Новости платформы Россия — страна возможностей

26 июля 2022

Студент Университета ИТМО стал четырехкратным золотым медалистом пятого сезона Всероссийской олимпиады «Я – профессионал»

Студент Университета ИТМО Захар Яковлев стал обладателем семи медалей в пятом сезоне олимпиады «Я – профессионал»: четыре золотых, серебряная и две бронзовые. «Я – профессионал» – один из флагманских проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей». Олимпиада реализуется при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ.Захар Яковлев – студент Университета ИТМО в Санкт-Петербурге. В этом году он окончил бакалавриат на Физическом факультете и занимается квантовыми технологиями. Молодой человек участвует в олимпиаде «Я – профи» со второго сезона, выиграв 10 дипломов различной категории, две серебряные и три бронзовые медали, а в пятом сезоне к 10 дипломам добавилось еще семь медалей. В юбилейном сезоне состязания Захар завоевал золотые медали по направлениям «Лазерные, плазменные и радиационные технологии», «Математическое моделирование», «Физика», «Физика и технологии уникальных научных установок класса «мегасайенс», стал серебряным медалистом по направлению «Квантовые технологии» и получил бронзовые медали в направлениях «Математика» и «Ядерные физика и технологии». Помимо статуса медалиста, молодой человек является победителем в направлении «Программирование и информационные технологии» и призером по направлению «Искусственный интеллект». В июне этого года в Москве состоялась церемония награждения золотых медалистов пятого сезона олимпиады «Я – профессионал», где первый заместитель Руководителя Администрации Президента РФ Сергей Кириенко вручил награду абсолютному рекордсмену олимпиады Захару Яковлеву.«Изначально я участвовал только по направлениям физики, информатики и математики. По этим предметам мне нравится сам процесс участия в олимпиадах, поэтому я стараюсь участвовать во всех. На старших курсах увидел в «Я – профи» много смежных направлений, решил попробовать свои силы и в них. Тем более, что в олимпиадах с хорошими призами особенно приятно участвовать», – говорит студент Университета ИТМО.Захар занимается физикой с шестого класса, поэтому задания в состязании для него были интересны, а увлечение наукой со школьной скамьи помогло ему стать обладателем медалей.«У олимпиадных заданий, в отличие от научных, есть одна особенность: они всегда имеют единственно правильное решение и используют известные из условия величины. Поэтому часто можно качественно понимать суть процесса и догадываться, даже без знания определенных терминов. Но нужно помнить, основными всегда остаются знания из школы и университета, на них и основываются дальнейшие рассуждения», – делится семикратный медалист пятого сезона.Он рассказывает, что начал участвовать в олимпиадах еще в школе, но отправной точкой в олимпиадном движении стал пятый класс. Тогда он начал ходить в школьный кружок по математике в лицее «Физико-техническая школа», хотя учился в обычной общеобразовательной школе с углубленным изучением английского языка. Затем в шестом классе к занятиям в кружке добавилась физика и информатика, и примерно с этого времени он начал участвовать в школьных олимпиадах по физике, применяя знания, полученные в кружке.Молодой человек является участником и Международной олимпиады по физике, он отмечает, что достижения в олимпиаде – это в большей степени про уверенность в собственных силах и понимание своих возможностей: «Олимпиада повлияла больше на самоощущения, нежели непосредственно на жизнь и профессиональную деятельность». В одиннадцатом классе он получил на ней золото, заняв восьмое место. Помимо этого, он получил золото на Азиатской олимпиаде школьников по физике и на командных Международных соревнованиях школьников по математике (Singapore International Mathematics Challenge).Захар Яковлев собирается продолжить обучение в магистратуре ИТМО, также он работает лаборантом в секторе теории квантовых когерентных явлений в твердом теле Физико-технического института им. А. Ф. Иоффе Российской академии наук.

