Новости

Команда проекта «Обучающие экспедиции» клуба лидеров России «Эльбрус» презентовала результаты работы главе города Перми Эдуарду Соснину. В рамках проекта финалисты и победители конкурса управленцев «Лидеры России», флагманского проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей», совместно с командой администрации города разрабатывали предложения для решения поставленной мэром задачи – формирования у жителей бережного отношения к родному городу. Участники проекта прошли обучение методологии «сервис-дизайн», которая базируется на сопричастном проектировании и позволяет людям, принимающим решения, формировать их на основе интересов заинтересованной аудитории. На протяжении месяца участники погружались в проблематику, анализировали современные тренды и мировой опыт. За это время команда «Обучающей экспедиции» провела более 150 интервью с респондентами, среди которых жители города, представители государственных структур и бизнеса, туристы. На основе полученных данных они выявили точки роста и смоделировали прототипы решений, которые были протестированы на очном этапе, который прошел с 23 по 29 августа в Перми, а после – представлены главе города. Эдуард Соснин выслушал предложения команды проекта «Обучающие экспедиции», каждое из которых получило от него высокую оценку: «Все представленные проекты практически применимы. Они могут быть реализованы в городе в короткие сроки. Самое главное, что многие из них не требуют дополнительных финансовых затрат. Я думаю, что самый большой результат будет, когда жители и гости города почувствуют изменения в городской среде благодаря внедрению предложенных   решений. И уверен, что участники "Обучающей экспедиции", когда в следующий раз приедут в Пермь, отметят эти изменения» Председатель клуба Лидеров России «Эльбрус», автор проекта «Обучающие экспедиции», Депутат Госдумы Татьяна Дьяконова в ходе выступления подчеркнула, что особенность этого сезона проекта в том, что принимающей стороной в тех городах и регионах, где работают команды, являются Лидеры России. «Глава администрации города Пермь Эдуард Соснин является победителем первого сезона конкурса "Лидеры России" президентской платформы «Россия – страна возможностей», членом клуба "Эльбрус", нашим другом и единомышленником. Для нас большая честь и одновременно огромная ответственность, что Эдуард Олегович оказал нам доверие, пригласив команду «Обучающих экспедиций» в Пермь. Перед нами стояла сложная, но очень интересная задача – найти эффективные решения для формирования в жителях бережного отношения к родному городу. Пермь уже занимает высокое место в рейтинге страны по уровню качества городской среды, однако был запрос со стороны администрации сделать город еще комфортнее и красивее. И это мотивировало Лидеров России погрузиться глубже в тему, найти нестандартные решения, которые помогут людям по-новому взглянуть на свой город. Надеюсь, наши наработки и идеи будут внедрены, принесут пользу и станут важной частью городской культуры. Наш четырехлетний опыт проведения "Обучающих экспедиций", основанный на интеллектуальном волонтерстве, подтверждает, что именно благодаря практическому взаимодействию Лидеров России с местными жителями, командами губернаторов рождаются нетривиальные решения в разных сферах. Задачи, которые мы выполняем в ходе проекта, напрямую связаны с поручениями Президента РФ об улучшении качества жизни людей», – отметила Татьяна Дьяконова, председатель клуба Лидеров России «Эльбрус», депутат Госдумы. Сохранение и дальнейшее развитие достигнутого уровня благоустройства является важной задачей администрации города. Среди основных вызовов команды было предложить решения для повышения культуры оплаты проезда, сохранения зеленых зон в городе, оптимизации парковочных пространств и сокращения несанкционированных граффити. Основной целью при разработке концепции инициативы стало создание условий, при которых поддержание порядка и благоустройства осуществлялось бы не только посредством контроля, но и через общие ценности и чувство причастности каждого жителя. Поэтому решения были разработаны в трех направлениях: информирование, упрощение пути пользования услугами и игрофикация. Например, в