Новости

123 команды вышли в полуфинал Осеннего кубка Студенческой лиги Международного инженерного чемпионата «CASE-IN», посвященного теме «Устойчивое развитие». Чемпионат с 2019 года входит в президентскую платформу «Россия – страна возможностей». В 2021 году Осенний кубок Студенческой лиги «CASE-IN» проходит при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и включен в план мероприятий Года науки и технологий.Студенческая лига чемпионата «CASE-IN» открывает для участников много возможностей: это опыт решения реальных производственных задач, общение с первыми лицами и экспертами отраслевых компаний, вакансии ведущих работодателей, а также возможность развития надпрофессиональных навыков (soft-skills) и дополнительная строчка в портфолио и резюме кандидата.«В полуфинал Осеннего кубка «CASE-IN» прошли 123 команды 76 вузов, от 10 до 18 команд в каждом федеральном округе, – рассказал заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Антон Сериков, – Это серьезное достижение, и полуфиналисты уже входят в число сильнейших молодежных инженерных команд своих регионов». В ходе Осеннего кубка Студенческой лиги конкурсанты по заданию АК «АЛРОСА» ПАО решали кейс «Климатические проекты: развитие и реализация в условиях вечной мерзлоты».«В отличие от основного сезона чемпионата «CASE-IN», в Осеннем кубке совместно участвуют студенты всех направлений. Работа над задачами общеотраслевой значимости расширяет профессиональные горизонты и усиливает компетенции будущих специалистов. Поэтому задания Осеннего кубка привлекают студентов не только ТЭК, но и других направлений», – пояснил основатель и сопредседатель Оргкомитета чемпионата «CASE-IN» Артем Королев.Полуфиналистами стали команды, предложившие самые эффективные мероприятия для сокращения, улавливания, утилизации и хранения парниковых газов. В своих решениях студенты учитывали специфику географического расположения предприятий АК «АЛРОСА» ПАО и российское законодательство.По количеству вузов – участников лидирует Центральный федеральный округ, в полуфинале которого соревнуются команды 13 университетов. В полуфиналы Приволжского и Южного федеральных округов вышли по 11 вузов, Северо-Западного и Сибирского – по 10 вузов.Команды 9 университетов встретятся в полуфинале Уральского федерального округа, и по 6 сильнейших региональных вузов участвуют в соревнованиях на Дальнем Востоке и Северном Кавказе. К Осеннему кубку присоединились и зарубежные гости – команды студентов двух университетов Республики Беларусь.В ходе полуфинальных состязаний участники представят отраслевым экспертам доработанные климатические проекты, а финалистами станут по три команды в каждом федеральном округе, набравшие максимальный балл по результатам экспертной оценки.Финал Осеннего кубка чемпионата пройдет 16 декабря 2021 года в Москве и станет масштабным состязанием сразу в нескольких лигах «CASE-IN»: к студентам присоединятся победители отборочных этапов Школьной лиги и Лиги молодых специалистов, а также финалисты Молодежного чемпионата «БРИКС: устойчивое развитие».Победители Осеннего кубка Студенческой лиги пройдут стажировки и практики в ведущих отраслевых компаниях с возможностью последующего трудоустройства, а также получат льготы при поступлении в магистратуру и аспирантуру 20 вузов-партнеров.Проект «CASE-IN» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».

