Новости

Первая постоянно действующая рабочая группа по реализации социально-архитектурных проектов появится в Кабардино-Балкарской Республике. Решение было принято главой региона Казбеком Коковым по итогам защиты проектов участников Региональной школы социальной архитектуры. Мероприятие прошло в Центре знаний «Машук» при поддержке Администрации Президента РФ и Института социальной архитектуры Президентской платформы «Россия – страна возможностей». В дальнейшем практику внедрения социальной архитектуры в региональное управление планируют масштабировать на другие субъекты РФ. С 10 по 13 мая участники Школы – представители общественных организаций, министерств и ведомств, экспертного и образовательного сообществ – работали над решением вопросов насыщения домов культуры и модельных библиотек живым, актуальным содержанием, внедрения прозрачных и единых стандартов спортивно-воспитательной работы, системной поддержки возвращающихся участников СВО и членов их семей, выстраивания туристического бренда территорий, а также укрепления общероссийской гражданской идентичности. Разработанные проекты были представлены экспертной комиссии, в состав которой вошли представители Администрации Президента РФ, члены Правительства Кабардино-Балкарской Республики, федеральные эксперты и социальные архитекторы. Выступая перед участниками, Глава Кабардино-Балкарской Республики Казбек Коков подчеркнул, что представленные кейсы лягут в основу региональной повестки на ближайшие годы. Главным механизмом их реализации станет рабочая группа при Главе Республики. «Социальная архитектура сегодня выступает в качестве эффективного инструмента стратегического мышления, который позволяет перевести плоскость планирования в управленческие и общественные действия, в полной мере интегрируясь в региональную повестку развития.  Именно этой логикой продиктован пакет социально-архитектурных решений, который выносится вами на обсуждение. Он призван стать основой для работы в ближайшие годы. Напомню, что кейсы были сформулированы в феврале этого года в рамках первой в России региональной стратегической сессии по социальной архитектуре, состоявшейся в городе Нальчике. Главным механизмом координации предлагаемых социально-архитектурных решений станет постоянно действующая рабочая группа при главе Кабардино-Балкарской Республики, которую создадим в ближайшее время», – отметил Казбек Коков. В состав рабочей группы войдут социальные архитекторы и представители управленческой команды региона. Создание данной структуры станет первым в России примером, когда социально-архитектурные решения получают постоянный механизм внедрения на уровне руководства региона и объединяют усилия органов власти, экспертного сообщества и жителей региона в вопросах повышения качества жизни. Инициативу поддержал заместитель начальника управления Президента Российской Федерации по вопросам мониторинга и анализа социальных процессов Алексей Семёнов: «Кабардино-Балкарская Республика стала пионером в организации первой региональной площадки, использующей методы социальной архитектуры для развития территории. Приобретенный опыт был перенят многими субъектами России. Уверен, что разработанные проекты дадут ощутимый результат – вы создаете историю успеха и будущее республики. В контексте социальной архитектуры мы говорим, что будущее можно конструировать, и крайне важно, чтобы жители разделяли это видение». По итогам работы Школы планируется сформировать перечень поручений Главы КБР, направленных на реализацию решений, разработанных участниками программы. Данная работа будет осуществляться совместно с членами рабочей группы по развитию социальной архитектуры при руководстве региона.

