Новости

24 мая состоялось подписание соглашения о сотрудничестве в рамках реализации проекта «Оценка и развитие управленческих компетенций в российских образовательных организациях» между президентской платформой «Россия – страна возможностей» и правительством Ямало-Ненецкого автономного округа. Соглашение предусматривает предоставление равных возможностей для карьерного развития каждого россиянина, в первую очередь, для молодых специалистов без опыта работы.Благодаря подписанному документу студенты, прошедшие оценку своих надпрофессиональных навыков в Центрах компетенций при вузах, смогут пройти стажировки и практики в исполнительных органах государственной власти и государственных учреждениях Ямала.Ежегодно правительство ЯНАО будет принимать на стажировку или практику не менее 10 студентов, подходящих под заявленные в вакансиях критерии. Стажеры и практиканты смогут сформировать индивидуальный план развития, основываясь на рекомендациях старших коллег, обрести наставников, получить полезный для карьеры опыт и, возможно, официально трудоустроиться. «Мы уже давно сотрудничаем с Правительством Ямало-Ненецкого автономного округа по линии проектов платформы «Россия-страна возможностей». Именно здесь проходил полуфинал конкурса «Мастера гостеприимства», блог-тур конкурса «ТопБЛОГ» и уже на протяжении 7 лет проводится региональный чемпионат «Абилимпикс». Всего в наших проектах и конкурсах приняли участие более 39 тысяч жителей региона, 163 из которых стали победителями. Жители ЯНАО регулярно принимают участие в разных проектах платформы: студенты подают заявки на конкурсы «Твой ход» и «Моя страна – моя Россия», а также на «Российскую студенческую весну». Школьники участвуют в конкурсе «Большая перемена». Опытные профессионалы выбирают «Лидеры России» и «Мастера гостеприимства». Сейчас мы расширяем наше сотрудничество в направлении оценки и развития компетенций, чтобы показать молодежи возможности для развития и самореализации на местах, а региональным властям дать эффективные инструменты для решения кадровых вопросов», – рассказал генеральный директор платформы «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров. «На платформе «Россия – страна возможностей каждый может реализовать себя. Там есть проекты для школьников, студентов, для начинающих предпринимателей. И, конечно, главный конкурс – «Лидеры России». Это целая экосистема, которая объединяет людей вокруг нашей страны и вокруг желания созидать и делать ее лучше. Ямальцы активно принимают участие в проектах и добиваются успехов. Рад, что мы развиваем наше сотрудничество», – прокомментировал Дмитрий Артюхов. Cейчас в России действует 42 Центра компетенций в 21 регионе в каждом федеральном округе страны. Кроме того, проект уже охватил почти 500 средне-профессиональных образовательных учреждений в каждом субъекте России. Центры позволяют оценивать и развивать у студентов надпрофессиональные компетенций: гибкость, умение быстро адаптироваться к изменениям, коммуникабельность, креативность и не только. Центры компетенций – пространство для продуктивного диалога между студентами, университетом, работодателями и региональной властью, где слышат запросы каждого. Благодаря центрам компетенций студент получает цифровое портфолио и доступ к вакансиям и стажировкам в местных компаниях, а работодателю доступна база студентов и недавних выпускников, прошедших оценку компетенций. Центры компетенций сотрудничают с региональными властями, помогая тем самым эффективно решать кадровые вопросы, а молодежь, в свою очередь, сможет претендовать на востребованные позиции.