В Центральном федеральном округе стартовал полуфинал молодежного Кубка по менеджменту «Управляй!» – одного из проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей». Мероприятие организовано в очно-заочном формате с участием студентов, показавших наилучшие результаты в отборочном этапе. Всего в очно-заочном полуфинале принимают участие 164 студента из Ивановской, Тульской, Ярославской, Костромской, Брянской, Курской, Московской, Воронежской, Тверской, Калужской, Смоленской, Владимирской, Орловской, Тамбовской, Липецкой и Белгородской областей.В рамках кубка участники с помощью специального бизнес-симулятора пробуют себя в роли руководителей виртуальной компании, и в условиях, максимально приближенных к реальным, принимают стратегические решения для ее развития. Цель соревнований – выявить обладающих управленческим потенциалом студентов и выпускников российских вузов и колледжей, создать условия для развития их компетенций и адаптации на рынке труда.На открытии полуфинальных мероприятий перед участниками кубка выступили: временно исполняющий обязанности первого заместителя Губернатора Владимирской области Александр Ремига, директор Департамента предпринимательства Владимирской области Сергей Сидорин, директор Департамента экономического развития Владимирской области Александр Ярошевский, руководитель Департамента государственного регулирования тарифов Воронежской области Евгений Бажанов, заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Агафонов, директор Института организационного развития и стратегических инициатив РАНХиГС, руководитель проекта Вячеслав Шоптенко, директор АНО «Центр поддержки предпринимательства Воронежской области» Андрей Демидов, директор государственного автономного учреждения Владимирской области «Бизнес-инкубатор» Александр Нестеров, директор Владимирского филиала РАНХиГС Вячеслав Картухин. «Добрый день, дорогие участники, гости и эксперты полуфинала Кубка по менеджменту «Управляй!». Сегодня мы с вами приближаемся к завершению серии окружных соревнований и проводим предпоследний полуфинал в Центральном федеральном округе. В этом году от ЦФО всего было подано более 5500 заявок. Бизнес-симулятор, оценка экспертов и тесты, с которыми встретятся сегодня ребята, станут отличными инструментами для определения уровня развития профессиональных и личностных компетенций студентов и, конечно, помогут и развить их до желаемого уровня. Участники соревнуются в виртуальной реальности, но каждое решение для них – это волнительный и ответственный момент. Именно поэтому они и распределяют роли в командах, делятся опытом и знаниями финансового дела, построения аналитических моделей, управления различными отделами компаний и многим другим. За помощь в организации хочу выразить благодарность Администрации Владимирской области и филиалам РАНХиГС. Ваша поддержка особенно важна для ребят, которые ориентированы на начало карьеры в государственных и муниципальных органах власти. И, безусловно, хочется сказать отдельное спасибо Правительству Воронежской области и центру «Мой бизнес», который на своей площадке принимает лучших студентов Черноземья. Дорогие участники! Покажите себя на все 100%, продемонстрируйте всю свою силу и мощь и станьте победителем уже сегодня. Желаю вам всем принимать эффективные управленческие решения, набираться опыта и, конечно же, найти новые знакомства и приобрести настоящих единомышленников и друзей. Удачи!», – отметил заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Агафонов.Полуфинальные мероприятия четвертого сезона проходят в следующем формате: конкурсанты будут принимать участие как в очном, так и в онлайн формате, а команды участников в полуфинале будут работать одновременно с нескольких площадок. Благодаря такому условному разделению обеспечивается безопасность проведения мероприятий. Это добавляет сложности при реализации задач, но в то же время, ставит участников в текущие управленческие реалии.«Добрый день, уважаемые друзья, коллеги, участники. Мы рады всех приветствовать. Задача любого конкурса, состоит в том, чтобы раскрыть ваш потенциал. Именно для этого вы сегодня здесь. Однако, я хотел бы отметить, что тот поток информации, который нам сейчас поступает из всевозможных источников, нуждается в анализе и переработке данных. Я рекомендую и желаю вам активной позиции в жизни, грамотно использовать полученную информацию и внедрять знания в те сферы жизни, которые вы хотите развивать. Это важно – соответствовать своим требованиям и занимать ту позицию, которая направлена на реализацию ваших идей. Лучше много раз ошибиться, но при этом совершить действия и получить свой жизненный опыт. Участие в Кубке «Управляй!» обязательно поможет всем его участникам в достижении этих целей. Вы, для нас и для молодёжи, являетесь примером. Желаю всем успехов, удачи и хорошего, плодотворного дня», – подчеркнул временно исполняющий обязанности первого заместителя Губернатора Владимирской области Александр Ремига.