Новости

В России запускается проект «Диабет – образ жизни (dibeteslife)», который позволит сделать комфортнее жизнь людей, столкнувшихся с этим заболеванием. Инициаторами проекта выступили выпускники «Мастерской новых медиа» – образовательной программы АНО «Диалог», президентской платформы «Россия – страна возможностей» и ее образовательного центра Мастерской управления «Сенеж». Проект в апреле победил в конкурсе АНО «Институт развития интернета» и получит финансовую поддержку. По замыслу авторов проекта, основу проекта составят сайт diabetprivet.ru и приложение, которые значительно упростят жизнь людей, болеющих диабетом. Здесь будут собраны чек-листы для получения федеральных и региональных льгот, данные о научных открытиях, успехах диабетиков, истории известных людей, болеющих диабетом. Также на ресурсах можно будет найти рецепты еды, лайфхаки и советы по питанию, видеоуроки для школьников и молодежи, формирующие привычки правильного питания, информацию о том, как вовремя распознать диабет и снизить вероятность осложнений заболевания. Приложение при помощи искусственного интеллекта позволит больному автоматически заполнять диа-дневник для самодиагностики состояния.«Идею об информационном ресурсе для людей, болеющих диабетом, я вынашивала два года, но окончательно она оформилась в проект во время обучения на программе «Мастерская новых медиа». Наш мастер Арам Габрелянов предоставил нам большой шанс не просто предложить свою идею, но и получить его экспертную оценку. Такое подключение к коллективному разуму дало нереальный импульс. То, что до этого было разбросано, как паззлы, собралось в общую картину. Но мало придумать идею, важно ее реализовать. И здесь тоже есть поддержка от Мастерской. Ребята, с которыми я училась на потоке, подключились к проекту. И мы вместе будем его реализовывать», – рассказала автор проекта, выпускница «Мастерской новых медиа», управляющий партнер медиаагентства IQ Елена Файман (г. Оренбург), которая также сейчас является слушательницей международного потока программы «Женщина-лидер» Мастерской управления «Сенеж». Эксперт по продвижению в социальных сетях, победитель всероссийского конкурса «Лидеры интернет-коммуникаций», выпускница «Мастерской новых медиа» Юлия Черничук (г. Мурманск) будет заниматься запуском и продвижением проекта в соцмедиа, чтобы о проекте узнали как можно больше людей. «У меня личное отношение к диабету. Моя семья несколько лет назад столкнулась с сахарным диабетом. Теперь дедушки моих детей должны вести определенный образ жизни и особенно бережно относиться к своему здоровью. Моя семья, к сожалению, часть российской статистики: 9 миллионов россиян по официальной статистике живут с диагнозом «диабет». А сколько ещё жителей нашей страны не знают о своей болезни. Портал и страницы в социальных сетях diabetprivet будут рассказывать, как наладить полноценную жизнь и сформировать осознанное отношение и правильные привычки. Наша главная задача – собрать всю информацию о диабете в одном месте и сделать жизнь многих россиян проще и лучше», – поделилась Юлия Черничук. Еще один выпускник Мастерской, заместитель генерального директора и сооснователь группы компаний VRT Константин Негачев (г. Москва) со своей командой займется разработкой IT-инфраструктуры проекта. «С Еленой Файман мы вместе прошли огонь и воду «Мастерской новых медиа», проходили массу разных заданий как на общих активностях, так и в рамках одной мастерской у Арама Габрелянова. Моей команде всегда по душе заниматься разработкой программных продуктов, нацеленных на благо общества, а когда такие проекты создаются ещё и с друзьями, взгляды которых во многом схожи с твоими – это ли ни есть успех? У меня очень большие ожидания от данного проекта. Мы создадим удобную IT-инфраструктуру для людей, чья жизнь связана с этим недугом, поможем им проходить через перипетии болезни легко и жить полноценной жизнью. Цель, ради которой стоит действовать», – отметил Константин Негачев. «Проект «Диабет – образ жизни» реализуется на стыке двух сфер – медиа и IT. Очень важно, что он имеет ярко выраженную социальную направленность. Это то, чему мы обучаем слушателей Мастерской, – ответственности и пользе для общества. Еще одна важная задача Мастерской – создание сообщества медиаспециалистов, которые смогут эффективно работать во всех уголках страны и вместе реализовывать проекты. Этот проект объединил представителей как минимум 3 регионов, он позволит создать более десятка рабочих мест в сфере новых медиа», – прокомментировал руководитель программы «Мастерская новых медиа», руководитель направления по подготовке кадров в области интернет-коммуникаций президентской платформы «Россия – страна возможностей» Михаил Канавцев.