Новости

Завершился первый полуфинал Всероссийского профессионального конкурса «Флагманы образования. Студенты» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Соревнования среди участников Северо-Западного федерального округа проходили на площадке Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. Конкурс реализуется при поддержке Министерства просвещения РФ, Министерства науки и высшего образования РФ и Федерального агентства по делам молодежи.Проект направлен на поиск, развитие и поддержку перспективных студентов вузов и колледжей. Заявки на участие в конкурсе «Флагманы образования. Студенты» подали 26 955 человек из 84 регионов России. Конкурс стартовал 17 ноября 2021 года. В феврале участники проходили дистанционное тестирование, которое включало три блока: функциональная грамотность, общекультурный и предметный тесты. «Прежде всего хочу поблагодарить участников, за то, что вы выдержали этот сложный трехдневный марафон. Мы постарались сделать так чтобы задания были для вас не столько сложными, сколько интересными и полезными для вашей дальнейшей педагогической деятельности. Хотелось бы сказать большое спасибо Герценовскому университету, который в этом году отмечает 225-летие. Особенно символично, что полуфинал проходит в стенах одного из старейших педагогических вузов. Те традиции, та история, которая есть в отечественном образовании, помноженная на новации, которые вы привнесете, когда придете работать в школу, и станет залогом успеха для развития отечественной школы и вы станете теми самыми учителями будущего поколения России – именно так называются технопарки, которые создает Министерство просвещения. Ваше поколение будущих педагогов качественно изменит и отношение к профессии, и отношение школьников к учителю, как к человеку, который несет в себе знания, формирует ценности, который становится для каждого своего ученика истинным другом и наставником», – обратился к участникам полуфинала руководитель отдела реализации проектов в сфере образования АНО «Россия – страна возможностей» Андрей Богданцев.Участие в полуфинале приняли 86 студентов из разных регионов Северо-Западного федерального округа, которые показали наилучшие результаты на этапе дистанционного тестирования. Среди конкурсантов – студенты бакалавриата и специалитета не младше 2 курса, магистранты и аспиранты очной, очно-заочной и заочной форм обучения, а также обучающиеся по педагогическим специальностям в организациях среднего профессионального образования. Конкурсные испытания проходили на площадке Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена.«Первый полуфинал второго сезона студенческого трека завершается сегодня. Всегда сложно, с одной стороны, быть первыми, но с другой стороны – это были очень насыщенные три дня, и я очень надеюсь, что на выходе вы, помимо того, что научились чему-то новому, получили новые знания, также познакомились друг с другом, расширили свою книжку контактов. Обычно принято обращаться к победителям, но я хочу обратиться к тем, кто сегодня не пройдет дальше, не станет финалистом. Жизнь – это не спринт, это марафон. И если сегодня вы не стали первыми, это совершенно не значит, что через несколько поворотов ситуация не изменится. Мне бы очень хотелось, чтобы те, кто сегодня не станут финалистами, сделали выводы и в следующий раз обязательно добились желаемого! Спасибо вам, вы – лучшие!» – отметил в заключительном слове проректор по воспитательной деятельности и молодежной политике РГПУ им. А.И. Герцена Александр Низов. Полуфинальные соревнования включали три блока, составленные в разных форматах и направленные на выявление профессиональных, личностных и лидерских качеств студентов. В течение трех дней конкурсанты прошли испытание «Кейс-турнир», приняли участие в проектном спринте «Школа будущего» и стратегической игре «Педагогический ориентир». Во второй день состоялось посещение студентами значимых культурно-образовательных центров. Соорганизатором просветительской программы выступило Государственное бюджетное нетиповое образовательное учреждение «Академия талантов» Санкт-Петербурга. Студентам провели экскурсию по современным площадкам дополнительного образования для школьников, познакомили с передовыми технологиями и практиками, а также продемонстрировали современные образовательные