по взаимодействию с регионами АНО «Россия – страна возможностей» Руслан Шкута и исполняющая обязанности ректора Горно-Алтайского государственного университета Наталья Гусельникова.«Платформа «Россия – страна возможностей» была создана в 2018 году по инициативе Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина. Она охватывает миллионы жителей страны. Такие проекты, как «Лидеры России», «Большая перемена», фестиваль «Российская студенческая весна», «Цифровой прорыв», «ТопБЛОГ» и другие ежегодно позволяют тысячам молодых людей поверить в свои силы и возможности, получить старт в своей будущей карьере. Для Республики Алтай это очень значимое мероприятие, поскольку за это время более 20 тысяч наших жителей приняли участие в проектах платформы, около 40 человек стали победителями и призерами по разным направлениям», – приветствовал участников церемонии глава Республики Алтай Олег Хорохордин. Старший координатор направления по взаимодействию с регионами АНО «Россия – страна возможностей» Руслан Шкута отметил, что День платформы «Россия – страна возможностей» – это уникальный шанс для студентов пообщаться с опытными экспертами, а также познакомиться с огромным количеством траекторий развития, которые представлены в конкурсах и проектах президентской платформы.«Сегодня наши спикеры и эксперты приехали в Горно-Алтайск, чтобы вовлечь еще больше молодых людей в проекты, конкурсы и олимпиады, открыть перспективные направления для профессионального и личностного роста. Надеюсь, что этот день вы проведете с пользой. Уверен, каждый сможет найти конкурс по душе, выбрав интересное и яркое направление для развития и реализации своих идей. Хочу поблагодарить правительство Республики Алтай и Горно-Алтайский государственный университет за активное содействие и всестороннюю поддержку в проведении Дня платформы «Россия – страна возможностей». Вместе мы создаем будущее России, открывая равные возможности для каждого!» – обратился к участникам мероприятия старший координатор направления по взаимодействию с регионами АНО «Россия – страна возможностей» Руслан Шкута.После общей презентации проектов платформы «Россия – страна возможностей» студенты приняли участие в профильном квесте «Резюме». В ходе него каждый получил памятку о составлении резюме, профессиональную фотографию для портфолио и закрепил полученные знания в игровом формате. После квеста все желающие могли принять участие в нетворкинг-игре «Гибкие навыки». За активности ребята получили сувениры от платформы «Россия – страна возможностей».«Для молодых людей из регионов России очень близка, понятна и важна общая цель президентской платформы «Россия – страна возможностей» – дать каждому участнику проектов возможности для реализации навыков и профессионального потенциала независимо от места жительства и профессии. Это проекты для молодых, амбициозных, ищущих себя и желающих сделать лучше этот мир! Не сомневаюсь, всё у них получится! Россия – страна возможностей!» – рассказала исполняющая обязанности ректора Горно-Алтайского государственного университета Наталья Гусельникова.Одним из форматов деловой программы стала открытая дискуссия «Что мне дало участие в проектах платформы «Россия – страна возможностей»?» Участники проектов президентской платформы из Республики Алтай рассказали о своем опыте и предложили студентам также пробовать свои силы, а после дискуссии провели тематические мастер-классы. В сессии приняли участие финалист проекта «ТопБЛОГ», организатор авторских туров, победитель конкурса «Лучший Гид России 2019» Игорь Поботкин, победитель Национальной премии «Студент года» в составе команды Медиацентра ГАГУ Никита Сафонов, координатор по работе с участниками проекта «Начни игру» платформы «Россия – страна возможностей» Руслан Базаров. Модератором дискуссии выступил ведущий специалист направления региональных коммуникаций АНО «Россия – страна возможностей» Виктор Рябоконь.«Ежедневно мы получаем отзывы наших конкурсантов об участии в проекте «Начни игру» и других проектах платформы «Россия – страна возможностей». Например, участник из Ярославля Никита Баранов так вдохновился конкурсом, что запустил свой геймдев-клуб в университете, Арина Горячева из Москвы, благодаря усердию и развитию своих навыков и умений в геймдизайне, получила стажировку в игровой компании Mehen Games, а Анастасия Данилина из Подмосковья начала разработку продукта геймификации для эффективного трудоустройства молодых специалистов. И у нас есть еще несколько десятков таких вдохновляющих историй, в которых участники воспользовались представленным и возможностями и социальный лифт поднял их на уровень выше. Такие истории успеха вдохновляют, демонстрируют полный спектр перспектив для действующих и потенциальных участников проектов платформы, такие примеры являются реальным доказательством того, что Россия – страна возможностей», – отметил координатор по работе с участниками проекта «Начни игру» Руслан Базаров.Одним из самых популярных форматов Дня платформы «Россия – страна возможностей» традиционно становятся лекции и мастер-классы на актуальные для студентов темы. Так, в своем мастер-классе победитель Национальной премии «Студент года» Никита Сафонов рассказал ребятам «Практически всё о видеорепортажах», финалист проекта «ТопБЛОГ» Игорь Поботкин прочитал лекцию «Как сделать авторский тур», а специалист проекта «Начни игру» АНО «Россия – страна возможностей» Ксения Лексина прочитала лекцию «Геймдев в России. Пусть все играют по твоим правилам».