Новости

«География 2.0» – всероссийская акция для школьников, которую запустила команда конкурса «Мастера гостеприимства» – одного из проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей». По всей России прошли образовательные встречи, на которых ребята узнали о территориальном богатстве и уникальности народов России, возможностях для путешествий и личностного развития в индустрии туризма и гостеприимства.К «Географии 2.0» присоединились школьники из Москвы и Московской области, Костромской, Ярославской, Нижегородской, Новосибирской, Челябинской, Смоленской, Ростовской и Воронежской областей, Республик Удмуртия, Мордовия, Башкортостан и Коми, Краснодарского, Алтайского и Пермского края.Спикерами «Уроков гостеприимства» стали финалисты и победители профессионального конкурса «Мастера гостеприимства», Послы гостеприимства, а также представители педагогического, туристического и молодежного сообществ регионов. «Мы рады, что акция «География 2.0» прошагала в буквальном смысле по всей России: участие в ней приняли школьники более чем 15 регионов страны. Несмотря на то, что «Мастера гостеприимства» – профессиональный конкурс президентской платформы «Россия – страна возможностей», мы открыты для всех: взрослых и детей! Встречи хотелось сделать интересными и полезными, поэтому на уроках ребята не только узнавали о многогранности и уникальности нашей страны, но и получили практические советы от наших Мастеров – профессионалов отрасли: руководителей туристических фирм, владельцев ресторанного и отельного бизнеса, экскурсоводов и гидов, музейных работников и не только. Благодарю всех участников акции! Давайте вместе путешествовать по России!» ­– отметил руководитель конкурса «Мастера гостеприимства» Богдан Кондратов.Встречи предполагали разные форматы работы: рассказы о туристическом потенциале России, презентации ярких туристических кейсов, групповую работу, где ученики моделировали будущее туризма: определяли топ-5 мест для путешествий в России, проектировали бизнес-модели в индустрии гостеприимства и разрабатывали 5-дневный тур по своему региону.В Республике Удмуртии к акции «География 2.0» присоединилась школа №27 города Ижевска. В приоритетные направления туризма молодежь отнесла музейный, экологический и активный туризм, а в топ-5 локаций определили Казань, Мисхор, Севастополь, Санкт-Петербург и хребет Уральских гор в Башкортостане. Ученики пришли к выводу, что будущее за авторскими турами, построенными по принципу драматургии впечатлений, и нестандартным подходом к транспортной логистике, например, вертолётными турами.«Президентская платформа «Россия – страна возможностей» и всероссийский конкурс «Мастера гостеприимства» ведут большую и важную работу по популяризации туризма и гостеприимства в нашей стране, вовлекая в проектную деятельность школьников как отдельную целевую группу по разработке маршрутов молодежного туризма. Такой адресный подход очень ценен и обязательно даст хороший результат», – подчеркнул директор школы Андрей Покоев.«Выбранный формат встреч – прекрасная возможность вовлечь учащихся нашего региона в актуализацию вопросов туризма, гостеприимства и искреннего сервиса на территории Республики. Уверена, что «Уроки гостеприимства» сыграют свою роль в повышении заинтересованности учащихся к изучению традиций народов, расширению исторических знаний и кругозора, а также воспитанию чувства уважения друг к другу и желанию изменять этот мир к лучшему. Мы много говорили о возможностях, которые дает наша страна для развития каждого, а также про наше дружное отраслевое сообщество конкурса «Мастера гостеприимства». Развиваем туризм вместе!», – отметила победительница второго сезона конкурса «Мастера гостеприимства», Посол гостеприимства Удмуртской Республики, руководитель проектного офиса по внутреннему туризму «Мастерская гостеприимства» Юлия Железняк.В московской школе №1360 школьники разработали концепцию «Как попросить маму дать велосипед и отправиться по 5-ти дневному маршруту». Маршрут получился нетривиальный: ребята решили, что отправятся из Москвы до Северной столицы, дальше в Тулу, Воронеж и Челябинск. 5 дней ­– 5 городов: все как любят Мастера гостеприимства.«Мы часто недооцениваем потенциал ребят школьного возраста. Когда смотришь в эти горящие глаза, вместе анализируешь их идеи и предложения, то понимаешь, что эти ребята 5-7-х классов – будущее индустрии гостеприимства. Вижу их участниками прекрасного конкурса «Мастера гостеприимства» президентской платформы «Россия – страна возможностей», который дает участникам большие возможностей для развития и реализации своих ярких идей. Завтра уже наступило и ждет нас за школьными партами с интересными проектами и стартапами», ­– отметил победитель конкурса «Мастера гостеприимства. Студенты», Посол гостеприимства Александр Аксютин.