14 435 участников из всех регионов стали победителями и призерами Всероссийского конкурса цифровых портфолио «Талант НТО» Кружкового движения Национальной технологической инициативы (НТИ). Конкурс является частью Национальной технологической олимпиады (НТО), которая проводится при координации Министерства науки и высшего образования РФ совместно с Президентской платформой «Россия – страна возможностей» в рамках национального проекта «Молодежь и дети».  Конкурс включен в перечень олимпиад и конкурсов, утвержденный Министерством просвещения РФ на 2025/2026 год. Победители и призеры «Талант НТО» смогут получить до 10 дополнительных баллов к ЕГЭ при поступлении в вузы.  «Конкурс «Талант НТО» привлекает все больше внимания абитуриентов – в этот раз свои достижения представили более 125 тысяч участников из всех регионов России. Ребята замотивированы участвовать и побеждать во множестве конкурсов, олимпиад, фестивалей, проектов и других образовательных мероприятий. Благодаря этому они не только развивают свои навыки, но и могут стать на шаг ближе к поступлению в университеты мечты», – подчеркнула заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Ольга Петрова. В 2025/2026 учебном году в конкурсе «Талант НТО» четыре направления: «Программирование», «Разработка бизнес-приложений», «Инженерия» и «Естественно-научная деятельность». Участники загружали свои достижения на цифровую платформу «Талант» Кружкового движения НТИ. Баллы начислялись за достижения в 3675 конкурсах, олимпиадах, проектных школах, конференциях и иных мероприятиях, которые проводятся в России. В том числе учитываются результаты во всех треках и профилях Национальной технологической олимпиады, нормативах технологической грамотности ТехноГТО, всероссийских конкурсах «Большие вызовы», «Шустрик», «Дежурный по планете», пройденные курсы федеральной программы «Код будущего» и платформы Stepik, успехи в различных проектных школах, хакатонах, научных конференциях и многое другое. Дополнительные баллы можно также получить за достижения в играх и мероприятиях Национальной киберфизической платформы «Берлога», активное участие в цифровых сообществах GitHub, GitLab, Kaggle, StackOverFlow.  «Конкурс «Талант НТО» – это не просто дополнительные баллы к ЕГЭ. Это сигнал школьнику: твой талант заметили, твои усилия имеют значение, твой выбор вуза – достижимая цель. Мы создаем систему, где ребята из любого региона получают конкретный социальный лифт. Когда школьник видит, что его проекты, исследования, победы в олимпиадах работают на поступление в вуз мечты – он перестает бояться и начинает уверенно строить свое будущее. Потому что за каждым таким талантливым ребёнком – будущее нашей страны», – отметил генеральный директор Президентской платформы «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин. В направлении «Программирование» определены 743 победителя и 4535 призеров; в «Инженерии» – 717 победителей и 4358 призеров; наград в направлении «Естественно-научная деятельность» удостоены 283 победителя и 1104 призера; дипломы в «Разработке бизнес-приложений» получили 356 победителей и 2339 призеров. Среди регионов-лидеров по числу дипломантов – Новосибирская область (1518 победителей и призеров), Москва (1431), Санкт-Петербург (1265), Московская область (886) и Свердловская область (248). Сразу 17 участников конкурса «Талант НТО» стали победителями и призерами во всех четырех направлениях, 308 человек получили по три диплома, 2047 участников удостоены наград дважды. В числе лидеров конкурса этого года по количеству достижений – Николай Быковский (Московская область, Подольск, Лицей №23) – 166 достижений, Алёна Варлашова (Пермский край, Пермь, СОШ №93) – 103 достижения и Ксения Горбушина (Удмуртская Республика, Глазов, Физико-математический лицей) – 80 достижений. «Цифровая платформа «Талант» уже семь лет накапливает достижения и данные об участии российских школьников и студентов в различных мероприятиях. Благодаря этому мы видим, как растет наша технологически ориентированная молодежь, как развивается система дополнительного технологического образования в стране, как совершенствуются и ежегодно появляются новые проекты, конкурсы и соревнования, вовлекающие в науку и технологии. Конкурс «Талант НТО» призван поддержать всех активных школьников, и наградой для них станут столь ценные дополнительные баллы при поступлении в университеты», – подчеркнул проректор НИУ ВШЭ, ответственный секретарь оргкомитета НТО, лидер рабочей группы НТИ «Кружковое движение» Дмитрий Земцов. Победители и призеры конкурса смогут после 20 мая скачать дипломы в личном кабинете на платформе «Талант», предоставить при поступлении в университет и получить до 10 дополнительных баллов к ЕГЭ в рамках учета индивидуальных достижений. Данные о победителях и призерах передаются в государственный информационный ресурс о лицах, проявивших выдающиеся способности (ГИР). Дипломы принимают не только вузы-партнеры конкурса – НИУ ВШЭ, МГТУ имени Н.Э. Баумана, МФТИ, МТУСИ, Университет ИТМО, РТУ МИРЭА, НИТУ МИСИС, МАИ, Московский Политех, МГТУ «СТАНКИН» и др. – но и большинство университетов, которые в правилах приема указали учет индивидуальных достижений по Перечню Министерства просвещения Российской Федерации. Всероссийский конкурс цифровых портфолио «Талант НТО» организуется Кружковым движением НТИ с 2019/2020 учебного года. Общий охват конкурса превысил 315 000 участников из всех регионов страны, более 44 000 человек стали победителями и призерами.