Финалистка трека «Здравоохранение» четвертого сезона конкурса управленцев «Лидеры России» – флагманского проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей» – Светлана Москвина помогает в организации поездок медиков-добровольцев на Донбасс. В одной из больниц Донецка во время своего отпуска уже работают два фельдшера станции скорой помощи Иваново.Сотрудники станции скорой медицинской помощи города Иваново отправляются на помощь коллегам в Донецкой Народной Республике. Российские медики будут работать на Донбассе в качестве добровольцев во время своего отпуска. Об этом сообщила финалистка трека «Здравоохранение» четвертого сезона конкурса управленцев «Лидеры России», главный врач ССМП Иваново Светлана Москвина.К специалистам городской клинической больницы в Петровском районе Донецка уже присоединились Дмитрий Груничев и Олег Ахмадов. Взяв очередной двухнедельный отпуск, фельдшеры поехали помогать медикам ДНР – лечить мирных жителей и раненых военнослужащих.«Как руководитель полностью поддерживаю и разделяю позицию сотрудников. Они занимаются тяжелой работой, причем в сложных и морально, и технически условиях, – отметила Светлана Москвина. – Оценив обстановку на месте, ребята передали нам список медикаментов, которых сегодня в больнице не хватает. Мы оперативно организовали сбор средств, закупку препаратов – и гуманитарный груз уже отправлен в Донецк».Добровольные пожертвования внесли сотрудники станции скорой помощи, их друзья и знакомые, предприниматели и жители Иваново, а также студенты РАНХиГС из разных городов России, которые учатся вместе со Светланой Москвиной. В итоге в больницу Донецка было направлено более 50 видов медицинских изделий и препаратов, в том числе жгуты, бинты, пластыри, гемостатические губки, хирургические иглы, катетеры, шприцы, дезинфицирующие и обезболивающие средства, анестетики, а также новая одежда для пациентов и моющие средства. «Эта больница Донецка работает как первичный медицинский сортировочный пункт, поэтому врачам требуются самые простые вещи для обработки ран. Спрогнозировать поток пациентов довольно сложно, и запас медикаментов никогда не помешает», – считает Светлана Москвина.О своем желании отправиться добровольцами на Донбасс сообщили и другие сотрудники станции скорой медицинской помощи Иваново, в их числе врачи, фельдшеры и водители.«На нас вышли главные врачи нескольких больниц ДНР и ЛНР с просьбой направить им дополнительные руки. Помочь коллегам на Донбассе выразили желание многие наши сотрудники. Я тоже хочу поехать, и надеюсь, что в скором времени получится это сделать», – уверена Светлана Москвина.В четвертом сезоне конкурса управленцев «Лидеры России» на участие в треке «Здравоохранение» было подано более пяти тысяч заявок со всей страны, 11 человек стали победителями и теперь готовятся принять участие в суперфинале.Суперфинал четвертого сезона конкурса «Лидеры России» пройдет с 26 по 29 мая 2022 года в Москве. Его участниками станут 300 человек из 56 регионов России, а также из Беларуси, Казахстана, Польши, Эстонии, Франции, Германии и ОАЭ. Все они получат образовательный грант в размере 1 млн рублей, а 100 победителей – также возможность поработать с лучшими управленцами страны.

Более 3 тысяч школьников приняли участие в опросе платформы «Россия – страна возможностей», конкурса «Большая перемена» и Национальной технологической олимпиады (КД НТО). Они поделились своим мнением об образовании, а также рассказали о карьерных ожиданиях и жизненных ценностях.Абсолютное большинство респондентов (88%) считают, что обучение в школе нужно в современном мире, поскольку благодаря ему дети получают полноценные знания и знакомятся с образовательным процессом. Год назад ученики были чуть менее уверены в необходимости школьного образования: положительно на аналогичный вопрос отвечали 82% респондентов. В ближайшее время, по мнению детей, в школах практически ничего не поменяется: 59% опрошенных полагают, что в привычный процесс обучения просто войдут новые технологии.По данным опроса, в основном дети довольны школьным образованием: 69% участников опроса оценили работу своих учителей на «хорошо» и «отлично». Кроме того, ребята активно реализуют свой потенциал за пределами уроков. И почти каждый ученик (81%) интересовался школьными олимпиадами.Возможности для карьерного развития в России видят 90% респондентов. Школьникам наиболее интересны профессии в сфере ИТ и программирования (19%), культуры и творчества (14%), а также здравоохранения (12%). По мнению 69% опрошенных, высшее образование поможет им достичь успеха в жизни. Для того, чтобы его получить, 42% школьников планируют переехать из своего города, 16% из них после обучения собираются вернуться. Поступать в вуз в родном городе рассчитывают 28% респондентов.«Современные школьники не похожи на нас 20-30 лет назад, в совсем юном возрасте они способны создавать такие вещи, которые нам кажутся невероятными. Мы это видим на финалах Национальный технологической олимпиады, где ребята с 5 класса обучают искусственный интеллект, разрабатывают и программируют беспилотники, создают игры и многое другое. Важная цель НТО, Кружкового движения НТИ и платформы «Россия – страна возможностей» – помочь школьникам осознанно выбрать профессиональную траекторию и выстроить обучение так, чтобы стать не только востребованными специалистами, но и лидерами технологического будущего России», — подчеркнул ответственный секретарь оргкомитета НТО, проректор НИУ ВШЭ, лидер рабочей группы НТИ «Кружковое движение» Дмитрий Земцов.Школьники преимущественно мечтают быть счастливыми и успешными – эту цель перед собой ставят 66% опрошенных. Кроме того, ребята хотели бы стать профессионалами в своем деле (43%) и много путешествовать (38%).При ответе на вопрос «Кто является для вас образцом человека, который наиболее положительно повлиял на будущее человечества?» 22% респондентов назвали Владимира Путина. В топ-5 также вошли Илон Маск, Юрий Гагарин, Петр Первый и Михаил Ломоносов.По мнению детей, в ближайшие 10 лет на жизнь человечества наиболее повлияет развитие доступного и качественного образования (74%), медицины (71%) и информационных технологий (68%). Наименьшее влияние окажет искусственная еда – так считают 42% опрошенных. 39% полагают, что в ближайшем будущем люди смогут справиться с проблемами загрязнения планеты и нехватки электроэнергии. А вот побороть войны и конфликты между странами, а также экономическое неравенство пока не получится – такого мнения придерживается треть ребят.Опрос проводился с 19 по 23 мая 2022 года платформой «Россия — страна возможностей», аналитическим центром «Большой перемены» при участии Национальной технологической олимпиады (КД НТО) – респондентами в нем стали 3133 школьника. Активнее всего по теме будущего высказывались ученики 5-7 классов (52% школьников), менее 2% школьники начальных классов, более 30 % – ученики 8-11 классов.