пространства, где обучающиеся петербургских школ могут осваивать не только классические направления дополнительного образования (изобразительное искусство, музыка и пение, танцы и актерское мастерство), но и инновационные – 3D маппинг, городской и промышленный дизайн, трехмерное моделирование. Участникам полуфинала показали современную студию звукозаписи, класс электронной музыки и детское радио, в создании программ которого активно участвуют воспитанники академии. В заключительный день конкурсных испытаний полуфиналисты приняли участие в педагогических мастерских, в рамках которых спикеры рассказали конкурсантам об актуальных трендах системы образования. Директор Санкт-Петербургского государственного бюджетного нетипового образовательного учреждения «Центр регионального и международного сотрудничества» Мария Рохманийко рассказала о том, как можно применять основы киноискусства в современном образовании, использовать тренд на визуализацию для раскрытия способностей детей. Лекция представителя АНО «Диалог» Александра Марченко была посвящена ресурсам и возможностям социальных сетей, которые могут использоваться в образовательном процессе. Призеры конкурса получат возможность пройти образовательные программы и стажировки во Всероссийских детских центрах «Смена» и «Океан», также им вручат подарки от партнеров соревнований.Лауреатов ждет постпроектное сопровождение. По итогам конкурса будет сформировано сообщество из числа победителей, финалистов и полуфиналистов. Члены сообщества получат возможность поработать с наставниками из числа призеров и экспертов конкурса «Флагманы образования. Школа». Лауреаты проекта также смогут бесплатно отправиться в туристические поездки по России в рамках проекта «Больше, чем путешествие».Профессиональный Всероссийский конкурс «Флагманы образования. Студенты» президентской платформы «Россия – стана возможностей» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».Список финалистов конкурса «Флагманы образования. Студенты» из СЗФО:Санкт-Петербург – 17 финалистов:Анохина Полина Олеговна, СПбГБПОУ «Педагогический колледж № 8»Бубнова Анастасия Эдуардовна, ГБПОУ педагогический колледж № 1 им. Н.А. Некрасова Санкт-ПетербургаГаджиева Алима Лидеровна, СПбГБПОУ «Педагогический колледж № 8»Ахапкин Павел Андреевич, ГБПОУ «Педагогический колледж № 4 Санкт-Петербурга»Черепанова Ульяна Максимовна, СПбГБПОУ «Педагогический колледж № 8»Зяблицкая Екатерина Сергеевна, СПбГБПОУ «Педагогический колледж № 8»Тимшина Елизавета Вадимовна, ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена»Иванов Виктор Леонидович, ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»Рыбакова Анастасия Максимовна, ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена»Коломеец Екатерина Олеговна, ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет)»Валивахина Вероника Александровна, ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена»Леонова Валерия Сергеевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена»Балашова Мария Николаевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена»Дмитриев Никита Олегович, ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения»Мартиросова Инга Владимировна, ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена»Некрасова Екатерина Андреевна, ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет»Сусликов Павел Константинович, ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский горный университет»Мурманская область – 1 финалист:Матях Максим Валентинович, ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет»

Студент Поволжского государственного технологического университета из Йошкар-Олы Павел Юрин стал победителем третьего сезона Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» – одного из флагманских проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей». И теперь благодаря своим успехам он отправится в туристскую поездку по России по программе «Больше, чем путешествие».