В Москве для участников Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» открылась Весенняя школа Банка ВТБ, генерального спонсора олимпиады, и НИУ ВШЭ по направлению «Бизнес-информатика». В течение пяти дней порядка 100 студентов из 43 вузов и 19 регионов страны будут работать с кейсами, посещать лекции и мастер-классы, участвовать в ИТ-митапах и обсуждать карьерные возможности в сфере финтеха, анализа данных и цифровых технологий. В первый день программы для участников состоялась панельная дискуссия «На шаг впереди: как строить карьеру в мире с искусственным интеллектом», презентация проектов для студентов от Банка ВТБ, викторина, а также тематические сессии, посвященные будущему финтеха и ИТ-процессам. До этого студенты уже успели пройти этап знакомства, командообразования и распределения ролей внутри команд, что стало подготовкой к дальнейшей проектной работе. «Уникальными участниками форумов олимпиады «Я – профессионал» стали уже более 10 000 российских студентов, а Весенняя школа по бизнес-информатике продолжает эту логику – здесь участники работают в командах, получают обратную связь от экспертов, обсуждают карьерные траектории и представляют собственные решения для задач бизнеса, связанных с анализом данных, геоаналитикой и развитием клиентской инфраструктуры. Именно такой опыт помогает молодым специалистам осваиваться в профессии, получать практический опыт и становиться частью профессионального сообщества», – отметил руководитель Федерального агентства по делам молодежи Григорий Гуров. На Весенней школе по бизнес-информатике собрались участники из 43 вузов и 19 регионов России. Наиболее широко представлены Москва, Санкт-Петербург, Свердловская область, Приморский край, Республика Татарстан и Краснодарский край. Среди вузов самыми многочисленными стали команды Высшей школы экономики с филиалами, Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, Уральского федерального университета имени первого Президента России Б. Н. Ельцина, Национального исследовательского университета ИТМО, а также Дальневосточного федерального университета. «Сегодня работодателям нужны специалисты, которые умеют не только анализировать данные, но и превращать их в рабочие решения для бизнеса. На Весенней школе Банка ВТБ и НИУ ВШЭ участники работают над кейсом по геоаналитике: на основе данных им нужно предложить подход к выбору наиболее перспективных зон для размещения новых банкоматов и показать, как такое решение может использоваться в работе бизнеса. Такие форматы помогают студентам увидеть, как знания по бизнес-информатике работают на практике, и лучше понять требования современной профессиональной среды», – отметила руководитель Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» Валерия Касамара. В следующие дни участникам предстоит погрузиться в решение кейса, получить консультации экспертов Банка ВТБ и НИУ ВШЭ, а затем представить свои решения на полуфинальной и финальной защитах. Завершится программа подведением итогов и отбором лучших участников, которые смогут получить приглашения на стажировку. «В рамках пятидневного интенсива участники познакомятся с актуальными аспектами бизнес‑информатики, искусственного интеллекта и финтеха. Опытные эксперты Банка ВТБ и Московского института электроники и математики им. А. Н. Тихонова помогут им освоить современные инструменты бизнес‑информатики, разобраться в технологиях ИИ и научиться использовать их для решения профессиональных задач, а также изучить новейшие решения в области финтеха. Весенняя школа – важный проект не только для участников, так как может стать стартовой площадкой для участия в реальных проектах банка, но и для коллектива МИЭМ НИУ ВШЭ, так как дает возможность синхронизироваться в понимании и решении реальных вызовов отрасли», – сказал директор Московского института электроники и математики им. А. Н. Тихонова, кандидат социологических наук Дмитрий Коваленко. Программа школы построена так, чтобы участники прошли все ключевые этапы работы над проектом – от распределения ролей в команде и постановки задачи до консультаций с экспертами и публичной защиты решений. Студентов сопровождают специалисты Банка ВТБ и преподаватели НИУ ВШЭ, что позволит получить обратную связь от тех, кто работает с подобными задачами в образовательной и профессиональной среде. Всероссийская олимпиада студентов «Я – профессионал» – проект Президентской платформы «Россия – страна возможностей», реализуется в рамках национального проекта «Молодёжь и дети» при поддержке Министерства науки и высшего образования России.