«Вместе с нашим проектом к новым достижениям в геймдеве шагают уже более 43 тысяч человек и большинство из них ежедневно черпает полезную информацию, решает кейсы от реальных игровых и технологических компаний, работает с экспертами индустрии и создает уникальные разработки, чтобы претендовать на гранты. До 15 декабря 2022 года у каждого желающего есть возможность зарегистрироваться и начать обучение по самым востребованным специальностям самой популярной отрасли. Проект развивается вместе со своими участниками, пополняется база заданий от партнеров, мы расширяем перечень интенсивов и вебинаров по самым разным темам и уже строим большие планы на будущее. Мы очень рады, что проект вызывает большой интерес у жителей нашей страны и уверены, что каждому из них под силу начать свою карьеру в игровой индустрии. Мы в этом поможем!» – рассказала специалист проекта «Начни игру» АНО «Россия – страна возможностей» Ксения Лексина.День платформы «Россия – страна возможностей» в Горно-Алтайске проводился впервые. В 2022 году они прошли в Санкт-Петербурге, Самаре, Великом Новгороде, Иркутске, Чебоксарах, Ижевске, Череповце, Челябинске, Пятигорске, Томске, Казани, Перми и Саранске.«Когда-то я была участницей конкурсов «Студент года» и «Российская студенческая весна». Сегодня на презентации платформы «Россия – страна возможностей» я посетила квест «Резюме» и лекцию Никиты Сафонова «Всё о видеорепортажах», получила просто потрясающие впечатления, вновь оказалась в приятной атмосфере, где витает дух молодости и перспективы. Я считаю, что мероприятия платформы «Россия – страна возможностей» – это крутой старт и множество возможностей проявить себя для молодых, талантливых людей, таких же студентов, как я», – поделилась впечатлениями студентка историко-филологического факультета ГАГУ Наталья Пак.

Более 80 студентов Луганского государственного аграрного университета, Луганского государственного медицинского университета им. Св. Луки и волонтеры гуманитарной миссии «МЫВМЕСТЕ с Донбассом», победители конкурса «Пишем Будущее» президентской платформы «Россия – страна возможностей», отправились в Ростов-на-Дону по программе «Больше, чем путешествие».В рамках поездки ребята пройдут программу, направленную на развитие предпринимательства и добровольчества в Луганской Народной Республике. Для участников проведут образовательные и развлекательные интенсивы, познакомят с социальными предприятиями Ростова-на-Дону, ключевыми волонтерскими организациями Ростовской области. Участники поездки узнают о социальном предпринимательстве, проектном менеджменте и смогут разработать свои проекты, которые будут решать актуальные проблемы Луганской Народной Республики.«Мы стараемся сделать каждый выезд победителей конкурса «Пишем Будущее» по-своему уникальным. В Ростове ребята из Луганской Народной Республики будут отрабатывать проектный инструментарий, познакомятся с лучшими практиками, смогут представить свой проект, пообщаются с экспертами, а также со сверстниками, которые уже разрабатывают собственные проекты. Уверен, что наших конкурсантов ждут насыщенные и плодотворные дни, которые подарят им новые знания, новых друзей, стремление реализовывать самые смелые идеи», – рассказал руководитель отдела реализации специальных проектов АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Варяница.С участниками из ЛНР будет работать студенческая проектная команда по социальному предпринимательству «Столица Юга» Южно-Российского Института Управления – филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС). За время существования команды создано более 70 социально-предпринимательских проектов, многие из которых сейчас являются успешным бизнесом.«Мы будем изучать соцпроектирование и, возможно, кто-то из нас подаст свой проект на грант. Я продолжу свою работу над проектом «Танцующая Россия», который планируется на следующий год. Проект направлен на развитие танцевальных культур ЛНР и ДНР. Я надеюсь на реализацию этого проекта», – рассказал участник программы Николай Мирошников.Для студентов из ЛНР пройдут мастер-классы от действующих социально-предпринимательских стартапов. В рамках культурной программы ребята из Луганской Народной Республики посетят станицу Старочеркасскую – столицу Донского казачества. Здесь ребята познакомятся с историей Ростовской области, станут гостями историко-архитектурного музея, увидят настоящий быт и уклад жизни людей VIII-XIX вв. «В Ростове я бы хотела поработать над проектами помощи животным и пожилым людям. Для меня это интересно. Ещё мне очень хочется посмотреть местные достопримечательности и увидеть город», – рассказала волонтёр Анастасия Гончарова.Девушка отметила, что для неё важно познакомиться с волонтёрами Ростова, узнать об их работе, о том, какие у них действуют волонтёрские штабы. Победители посетят ряд городов России, смогут лучше узнать историко-культурное наследие страны, а также принять участие в образовательных мероприятиях. Также победители получат возможность стать частью регионального сообщества участников проектов платформы «Россия – страна возможностей», получить наставника из числа выпускников конкурса управленцев «Лидеры России» и принять участие в молодежных образовательных форумах, а также пройти образовательные курсы на платформе «Россия – страна возможностей».