Павел – не самый обычный студент, ему 41 год, у него трое детей, и сейчас он учится в аспирантуре Поволжского государственного технологического университета по направлению «Экономика и управление народным хозяйством». «Учиться снова я пошел, потому что почувствовал, что пришло время переучиваться. Я осознал, что надо что-то менять, время меняется, востребованность первой профессии стала меньше, поэтому решил выбрать что-то новое. Учиться настолько понравилось, настолько понравилась атмосфера в магистратуре, что решил продолжить обучение и поступил в аспирантуру», – рассказывает Павел Юрин. По первой специальности Павел лесоинженер, после школы он окончил специалитет того же Волгатеха и долгое время работал по профессии, однако, повзрослев, понял, что нужно двигаться дальше и выбирать более современную профессию.При этом, несмотря на возраст, Павел старается активно участвовать в различных конкурсах, следит за проектами платформы «Россия – страна возможностей». «На самом деле мне все интересно. Правда, не везде уже прохожу по возрасту, ведь во многих конкурсах ограничение 35 лет», – делится Павел.В олимпиаде «Я – профессионал» по направлению «Менеджмент» Павел решил поучаствовать, чтобы оценить свои знания и понять, насколько он может состязаться с молодыми ребятами: «На олимпиаде интересно было проверить, на что я способен практически без подготовки. Я, конечно, много литературы читал сам, мне помогали преподаватели, но статус победителя был совсем неожиданным, казалось, что молодежь меня обойдет. Но я стал девятым в рейтинге по России». Павел говорит, что разницу в возрасте между собой и другими студентами и участниками олимпиады совсем не ощущает и чувствует себя в университете комфортно. Опыт олимпиады был не просто интересным этапом для мужчины, благодаря успехам он поступил в аспирантуру, получил возможность познакомиться с другими участниками, изучить новый материал, интересно провести время. Аспирант признается, что для него это возможность развиваться и двигаться вперед. Помимо учебы в аспирантуре, Павел работает территориальным менеджером по продажам в компании Nefis Cosmetics и воспитывает троих детей. В ближайших планах – закончить аспирантуру, преподавать и применить полученные в университете знания в работе на практике. Будущим участникам олимпиады Павел советует не бояться и обязательно пробовать свои силы: «Главное участвовать, участвовать и участвовать. Россия – действительно страна возможностей. Особенно, когда тебе 20 лет, и у тебя есть возможность участвовать во всех конкурсах без возрастных ограничений».В апреле 2022 года Павел как дипломант «Я – профи» на несколько дней отправится в бесплатный тур по Москве в рамках проекта АНО «Россия – страна возможностей» – «Больше, чем путешествие». Во время поездки ее участников ждет четырехдневная экскурсионная программа по самым интересным и знаковым местам столицы: ВДНХ, Красной площади, парку Зарядье, Поклонной горе и другим достопримечательностям города. Кроме того, предусмотрена и полезная программа в инновационно-образовательном комплексе «Техноград», где в Центре развития карьеры участникам могут помочь прокачать надпрофессиональные компетенции, определиться с выбором профессии и проведут познавательные мастер-классы.До этого в Москве Павел был только в детстве, поэтому очень ждет предстоящую поездку: «Я жду впечатлений и знакомств, конечно. Но у меня еще и трое детей, и хочу подсмотреть необычные маршруты, чтобы летом с ними съездить и показать им побольше интересного». Олимпиада «Я – профессионал» – один из флагманских проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей», реализуется при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ.

15 апреля совместно с Мастерской управления «Сенеж» стартовала образовательная программа «Мастера гостеприимства: Образовательный тур». Программа, в первую очередь, рассчитана на участников конкурса «Мастера гостеприимства» – одного из проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей», которые попробуют свои силы в новом сезоне в 2022 году, но также будет интересна участникам других профессиональных конкурсов платформы и людям, связанным с индустрией гостеприимства.Эксперты отрасли гостеприимства, а также победители конкурса «Мастера гостеприимства» прошлых лет проведут четыре образовательных вебинара, направленных на формирование у участников базовых знаний об особенностях развития в отрасли гостеприимства. Образовательные вебинары пройдут на базе Мастерской управления «Сенеж» – образовательного центра президентской платформы «Россия – страна возможностей» с 15 по 25 апреля.