Новости

Почти 50% молодых специалистов хотят обучаться через подкасты и онлайн-курсы, но только 18% компаний используют этот формат. При этом у работодателей и студентов сходятся позиции по поводу времени и оплаты стажировки – оптимальным сроком они считают 3 месяца с оплатой от 20 до 35 тысяч. Эти и другие точки соприкосновения и противоречия выявило исследование проекта «Профразвитие» и компании ANCOR. Общие результаты опроса представили на Летней HR-конференции в Мастерской управления «Сенеж» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Она объединила 180 молодых специалистов, представителей ведущих российских компаний, HR-специалистов и карьерных экспертов из 45 регионов страны. На протяжении трех лет проект «Профразвитие» помогает молодежи осознанно строить карьеру, получать первый профессиональный опыт и находить возможности для развития. Летняя конференция ежегодно становится одним из самых востребованных форматов проекта, объединяя на одной площадке молодых специалистов и работодателей для прямого и открытого диалога. Здесь студенты обсуждают реальные рабочие ситуации с HR-специалистами и представителями компаний и узнают, как проявлять инициативу, выбирать карьерную траекторию и брать на себя больше ответственности. Работодатели, в свою очередь, разбираются, как увидеть потенциал молодых сотрудников, помочь им расти и удержать перспективные кадры внутри компании. Центральным блоком программы стали результаты масштабного исследования проекта «Профразвитие» и компании ANCOR об ожиданиях молодых специалистов и работодателей. В опросе приняли участие более 12,5 тысячи молодых людей и 2,6 тысячи представителей компаний. На Летней конференции эксперты впервые сопоставили ответы двух сторон и показали, где ожидания молодежи и реальные практики работодателей совпадают, а где между ними сохраняются заметные разрывы. «Совместное исследование проекта «Профразвитие» и компании ANCOR позволило нам посмотреть на рынок первого профессионального опыта сразу с двух сторон и увидеть конкретные точки, где молодежь и работодатели пока не всегда находят друг друга. Например, 24% молодых людей узнают информацию о стажировках в социальных сетях и мессенджерах – это самый популярный для них канал. При этом среди компаний соцсети используют для продвижения стажировок только 7%, и этот канал занимает лишь пятое место. Разрыв составляет 17 процентных пунктов. Такие данные особенно важны для «Профразвития»: они позволяют не просто говорить о различиях поколений, а понимать, где именно необходимо выстраивать новые точки взаимодействия молодежи и работодателей», – отметил генеральный директор Президентской платформы «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин. При этом исследование показало, где практики двух сторон уже практически совпадают. В частности, 19% молодых людей используют вузовские центры карьеры для поиска стажировок. При этом 21% работодателей продвигают свои программы как раз через центры карьеры в вузах и организациях СПО. По словам директора по управлению персоналом ANCOR Александры Бондаревской, результаты исследований показывают, что компаниям важно учитывать не только содержание стажерских программ, но и то, как молодые люди узнают о возможностях и каким образом предпочитают получать новые знания: «Для бизнеса стажировка сегодня – прежде всего практический кадровый инструмент, а не имиджевая история: 47% компаний используют такие программы для формирования кадрового потенциала и найма, еще 29% – в борьбе за лучшие кадры, а 18% компаний думает о преемственности знаний. Но чтобы этот инструмент действительно работал, недостаточно создать хорошую программу – важно еще попасть в поле зрения молодых людей и учитывать привычные для них способы получения информации и обучения. Летняя конференция «Профразвития» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» позволяет обсудить эти различия напрямую и понять, какие решения помогут работодателям и молодым специалистам быстрее находить друг друга». Еще один разрыв исследование выявило в подходах к обучению. 48% молодых людей называют наиболее интересным для себя форматом онлайн-курсы и подкасты, 33% – работу с наставником, 24% – очные мероприятия и 8% предпочитают геймифицированное обучение. У работодателей приоритеты выстроены иначе: 60% компаний погружают стажеров в практическую деятельность через работу с наставником, 32% используют очные мероприятия, 18% – онлайн-курсы, подкасты и видео и только 3% добавляют геймификацию. «Для компаний это определенно сигнал: молодые ребята сейчас готовы учиться, готовы выделять для этого свое время, а значит, стоит развивать внутренний корпоративный университет и направлять сотрудников на онлайн-платформы. К тому же онлайн-курсы зачастую гораздо удобнее, чем очные тренинги, так как это позволяет сотрудникам учиться в своем темпе и без отрыва от основной деятельности. Вместе с тем это вовсе не отменяет ценности живого общения и групповой динамики, которые дают очные форматы, их сильные стороны должны оставаться, особенно для отработки навыков и командного взаимодействия», – отметила главный специалист группы по работе с учебными заведениями Дальневосточного региона транспортной группы ТГ FESCO, представитель компании на конференции Дарья Холдевич. Выявлены и точки соприкосновения: обе стороны считают, что идеальным форматом для того, чтобы узнать друг друга, остается короткая оплачиваемая стажировка, совмещающая обучение с перспективой дальнейшего трудоустройства. 72% молодых специалистов и 65% компаний называют срок до трех месяцев оптимальным для такой стажировки. При этом мнения сходятся и в финансовых вопросах: медиана зарплатных ожиданий соискателей сегодня составляет 25–35 тыс. ₽, что укладывается в вилку 20–50 тыс. ₽, которую предлагает 59% компаний-работодателей. Интересно, что вопреки распространенному мнению бизнеса о завышенных запросах молодежи, реальные ожидания начинающих специалистов оказываются даже скромнее предлагаемых компаниями условий. Наиболее высокий уровень запросов фиксируется в Дальневосточном округе, где он достигает 35 000 рублей. Выявленные в исследовании вопросы участники разберут уже в рамках самой конференции. Ее работа выстроена по двум основным направлениям – «Кадровый резерв» для студентов и молодых специалистов и «Отдел развития кадров» для HR-специалистов, рекрутеров и представителей компаний. Молодежь посмотрит на карьеру глазами работодателя, разберется, почему одним сотрудникам доверяют сложные задачи и повышение, а другим – нет, научится презентовать свои сильные стороны и соберет собственную стратегию развития. Представители компаний обсудят современные подходы к развитию молодых сотрудников, обменяются практиками удержания талантов и найдут решения актуальных кадровых вызовов. Отдельная программа предусмотрена для участников Экспертного клуба «Профразвития» – опытных карьерных консультантов, наставников и специалистов, которые помогают молодежи выстраивать профессиональный путь. На конференции они будут совершенствовать собственные образовательные программы: сделают их более практичными и понятными для молодежи, протестируют ключевые элементы, получат обратную связь от коллег и доработают их для дальнейшего применения. Итогом трех дней для молодых специалистов станет сформулированная профессиональная позиция и конкретный следующий шаг в развитии, для работодателей – решения, которые можно применять в работе с молодыми сотрудниками, а для участников Экспертного клуба – доработанные образовательные продукты для работы с молодежью. Проект «Профразвитие» реализуется в рамках федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети». Подать заявку на участие в четвертом сезоне и получить новые карьерные возможности можно на сайте профразвивайся.рф.

Гуманитарная деятельность в России перестала быть уделом узкого круга активистов и превратилась в устойчивую социальную инфраструктуру, где добровольчество, наставничество и бизнес-инициативы работают в единой связке. Об этом во Всемирный день гуманитарной помощи заявили эксперты Президентской платформы «Россия – страна возможностей». По их мнению, ключевой тренд последних лет – переход от эмоциональных, разрозненных акций к выстроенной системе, способной закрывать реальные потребности людей в самых разных точках страны. Всемирный день гуманитарной помощи, отмечаемый 19 августа, – повод не только вспомнить о тех, кто работает в зонах риска, но и оценить, как меняется сама философия помощи внутри страны. Проекты Президентской платформы «Россия – страна возможностей» демонстрируют: сегодня гуманитарная миссия – это сложный механизм, объединяющий педагогов, социальных предпринимателей и региональных лидеров. Каждый из них видит свою зону ответственности, но всех объединяет запрос на осознанное участие, а не на «помощь ради галочки». Заместитель генерального директора Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Оксана Ачкасова отмечает, что система конкурсов и проектов платформы стала акселератором социальных инициатив. Она подчеркивает: важна не только материальная база, но и создание среды, где неравнодушие конвертируется в конкретные управленческие и волонтерские навыки: «Мы видим, как меняется портрет добровольца. Сегодня это не просто человек с горящими глазами, готовый прийти на разовую акцию. Это специалист, который умеет выстраивать процессы, привлекать ресурсы и нести ответственность за результат. Наша задача – подсветить этих людей и дать им инструменты для роста, чтобы их личная энергия превращалась в работающие социальные лифты для других». Свой взгляд на гуманитарную миссию предлагают и практики, работающие с подрастающим поколением. Для многих из них ключевым становится аспект наставничества и передачи опыта. Педагогическое сообщество Платформы рассматривает помощь не только как закрытие базовых потребностей, но и как инвестицию в человеческий капитал. В практике педагога, руководителя молодежного Медиацентра Стерлитамакского многопрофильного профессионального колледжа, амбассадора проекта «ТопБЛОГ» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Раушания Бакирова волонтерские проекты стали продолжением образовательного процесса: «Гуманитарная помощь в учебном заведении – это не про «отнеси вещи в детский дом». Это про воспитание эмпатии как навыка. Когда дети включаются в организацию сборов или помогают пожилым людям осваивать цифровые сервисы, они проживают опыт гражданской ответственности. Я вижу, как после таких проектов у ребят меняется оптика: они начинают видеть проблемы вокруг себя и, главное, понимают, что могут на них влиять». Отдельный пласт системной работы связан с внедрением технологий социального проектирования. Сегодня гуманитарная инициатива не может быть эффективной без четкой структуры, целеполагания и механизмов оценки результатов. Именно социальное проектирование превращает благую идею в жизнеспособный план, который можно масштабировать на регион или отрасль. Социальный предприниматель, амбассадор проекта «ТопБЛОГ» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Валентина Осокина подчеркивает: «Помощь перестает быть точечной, когда мы начинаем работать по законам проектного управления. Это значит, что у каждой акции есть гипотеза, целевая аудитория, дорожная карта и, что критически важно, обратная связь от получателей помощи. Сейчас мы учим команды на местах не просто «делать добро», а просчитывать социальный эффект. Когда появляется измеримый результат – появляется доверие и партнеры, а значит, проект будет жить долго, независимо от внешних обстоятельств». Таким образом, в современной России гуманитарная повестка все чаще формируется людьми, но поддерживается системными институтами развития. Президентская платформа «Россия – страна возможностей» выступает здесь связующим звеном, превращая частные инициативы в масштабные федеральные практики. Как отмечают эксперты, главный итог такой работы – формирование в обществе культуры, где помогать становится не обязанностью, а осознанной потребностью и социальной нормой.

Умение говорить через изображение становится одним из самых востребованных навыков современности: он нужен и медиа, и государству, и современным проектам. Во Всемирный день фотографии эксперты Президентской платформы «Россия – страна возможностей» заявляют, что снимки сегодня работают как универсальный язык поколения и инструмент социальных изменений, а конкурсы платформы учат доносить сложные смыслы через понятные визуальные решения. В современном мире изображение перестало быть просто иллюстрацией к тексту. Оно стало самостоятельным высказыванием, способным влиять на общественное мнение и привлекать внимание к социальным проблемам. Именно это умение – создавать содержательный визуальный контент – сегодня входит в число ключевых компетенций не только для журналистов и блогеров, но и для государственных служащих и предпринимателей. Президентская платформа «Россия – страна возможностей» системно развивает это направление через ряд конкурсов. В проекте «ТопБЛОГ» участники учатся работать с разными форматами контента – от текста и видео до фотографии – и использовать их не только для самовыражения, но и как инструмент коммуникации и влияния.  При этом проекту важно не только научить автора привлекать внимание, но и понимать, для чего он это делает. Фотография или видео могут заинтересовать человека историей своего региона, обратить внимание на социальную проблему, познакомить с важной инициативой или вдохновить на действие. Поэтому участники учатся создавать социально значимый контент и осознанно относиться к тому, какое влияние он может оказывать на аудиторию. О том, как это работает на практике, рассказывает амбассадор проекта «ТопБЛОГ» 2026 года из Санкт-Петербурга Анна Клишина. В своих фотографиях она старается обращать внимание на то, что человек мог раньше не замечать. Например, снимая Петербург, Анна показывает его непарадную сторону – заброшенные здания и разрушающиеся исторические объекты. «Такие кадры видит моя аудитория по всей России, ими делятся, проблема получает огласку. И есть шанс, что однажды ее увидят те, кто действительно может повлиять на ситуацию», – говорит фотограф. Также амбассадор отмечает, что для блогера визуал особенно важен: человек листает ленту за секунды, и именно кадр первым должен зацепить его внимание. «Хорошая фотография способна быстрее текста вызвать эмоцию и заинтересовать человека. Я вижу результаты по отклику читателей: после моих публикаций люди едут в эти места, узнают их историю, начинают замечать проблемы и переживать за их судьбу. Фотография сегодня – это не только творчество и самовыражение, но и полноценный язык коммуникации. Иногда все начинается с одного снимка: человек увидел его в ленте, остановился, заинтересовался тем, что на нем происходит, захотел узнать больше. А если кадр рассказывает о какой-то проблеме – возможно, обратил на нее внимание, рассказал другим или решил внести свой вклад. Так один кадр может запустить целую цепочку действий и в итоге привести к реальным изменениям», – рассказала амбассадор проекта «ТопБЛОГ» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Анна Клишина. Автор блога о путешествиях, амбассадор проекта «ТопБЛОГ» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Ксения Самаркина отмечает, что для современной аудитории визуал стал основным способом получения информации, а задача автора – удерживать этот диалог: «Условия конкуренции за внимание зрителя диктует свои правила: если не зацепил первым кадром – тебя просто не существует. За все время ведения блога, я убедилась: фотография – это не картинка, это аргумент. Она способна обойти любые языковые барьеры и донести идею напрямую. Сейчас, например, мы видим запрос на искренность: люди устали от студийного глянца, им нужна живая история, в которой они узнают себя. И тот, кто умеет это показывать, становится лидером мнений». Параллельно с этим платформа активно внедряет технологии искусственного интеллекта в работу с визуалом. Спецпроекты «Нейроигры» и «Первый кубок нейроконтента» открывают новые способы взаимодействия с аудиторией, позволяя создавать контент, сочетающий реалистичность и глубину эмоционального воздействия  По мнению руководителя Дизайн бюро Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Михаила Чулина, фотография и визуальная коммуникация сегодня – это мост между сложными государственными задачами и обществом. Качественный визуальный ряд помогает формировать доверие и делает информацию доступной:«Фотография перестала быть просто искусством. Сегодня это технология управления вниманием и смыслами. В своей практике мы постоянно ищем баланс между эстетикой и функциональностью: изображение должно не просто привлекать взгляд, а выступать эффективным каналом донесения социально значимых смыслов. Один кадр может объяснить то, на что уйдет страница текста, а иногда – вызвать эмоцию, которая запускает реальные процессы в обществе». Таким образом, фотография в руках современных авторов становится не просто единицей контента, но и механизмом социального лифта и общественного диалога. Проекты Президентской платформы «Россия – страна возможностей» демонстрируют: навык создания качественного визуального контента позволяет не только строить карьеру, но и реально влиять на жизнь вокруг, превращая один кадр в историю, которая меняет мир.

Участники «Флагманов образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» разработали навигатор воспитательных решений для педагогов и учителей по всей стране. Работа велась на Всероссийском молодежном форуме «Машук». С его помощью преподаватели смогут разрешать конфликты в классе, налаживать общение между поколениями, приучать детей к образовательному процессу и внедрять нестандартные подходы к сохранению исторической памяти. В основе навигатора лежат реальные ситуации из педагогической практики. Ознакомиться с готовым сборником можно по ссылке: https://clck.ru/3VFw3G. В работе над навигатором воспитательных решений приняли участие 186 человек из 62 регионов России. Среди них – молодые учителя, студенты педагогических направлений и представители «Созвездия Флагманов образования». Участники разбирали ситуации, с которыми педагог может столкнуться в школе. Например, как реагировать на травлю в классе и не дать ей разрастись, как вовлечь родителей в воспитательную работу, если они считают ее необязательной, как помочь ребенку, который потерял интерес к проекту, как выстроить диалог между молодым и опытным учителем или что делать, если в классе возникает конфликт на национальной почве. «Совместно с участниками направления «Флагманы» мы проанализировали сложные педагогические и воспитательные ситуации, с которыми сталкиваются учителя, и предложили возможные варианты их разрешения. В основе наших решений – реальный опыт участников проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей», которые сами проходят через эти вызовы, а также глубокая опора на традиционные духовно-нравственные ценности нашей страны. Мы стремились найти баланс между современными подходами и вечными истинами, которые формируют личность. Уверен, полученные результаты станут надежным подспорьем как для начинающих педагогов, которые только ищут свой путь в профессии, так и для опытных наставников, желающих расширить свои профессиональные горизонты и взглянуть на привычные задачи под новым углом», – отметил руководитель проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Сергей Михайлов. Всего участники «Флагманов образования» разработали 12 проектных решений по пяти направлениям: «Служение Отечеству», «Созидательный труд», «Преемственность поколений», «Единство народов России» и «Историческая память». Жюри особо отметило следующие проекты: «Люди дела» предлагает по-новому организовать встречи школьников с представителями профессий, связанных со служением стране. Гостями могут стать сотрудники МЧС и полиции, военнослужащие, инженеры, родители школьников. Педагог заранее помогает гостю выстроить разговор с классом, выбрать истории из личного опыта и интерактивные задания. «Взаимно» предлагает молодым и опытным педагогам сначала не искать наставника, а познакомиться друг с другом и представить сильные профессиональные стороны. На коротких встречах участники рассказывают о своих «суперсилах», о том, чему готовы научить коллег, и о навыках, которые хотят развить сами. После нескольких таких встреч каждый выбирает профессионального партнера, с которым готов продолжить общение и обмен опытом. «Единство народов России» построено как серия коротких игр и мероприятий, через которые школьники знакомятся с культурой и традициями разных народов страны. Сначала дети рассказывают друг другу о своих семейных традициях и любимых блюдах, затем изучают выбранные народы России, а в финале вместе с родителями проводят семейный квест. На отдельных станциях можно узнать об истории, языке, кухне и традициях разных народов. Разработанные решения можно использовать в образовательных организациях и адаптировать под конкретный класс, возраст детей и воспитательные задачи. В основе каждого из них – ситуация, с которой педагог действительно может столкнуться в своей работе, и понятный способ попробовать ее решить. Регистрация на шестой сезон проекта «Флагманы образования» продолжается: направление «СпортТрек» приглашает тренеров, педагогов физической культуры и спортсменов, работающих с детьми и молодежью. Подать заявку можно до 5 сентября. Индивидуальный конкурс «Учить и учиться» открыт для старшеклассников, студентов, начинающих и опытных педагогов, стремящихся к профессиональному развитию. Регистрация продолжается до 7 сентября. Цифровые сервисы – «Каталог возможностей», образовательный курс «Сферум в МАХ», «Библиотека контента» и многое другое. Регистрация открыта до 31 декабря. Участники проекта смогут расширить свои знания и компетенции, найти наставников и единомышленников, получить экспертную поддержку своих проектов и стать частью профессионального сообщества. Регистрация на сайте: https://flagmany.rsv.ru/. Проект «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» позволяет выявить наиболее мотивированные команды и подготовленных лидеров среди педагогов, управленцев в сфере образования и студентов. Он проводится в рамках реализации федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодёжь).

Суперфиналист конкурса «Лидеры России» – флагманского проекта Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Павел Желтов организовал в поселке Тесово-Нетыльский Новгородской области XII военно-исторический фестиваль «Забытый подвиг – Вторая Ударная армия» – один из крупнейших военно-исторических фестивалей Северо-Запада. За 13 лет проект посетили более 400 тысяч зрителей, а само мероприятие давно переросло региональный масштаб. В этом году программа собрала около 400 реконструкторов, а зрителями фестиваля стали около 13 000 человек – на 25% больше, чем в прошлом. Мероприятие объединило сразу две реконструкции: бои за Новгородскую землю в августе 1941 года и попытку бойцов Второй Ударной армии выйти из окружения в районе Мясного Бора. Главная задача фестиваля – наглядно воссоздать события военных лет, чтобы молодое поколение могло увидеть и почувствовать их вживую. Поэтому значительная часть программы ориентирована на детей и подростков. «Наша главная целевая группа – это молодежь и подрастающее поколение. Мы хотим, чтобы дети и подростки задумались о том, какой ценой нам досталась победа в Великой Отечественной войне. Чтобы они, после того как в интерактивном формате прикоснулись к истории, заинтересовались и начали изучать историю своей семьи, своего края, нашей страны. И чтобы все, кто посещает наши исторические проекты, помнили о подвигах наших предков, сохраняли историческую память», – сказал Павел Желтов. Фестиваль вырос из локальной инициативы в масштабное событие, которое привлекает зрителей не только Новгородской области, но и всего Северо-Западного и Центрального федеральных округов. До пандемии на поле выходили реконструкторы из ближнего зарубежья, а в 2019 году – даже из Испании. «Тринадцать лет назад в фестивале участвовали преимущественно жители ближайших деревень, поселков и Великого Новгорода. Но проект уже давно перестал быть региональным. Наша основная аудитория – это жители Северо-Западного и Центрального федеральных округов. Фестиваль получил статус одного из ключевых событийных и туристических проектов на территории Новгородской области», – отметил Павел Желтов. В этом году организаторы впервые за пять лет показали зрителям сразу два исторических эпизода. Помимо традиционной темы Любанской операции, фестиваль обратился к событиям августа 1941 года, когда Красная армия оборонялась на дальних подступах к Ленинграду. Такой формат, по словам Павла Желтова, продиктован запросом общества. «Мы видим большой социальный запрос на расширение тематики фестиваля. Да и в целом, если мы уже собрали большое количество людей и ресурсов в одном месте, можно сделать несколько эпизодов. Это сложнее организационно, но социальный эффект гораздо выше», – пояснил он. Главный принцип фестиваля – рассказывать о событиях, которые происходили именно на новгородской земле. Работа над программой началась задолго до фестивального дня, команда выстроила общий сценарий, согласовала движение людей и техники, подготовила площадку, выставки, концерты и прибытие ретропоезда с паровозом. «Самым сложным в этом году было организовать тайминг мероприятия: два эпизода, много выставок, концерты, прибытие ретропоезда. Плюс масса организационных деталей, каждая из которых важна. Также мы потратили много сил на новое оборудование плац-театра – построили декорации станции, а коллеги из музея Тесовской узкоколейной железной дороги капитально отремонтировали пути», – рассказал Павел Желтов. Особое внимание организаторы уделяют достоверности. При подготовке реконструкций они работают с документами, археологическими находками, краеведами и специалистами по военной истории. В этом году одним из источников стал дневник местного жителя, описывающий события лета 1941 года в Тесово-Нетыльском. Документ нашли местные краеведы и передали организаторам. «Я обычно говорю, что каждый реконструктор – это прикладной историк. Он не только досконально знает период, на котором специализируется, но и может долго и подробно рассказывать о своем образе, форме, вооружении и событиях. Помимо этого, мы всегда изучаем исторические источники, документы, археологические находки», – рассказал Павел Желтов. Один из экспертов проекта – Баир Иринчеев, специалист по Битве за Ленинград и советско-финляндским войнам. Он выступает главным комментатором фестиваля и помогает зрителям понимать контекст реконструкций прямо во время действия на площадке. «Важно рассказывать не только об известных событиях Великой Отечественной войны, но и о том, что происходило рядом с ними. Какие самопожертвование, героизм и мужество остались в тени. Я это очень четко понял, когда 20 лет назад пришел в поисковый отряд. Наша победа ковалась не только в известных сражениях, а в миллионах событий, которые происходили параллельно. Мы считаем, что важно доставать из забвения героев и события. Это работает в том числе на национальное самосознание, культурный код и гордость за страну», – подчеркнул Павел Желтов. В этом году на площадке фестиваля зрители увидели танки Т-40, Т-60, БТ-7, Pz II, бронеавтомобили БА-6, Sd.Kfz.250, а также зенитную артиллерию – от тяжелой 85-мм пушки до счетверенной