Команда конкурса «Мастера гостеприимства» – одного из проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей» в рамках Марафона детства запустила акцию «География 2.0». Финалисты и победители конкурса, Послы гостеприимства, учителя и представители молодежных общественных организаций проводят образовательные встречи со школьниками, на которых ребята узнают о территориальном богатстве и уникальности народов России, возможностях для путешествий и личностного развития в индустрии туризма и гостеприимства. Акция проходит в более чем 15 регионах страны. В первые дни акции «Уроки гостеприимства» прошли в школе №27 г. Ижевска, лицее №136 г. Уфы, школе №6 г. Подольска, школе №50 г. Барнаула, школе №103 г. Краснодара. Впереди встречи в образовательных учреждениях Костромской, Ярославской, Нижегородской, Новосибирской, Воронежской, областей, Республиках Удмуртия, Мордовия и Коми, Краснодарском и Пермском крае и других регионах.«Серия образовательных встреч в рамках акции «География 2.0.» позволяет школьникам познакомиться с Мастерами гостеприимства – людьми, работающими в сфере туризма: руководителями туристических фирм, владельцами ресторанного и отельного бизнеса, экскурсоводами и гидами, музейными работниками. Они не только рассказывают ребятам о многогранности и уникальности нашей страны, но и делятся практическим опытом, рассказывают о возможностях, которые дает индустрия ее работникам. Проект рассчитан, в том числе, на старшеклассников, поэтому встречи станут и частью профориентационной работы – выпускники, сомневающиеся в выборе профессии, смогут задать любой вопрос профессионалу и сразу получить ответы, которые нельзя найти в интернете», ­– рассказывает руководитель конкурса «Мастера гостеприимства» Богдан Кондратов.Перед запуском акции «География 2.0» был проведен опрос среди школьников и учителей общеобразовательных учреждений страны, в котором приняли участие порядка 200 человек. Были выявлены интересующие их тематики для проведения встреч.На «Уроках гостеприимства» в активной групповой работе ученики моделируют будущее туризма: определяют топ-5 мест в России для молодежного туризма, проектируют бизнес-модель в индустрии гостеприимства и разрабатывают 5-дневный тур по региону.«Мы, взрослые, не правы, думая, что детям рано создавать туристические маршруты или размышлять о туристическом бизнесе. Акция «География 2.0» доказала, что дети – это источник новых стартапов и вдохновляющих идей. Например, 5-классник из башкирской гимназии №136 города Уфы предложил интересную идею: когда разовьётся въездной международный туризм ввести услугу обмена валюты на рубли прямо в самолёте. В целом формат встречи школьники и преподаватели восприняли на «ура»!», – отметила победитель конкурса «Мастера гостеприимства» президентской платформы «Россия – страна возможностей», Посол гостеприимства в Республике Башкортостан Лейсан Сулейманова.Мероприятия акции «География 2.0.» нацелены на повышение заинтересованности учащихся к изучению традиций народов, расширения исторических знаний и кругозора, воспитания чувства уважения друг к другу, к традициям и обычаям народов России. К проведению «Уроков гостеприимства» активно подключились педагоги российских школ.«Акция «География 2.0» получила положительный отклик, как среди учеников, так и среди учителей, которые присутствовали на нашем «Уроке гостеприимства». Алтайский край считается одной из притягательных туристических точек страны, поэтому каждый из участников был заинтересован основной темой встречи. Благодарим команду «Мастера гостеприимства» президентской платформы «Россия – страна возможностей» за интересный формат и возможность больше узнать о сфере туризма. Вместе с ребятами решили не ограничиваться одним классным часом, а провести серию мероприятий, посвященных гостеприимству и туризму», – подчеркнула учитель начальных классов средней школы №50 г. Барнаула Софья Абрамова.«Моя мечта – связать свою жизнь с индустрией туризма и гостеприимства. Для этого я изучаю два иностранных языка, читаю книги и смотрю видеоматериалы на туристические темы. Для многих людей туризм – ­это образ жизни. Кто-то живет путешествиями и не может без коммуникации с другими культурами, а для кого-то это отдых от работы. В любом случае путешествия расслабляют человека, дают новые силы для дальнейшей работы», – отметила ученица 8 «Б» класса школы №27 г. Ижевска Мария Ускова. Акция завершится 1 июня в Международный день защиты детей. После команда проекта «Мастера гостеприимства» подведет ее итоги.