«Для многих участников проект «Мастера гостеприимства» становится стартовой площадкой: здесь люди не только рассказывают всей стране про свою идею, но и имеют возможность полностью упаковать свой кейс с экспертами индустрии, получают финансирование на реализацию своего проекта. Образовательная программа конкурса направлена на обучение передовым технологиям и идеальному обслуживанию своих гостей, основанному на максимальной заботе о них. Серия вебинаров от мастеров и экспертов даст возможность всем желающим присоединиться к программе, познакомиться с особенностями развития отрасли гостеприимства, из первых уст услышать о конкурсе «Мастера гостеприимства» от участников первых сезонов, получить практические советы от лидеров мнений по достижению профессиональных целей, преодоления карьерных барьеров. Участие бесплатно, нужно лишь желание получить новые полезные знания», – рассказал руководитель конкурса «Мастера гостеприимства» Богдан Кондратов.По словам проректора по образовательной деятельности Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей» Марии Афониной, одной из целей образовательного тура является обсуждение современных трендов и перспектив международного и внутреннего туризма, развитие «мягких навыков» – soft skills. Участники и эксперты аналогичной программы год назад обсуждали возможности, которые открылись перед туристической отраслью в постковидное время. Она напомнила, что они сошлись во мнении, что пандемия с одной стороны сильно затормозила в 2020 г. международный туризм, а с другой – дала отдельный толчок развитию внутреннего туризма, стимулировала интерес к родной стране, открыв возможности для региональных бюджетов и бизнесов. В этом году трендом программы будут меры поддержки отрасли и формирование профессиональных сообществ. «Мастерская управления «Сенеж» уже второй год совместно с конкурсом «Мастера гостеприимства» реализует образовательный онлайн-проект для участников конкурса. Мы хотим привести в онлайн-эфир лидеров к тем, кто только начинает свой путь в индустрии гостеприимства, чтобы они поделились успешным опытом. Темы вебинаров касаются не только отраслевых компетенций, они и про эффективное построение карьеры. Немаловажной темой будет и обсуждение мер поддержки сообществ в отрасли гостеприимства, также мы будем говорить о том, как в него попасть, какие преимущества это дает, как развиваться внутри сообщества», – рассказала Мария Афонина.15 апреля факап-сессию «Карьера в туризме: старт, перспективы, направления» провел эксперт с многолетним опытом и знаниями международной специфики турбизнеса, посвятивший свою жизнь развитию онлайн для туристической и гостиничной индустрии России, предприниматель и управленец в сфере делового туризма и отельной дистрибуции с 1996 года Евгений Чупахин. Одним из первых в России он начал продвигать идею цифровизации услуг по организации командировок.«Индустрия гостеприимства очень нуждается в кадрах, причем в самых разных – от линейных работников на стойке до управляющих цепочками отелей. Чтобы справиться с острым дефицитом ресурсов, необходимо привлекать в отрасль людей, горящих идеей развития туризма в нашей стране. На вебинаре каждый из участников получит от меня честные ответы на любые вопросы. Присоединяйтесь!», – сказал Евгений Чупахин.Также в рамках сессии выступил победитель первого сезона конкурса, наставник молодежного направления конкурса «Мастера гостеприимства», член Экспертного совета Комитета Государственной Думы по туризму и развитию туристической инфраструктуры, директор по развитию Start up Biletarium Анисия Якушева.«Сотрудники индустрии гостеприимства должны дарить людям радость, вдохновлять на путешествия, рассказывать интересные исторические факты так, чтобы захватывало дух. Только тогда ты останешься в памяти туриста, в его рекомендациях и рассказах на многие годы. Мой опыт сегодня - более 30 стран и более 40 профессиональных событий в индустрии туризма в этих странах. На вебинаре я расскажу про свой путь от девочки «на побегушках» на ресепшене до руководителя международных проектов, о том, как превратить свою работу в работу мечты, как путешествовать, работая в туризме и почему именно эта индустрия зажигает глаза многим корпорациям», – подчеркнула Анисия Якушева.Спикером панельной дискуссии «Развитие туристического сообщества», которая пройдет 19 апреля, станет Леонид Пустов ­– со-основатель сообщества тревел предпринимателей Travel Startups, руководитель Комиссии по стартапам Российского союза туриндустрии. Более 10 лет он находится в индустрии онлайн тревел, специализируется на продвижении технологических проектов в B2B, развивает сообщество тревел предпринимателей Travel Startups. Организатор конференции TRAVELHUB.«Туристической индустрии нужны технологические предприниматели. Вдумайтесь, за последние 14 лет в России появилась новая индустрия продажи туристических услуг онлайн, произошла цифровизация всего спектра туристических услуг начиная от бронирования авиабилетов и отелей, до трансферов и экскурсий. Об этом и других аспектах развития отрасли поговорим с участниками образовательной программы», – отметил Леонид Пустов.Ещё один спикер – победитель первого сезона конкурса, наставник молодежного направления конкурса «Мастера гостеприимства» Дмитрий Гусев считает, что индустрия гостеприимства многогранна и разнообразная, поэтому нуждается в самых разных кадрах. «В каких бы разных направлениях в отрасли туризма, сервиса и гостеприимства не работали люди, одна черта должна объединять их – это безграничная любовь к своему делу, которая должна транслироваться через работу, отношение к гостям», – уверен Дмитрий Гусев.21 апреля участники образовательной программы смогут посетить экспертную панель «Мастерплан: развитие территории региона». Среди спикеров: Министр туризма и молодежной политики Кузбасса Антон Пятовский и генеральный директор ООО «НШСМУ№6», генеральный директор ГРК «Ольга» Шерегеш, Председатель Гильдии Гостеприимства Кузбасса, победитель конкурса «Мастера Гостеприимства», «Посол гостеприимства» Наталья Ивушкина.«Сегодня туризму в Кузбассе отдается одна из приоритетных ролей в развитии региона. Туристическая отрасль несет в себе мощный экономический и имиджевый потенциал, помогая развивать десятки смежных отраслей. За три последних года туристический поток вырос более чем в полтора раза. Благодаря развитой транспортной инфраструктуре нашим жителям и гостям региона доступны интереснейшие места для разнообразного отдыха и путешествий не только во время горнолыжного сезона, а круглый год. В регионе выстроена системная работа по выявлению лучших туристских практик, развитию туристических проектов и подготовке квалифицированных кадров в сфере индустрии гостеприимства – это целый комплекс конкурсных и обучающих мероприятий. Активно ведется подготовка в Сибирской школе туризма и гостеприимства. Комплексная система подготовки специалистов сферы туризма и гостеприимства не имеет аналогов в Кузбассе. Будем рады поделиться своим опытом», – подчеркнул Антон Пятовский.«В Кемеровской области в индустрии гостеприимства работают настоящие энтузиасты, профессионалы своего дела. Прекрасный тон нам задаёт Агентство по туризму Кузбасса. Долгое время Кузбасс считался исключительно мощным промышленным регионом, и лишь последние 10 лет начал активно развиваться туризм. Потенциал у туриндустрии очень высокий. Чего стоит один Шерегеш – число гостей, посетивших курорт, растёт год от года. С участниками онлайн-лекций поделимся своими секретами развития нашего курорта с особой атмосферой. Будет много полезного, поэтому ждем на вебинаре!», – отметила Наталья Ивушкина.Завершит образовательную программу вебинар «Меры государственной поддержки и регулирования гостиничной отрасли: практика применения» управляющий партнер и член Совета директоров Cronwell Hospitality Group, вице-Президент Российской Гостиничной Ассоциации, член Правления и Председателя Комитета по инфраструктурным проектам Российского союза туриндустрии, член профильных экспертных советов при Государственной Думе и Правительстве РФ Алексей Мусакин. Онлайн-встреча пройдет 25 апреля. Чтобы стать участником образовательного тура необходимо заполнить короткую заявку здесь. Не пропустите яркое событие, получите практические советы от лидеров мнений индустрии гостеприимства по достижению профессиональных целей. Более подробно о вебинарах читайте в социальных сетях конкурса «Мастера гостеприимства». Подать заявку на конкурс можно до 25 апреля: https://welcomecup.rsv.ru/.Конкурс «Мастера гостеприимства» президентской платформы «Россия – страна возможностей» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».

Полуфинал Всероссийского профессионального конкурса «Флагманы образования. Студенты» президентской платформы «Россия – страна возможностей» в Северо-Западном федеральном округе стартовал 15 апреля 2022 года на площадке Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. В соревнованиях примут участие студенты из высших учебных заведений и колледжей округа. Конкурс реализуется при поддержке Министерства просвещения РФ, Министерства науки и высшего образования РФ и Федерального агентства по делам молодежи.Проект направлен на поиск, развитие и поддержку перспективных студентов вузов и колледжей. Заявки на участие в конкурсе «Флагманы образования. Студенты» подали 26 955 человек из 84 регионов России. Конкурс стартовал 17 ноября 2021 года. В феврале участники проходили дистанционное тестирование, которое включало три блока: функциональная грамотность, общекультурный и предметный тесты. «Уважаемые полуфиналисты, хочу поприветствовать вас от имени Губернатора Санкт-Петербурга Александра Дмитриевича Беглова. Молодые педагоги необходимы сфере образования. От педагогов сейчас зависит, не побоюсь этого слова, все: как мы воспитаем поколение, как мы дадим ему «путевку в жизнь» – в таком обществе будем жить мы, когда уже достигнем определенного возраста, и наши дети. Конкурс – это та возможность, когда наши студенты могут сформировать команду и идти к намеченной цели. Очень приятно, что удалось объединить в таком формате студентов не только педагогических вузов, но и экономических, гуманитарных и технических учебных заведений. Все заинтересованы в получении знаний. Это та квинтэссенция, которая позволит сформировать наше будущее одухотворенное, интеллигентное поколение», – отметил председатель Комитета по науке и высшей школе Санкт-Петербурга Андрей Максимов.В конкурсе «Флагманы образования. Студенты» принимают участие обучающиеся профессиональных образовательных организаций и организаций высшего образования. Среди конкурсантов – студенты бакалавриата и специалитета не младше 2 курса, магистранты и аспиранты очной, очно-заочной и заочной форм обучения, а также обучающиеся по педагогическим специальностям в организациях среднего профессионального образования. Студенты колледжей впервые принимают участие в конкурсе.«У российского студенчества впечатляющая история и сильные традиции. Это выражается не только в преемственности академических школ, стремлении к профессионализму, но и в студенческой находчивости, взаимовыручке и братстве. Символично, что очные полуфиналы студенческого трека конкурса «Флагманы образования» берут свое начало именно в стенах РГПУ имени Герцена. Сегодня, находясь здесь, чувствуешь энергию молодых людей, которые жаждут новых знаний, опыта, хотят проникнуться соревновательным духом и продемонстрировать свои лучшие способности и качества. Впереди вас ждут увлекательные три дня, насыщенная конкурсная и просветительская программа. Уверен, что для каждого из вас полуфинал станет тем самым временем и тем самым местом, где вы внесете ощутимый вклад в свое профессиональное будущее», – подчеркнул заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Антон Сериков.Приглашение к участию в полуфинале от каждого федерального округа Российской Федерации получили порядка 100 студентов. Участие в конкурсе возможно после достижения 18-летнего возраста.«Я очень счастлив, что сегодня вместе с вами, вместе со студентами, знаю, что в зале большинство – это студенты именно Петербуржских вузов и колледжей. Ребята, у вас огромная возможность расти в профессиональном плане. Я очень рад тому, что учащиеся среднего профессионального образования, учащиеся колледжей тоже активно подключились. Каждый четвертый участник сегодняшних соревнований – это студент не высшего, а именно среднего профессионального образовательного учреждения. Это старт для дальнейшей очень хорошей и очень правильной карьеры. Я от лица Комитета по образованию поздравляю вас всех с тем, что вы вышли в полуфинал – вы прошли серьезный жесточайший отбор, и, конечно, я рассчитываю, что все из вас придут по окончанию ваших учебных заведений в школу. Мы в вас очень нуждаемся. Молодежи пока маловато. Ждем вас всех. А сегодня – победы в конкурсе, хорошего, результативного участия! В прошлом году Санкт-Петербург принимал финал Всероссийского конкурса «Учитель будущего», который трансформировался в проект «Флагманы образования». Я очень рассчитываю, что один из финалов по тем направлениям, которые реализуются на платформе «Россия – страна возможностей» в рамках этого нового проекта также в ближайшее время пройдет в Петербурге. Всех ваш ждем, надеюсь увидеть вас в финале. Поздравляю!» – обратился к участникам первый заместитель председателя Комитета по образованию Сергей Тимофеев.В полуфинале Северо-Западного федерального округа принимает участие 86 студентов, показавших лучшие результаты на этапе дистанционного тестирования. Санкт-Петербург представят 78 конкурсантов, Вологодскую область – 6 студентов, Калининградскую и Мурманскую области – по 1 человеку. «Приятно, что у молодых талантливых россиян есть возможность проявить себя. Ведь это и стало главной задачей конкурса: поддержать тех, кто мотивирован в отношении своей будущей профессии, кто стремится к развитию, к покорению новых вершин в своей личной судьбе. И для Герценовского университета это очень престижно – принимать такой масштабный федеральный проект, который направлен на будущее нашей страны», – отметил ректор РГПУ им. Герцена Сергей Тарасов. Участникам предстоит «Кейс-турнир», «Деловую игру» и «Проектный спринт: Школа будущего», а также культурно-просветительскую программу (мастер-классы, открытые лекции и знакомство с ведущими образовательными организациями региона).Лауреатов ждет постпроектное сопровождение. По итогам конкурса будет сформировано сообщество из числа победителей, финалистов и полуфиналистов. Члены сообщества получат возможность поработать с наставниками из числа призеров и экспертов конкурса «Флагманы образования. Школа», который также входит в президентскую платформу «Россия – страна возможностей». Лауреаты проекта также смогут бесплатно отправиться в туристические поездки по России в рамках проекта «Больше, чем путешествие».Призеры конкурса получат возможность пройти образовательные программы и стажировки во Всероссийских детских центрах «Смена» и «Океан», а также подарки от партнеров соревнований.Профессиональный Всероссийский конкурс «Флагманы образования. Студенты» президентской платформы «Россия – стана возможностей» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».

Победитель конкурса управленцев «Лидеры России» – флагманского проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей» – Павел Сорокин распоряжением премьер-министра Михаила Мишустина назначен первым заместителем Министра энергетики РФ. «Я продолжу заниматься вопросами нефтяного и газового комплексов, включая газификацию и догазификацию регионов, согласно программе бесплатной газификации, – рассказал Павел Сорокин. – В мои обязанности также входят вопросы стратегического развития отраслей, климата и водородной энергетики. Сегодня Россия обладает необходимыми заделами и конкурентными преимуществами, чтобы независимо развиваться».Павел Сорокин родился 1 августа 1985 году в Москве. С отличием закончил Российскую экономическую академию им. Г.В. Плеханова, а затем Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова по специальности «Мировая экономика». Будучи студентом, уже занимал должность старшего аудитора нефтегазового сектора в компании «Ernst&Young». В 2009 году защитил диплом магистра Лондонского Университета по специальности «Финансы и Финансовое право». С 2007 по 2012 год Сорокин работал в аналитических отделах корпоративно-инвестиционных блоков Альфа-Банка и банка Unicredit. Павел Юрьевич с 2012 по 2015 год занимал должность вице-президента в нефтегазовом секторе компании «Morgan Stanley», ответственную за анализ нефтегазового сектора Российской Федерации и Восточной Европы. Регулярно входил в рейтинги лучших аналитиков. Награжден медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» 2-й степени и Орденом Дружбы.С сентября 2015 по март 2018 года Сорокин возглавлял Дирекцию «Аналитический центр ТЭК» Российского энергетического агентства Министерства энергетики России, занимающуюся анализом, материалов и информационной поддержкой ключевых направлений деятельности Министерства. После победы в первом сезоне Всероссийского конкурса «Лидеры России» Павел Сорокин был назначен на должность заместителя Министра энергетики России и занимал ее до настоящего времени. До 2021 года Павел Сорокин входил в состав исполнительного комитета клуба Лидеров России «Эльбрус» и отвечал за IT-проекты сообщества. Его основным проектом внутри клуба стала социальная сеть «Вертикаль» для взаимодействия участников конкурса «Лидеры России» и сайт клуба «Эльбрус», который был запущен в 2020 году.За три сезона проведения конкурса назначение на высокие должности получили более 300 «Лидеров России». Шестеро победителей конкурса заняли позиции заместителей федеральных министров, двое участников первого сезона стали главами регионов, четверо участников — главами городов. Помимо этого, конкурсанты заняли должности главврачей больниц, ректоров и проректоров вузов, заместителей губернаторов, региональных министров и глав департаментов, топ-менеджеров крупных компаний.Дополнительная информация на официальном сайте: ЛидерыРоссии.рф.

Молодые жители России прислали свои предложения по изменению в Федеральный закон «О молодежной политике РФ». Идеи собирал проект «Другое Дело» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Отправить свои предложения можно было через мини-приложение «Другого Дела» в социальной сети ВКонтакте.В мини-приложении «Другого Дела» в социальной сети ВКонтакте было открыто специальное задание, через которое молодые люди отправляли свои предложения по изменениям в закон о молодежной политике. Из поступивших предложений было собрано 70 самых креативных, которые были переданы в Комитет Государственной Думы РФ по молодежной политике. В числе предложений, например, укрепление традиционных семейных ценностей, уменьшение влияния Запада на русскую культуру, создание отдельной категории многодетных семей с новыми формами их поддержки, упрощение процедуры получения помощи от государства, повышение информированности молодежи обо всех возможностях и многое другое.Сбор инициатив от молодежи в течение трех недель проводил Комитет Государственной Думы РФ по молодежной политике. За это время поступило 410 предложений, из них 253 подали инициативные граждане, а 157 – организации, из них около 70 поступило от «Другого Дела». Комитетом определено три основных направления для внесения инициатив: развитие инфраструктуры молодежной политики, формирование мер поддержки молодых людей в разрезе основных направлений реализации молодежной политики, а также расширение полномочий органов власти в сфере молодежной политики. Инициативы в обозначенных направлениях смогут качественно повысить эффективность работы с молодежью в стране.Открытый сбор предложений завершился на днях. После его окончания начался экспертный этап работы с инициативами. На нем рассмотрение поступивших предложений будет проходить на уровне регионов и Общественной палаты. Юристы ответственных органов региональной власти проанализируют полученные предложения, Общественная палата рассмотрит и обобщит предложения от некоммерческого сектора.«Наша общая задача – услышать мнение молодых жителей российских регионов: школьников, студентов, рабочих, мам. В категорию молодежи входит большой пласт различных слоев населения. Мы предоставили каждому молодому человеку возможность высказаться, отобрали самые яркие идеи и передали их в Комитет Государственной Думы», – сообщил руководитель проекта «Другое Дело» президентской платформы «Россия – страна возможностей» Кирилл Хвиль.«Публичный сбор инициатив окончен, но мы продолжаем активно взаимодействовать с молодежными организациями, экспертами, профильными органами власти. Они погружены в повестку молодежной политики и также предоставляют нам свои предложения. Обновление профильного закона – наша главная цель работы. В этом процессе важно внимание к каждой детали, спешка, конечно, неуместна. При этом мы себе поставили задачу собрать и оформить предложения в законопроект ко Дню молодежи. Будем к этому стремиться», – отметил Председатель Комитета Государственной Думы РФ по молодежной политике Артем Метелев.