«Диабет – образ жизни» в марте этого года стал победителем Всероссийского конкурсного отбора лучших женских проектов «Женщины за здоровое общество», который реализует одна из команд программы «Женщина-лидер» Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Целью конкурса является выявление лучших социально-ориентированных проектов по укреплению общественного здоровья. Образовательная программа «Мастерская новых медиа» стартовала в 2021 году, ее первыми выпускниками стали более 140 медийщиков и более 80 PR-специалистов из 59 регионов России. Программа ориентирована на подготовку и создание сообщества «цифровых» специалистов в сфере новых медиа и PR, которые могут эффективно работать в современном информационном пространстве. В этом году к обучению приступил первый поток из 80 слушателей, которые представляют 30 регионов. Долгосрочная практико-ориентированная программа состоит из нескольких очных образовательных модулей, которые выстроены по принципу работы авторской мастерской. В течение всей программы обучения слушателей сопровождает мастер из числа профессионалов-практиков. Мастерами программы по направлению «Медиакоммуникации» в 2021 году были редакционный директор «Ньюс медиа» Арам Габрелянов, главный редактор телеканала RT и МИА «Россия Сегодня» Маргарита Симоньян, а также автор и ведущий программы «Воскресный вечер с Владимиром Соловьёвым», автор YouTube-проекта СоловьевLIVE, автор и ведущий радиопрограммы «Полный контакт» на «Вести ФМ» Владимир Соловьев. Мастера со своими командами проводили практические курсы для слушателей программы, разбирали их и давали обратную связь. Ряд слушателей получил экспертную и иную поддержку от мастеров в реализации медиапроектов и в повседневной работе. 

Проект «Другое Дело» президентской платформы «Россия – страна возможностей» вместе с сообществом «Вожатник» запускает Всероссийский конкурс для всех вожатых детских и молодежных лагерей России. Поучаствовать в ней может любой вожатый – для этого достаточно зарегистрироваться в мини-приложении проекта «Другое Дело» ВКонтакте.Команда «Другого Дела» и «Вожатника» с 18 апреля по 25 мая 2022 года проводит всероссийский конкурс на «авторскую лагерную игру». Все, что нужно для участия – зарегистрироваться в мини-приложении «Другого Дела», подписаться на группу «Другого Дела» ВКонтакте и группу «Вожатник», а также выполнить специальное задание. Для этого необходимо придумать лагерную игру и отправить организаторам конкурса, указав название, возраст, на который она рассчитана, рассказать о формате и правилах.  Но важно не просто придумать какие-то креативные задания для молодежи – игра должна быть уникальной. А это означает, что в нее никто до этого не должен был играть. Впрочем, организаторы предусмотрели и небольшое послабление для вожатых – в рамках конкурса можно предложить какую-нибудь старую игру, но адаптированную под современный формат, с измененными словами, движениями и добавлением пары новых действий. Для определения победителя было собрана Конкурсная комиссия из представителей педагогических отрядов и всероссийских детских центров «Океан» и «Смена». Членами жюри стали опытные педагоги из Пермского края, Ростовской и Московской областей, Алтайского края. Конкурс поможет повысить интерес среди молодежи к работе вожатых и даст им дополнительную мотивацию. Автора лучшей идеи объявят победителем на всю страну, а о его игре узнают все. Также победитель получит сертификат на 10 тысяч баллов в мини-приложении «Другого Дела» и специальный бонус – Яндекс.Станцию с подпиской Яндекс.Плюс, которая сделает работу в лагере более удобной. «В вожатые идут молодые люди по своему призванию. Это те ребята, которые любят детей, они сами по себе хорошие организаторы и педагоги. И их добрые дела заслуживают дополнительной мотивации. В процессе своей работы вожатые становятся старшими братьями и сестрами для участников лагерных смен. И очень важно поддержать их в этом полезном деле. Думаю, подобные конкурсы станут хорошим стимулом для вожатых любить свою профессию, а новичкам – быстрее адаптироваться к работе», – считает руководитель проекта «Другое Дело» президентской платформы «Россия – страна возможностей» Кирилл Хвиль. Участники, зарегистрированные в приложении «Другое Дело», за свою активность получают баллы, которые можно обменять на бонусы в виде полезных книг, обучающих курсов и других приятных вещей. А еще их можно накопить, чтобы отправиться в путешествие, пройти профессиональную стажировку или встретиться с известными людьми.