22–24 мая в Великом Новгороде прошел специальный проект АНО «Россия – страна возможностей», позволяющий сообществу экспертов и победителей отраслевых конкурсов президентской платформы погрузиться в проблематику регионов, и совместно с представителями местных органов власти и экспертным сообществом выработать комплексное решение конкретных региональных задач. Проект состоит из «образовательного», «туристического» и «ИТ» треков. В первые «Экспертные десанты» отправились победители и финалисты профессиональных педагогических конкурсов платформы, которые получили поощрительные поездки по программе «Больше, чем путешествие».Идея создания проекта была поддержана Президентом Российской Федерации Владимиром Путиным в ходе заседания Наблюдательного совета АНО «Россия – страна возможностей» 20 апреля 2022 г. «Президентская платформа «Россия – страна возможностей» благодарна руководству Новгородской области за то, что они пошли вместе с нами на смелый эксперимент. Лучшие учителя нашей страны, которые были отобраны проектами платформы, приехали для того, чтобы «прокачать» педагогическую команду региона. Они побывали в школах, в Новгородском государственном университете, в региональном институте профессионального развития. Я уверен, что это было полезно как школьникам, которые увидели интересные открытые уроки, так и педагогам, которые обменивались опытом, новыми подходами в образовании. Мы оставили частичку тепла и знаний наших участников своим новгородским коллегам!» – поприветствовал участников «Экспертного десанта» заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Антон Сериков. В составе первого «Экспертного десанта» АНО «Россия – страна возможностей» в Новгородской области приняли участие 16 победителей и финалистов профессиональных педагогических конкурсов платформы из Кемеровской, Свердловской, Новосибирской, Волгоградской областей, Красноярского края, города Санкт-Петербурга и Республики Дагестан.  Все они получили поощрительные поездки по программе «Больше, чем путешествие». Программа развития туризма «Больше, чем путешествие» создана для поощрения самых активных и талантливых молодых людей со всей России: участников и победителей различных конкурсов, добровольческих инициатив и олимпиад. Организаторами выступают Федеральное агентство по делам молодежи (Росмолодежь), Федеральное агентство по туризму (Ростуризм), Министерство науки и высшего образования РФ, АНО «Россия – страна возможностей» и Российское общество «Знание». «Новгородская область с 2018 года принимает участие проектах АНО «Россия – страна возможностей», это более чем 19 тысяч жителей нашей области. В числе победителей 92 человека, и я уверен, что это только начало. Наибольшую активность проявляет министерство образования. Губернатор Новгородской области Андрей Сергеевич Никитин уже четвертый год является наставником в конкурсе «Лидеры России» – флагманском проекте президентской платформы «Россия – страна возможностей». Сейчас четыре человека перенимают у него опыт управленческой работы. В этом году мы подписываем двустороннее соглашение с АНО «Россия – страна возможностей», поэтому появятся интересные перспективы в нашем дальнейшем сотрудничестве. Проект «Экспертный десант» в Великом Новгороде вызвал бурю положительных эмоций и у школьников, для которых были организованы открытые уроки, и у тех, кто трудится в сфере образования», – отметил заместитель руководителя Администрации Губернатора Новгородской области Илья Борцевич.За два дня образовательной программы в Великом Новгороде были проведены 11 открытых уроков для более чем 300 школьников 4-11 классов, 12 мастер-классов посетили около 400 педагогов области, в круглом столе и встрече с педагогами приняли участие 116 преподавателей. На базе Новгородского государственного университета было проведено 7 мастер-классов, участниками которых стали студенты педагогического профиля и преподаватели в количестве 206 человек. «Экспертный десант» – это один из инструментов создания профессионального сообщества и вовлечения в конкурсы платформы «Россия – страна возможностей» не только участников, но и всех тех, у кого есть желание. Мы рассчитываем, что «Экспертный десант» будет развиваться и к проекту «Флагманы образования», который сейчас принимает участие в «десанте», подключатся и другие проекты платформы. В результате сформируется большое движение, в котором наши победители, признанные сообществом профессионалы и эксперты будут делиться своим опытом в различных отраслях», – рассказал руководитель отдела реализации проектов в сфере образования АНО «Россия – страна возможностей» Андрей Богданцев. В первый день для участников были организованы экскурсии по Новгородскому Кремлю, музею под открытым небом «Витославлицы», музейно-образовательной площадке «Держава, Державин и я». Педагоги «Экспертного десанта» прикоснулись к тысячелетней истории нашей страны, познакомились с важными вехами в развитии региона, погрузились в атмосферу Великого Новгорода. «Погрузиться в эту атмосферу было очень приятно. Мы с коллегами получили массу положительных эмоций. В таких местах, как Софийский собор, чувствуешь себя частью истории большой страны. Обязательно вернусь в Великий Новгород с семьей, с коллегами и каждому советую посетить этот прекрасный город!» – поделилась эмоциями участница «Экспертного десанта», директор детского технопарка «Кванториум» Санкт-Петербурга Валерия Зотова.