#япрофи

26 июля 2022

Ведущие университеты страны вводят новые образовательные программы, разработанные Лидерами России

Ведущие университеты страны вводят образовательные программы, разработанные участниками трека «Наука» конкурса управленцев «Лидеры России» – флагманского проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей». Все они направлены на подготовку высококвалифицированных специалистов для самых востребованных отраслей экономики.В 2022 году Медицинский институт Российского университета дружбы народов объявил набор на новую магистерскую программу «Создание и разработка лекарственных препаратов». Об этом сообщил инициатор и руководитель программы – победитель четвертого сезона конкурса управленцев «Лидеры России», заведующий кафедрой биохимии им. Т. Т. Березова РУДН, доктор медицинских наук Вадим Покровский (Москва).Это первая магистерская программа на русском языке, охватывающая все этапы создания лекарственного препарата – от исследования механизма действия до выведения на рынок. «У разработчика лекарственного препарата должно быть, с одной стороны, инженерное мышление, основанное на математике, а с другой стороны, хорошая база знаний по органической химии и биохимии. Кроме того, нужны прикладные навыки, касающиеся ранней разработки, доклинических и клинических исследований. У нас по традиции человек учится этому в процессе работы, поэтому в вузах России таких программ не существовало. Но мы решили это сделать. Если честно, собрать весь материал и уложить его в двухлетнюю программу – было нелегко», – отметил Вадим Покровский. За два года студентам предстоит изучить семь базовых и почти два десятка прикладных дисциплин, участвовать в научно-исследовательских и производственных практиках. В качестве лекторов будут приглашены представители фармацевтической индустрии и регулятора отрасли. «Фармацевтические компании выразили готовность подключиться к подготовке специалистов и затем обеспечить выпускников работой. Первоначально планируем набрать в магистратуру 10-15 студентов», – сообщил Вадим Покровский. Документы на поступление в магистратуру можно подать до конца августа 2022 года. В случае изменений в системе высшего образования в России магистерская программа «Создание и разработка лекарственных препаратов» трансформируется в специалитет с несколькими специализациями.Новосибирский государственный университет уже во второй раз выпускает магистрантов, подготовленных по программе «Химическое материаловедение». Инициатором ее создания стал старший научный сотрудник лаборатории № 6 Института химии твердого тела и механохимии СО РАН, кандидат химических наук Денис Рычков (Новосибирск). В 2022 году молодой ученый победил в четвертом сезоне конкурса управленцев «Лидеры России» и теперь задумывается над разработкой новой образовательной программы.Магистратура «Химическое материаловедение» направлена на подготовку специалистов в области разработки, создания и промышленной эксплуатации новых материалов. «В создании программы, а в последствие и кафедры химического материаловедения НГУ было задействовано очень много преподавателей и сотрудников, при этом крайне важной оказалась поддержка академика РАН Николая Захаровича Ляхова. Это была большая командная работа», – уточнил Денис Рычков.Сегодня программа магистратуры предусматривает несколько треков: материалы и устройства для энергетики, керамическое материаловедение и расчетные методы, которые Денис Рычков называет компьютерной химией. «Это направление настолько популярное у студентов, что у меня появились планы по его дополнению новыми курсами и даже созданию отдельной образовательной программы. Она будет специализироваться непосредственно на расчетах в химии – сюда относится все, что связано с предсказанием структур, вычислением свойств, которые нельзя измерить экспериментальными методами… При поддержке университета эта идея может вылиться в следующую магистерскую программу», – уверен он.Денис Рычков подчеркнул, что разработка новых образовательных программ для вузов и научных институтов – это управленческое решение, направленное на развитие науки и обеспечение кадрами экономики России. «Я понимал, что нам необходимо решать стратегические задачи – обеспечивать экономику страны высококвалифицированными кадрами, способными работать в высокотехнологичных областях производств, а также удерживать талантливую молодежь, которой предстоит развивать российскую науку в ближайшие десятилетия», – отметил он.В 2022 году Балтийский федеральный университет им. И. Канта объявил уже пятый набор на международную магистерскую программу «Функциональные наноматериалы и современные технологии». Она преподается на английском языке и выпускает специалистов с двумя дипломами – российским и европейским (Гданьского политехнического университета). Инициатором создания и соразработчиком программы выступила директор научно-образовательного центра «Умные материалы и биомедицинские приложения» БФУ им. И. Канта, кандидат физико-математических наук Валерия Родионова. В четвертом сезоне конкурса управленцев «Лидеры России» она вышла в финал трека «Наука».«Высокотехнологичные центры и институты сегодня нуждаются в специалистах, которые могут говорить на нескольких научных языках – химии, физики, биологии. Мы делаем ставку на междисциплинарное образование. Это программа возникла как отклик на запросы от российских и международных компаний, а это значит, наши выпускники будут востребованы рынком», – считает она.Магистратура FunNAT2022 (от Functional nanomaterials and advanced technologies) предназначена для тех, кто хочет заниматься созданием и внедрением умных материалов. Разработкой программы вместе с БФУ занимались представители университетов Томска и Москвы, а также Германии, Италии и Чехии. «Мы приглашаем читать лекции ученых-практиков, которые ведут активную научную деятельность и участвуют в крупных международных конференциях. Это позволяет нам оставаться в мировой повестке и адаптировать программу под актуальные научно-технологические тренды и вызовы. Так, например, в 2022 году мы вводим новую дисциплину «Технологическое предпринимательство», – отметила Валерия Родионова. Прием документов в магистратуру «Функциональные наноматериалы и современные технологии» продлится до 10 августа. На обучение будут зачислены 25 студентов. «Ребята смогут сами выбрать вариант защиты выпускной квалификационной работы – классический диплом или стартап, ориентированный на потребности реального сектора экономики, и это прекрасная возможность заявить о себе и привлечь инвестиции на реализацию своей научной идеи», – отметила Валерия Родионова.В четвертом сезоне конкурса управленцев «Лидеры России» на участие в треке «Наука» было подано более шести тысяч заявок со всей страны: 33 человека стали победителями трека, 18 вышли в суперфинал, девять из них в мае 2022 года вошли в число победителей конкурса.