Участники нового сезона конкурса «Мастера гостеприимства» – одного из проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей» получат возможность выиграть бесплатное путешествие по России. 2 тура будут предоставлены в рамках программы развития молодежного туризма «Больше, чем путешествие».  Розыгрыш стартует 18 апреля.«Мастера гостеприимства» – конкурс для талантливых и инициативных специалистов индустрии гостеприимства, направленный на создание благоприятных условий их развития и кадровое обеспечение туристской отрасли. В этом году участники могут попробовать свои силы в четырех новых направлениях: «Менеджеры индустрии гостеприимства», «Стартапы и прорывные идеи в туризме», «Развитие территорий» и «Будущее туризма». Участниками конкурса «Мастера гостеприимства» могут стать совершеннолетние работники сферы туризма и сервиса, ресторанного бизнеса, event-менеджеры, авторы проектов в сфере гостеприимства, студенты, представители других креативных индустрий, желающих попробовать себя в этом профессиональном направлении. «Мастера гостеприимства» славятся не только душевностью, но и действительно внимательным отношением к своим участникам. И речь не только о возможностях и подарках, которые получают наши финалисты: гранты на реализацию своих креативных туристических идей, стажировки или трудоустройство в лучших компаниях страны, помощь топовых экспертов индустрии, всестороннюю поддержку проектов. Любой желающий сможет получить как ценный опыт и полезные знания (а в течение года мы проводим десятки полезных бесплатных образовательных вебинаров), так и отличное вознаграждение за инициативность. Среди таких людей мы решили разыграть удивительное путешествие, которое совместит в себе как образовательно-туристический блок, так и полезную программу, в которой человек сможет внести личный вклад в развитие того или иного региона», – рассказал руководитель конкурса «Мастера гостеприимства» Богдан Кондратов.Богдан Кондратов также отметил, что организаторы ещё на этапе подачи заявок всегда радуют своих участников подарками. Уже проведены два розыгрыша, которые дали людям возможность как испытать свою удачу, так и проявить креативность: разместить на своих страницах в социальных сетях интересные фото, рассказать, почему сфера гостеприимства важна и интересна. Победители получили яркие свитшоты и новые экшн-камеры. Третий розыгрыш – путешествие мечты – выиграют те, кто выполнит несколько условий. Необходимо записать и разместить видео-приглашение в свой регион или город (не более двух минут) на личной странице ВКонтакте (страница должна быть открыта), отметить страницу конкурса «Мастера гостеприимства» и добавить хештеги #МастераГостеприимства #РоссияСтранаВозможностей #Мастера2022. Эксперты конкурса отберут самые креативные приглашения, которые будут представлены на народном голосовании.  Участники, набравшие наибольшее количество голосов, отправятся в бесплатные путешествия. Розыгрыш продлится до 15 мая.Программа «Больше, чем путешествие» запустилась в 2021 году. Её главная цель – поощрить самых активных и талантливых молодых людей со всей России: участников и победителей различных конкурсов, добровольческих инициатив и олимпиад. Организаторами выступают Росмолодежь, Ростуризм, Министерство науки и высшего образования РФ, АНО «Россия – страна возможностей» и Российское общество «Знание». В 2021 году в бесплатные путешествия отправились около 50 000 человек. Проект охватывает все федеральные округа, для выбора доступны не менее 250 маршрутов.Конкурс «Мастера гостеприимства» президентской платформы «Россия – страна возможностей» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».

