Новости

23 февраля на площадке санаторно-курортного комплекса «Mriya Resort & SPA» состоялась дискуссия «Траектория развития педагога «Большой перемены» рамках Образовательной программы для педагогов-наставников победителей второго сезона Всероссийского конкурса «Большая перемена» – проекта Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодёжь), входящего в линейку президентской платформы «Россия – страна возможностей». В дискуссии приняли участие эксперты-представители партнеров проекта – Госкорпораций «Росатом», «Роскосмос» и ОАО «Российские железные дороги». Они рассказали о современных образовательных программах, которые реализуются для педагогов и школьников.Генеральный директор Корпоративной Академии Росатома Юлия Ужакина рассказала, что их открытые курсы посещает 1,5 миллиона человек, а два года назад Академия стала более системно работать со школьниками и студентами. По ее словам, в «Росатом» должны приходить люди, которые понимают ответственность работы, связанной с атомными технологиями. «Это определенные люди. Атомщик рождается в школе. Мы бы хотели, чтобы в школе формировался человек, который обладает двумя качествами: он должен любить труд и быть готовым ко взрослой жизни. Все остальное приложится», – сказала Юлия Ужакина.Она также отметила, что раньше выпускники школ выбирали сначала профессию, а потом вуз, а сейчас – наоборот, поэтому вопрос о профориентации сегодня становится «небанальным». Юлия Ужакина подчеркнула, что Корпоративная Академия Росатома хочет быть не «социальным заказчиком», а партнером для школ, поэтому старается поддерживать также учителей и родителей.Юлия Ужакина поделилась впечатлениями от пребывания на финале «Большой перемены» в «Артеке» в ноябре 2021 года: «У детей «Большой перемены» открытый ум. У них есть то, чего не было у других поколений – внутренняя свобода, смелость открыто высказывать своё мнение. Они увлеченные, и это здорово. Главное, чтобы они нашли дело по душе и научились работать». В продолжение дискуссии директор Административного департамента Госкорпорации «Роскосмос» Дмитрий Шишкин рассказал, что «Роскосмос» на постоянной основе реализует комплекс профориентационных и образовательных проектов.«Большая перемена» – важнейшая площадка для просвещения, профориентации детей и молодежи, с которой мы давно и плодотворно сотрудничаем. Ключевую роль в этой работе играют педагоги, тьюторы и наставники, которые непосредственно работают и передают живое знание обучающимся. Крайне важно, что в рамках образовательной программы получился предметный и содержательный диалог о компетенциях и подготовке будущего поколения кадров для ракетно-космической отрасли», – отметил Дмитрий Шишкин.Заместитель начальника Департамента управления персоналом ОАО «Российские железные дороги» Александр Збарский рассказал о работе в компании и о карьерном портале, где педагоги вместе с учениками могут зарегистрироваться на мероприятия ОАО «РЖД» или направить своих учеников на целевое обучение. «Мы ждем к себе неравнодушных ребят, тех, кто хочет развиваться и учиться. Приходите к нам, и мы поможем каждому найти свой путь к успеху», – сказал Александр Збарский.

Участники Всероссийского конкурса «Большая перемена» – проекта Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодёжь), входящего в линейку президентской платформы «Россия – страна возможностей» в преддверии Дня защитника Отечества проводят праздничные акции.Каждый год 23 февраля участники сообщества «Большая перемена» из всех регионов России поздравляют пап, дедушек, педагогов, братьев и друзей по сообществу с Днем защитника Отечества. В этом году в рамках акции «День героев» школьники записывают видео, в которых рассказывают, что для них означает понятие героизма и что в жизни каждого есть место подвигу. Девочки пекут к празднику пироги по фирменному рецепту «Большой перемены», сочиняют стихи и создают рисунки для своих героев.  Для педагогов-мужчин, которые в эти дни проходят образовательную программу в «Mriya Resort & SPA» для наставников победителей «Большой перемены», школьники записали трогательное видеопоздравление со словами благодарности в стихах. «Пусть летят по стране подаренные вами знания!Мы их бережно пронесем сквозь года и века.И, конечно, сделаем все, чтоб вы восхищались нами,Глядя на победителя-ученика.Так Державин смотрел на Пушкина в царском лицее,Так беседовал вместе с Гагариным Королев.В этом смысл эстафеты – чтоб слово достигло цели,А наставника слово важнее десятка слов!», – говорят дети в видеообращении к своим учителям.Также конкурсанты «Большой перемены» принимают участие в спортивной эстафете «Повтори, если сможешь». Инициативу предложили участники региональной команды Воронежской области. Накануне праздника они дали старт акции и предложили всем школьникам выполнить одно из упражнений норм ГТО. Эстафету приняли участники других региональных команд России.  «Мы в региональной команде Воронежской области стараемся привлекать детей и подростков к здоровому образу жизни. Но, создавая проекты по пропаганде ЗОЖ и проводя акции, мы сталкивались с проблемой – для многих заниматься спортом просто скучно. Поэтому мы решили привлечь ребят к спорту интересным и увлекательным образом и предложили им бросить вызов самим себе, а именно сдать нормы ГТО и присоединиться к акции «Повтори, если сможешь». А День защитника Отечества – самый лучший повод провести такую эстафету. Надеемся, что акцию подхватят подростки со всей страны и начнут с радостью заниматься спортом!» – рассказала инициатор акции, победитель «Большой перемены» Юлия Мочалкина. Историю и традиции празднования Дня защитника Отечества участники «Большой перемены» обсудят в прямом эфире, который состоится 23 февраля в сообществе конкурса ВКонтакте. Проверить свои знания и сразиться в интеллектуальной битве ребята смогут, приняв участие в квизе «Большой перемены». 

22 февраля генеральный директор президентской платформы «Россия - страна возможностей» Алексей Комиссаров встретился с младшими школьниками - участниками программы развития социальной активности «Орлята России». Программу совместно реализуют Российское движение школьников и Всероссийский детский центр «Орлёнок». Во встрече приняли участие школьники из Московской области, в онлайн-формате присоединились ребята из Брянской, Вологодской, Нижегородской, Тюменской, Челябинской, Калининградской, Омской областей, Cевастополя и Ставропольского края. Алексей Комиссаров рассказал детям, как появилась платформа «Россия - страна возможностей», какие проекты она реализует – например, конкурсы «Большая перемена», «Лидеры России», «Твой ход», программа «Больше, чем путешествие» и многие другие. Главный вопрос, интересовавший школьников, - как стать настоящим лидером. «Самое главное – быть любознательным, стремиться к новым знаниям, пробовать что-то новое, не бояться экспериментировать и искать свой путь. Школьные годы дают такую возможность. Важное качество лидера – умение брать ответственность на себя. Даже в школе, в классе или во дворе можно быть лидером и нужно не бояться ответственности, отвечать за свои слова. Никогда не бойтесь делать первый шаг. Можно долго о чем-то просто мечтать и ничего для этого не делать. Сделать первый шаг всегда очень трудно. Лидер - тот, кто не боится этого, не останавливается в начале пути и уверенно идет к цели», - рассказал школьникам Алексей Комиссаров. Генеральный директор президентской платформы «Россия – страна возможностей» спросил у школьников, кем бы они хотели стать, когда вырастут. Интересы детей – самые разные: летчик, предприниматель, волонтер, писатель, повар, художник по костюмам, врач. Дети, в свою очередь, интересовались, какие предметы в школе были любимыми у Алексея Комиссарова, в какие страны он мечтал попасть в детстве, какие кружки нравились в школе, кто для него является лидером и примером. «В России живут яркие, талантливые, умные люди, – это главная сила нашей страны, наше главное богатство. Надеюсь, что вы тоже поучаствуете в наших проектах, найдете свое призвание, станете кем захотите, пусть у вас все получится. Важно, чтобы в этом возрасте была возможность получать, как можно больше эмоций, знаний не только на уроках, но и общаясь на переменах и после школы. Российское движение школьников помогает нам в этом. Надеюсь, что у всех наших мальчишек и девчонок будет насыщенная жизнь, связанная не только с уроками», - отметил Алексей Комиссаров. Самые активные участники встречи получили в подарок от Алексея Комиссарова книги – приключенческий роман Жюля Верна «Дети капитана Гранта». Программа «Орлята России» стартовала в октябре 2021 года. В течение 2022 года последовательно пройдут 7 треков: эрудит, хранитель исторической памяти, мастер, лидер, спортсмен, доброволец и эколог. По итогам программы участников ждут образовательные смены в регионах, а самые активные получат путёвки в детский центр «Орлёнок». Сейчас завершается 4-й трек программы развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России». Итоговые мероприятия для участников проводят, в том числе, члены клуба «Эльбрус» - победители конкурса управленцев «Лидеры России», флагманского проекта платформы «Россия - страна возможностей». В четвертом треке программы «Орлята России» ученики 1–4  классов изучали основные аспекты лидерства, пробовали себя в роли организаторов, а также осваивали технологии командной работы на основе личного вклада в решение общих задач. На занятиях с детьми педагоги отвечали на вопрос: кто такой лидер и какими качествами должен обладать этот человек сегодня? Ребята раскрывали свои организаторские способности и создавали эффективные команды для проведения коллективно-творческих дел. 

22 февраля 2022 года на площадке Корпоративного университета Правительства Нижегородской области (КУПНО) стартовал молодежный проект «Лидеры Нижегородской области». Его организаторы - Правительство Нижегородской области, КУПНО, нижегородское отделение движения «Волонтеры Победы», приложение «МЫ». Партнером проекта стала АНО «Россия – страна возможностей».«Лидеры Нижегородской области» - это комплексная образовательная программа, цель которой выявить и объединить ТОП-100 молодых лидеров с высоким потенциалом, а также создать возможности для их профессионального развития в регионе.Проект открыли министр образования, науки и молодежной политики Нижегородской области Ольга Петрова, директор департамента государственного управления и государственной службы Нижегородской области Сергей Бочаров, глава Нижнего Новгорода Юрий Шалабаев, заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Антон Сериков, руководитель НРО ВОД «Волонтеры Победы» и депутат городской Думы Нижнего Новгорода Мария Самоделкина.В онлайн-формате с приветственным словом к молодежным лидерам обратились депутат Государственной Думы Федерального Собрания РФ Александр Спиридонов и вице-губернатор – заместитель председателя Правительства Оренбургской области, победитель конкурса «Лидеры России» Игнат Петухов.«В своей работе мы делаем ставку на молодежь. Ту категорию населения, которая уже в скором времени станет определять будущее Нижегородской области. Наша стратегическая задача – «заякорить» молодых нижегородцев в родном регионе, создать максимально комфортные условия для их профессиональной самореализации. Ради этого мы и создали проект «Лидеры Нижегородской области. Он дает возможность молодым заявить о себе, оценить и «прокачать» управленческие компетенции, воплотить социальные идеи и установить связи с работодателями», - отметил заместитель губернатора Нижегородской области Андрей Бетин.Образовательная программа включает 4 модуля: лидерство и управление командой, управление проектами, эффективное продвижение и карьерная траектория. Обучение будет проходить в очном формате с периодичностью 1 раз в 2 недели. «За каждой командой закрепят наставников – амбассадоров, которые будут сопровождать участников на протяжении всего проекта и делиться своим опытом. Амбассадорами проекта станут победители всероссийского конкурса управленцев «Лидеры России» - флагманского проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей», топ-менеджеры российских компаний и государственных учреждений, лидеры федеральных и региональных общественных движений, депутаты Государственной Думы ФС РФ.Глава Нижнего Новгорода Юрий Шалабаев три года назад стал победителем федерального конкурса «Лидеры России». Он подчеркнул, что участие в новом региональном проекте позволит участникам приобрести как личный опыт, так и реализовать себя на городском и областном уровнях.«Безусловно, такие конкурсы помогают находить талантливых, энергичных, инициативных, креативных людей, которые готовы принести пользу городу и региону. Как признают федеральные эксперты, в Нижегородской области грамотная кадровая политика, одна из лучших в России: это и зарекомендовавший себя проект «Команда Правительства», и сейчас «Лидеры Нижегородской области». На региональном и муниципальном уровнях сегодня работают победители, финалисты и полуфиналисты конкурса «Лидеры России», которые применяют полученные знания на практике. Готов и сам поделиться опытом и стать наставником для участников регионального конкурса», - отметил Юрий Шалабаев.Все участники, успешно завершившие образовательную программу, получат сертификаты от Корпоративного университета Правительства Нижегородской области. «Нижегородская область – по праву входит в число передовых регионов по работе с человеческим капиталом. Здесь одним из первых в стране появился региональный корпоративный университет – КУПНО, регулярно проводятся оценки компетенций и выстраивание индивидуальных траекторий развития региональных госслужащих, проводится множество отборочных этапов федеральных кадровых конкурсов, включая конкурс «Лидеры России». Сегодня мы стали свидетелями запуска еще одной интересной инициативы – молодежного проекта «Лидеры Нижегородской области». Эта программа в первую очередь для лидеров общественных организаций и НКО, активистов студенческих объединений, социальных предпринимателей и волонтеров. По итогам образовательной программы ее участники разработают проект по вовлечению молодежи в общественную деятельность, что сейчас является действительно актуальной задачей», – отметил заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Антон Сериков.«Проект отвечает реальным потребностям нового поколения молодёжи, которое называют поколением Z. Он поможет развитию лидерского потенциала молодых нижегородцев и повысит их качество подготовки для всероссийского конкурса «Лидеры России». Для нас большая честь, что наставниками проекта выступают настоящие профессионалы своего дела. Локальные проекты неоднократно доказывали свой результат. Однако сегодня особенно важно объединить усилия и создать сообщество высокопотенциальных лидеров. Объединив усилия, мы сможем решать стратегически значимые вызовы не врозь, а совокупно», - сказала руководитель НРО ВОД «Волонтеры Победы» Мария Самоделкина.Регистрация участников проекта будет проходить до 9 марта 2022 года на портале «Команда Правительства» по ссылке https://hr.government-nnov.ru/ru-RU/leadernnov. Для успешного прохождения конкурсного этапа необходимо заполнить анкету, загрузить видеопрезентацию, а также выбрать одну из трех траекторий профессионального развития: управленец, коммуникатор или администратор.Лучшие участники проекта войдут в кадровый резерв. Молодые люди при поддержке экспертов КУПНО построят свои карьерные траектории и получат рекомендации к трудоустройству, в том числе в Правительство Нижегородской области.

Определены 804 полуфиналиста Всероссийского профессионального конкурса «Флагманы образования. Студенты» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Все они успешно прошли этап дистанционного тестирования. Теперь конкурсантам предстоит выступить на окружных полуфиналах, которые пройдут в марте и апреле в 8 городах России. Конкурс реализуется при поддержке Министерства просвещения РФ, Министерства науки и высшего образования РФ и Федерального агентства по делам молодежи.Всероссийский профессиональный конкурс «Флагманы образования. Студенты» направлен на поиск, развитие и поддержку перспективных студентов вузов и колледжей. Участие в проекте открывает возможности для формирования у молодежи компетенций, соответствующих профилю учителя, в том числе через прохождение обучения и получение обратной связи от экспертов и профессионального сообщества.«Именно талантливые ребята, которые сейчас только учатся на педагогов, будут определять будущее российской системы образования и страны в целом. Поэтому мы делаем всё возможное, чтобы повысить качество подготовки педагогических кадров, создать современные условия для приобретения молодыми людьми актуальных и востребованных знаний и компетенций, реализации ими инновационных проектов. Уверен, что этот уникальный опыт позволит студентам проявить себя с лучшей стороны, расширить свои горизонты, почерпнуть много нового и полезного у других участников и более опытных коллег. Поздравляю всех конкурсантов с успешным прохождением этого важного этапа и желаю каждому взять максимум от соревнований», – прокомментировал первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаев.Заявочная кампания конкурса стартовала в ноябре 2021 года и продлилась до января 2022 года. За этот период на сайте проекта studtrek.ru зарегистрировались почти 27 000 студентов вузов и колледжей из 84 регионов России. 804 студента, набравшие наибольшее количество баллов, на этапе дистанционного тестирования (функциональная грамотность, общекультурный и предметный тесты), получили путевку в очные полуфиналы, которые пройдут во всех федеральных округах страны. 150 сильнейших конкурсантов со всей России встретятся в финале. «Студенческие годы – один из самых ярких и запоминающихся периодов в жизни каждого. Воспоминания о них мы с особой теплотой храним в своем сердце, ведь это время мечтать, открывать и создавать новое, развиваться. В это время особенную ценность имеет каждый совет наставника, помощь старших коллег. Именно благодаря им формируется настоящий молодой профессионал, способный достичь высот в своем деле. Сегодня мы приветствуем студентов, которые не побоялись заявить о себе на всю страну и успешно преодолели этап дистанционного тестирования. Отмечу, что в числе полуфиналистов конкурса также представители колледжей. Хочется пожелать, чтобы для каждого из участников конкурс стал новой точкой роста», – подчеркнул генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров.От каждого федерального округа Российской Федерации к участию в полуфиналах приглашены по 100 студентов. Из СЗФО наибольшее количество студентов представляют Санкт-Петербург, по количеству полуфиналистов из СКФО больше всего студентов, прошедших в полуфинал, из Чеченской Республики, из УФО – Свердловская область лидирует по количеству полуфиналистов, из ЦФО лидером является Москва, из ЮФО Волгоградская область лидирует по количеству полуфиналистов, из ДФО наибольшее количество полуфиналистов представляют Приморский край, из СФО Алтайский край лидирует по количеству участников полуфинала.Лидером среди организаций высшего образования по количеству участников, успешно прошедших дистанционный этап, стал Чеченский государственный педагогический университет, среди колледжей наибольшим количеством полуфиналистов будет представлен «Педагогический колледж №8» Санкт-Петербурга.Призеры конкурса получат возможность пройти образовательные программы и стажировки во Всероссийских детских центрах «Смена» и «Океан», а также подарки от партнеров соревнований.Лауреатов ждет постпроектное сопровождение. По итогам конкурса будет сформировано сообщество из числа победителей, финалистов и полуфиналистов. Члены сообщества получат возможность поработать с наставниками из числа призеров и экспертов конкурса «Флагманы образования. Школа». Лауреаты проекта также смогут бесплатно отправиться в туристические поездки по России в рамках проекта «Больше, чем путешествие».Профессиональный Всероссийский конкурс «Флагманы образования. Студенты» президентской платформы «Россия – стана возможностей» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».

Как меняется жизнь студентов после участия в «Профстажировках 2.0» - совместном проекте президентской платформы «Россия – страна возможностей» и Общероссийского народного фронта – обсудили на мероприятии 22 февраля. Лучшие инициативные молодые люди из разных регионов поделились опытом участия в проекте и рассказали свои истории успеха.«Профстажировки 2.0» - платформа-маркетплейс реальных кейсов и задач от ведущих компаний, это новый механизм взаимодействия студента, образовательной организации и будущего работодателя, который задействует в качестве социального лифта студенческие работы и стажировки. Любые компании могут разместить свои задачи на платформе. Образовательные организации используют темы кейсов для курсовых и выпускных квалификационных работ.На сегодняшний день около 1 500 работодателей из всех регионов страны разместили на платформе проекта профстажировки.рф более 5 000 кейсов по самым разным направлениям обучения и бизнеса: научная и техническая деятельность, образование, деятельность НКО, гос управление и др. Участниками проекта за четыре сезона стали свыше 400 000 аспирантов, студентов вузов и колледжей, представляющих почти 2500 образовательных организаций со всей России. Победителями проекта стали около 2 500 человек из 75 регионов страны. Они прошли практики и стажировки и сделали первый шаг к успешной карьере.«Столько разных историй реальных людей, молодых, талантливых ребят. Здорово, что президентская платформа помогает сделать им первый шаг в профессии. Молодежь получает бесценный опыт решения конкретных бизнес-задач. А это уже идет в счет профессионального опыта. Чтобы выпускники были достаточно конкурентоспособными на рынке труда, образование реформируется. Поэтому платформа «Россия – страна возможностей» предлагает вместе совершенствовать систему образования, применяя практико-ориентированные подходы. Важно, чтобы все, что мы делаем, создаем и реализуем, было для людей», – отметил заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Агафонов во время видеоконференции.  По словам руководителя проекта Ильи Семина, «Профстажировки 2.0» также позволяет его участникам получить конкурентные преимущества при устройстве на работу. «Профстажировки 2.0» — это уникальный в мировом образовании механизм взаимодействия студентов, образовательной организации и работодателей, который помогает молодежи делать первые шаги в своей карьере. Мы вместе с крупными компаниями выступаем в роли некоего трамплина в начале профессионального пути, даем возможность быть выше среди сотен резюме», – сказал Илья Семин.Свою историю успеха в ходе видеоконференции рассказала Ксения Галезникова - студентка из Кемерово, победительница 4-го сезона проекта. Девушка решала кейс крупного кемеровского строительного завода.«Этот кейс я выбрала, поскольку прошла стажировку в ООО «Кемеровский ДСК», работала на этом предприятии и параллельно училась на 4 курсе. Я работала в арматурном цехе и, когда подняли вопрос о решении кейса, меня перевели в лабораторию. В процессе работы на заводе я смогла узнать все тонкости производства. Из арматурщицы я стала инженером-лаборантом», – рассказала Ксения Галезникова.Победитель 3-го сезона, студент Орловского государственного аграрного университета Александр Лансберг рассказал о возможностях, которые для него открылись, благодаря победе в проекте:«Я смог практиковаться в любой компании группы «Россети». При этом я выбрал остаться в своем родном городе, пошел на практику в филиал компании «Россети Центр» - «Орелэнерго», так как раньше сотрудничал со специалистами этого филиала в рамках моей научно-исследовательской работы», – сказал Александр Лансберг.Еще одна победительница 4-го сезона - Софья Боровикова переехала из Хабаровска на остров Сахалин, чтобы работать в крупнейшей нефтегазовой компании с международным опытом.«Моя стажировка переросла в приглашение на работу. Проект «Профстажировки 2.0», позволил мне осуществить мечту и пройти стажировку с релокацией. Сейчас я живу на острове и работаю в «Сахалин Энерджи», – поделилась Софья Боровикова.Своим опытом участия в проекте «Профстажировки 2.0» поделились и другие ребята. Например, победитель 4 сезона из Кемеровской области Алексей Притыкин устроился на работу в крупнейшее сибирское сталелитейное предприятие АО «ЕВРАЗ ЗСМК». Победитель 3 и 4 сезонов проекта Арат Дугур из Москвы решил кейс АНО «Общероссийский народный фронт». Из 70 разных решений от участников работу Арата признали лучшей. Кейс был посвящен совершенствованию законодательства в сфере туризма. Победитель 4 сезона Анна Ступко из Алтайского края решила кейс гостиничного комплекса «Причал», провела анализ процедуры выезда гостя из гостиницы. Анне удалось справиться с поставленными задачами и продемонстрировать отличные результаты. Она изучала бизнес-процессы и проводила оценку их эффективности. Решение понравилось работодателю, участница получила приглашение на стажировку, по итогам которой девушке предложили работу. Победитель 3 сезона Денис Субачев из Краснодарского края осуществил мечту и получил работу: молодой специалист после участия в проекте трудоустроился в IT-отдел ПАО «Магнит».Проект «Профстажировки 2.0» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».