Новости

Рабочие программы по изучению родных языков и литературы призваны не только сохранить языковое богатство страны, но и укрепить общероссийскую гражданскую идентичность. Такую оценку инициативе Минпросвещения Российской Федерации дали эксперты Президентской платформы «Россия – страна возможностей», подчеркнув, что новые стандарты станут мостом между уникальностью отдельных этносов и единством многонационального народа. Напомним, новые программы разработаны во исполнение поручений Президента России по итогам заседания Совета по поддержке русского языка и языков народов России. Они охватывают, в том числе, 14 государственных языков республик и призваны создать единую методическую базу преподавания, учитывающую как современные образовательные стандарты, так и возрастные особенности учащихся. Русский язык сохраняет свою роль главного инструмента межнационального общения, объединяющего все народы страны. Победитель проекта «ТопБЛОГ», эксперт Президентской платформы «Россия – страна возможностей» и заслуженный учитель Республики Дагестан Аида Касумова видит в системном подходе ключ к сохранению хрупкого баланса между самобытностью народов и их единством. «Разработка новых программ по родным языкам – важный шаг для сохранения культурного богатства нашей страны. Россия сильна своим принципом единства, в котором каждый народ бережно хранит свои традиции. Для таких многоязычных республик, как наш Дагестан, это особенно важно. Государство, поддерживая изучение родных языков в школе, дает нам инструмент, чтобы дети не теряли связь с историей семьи, с корнями. Ведь язык – это не просто слова, это код нации, основа ее идентичности», – подчеркнула Аида Касумова. Победительница проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей», учитель русского языка Яна Гераськова отмечает, что новые программы выполняют важную интеграционную функцию. По ее мнению, они формируют у школьников уважение к другим культурам через призму собственной. «Языки народов России – наше общее достояние, а их изучение в школах – вклад в будущее страны. Когда ребенок изучает родной язык, он учится уважать традиции своего народа, а через русский язык – понимать других. Это формирует то самое единство, о котором так часто говорят: не стирание различий, а их гармоничное сосуществование. Новые программы станут мостом между поколениями и регионами, укрепляя общероссийскую гражданскую идентичность», – заявила Яна Гераськова. Эксперт Президентской платформы «Россия – страна возможностей», блогер Альбина Бронникова поделилась личным опытом межкультурного взаимодействия, который, по ее словам, сегодня получает системную поддержку в школе. «Здорово, что такие темы поднимаются на государственном уровне. Я по национальности татарка, с детства живу в Удмуртии, муж у меня русский. Наши девочки растут в семье, где переплелись три культуры, живем мы на удмуртской земле. И это огромное богатство! Мы с удовольствием изучаем традиции региона, я понимаю и знаю простые слова на удмуртском и татарском, дома говорим в основном на русском – языке, который нас всех объединяет. Очень ценно, что сейчас в школах об этом говорят глубже, прививая детям уважение к разным национальностям. Ведь именно через понимание мы сохраняем эту уникальную гармонию и передаем ее следующим поколениям», – отметила Альбина Бронникова. Финалист проекта «ТопБЛОГ» Президентской платформы «Россия – страна возможностей», член Всероссийского экспертного педагогического совета при Минпросвещении Российской Федерации Ирина Аржанова обратила внимание на взаимосвязь языковой политики и сохранения исторической памяти. По ее мнению, родной язык – это не только средство коммуникации, но и ключ к пониманию культурного кода нации. «Образовательная политика нашей страны не первый год держит в фокусе сохранение родных языков. Это обусловлено пониманием того, что язык – хранитель истории, культуры и традиций нашего государства. Уроки истории, языка и литературы неразрывно связаны. Эта связь призвана показать весь объем культурного наследия нашей страны. Когда мы рассказываем детям о родных языках, мы подчеркиваем, что Россия многонациональна и многоконфессиональна. Уверена, что конструктивные действия Минпросвещения по систематизации преподавания родных языков дадут свои плоды. Особенно важно вести эту работу в Год единства народов России, в эпоху, когда информационные технологии требуют от нас четкого понимания своих корней», – резюмировала эксперт. В Президентской платформе «Россия – страна возможностей» убеждены, что реализация новых программ позволит не только систематизировать преподавание родных языков по всей стране, но и обеспечит преемственность культурного наследия, формируя у подрастающего поколения чувство гордости за свою малую родину и свою большую страну.