С 18 по 21 апреля в Российской академии образования проходит I Международная Ассамблея «Ученик в современном мире: формула успеха». Одним из центральных мероприятий первого дня Ассамблеи стала творческая мастерская «Моя страна – моя Россия», в рамках которой выпускники одноименного всероссийского конкурса – одного из проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей» – поделились собственными уникальными педагогическими практиками. «Моя страна – моя Россия» – всероссийский конкурс для инициативных жителей страны, которые заботятся о настоящем и будущем своего региона, готовы предложить идеи и реализовать проекты, направленные на улучшение качества жизни и решение социально-экономических проблем. В прошлом сезоне самой масштабной номинацией конкурса стала «Моя педагогическая инициатива», не имеющая возрастных ограничений для участников. В ней приняло участие более 15 тысяч педагогов со всей страны, представивших свои авторские методики. Номинация «Моя педагогическая инициатива» традиционно проходит при поддержке Российской академии образования.Авторы лучших практик – финалисты и победители конкурса, смогли представить свои наработки в рамках творческой мастерской «Моя страна – моя Россия» I Международной Ассамблеи «Ученик в современном мире: формула успеха» в Российской академии образования. Трансляцию мероприятия можно посмотреть в сообществе Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» социальной сети «ВКонтакте».«Конкурс «Моя страна – моя Россия», который Российская академия образования традиционно поддерживает, проходит уже 19 лет. Это лучше любых слов говорит о том, что он находит живой отклик в сердцах, в нем участвуют неравнодушные люди. Проекты участников номинации «Моя педагогическая инициатива», представленные сегодня в РАО, – это уникальные разработки в таких областях, как воспитание, инженерное образование, обучение детей с ограниченными возможностями здоровья и других. В каждый из проектов вложена душа и силы педагогов. Этот опыт может быть интересен и полезен многим учителям», – сказала президент Российской академии образования, академик Ольга Васильева.Целью ассамблеи является популяризация новых научных подходов к решению актуальных вопросов школьного образования и содействие профессиональному развитию педагогов. В ходе мероприятия ведущие российские и зарубежные ученые, эксперты, представители профессионального сообщества обсудят ключевые направления развития школ.Научный руководитель Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия», доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО, проректор РГГУ Лариса Пастухова отметила: «Конкурс «Моя страна – моя Россия» объединяет целое сообщество педагогов – это и участники номинации «Моя педагогическая инициатива», и научные руководители конкурсантов, и наши эксперты. Каждый из них – учитель сельской школы, городской гимназии или частного лицея – носители уникальных практик, которым важно делиться и обмениваться своим опытом. Для нас ценно, что площадка Российской академии образования дает нам такую возможность, позволяет быть услышанными. Заявочная кампания конкурса нынешнего сезона продлится до 24 апреля, мы приглашаем всех участников ассамблеи присоединиться к нашему сообществу».Подробная информация о конкурсе и регистрация участников доступны на сайте проекта.Конкурс «Моя страна – моя Россия» президентской платформы «Россия – страна возможностей» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».

В Новосибирске прошёл первый в этом году форум Общественной палаты Российской Федерации «Сообщество». На площадке новосибирского Экспоцентра собрались представители НКО, добровольцы, чиновники, представители бизнес-сообщества и все те, кому небезразличны процессы, происходящие в обществе. В программу форума вошло более 10 тематических встреч, на одной из них Денис Богатов рассказал о том, как проекты участников конкурса «Лучший социальный проект года», входящего в президентскую платформу «Россия – страна возможностей» уже сегодня влияют на развитие креативной индустрии в России. В рамках темы «Развитие креативных индустрий: вызовы и возможности текущего момента» руководитель оргкомитета конкурса «Лучший социальный проект года» и член общественного совета при Минэкономразвития РФ Денис Богатов рассказал об эффективности реализованных проектов социальных предпринимателей - участников конкурса, которые ведут свою деятельность в том числе и в рамках креативной индустрии.  «По данным Конкурсной кампании 2021 года участниками стали более двух тысяч социальных предпринимателей. Среди них, в том числе, предприниматели, которые работают в области креативного и творческого развития. Стоит отметить, что помимо создания уникального социально-ориентированного продукта, социальные предприниматели работают на экономическую составляющую региона. Именно такие проекты особенно интересны нам в рамках конкурса «Лучший социальный проект года» - прокомментировал Денис Богатов.