Ученики школы №6 города Подольска на «Уроке гостеприимства» проанализировали существующие проблемы и предложили решения, которые можно доработать уже на студенческом уровне. Школьники сразу определили проблему импортозамещения авиационных деталей для самолетов и предложили стартап в этой области.«Дети – уникальные создания. Они во многом смышлёнее, креативнее и талантливее нас. Они способны увидеть ошибки, признать их, начать над ними работать. А с каким энтузиазмом они подходили к составлению бизнес-планов и маршрутов! Казалось, что вот-вот выйдут из школы и пойдут создавать свой бизнес. Для школьников должно проходить больше таких мероприятий. Они способствуют формированию soft-скиллов, самоопределению, созданию понимания в каком направлении им стоит двигаться, чтобы стать частью гражданского общества страны», ­– учитель русского языка и литературы школы №6 города Подольск Анастасия Шепелева.В Пермском крае к акции «География 2.0» присоединились ученики 5-8 классов школы №1 поселка Пожва. Посол Гостеприимства Пермского края, руководитель PR отдела Благотворительного Фонда «Пермское имение Всеволожских» Екатерина Кожевникова рассказала, что детские маршруты получились необычными: ребята мысленно ездили на теплоходе, провели мастер классы по приготовлению национальных блюд, посмотрели трубу от самой большой в Европе доменной печи, а еще отправились в дом культуры на концерт хора ветеранов.«Для нашей территории очень важно развитие туризма, поэтому привлечение детей к индустрии туризма, их погружение в сферу гостеприимства очень важно. Это позволит пробудить интерес у школьников больше изучать родной посёлок, а также испытывать гордость за то место, где они родились», – сказала учитель географии школы №1 поселка Пожва Пермского края Людмила Иконникова.В ходе «Уроков гостеприимства» выяснилось, что среди школьников есть те, кто видит себя в отрасли и уже готовится через несколько лет поступать в профильные ВУЗы, а пока усиленно учит географию, историю и иностранные языки.«Моя мечта – связать свою жизнь с индустрией туризма и гостеприимства. Для этого я изучаю два иностранных языка, читаю книги и смотрю видеоматериалы на туристические темы. Для многих людей туризм – ­это образ жизни. Кто-то живет путешествиями и не может без коммуникации с другими культурами, а для кого-то это отдых от работы. В любом случае путешествия расслабляют человека, дают новые силы для дальнейшей работы», – отметила ученица 8 «Б» класса школы №27 г. Ижевска Мария Ускова.В Нижегородской области финалист первого и второго сезонов конкурса «Мастера гостеприимства», Посол гостеприимства Елена Богомолова встретилась с 10-классниками школы №186 Нижнего Новгорода. В ТОП-5 мест России молодежь включила Грозный, Санкт-Петербург, Алтай, Байкал и Карелию. Ребята также придумали проект гостевого дома с разными активностями и мастер-классами, интересной ресторанной концепцией и сувенирами. В Воронеже в образовательном Центре «Киплинг» о географии путешествий со школьниками поговорила Посол гостеприимства Воронежской области Елена Суслина. Речь шла о том, каким нужно быть туристом, чтобы не только увидеть неизведанное, но и оставить о себе хорошее впечатление. Ребята также разработали парочку маршрутов выходного дня по своему городу и составили карту туристических желаний, куда они включили Эверест, Байкал, Генуэзскую крепость и не только.Посол гостеприимства Краснодарского края Юлия Красникова познакомила ребят с культурным и историческим богатством страны, а также на примерах проработала механизмы в сфере туризма. Победитель конкурса «Мастера гостеприимства» Алексей Гроза рассказал, что ученики Владимирской средней школы Нижегородской области самыми интересными для посещения территориями отметили озеро Байкал, города Сочи и Санкт – Петербург, Республика Крым и озеро Светлояр в Нижегородской области. Пятиклассник из башкирской гимназии №136 города Уфа предложил интересную идею: когда разовьётся въездной международный туризм ввести услугу обмена валюты на рубли прямо в самолёте. Его и других ребят с индустрией гостеприимства познакомила победитель конкурса «Мастера гостеприимства» Лейсан Сулейманова. Серию «Уроков гостеприимства» провела учитель начальных классов средней школы №50 г. Барнаула Софья Абрамова.

