Новости

Победитель профессионального конкурса «Учитель будущего» президентской платформы «Россия – страна возможностей» назначен директором Лицея №44 г. Липецка. Первый масштабный федеральный конкурс учительских команд «Учитель будущего» президентская платформа «Россия – страна возможностей» запустила 19 ноября 2019 при поддержке Министерства просвещения России. Он направлен на выявление лучших современных педагогических практик, инновационных подходов в образовании, а также на самореализацию педагогических кадров. Финал конкурса состоялся в марте этого года в Санкт-Петербурге. Победителями стали 30 команд учителей из 19 регионов России. Среди них заслуженный педагог из Липецка Алексей Волков.  Он внес большой вклад в воспитание подрастающего поколения. В 2018 году ему присвоено почетное звание «Заслуженный работник образования Липецкой области», он награжден Почетной грамотой главы администрации Липецкой области за многолетний добросовестный труд.Всероссийский конкурс направлен на поддержку и продвижение команд учителей, которые умеют работать сообща и готовы применять современные практики в своей работе.Алексей Волков считает, что профессиональный конкурс «Учитель будущего» стимулирует коллективы школ к постоянному развитию.«В «сольных» конкурсах, мы транслируем свои сильные стороны, свои достижения и открытия, а в командных, таких проектах, как «Учитель будущего», есть возможность работать в сотрудничестве с коллегами. Нередко в жизни любой школы возникают те или иные задачи, проблемы, проекты, под которые необходимо делать точечную «сборку» команды. При этом число задач определяет число локальных команд: важно понимать, что никто не в состоянии быть лучшим во всем. Нет смысла собирать в одну команду коллег с одинаковым набором личностных качеств, профессиональных компетенций: члены одной команды должны быть разными. Школа находится сегодня в ситуации постоянного обновления, приходят новые учителя, и важно, чтобы среда, в которую они попали, была развивающей. Они не просто со стороны увидят, какие тренды в образовании существуют и какие векторы развития будут актуальными, а сами станут частью команды. Все это будет транслировать позитив и успех, то есть делать лучше и школу, и весь социум», – рассказал Алексей Волков. Алексей Волков отметил, что каждый житель нашей страны обладает равными стартовыми возможностями для становления и развития в любой сфере деятельности. Остается лишь найти дело по душе, поставить цель и не бояться трудностей в процессе ее достижения.«Мы рады, что участие в проектах президентской платформы «Россия – страна возможностей» дает стимул талантливым специалистам развиваться. Первый профессиональный конкурс для команд педагогов «Учитель будущего» уже показывает результаты. Мы планируем развивать проект и предоставлять новые возможности для учителей нашей страны», – отметил руководитель профессионального конкурса «Учитель будущего» Андрей Богданцев.В конкурсе нет ограничений: участвовать в нем могут как опытные педагоги, так и имеющие небольшой стаж. Объединиться в команды и пройти конкурсные испытания могут учителя–предметники школ, лицеев, гимназий, в том числе специализированных, а также учителя начальных классов и педагоги воспитательных служб. Конкурс реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование». Оргкомитет проекта возглавляет заместитель Председателя Правительства РФ Татьяна Голикова.