Студенты, принимавшие участие очно, были приглашены на территорию Владимирского филиала РАНХиГС в городе Владимире и центра «Мой бизнес» в городе Воронеже. Для конкурсантов, которые принимали участие в заочном формате, была организована онлайн-трансляция.«Приветствую всех на очных площадках во Владимире и Воронеже, а также и тех, кто сегодня с нами онлайн. Я много лет проработал в бизнесе, а сейчас нахожусь на государственной службе. Честно признаться, пытался принимать участие в подобного рода проектах, например в Global Management Challenge, но не достиг больших успехов. Вам же желаю обратного, во-первых, победы. Понятно, что победит не каждый, но каждый из вас точно станет лучшей версией себя, чем он был в начале этого Кубка. Вы станете более компетентными, сообразительными и умеющими принимать эффективные решения в экстремальных ситуациях. Вы будете соревноваться между собой, но немаловажным является то, что на протяжении мероприятий Кубка вы будете сотрудничать. Внутри команд вы будете учиться принимать общее решение, и это очень важно. Поскольку в сегодняшнем мире, будь то бизнес, будь то государственное управление, очень важно находить компромиссные решения. То есть те решения, которые устраивают разных стейкхолдеров, разных участников тех или иных процессов. Кубок «Управляй!» – это проект платформы «Россия – страна возможностей», который не просто подталкивает, а погружает вас в эту среду и дает возможность, по прошествии определенного времени, посмотреть какие вы были и какими вы стали. Я уверен, что каждый из вас точно будет победителем, победителем себя. Всем успехов и побед!», – поприветствовал участников руководитель Департамента государственного регулирования тарифов Воронежской области Евгений Бажанов.Руководитель кубка «Управляй!», Директор Института организационного развития и стратегических инициатив РАНХиГС Вячеслав Шоптенко рассказал о том, как в этом году проходят соревнования: «В Центральном федеральном округе студенты очно встречаются на двух основных площадках – в Воронеже и Владимире, а остальные конкурсанты соревнуются в формате онлайн. Как и прежде, основная цель кубка – дать возможность студентам сделать шаг к профессиональному росту и обеспечить социальный лифт самых успешных участников». В процессе соревнований студенты проверяют свою способность управлять виртуальной компанией в команде от 3 до 5 человек. Участники каждый игровой период принимают по 75 управленческих решений и занимаются планированием 5 ключевых бизнес-показателей компании. В процессе принятия решений студентов оценивают приглашенные эксперты из крупнейших компаний-работодателей страны по трём основным критериям: лидерство, коммуникация и командообразование. Также полуфиналистам необходимо пройти тесты на определение уровня сформированности надпрофессиональных компетенций (soft-skills) и круга актуальных интересов в сфере профессиональной деятельности. По итогам всех испытаний будут определены конкурсанты, прошедшие в финал Кубка.В процедуре оценки лидерских компетенций студентов приняли участие представители ведущих компаний-работодателей федерального уровня, а также представители крупных региональных работодателей и региональных органов власти, в том числе и успешные участники конкурса управленцев «Лидеры России».Регистрационная кампания четвертого сезона кубка «Управляй!» проходила с 30 августа по 28 октября. Всего для участия в соревнованиях зарегистрировались более 30 тысяч участников. По итогам отборочных этапов для Северо-Кавказского, Южного, Приволжского, Северо-Западного, Центрального федеральных округов, а также Москвы и Санкт-Петербурга полуфиналистами кубка стали 886 человек. Всего в этом сезоне в кубке пройдет 10 полуфиналов с 29 октября по 24 ноября в 8 федеральных округах, и отдельно соревнования для Москвы и Санкт-Петербурга, так как они традиционно представлены большим количеством участников. При этом полуфиналисты распределены по нескольким площадкам федерального округа, а многие студенты принимают участие удалённо (онлайн).Кубок «Управляй!» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование». Оператором кубка является Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.