пулеметной установки «Максим». Фестиваль посетили министр транспорта Российской Федерации Андрей Никитин и губернатор Новгородской области Александр Дронов. Команда провела десятки исторических мероприятий в Новгородской, Псковской и Ленинградской областях, которые посетили более 400 тысяч зрителей. Фестиваль в Тесово-Нетыльском стал фактором развития территории: благодаря ему ремонтируются дороги, развивается инфраструктура и благоустраиваются поселения. Работа над программой следующего года уже началась – организаторы готовят новые исторические эпизоды и расширяют проект. «Участие в конкурсе «Лидеры России» дало мне больше уверенности в себе. Понимание того, что ты в числе лучших управленцев страны, максимально мотивирует. Но главное – это новые знакомства и горизонтальные связи, которые появляются у каждого участника. Они открывают невероятные возможности для развития новых инициатив. Синергический эффект, которого без участия в конкурсе пришлось бы добиваться слишком долго, получается быстрым, многогранным и крайне эффективным. А еще мне сильно помог образовательный грант – я учусь в РАНХиГС по программе Doctor of Public Administration. Новые знания и компетенции помогают и в работе, и в социальных проектах», – отметил Павел Желтов. Конкурс управленцев «Лидеры России» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» проводится с 2017 года по распоряжению Президента Российской Федерации. За весь период проведения конкурса на участие в нем подано более 1 миллиона заявок со всей России и из 150 стран мира, назначения на высокие должности получили более 700 участников. Среди них 7 заместителей федеральных министров и руководителей федеральных ведомств, 2 сенатора Российской Федерации, 22 депутата Государственной Думы VIII созыва, Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребенка, 5 глав субъектов Российской Федерации, 15 глав российских городов и муниципальных образований, 17 вице-губернаторов и заместителей председателя региональных правительств, 34 руководителей региональных министерств и ведомств. Участники получили более 200 назначений в коммерческом секторе. Конкурс реализуется в рамках федерального проекта «Россия – страна возможностей» и национального проекта «Молодежь и дети».

Каждый третий россиянин готов вкладываться в развитие родного города, что свидетельствует о высоком уровне личной ответственности за малую родину, показал опрос, проведенный Президентской платформой «Россия – страна возможностей». При этом главной мотивацией для участия в общественных проектах для 52,3% респондентов служит понимание, что их помощь приносит реальный результат, а 35,8% уже выступают в роли наставников, передавая знания другим.  Отметим, исследование проводилось в июле 2026 года среди 1687 респондентов со всей страны.   Почти две трети россиян считают важным быть социально активными. При этом наполнение этой активности многогранно: помимо развития территории (37,3%), респонденты выделяют наставничество (33,7%), участие в культурных и образовательных мероприятиях (32%), обсуждение новостей (32%) и политическую жизнь (31,9%). На практике же люди чаще всего обсуждают новости (50,8%) и посещают мероприятия (41,2%), а более трети (35,8%) уже передают знания другим в роли наставника. «Мы провели масштабное исследование: опросили более 1,6 тысячи человек – от 14 лет и старше и пришли к выводу, что социальная активность в России находится на высоком уровне. 60% граждан подчеркивают важность собственной вовлеченности в общественную жизнь. 38% россиян ощущают личную ответственность за то, что происходит в их городе и районе. Самое важное, что главный драйвер участия в общественных проектах – не деньги и не признание, а смысл и возможность приобрести новые навыки и знания.  Президентская платформа «Россия – страна возможностей» продолжит создавать среду, где каждый может найти свой путь и быть полезным нашей стране», – отмечает генеральный директор Президентской платформы «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин. Также исследование Президентской платформы «Россия – страна возможностей» показало, что для россиян, вовлеченных в общественную деятельность, важнейшими факторами являются доброжелательная атмосфера в команде и уважительное отношение со стороны организаторов. Ключевыми навыками для эффективной общественной работы респонденты назвали умение общаться и договариваться (52,6%), ответственность (49,4%) и командную работу (48,8%). Интересно, что при повторном участии россиян привлекают не столько материальные бонусы, сколько культурные события (29,6% хотели бы приглашений на концерты и выставки), бесплатное обучение (27,2%) и доступ к закрытым мероприятиям (24,4%). Кроме того, 34,1% респондентов готовы в идеальном проекте обучать других и быть наставниками – это подтверждает запрос на передачу опыта. Таким образом, исследование Президентской платформы «Россия – страна возможностей» фиксирует сдвиг от пассивного потребления к активному соучастию: людям важно видеть результат, развивать свои навыки и чувствовать ответственность за общее дело, особенно на уровне своего города или района.