Завершился второй модуль программы профессиональной переподготовки для успешных участников и победителей кубка «Управляй!» «Современные технологии управления. Лидеры будущего», посвященный теме «Управление бизнесом». Участники посетили Президентскую академию РАНХиГС и деловое пространство «Клуб лидеров по продвижению инициатив бизнеса». Программа организована РАНХиГС специально для победителей и призеров молодежного кубка по менеджменту «Управляй!» – одного из проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей».«Очень рад стать спикером этой образовательной программы. Сегодня здесь собрались лучшие представители проекта из разных регионов страны, которые стремятся стать компетентнее каждый день. Свой первый шаг на пути к этому они сделали в кубке «Управляй!», но многие из ребят не останавливаются на этом достижении и участвуют во многих других проектах платформы «Россия – страна возможностей», продолжая при этом побеждать. Это очень похвально. Желаю всем участникам получить нужные им знания и сформировать актуальные управленческие компетенции, которые впоследствии они смогут применить на практике в ведущих российских компаниях или на государственной службе», – подчеркнул заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Антон Сериков.В рамках второго блока образовательной программы студенты посетили лекции и семинары, изучили темы развития малого и среднего бизнеса, истории реализации крупных проектов государственных и коммерческих корпораций в России, невербальные коммуникации, искусство презентации и навыки публичных выступлений, развитие навыков проектного управления и др. «Второй модуль «Управление бизнесом» вызывал наибольший интерес у наших участников, они подтвердили это своей активностью на прошедших парах. Приглашённые спикеры из крупных корпораций и успешные предприниматели рассказали свои истории продвижения и реализации проектов и бизнеса, посоветовали полезные практические инструменты развития soft и hard навыков, а также ответили на вопросы ребят. Хочу поблагодарить всех откликнувшихся к участию в программе коллег и отдельно отметить Клуб лидеров по продвижению инициатив бизнеса, на территории которого мы смогли провести выездное образовательное мероприятие с его участниками», – отметил директор Института организационного развития и стратегических инициатив РАНХиГС Вячеслав Шоптенко. Спикерами, преподавателями, тренерами и модераторами программы являются ведущие эксперты и руководители федеральных органов власти и субъектов РФ, руководители и основатели крупных российских корпораций (Яндекс, Сбер, РЖД, Delongi и другие), ведущие эксперты в сфере социального предпринимательства, спикеры международного уровня, ведущие эксперты Высшей школы государственного управления РАНХиГС, члены клуба Лидеров России «Эльбрус», члены предпринимательского объединения «Клуб лидеров по продвижению инициатив бизнеса», а также представители платформы «Россия - страна возможностей» и «Корпорации «МСП».«Поговорили с будущими лидерами отраслей о том, как строить бизнес, и обсудили извечный вопрос, что важнее: люди или бизнес-процесс? Ребята со здоровой жадностью впитывали всю информацию и задавали разные каверзные вопросы. Приятно видеть здравую логику у молодёжи», – сказал основатель проекта «VSE РЕШАЕМО», член предпринимательского объединения «Клуб лидеров по продвижению инициатив бизнеса» Георгий Бурлаков.Среди активных участников второго модуля программы – финалисты и победители конкурса «Лидеры России» и члены клуба Лидеров России «Эльбрус», а именно руководитель проекта Центра координации взаимодействия ФГУП «НПО "Техномаш"» и предприятий РКП (Госкорпорация «Роскосмос») Юрий Зобов, исполнительный директор департамента маркетинга и коммуникации Сбербанка Екатерина Вайнберг, заместитель главного врача Республиканского кардиологического центра в г. Уфе Богдан Олейник и руководитель агентства проектного управления правительства Приморского края Николай Стецко. «Второй модуль программы был направлен на изучение современных условий для развития бизнеса. Менеджеры топовых компаний и действующие предприниматели поделились своим опытом и знаниями, своими секретами успеха, мотивацией. Подобные выступления очень вдохновляют меня на будущие свершения!», – поделилась впечатлениями студентка магистратуры факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, серебряный призёр второго сезона кубка по менеджменту «Управляй!» Марина Рубцова.Среди слушателей программы есть как действующие студенты – 70%, так и выпускники российских учебных заведений высшего образования – 30%. Возрастная категория – от 19 до 25 лет. Более 83% участников программы уже имеют опыт работы более 1 года, в том числе в таких организациях, как KPMG, Агентство проектного управления Приморского края, РАНХиГС, Procter&Gamble, ДОМ.РФ, «Газпром нефть» и других. Программа состоит из 3 очных модулей, каждый из которых посвящен определенной тематике. Первый – государственному управлению, второй – управлению бизнесом, третий – механизмам взаимодействия государства и общества. Участникам доступна онлайн-платформа Высшей школы государственного управления РАНХиГС, на которой они проходят дополнительные курсы по развитию управленческих и личных навыков.Основные блоки программы состоят из смешанного обучения, проектной и командной работы. Смешанное обучение включает в себя лекции, панельные сессии с экспертами, тренинги по развитию лидерских компетенций, современные дистанционные курсы и индивидуальную личностно-профессиональную диагностику обучающихся в начале и конце программы. Также студенты принимают участие в командообразующих мероприятиях и работают над проектными идеями совместно с наставниками из числа победителей и финалистов конкурса «Лидеры России». При успешном освоении программы участники получат дипломы о прохождении программы профессиональной переподготовки установленного образца.