Участники Ростовского регионального сообщества клуба Лидеров России «Эльбрус» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» совместно с общественными представителями АСИ и выпускниками Президентской программы запустили проект «Тепло буржуйки». Цель инициативы – обеспечение подразделений на передовой компактными отопительными приборами – печами-буржуйками. За время реализации проекта изготовлено и передано военнослужащим более 180 печей. Идея проекта родилась в декабре 2024 года в Ростове-на-Дону, тогда проект был запущен в пилотном режиме. В 2025 году с наступлением холодов приобрел новые масштабы, а сегодня он становится межрегиональным. Инициаторам проекта удалось не только наладить массовое производство, но и объединить вокруг идеи помощи фронту жителей других регионов: по большей части финансирование проекта осуществляется за счет пожертвований. На собранные средства закупаются расходные материалы: металл, электроды, отрезные круги, петли. «Идея межрегионального взаимодействия родилась, потому что откликаются люди из самых разных городов и самых разных сообществ. Сейчас мы объединили усилия участников конкурса «Лидеры России» Президентской платформы «Россия – страна возможностей», «Лидеры Дона», выпускников Президентской программы подготовки управленческих кадров, общественных представителей Агентства стратегических инициатив и многих других, сложно выделить кого-то одного», – поделился член Ростовского регионального сообщества клуба Лидеров России «Эльбрус» Сергей Андонов. Сегодня изготовление печей организовано на двух площадках. Основной объем работ выполняется в учебных мастерских Ростовского-на-Дону гидрометеорологического техникума. Студенты под руководством мастеров производственного обучения изготавливают изделия в рамках освоения профессии сварщика. Администрация техникума предоставила помещение и обеспечила соответствие продукции техническим требованиям, подобрав актуальные чертежи для полевых условий. Такие печи помогают бойцам обогреваться, сушить одежду и готовить пищу в полевых условиях. Компактность и автономность изделий позволяют использовать их в местах временной дислокации подразделений. Ключевую роль в масштабировании проекта сыграло промышленное партнерство. Самый крупный вклад среди предприятий внес Ростовский завод котельного оборудования (РЗКО). Представители завода не просто формально выделили металл, а приняли решение изготовить печи на территории завода и собственными силами. Итогом стала первая партия из 42 полностью готовых буржуек, доставленных бойцам уже в декабре 2025 года. Вторая партия из 30 изделий отправится на линию фронта в ближайшее время. «Мы не могли остаться в стороне от проекта АСИ, Лидеров России и Ассоциации выпускников Президентской программы Ростовской области. Для нас важна связь поколений и поддержка тех, кто сейчас находится вдали от дома, выполняя свой долг, – среди них наши родные и близкие. Мы помним: народ и армия едины! Уверен, что общими усилиями мы справимся с любыми трудностями», – отметил директор Ростовского завода котельного оборудования Владимир Волков. Бойцы, получившие такую гуманитарную помощь, отмечают, что буржуйки греют не только тела, но и их сердца. Инициаторы проекта «Тепло буржуйки» продолжают сбор средств на расходные материалы. Спрос на простые и надежные печки не спадает: в зоне специальной военной операции они нужны постоянно.