Несколько экологических кейсов, которые были представлены на платформе Профстажировки.рф, реализуются на практике в Алтайском крае. Победительницы разных сезонов проекта «Профстажировки 2.0» поделились своими историями о том, как студенческая работа переросла в успешную прикладную деятельность. «Профстажировки 2.0» – совместный проект президентской платформы «Россия – страна возможностей» и Общероссийского народного фронта.Студентка Бийского педагогического колледжа, победительница первого сезона проекта «Профстажировки 2.0» Евгения Матвеева выбрала кейс по теме «Экологическая культура как средство формирования бережного отношения к природе у детей старшего дошкольного возраста». В рамках своей выпускной работы девушка предложила ввести детей в проблемы экологии, а также подключить к этому вопросу родителей. Ребята с участием взрослых должны создать альбом-энциклопедию. Для его оформления им совместно нужно подготовить фотографии и информацию по экологической тематике региона.«Я рада, что проект «Профстажировки 2.0» подарил возможность воплотить мою идею не только в виде выпускной квалификационной работы, но и применять ее на практике. Желаю каждому студенту реализовать свои задумки», – поделилась Евгения.В рамках проекта студенты выполняют реально существующие запросы от работодателей. Поэтому их часто реализуют на практике. «Экотропу» создала победительница третьего сезона проекта «Профстажировки 2.0», студентка Бийского педагогического колледжа Анастасия Южакова. Она отметила, что экологическая тропа – это среда, которая может быть использована в познавательных и оздоровительных целях. Прогулка по необычному маршруту позволит развить экологическое воспитание у дошкольников и популяризовать экологические знания среди взрослых. По словам Анастасии, особенно важно для нее было воплотить проект в жизнь: «Для меня было важно реализовать свой проект потому, что наша планета испытывает экологический кризис. Именно поэтому я считаю необходимым с раннего возраста воспитывать в детях бережное отношение к природе. Я благодарю за эту возможность проект «Профстажировки 2.0». Также в Алтайском крае реализуется еще один экологический проект. Он действует для учеников начальной школы. Ребятам прививают экологическую грамотность и экологически ответственное поведение посредством интерактивной командной краеведческой игры в формате квеста. Нестандартное решение по кейсу «Экологический проект в начальной школе» предложила победительница четвертого сезона проекта «Профстажировки 2.0», студентка Бийского педагогического колледжа Дарья Гребенкина. «При подготовке и проведении пробных уроков по окружающему миру я всегда активно использовала материал по краеведению. Я убедилась в недостаточном уровне представлений детей о природе родного края, с одной стороны, и интересе у них к данной теме, с другой. Поэтому я решила попробовать реализовать проект «Экознайка» с использованием краеведческого материала. «Профстажировки» дали мне эту уникальную возможность», – отметила она.Проект «Профстажировки 2.0» – это долгосрочная многосторонняя система развития молодежи. Это трамплин в трудоустройстве для молодых специалистов-студентов с одной стороны, и эффективное воплощение свежих идей в жизнь, с другой.«Одна из особенностей нашего проекта «Профстажировки 2.0» – это прикладной характер заданий для участников. Кейсы, которые размещают работодатели, не просто тестируют знания или проверяют потенциал студента, а несут реальную пользу. В них есть практическая основа, поэтому они часто реализуются», – поделился руководитель проекта «Профстажировки 2.0» Илья Семин.Проект «Профстажировки 2.0» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».

217 полуфиналистов и финалистов первого и второго сезонов всероссийского конкурса «Мастера гостеприимства» президентской платформы «Россия – страна возможностей» награждены поездками по России в рамках проекта «Больше, чем путешествие». Первая группа 26 ноября посетит Республику Башкортостан. Среди участников – молодые профессионалы, представители туроператоров и студенты туристических вузов, работники гостиниц, музеев, гиды из разных регионов России, которые любят свою страну и знакомят с ней всех желающих. В рамках направления «Познавай Россию» «мастера» в первый же день отправятся за 300 километров от Уфы в горную часть в старинное русское село Кага. Их ждет знакомство с историей уральских железоделательных заводов, поход к святому источнику «Сажелка», экскурсия в заповедник «Шульган-таш». Участники также посетят музей «Золотой пчелы», действующую там пасеку, а также Капову пещеру, в которой, независимо от времени года, держится постоянная температура в +7 градусов по Цельсию.Елена Богомолова, финалистка конкурса «Мастера гостеприимства» из Нижнего Новгорода, отправится в это путешествие и как участница, и как туроператор, обеспечивающий программу, и даже проведет семинар в качестве бизнес-коуча по развитию туристической среды в регионах. «Россия – страна возможностей. Очень классно, что для финалистов и победителей конкурсов этой платформы предоставилась возможность отправиться в путешествие по России. В Башкирии участников ждёт знакомство с культурой и традициями, посещение природных объектов. Например, мы посетим Капову пещеру, где независимо от времени года температура +7 градусов, узнаем, что такое башкирский мед и башкирский лук. Поможем в питомнике "Белый лекарь" поухаживать за шерстью животных. На стратегической сессии, подумаем, каким может быть туризм в Башкирии. И конечно будем пробовать национальную кухню. Это будет больше, чем путешествие!», – отметила Елена Богомолова. Своих первых путешественников в рамках программы «Больше, чем путешествие» также встретит Мурманск. Сразу 80 человек – школьники и студенты конкурсов «Большая перемена» и «Твой Ход» – посетят крупнейший город за Северным Полярным кругом, расположенный на живописном скалистом восточном побережье Кольского залива Баренцева моря. Гости увидят знаменитый атомный ледокол «Ленин», озеро Семеновское, на берегу которого расположены храм Спас-на-Водах и знаменитый монумент «Алёша». В программе путешествия – посещение саамской деревни «Самь-Сыйт». Общение с саамами и лопарями – коренным народом мурманской области, а также северной Норвегии, Швеции и Финляндии. Гостей ждет катание в оленьей упряжке и кормление северных оленей, общение с хаски, кроликами и другими животными, чаепитие со сладостями в чуме, народные игры и забавы. Все это будет проходить в рамках тематического направления тура «Будь здоров!».Всего в последнюю неделю ноября в путешествия отправятся более 500 человек. Гости посетят Красноярск, Карачаево-Черкессию, Карелию, Сочи, Самару, Тюмень, Санкт-Петербург, Кавминводы, Москву, Нижний Новгород и Татарстан.Своими впечатлениями о поездках молодежь делится на протяжении всего проекта в Instagram и ВКонтакте, используя хештеги #БольшеЧемПутешествие #Росмолодежь #Ростуризм #РоссияСтранаВозможностей #Большаяперемена #Твойход #РоссийскоеОбществоЗнание #Мастерагостеприимства.Напомним, что программа развития молодежного туризма «Больше, чем путешествие» создана для поощрения самых активных и талантливых молодых людей со всей России: участников и победителей различных конкурсов, добровольческих инициатив и олимпиад. Организаторами выступают Федеральное агентство по делам молодежи (Росмолодежь), Федеральное агентство по туризму (Ростуризм), Министерство науки и высшего образования РФ, АНО «Россия – страна возможностей» и Российское общество «Знание». Почти 50 000 молодых людей со всей страны отправятся в уникальные путешествия, аналогов которым нет. Каждая поездка состоит из двух частей: образовательно-туристического блока, который включает в себя экскурсии по знаковым местам с молодыми экскурсоводами и архитекторами, лекции от ведущих спикеров Российского общества «Знание» и других партнеров, и полезной программы. Здесь предусмотрено участие в волонтерских акциях, проектирование общественных пространств, решение кейсов от партнеров на крупных предприятиях страны. Программа «Больше, чем путешествие» доступна для участников конкурсов платформы «Россия – страна возможностей» и российского общества «Знание». География поездок охватывает все федеральные округа, для выбора доступны не менее 250 маршрутов.

Участники Всероссийского конкурса «Большая перемена» – проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей» – и все школьники смогут проявить себя на новом конкурсе медиапроектов «МедиаБУМ». В нем могут принять участие начинающие журналисты и блогеры от 11 до 17 лет. Заявки на первый этап принимаются до 3 декабря 2021 года, а итоги будут подведены уже 15 декабря в Москве.Цель конкурса – помочь школьникам 5-11 классов проявить себя в профессиях в области журналистики и новых медиа, обучить ребят навыкам проектной работы. К участию в нем приглашаются дети, которые планируют в будущем освоить профессию журналиста, телеведущего, видеооператора, блогера или уже пробуют себя в создании текстов и видеороликов.Регистрация на участие в «МедиаБУМЕ» стартовала на платформе Mirdetey.online. К заявке потребуется приложить авторское эссе (от 3000 знаков) или видео (хронометраж до 60 секунд) по теме «Урок жизни». Конкурсантам предложено рассказать о трех главных жизненных уроках, которые они получили от своих родителей и которые были бы полезны для каждого ребенка. Работы будут приниматься к участию до 22:00 3 декабря 2021 года.Жюри будет оценивать работы по нескольким критериям: соответствие техническим требованиям и теме, грамотность, оригинальность и творческий подход.Авторы 100 лучших работ будут приглашены на очный этап в Москву, где участникам финала предстоит уже командная работа над проектом по одной из 10 заданных тем. Команда, набравшая наибольшее количество баллов, будет признана победителем Всероссийского конкурса медиапроектов «МедиаБУМ», а все ее участники получат дипломы победителей и призы.