Подведены первые итоги онлайн-полуфиналов конкурса «Лидеры России. Команда» – флагманского проекта Президентской платформы «Россия – страна возможностей»  – для представителей сборных команд и управленческих команд организаций. В финал конкурса приглашены 700 руководителей, объединенных в 140 управленческих команд. Итоги онлайн-полуфиналов для команд, представляющих крупные корпорации и государственные команды, будут объявлены до конца мая 2026 года. Финал конкурса «Лидеры России. Команда» пройдет в июне 2026 года. Онлайн-полуфиналы конкурса «Лидеры России», в которых суммарно участвуют 3 595 управленцев из различных отраслей, проходят с марта 2026 года. Участники решают кейсы из реальной жизни руководителей, демонстрируя управленческие навыки и умение работать коллективно. Задания касаются различных аспектов командного управления – стратегии, операционной деятельности, оценки эффективности. «Онлайн-полуфиналы конкурса «Лидеры России» еще идут, но мы уже можем назвать финалистов категорий «Сборные управленческие команды» и «Управленческие команды организаций». В финал конкурса приглашены 700 участников, представляющие 140 команд – по 350 управленцев в каждой категории. Это опытные руководители – их средний управленческий стаж составляет около 10 лет. Интересно, что среди финалистов много управленцев с ученой степенью, а самая распространенная отрасль деятельности – промышленность. Некоторые финалисты обладают выдающимися профессиональными достижениями в спорте, образовании, социальной сфере и бизнесе. При этом среди финалистов есть и команды опытных управленцев, и коллективы молодых и перспективных руководителей. Мы видим в рядах финалистов и активистов, и общественных деятелей, и лидеров социальных проектов. Окончательные итоги подведем в конце мая, когда в полуфиналах примут участие команды крупных корпораций и государственного сектора. Но уже можно с уверенностью сказать, что финал объединит лучших из лучших. Желаю нашим лидерам успехов!» – прокомментировал генеральный директор Президентской платформы «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин. Средний возраст участников, которые уже допущены до финала, составляет 39 лет. Традиционно среди участников преобладают мужчины, они составляют в среднем 64%. В категории «Сборные управленческие команды», в которой участвуют коллективы, сформированные добровольно из управленцев, не привязанных к одной организации, около половины финалистов (47%) обладают предпринимательским опытом. Эти команды демонстрируют высокое межотраслевое и межрегиональное разнообразие – в среднем 3 отрасли и 2 региона на 1 команду. При этом есть сборные команды, в которых все пять участников представляют разные отрасли или разные регионы.  Так, в одной из сборных команд участники живут в Москве, Санкт-Петербурге, Республике Крым, Самарской и Оренбургской областях: «В нашей команде двое участников из виноделия, двое из молочного производства и эксперт по бережливому производству. Мы из разных регионов, и, конечно, сложности из-за этого есть, например, разница во времени, но, с другой стороны, и охват экспертизы у нашей команды шире! К полуфиналу мы готовились: созвонились по ВКС, обсудили несколько задач, распределили роли, заранее про всё поспорили и договорились, чтобы не терять времени на самом оценочном мероприятии. Теперь ждем очной встречи в финале!» – говорит заместитель генерального директора по внутреннему аудиту и контролю бюджетирования винодельческой компании Дарья Шумкина. Самая молодая команда финалистов, определенных по итогам испытаний в двух категориях – это молодые управленцы из сферы строительства, банковской деятельности и страхования, промышленности, информационных технологий и связи из Санкт-Петербурга. Средний возраст управленцев в ней составляет 26,6 лет: «Мы действительно хорошо дополняем друг друга, но не менее важно то, что в основе нашей команды лежат дружеские отношения и доверие. Благодаря этому нам легко слышать друг друга, открыто обсуждать разные идеи и быстро находить лучшие решения. Молодость даёт нам энергию, гибкость мышления и готовность быстро адаптироваться. Нам легко слышать друг друга, быстро находить общий язык, прислушиваться к разным мнениям и менять подход, если это нужно для общего результата. При этом каждый участник команды привносит свою уникальную экспертизу: строительство, бизнес-консалтинг, IT, страхование, промышленность. Именно это разнообразие стало одним из ключевых факторов нашего успеха. Многие решения рождались именно на стыке компетенций, когда один участник предлагал стратегический взгляд, другой – системный подход, третий – нестандартное решение, а вместе это складывалось в сильный и продуманный результат», – отмечает заместитель коммерческого директора ИТ-компании Анастасия Иванова. В онлайн-полуфиналах принимают участие 245 сборных управленческих команд, состоящих из руководителей разных компаний и организаций, 241 команда, где участники – представители одной организации, 158 государственных управленческих команд, представляющих федеральные или региональные органы власти, муниципальные органы власти, муниципалитеты, и 75 команд корпораций, выручка которых по данным за 2024 год составила более 30 млрд рублей.  Впервые все оценочные испытания полуфиналов конкурса «Лидеры России» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» проводятся в онлайн-режиме. Такой формат впервые был разработан в четвертом сезоне конкурса при проведении финала трека «Международный». Всего участниками шестого сезона конкурса «Лидеры России. Команда» стали более 75 тысяч руководителей из всех 89 регионов страны и 66 иностранных государств. Конкурс управленцев «Лидеры России» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» проводится с 2017 года по распоряжению Президента Российской Федерации. По итогам всех сезонов на участие в конкурсе подано более одного миллиона заявок со всей России и из 150 стран мира. За весь период проведения конкурса назначения на высокие должности получили более 650 участников. Конкурс реализуется в рамках федерального проекта «Россия – страна возможностей» и национального проекта «Молодежь и дети».