Руководитель отдела административного сопровождения и развития компетенций департамента оценки и методологии АНО «Россия – страна возможностей» Александра Ваза выступила ведущим экспертом секции «Экосистема непрерывного образования и научно-методического консалтинга в регионах и муниципалитетах» в области оценки компетенций. Второй Всероссийский форум «Трансформация и цифровизация экономики и социальной сферы регионов и муниципалитетов и подготовка управленческих команд» прошел в Финансовом университете при поддержке Комитета Государственной Думы по региональной политике и местному самоуправлению.Дискуссионная площадка форума собрала более 2,5 тысяч участников – представителей государственной власти, бизнеса академического сообщества, студентов и аспирантов из множества регионов страны. Работа по основным тематическим трекам продолжилась в рамках профильных секций, посвященных цифровой трансформации экономики и социальной сферы регионов, их финансовому обеспечению, технологическому суверенитету и экосистеме непрерывного образования и консалтинга. Центральным событием мероприятия стала секция «Экосистема непрерывного образования и научно-методического консалтинга в регионах и муниципалитетах». Представители ведущих вузов страны и органов власти обсудили на секции вопросы подготовки управленческих кадров для народного хозяйства и создание региональных управленческих команд, сохранение связки между управленческими компетенциями и отраслевыми знаниями, качество «человеческого капитала» в сфере исследований и прикладных разработок. Ведущим экспертом секции в области оценки компетенций выступила руководитель отдела административного сопровождения и развития компетенций департамента оценки и методологии АНО «Россия – страна возможностей» Александра Ваза.Одной из проблем сегодняшнего дня, по мнению участников секции, является отсутствие единой политики при создании кадрового резерва, ее децентрализованность по уровням власти и региональному принципу, что существенно затрудняет учет движения подготовленных кадров и снижает общую эффективность вложенных государством средств на развитие кадровой системы. По мнению руководителя отдела административного сопровождения и развития компетенций департамента оценки и методологии АНО «Россия – страна возможностей» Александры Ваза крайне актуальным является вопрос вовлечения талантливых управленцев и высокопотенциальных студентов в создание кадрового резерва университета или региона с помощью оценки их надпрофессиональных компетенций: «Мы активно прививаем студентам культуру саморазвития и считаем, что для того, чтобы начать собственное развитие, надо понять, в какой точке ты находишься и периодически ставить такие реперные точки, чтобы понимать к чему и как ты идешь… Такой проект как Центр компетенций позволил нам провести сканирование ребят и помогает вузам выделить наиболее перспективных студентов с уже сформированными компетенциями, эффективными моделями поведения». Важным моментом в создании единой экосистемы кадрового резерва является не только оценка уровня развития компетенций студентов, но также управленцев и преподавательского состава университетов, представителей региональных и федеральных органов власти. «Мы выстраиваем целеполагание, учим их как развивать свой персонал, от чего отталкиваться и как лучше это сделать, в том числе чтобы впоследствии направить их на программы ДПО», – говорит Александра Ваза. Закономерно, что в этом году продолжая данную линию развития и по поручению Президента РФ Владимира Путина на базе АНО «Россия – страна возможностей» запущено кадровое агентство, ориентированное на помощь министерствам, ведомствам и государственным компаниям и в базе которого уже есть более 15 миллионов уникальных кандидатов, которые являются участниками конкурсов, проектов и олимпиад президентской платформы «Россия – страна возможностей». Спикерами секции «Экосистема непрерывного образования и научно-методического консалтинга в регионах и муниципалитетах» стали проректор по дополнительному профессиональному образованию Финансово-экономического университета при Правительстве Российской Федерации Елена Диденко, проректор РАНХиГС Дмитрий Буташин, заместитель директора Института образования ВШЭ Илья Коршунов, заместитель директора департамента развития трудовых ресурсов ОА «Корпорация развития Дальнего Востока и Арктики» Юрий Прохоров, проректор Тюменского государственного университета Андрей Латышев, руководитель отдела административного сопровождения и развития компетенций департамента оценки и методологии АНО «Россия – страна возможностей» Александра Ваза, и.о. ректора Пущинского государственного естественно-научного института Альбина Бикбулатова, проректор Института развития профессионального образования Дмитрий Ковалев, и.о. директора ФГБНУ Институт управления образованием РАО Владимир Абрамов и другие.Цель форума – разработка рекомендаций для запуска новых технологических и социальных проектов, трансформации систем управления регионов, а также создания эффективных управленческих кадров на разных уровнях.