целях информирования жителей было предложено организовать просветительские мероприятия в точках контакта для повышения осведомленности о том, как оплатить проезд и какими могут быть последствия неоплаты. Для удобства жителей была внесена инициатива модернизации мобильных приложений для оплаты проезда в общественном транспорте и оплаты парковок. Чтобы пользователи имели возможность планировать поездки с учетом свободных мест в зоне платных парковок, получать услуги «в одно касание» и быстро оплачивать их. Также среди решений, предложенных командой «Обучающей экспедиции» – внедрение льготных тарифов, семейного доступа, рейтинговая система с баллами за полезные действия. Для улучшения ситуации с оплатой парковок в городе было предложено организовать систему поддержки водителей. Например, интегрировать в стоимость услуг кафе, фитнес-залов и других городских пространств оплату парковки возле помещения. Помимо этого, было предложено ввести тариф «Социальный» возле объектов социальной инфраструктуры. Особое внимание было уделено безопасности детей – для этого было внесено предложение организовать зоны краткосрочной остановки / парковки у детских садов и школ с ярким оформлением. Чтобы повысить удовлетворенность автолюбителей было предложено провести анализ парковочных мест и повысить их функциональность в соответствии с запросами. Также повысить культуру парковки может помочь информационная кампания – создание коротких роликов, которые отражают, как неправильно припаркованный автомобиль может помешать жителям. А чтобы вовлечь жителей в развитие города, команда предложила создать сеть муниципальных парковок на пустующих территориях по запросу жителей. Это также станет одним из решений проблемы бесхозных земельных участков вблизи многоквартирных домов. Важной частью концепции стали предложения по борьбе с несанкционированными граффити. В целях четкой расстановки границ творчества и ответственности за свои действия было предложено создать просветительскую программу для детей, которая с малых лет позволит сформировать у них уважение к городу и обществу, предупредить правонарушения. Для положительного влияния на подростков была предложена идея воспользоваться влиянием кинематографа – снять при поддержке администрации фильм с героем-граффитистом, который проходит путь от незрелости к осознанному уличному художнику. А главное – в ролях должны быть сами пермяки, звезды уличного искусства. А чтобы наладить баланс и коммуникацию между уличными художниками, бизнесом и властью, предложено создать интерактивную карту с разрешенными местами для граффити, в котором будут размещены, например, запросы от бизнеса на оформление фасада и внутренних помещений. Отдельно было предложено создать Центр уличного искусства музейного типа, который станет единой площадкой для творчества и общения граффитистов. Это позволит поддержать творческое самовыражение, сохранив безопасную среду. Проект «Обучающие экспедиции» был впервые запущен в 2021 году клубом Лидеров России «Эльбрус» – сообществом выпускников конкурса «Лидеры России». «Обучающие экспедиции» стали ответом на заявление председателя Правительства РФ Михаила Мишустина о старте реформы системы государственного управления. Он отмечал, что на фоне дефицита кадров это обостряет вопрос удержания и поиска талантов на федеральном, региональном и личностном уровнях. Первые проекты, реализованные по методологии обучающих экспедиций, появились в четырех регионах страны Курской, Курганской, Липецкой областях и Камчатском крае. Позже, в 2022 году, к проекту подключились и другие регионы Ямало-Ненецкий автономный округ, Архангельская и Калининградская области. Более того, методологию стали применять в «Российском Красном Кресте». В 2023 году по поручению полномочного представителя Президента РФ в Центральном федеральном округе Игоря Щеголева команды работали в Липецкой, Калужской и Рязанской областях, а также решали задачу губернатора в Сахалинской области. В 2024 году команды Клуба решали задачи в Минпромторге России, в Красноярском крае, Амурской и Нижегородской областях. В этом году помимо Перми в проекте примут участие Омская и Ростовская области, а также ФМБА России.

Молодежный проект «Другое Дело» президентской платформы «Россия – страна возможностей» в рамках бонусной программы разыгрывает поездку на Северный Кавказ – победители уже этой осенью смогут отправиться на один из курортов Северного Кавказа: Эльбрус, Мамисон или Ведучи. Для участия в розыгрыше трехдневной поездки на Кавказ до 14 сентября нужно пройти тест, верно ответив на вопросы про историю и культуру региона. Партнером программы выступил институт развития «Кавказ.РФ». Сколько длится купальный сезон на Каспии? Какой вид искусства распространен у народов Северного Кавказа? Какое традиционное блюдо на Кавказе готовят из тонкого теста с добавлением сыра, зелени, тыквы или мяса? Какая станция канатной дороги является самой высокой в России? Где расположена самая высокая в стране точка с доступом в Интернет? Успешно ответив в сервисе на эти и другие вопросы об уникальных особенностях региона, участники проекта «Другое Дело» получат возможность отправиться в путешествие на курорт Северного Кавказа. Тест для прохождения будет доступен до конца дня 14 сентября, а победители станут известны уже 15 сентября – их выберут с помощью генератора случайных чисел. В случае победы участники получат пуш-уведомления и личные сообщения. «Президентская платформа дает возможность каждому участнику бонусной программы выиграть полезные призы для саморазвития, среди которых не только онлайн-тестирование компетенций, обучающие курсы, спортивное оборудование, но и путешествия по регионам России. Так, победители познакомятся с традициями и культурой одного из древнейших регионов нашей Родины – Северного Кавказа, где ощутят атмосферу гостеприимства, расширят кругозор и получат новые знания об обычаях кавказских народов», – отметил первый заместитель генерального директора президентской платформы «Россия – страна возможностей» Геннадий Гурьянов. Поездка на Кавказ станет четвертым «призом мечты» для участников бонусной программы, которая стартовала на базе сервиса «Другое Дело» в апреле этого года. В июле четверо победителей бонусной программы уже провели каникулы в экскурсионной поездке по достопримечательностям Республики Карелия. Победители акции «балтийские выходные» провожали лето в поездке по Калининградской области. В конце августа 20 победителей одного из розыгрышей бонусной программы уже стали участниками экскурсионной поездки на Эльбрус «Тропы Победы», приуроченной к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне. В течение трех дней группа преодолела сложный горный маршрут. В программе был поход на водопад «Девичьи косы», который славится своей сказочной атмосферой. На высоте 3500 метров участники насладились концертом инструментального симфонического оркестра, который исполнил известные произведения мировой культуры при свечах. На третий день путешествия группа прошла исторический трекинг «Тропа Победы», маршрут которого проложен по местам битвы за Эльбрус 1942-1943 годов. Кроме того, участники посетили самый высокогорный музей России – Музей обороны Приэльбрусья, арт-объект «Солдаты» и памятник «Героям обороны Приэльбрусья», на стелах которого написаны имена героев, погибших в сражениях за Эльбрус. «Эта поездка подарила мне невероятные эмоции. Эльбрус поразил своей мощью и красотой – рядом с горами особенно чувствуешь их величие. Большое спасибо организаторам: все было четко, безопасно и очень продуманно, благодаря этому мы могли полностью наслаждаться маршрутом. Отдельная радость – команда участников. Атмосфера поддержки и дружбы сделала эту поездку по-настоящему особенной! Для меня стало открытием то, насколько сильно горы и история переплетены друг с другом. Проект позволил почувствовать атмосферу места, где происходили важные события Великой Отечественной войны, и осознать ценность памяти о прошлом», – поделился впечатлениями один из участников летней экскурсионной поездки на Эльбрус из города Мариинска Кемеровской области Алексей Лимаренко. Осенью еще 30 победителей спецпроекта «Энергия Дела», который реализуется «Другим Делом» совместно с госкорпорацией «Росатом», отправятся знакомиться с культурой и промышленностью атомных городов России. А уже в октябре Кавказ смогут открыть для себя победители нового розыгрыша бонусной программы проекта «Другое Дело» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Группу ждут незабываемые виды со смотровых площадок, преодоление канатной дороги, трекинговый поход либо экскурсия на квадроциклах по экотропам и многое другое. Все расходы на проживание, питание, экскурсионное обслуживание, а также проезд организаторы берут на себя. Напомним, что в апреле 2025 года в сервисе стартовала бонусная программа для участников проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей», в рамках которой победители розыгрышей и самые активные пользователи сервиса «Другое Дело» могут отправиться в путешествие по Карелии, Северному Кавказу, Калининграду, атомным городам и другим регионам России, а также выиграть спортивный инвентарь, набор блогера, наушники, фотоаппараты моментальной печати и иные полезные призы.

Мастерская управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей»  стала партнером Премии Правительства Москвы в сфере управления персоналом «В кадре». Премия проводится по решению Мэра Москвы. Конкурс позволит создать площадку для поддержки специалистов государственного сектора со всей России, которые разрабатывают и успешно применяют современные кадровые инструменты, в том числе инновационные. «Экспертиза Мастерской управления «Сенеж» охватывает разные уровни работы с управленцами, и мы хорошо знаем, как важно для государства иметь сильную команду профессионалов. Премия «В кадре» – реальная возможность увидеть и оценить лучшие HR-практики со всей страны, поделиться собственным опытом и создать условия для обмена знаниями между регионами и организациями. Уверен, такие инициативы повысят престиж работы в государственном секторе и помогут привлечь новые таланты для развития регионов», – отметил первый проректор Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей», член жюри Премии Сергей Бочаров. Команды из госсектора со всей России представили на конкурс проекты, которые помогают искать и удерживать специалистов, мотивируют их работать на благо жителей. Экспертная комиссия уже оценила лучшие HR-решения, позволившие участникам добиться значимых результатов в 2024 году. Голосование жюри начнется 8 сентября. «Сегодня все больше команд государственного сектора переосмысливают сферу управления персоналом и используют в работе новые подходы – передовые, смелые и эффективные. Премия «В кадре» создана для поддержки таких инициатив, признания лучших практик и обмена опытом. Конкурс позволит отметить коллег, которые формируют сильные команды и делают госсектор привлекательным и надежным работодателем. Эти цели разделяет Мастерская управления «Сенеж» – площадка, объединяющая ведущих экспертов и управленцев из госсектора», – отметила директор по развитию и работе с клиентами Управления кадровых сервисов Правительства Москвы Ксения Александрова. Церемония награждения победителей Премии состоится в октябре 2025 года. Финалисты смогут поделиться своими решениями с коллегами по всей стране, а их опыт станет ориентиром для дальнейшего развития HR-направления в госсекторе.

В рамках программы постконкурсного сопровождения в Центре знаний «Машук» организаторы Всероссийских педагогических чтений – Всероссийский конкурс «Моя страна – моя Россия» президентской платформы «Россия – страна возможностей», Минобрнауки России и партнёры проекта объявили о старте заявочной кампании III Всероссийских педагогических чтений. Проект создан для выявления и распространения лучших педагогических практик, современных авторских технологий и методик воспитания, направленных на укрепление общероссийской гражданской идентичности. Заявочная кампания пройдёт с 1 сентября по 5 октября 2025 года. К участию приглашаются педагоги и представители научно-образовательного сообщества со всей страны, готовые делиться своим опытом. По итогам отборочного этапа экспертная комиссия отберёт 150 лучших практик, авторы которых будут приглашены в Москву для презентации своих идей на площадке Российской академии образования. Итоговым мероприятием Чтений станет пленарное заседание в Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации в ноябре. «Всероссийские педагогические чтения дают возможность педагогам не только представить собственные практики, но и стать частью сплочённого профессионального сообщества, где рождаются современные решения для системы образования. Ценность Чтений в том, что они открыты для преподавателей всех регионов страны: жители республик, городов и сёл могут предложить по-настоящему эффективные образовательные решения, основанные на культурных ценностях и традициях своей малой родины. Такой обмен опытом открывает путь к созданию совместных инициатив, которые будут востребованы в образовательных учреждениях по всей стране», – подчеркнула заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Ольга Петрова. Старт заявочной кампании III Всероссийских педагогических чтений был дан в Центре знаний «Машук». Здесь с 1 по 4 сентября проходит образовательный интенсив для финалистов конкурса «Моя страна – моя Россия», объединяющий молодых лидеров со всей страны. По традиции Центра все программы открываются ударом в рынду – символический жест, который отсылает к началу учебного года в школе, когда первоклассник и выпускник вместе дают старт обучению. Именно так, ударом в рынду, был дан и старт новому сезону Чтений. «Центр знаний «Машук» уже три года является точкой притяжения для педагогов и наставников со всей страны. Мы нацелены на передачу знаний и опыта, создание и развитие сообщества, участники которого активно стремятся к профессиональному росту и получают поддержку. Наш главный девиз – «учим тех, кто учит», поэтому очень символично, что именно в День знаний у нас стартуют Всероссийские педагогические чтения. Этот уникальный проект объединяет педагогов из больших и малых городов, позволяя им обзавестись новыми контактами, поделиться с единомышленниками своими идеями и тиражировать опыт коллег-новаторов в своих образовательных организациях. Уверен, подобная «витрина» лучших практик и методик станет большим подспорьем для тех, кто только делает первые шаги в профессии», – отметил генеральный директор Центра знаний «Машук», заместитель генерального директора Российского общества «Знание» Антон Сериков. III Всероссийские педагогические чтения охватывают ключевые сферы, в которых отражаются ценности и вызовы современного общества. При подаче авторской практики педагогам предлагается указать ступень образования, для которой предназначен проект, а также соотнести его с одной из 17 традиционных ценностей, закреплённых в Указе Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 г. № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей». Всероссийские педагогические чтения – это площадка для профессионального диалога представителей органов государственной власти, научного и экспертного сообщества, педагогов и инициативной молодежи. Проект проводится при поддержке Российского государственного гуманитарного университета, который является партнёром конкурса и содействует работе исполнительной дирекции. Первый проректор, директор Института социально-экономических наук РГГУ Дмитрий Бобров отметил: «Идея Всероссийских педагогических чтений заключается в том, чтобы создать пространство для обсуждения вызовов и тенденций современного образования, анализа методик и форматов социально-педагогической деятельности. Для Российского государственного гуманитарного университета участие в проекте особенно значимо – мы рассматриваем его как часть нашей миссии по подготовке педагогов и развитию образовательной среды в стране. Лучшие практики, представленные в рамках Чтений, будут масштабированы и станут ценным ресурсом для молодых и начинающих педагогов, помогая им формироваться профессионально и разделять ценности, определяющие будущее российского образования». В прошлом сезоне Всероссийских педагогических чтений свои практики представили 2305 педагогов со всей страны. Такой масштаб участия показал, что конкурс стал востребованной площадкой для обмена опытом и объединения профессионального сообщества. Руководитель исполнительной дирекции Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» президентской платформы «Россия – страна возможностей» Дмитрий Турлаков отметил: «Старт заявочной кампании III Всероссийских педагогических чтений дан в День знаний, и это символично – именно в этот день педагоги по всей стране начинают новый учебный год. В этом году мы полностью обновили программу очных мероприятий: 150 педагогов, чьи практики будут отобраны экспертами, соберутся в Москве и по командам разработают структуру урока «Разговор о важном» в соответствии с традиционными российскими духовно-нравственными ценностями. Их также ждут стратегическая сессия в Российской академии образования, где они представят свои практики, и пленарное заседание в Минобрнауки России. Такой формат позволит объединить опыт и идеи педагогов из разных регионов и станет важным шагом к созданию современных образовательных решений, востребованных в учреждениях по всей стране». Во время заявочной кампании участников ждёт серия онлайн-лекций. Они будут посвящены ценностной стороне работы педагога и помогут взглянуть на профессию через призму современных вызовов. Лекторами выступят представители государственной власти, научного сообщества и ведущих университетов страны – те, кто формирует стратегию развития образования и задаёт тон педагогической дискуссии. Принять участие во Всероссийских педагогических чтениях может каждый житель России старше 18 лет. Для этого необходимо до 5 октября 2025 года заполнить заявку на официальном сайте проекта https://педчтения.рф/.

Семьи, участвующие во втором сезоне конкурса «Это у нас семейное», – пример сохранения ценностей и традиций, которые передаются из поколения в поколение. Они трудятся не только на благо своей семьи, но и на благо страны, многих из них объединяет общее дело и профессия. Участники, представляющие профессиональные династии, рассказали о своих семьях и о том, почему решили присоединиться к самому народному проекту президентской платформы «Россия – страна возможностей». Регистрация на сайте этосемейное.рф продлится до 14 сентября. Главные призы второго сезона – 60 сертификатов по 5 миллионов рублей на улучшение жилищных условий для победителей и семейные путешествия для финалистов. 1 сентября сотни тысяч школьников и студентов по всей стране отправились в учебные заведения. Новый этап в жизни начался и у многих участников конкурса «Это у нас семейное» – самого народного проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей». Среди среднего и старшего поколения семей есть много преподавателей и педагогов, которые совмещают воспитание своих детей и передачу знаний ученикам. Династия педагогов Язевых, Кузиных, Андреевых, Грязновых, Лабутиных из Владимирской области насчитывает более 590 лет. Александра – учитель начальных классов и советник директора по воспитанию в школе, в которой работали несколько членов ее семьи. Жена ее брата Бориса Виктория работает учителем начальных классов. Ее прабабушка Любовь Ивановна была заслуженным учителем Российской Федерации. Кстати, семейная команда начала подробно изучать вопрос своего генеалогического древа, участвуя в первом сезоне конкурса «Это у нас семейное», благодаря чему удалось узнать много новой информации о предках, например о династии Курылевых, продолжением которой стала Виктория. «Свое начало наша династия берет с послевоенных времен – с моих двоюродных прадедушки и прабабушки Владимира Ивановича и Любови Ионовны Смеловых. Любовь к детям и профессии прадедушка передал моей бабушке – Светлане Михайловне, та – в свою очередь моей маме Марии Анатольевне», – рассказала дочь Александра. Сейчас подрастают младшие дочки – сестры-близнецы Мирослава и Ярослава. Они пойдут во второй класс, мама Мария – их классный руководитель. «Моя мама – для меня пример. Она – любящая и заботливая, создающая атмосферу тепла и уюта. Она учит нас быть добрыми и честными, прививает любовь к знаниям и стремление к саморазвитию. Мама поддерживает нас в начинаниях, радуется успехам и помогает преодолевать трудности. В школе она – вдохновляющий педагог, увлеченный своим предметом и умеющий заинтересовать своих учеников. Она умеет раскрыть потенциал каждого, помогает найти свое призвание и подготовиться к взрослой жизни, воспитывает критическое мышление, творческий подход и умение работать в команде. Удивительно, как ей удается совмещать эти две роли, оставаясь при этом энергичной, позитивной и полной энтузиазма. Возможно, секрет кроется в ее умении находить радость в каждом дне, ценить каждый момент и видеть в своей работе не только обязанность, но и возможность внести вклад в будущее. Ее пример вдохновляет и показывает, что можно быть успешной мамой и профессионалом одновременно», – поделилась Александра. Семья Язевых, Кузиных, Андреевых, Грязновых, Лабутиных уверена, что профессиональная деятельность становится мощным подспорьем в конкурсе. «Педагоги словно опытные лоцманы берут на себя роль идейных руководителей, направляя энергию семьи в нужное русло. Наш многолетний опыт в организации мероприятий, разработке стратегий становится бесценным активом. Педагоги способны не просто давать советы, но и могут вовлекать каждого члена семьи в генерацию идей, создавая атмосферу сотворчества и взаимопонимания», – отметила Александра. Педагогическая династия Басыровых, Каюмовых Биляловых из Москвы и Нижегородской области насчитывает более 370 лет. У бабушки Лилии Маратовны педагогический стаж 36 лет, сейчас она продолжает работать в школе библиотекарем. Дедушка Рашит Вялиахметович до пенсии работал директором школы. Их дети тоже посвятили себя педагогике – они работают и учатся. «Наша педагогическая династия берет начало в 19 веке с нашего прадеда Абдулбасыра Рахматуллина. Многие из его детей, внуков, правнуков – более 20 человек – продолжили дело педагогики. В конкурсе принимаем участие второй раз, теперь наша команда пополнилась внучками. Помогает нам в выполнении заданий грамотность, исполнительность, креативность – те, качества, которые важны для педагога», – рассказала Лилия Маратовна. В семейном воспитании семья придерживается тех же принципов, что и в школе. «В своих учениках и детях, внуках мы стараемся воспитать взаимопомощь, доброту, учим, любви к Отечеству и уважению к старшим, приучаем видеть в каждом прежде всего что-то хорошее», – рассказали они. В династии Кожевниковых, Волковых общий суммарный стаж составляет более 450 лет, в родословной 20 педагогов. Бабушка Светлана Анатольевна – заслуженный учитель России, награждена знаком отличия «Отличник просвещения». Она проработала в школе более 40 лет, 16 ее выпускников выбрали профессию учителя. Дедушка Геннадий Павлович был учителем истории и ОБЖ. Сейчас династию продолжают дети и внуки. Так, их дочь Марина – учитель-логопед с педагогическим стажем 35 лет. Сын Алексей – преподаватель в Институте развития образования Кировской области, кандидат наук, доцент, в настоящее время находится на защите Родины, награжден орденом Мужества и медалью «За Отвагу». Жена Алексея Екатерина – учитель истории. Дочь Марины и внучка Светланы Анатольевны Дарья тоже выбрала педагогическую профессию и уже начала работать в школе. «Мы гордимся, что младшее поколение идет по стопам предков, считая учительскую стезю престижной, благородной и очень нужной людям профессией! Воспитывая своих детей, я всегда невольно сравниваю взаимодействие со своими учениками, и наоборот. Часто, проводя урок я представляю, что это мой сын или дочь, и общение в таком ракурсе помогает преподнести материал урока, выстроить общение. Любовь к Родине, семье, семейные ценности, уважение к старшим – вот что нужно формировать и воспитывать у подрастающего поколения», – рассказала Марина. 270 лет преподают в Пермском крае представители династии Якушковых, Шинкаревых из города Березники. Участники семейной команды говорят, что на их выбор профессии повлияли бабушка Зинаида Александровна – биолог и химик – дедушка Юрий Николаевич, который был тренером по лыжным гонкам. Особенно они гордятся, что именно он подготовил к участию в Зимних Олимпийских играх 2002 года российскую лыжницу Елену Калугину. Их дочь Наталия Юрьевна, которая в семейной команде представляет поколение бабушек, познакомилась со своим супругом Михаилом Анатольевичем в школе. Она – учитель географии и биологии, он преподавал историю и обществоведение. Сестра Наталии Юрьевны Елена со своим супругом – тренеры по лыжным гонкам. У дочери Наталии Юрьевны и Михаила Анатольевича Екатерины психолого-педагогическое образование и стаж работы педагогом более 10 лет. По примеру своих родителей Екатерина со своим мужем Константином познакомилась на работе – в детском оздоровительном лагере, где он был воспитателем, а она – начальником. «Своих учеников и детей мы учим мыслить, рассуждать, обосновывать, уважать мнение других, ценить прошлое и настоящее, помогаем найти себя в будущем, становиться самостоятельными. С детьми и внуками стараемся укреплять связь между поколениями. Рассказываем им про историю семьи. Конечно, продолжаем и собственное обучение, например, изучаем геологию в Пермском крае, ездим в мини-экспедиции по региону», – рассказали они. Регистрация семейных команд на участие в конкурсе «Это у нас семейное» доступна на сайте этосемейное.рф до 14 сентября. Подать заявки могут семейные команды, состоящие из четырех и более человек, которые являются по отношению друг к другу представителями трех и более поколений. В составе семейной команды обязательно должен быть участник от 5 до 17 лет включительно на момент окончания этапа регистрации. Самый массовый проект президентской платформы «Россия – страна возможностей» в 2025 году стал частью национального проекта «Семья». В первом сезоне приняли участие 587 250 человек из 102 735 семейных команд из всех 89 регионов вместе со своими родственниками, проживающими в 81 стране.

Специально ко Дню Знаний мобильное приложение «Хорошие новости», проект президентской платформы «Россия – страна возможностей», в партнерстве с Федеральным агентством по делам молодежи, Федеральным агентством по делам национальностей России и АНО «Национальные приоритеты» запускает всероссийский образовательный марафон «Лидеры мнений: специализация». Он направлен на углублённое развитие экспертности лидеров общественного мнения, формирование позитивного информационного фона и поддержку гражданских инициатив. Принять участие можно в приложении до 30 сентября. Третий Всероссийский образовательный марафон проекта «Хорошие новости» президентской платформы «Россия – страна возможностей» под названием «Лидеры мнений: специализация» стартовал в День Знаний при поддержке президентской платформы «Россия – страна возможностей» и Общественной палаты РФ. Его цель – поддержать молодых граждан, которые формируют ценностную повестку в медиапространстве и стремятся создавать осмысленный, полезный и вдохновляющий контент. «Мы стартуем в День Знаний, так как хотим, чтобы марафон стал для ребят началом не только нового учебного года, но и нового пути в их самоопределении и развитии, а также у них появилась бы возможность создавать более профессиональный контент. Сегодня лидеры мнений – это люди, которые несут смыслы и формируют завтрашний день. В образовательной программе участников ждут теоретические блоки, интерактивные кейсы, практические задания и тематические вебинары», – прокомментировал первый заместитель генерального директора президентской платформы «Россия – страна возможностей» Геннадий Гурьянов. Марафон был разработан совместно с представителями Росмолодёжи, Федерального агентства по делам национальностей России и АНО «Национальные приоритеты». Ключевая тема марафона – развитие экспертности лидеров мнений в трёх ключевых направлениях, определённых самими пользователями путём предварительного голосования: Молодёжная политика – как через контент воспитываются патриотизм, уважение к семье и ответственное отношение к обществу; Внутренний туризм – как через сторителлинг и личный опыт вдохновлять людей исследовать Россию и с комфортом изучать ее природное и историческое наследие; Культура народов России – как этнокультурное многообразие превращается в модный тренд, при этом сохраняя глубину и уважение к традициям. «Сегодня молодые люди активно формируют цифровое пространство, транслируют ценности и объединяют вокруг себя сообщества. Важно поддерживать тех, кто делает это осознанно и с пользой для общества. Марафон «Лидеры мнений: специализация» – это хорошая возможность для молодых участников не только прокачать навыки и знания, но и заявить о себе как о настоящем лидере мнений», – подчеркнул статс-секретарь, заместитель руководителя Федерального агентства по делам молодёжи Денис Аширов. Проект реализуется в мобильном приложении «Хорошие новости» – цифровой экосистеме, объединяющей порядка 72 тысяч пользователей со всей России. Суммарно пользователи приложения уже сделали более 500 тысяч действий с позитивным контентом. В приложении каждый участник марафона может бесплатно пройти обучение, выполнить практические задания и получить баллы, которые обмениваются на полезные товары и сервисы в маркетплейсе проекта. «Мобильное приложение «Хорошие новости» создаёт среду, где распространяется проверенная информация и формируется культура доверия. Сегодня особенно важно поддерживать чистоту медиаполя – без фейков, искажений и манипуляций. Молодёжь – активный участник этого пространства, и от неё зависит, какой будет информационная повестка. Марафон «Лидеры мнений: специализация» помогает выработать критическое мышление и научиться создавать контент, основанный на уважении к фактам и ценностям», – рассказал председатель комиссии по территориальному развитию, городской среде и инфраструктуре Общественной палаты РФ, генеральный директор «Союза российских городов» Андрей Максимов. Формат марафона позволяет совмещать обучение с повседневной жизнью, участвовать в любое удобное время и сразу применять знания на практике. «На сегодняшний день мобильное приложение «Хорошие новости» было открыто пользователями на смартфонах более 3 миллионов раз – это говорит о реальном интересе к позитивной повестке и проверенному контенту. Пользователи видят стимулы и опору в позитивной информации. Чтобы помочь людям самим создавать контент, который будет интересен миллионам, мы запускаем марафон «Лидеры мнений: специализация». Надеемся, это добавит молодёжи знаний и инструментов для формирования позитивной и конструктивной информационной среды в соцсетях», – отметил руководитель проектного офиса мобильного приложения «Хорошие новости» Всеволод Селин. Проект мобильное приложение «Хорошие новости» направлен на поддержку молодых граждан, которые хотят делать вклад в общество, объединять вокруг себя людей, вдохновлять на участие в жизни страны. Марафон продлится до 30 сентября. Присоединиться можно в любой момент – для этого достаточно установить приложение «Хорошие новости» и выбрать соответствующее событие. Участие бесплатное.