Завершился дистанционный этап шестого сезона конкурса управленцев «Лидеры России. Команда» – флагманского проекта Президентской платформы «Россия – страна возможностей». По результатам индивидуального тестирования, оценивавшего лидерские качества, знание русского языка и способность решать управленческие задачи, к следующим испытаниям допущены 746 команд в категориях «Государственные управленческие команды», «Управленческие команды корпораций», «Управленческие команды организаций», «Сборные управленческие команды». Подведены итоги дистанционного этапа конкурса «Лидеры России. Команда» флагманского проекта Президентской платформы «Россия – страна возможностей», в котором участники самостоятельно выполняли серию тестов для оценки лидерских и управленческих навыков. «К дистанционному этапу были допущены все участники, соответствующие критериям: возраст до 55 лет и минимум 2 года управленческого опыта. По итогу 746 управленческих команд подтвердили свой уровень и прошли в следующий этап – контрольное тестирование с прокторингом и онлайн-полуфиналы. В этом сезоне конкуренция участников еще выше, чем в предыдущие годы. Главное, что хочу отметить: командный формат конкурса усиливает ответственность участников, ведь они отвечают не только за себя, но и за всю представленную команду», – заявил генеральный директор Президентской платформы «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин. Конкурсанты выполняли задания в индивидуальном порядке, в зачет шел общий результат управленческой команды, состоящий из суммы баллов участников. Команды, в которых хотя бы один участник не выполнил задания, завершили участие в конкурсе. По итогам этапа был составлен рейтинг управленческих команд категорий «Управленческие команды организаций» и «Сборные управленческие команды», они приглашены к контрольному тестированию. Оно пройдет в марте 2026 года в режиме онлайн с использованием прокторинга, где эксперты, а также искусственный интеллект будут в реальном времени следить за тем, как конкурсанты проходят испытания. Такой подход нужен, чтобы отсеять тех, кто при выполнении тестов воспользовался подсказками или не обладает нужным уровнем стрессоустойчивости. Команды категорий «Управленческие команды корпораций» и «Государственные управленческие команды» после дистанционного этапа приглашаются к участию в онлайн-полуфиналах без контрольного тестирования. Как рассказал генеральный директор Президентской платформы «Россия – страна возможностей», дистанционный этап включал тесты на знание русского языка, оценку управленческого потенциала, способности к решению управленческих задач: «Особенно интересным для участников стал диктант, по результатам исследования, проведенного среди 11 тысяч выпускников конкурса «Лидеры России», именно знание русского языка показывает высокую корреляцию с карьерной успешностью. Также конкурсанты впервые проходили тест способностей к решению управленческих задач, основанный на реальных кейсах и практике из жизни руководителей. Как и в прошлых сезонах, тесты претерпели значительную трансформацию». В конкурсе также предусмотрена защита от списывания ответов с помощью искусственного интеллекта. По итогам этапа всех его участников ожидает расширенная обратная связь с указанием на сильные и слабые стороны управленца: «Важно, что все предложенные задания и инструменты оценки были защищены от использования искусственного интеллекта для их решения. Разработчики включили в задания особые «маркеры-уловки», которые позволили экспертам, оценивающим выполнение заданий, выявлять случаи использования искусственного интеллекта и их пресекать. Вне зависимости от итогов дистанционного этапа, все участники получают индивидуальные отчеты с рекомендациями по развитию своих управленческих качеств. Это полноценные большие документы, которые выпускники конкурса используют как инструменты саморазвития: узнают, какие компетенции стоит улучшить, знакомятся с книгами, фильмами, учебными пособиями, которые помогают их прокачать», – добавил Андрей Бетин. Онлайн-полуфиналы для четырех категорий пройдут в марте-мае 2026 года. В каждый из онлайн-полуфиналов выйдет до 250 команд. В формате видеоконференции участники будут решать задачи, позволяющие оценить их управленческий потенциал. Задания будут касаться различных аспектов командного управления – стратегии, операционной деятельности и другого. Командам необходимо будет выбрать день для прохождения оценки в полном составе в один день. Дается только одна возможность для участия в полуфинале, при незаписи или неявке – команда дисквалифицируется. Команде не нужно подключаться из одного помещения, каждый подключается самостоятельно со своего ПК. Очные финалы пройдут летом 2026 года. Конкурс управленцев «Лидеры России» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» проводится с 2017 года по распоряжению Президента Российской Федерации. По итогам пяти сезонов на участие в конкурсе подано более одного миллиона заявок со всей России и из 150 стран мира. За весь период проведения конкурса назначения на высокие должности получили более 650 участников. Конкурс реализуется в рамках федерального проекта «Россия – страна возможностей» и национального проекта «Молодежь и дети».