Руководитель оргкомитета конкурса привёл в пример несколько проектов социальных предпринимателей, которые успешно развиваются в области креативной индустрии. Так, социальный предприниматель из Новокузнецка Алексей Первушин - автор проекта «Детский учебно-коррекционный развивающий центр «Clever Kids» стал лауреатом конкурса «Лучший социальный проект года» в 2020 году. В рамках проекта Алексея на базе центра созданы мастерские творческого развития, которые адаптированы для детей с ОВЗ. Ещё один пример из Алтайского края - проект «Алтайская резиденция Деда Мороза», ставший победителем регионального этапа Конкурса в 2021 году. Автор проекта Олеся Лободина стала создателем уникального туристического места - летом это Интерактивный музей «Дом сказок» с культурными программами на тему сказочного фольклора для любого возраста, а зимой музей превращается в резиденцию Деда Мороза с новогодней анимацией и мастер-классами для жителей региона и туристов. Эти и другие примеры социального предпринимательства уже сумели доказать свою эффективность в регионе. В связи с этим Денис Богатов отметил возможность включения социального предпринимательства как элемент креативной экономики в Концепцию развития творческих (креативных) индустрий и механизмов осуществления их государственной поддержки в крупных городских агломерациях до 2030 года, а также предложил рассмотреть возможность добавления направления работы социальных предпринимателей в перечень сфер творческих (креативных) индустрий и создания отдельной номинации для социальных предпринимателей в рамках Конкурса Президентского Фонда креативных инициатив (совместно с Президентским Фондом креативных инициатив).

Завершился первый полуфинал Всероссийского профессионального конкурса «Флагманы образования. Студенты» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Соревнования среди участников Северо-Западного федерального округа проходили на площадке Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. Конкурс реализуется при поддержке Министерства просвещения РФ, Министерства науки и высшего образования РФ и Федерального агентства по делам молодежи.Проект направлен на поиск, развитие и поддержку перспективных студентов вузов и колледжей. Заявки на участие в конкурсе «Флагманы образования. Студенты» подали 26 955 человек из 84 регионов России. Конкурс стартовал 17 ноября 2021 года. В феврале участники проходили дистанционное тестирование, которое включало три блока: функциональная грамотность, общекультурный и предметный тесты. «Прежде всего хочу поблагодарить участников, за то, что вы выдержали этот сложный трехдневный марафон. Мы постарались сделать так чтобы задания были для вас не столько сложными, сколько интересными и полезными для вашей дальнейшей педагогической деятельности. Хотелось бы сказать большое спасибо Герценовскому университету, который в этом году отмечает 225-летие. Особенно символично, что полуфинал проходит в стенах одного из старейших педагогических вузов. Те традиции, та история, которая есть в отечественном образовании, помноженная на новации, которые вы привнесете, когда придете работать в школу, и станет залогом успеха для развития отечественной школы и вы станете теми самыми учителями будущего поколения России – именно так называются технопарки, которые создает Министерство просвещения. Ваше поколение будущих педагогов качественно изменит и отношение к профессии, и отношение школьников к учителю, как к человеку, который несет в себе знания, формирует ценности, который становится для каждого своего ученика истинным другом и наставником», – обратился к участникам полуфинала руководитель отдела реализации проектов в сфере образования АНО «Россия – страна возможностей» Андрей Богданцев.Участие в полуфинале приняли 86 студентов из разных регионов Северо-Западного федерального округа, которые показали наилучшие результаты на этапе дистанционного тестирования. Среди конкурсантов – студенты бакалавриата и специалитета не младше 2 курса, магистранты и аспиранты очной, очно-заочной и заочной форм обучения, а также обучающиеся по педагогическим специальностям в организациях среднего профессионального образования. Конкурсные испытания проходили на площадке Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена.«Первый полуфинал второго сезона студенческого трека завершается сегодня. Всегда сложно, с одной стороны, быть первыми, но с другой стороны – это были очень насыщенные три дня, и я очень надеюсь, что на выходе вы, помимо того, что научились чему-то новому, получили новые знания, также познакомились друг с другом, расширили свою книжку контактов. Обычно принято обращаться к победителям, но я хочу обратиться к тем, кто сегодня не пройдет дальше, не станет финалистом. Жизнь – это не спринт, это марафон. И если сегодня вы не стали первыми, это совершенно не значит, что через несколько поворотов ситуация не изменится. Мне бы очень хотелось, чтобы те, кто сегодня не станут финалистами, сделали выводы и в следующий раз обязательно добились желаемого! Спасибо вам, вы – лучшие!» – отметил в заключительном слове проректор по воспитательной деятельности и молодежной политике РГПУ им. А.И. Герцена Александр Низов. Полуфинальные соревнования включали три блока, составленные в разных форматах и направленные на выявление профессиональных, личностных и лидерских качеств студентов. В течение трех дней конкурсанты прошли испытание «Кейс-турнир», приняли участие в проектном спринте «Школа будущего» и стратегической игре «Педагогический ориентир». Во второй день состоялось посещение студентами значимых культурно-образовательных центров. Соорганизатором просветительской программы выступило Государственное бюджетное нетиповое образовательное учреждение «Академия талантов» Санкт-Петербурга. Студентам провели экскурсию по современным площадкам дополнительного образования для школьников, познакомили с передовыми технологиями и практиками, а также продемонстрировали современные образовательные пространства, где обучающиеся петербургских школ могут осваивать не только классические направления дополнительного образования (изобразительное искусство, музыка и пение, танцы и актерское мастерство), но и инновационные – 3D маппинг, городской и промышленный дизайн, трехмерное моделирование. Участникам полуфинала показали современную студию звукозаписи, класс электронной музыки и детское радио, в создании программ которого активно участвуют воспитанники академии. В заключительный день конкурсных испытаний полуфиналисты приняли участие в педагогических мастерских, в рамках которых спикеры рассказали конкурсантам об актуальных трендах системы образования. Директор Санкт-Петербургского государственного бюджетного нетипового образовательного учреждения «Центр регионального и международного сотрудничества» Мария Рохманийко рассказала о том, как можно применять основы киноискусства в современном образовании, использовать тренд на визуализацию для раскрытия способностей детей. Лекция представителя АНО «Диалог» Александра Марченко была посвящена ресурсам и возможностям социальных сетей, которые могут использоваться в образовательном процессе. Призеры конкурса получат возможность пройти образовательные программы и стажировки во Всероссийских детских центрах «Смена» и «Океан», также им вручат подарки от партнеров соревнований.Лауреатов ждет постпроектное сопровождение. По итогам конкурса будет сформировано сообщество из числа победителей, финалистов и полуфиналистов. Члены сообщества получат возможность поработать с наставниками из числа призеров и экспертов конкурса «Флагманы образования. Школа». Лауреаты проекта также смогут бесплатно отправиться в туристические поездки по России в рамках проекта «Больше, чем путешествие».Профессиональный Всероссийский конкурс «Флагманы образования. Студенты» президентской платформы «Россия – стана возможностей» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».Список финалистов конкурса «Флагманы образования. Студенты» из СЗФО:Санкт-Петербург – 17 финалистов:Анохина Полина Олеговна, СПбГБПОУ «Педагогический колледж № 8»Бубнова Анастасия Эдуардовна, ГБПОУ педагогический колледж № 1 им. Н.А. Некрасова Санкт-ПетербургаГаджиева Алима Лидеровна, СПбГБПОУ «Педагогический колледж № 8»Ахапкин Павел Андреевич, ГБПОУ «Педагогический колледж № 4 Санкт-Петербурга»Черепанова Ульяна Максимовна, СПбГБПОУ «Педагогический колледж № 8»Зяблицкая Екатерина Сергеевна, СПбГБПОУ «Педагогический колледж № 8»Тимшина Елизавета Вадимовна, ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена»Иванов Виктор Леонидович, ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»Рыбакова Анастасия Максимовна, ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена»Коломеец Екатерина Олеговна, ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет)»Валивахина Вероника Александровна, ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена»Леонова Валерия Сергеевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена»Балашова Мария Николаевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена»Дмитриев Никита Олегович, ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения»Мартиросова Инга Владимировна, ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена»Некрасова Екатерина Андреевна, ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет»Сусликов Павел Константинович, ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский горный университет»Мурманская область – 1 финалист:Матях Максим Валентинович, ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет»