Новости

8900
Новостей
Участники «Я – профессионал» разработали умного помощника для бизнеса на Весенней экономической школе Сбера и НИУ ВШЭ
Завершилась Весенняя экономическая школа, организованная Сбером и НИУ ВШЭ для участников Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». В течение трех дней на площадке СберУниверситета студенты погружались в работу с прикладными задачами на стыке экономики, данных и искусственного интеллекта, а в финале представили экспертам собственные проекты.  Весенняя экономическая школа объединила представителей 40 вузов и 17 регионов России. Среди участников были студенты всех курсов бакалавриата и магистратуры. «Сильная образовательная программа строится там, где теория соединяется с практикой и запросами работодателей. В течение трех дней участники школы работали на площадке СберУниверситета, посещали лекции и мастер-классы, знакомились с корпоративной культурой Сбера, общались с экспертами и топ-менеджерами, а главное – создавали собственные проекты на стыке экономики, данных и искусственного интеллекта. Именно такой формат помогает молодым специалистам быстрее понять, как современные технологии применяются в реальном бизнесе и какие компетенции будут востребованы в ближайшие годы», – подчеркнула вице-президент – руководитель Аппарата Президента Сбера Наталья Загвоздина. Программа школы была выстроена как последовательный практический интенсив. В первый день участники включились в дискуссии о преобразовании экономики под влиянием технологий, посетили лекции об ИИ-трансформации, развитии ИИ-агентов и современных цифровых решениях, а также прошли командообразующие тренинги. Так, директор Центра практического ИИ Сбербанка Николай Тиден рассказал, как технологии генеративного искусственного интеллекта трансформируют контур компаний и какие ИИ-компетенции важно развивать будущим специалистам уже сейчас. Второй день был посвящен проектной деятельности: студенты работали в группах, консультировались с экспертами, участвовали в мастер-классе по презентациям и публичным выступлениям и готовили материалы к защите. Завершилась школа экспертной оценкой кейсов, подведением итогов, награждением и общей рефлексией по результатам программы. Первое место заняла команда, которая предложила copilot-платформу на базе LangFlow для интеграции непосредственно в бизнес-процессы: ассистент работает на основе мультиагентной системы и выстраивает логику через промежуточный граф знаний. Второе место у группы, разработавшей copilot-агента для создания и редактирования workflow с использованием существующих шаблонов и проектирования кастомных сценариев под конкретную задачу. Третье место получила команда, представившая интеллектуального ассистента для декларативного создания и редактирования ИИ-агентов в среде LangFlow на основе естественного языка: система использует агентную логику и кастомный DSL для преобразования абстрактных бизнес-требований в валидные графы данных. «Ценность искусственного интеллекта для бизнеса заключается не только в самой идее, но и в качестве ее инженерной проработки. На Весенней экономической школе участники не просто предлагали концепции ИИ-решений, а проектировали архитектуру системы: определяли ключевые модули, логику их взаимодействия, ограничения платформы, подходы к проверке результата и возможности масштабирования. Именно этот этап отличает профессиональный подход от поверхностных идей: сильный специалист умеет не только видеть потенциал технологии, но и выстраивать реалистичный, логичный и технически обоснованный путь к ее внедрению», – отметил старший управляющий директор, директор по AI-трансформации Сбербанка Сергей Рябов. Важной частью школы стало прямое взаимодействие участников с экспертами Сбера и преподавателями НИУ ВШЭ. Студенты познакомились с подходами, которые применяются в технологической и исследовательской практике, увидели, как выстраивается путь от постановки задачи до финальной защиты, и получили возможность обсудить свои идеи с представителями бизнеса и академического сообщества. «На Весенней экономической школе студенты решали сложные междисциплинарные задачи. Они работали над созданием умного помощника и продумывали его внутреннее устройство: как система распознает запрос, выбирает компоненты и как ее можно развивать дальше. Участники трудились в командах и смогли показать себя перед представителями Сбера. Такой формат дал им не только новые знания, но и возможность сразу применить их в деле – это и есть вход в профессию», – отметила руководитель Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» Валерия Касамара. Отдельное внимание в программе было уделено логике создания прикладного ИИ-решения. Участники прошли путь от гипотезы и работы с данными до подготовки прототипа и публичной защиты, что позволило им посмотреть на проект одновременно с исследовательской и продуктовой стороны. Всероссийская олимпиада студентов «Я – профессионал» – проект Президентской платформы «Россия – страна возможностей», реализуется в рамках национального проекта «Молодёжь и дети» при поддержке Министерства науки и высшего образования России.
Более 17,5 тысяч заявок поступило за неделю на проект «ТопБЛОГ»
Более 17,5 тысяч заявок на участие во Всероссийском проекте «ТопБЛОГ» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» зарегистрировано за первую неделю. Участники – блогеры и креаторы со всей страны, которые создают социально значимый контент, стремятся развиваться в медиасреде и работать с федеральными ведомствами над государственными задачами через современные форматы коммуникации. Напомним, шестой сезон проекта «ТопБЛОГ» стартовал 16 апреля. Регистрация продолжается на сайте топблог.рф Проект «ТопБЛОГ» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» уже шестой год последовательно формирует в России сообщество авторов, которые не просто создают контент, а осознанно работают с аудиторией, смыслами и общественной повесткой. За это время к проекту присоединились более 300 тысяч участников, свыше 220 тысяч из них прошли образовательные программы, получив системные знания о работе в медиасреде – от базовых навыков создания контента до выстраивания личного бренда и взаимодействия с аудиторией. Сегодня «ТопБЛОГ» – это не просто образовательная инициатива, а полноценная экосистема развития креаторов. Она объединяет обучение, практику, работу с экспертами, участие в федеральных проектах и прямое взаимодействие с государством и индустрией. Участники получают возможность не только прокачивать свои навыки, но и реализовывать собственные идеи, становиться частью профессионального сообщества и выходить на новый уровень – от первых публикаций до масштабных медиапроектов. Всего за первую неделю регистрации заявки поступили от 17,5 тысяч авторов из 89 регионов России. Лидерами по количеству участников стали: Москва, Санкт-Петербург, Московская область, Краснодарский край и Новосибирская область. «Мы видим, с каким интересом и скоростью авторы со всей страны включаются в новый шестой сезон проекта «ТопБЛОГ», и это для нас очень ценно. Такая активность – это не просто цифры, это сигнал о том, что у людей есть запрос на развитие, на честный разговор с аудиторией, на создание содержательного и значимого контента. Концепция этого года – «родной контент», тот, что идет от сердца, отражает личный опыт, любовь к своей стране, людям и тому, что нас окружает. В 2026 году мы делаем еще больший акцент на практику, усиливаем образовательную программу, продолжаем развивать взаимодействие с федеральными ведомствами и создаем среду, в которой каждый участник сможет не только вырасти профессионально, но и почувствовать, что его голос действительно важен и может влиять на общество», – поделилась руководитель проекта «ТопБЛОГ» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Ирина Круглова. Одним из центральных направлений сезона станет образовательный трек «Медиакампус» – программа, которая помогает системно войти в медиасферу и прокачать ключевые навыки. Участники последовательно разберут, как создавать контент, работать с алгоритмами, развивать личный бренд, увеличивать аудиторию и выстраивать стратегии продвижения. Обучение проходит онлайн и включает видеоуроки, практические задания и обратную связь от экспертов индустрии. Каждый модуль программы реализуется при участии ведущих образовательных организаций, медиаплатформ и индустриальных партнеров. По итогам обучения участники смогут представить собственные медиапроекты и побороться за выход в финал. Регистрация на образовательную программу продлится до конца 2026 года. «Социальные сети – уникальный инструмент развития собственного бренда, поддержка в хобби и помощник в бизнесе. Разумеется, для ведения социальных сетей требуются компетенции, но получить их не так просто. Проект «ТопБЛОГ» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» может помочь вам в этом. Для меня участие в проекте стало трамплином и вывело блог на новый уровень. Не теряйте возможность и попробуйте сами», – отметил амбассадор проекта «ТопБЛОГ» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» из Волгоградской области Михаил Журавлев. Второй сезон стратегического трека «Министерство контента» объединит авторов и федеральные ведомства для создания социально значимого контента и сформирует новую модель коммуникации в цифровой среде. Это первая в России программа системного взаимодействия блогеров и государства. Участники трека пройдут обучение на базе Мастерской управления «Сенеж», после чего лучшие из них будут работать в командах с федеральными министерствами, создавая медиапроекты по ключевым направлениям – от здравоохранения и образования до туризма и промышленности. Такой формат позволяет не только развивать медианавыки, но и напрямую участвовать в решении общественно значимых задач. Программа реализуется в партнерстве с федеральными министерствами Российской Федерации, среди которых Министерство здравоохранения РФ, Министерство спорта РФ, Министерство сельского хозяйства РФ, Министерство экономического развития РФ, Министерство промышленности и торговли РФ, Министерство просвещения РФ. Заявки принимаются до 9 июня. «Авторы и блогеры, это ваш шанс выйти на новый уровень! Проект «ТопБЛОГ» – это не просто обучение, а реальный трамплин в мир новых медиа, где можно заявить о себе на всю страну. Здесь вы находите сильное сообщество, получаете доступ к возможностям и начинаете по-настоящему влиять через свой контент. Я сама прошла этот путь и точно знаю: если вы готовы расти, действовать и заявлять о себе – не откладывайте, подавайте заявку уже сейчас», – подчеркнула амбассадор проекта «ТопБЛОГ» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» из Краснодарского края Виктория Нагорная. К участию в шестом проекте «ТопБЛОГ» приглашаются все желающие: достаточно вести блог в социальных сетях, разрешенных на территории Российской Федерации. Подать заявку и узнать подробности можно на официальном сайте: топблог.рф. Проект реализуется в рамках федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети» и продолжает формировать новое поколение авторов, для которых контент – это не только творчество, но и инструмент влияния, развития и диалога с обществом.
Эксперты CASE-IN разработали модель наставничества для отраслевых компаний и образовательных организаций
Эксперты Международного инженерного чемпионата CASE-IN Президентской платформы «Россия – страна возможностей» разработали модель компетенций наставника нового поколения для укрепления кадрового потенциала топливно-энергетического комплекса России. Кроме того, они предложили и уже разработали методики оценки эффективности наставничества для этого сектора. Пилотное применение методик начнется в этом сезоне чемпионата. В дальнейшем оргкомитет проекта планирует масштабировать эти нововведения и внедрить в реализацию в отраслевые компании и образовательные организации. Эксперты CASE-IN актуализировали модель компетенций наставника с акцентом на современные педагогические и цифровые инструменты, разработали прототип цифровой платформы и программу взаимообучения для сообщества наставников, сформировали критерии и методики оценки эффективности наставничества в работе с молодежью. «Наставничество – это фундамент передачи опыта в проектах Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Уже второй год подряд Центр знаний «Машук» объединяет представителей чемпионата CASE-IN, готовых делиться своими знаниями. В этом году 59 наставников изучали технологии развития человеческого капитала в ТЭК и учились выстраивать эффективную коммуникацию с рабочим молодым поколением», – рассказала заместитель генерального директора Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Оксана Ачкасова. Инициативу придумали и разработали во время образовательного слета «Наставничество 2.0», который произошел в Центре знаний «Машук». Мероприятие организовано при поддержке фонда «Надежная смена». Участники слета сформировали два ключевых блока: набор черт наставника, обеспечивающих качественную поддержку, и обобщенный портрет идеального наставника. Слет был посвящен формированию устойчивого сообщества наставников и изучению инструментов взаимодействия в среде рабочей молодежи. В рамках мероприятия представители инженерного сообщества CASE-IN из разных регионов России создавали систему наставничества нового формата для укрепления кадрового потенциала страны. Наставники CASE-IN приняли участие в мастер-классах, дискуссиях и групповой работе по обмену лучшими практиками.  Основатель CASE-IN и директор фонда «Надежная смена» Артем Королев пояснил: «Участники слета собрали программу наставничества для конкурса инженерных решений, работали с современными инструментами, учились выстраивать диалог с молодежью. Результат – готовые решения, которые можно сразу реализовывать. Спасибо каждому за открытость, идеи и энергию. Уверен, эти два дня стали классным стартом для новых проектов». Под руководством опытного наставника Ольги Фогель (г. Губкинский, Ямало-Ненецкий автономный округ) учащиеся старшей школы «ВЫСОТКА» неоднократно добивались успеха на инженерном чемпионате CASE-IN и научно-исследовательских конференциях. «В «Высотке» наставничеству уделяют особое внимание. Именно благодаря такому подходу наши ученики добиваются высоких результатов и уверенно идут к своим целям, – отмечается в соцсетях школы. – Участие в слете – это возможность обменяться опытом, узнать о новых технологиях передачи знаний и укрепить традиции наставничества в нашей школе». Юрий Курников из Шахтинского автодорожного института Южно-Российского государственного политехнического университета имени М.И. Платова благодаря слету осознал, что движется в правильном направлении: «Наконец-то понял, как «зажигать» студентов. Раньше думал: дал задачу и жди результата. А оказалось, что даже если задача максимально простая, то важно показать, как эта задача связана с реальной проблемой, с которой сталкиваются предприятия. Разобрали «по полочкам», кто такой наставник, придумали компетенции, затем компетенции разложили на умения, а умения уже на конкретные индикаторы. Это было круто: люди, которые день назад и не знали друг о друге, работали как единый механизм. Также забрал с собой кучу полезных инструментов для планирования проектов и подсмотрел у коллег из других вузов техники и методики по взаимодействию». Идеальный наставник – это компетентный в своей сфере профессионал и эксперт, который при этом обладает развитыми коммуникативными навыками и относится к наставляемому с искренним участием. Он поддерживает, вдохновляет и продвигает. К нему хочется обратиться за советом, потому что он умеет и направить в профессии, и проявить человечность, а также постоянно саморазвивается сам, подавая личный пример. В свою очередь, идеальная поддержка строится на компетентности и профессионализме: это глубокое знание темы, экспертность, образованность и опыт. Не менее важны коммуникативные качества: умение слушать и слышать, объяснять сложное простым языком, давать обратную связь, быть открытым, честным и при этом «не вредным». Третья группа черт – личностная зрелость и отношение к подопечному: доброта, терпение, вера в его успех, лояльность, доступность, заботливость, а также настойчивость, приверженность делу и ответственность. Дополнительно отмечаются гибкость, чувство юмора, вовлеченность, способность вдохновлять и четко ставить задачи. Созданные на слете методики и инструменты оргкомитет планирует не только использовать в ходе чемпионата совместно с наставниками, но и предложить для масштабирования партнерам проекта – отраслевым компаниям и образовательным организациям. В завершение слета основатель чемпионата Артем Королев презентовал наставникам концепцию XV юбилейного сезона чемпионата, который пройдет в 2027 году. 
Семьи Дальневосточного федерального округа встретились на полуфинале конкурса «Это у нас семейное» во Владивостоке
24 апреля во Владивостоке стартовал окружной полуфинал конкурса «Это у нас семейное» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» на площадке Дальневосточного федерального университета. 56 семейных команд из 10 регионов Дальневосточного федерального округа встретились, чтобы пройти серию интеллектуальных, творческих и спортивных испытаний, объединенных темой «Быть семьей». Победители полуфинала представят свой регион в июле 2026 года в финале конкурса в Москве и поборются за главные призы – 60 сертификатов по 5 миллионов рублей на улучшение жилищных условий для победителей и семейные путешествия для финалистов. Генеральный директор Президентской платформы «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин подчеркнул: «На полуфинале конкурса «Это у нас семейное» во Владивостоке собрались 56 семей – более 300 человек из 10 регионов Дальневосточного федерального округа. К нам приехали династии моряков, железнодорожников, аграриев, педагогов, врачей, музыкантов, представители коренных народов Дальнего Востока. Сегодня город объединил по-настоящему дружные семьи – тех, кто поддерживает друг друга, делится теплом и вместе проходит конкурсные испытания. Желаю участникам провести эти дни с пользой, увезти с собой яркие впечатления, новые знакомства, а возможно, и добрые традиции, которые продолжат жить в каждой семье. И главное: не забывайте – каждый из вас уже победитель. Потому что главный приз вы уже получили задолго до конкурса. Это ваша крепкая и дружная семья». В полуфинале принимают участие представители 10 регионов Дальневосточного федерального округа: 14 семей приехали из Забайкальского края, 12 – из Хабаровского края, 8 команд представляют Приморский край, 7 – Амурскую область, 5 – Республику Саха (Якутию), 4 семьи из Республики Бурятия, 3 – из Сахалинской области, по одной семье из Камчатского края, Магаданской области и Еврейской автономной области. Всего на площадке 303 человека, среди них 105 детей, 101 родитель и 73 представителя поколения бабушек и дедушек, а также один прадедушка, которому 82 года. В очных полуфиналах участвуют семейные команды, представляющие три поколения семьи в количестве от 4 до 6 человек. Остальные представители семейных команд поддерживают своих родственников дома. Одним из ярких моментов старта полуфинала во Владивостоке стал праздничный хоровод: семьи в национальных костюмах продемонстрировали колорит дальневосточных регионов. Эта традиция появилась во втором сезоне конкурса и стала неотъемлемой частью окружных полуфиналов. В рамках конкурса партнеры организовали для участников полезные и познавательные активности. Компания X5 Group провела лекцию, посвященную комплексной программе по формированию культуры здорового питания среди школьников. Перед семьями выступила преподаватель биологии в филиале Нахимовского военно-морского училища во Владивостоке, финалист проектов «Классная тема!» и «Флагманы образования» Екатерина Лопаткина. Почта России предоставила участникам возможность отправлять фирменные открытки друзьям и родным в любой регион страны. А в честь 180-летия Русского географического общества на полуфинале представлена выставка лучших фоторабот участников, сделанных в рамках задания дистанционного этапа «Красота в объективе». Перед семьями стояла важная задача – через искусство фотографии показать уникальную красоту родных мест, передать их характер и очарование, а также отразить живую, повседневную жизнь регионов. В конкурсный день семьям предстоит пройти череду интеллектуальных, спортивных и творческих испытаний, которые начнутся с викторины от Российского общества «Знание» – «Знание.Игра». Все задания объединены общей темой «Быть семьей», а часть из них посвящена культурному коду России – ключевой теме второго сезона. В заключительный день участников ждет встреча с членом Наблюдательного совета конкурса «Это у нас семейное», летчиком-космонавтом Российской Федерации, Героем Российской Федерации Андреем Борисенко. Кульминацией полуфинала станет церемония подведения итогов, на которой назовут имена семей – победителей. Победители отправятся на финал конкурса «Это у нас семейное», который пройдёт в День семьи, любви и верности 8 июля 2026 года в Москве. Главные призы – 60 сертификатов по 5 миллионов рублей на улучшение жилищных условий для победителей и семейные путешествия для финалистов. Партнеры конкурса «Это у нас семейное» – ГК «Росатом», ГК «Роскосмос», Российское общество «Знание», Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, киностудия «Союзмультфильм», анимационная компания «ЯРКО», Всероссийская общественная организация «Русское географическое общество», АО «Объединенная приборостроительная корпорация», АО «Почта России», Большой Детский фестиваль во главе с художественным руководителем Сергеем Безруковым, ООО «СберОбразование», ООО «ЛитРес», Добро.ру, Детское радио, Mail.ru, X5 Group, ВсеИнструменты.ру, медицинская компания Genotek, а также информационный партнёр –- социальная сеть «Одноклассники». Окружные полуфиналы конкурса «Это у нас семейное» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» проходят с ноября 2025 года по май 2026 года для семей из всех федеральных округов. Всего на участие во втором сезоне зарегистрировались 726 191 человек – это 196 576 семей из 89 регионов России вместе со своими родственниками, проживающими в 82 странах. В 2025 году конкурс «Это у нас семейное» стал частью национального проекта «Семья».
Финал турнира «Soft Skills – 2026»: студенты сразились за право поступления в магистратуру СПбПУ без конкурса
В Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого (СПбПУ) прошел финал ежегодного турнира «Soft Skills – 2026». За победу в решающей игре боролись четыре студенческие команды, которые определили победителей в командном и личном зачетах. Организатором мероприятия выступил Центр компетенций СПбПУ при поддержке Президентской платформы «Россия – страна возможностей», ПАО «Газпром» и ПАО «РусГидро». Состязание стартовало в марте: 24 команды из Политеха и других вузов в течение месяца демонстрировали «гибкие навыки» за игровым столом. В финал вышли четыре лучшие – они сразились в игре «Тихий дом», где стали духами, которые не могут договориться о расстановке статуй в особняке. В процессе игры участникам предстояло перемещать статуи на основе скрытых целей и частичной информации, координировать действия без слов, считывать ходы партнеров и быстро находить командный компромисс – именно здесь проявляются анализ данных, эмоциональный интеллект и стрессоустойчивость. Оценку выступлений на всех этапах проводят представители Президентской платформы «Россия – страна возможностей», эксперты компаний-партнеров (ПАО «Газпром», ПАО «РусГидро»), а также преподаватели и студенты СПбПУ. По словам руководителя отдела аналитики и разработки диагностических инструментов Департамента оценки и методологии Президентской платформы «Россия – страна возможностей», эксперта проекта «Центры компетенций» Екатерины Степашкиной, диагностика перед турниром стала для участников отправной точкой для осознанного развития. Однако ключевой рывок происходит именно в игре, где теория превращается в реальные навыки: «Турнир – яркое подтверждение того, как через игровые практики можно прокачать такие компетенции, как коммуникация, эмоциональный интеллект и командная работа. Результаты диагностики помогают выстроить стратегию, а сам процесс соревнования показывает: совершенствовать себя можно быстро, увлекательно и главное – в действии, а не на словах». Команды, занявшие первое, второе и третье места в командном зачете, награждены медалями и памятными призами. Участники, вышедшие в полуфинал, также соревновались в личном зачете – их индивидуальные результаты во втором туре, полуфинале и финале суммировались. Победители получили памятные призы. Директор Высшей школы производственного менеджмента СПбПУ, председатель жюри Ольга Калинина подчеркнула уникальность турнира для будущих магистрантов: «Это первый прецедент в нашем университете, когда результаты неакадемического соревнования напрямую влияют на поступление в магистратуру. На примере турнира «Soft Skills – 2026» мы стираем грань между внеучебной активностью и образовательной траекторией и наглядно показываем, что умения договариваться, слышать друг друга и находить решение в условиях неопределенности ценятся так же высоко, как и отличные оценки в дипломе». По итогам турнира в командном зачете золото забрала команда «NGT» из ИММиТ. Серебро досталось команде «Бурящие мозги» – это сборная команда из представителей ИПМЭиТ, ИММиТ, ИСИ и ГУАП. Бронзу получила команда «Лидеры без KPI», представляющие ИММиТ и ИКНК. В личном зачете первое место завоевал студент ГУАП Кирилл Катунцов, второе место досталось Владимиру Андрееву из ИКНК, замкнул тройку лучших Сергей Любченко из ИММиТ. «Я выступал за команду «Бурящие мозги» и участвовал в турнире уже четвертый год подряд, в прошлом году мы наша команда заняла второе место в командном зачете. Именно прошлогодний опыт подсказал мне правильную ставку в финале: побеждает не тот, кто громче всех, а тот, кто точнее читает чужие ходы и быстрее договаривается. Благодарен своей команде за полное взаимопонимание и организаторам – за то, что наш успех теперь конвертируется в поступление без конкурса. Это лучший карьерный старт, который только можно представить», – поделился впечатлениями студент ГУАП Кирилл Катунцов. Отметим, что результаты турнира учитываются в конкурсе портфолио при поступлении в магистратуру СПбПУ. Таким образом, победители получат не только медали и призы, но и реальное преимущество при продолжении обучения – право поступления без конкурса.
Маленькие шаги к большим переменам: третий сезон программы «Жить и создавать в России» объединил лидеров студенческого сообщества в Псковской области
В Псковской области, в круглогодичном историко-культурном центре «Истоки» на базе Паломнического центра Псково-Печерского монастыря, состоялся старт третьего сезона Флагманской программы «Жить и создавать в России» Всероссийского студенческого проекта «Твой Ход» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Мероприятие объединило более 130 студентов из Северо-Западного, Приволжского, Центрального и Уральского федеральных округов. Участники узнали о карьерных возможностях молодёжной политики, развили навыки целеполагания, лидерские качества и умение работать в команде. Программа «Жить и создавать в России» направлена на подготовку лидеров единого студенческого сообщества, а также на сохранение и укрепление традиционных духовно-нравственных ценностей. Она помогает молодым людям осмыслить ценности своей страны, определить личный жизненный путь и сформировать готовность к созидательной деятельности во благо её развития. Программа рассчитана на один год и включает межмодульную работу, а также три ключевых очных модуля: «Жить», «Создавать» и «Жить и создавать в России». «Программа “Жить и создавать в России” уже не первый год подтверждает свою значимость как одна из ключевых площадок формирования кадрового резерва молодёжной политики. Здесь мы видим, как студенческое сообщество превращается в сообщество лидеров – молодых людей, способных не только действовать, но и осмыслять, анализировать, брать на себя ответственность за выбор и результат. Первый модуль “Жить” особенно важен: он задаёт фундамент внутренней зрелости, понимания своей роли в обществе и соотнесения личных целей с развитием страны. Именно через такое осознанное отношение к жизни формируется основа для будущих созидательных решений. При этом принципиально важно, что программа органично соединяет ценностное воспитание с научным и профессиональным развитием. Современная молодёжь должна не только сохранять и передавать традиционные духовно-нравственные ориентиры, но и становиться активным драйвером перемен, развивать исследовательское мышление, инициативность и компетентность. В этом соединении осознанности, знаний и действия и заключается сила программы – в подготовке поколения, которое умеет жить осмысленно и создавать будущее своей страны», – отметила заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Ольга Петрова. Особое внимание в образовательной программе первого модуля было уделено личностному развитию студентов. Через лекции экспертов, интерактивную сессию «Жить» и деловую игру «Ценности», направленную на практическое осмысление принципов жизни и командной работы, участники переосмыслили своё отношение к патриотизму, созиданию и стремлению к позитивным изменениям, открыв для себя новые возможности и перспективы. Методолог и руководитель образовательных программ Евгений Нилов провёл лекцию «Познай самого себя», целью которой стало содействие участникам в глубоком понимании собственных ценностей и поиске внутренней мотивации через методику рефлексии. Кроме того, студенты посетили Свято-Успенский Псково-Печерский монастырь, где познакомились с богатой историей и духовным наследием одного из старейших монастырей России. Экскурсия стала важным дополнением к образовательному модулю, позволив ребятам глубже прочувствовать связь культурных традиций, ценностей и внутреннего развития. «Уже третий сезон программа “Жить и создавать в России” объединяет студентов со всей страны, становясь пространством не только для обучения, но и для глубокого внутреннего роста. Мы видим, как из года в год формируется сообщество молодых людей, которые не просто стремятся к личным достижениям, но осознанно принимают на себя ответственность за будущее своей страны. Программа направлена на подготовку лидеров студенческого сообщества – тех, кто уже сегодня становится носителем и проводником традиционных духовно-нравственных ценностей. Для нас принципиально важно, что участники проходят путь от осмысления к действию: учатся понимать себя, свою роль в обществе, а затем реализуют конкретные инициативы, способные приносить пользу. Шестой сезон проекта, в котором подано 3 457 заявок, подтверждает высокий интерес и доверие со стороны молодёжи. Это говорит о том, что у студентов есть запрос на содержательное развитие, на формирование зрелого взгляда на мир и на участие в созидательных процессах. Мы убеждены, что именно через такие программы формируется новое поколение лидеров – думающих, ответственных и готовых не только жить в России, но и создавать её будущее», – подчеркнула заместитель генерального директора Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Оксана Ачкасова. Каждый модуль программы включает поход, направленный на развитие навыков командной работы, взаимной поддержки и выхода за пределы привычного опыта. В Псковской области студенты познакомились с историей Изборска, традициями местных хуторян и атмосферой Изборско-Мальской долины. Маршрут начинался у поклонного креста и проходил через поля и перелески к краю плато, откуда открываются живописные виды на Изборско-Мальскую долину и Городищенское озеро. Экспедиция проходила по участку Псковской тропы, протяжённость похода составила 12 км. Завершился первый модуль программы сессией «Моя цель» – важным этапом, на котором участники подвели итоги, поделились своими открытиями и наметили дальнейшие шаги. Именно здесь прозвучала ключевая мысль, объединившая всех: «Жить и создавать в России» – это не просто название, а глубокая идея, формирующая единое студенческое сообщество. Это про осознанный выбор своего пути, про поиск своего места в жизни, про понимание ценностей своей страны и готовность вносить вклад в её развитие. Программа соединяет в себе патриотизм, стремление к созиданию и жажду перемен. Она вдохновляет, расширяет горизонты и открывает перед студентами новые возможности – для роста, самореализации и будущих достижений. «Первый модуль “Жить” программы “Жить и создавать в России” – это особенный момент, когда 700 студентов делают важный шаг к пониманию себя и своего пути. Здесь не дают готовых ответов – здесь учат задавать по-настоящему важные вопросы: о ценностях, о выборе, о личной ответственности и о том, каким может быть человек, который хочет влиять на будущее страны. В течение четырёх дней участники погружаются в смыслы молодёжной политики, пробуют инструменты целеполагания и рефлексии, учатся слышать друг друга и работать как одна команда. Но самое главное – они начинают иначе смотреть на свою роль: не как наблюдатели, а как люди, которые создают будущее, чьи сегодняшние решения уже формируют завтрашний день. Программа “Жить и создавать в России” объединяет ребят с разным опытом и взглядами, но с общей внутренней опорой – желанием действовать осознанно и делать добро. И в этом пространстве рождается важное чувство: понимание, что собственный путь неразрывно связан с развитием страны», – заявила руководитель Всероссийского студенческого проекта «Твой Ход» Юлия Епифанова. Одной из ключевых особенностей программы «Жить и создавать в России» является система наставничества. Участников сопровождали кураторы – студенты, прошедшие четырёхдневный интенсив на базе Центра знаний «Машук». В начале года они освоили методики проведения рефлексии, выстраивания групповой коммуникации, модерирования обсуждений и сопровождения участников в онлайн-формате. На программе кураторы помогали закреплять знания, выполнять задания и развивать собственные инициативы. Первый модуль программы «Жить», реализованный при поддержке Министерства молодёжной политики Псковской области и АНО ПО «Центр молодёжи и общественных инициатив», был посвящён осознанию важности участия в жизни общества и страны для личного и профессионального развития. «Быть соорганизатором программы “Жить и создавать в России” — это и честь, и ответственность для Псковской области. Мы создаём пространство, где студенты со всей страны не только получают знания, но и осмысляют свои ценности, находят внутреннюю мотивацию и связь с будущим России. Такие программы, как “Жить и создавать в России”, становятся настоящим лифтом возможностей: они формируют не просто профессионалов, а лидеров, готовых брать ответственность за развитие страны. Наша задача как региона – не потерять эту энергию, а превратить её в реальные проекты. Мы системно “подхватываем” инициативы студентов, интегрируя их в работу Центра молодёжи и общественных инициатив, связывая с институтами развития и наставниками, чтобы идеи находили воплощение здесь, на Псковской земле, и работали на благо области и всей России», – сказал министр молодежной политики Псковской области Дмитрий Яковлев.После завершения модуля участников ждёт межмодульный этап, в ходе которого они закрепляют полученные знания и готовятся ко второму модулю «Создавать», который пройдёт в августе 2026 года. Этот этап служит переходом от осмысления к практической реализации идей. Финалом программы станет заключительный модуль «Жить и создавать в России», где студенты представят результаты своей работы, обменяются опытом и ответят на главный вопрос программы: что значит жить и создавать в России? Помимо Псковской области, первый модуль программы «Жить и создавать в России» пройдёт также в Ивановской, Ростовской, Саратовской и Сахалинской областях для студентов из других федеральных округов страны. Всероссийский студенческий проект «Твой Ход» входит в линейку проектов Президентской платформы «Россия – страна возможностей» и реализуется при поддержке Федерального агентства по делам молодёжи (Росмолодёжь), Министерства науки, высшего образования Российской Федерации и Национального проекта «Молодежь и дети».
#студенты
Еще новости