Участники проектов Президентской платформы «Россия – страна возможностей» активно помогают детям и подросткам из Донбасса и Новороссии не только словами, но и личным примером. Победительница VI сезона Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» Полина Рыжакова уже несколько лет поддерживает ребят, с которыми познакомилась во время волонтерской работы в лагере для беженцев в Клину. Она стала для них старшим другом и наставником, помогает советом и вдохновляет личным примером, показывая, что образование и участие в олимпиадах открывают новые возможности. История Полины – наглядный пример того, как социальная активность и профессиональные достижения могут объединяться, помогая молодежи из новых регионов адаптироваться и находить свой путь. Во время учебы на бакалавриате Полина активно развивала свои педагогические навыки. Победа в направлении «Классный руководитель» в VI сезоне помогла ей поверить в свои силы, а уже в следующем году девушка действительно стала классным руководителем и даже смогла применить на практике свой проект, подготовленный для финала олимпиады «Я – профессионал». Параллельно активная участница занималась волонтерством и работала с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации – ребятами из Донбасса и Новороссии. «В «Я – профессионал» система наставничества выстроена по принципу преемственности: выпускники помогают новичкам, преподаватели организуют кружки олимпиадников, эксперты консультируют по карьерным вопросам. А главное, сами участники видят, где требуется их поддержка, и не остаются в стороне. Полина Рыжакова стала наставником для ребят из Донбасса и Новороссии. Она работала с ними в лагере в качестве волонтера, а теперь продолжает общаться, поддерживать, радоваться их успехам. Так желание делиться теплом и вниманием становится движущей силой и определяет жизненный путь», – прокомментировала руководитель олимпиады «Я – профессионал» Валерия Касамара. Опыт волонтерства в лагере, по словам самой Полины, стал для нее серьезной школой коммуникации и управления. Она помогала налаживать отношения между детьми, искала подход к тем, кто только приехал в лагерь, училась понимать людей, учитывать разные характеры и находить решения, которые помогают команде работать слаженно. А главное, многие ребята увидели в ней старшего друга и по сей день обращаются за советом, делятся достижениями и вдохновляются ее примером. «Для меня особенно важно, что многие из этих детей уже смогли вернуться домой, в свои родные регионы. Они все очень разные, и пути у них тоже разные. В основном старшие учатся в колледжах, многие уже подрабатывают и ищут свое место. И конечно, я ими горжусь и очень радуюсь их успехам! Мы продолжаем поддерживать связь, и мне бы хотелось, чтобы ребята видели на моем примере, что образование и участие в олимпиадах могут открыть много возможностей», – рассказала Полина Рыжакова. Сейчас девушка учится в магистратуре Российского университета дружбы народов и работает в Правительстве Москвы. Ценности, сформированные волонтерским опытом – человечность, эмпатия, готовность прийти на помощь, – остаются для нее ключевыми. Наставническая деятельность по-прежнему важная часть ее жизни. Как лидер сообщества «Я – профессионал», Полина проводит встречи со студентами младших курсов: делится с ними карьерными советами, рассказывает о стажировках и доступных возможностях. Всероссийская олимпиада студентов «Я – профессионал» – проект Президентской платформы «Россия – страна возможностей», реализуется в рамках национального проекта «Молодёжь и дети» при поддержке Министерства науки и высшего образования России.

Управленческие команды кластеров среднего профессионального образования (СПО) из 43 регионов России приступили к обучению на программе «Профессионалитет» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». В онлайн‑формате Мастерская управления «Сенеж» дала старт новому сезону: 480 представителей органов исполнительной власти, руководителей колледжей, предприятий‑партнеров и организаций, участвующих в реализации федерального проекта, начнут совместную работу над развитием кластеров среднего профессионального образования и настройкой подготовки кадров под реальные запросы экономики. Программа подготовки управленческих команд федерального проекта «Профессионалитет» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» призвана внести вклад в обеспечение безопасности, суверенитета и конкурентоспособности России через развитие сообщества лидеров трансформации среднего профессионального образования. В ходе обучения участники будут развивать лидерские компетенции и изучать такие направления и темы как управление проектами, наставничество, командообразование. «Сегодня система среднего профессионального образования