Выпускники и эксперты Президентской платформы «Россия – страна возможностей» приняли участие в разработке системы постпроектного сопровождения участников. В Академии творческих индустрий «Меганом» (арт-кластер «Таврида») более 100 представителей из 37 регионов создали механизмы, которые позволят сопровождать сотни тысяч молодых специалистов после завершения конкурсов и проектов Президентской платформы и выстраивать долгосрочное взаимодействие с участниками. Программа «Лаборатория постконкурсных решений» реализуется во исполнение поручения Президента Российской Федерации по итогам заседания Наблюдательного совета Президентской платформы «Россия – страна возможностей». В работу лаборатории включились активные участники сообщества Президентской платформы «Россия – страна возможностей»: выпускники, трекеры, эксперты, амбассадоры таких проектов, как «Профразвитие», «Флагманы образования», «Центры компетенций», «ТопБЛОГ»,  «Я – профессионал», «Территория новых возможностей» и многих других. Молодые специалисты и лидеры сообществ, которые уже реализуют собственные проекты, развивают образовательные и социальные инициативы, формируют профессиональные сообщества, выступили соавторами решений по развитию экосистемы платформы и системы поддержки выпускников. «Президентская платформа не просто дает старт – мы выстраиваем среду, где человек может расти дальше. В партнерстве с «Меганомом» мы создаем пространство, где выпускники, прошедшие через конкурсы Президентской платформы, проектируют систему постпроектного сопровождения. Это не теория. Это живой, прикладной процесс, где рождаются реальные механизмы поддержки. И главное здесь – преемственность: те, кто уже получил возможность, помогают создавать ее для других», – отметил генеральный директор Президентской платформы «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин.  Образовательная программа мероприятия была выстроена как последовательный переход от анализа текущего опыта к проектированию новых решений. По итогам лаборатории участники сформировали предложения по развитию системы постпроектного сопровождения, механики взаимодействия с выпускниками, подходы к развитию региональных сообществ и образовательные решения для дальнейшей работы. Разработанные инициативы станут частью экосистемы Президентской платформы «Россия – страна возможностей» и будут использоваться при выстраивании единой системы поддержки выпускников. Программа экспертов и трекеров проекта «Профразвитие» включала тренинги по архитектуре образовательных событий, развитию коммуникации, работе с групповыми процессами и кризисными ситуациями, а также практики по продвижению смыслов. Отдельное внимание было направлено на блоки по обучению работе с сообществом амбассадоров новых сезонов, их сопровождению и созданию собственных образовательных продуктов и методических решений. «Для проекта «Профразвитие» постконкурсное сопровождение – это не дополнительный этап, а важная часть всей траектории участника. Молодые специалисты делают первые шаги в карьере, пробуют себя в профессии, проходят стажировки, получают первый опыт взаимодействия с работодателями, и именно в этот момент важно, чтобы рядом оставалась поддерживающая среда. Системная работа после завершения проекта помогает сохранять мотивацию, выстраивать дальнейший профессиональный маршрут и оставаться внутри сообщества возможностей. Благодарим участников всех направлений за вклад в конструирование системы сопровождения выпускников Президентской платформы – в основу работы легли их собственный опыт, практика взаимодействия с участниками и понимание реальных запросов молодежи», – подчеркнула руководитель проекта «Профразвитие» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Кристина Зорина. Сообщество «Флагманов образования» объединилось для разработки воспитательного события, которое в дальнейшем можно будет брать за основу при работе с детьми и молодежью в образовательных организациях. Участники совместно с экспертами подготовили материал, включающий мастер-классы по развитию надпрофессиональных компетенций, готовый сценарий воспитательного события и тематическую викторину о России и возможностях для молодежи, а также проработали идеи для дальнейшего развития региональных Флагманских сообществ. «Победа в треке «Медиа» проекта «Флагманы образования» дала мне возможность оказаться среди невероятно сильного сообщества выпускников Президентской платформы «Россия – страна возможностей», и я рада быть его частью. Вместе мы обменивались опытом, разработали новые идеи и инициативы, которые могут принести пользу и внести вклад в развитие нашего сообщества», – поделилась руководитель центра «Точка роста» средней школы № 276 Ирина Батенко. В Академии творческих индустрий «Меганом» также прошел образовательный трек для 33 самых активных студентов из 30 российских вузов – участников проекта «Центры компетенций». Для молодых людей из регионов это был уникальный шанс получить знания и поддержку на федеральном уровне. Итогом стала дорожная карта для развития сообщества амбассадоров Центров компетенций в своих университетах.  