Ориентация на результат

Образовательный курс развития компетенции «Ориентация на результат» объединяет современные теоретические представления о составляющих процесса, ориентированного на результат, и содержит упражнения для формирования практических навыков. Курс раскрывает содержание компетенции «Ориентация на результат» с точки зрения фундаментальных особенностей восприятия человеком окружающего мира и построения на его основе модели своего поведения. Используя широкий практический инструментарий, слушатель познакомится со спецификой метапрограммы «процесс — результат», определит в чём заключается тонкая грань, разделяющая понятия «результативность» и «эффективность», освоит нетривиальные способы постановки целей.

Формат обучения — онлайн

Лектор курса

Сотников Владислав Андреевич — кандидат психологических наук, заведующий кафедрой общей психологии и психологии развития РНИМУ им. Н.И. Пирогова, клинический психолог, специалист по психосоциальной реабилитации детей и подростков, перенесших тяжелые заболевания.

1. Метапрограмма «процесс – результат».
2. Результативность и эффективность.
3. Цель и достижение результата.
4. Технологии целеполагания.
5. Ошибки целеполагания. 
6. Ценностный конфликт при постановке цели.
7. Ориентация на результат: взгляд из двух позиций.
8. Внешние и внутренние факторы результативности.
9. Внутренние факторы результативности: оценка личностных ресурсов.
10. Внешние факторы результативности: зоны стабильности Тофлера.
11. Технологии приоритизации.
12. Технологии тайм-менеджмента.
13. Преодоление барьеров результативности в командной работе.

• составлять комплексный план действий для реализации задач;
• расставлять приоритеты;
• оценивать ресурсы (человеческие, временные, финансовые и т.п.);
• определять сроки и меры контроля;
• дифференцировать понятия «цель», «результат», «эффективность».