6 июля в Екатеринбурге в ходе международной промышленной выставки ИННОПРОМ-2021 Министр промышленности и торговли Российской Федерации Денис Мантуров пообщался со школьниками и студентами в рамках просветительской инициативы Российского общества «Знание». Слушателями лекции стали участники конкурсов «Твой ход» и «Большая перемена», которые входят в президентскую платформу «Россия – страна возможностей».В ходе беседы министр рассказал о вопросах защиты интеллектуальной собственности, экологии, развития электротранспорта и беспилотных технологий, мерах стимулирования возобновляемой энергетики, модернизации российских предприятий. В дискуссии также принял участие губернатор Свердловской области Евгений Куйвашев.Отдельное внимание в ходе обсуждения уделили модернизации промышленных предприятий и внедрению инноваций в российские производства:«Мы заинтересованы в том, чтобы объединить усилия и инструменты поддержки на региональном и федеральном уровне для модернизации российских предприятий. На сегодняшний день существует перечень из 630 технологий, утвержденных Правительством для заключения специальных инвестиционных контрактов, локализации и внедрения на территории России. И еще более чем на 400 есть предложения от бизнеса. Это технологии, которые оптимизируют производственные циклы, автоматизируют производственные процессы, повышают конкурентоспособность – без них невозможно говорить о современном производстве», - отметил Денис Мантуров.«Есть мнение, что все умные дети хотят поскорее вырасти и уехать из России. Но я думаю, что это совершенно не так. Сегодня вместе с министром промышленности Денисом Мантуровым я встретился со школьниками, которые не просто хотят остаться на Урале, они мечтают сделать его лучше»,- добавил губернатор Свердловской области Евгений Куйвашев.Также на полях выставки Российское общество «Знание» организовало экскурсию для школьников и студентов, которую провел программный директор ИННОПРОМ Антон Атрашкин. Он рассказал о новейших технологических разработках российской и зарубежной промышленности, в том числе разработках по борьбе с распространением COVID-19, технических новинках в области судоходства, транспортной, авиационной промышленности, достижений области робототехники и цифровизации.Днем ранее Российское общество «Знание» организовало лекцию Министра здравоохранения Российской Федерации Михаила Мурашко для студентов вузов Екатеринбурга об особенностях российского здравоохраненияПолные версии лекций будут доступны к просмотру в сообществе Российского общества «Знание» Вконтакте - https://vk.com/znanierussia

Слушателями «Школы тренеров и модераторов» Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей» по треку «Модераторы» станут 30 активных участников Всероссийского молодежного форума «Территория смыслов». Отбор потенциальных кандидатов на зачисление в Школу начался с первой смены форума, его проводят на площадке постоянно действующего шатра «Сенежа» эксперты – представители Мастерской управления. Итоги отбора в «Школу тренеров и модераторов» будут подводиться в конце каждой из пяти смен форума. Обучение в Школе будет проходить в течение 4 месяцев и начнется в сентябре текущего года. Всероссийский молодежный форум «Территория смыслов» открылся 5 июля в подмосковном Солнечногорске на территории образовательного центра президентской платформы «Россия – страна возможностей» – Мастерской управления «Сенеж». Во время форума пройдут пять тематических смен: «Голос поколения», «Россия – страна возможностей», «Работать в России», «Политика: новые вызовы» и «Служение Отечеству». Количество очных участников каждой смены из-за коронавирусных ограничений составляет 350 человек, одновременно в каждой смене будет присутствовать онлайн 650 участников. «Наша образовательная программа «Школа тренеров и модераторов» впервые у нас в Мастерской управления «Сенеж» открылась в прошлом году. Мы ее реализуем с клубом Лидеров «Эльбрус».  Тренерами выступали победители конкурса «Лидеры России», а модераторами – активные ребята с форума «Территория смыслов», которых мы отбирали здесь же на площадке форума. Программа Школы оказалась очень востребованной и полезной. Лучшие эксперты страны научили наших выпускников заниматься мотиваций людей, их вовлечением в командную работу, рассказывали, как управлять групповой динамикой и выявлять основные проблемы, требующие обсуждения и решения. Сейчас наши слушатели Школы очень востребованы – их часто приглашают на разные мероприятия в родных регионах, они уже профессионально проводят экспертные сессии, модерируют серьезные мероприятия на молодежных форумах. Мы приглашаем их почти на все программы, которые проходят в Подмосковье в Мастерской управления «Сенеж»», – сказала во время skills-сессии «Сенеж – инструкция по применению» Мария Афонина, проректор по образовательной деятельности Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Она уточнила, что модераторы – выпускники «Школы тренеров и модераторов» уже работали на Форуме волонтеров-медиков, были на Семейной мастерской «Сенеж», где шли дискуссии о семейных ценностях и традициях со взрослыми и детьми. Выпускники «Школы тренеров и модераторов» проводили мероприятия на недавно прошедшем молодежной форуме «Алтай – территории развития». Молодые модераторы помогали талантливым детям, находящимся в сложной жизненной ситуации, развивать свои способности и быть конкурентоспособными при поступлении в лучшие вузы России в рамках проекта «Взлетная полоса», в котором участвовали 100 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в 14 пилотных регионах. В течение нескольких месяцев старшеклассников готовили к ЕГЭ, проводили профориентационные экскурсии и занятия по саморазвитию. Руководитель проектов АНО «Россия – страна возможностей» Лука Горубин рассказал о мероприятиях платформы. В настоящее время растет число участников проектов, расширяется их география и возрастной диапазон.«За три года у нас запущено уже 26 проектов. Через наши конкурсы прошли 8 миллионов человек, более 25 тысяч стали победителями. Задача всех наших проектов — создавать ту или иную форму социального лифта. Участие в наших конкурсах можно принять из любой точки мира, а с появлением некоторых номинаций это стало возможным даже для граждан других стран», – отметил Лука Горубин.Форум «Территория смыслов» проводится с 2015 года, до 2018 года он проходил во Владимирской области. С 2019 года площадкой Форума стала Мастерская управления «Сенеж» в Подмосковном Солнечногорске. Организаторами Форума выступают Федеральное агентство по делам молодежи и АНО «Россия – страна возможностей», образовательный партнер – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики».

6 июля стартовала Летняя атомная школа Госкорпорации «Росатом» и Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ». Образовательный форум проходит в онлайн-формате в рамках Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал». «Я – профессионал» – один из флагманских проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей». Олимпиада реализуется при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ.На форуме в онлайн-формате присутствуют 149 студентов – участников олимпиады «Я – профессионал», успешно прошедших дополнительный конкурс мотивационных писем. Участники представляют 68 вузов из 36 регионов России: Москва, Санкт-Петербург, Республика Башкортостан, Пермский край, Севастополь и другие.На открытии форума участников поприветствовала заместитель генерального директора по персоналу и организационному развитию АО «Наука и инновации» Екатерина Рахманкина: «Большая часть ключевых специалистов Госкорпорации «Росатом» подготовлены НИЯУ МИФИ, и это плод нашего многолетнего сотрудничества. Сейчас уникальное время для технических специалистов: ренессанс и новое признание технических знаний. Госкорпорация «Росатом» – одна из компаний, где это проявляется в наибольшей степени. 2021 год объявлен Годом науки и технологий в России. Это означает, что количество исследований, научных разработок, новых создаваемых и внедряемых передовых технологий растет, и у вас есть прекрасный шанс стать участником этого процесса. Это бесценная возможность воплотить свои амбиции, способности и желания в том, что действительно нужно нашей стране и миру».Руководитель олимпиады «Я – профессионал» Валерия Касамара в своем видеообращении пожелала участникам ярко и насыщенно провести форум, завязать новые знакомства и найти друзей и партнеров даже в онлайн-формате: «Я думаю, что мы не сильно будем расстраиваться из-за того, что форум проходит онлайн. Благодаря этому мы собрали ребят со всей страны и теперь у них есть замечательная возможность услышать лучших представителей Госкорпорации «Росатом», создать свою профессиональную сеть и уже потом встретиться вживую. И отдельно я хочу поблагодарить НИЯУ МИФИ за то, что в четвертом сезоне олимпиады «Я – профессионал» университет подарил нам 103 дипломанта, среди которых 5 золотых медалистов. От всей души хочу вам пожелать, чтобы вы провели несколько незабываемых дней, которые подарили бы вам новые знания и интересные идеи».Проректор НИЯУ МИФИ Елена Весна отметила, что программа форума охватывает различные направления атомной сферы: «Я думаю, что вам будет очень интересно, поскольку программа была задумана так, чтобы вы могли посмотреть возможности отрасли, какие научные направления сегодня наиболее актуальны и значимы, где можно приложить свои творческие силы. Мы хотим, чтобы школа вам в этом помогла. Постарайтесь использовать это время с максимальной пользой для себя, своего личностного роста и карьеры».Междисциплинарная программа форума включает в себя такие секции: «Ядерные физика и технологии», «Лазерные, плазменные и радиационные технологии», «Безопасность информационных систем и технологий критически важных объектов», «Инженерно-физические, ядерные и нанотехнологии в медицине», «Нанотехнологии в электронике и радиофотонике». В рамках каждой секции студенты поучаствуют в мастер-классах от преподавателей НИЯУ МИФИ и экспертов Госкоропорации «Росатом», а также посетят лекции и виртуальные экскурсии.Помимо работы по секциям, организаторы подготовили большое количество интересных мероприятий: викторины, шоу историй «Путь от студента к сотруднику атомной отрасли», деловая игра «Один день из жизни Росатома», бизнес-квест, научные бои молодых ученых НИЯУ МИФИ «science pitch» и многое другое.

В Екатеринбурге в рамках деловой программы международного форума «Иннопром-2021» состоялось подписание соглашения между президентской платформой «Россия – страна возможностей» и Уральским государственным экономическим университетом.В своем вступительном слове заместитель губернатора Свердловской области Олег Чемезов отметил особую значимость коммуникационных процессов в условиях нынешних реалий. «Тема универсальных компетенций важная и архисложная. Долгое время считалось, что, для того чтобы быть успешным, достаточно только профессиональных компетенций и навыков. Сегодня мы все работаем в зоне повышенных неопределенностей, мир вокруг трансформируется очень быстро. Одно остается неизменным – необходимость наших коммуникаций. Коммуникация – это не только вербальная активность, это обмен энергией, наши эмоции. И это первая универсальная компетенция для всех. Вторая ключевая компетенция – это способность изменяться, развиваться, получать новые знания», - сказал Олег Чемезов. Подписание соглашения о сотрудничестве и взаимодействии позволит добиться сразу нескольких целей. Во-первых, выстроить единообразный подход к организации личностной и профессиональной диагностики участников конкурсов и проектов АНО «Россия – страна возможностей» в российских вузах. Во-вторых, обеспечить поддержку карьерного сопровождения участников конкурсов и проектов. В-третьих, обеспечить развитие практико-ориентированного образования, направленного на формирование деловых компетенций у студентов. В-четвертых, реализовать концепцию единой точки входа проектов АНО «Россия – страна возможностей» в российских университетах.Также соглашение поможет выстраивать траектории развития молодых россиян еще со школьной скамьи и до выхода на рынок труда. И, наконец, создать и укрепить социальные лифты для талантливых и перспективных участников конкурсов и проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей».«Почему центры компетенций открывают на базе университетов? Потому что вузы, подобные нашему, практикоориентированы и готовят действительно востребованные кадры в разных отраслях народного хозяйства: финансы, юриспруденция в экономике, управление персоналом, информационные технологии, биоинженерия, управление качеством. Именно в этих сферах сегодня не хватает специалистов, обладающих не только профессиональными компетенциями, но и как здесь говорилось, универсальными, soft skills. Вторая причина — как оценить, по какой методике тех, кто готов занять место со сложными задачами? В центре компетенций смогут не только оценить профессиональные и универсальные компетенции человека, но и составить рекомендации и предложить образовательные программы для их развития не только студентам, но и уже работающим специалистам. В этом отличие работы Центров компетенций от оценки профессиональной квалификации персонала», – подчеркнул ректор Уральского государственного экономического университета Яков Силин.Ранее президентская платформа «Россия – страна возможностей» заключила соглашения с 35 российскими вузами. Сотрудничество с университетами планируется также в рамках таких направлений: «Центры компетенций» и трек развития на цифровой платформе «Россия – страна возможностей».«Создание центров компетенций – очень важная задача с точки зрения коммуникации системы высшего образования и работодателей в регионах. Есть центры компетенций, которые будут работать на целые отрасли: пищевая, энергетическая, а есть те, которые будут работать на целый регион, на его задачи. На сегодняшнем мероприятии стало ясно, что в Екатеринбурге такой центр должен быть направлен на деятельность в рамках субъекта РФ и работодателей субъекта. Особое внимание необходимо обратить на подготовку так называемых «софтовых» компетенций в вузах, на то, чтобы центр был направлен не только на студентов, но и на молодых специалистов для работодателей, которых они могли бы оценивать и потом обучать. Тогда центр сможет стать основой корпоративного университета для всех работодателей региона и создание так его крайне необходимо. Подписание соглашения с Уральским государственным экономическим университетом – это первый шаг на пути к созданию и функционированию такого центра. Мы обеспечим центр всеми диагностическими инструментами, обучим специалистов, проработаем модели работы и поддержим в дальнейшем развитии.», – рассказал руководитель департамента оценки и методологии АНО «Россия – страна возможностей» Дмитрий Гужеля.Данные проекты были выбраны неслучайно, ведь работодатели часто отмечают, что российские вузы дают хорошие базовые знания по предметным областям, но на выходе выпускникам не хватает как раз востребованных сегодня управленческих и деловых компетенций (soft skills). АНО «Россия – страна возможностей» имеет богатый опыт оценки таких компетенций (в проектах и конкурсах платформы приняли участие свыше 5 млн человек), обладает большим набором инструментов оценки и диагностики, а также опытом построения образовательных траекторий по развитию компетенций. Именно поэтому платформа совместно с ведущими университетами запускает проект по созданию «Центров компетенций» на базе российских университетов.«Результат подписанного сегодня соглашения обеспечит некую общественную оценку качества образования со стороны работодателей, родителей, самих студентов. На мой взгляд, сейчас необходимо развивать навыки дистанционной работы, эффективно реагировать на меняющиеся условия, быть мобильными, уметь грамотно взаимодействовать в команде, нести ответственность за результат и обладать высокой культурой общения», - подчеркнул в своем выступлении министр образования и молодежной политики Свердловской области Юрий Биктуганов. «Центры компетенций» будут реализовать лучшие практики оценки ведущих проектов платформы (в том числе конкурса «Лидеров России») и различные проекты индивидуализации обучения. Студенты смогут пройти тестирование по оценке своих компетенций в лидерских и управленческих областях, получить рекомендации по их улучшению и развитию, а также индивидуальный «маршрут» образовательной траектории, который будет разработан совместно с вузами. По итогу прохождения индивидуальных образовательных программ студенты смогут получить соответствующие документы, которые будут приниматься работодателями. В рамах проектного семинара ректоры вузов, представители ведущих российских компаний и эксперты обсудят все детали запуска этого проекта.