Как отметил руководитель Департамента оценки и методологии Президентской платформы «Россия – страна возможностей», эксперт проекта «Центры компетенций» Сергей Шишунов, география участников охватывает всю страну – от Кабардино-Балкарии до Хабаровского края, от регионов Новороссии и Донбасса до Ханты-Мансийского автономного округа. Самые многочисленные делегации – из Москвы, Санкт-Петербурга, Воронежской, Ростовской и Томской областей: «Программа позволила молодым людям освоить инструменты продвижения проектов, эффективные коммуникации, карьерную диагностику и получить опыт взаимодействия с единомышленниками. Участников ждали тренинги и стратегические сессии с экспертами. Главное преимущество – новые знакомства, которые помогут воплотить собственные инициативы». В ходе работы участники всех направлений сформировали подходы и механики, направленные на обеспечение непрерывного развития: от первого участия в проекте до профессиональной самореализации и включенности в экспертные и региональные сообщества.

Подведены итоги всероссийской акции «Герой моей семьи», организованной Всероссийской олимпиадой студентов «Я – профессионал» – проектом Президентской платформы «Россия – страна возможностей». В преддверии Дня Победы жители страны публиковали в социальных сетях истории своих родных – участников Великой Отечественной войны, тружеников тыла, блокадников, детей войны. Акция объединила участников проектов платформы, представителей молодежных объединений, образовательных организаций и неравнодушных граждан. За две недели в соцсетях появились сотни трогательных постов. Руководитель Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» Валерия Касамара поддержала акцию и рассказала об истории своего деда – подполковника Петра Петровича Карпенко, награжденного орденом Красного Знамени, орденами Отечественной войны I и II степени, орденом Красной Звезды и двумя медалями «За боевые заслуги». «В нашей семье поколениями хранят память о полетах деда в блокадный Ленинград. Он возил туда боеприпасы, еду и лекарства – все то, чем «дышал» осажденный город. В 1943 году принимал участие в обороне Кавказа, а после войны, в 1949 году, эвакуировал пострадавших от землетрясения в Таджикистане. Дедушкин экипаж вывозил по 12–15 человек за рейс до тех пор, пока не удалось спасти каждого из 300 пострадавших», – поделилась Валерия Касамара. Более 100 выпускников и представителей проектов Президентской платформы «Россия – страна возможностей» из 37 регионов страны присоединились к акции «Герой моей семьи» на площадке «Лаборатории постконкурсных решений» в Академии творческих индустрий «Меганом». Фотографии их родственников транслировались на экранах во время программы. В мероприятии приняли участие представители активного сообщества Президентской платформы: выпускники, эксперты, амбассадоры, в числе которых представители проектов «Я – профессионал», «Профразвитие», «Флагманы образования», «Центры компетенций», «ТопБЛОГ», «Территория новых возможностей» и других. Участники поделились именами и историями героев своих семей – родных, которые защищали страну, трудились в тылу, приближали Победу и передали следующим поколениям память, силу и веру в будущее. К акции также присоединились проекты Центр «ШУМ», Агентство по развитию человеческого капитала Сахалинской области, Государственный академический хореографический ансамбль «Березка» имени Н. С. Надеждиной, агрегатор молодежных медиа «НОС» и программа «Студтуризм». Своими историями делились студенты, преподаватели, государственные служащие, представители общественных организаций. Всероссийская олимпиада студентов «Я – профессионал» – проект Президентской платформы «Россия – страна возможностей», реализуется в рамках национального проекта «Молодёжь и дети» при поддержке Министерства науки и высшего образования России.