#ЛидерыРоссии

26 июля 2022

Участник проекта «Твой Ход» развивает креативный кластер экономики своего города

Никита Городничев – участник проекта «Твой Ход» президентской платформы «Россия – страна возможностей» и студент Смоленского государственного университета – уже не первый год работает над дизайн-пространством «Среда». Это комплексный проект, то место, где люди могут с комфортом и пользой провести время, улучшить свои навыки во многих сферах: образовании, бизнесе, туризме, культуре, досуге и не только. Как говорит сам Никита Городничев: «наша философия: “в Смоленске можно жить” – и в неё мы стремимся вовлечь как можно больше людей». Четыре года назад дизайн-пространство «Среда» начало развиваться на территории торгового центра. Под проект был отведен третий этаж ТЦ, где в итоге разместилось всё необходимое: от кофейни до лектория. «На четыре года это место стало нашим домом, но в итоге пришло осознание, что больше развиваться на этой площадке негде, начали искать новое пространство. Выбор пал на давно пустовавшее здание. Как и многим жителям Смоленска, мне было грустно видеть, как в самом центре города на историческом здании висит огромный баннер “АРЕНДА”, а через панорамные окна видны грязь и мусор. Сейчас вместе с командой хотим вдохнуть жизнь не только в этот дом, но и в улицу», – делится историей своего проекта Никита Городничев. «Среда» включает несколько направлений: образование, досуг, туризм, бизнес и культуру. Резидентами уже стали студия дизайна и интерьеров «HomeStyleDecor, брендинговое агентство, керамическая мастерская, рекламное агентство «Ректайм». В пространстве откроется лекторий с коворкингом и будет развиваться сфера питания: небольшой ресторанчик планируется открыть сразу на входе. Что касается финансовой составляющей, то «Среда» все меньше зависит от меценатов, каких-либо бюджетных организаций. Например, за счет краудфандинга в итоге было собрано даже больше, чем планировалось: от 300 с лишним человек поступило свыше 390 тысяч рублей.«Как понять, что проект успешен? Если раньше мы работали на некоммерческой основе – порядка 90% мероприятий проводили бесплатно, – то сейчас мы будем не только приносить пользу, но и зарабатывать средства на обеспечение среды, пространства, проекта», – рассуждает о дальнейших планах Никита Городничев. Студент участвует в проекте «Твой Ход» уже во второй раз. В случае победы средства будут направлены как на компенсацию средств, вложенных в ремонт, облагораживание территории, так и на дальнейшие развитие «Среды». 

#ТвойХод

26 июля 2022

Проект «Цифровая гигиена детей и подростков»: «Проверьте, что делает ваш ребенок в сети!»

Интернет не только открывает новые возможности, но и таит множество угроз. Особенно это касается детей и подростков, которые все больше времени проводят в сети, не подозревая об опасности. Мошенничество, угрозы, фейки, слежка, кибербуллинг, пропаганда наркотиков и алкоголя, инструкции по изготовлению оружия, а также иной деструктив – все это присутствует в интернете в явной или скрытой форме. Полностью искоренить такой контент невозможно, но можно противодействовать его влиянию. Для этого ребенок должен однозначно понимать, с чем он столкнулся и что нужно делать. Есть три ключевых элемента борьбы с влиянием «темной стороны» интернета на детей: умеренный контроль, доверие в семье и цифровая грамотность как ребенка, так и родителей. Важно в комфортной обстановке обсуждать с детьми, что они делают и чем делятся в сети. А при необходимости искусственно фильтровать контент с помощью приложений или специальных детских аккаунтов. Фактчекинг и критическое мышление – это неотъемлемая часть цифровой гигиены, навыки которой важно прививать еще со школьной скамьи. Подростки должны знать, что доверять нужно только официальным источникам информации и за распространение фейков предусмотрена ответственность, в том числе денежные взыскания и лишение свободы. Юным пользователям следует всегда проверять факты и источники новостей, прежде чем делиться этим в соцсетях и мессенджерах. Для противодействия фейкам и информирования граждан по самым актуальным вопросам работает сайт с проверенной информацией «Объясняем.рф». Если вы сомневаетесь в достоверности информации, проверьте ее через антифейк-сервис «Лапша». Повысить цифровую грамотность легко – это можно сделать на Госуслугах или на портале «Киберзож». Обнаружили деструктив? Обращайтесь в электронную приемную Роскомнадзора. Не стесняйтесь пользоваться услугами «Цифропомощи»: эксперты центра оказывают поддержку молодым людям, которые столкнулись с проблемами в интернете, такими как потеря личных данных, кибербуллинг или цифровая зависимость. А здесь собраны полезные материалы, которые мы советуем изучить вместе со своими детьми. 

25 июля 2022

Стартовал предварительный этап отбора участников Международного строительного чемпионата

С 25 июля по 31 августа пройдет предварительный этап для участников Международного строительного чемпионата. На сегодняшний день уже зарегистрировались участники из 91-го города 57 субъектов Российской Федерации.В соревновательной программе Международного строительного чемпионата (МСЧ) есть три категории участников:Представитель организации-участника. Участвует от имени организации.Независимый участник. Участвует от своего имени.Студенты профильных ВУЗов и колледжей.Специально для Чемпионата разработаны методология и задания – кроме категории участника форма этапа зависит и от номинации. В зависимости от категории участника существует несколько вариантов схемы проведения предварительного этапа. Для независимых участников проводится дистанционное тестирование на официальном сайте Международного строительного чемпионата (https://pro-wcc.ru). По мнению министра строительства и ЖКХ РФ Ирека Файзуллина специалистам строительной отрасли важны такие события, как МСЧ в виде масштабного центра обмена компетенциями: «Нам важно, чтобы Чемпионат стал местом обмена компетенциями, полезными навыками и наработками. Международный статус дан ему неслучайно. Запустив процесс коммуникации сразу между несколькими странами, мы неизбежно получим качественный скачок. Опыт российских мастеров в сегменте промышленного строительства будет интересен иностранным коллегам». Для участников-представителей организаций предварительный этап проходит в самой организации по двум вариантам:По квалификационным требованиям. Актуально для всех номинаций.С помощью внутреннего тестирования на основе или с использованием методологии и заданий ОЦКС Росатома. Актуально для рабочих номинаций, индивидуальной номинации «Охрана труда» и командной номинации «Инженер-геодезист».Для студентов предварительный этап проводят Российские Студенческие Отряды (РСО) и Национальный исследовательский университет «Московский государственный строительный университет» (НИУ МГСУ) по квалификационным требованиям. Актуально для рабочих номинаций и командной номинации «Информационное моделирование и проектирование». Также предварительный этап для номинаций «Электросварщик ручной сварки» проходит в «Учебном центре профессиональной подготовки рабочих строительно-монтажного комплекса».Международный строительный чемпионат в этом году пройдет во второй раз. В первом чемпионате 2021 года в Сочи участие приняли 500 строителей и порядка 200 компаний.«Чемпионат прошлого года показал высокий уровень профессиональной подготовки участников. Мы с уверенностью говорим, что соревнования можно считать трамплином для личного и профессионального развития строителей. Именно так запускается «социальный лифт», открывающий молодым новые карьерные возможности», – рассказал Алексей Лихачёв, генеральный директор Госкорпорации «Росатом».Среди задач Чемпионата – повышение престижа и популяризация рабочих профессий в России и в мире в сфере промышленного строительства.«В этом году Международный строительный чемпионат вошел в линейку проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей». Количество заявок на участие в проекте растет каждый день. Сейчас уже зарегистрировались конкурсанты из 91 города 57 субъектов нашей страны. Уверен, что чемпионат позволит внести весомый вклад в популяризацию рабочих профессий в сфере строительной отрасли», – отметил генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров. 5-8 октября 2022 года в Казани, на площадке Kazan Expo состоится Международный строительный чемпионат — World Construction Championship (WCC), ежегодное мероприятие, объединяющее соревнование профессиональных специалистов сферы промышленного строительства, молодых специалистов-студентов, деловую и выставочную программы. Соорганизаторами мероприятия выступают Министерство строительства РФ, Госкорпорация «Росатом», президентская платформа «Россия - страна возможностей» ООО «Газпром инвест» и Республика Татарстан.Площадка Kazan Expo соберет представителей 27 стран, в том числе членов ШОС, БРИКС, ЕАЭС, СНГ, а также Бангладеша, Кувейта, Лаоса, Венгрии, Египта, Нигерии, ОАЭ, Израиля, Сербии, Катара, Ирана и Турции.

25 июля 2022

В Мастерской управления «Сенеж» завершилась программа подготовки управленческого резерва Росмолодежи

В подмосковном Солнечногорске завершился четвертый модуль программы «Голос поколения» Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодежь) совместно с Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Финальный модуль был посвящен совершенствованию навыков системного, креативного и критического мышления, фактчекинга, анализа трендов, работы с данными в цифровой парадигме, принятия решений в условиях неопределенности.Выпускники «Голоса поколения» – 87 специалистов из сферы молодёжной политики, студенты вузов и молодые сотрудники государственных и коммерческих организаций из 35 регионов России. Все они – представители молодёжного управленческого резерва «Голос Поколения» Росмолодёжи. За четыре модуля программы они познакомились с различными аспектами лидерства, лучшим опытом проектной работы, построения эффективной команды на основе доверия и человекоцентричного подхода, развили системное и критическое мышление, умение работать с трендами и данными в цифровом мире.Программа развивает управленческие компетенции молодых лидеров, помогает переосмыслить сферы ценностей, расширяет систему управленческого менторинга. В результате формируется мощный кадровый резерв, который в дальнейшем станет ядром развития регионов. «Голос поколения» дает возможность участникам раскрыть свои таланты, найти поддержку своих идей и даже получить предложение о стажировке или работе – тех, кому удалось проявить себя на программе, приглашают на собеседования в Росмолодежь. Руководитель Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодежь) Ксения Разуваева отметила, что образовательные форматы и совместная практика помогли участникам стать одной командой и понять, чем они могут быть полезны друг другу, какие проекты могут начать вместе: «За этот год у вас получилось сплотиться и сформировать команды. И это полезно для будущего развития, потому что именно благодаря поддержке друг друга мы можем идти к свершениям. Наших выпускников мы ждем в команде Росмолодежи, следим за их успехами, назначениями и понимаем, чем можем помочь. Так что с окончанием программы все только начинается!».Генеральный директор президентской платформы «Россия — страна возможностей» Алексей Комиссаров подчеркнул, что программа получилась не просто содержательной, но еще полезной и актуальной: «Вместе с Росмолодёжью у нас получилось передать лучшие знания и практики, создать образовательное пространство, которое помогло участникам обрести новых друзей, наладить взаимодействие с коллегами из других регионов и открыть новые горизонты развития. На протяжении всей программы вовлеченность и интерес к совместной работе были очень высокими. Это значит, что вам удалось стать большой командой единомышленников. Это особенно важно, так как каждый из вас работает в сфере молодежной политики, вносит вклад в развитие молодежи в нашей стране. Вас можно назвать управленческой молодежной командой страны, лидерами, которые, в свою очередь, помогают другим найти и реализовать свои мечты и таланты».Советник руководителя Федерального агентства по делам молодежи Мадлен Батурина заметила практический итог обучения уже в середине программы – многие из участников получили новые назначения на текущем месте работы, потому что их профессиональные изменения увидели руководители: «Важно развивать все типы мышления, чтобы не только понимать, как создавать проекты, но и зачем их создавать, какие смыслы мы несем людям. Финал программы для ее участников – начало большого пути. Теперь они войдут в сообщество выпускников, будут создавать совместные проекты и станут амбассадорами смыслов и ценностей в своих регионах, покажут, что Россия – действительно страна возможностей и каждый из людей может сделать ее еще лучше. Также ребята станут экспертами следующего потока программы».Проректор по образовательной деятельности Мастерской управления «Сенеж» Мария Афонина рассказала, что участникам программы было важно в финальном модуле порефлексировать, обратить внимание на то, как именно они и их сознание изменились благодаря обучению, что они приобрели.«Создавая программу, мы прежде всего думали о ее прикладном характере и практикоориентированности. Мы знакомили ребят с лучшими инструментами и техниками, позволяющими прокачать управленческие компетенции, рассматривали лидерство во всем многообразии его проявлений. Важной целью программы было стремление помочь участникам по-новому взглянуть на свои сильные стороны, определить траектории своего развития и раскрытия потенциала, преодолеть барьеры в командной работе, учиться слышать друг друга и вносить вклад в развитие общего дела», – поделилась Мария Афонина.Современная среда требует от лидера хорошо развитых навыков системного, критического и креативного мышления. Поэтому в финальном модуле «Голоса поколения» говорили про разные типы мышления, изучали их взаимосвязь и то, каким образом и когда лидеру фокусироваться на каждом из этих типов.Как управлять эффективными командами и создавать масштабные полезные проекты, участникам рассказал Сергей Першин, генеральный директор АНО «Центр развития культурных инициатив», руководитель арт-кластера «Таврида». Он дал инструменты для принятия верных лидерских решений: «Принимая решения, используйте аналитику вместо догадок и предположений, пропишите чёткие программы и сценарии вместо догадок, на ранних этапах сделайте наброски идей, а уже на поздних – детальную проработку».Заместитель председателя правительства Удмуртской Республики, победитель конкурса «Лидеры России» Михаил Хомич рассказал, какие «ловушки» мышления могут помешать лидеру принимать правильные решения и как помочь себе не поддаваться на манипуляции своего мозга. «Лидеру бессмысленно бороться с когнитивными искажениями. Но, зная о том, какие они бывают, уже возможно критически оценивать реальность, анализировать новостную информацию, распознавать манипуляции сознанием. Знания, полученные участниками программы в этом модуле, помогут им принимать верные решения и приносить пользу людям. Большая польза подобных проектов и во взаимном обогащении участников. Человека делает окружение, поэтому важно общаться с экспертами, наполняться идеями друг от друга», – считает Михаил Хомич. Способами развития критического мышления поделился президент аналитической компании «Крибрум», специалист по информационным технологиям и искусственному интеллекту Игорь Ашманов, а советник генерального директора ППК «Российский экологический оператор», суперфиналист конкурса «Лидеры России» Михаил Панченко рассказал о навыках и умениях, которые важны для реализации крупного проекта. В программе была использована форма управленческого наставничества «Менторинг». Каждый участник не только работал с ментором, но и сам стал наставником для другого участника. Это дало возможность ребятам помогать друг другу в достижении личных и профессиональных целей и делиться опытом и навыками. Участник программы, генеральный директор краевого молодёжного центра социального воспитания и здоровья Кирилл Клименко стал ментором для участника из Челябинска Якова Чернышева. Ментор отметил, что благодаря программе его наставляемый попал в новый проект – стал менеджером Всероссийского студенческого конкурса «Твой ход». Кирилл Клименко считает, что формат наставничества позволил не только передать опыт, но и посмотреть на себя через призму чужого опыта, напитаться идеями: «После каждого модуля программы я внедрял позитивные изменения в работу своей команды. Один из важных достоинств проекта – после насыщенного блока обучения мы уезжаем в свои регионы, рефлексируем, осмысливаем знания и можем сразу применить их на практике. Сейчас мы с командой уже провели исследования, сделали понятнее доступнее для молодежи продуктовую линейку. Программа очень комплексная, и это мотивирует подходить к внедрению знаний в профессиональную деятельность комплексно. После завершения программы своей миссией я вижу не только использовать полученные навыки и ресурсы, но и стать своего рода наставником для тех ребят из нашего региона, кто тоже хочет принять участие в проекте».«Программа изменила меня, подарила профессиональные связи по всей стране, а еще я получил новую работу. Теперь буду осмысливать то, что узнал и понял, рефлексировать, перечитывать записи важных тезисов из блокнота и, конечно, много работать», – подытожил выпускник программы, менеджер Всероссийского студенческого конкурса «Твой ход» Яков Чернышев.