обеспечивает экономику рабочими и инженерными кадрами и тем самым напрямую влияет на укрепление технологического суверенитета страны. Мастерская управления «Сенеж» выступает экспертным центром, где формируются управленческие команды для эффективного развития СПО. В частности, в программе «Профессионалитет» принимают участие представители органов власти, образовательных организаций и бизнеса из 43 регионов России. По итогам работы команды разработают дорожные карты развития кластеров СПО, которые позволят ускорить развитие образовательно-производственных центров в стране за счет более тесного взаимодействия науки, образования и частных компаний», – отметил первый проректор Мастерской управления «Сенеж» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Сергей Бочаров. Участники объединены в 95 управленческих команд, которые пройдут обучение по четырем трекам: лидерство и саморазвитие; формирование команды; управление проектом; взаиморазвитие и наставничество. Всего в программе предусмотрено три очных модуля, которые пройдут в марте-апреле, июне и сентябре 2026 года. Программа завершится 25 сентября. По итогу программы управленческие команды создадут дорожные карты развития кластеров среднего профессионального образования. По сути, кластеры – единая система, в которой колледж, предприятие и студент объединены процессом: от поступления на востребованную специальность до первого рабочего дня. «Цели программы лежат за ее пределами – пятый год мы формируем сообщество лидеров, которые меняют систему СПО, отношение к системе СПО и меняются сами. Надеемся, что за время обучения у каждой команды появятся большое количество системных и точечных решений, которые сделают каждый кластер уникальным для абитуриентов, студентов и работодателей, что напрямую повлияет на повышение привлекательности системы среднего профессионального образования, а в стратегии – на укрепление технологического суверенитета нашей страны», – добавила руководитель программы подготовки управленческих команд федерального проекта «Профессионалитет» Мастерской управления «Сенеж» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Юлия Гребеникова. В 2026 году деятельность управленческих команд кластеров среднего профессионального образования будет направлена на повышение производительности труда в России через развитие инновационной экономики. За четыре года программу в Мастерской управления «Сенеж» прошли более двух тысяч человек – представителей 444 управленческих команд. Федеральный проект «Профессионалитет» Министерства просвещения РФ реализуется с 2022 года и включен в число стратегических инициатив социально-экономического развития страны до 2030 года. Его ключевая цель – создание в системе среднего профессионального образования гибкой модели подготовки кадров под запросы реального сектора экономики.

Участники шестого сезона конкурса управленцев «Лидеры России» – флагманского проекта Президентской платформы «Россия – страна возможностей» – управленцы компании ОАО «Российские железные дороги» работают над стратегическими для страны проектами в области высокоскоростного сообщения, цифровизации и международной логистики.  В категорию «Управленческие команды корпораций» от компании подали заявки две команды, в которые вошли опытные железнодорожники с большим стажем. Всего в новом сезоне участвуют около 900 управленцев из ОАО «РЖД». В ходе соревнований они продемонстрируют эффективность коллективной работы над инновационными и международными проектами, развитием внешней торговли. Одну из команд в ОАО «РЖД» для участия во флагманском проекте Президентской платформы «Россия – страна возможностей» предложил сформировать победитель четвертого сезона конкурса «Лидеры России», руководитель Центра инновационного развития ОАО «РЖД» Олег Николаев. В команду вошли управленцы, занимающиеся вопросами инновационного развития, информационных технологий, международной деятельности, управления персоналом. Это Александр Мискарян, Кирилл Музалевский, Денис Авксентьев, а также победительница второго сезона конкурса Дарья Сенькина. Хотя управленцы представляют разные направления деятельности компании, у них есть совместные проекты, например, по продвижению портфеля услуг компании на зарубежных рынках. «В нашей команде Денис Авксентьев отвечает за производственно-технический блок. Это профессиональный железнодорожник с 24-летним стажем, за плечами которого – проекты международного масштаба. Александр Мискарян специализируется на корпоративном управлении и цифровой трансформации, является экспертом по тайм-менеджменту, автором мастер-класса по управлению знаниями, имеет сертификат тренера по модели процесса коммуникации и проводит тренинги. Дарья Сенькина – мотивационный спикер и преподаватель, она