Российским регионам предлагают принять участие в конкурсе Международного фестиваля уличного искусства «Культурный код» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Победитель получит статус столицы фестиваля и музей монументального искусства под открытым небом.Принять участие в конкурсе может любой регион России. Для этого профильному ведомству местной администрации нужно подать заявку в оргкомитет «Культурного кода». К ней, в том числе, необходимо прикрепить видеоролик с рассказом о предполагаемой локации проведения фестиваля. «Регион-победитель получит право на проведение Международного фестиваля «Культурный код». Это значит, что в город приедут стрит-арт художники, признанные мировым профессиональным сообществом. Они создадут порядка 30 муралов – огромных картин на фасадах зданий. Помимо столицы фестиваля, мы выберем еще четыре региона, где проведем специальные мероприятия. В них резиденты «Культурного кода» создадут не менее 10 работ. Соответственно, в период с июля по сентябрь 2022 года иностранные и российские художники напишут порядка 40 муралов в 5 регионах», – рассказал президент Фонда поддержки и развития современного искусства Дмитрий Левочкин.Помимо художников столицу фестиваля посетят музыканты, театральные и танцевальные коллективы. Организаторы планируют провести красочные и не менее масштабные мероприятия, чем в прошлом сезоне. «В поселке городского типа Солнечнодольск в 2021 году совместно с Фондом поддержки и развития современного искусства мы провели большой и красивый праздник стрит-арта под открытым небом. В период проведения фестиваля в поселке также появились современные фотозоны и арт-объекты. Прошла лекционная программа и мастер-классы от зарубежных и российских монументалистов. Кроме того, работами различных авторов была оформлена километровая стена вдоль улицы Энергетиков, и совместно со школьниками Солнечнодольска создан тематический мурал. В этом году мы также ожидаем яркий праздник, так что регионам стоит приложить усилия в борьбе. Заявки на участие в конкурсе принимаются с 2 июня до 13 июня включительно. Победителей объявим 15 июня. В жюри конкурса в этом сезоне входят такие видные искусствоведы и деятели искусства, как Ольга Свиблова, Василий Церетели, Анастасия Постригай и другие». – сообщил первый заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Агафонов. «Фестиваль выполняет важную просветительскую задачу и меняет отношение россиян к современному искусству, – поделилась мнением искусствовед и член Экспертного совета проекта «Культурный код» Анастасия Постригай. – Не у всех есть возможность путешествовать по миру и посещать известные музеи. Здесь же живопись сама приходит к жителям региона и остается с ними. То, что раньше считалось хулиганством, переросло в новое мощное течение, создающее настоящие произведения искусства. Оно наносит новые штрихи к портрету города: наличие стрит-арта такого масштаба говорит, что здесь живут современные и свободные от предрассудков люди. А каждый мурал – это очередная достопримечательность, точка притяжения туристов».Примечательно, что в 2022 году «Культурный код» сохраняет статус международного проекта. О своем желании приехать в Россию заявили художники из Южной Америки, Австралии, Азии и Европы.«Этот проект, на мой взгляд, является одним из самых мощных инструментов расширения российского гуманитарного влияния за рубежом, – высказал свою точку зрения заместитель руководителя Россотрудничества Дмитрий Поликанов. – Не секрет, что некоторые государства пытаются применить культуру отмены в отношении всего русского. В этих условиях работы художников демонстрируют креатив и то, что Россия – модная и современная страна. Это тот рычаг, который помогает развивать связи с людьми и стимулировать творческий обмен».«Мне нравится Россия, работать здесь интересно. И я очень рад, что меня снова приглашают принять участие в фестивале. Сотрудничество с проектом «Культурный код» дарит мне вдохновение. Я участвую в нем с 2019 года: один мурал я создал в городе Одинцово, на фасаде 17-этажного жилого дома. Еще одну мою работу вы можете увидеть в поселке Солнечнодольск. Оба мурала несут в себе отсылки к мексиканскому культурному наследию. Мне нравится, что мое творчество находит отклик в сердцах россиян», – рассказал стрит-арт художник из Мексики Фарид Руэда.«Культура – это универсальная ценность. Я говорил об этом совсем недавно, когда на здании института в Италии написал портрет Достоевского, – объяснил свою позицию всемирно известный итальянский художник и резидент проекта «Культурный код» Йорит Агоч. – И я продолжу работать с Россией. Эта страна подарила человечеству великие произведения искусства и внесла большой вклад в развитие мировой культуры. Я был в Подмосковье, даже создал мурал с изображением Юрия Гагарина. Думаю, что это будет не единственная моя работа в России».Регионы, которые выиграют возможность проведения фестиваля и специальных мероприятий «Культурного кода», смогут ярко заявить о себе и в медиапространстве, сообщил амбассадор проекта, арт-блогер Юрий Омельченко: «О том, что в определенном городе появились новые произведения искусства, услышит вся Россия. Мы будем красочно освещать визит художников в медиапроекте ARTпатруль, что, в том числе, поможет усилить приток туристов. Кроме того, мы планируем создать серию NFT-артов, в которых будет отражен колорит каждого региона в проекте. Это будут первые в истории подобные крипто-арты. Что, безусловно, также не останется без внимания».Заявки на участие принимаются по электронной почте: art@rsv.ru Подробнее о конкурсе можно узнать на сайте проекта. Напомним, «Культурный код» – это международный фестиваль, в рамках которого российские и зарубежные художники, признанные мировым стрит-арт сообществом, создают музеи монументального искусства под открытым небом. С 2019 года резиденты «Культурного кода» создали около 100 работ. В данный момент их можно увидеть в Одинцово, Челябинске, Казани, поселке Солнечнодольск Ставропольского края, Москве, Нижнем Новгороде и Мастерской управления «Сенеж» в подмосковном Солнечногорске. Организаторами проекта «Культурный код» выступают АНО «Россия – страна возможностей», Фонд поддержки и развития современного искусства. Проект реализуется при поддержке Президентского фонда культурных инициатив. 

Финалист трека «Государственное управление» четвертого сезона конкурса управленцев «Лидеры России» – флагманского проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей» – Иван Алексеев назначен первым заместителем министра финансов Республики Саха (Якутия). Ему предстоит отвечать за сбалансированность бюджета и обеспечение устойчивости финансовой системы региона.Финалист трека «Государственное управление» четвертого сезона конкурса управленцев «Лидеры России» 40-летний Иван Алексеев (Якутск) назначен первым заместителем министра финансов Республики Саха (Якутия). Соответствующий указ подписал глава региона Айсен Николаев. В новой должности Ивану Алексееву предстоит курировать реализацию единой бюджетной политики, работать с крупными налогоплательщиками в плане исполнения доходной части бюджета, организовывать исполнение государственного бюджета Республики, а также обеспечивать казначейское сопровождение расходов. Ранее он на протяжении более 3,5 лет занимал пост первого заместителя министра труда и социального развития Республики Саха (Якутия).«Я принял решение перейти на аналогичную должность в Министерство финансов, потому что здесь будут более востребованы мои профессиональные компетенции и потребуется еще больше личной ответственности. Для меня это достаточно серьезный профессиональный вызов, потому что в современных сложных геополитических условиях команде Министерства финансов предстоит выполнять очень важную задачу – обеспечивать устойчивость финансовой системы региона и финансирование всех приоритетных направлений социально-экономической политики, обозначенных Президентом страны и главой республики. Большое внимание предстоит уделять пополнению доходной части, но самое главное – это обеспечить сбалансированность бюджета, то есть правильное соответствие расходов и доходов», – пояснил Иван Алексеев.Подводя итоги своей работы в Министерстве труда и социального развития Республики Саха (Якутия), Иван Алексеев отмечает ряд успешных результатов. «В этой должности главным было понять систему социальной работы. За 3,5 года нашей команде удалось сделать довольно много. Значительно улучшить инфраструктуру интернатов для пожилых людей и инвалидов, запустить развитие института приемных семей для этих категорий граждан, создать условия для самостоятельного проживания людей с психическими расстройствами, увеличить количество и качество негосударственных поставщиков социальных услуг. Так, например, Якутия сейчас пока единственный субъект России, получивший положительное заключение агента Правительства РФ – корпорации развития ВЭБ.РФ – на создание частного пансионата для пожилых людей и инвалидов. Его строительство планируется начать в 2023 году», – пояснил он.Иван Алексеев стал участником четвертого сезона конкурса «Лидеры России», итоги которого подведены в мае 2022 года. Он выбрал трек «Государственное управление» и вышел в финал в ДФО. «За время участия в «Лидерах России» мне удалось познакомиться с другими управленцами из регионов ДФО, и мы до сих пор все общаемся. Все ребята очень активные, целеустремленные, это дает импульс для собственного развития. Конкурс вообще помог мне взглянуть на себя несколько по-иному: я узнал свои сильные и слабые стороны, и понял, на чем в будущем нужно сделать упор. Однозначно буду участвовать в новом сезоне», – уверен руководитель.Иван Алексеев окончил Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов по специальности «Финансы и кредит», Академию труда и социальных отношений (Москва) по специальности «Юриспруденция», Российскую академию народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ по направлению «Государственное и муниципальное управление». Работал на разных должностях в Министерстве финансов Якутии, Министерстве экономики Якутии, департаменте агропромышленного комплекса и охраны природы администрации главы Республики Саха (Якутия) и правительства Республики Саха (Якутия), крупных коммерческих компаниях.В четвертом сезоне конкурса управленцев «Лидеры России» на участие в треке «Государственное управление» было подано более 37 тысяч заявок, 88 человек вышли в суперфинал, 35 из них стали победителями конкурса.