Президентская платформа «Россия – страна возможностей» открыла центр оценки и развития управленческих компетенций на базе Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ». Это позволит решить ряд кадровых вопросов и обеспечить прямой диалог студентов, работодателей и региональной власти. Открытие центров компетенций реализуется в рамках исполнения поручения Президента Российской Федерации по итогам заседания Наблюдательного совета АНО «Россия – страна возможностей» в марте 2021 года.В церемонии открытия приняли участие врио директора Департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Министерства науки и высшего образования Российской Федерации  Дмитрий Иванов, Генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров, Генеральный директор Государственной корпорации по атомной энергии «Росатом» Алексей Лихачёв, ректор Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» Владимир Шевченко.Выступая на церемонии открытия центра компетенций в МИФИ, генеральный директор Госкорпорации «Росатом» Алексей Лихачев сказал, что до 2030 года в отрасль должны прийти не менее 30 тысяч новых сотрудников, и от 30 до 50 процентов от этого числа будут выпускниками МИФИ – опорного вуза всей отрасли. Алексей Лихачев призвал сделать практику работы центров оценки и развития компетенций распределенной по всей стране, чтобы доступ к современной методике оценки управленческих, коммуникативных и других «мягких» навыков имели выпускники не только головного вуза, но и всех филиалов МИФИ в стране. «Личная харизма лидера в ходу со времен первого атомного проекта. Это один из тех навыков, которому невозможно научить, его можно только передать «от сердца к сердцу». Для нас эта передача навыков и ценностей чрезвычайно важна: мы понимаем, что скоро должны будем передать управление и отраслью, и страной новому поколению. Поэтому мы готовы лично принимать участие в работе таких центров, становиться наставниками, передавать свой опыт и учиться новому у молодого поколения. Не секрет, что поколенческий разрыв существует, но в наших силах его преодолеть и взаимно обогатиться», – сказал Алексей Лихачев, выступая на церемонии открытия центра компетенций в МИФИ.В рамках торжественной церемонии открытия Центра состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между АНО «Россия – страна возможностей» и Национальным исследовательским ядерным университетом «МИФИ». Документ предусматривает активное взаимодействие сторон по развитию Центра, созданию и внедрению инструментов для оценки компетенций студентов, а также повышению эффективности их дальнейшего трудоустройства.«Мягкие навыки чрезвычайно важны в построении успешной карьеры после того, как выпускник выходит из стен университета. Работа со сложными системами не может быть решена только за счет hard skills: выпускники должны уметь руководить людьми, правильно строить проекты, привлекать ресурсы, взаимодействовать с внешними партнерами. Я убежден, что методики, которые будут применяться в работе центров оценки и развития компетенций, позволят развить эти навыки у выпускников. Мы надеемся, что опыт МИФИ и сотрудничество вуза с Корпоративной Академией Росатома позволят внести новое в методологию работы центров и обогатить другие проекты платформы «Россия – страна возможностей», – подытожил ректор Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» Владимир Шевченко.В Центре компетенций студенты будут проходить диагностику своих лидерских и управленческих навыков, разработанную методологами АНО «Россия – страна возможностей». Ребята получат оценку эмоционального интеллекта, своей ориентации на результат, способности к анализу информации и принятию решений, клиентоориентированности и многих других качеств и навыков. После тестирования будет построен профиль каждого студента, на базе которого будут сформированы личные траектории развития ребят и предложены образовательные программы, разработанные совместно с вузом. Также на основе результатов диагностики будет сформирован профиль студента, который будет отображаться в специальной базе для работодателей.«МИФИ – образец фундаментального вуза, дающего студентам глубокие профессиональные знания, настоящая кузница кадров, которые обеспечивают стратегическую безопасность нашей страны. Центр компетенций поможет университету выпускать специалистов, которые будут максимально адаптированы к задачам современного рынка труда. Сами студенты смогут оценивать и развивать свои компетенции, а работодатели – привлекать молодые кадры с необходимым для конкретной позиции набором навыков. Ключевой задачей для каждого центра будет запустить на базе вуза системную работу по оценке и развитию компетенций. Для этого в центре будут внедрены специальные диагностические и оценочные инструменты, образовательные программы и модули по развитию компетенций. Центр компетенций в МИФИ – сетевой, он будет разворачиваться на базе широкой сети филиалов в регионах России и в перспективе охватит более 15 000 студентов», – рассказал Генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров.Спрос на такие Центры связан с тем, что стандарты высшего образования и, соответственно, образовательные программы вузов в первую очередь предполагают усвоение профессиональных знаний, умений и навыков. А вот с развитием и оценкой надпрофессиональных и управленческих компетенций все немного сложнее. Причем студенты признают, что им не хватает именно этих навыков при поиске работы, а работодатели отмечают их нехватку при подборе молодых специалистов на ту или иную должность.«Мы прекрасно понимаем, что современные реалии и рынок труда диктуют нам абсолютно новые подходы как к профессиональным компетенциям, так и к надпрофессиональным навыкам – soft skills. Подобные центры мы рассматриваем в качестве надежного вспомогательного инструмента для студентов, которые, пройдя различные этапы оценки оценки и повышения уровня своих компетенций на базе соответствующих центров, будут востребованы на рынке труда», – отметил врио директора Департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Министерства науки и высшего образования Российской Федерации Дмитрий Иванов.В рамках открытия центра компетенций на площадке Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» перед студентами выступили директор Центра оценки и развития универсальных управленческих компетенций НИЯУ МИФИ Александр Сухов, руководитель Комплекса синхротронно-нейтронных исследований Национального исследовательского центра «Курчатовский институт» Никита Марченков, Председатель Совета по профессиональным квалификациям в сфере образования, заместитель Председателя Наблюдательного Совета Российского общества «Знание» Любовь Духанина.«Абитуриенты, поступающие в МИФИ, – это очень амбициозные молодые люди. Для того, чтобы состояться как можно быстрее, недостаточно только фундаментальных знаний. Нужно порождать творческие продукты, которые помогут развивать отрасль и всю экономику нашей страны. Работа над развитием soft skills у студентов МИФИ – это очень важная задача, потому что у каждого студента появится возможность работать в этой части над самим собой, совершенствовать себя и свои навыки и как можно быстрее создавать новое научное знание или промышленный продукт. Создание такого центра компетенций – это фактически возможность ускорения профессионального роста для студентов», – отметила Председатель Совета по профессиональным квалификациям в сфере образования, заместитель Председателя Наблюдательного Совета Российского общества «Знание» Любовь Духанина.«Комплексный характер больших вызовов, которые сегодня стоят перед нами, действительно требует новых специалистов. Сегодня на открытии центра компетенций собрались титаны: МИФИ, АНО «Россия – страна возможностей» – признанные организации в области профессионального образования, фундаментальной науки и надпрофессиональных навыков. «Курчатовский институт» как крупнейшая национальная лаборатория и Госкорпорация «Росатом» как ключевая компания действительно показывают, что сегодня подготовка специалистов нового поколения – это ключевая задача для научно-технологического развития нашей страны. Мне кажется, что открытый сегодня в МИФИ центр развития компетенций позволит каждому, кто сюда придет, раскрыть свои таланты и сделать уверенный шаг на пути к успешной карьере», – рассказал руководитель Комплекса синхротронно-нейтронных исследований Национального исследовательского центра «Курчатовский институт» Никита Марченков. В этот день ребята смогли поучаствовать в Деловой игре «Сила компетенций», во время которой они посетили игровые зоны, где выполняли различные тематические задания, характеризующие деловые и управленческие компетенции. Победители Деловой игры получили призы от партнеров центра компетенций.На данный момент президентская платформа «Россия – страна возможностей» заключила соглашения о сотрудничестве с 38 российскими вузами. Предполагается, что до конца учебного года тестирование пройдут более 100 тысяч студентов. Кроме того, в 2021-2022 гг. планируется открыть более 38 Центров компетенций на базе университетов, что позволит протестировать около 150 тысяч студентов. А к 2023 году АНО «Россия – страна возможностей» планирует открыть в российских вузах не менее 75 Центров оценки компетенций и оценить навыки порядка 300 тысяч студентов. На данный момент в проекте уже принимают участие свыше 80 ведущих компаний-работодателей.