курирует вопросы подготовки специалистов для компании и взаимодействие с вузами и колледжами. В клубе победителей конкурса «Эльбрус» ведет киноклуб и является участником традиционного восхождения на гору Эльбрус. Кирилл Музалевский, имеющий почти 20-летний стаж работы в железнодорожной отрасли, отвечает за сотрудничество с ключевыми зарубежными партнерами компании, у него значительный опыт в развитии пассажирских сервисов в разных частях страны», – пояснил Олег Николаев. Члены команды участвуют в реализации стратегических важных для страны проектов, направленных на развитие высокоскоростного сообщения, беспилотных и цифровых технологий, инновационного подвижного состава. Создают условия для бесшовных международных перевозок грузов и пассажиров, делятся своей экспертизой с зарубежными партнерами, в том числе участвует в управлении железнодорожными системами Армении и Монголии. «Главная цель участия нашей команды от ОАО «РЖД» – достойно представить себя и нашу компанию как объединение единомышленников, в котором командная работа является фундаментальным принципом. Есть еще один огромный плюс, ради которого стоит точно идти на конкурс. Помимо цели «показать результат», это возможность вдохновиться: конкурс выдергивает из рутины и позволяет посмотреть на себя, свою команду и свои задачи под другим углом, привнести что‑то новое в компанию, перестроить, улучшить то, что уже есть», – рассказал Кирилл Музалевский. По его словам, новый формат конкурса максимально близок корпоративной культуре РЖД, ведь современные управленческие вызовы требуют синергии разных компетенций, умения быстро интегрироваться в коллектив и достигать результатов сообща. Однако новый формат требует специальной подготовки. «Навыки командной работы для нас – естественная часть профессиональной деятельности. При этом мы собираемся вместе, решаем отдельные кейсы для оттачивания взаимодействия. Мне хочется верить, что мы сможем проявить себя в конкурсе. Да, мы все очень разные, но время, которое осталось до старта очного этапа, позволит нам подготовиться, увидеть сильные и слабые стороны друг друга, понять, как можем дополнить и усилить команду и как принести максимальную пользу», – говорит Александр Мискарян. Участники рассчитывают на полезный профессиональный диалог и знакомство с коллегами из других команд и отраслей. Они готовы делиться своим опытом и перенимать новые методы и подходы к решению задач у других участников. «Для меня участие в конкурсе «Лидеры России» и клубе «Эльбрус» стало очень трансформирующим опытом. Мы общаемся с победителями разных сезонов, видим, что есть другие сложные задачи, другие подходы, и это невероятно интересно. Безусловно, мы настроены на победу и максимальный результат. Конкурс для нас не только состязание, но и возможность для роста и демонстрации эффективности нашей командной модели. Когда речь идет о командном формате, особенно интересно, как это проживает именно команда. Мы дополняем друг друга, проходим совместный экстремальный путь, становимся более сплоченными, вдохновляемся другими участниками, уверена, это помогает команде привнести новые идеи, новое вдохновение и новую жизнь в текущие процессы», – подытожила Дарья Сенькина. В категории «Управленческие команды корпораций» принимают участие 76 команд крупнейших российских корпораций, выручка которых по данным за 2024 год составила более 30 млрд рублей. Среди них: ПАО «ДОМ.РФ», ГК «Росатом», ГК «Роскосмос», ПАО «Ростелеком», ПАО «ГМК «Норильский никель», ОАО «РЖД», ПАО «Газпром нефть», ПАО «НК «Роснефть», ПАО «Северсталь», ООО «Яндекс», АО «ТБанк», ПАО «РусГидро», ПАО Сбербанк, ПАО «Банк ВТБ», ПАО «Россети», ООО «Транснефть», ГК «А101» и другие банки и финансовые организации, крупнейшие компании в сфере ИТ, добычи полезных ископаемых, транспорта, строительства, фармацевтики, пищевой промышленности и пр. Онлайн-полуфиналы конкурса «Лидеры России. Команда» пройдут в апреле-мае 2026 года. В них команды в формате видеоконференции будут решать различные управленческие задачи, позволяющие оценить управленческий потенциал конкурсантов. Задания будут касаться различных аспектов командного управления – стратегии, управления людьми, операционной деятельности и другого. Очные финалы пройдут летом 2026 года. Конкурс управленцев «Лидеры России» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» проводится с 2017 года по распоряжению Президента Российской Федерации. По итогам пяти сезонов на участие в конкурсе подано более одного миллиона заявок со всей России и из 150 стран мира. За весь период проведения конкурса назначения на высокие должности получили более 650 участников. Конкурс реализуется в рамках федерального проекта «Россия – страна возможностей» и национального проекта «Молодежь и дети».