В один из дней десанта участники посетили гимназии и школы Великого Новгорода, в которых провели мастер-классы и открытые уроки для учеников и преподавателей города. Также в школе №36 состоялся «Отрытый микрофон» «Экспертного десанта» АНО «Россия – страна возможностей» с педагогическим сообществом Новгородской области. В рамках мастер-класса «Проектная деятельность в образовательном процессе» у педагогического сообщества Великого Новгорода возникла идея создания проекта по формированию экологического сознания у подростков 12-17 лет. У ребят зачастую не сформированы экологические привычки, они оставляют бытовой мусор прямо в прибрежной зоне, что негативно сказывается на природе реки Волхов. Педагоги предложили провести комплекс мероприятий с подростками, который будет включать в себя встречи и обсуждения, мастер-классы и квесты, направленные на формирование позитивных экологических привычек, привитие осознанного и бережного отношения к окружающей среде.«Выражаю благодарность коллегам из АНО «Россия – страна возможностей» за оказанную помощь в проведение проекта «Экспертный десант». Вчера я провел открытый урок «Россия – страна возможностей» в «Гимназии «Новоскул», на котором рассказал ребятам о конкурсах и олимпиадах платформы. Уверен, многие из них захотели стать участниками этого сообщества. Благодаря таким проектам новгородские школьники и студенты получают возможность развиваться в любом интересном им направлении!» – поделился временно исполняющий обязанности министра образования Новгородской области Дмитрий Яковлев.В заключительный день на базе Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого прошли мастер-классы для студентов и преподавателей вуза. В свою очередь, представители университета провели для участников «Экспертного десанта» презентацию предуниверситетского образовательного пространства НовГУ для школьников города и региона. Также на территории Университета участники «Экспертного десанта» смогли познакомиться с лучшими практиками и инновационными решениями в подготовке педагогических кадров на примере проекта «Межрегиональных методических площадок».«Новгородский государственный университет с 2020 года является Федеральной инновационной площадкой по внедрению «Проектно-ориентированной модели образования» до 2025 года. По модели обучается 2910 студентов 1, 2 и 3 курсов всех направлений подготовки бакалавриата, и 768 студентов колледжей. В университете разработана модель взаимодействия со школами и колледжами региона, позволяющая выстраивать траектории предуниверситетского образования. Образовательное пространство объединяет интеллектуальные и материально-технические ресурсы среднего, среднего профессионального и высшего образования», – отметила проректор по молодежной политике Новгородского государственного университета Ольга Калпинская.Также на базе Регионального института профессионального развития состоялся круглый стол «О роли конкурсного движения в профессиональном становлении педагога». В нем приняли участие заместитель руководителя Администрации Губернатора Новгородской области Илья Борцевич, заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Антон Сериков, врио министра образования Новгородской области Дмитрий Яковлев, руководитель отдела реализации проектов в сфере образования АНО «Россия – страна возможностей» Андрей Богданцев, заместитель главы Администрации Великого Новгорода Ирина Кормановская, проректор по молодежной политике Новгородского государственного университета Ольга Калпинская.По словам ректора Регионального института профессионального развития Ирины Середюк, этот проект очень полезен с точки зрения обмена опытом, потому что новые подходы позволяют улучшать существующие методы работы, развиваться и применять лучшие практики у себя.«Профессиональное общение всегда актуально и интересно педагогическому сообществу. То, что сегодня в зале много директоров, говорит об их заинтересованности в опыте других регионов в вопросах мотивации участия в конкурсах педагогов. Информация о вчерашних уроках, мастер-классах, брифинге – тоже способствовала интересу. Все готовы к продолжению общения», – подытожил ректор ГОАУ ДПО «Региональный институт профессионального развития» Ирина Середюк.