1 июня в Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей» стартовала образовательная программа по подготовке региональных управленческих команд в рамках реализации мероприятий федерального проекта «Профессионалитет». Проект направлен на создание в системе среднего профессионального образования новой гибкой модели подготовки квалифицированных кадров в соответствии с актуальными запросами реального сектора экономики. Обучение по программам повышения квалификации пройдут 487 человек из 42 регионов страны. Старт очного обучения запланирован на 13 июня, программа завершится в октябре текущего года. В 2022 году будет создано 70 кластеров путем объединения колледжей и предприятий реального сектора экономики, а к 2024 году их количество достигнет 210. 1 сентября в производственно-образовательных центрах начнут обучение не менее 150 тысяч студентов со всей страны. В этом году образовательные программы реализуются в рамках 8 ключевых отраслей, однако в результате ежегодного конкурсного отбора изначальный перечень будет расширяться.«Сегодня здесь впервые собрались участники программы повышения квалификации региональных управленческих команд федерального проекта «Профессионалитет». На протяжении всей программы вы вместе будете идти к основной ее цели – развитию лидерского потенциала команды кластера «Профессионалитета». На первый взгляд, это непросто, так как состав управленческой команды неоднородный. Вы представляете разные сферы, каждый из вас обладает отличными компетенциями в своей области, но мы надеемся, что программа поможет вам стать настоящей эффективной командой. Благодарю вас за смелость и открытость к изменениям! Желаю каждому из вас лично и всем командам в целом удачного освоения программы, множества новых идей, знаний и навыков, которые позволят сформировать сообщество лидеров, обеспечивающих эффективную трансформацию экосистемы подготовки кадров в сфере современного среднего профессионального образования», – обратился к участникам программы Виктор Неумывакин, директор департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России. Образовательная программа «Профессионалитет» Мастерской управления «Сенеж» рассчитана на 144 часа и предполагает смешанный формат – очный и онлайн. Слушатели пройдут обучение по 3 тематическим модулям. Практико-ориентированная программа включает в себя встречи с мастерами программы, признанными экспертами в производственных отраслях, которые пройдут в формате «Лекции о будущем», онлайн и офлайн стажировок в учебно-производственных кластерах. «В нашей образовательной программе есть несколько ключевых смыслов для управленцев-лидеров, которым предстоит в ближайшее время по сути создать новую гибкую модель подготовки профессиональных кадров для российской экономики. Во-первых, для изменений и движения вперед лидер должен поверить в себя, осознать свою силу и энергию, свой потенциал, научиться получать важные для себя знания и умения. Лидер сегодня – не лично эффективный человек, прокачавший себя, а умелый организатор и вдохновитель команды, человек, умеющий развивать других. Командная работа становится во многом более важной и эффективной по сравнению с приоритетами личного развития. В своем кластере и команде слушатели накопят особый и уникальный опыт, которым поделятся с другими.  Образовательным результатом обучения станут проекты дорожных карт развития кластеров и сообщество лидеров системы СПО, которые будут делиться опытом, развиваться совместно, подмечая и применяя успешные и интересные практики», – сказала во время онлайн-открытия программы проректор по образовательной деятельности Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей» Мария Афонина.Слушатели образовательной программы разделены на 70 междисциплинарных управленческих команд – в каждой есть представители колледжа, работодателя и регионального органа власти, который курирует вопросы образования. Юлия Гребеникова, руководитель проекта «Профессионалитет» Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей», отметила, что основная цель программы – формирование и развитие управленческих и лидерских компетенций и профессиональных знаний участников, создание эффективных команд управленцев:«Амбициозная задача создания кластеров, которая стоит перед нашими слушателями – это стратегический выбор эволюционного пути развития системы СПО, который смогли сделать самые смелые и проактивные, став участниками пилотного проекта. Участникам предстоит не только изменить систему СПО, изменить отношение к СПО, но и измениться самим, а это самое сложное, но, в то же время, и самое важное качество лидера».