Новости

9053
Новости
Новый стандарт студенческого лидерства: амбассадоры проекта «Центры компетенций» из Воронежской области организовали «Школу старост»
В ВГМУ им. Н.Н. Бурденко прошла «Школа старост» – образовательный проект, разработанный и реализованный амбассадорами проекта «Центры компетенций» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Авторами выступили студент 3 курса Семен Папушин и студентка 4 курса Надежда Цуман. Ключевая идея программы – уйти от формализма в выборе старост и сделать ставку на развитие у обучающихся «гибких навыков» и осознанного лидерства, необходимых для эффективного управления группой и коммуникации с вузом. Идея родилась из реального запроса преподавателей. После стратегической сессии с педагогами, курирующими блок иностранных студентов, выяснилось, что многие старосты испытывают серьезные трудности в общении: одни сталкиваются с давлением со стороны группы, другие, наоборот, сами занимают авторитарную позицию. Решением стало создание системы, в которой лидер не «назначает себя сам», а выстраивает партнерские отношения и с одногруппниками, и с преподавателями. «Развитие надпрофессиональных компетенций – стратегический приоритет Президентской платформы «Россия – страна возможностей». И когда студенты не ждут, а сами создают проекты и воплощают их в жизнь, это и есть главный результат нашей работы. Уверен, что «Школа старост» как раз станет той самой живой и работающей моделью студенческого самоуправления. Ведь ребята не просто тренируют лидерские навыки – они создали реальный инструмент для гармонизации отношений внутри учебной группы, а это напрямую влияет и на качество образования, и на социализацию студентов, включая иностранных», – сказал руководитель Департамента оценки и методологии Президентской платформы «Россия – страна возможностей», эксперт проекта «Центры компетенций» Сергей Шишунов. Начальник Центра компетенций ВГМУ им. Н.Н. Бурденко Юлия Анохина подчеркнула, что для университета особенно ценно, когда студенты берут на себя ответственность за развитие гибких навыков у своих сокурсников: «“Школа старост” стала логичным продолжением работы нашего Центра компетенций: мы помогаем выявить лидеров, а они, в свою очередь, выстраивают эффективную коммуникацию внутри групп. Особенно важно, что программа ориентирована в том числе на иностранных студентов подготовительного факультета – это способствует их более мягкой и быстрой адаптации к российской образовательной среде. Уверена, опыт ВГМУ будет востребован и в других вузах». Первые занятия «Школы старост» полностью посвятили практико-ориентированному подходу. Вместо традиционных лекций участники прошли интенсивную серию интерактивных упражнений и игровых практик. Блок «Знакомство и командообразование» включил интерактивные упражнения и игровые практики, направленные на установление контакта между участниками, формирование команд и повышение уровня взаимного доверия. Студенты выполнили упражнения на взаимодействие, распределение ролей и совместное принятие решений, что позволило выявить первоначальные лидерские качества и коммуникативный потенциал участников. Деловая игра «Кто для вас староста?» помогла командам выработать собственное определение этой роли: участники выделили ключевые надпрофессиональные навыки (организаторские способности, ответственность, коммуникативность, умение представлять интересы группы) и обсудили вклад старосты в учебный и внеучебный процессы.  Одним из ключевых блоков программы стала сессия «Роль старосты». С помощью видеоматериалов о партнерстве с образовательной организацией и создании доверительной атмосферы студенты разобрали реальные кейсовые ситуации. Итогом этой работы стала самостоятельная разработка участниками конкретных сценариев применения новых механизмов в своих учебных группах. В дальнейшем для участников организовали углубленный разбор других аспектов роли старосты: студенты решали ситуационные задачи, моделирующие реальные жизненные обстоятельства, с которыми сталкивается лидер группы, и обсуждали оптимальные варианты поведения, а также эффективные подходы к решению проблем. Авторы школы признаются, что на создание проекта их вдохновила программа «Жить и создавать в России», реализуемая в рамках Всероссийского студенческого проекта «Твой Ход» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». «После первого модуля мы поняли, как важно перевести теорию развития надпрофессиональных компетенций в практическую плоскость. Благодарим за помощь в реализации заведующую кафедрой русского языка Людмилу Владимировну Разуваеву и старшего куратора Надежду Васильевну Голубцову. Они стали нашими наставниками и соавторами этой школы, – сказала студентка ВГМУ им. Н.Н. Бурденко, амбассадор проекта «Центры компетенций» Надежда Цуман. «Иностранные студенты подготовительного факультета, которые начинают изучать русский язык и адаптируются к системе, особенно нуждаются в понятных и эффективных инструментах взаимодействия. Мы не просто учим быть старостой, а помогаем сформировать среду, где каждый студент чувствует ответственность за общий результат», – добавил студент ВГМУ им. Н.Н. Бурденко, амбассадор проекта «Центры компетенций» Семен Папушин. Итогом программы станут методические рекомендации для кураторов групп, а также список перспективных студентов, рекомендованных для включения в органы студенческого самоуправления. В перспективе студенты планируют подавать заявку на грантовую поддержку для масштабирования программы и распространения полученной методики на другие факультеты и вузы.
#студенты
Победительница «ТопБЛОГ» представила документальный сериал о предпринимателях Камчатки
Победительница первого сезона Всероссийского проекта «ТопБЛОГ» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Юлия Бондарева представила документальный сериал «Восток – дело личное» о предпринимателях Камчатки, которые получили землю по программе «Дальневосточный гектар» и смогли превратить мечту в успешное дело. Проект реализован при поддержке Института развития интернета и рассказывает истории людей, развивающих туризм, сохраняющих культуру коренных народов и создающих новые точки притяжения на Дальнем Востоке. Все серии проекта доступны для просмотра в социальной сети ВКонтакте. Автор и продюсер сериала Юлия Бондарева – победитель российских и международных кинофестивалей, победитель первого сезона проекта «ТопБЛОГ» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». В рамках проекта вместе с командой реализовала рекламную кампанию в поддержку олимпийской сборной России для официального экипировщика команды России на Олимпийских играх в Пекине. Сегодня она продолжает профессионально развиваться в сфере документального кино и социальных медиапроектов, создавая истории о людях, которые меняют жизнь своих регионов и всей страны. Новый проект Юлии «Восток – дело личное» посвящен людям, которые получили землю по программе «Дальневосточный гектар» и смогли реализовать собственные идеи на Камчатке, несмотря на сложные природные условия и жизненные испытания. «Для меня этот проект – про людей, которые взяли ответственность за свою мечту, и для них «дальневосточный гектар» становится настоящим шансом изменить жизнь. Мы хотели показать не просто бизнес-истории, а путь – со сложностями, потерями, внутренней силой. И, конечно, любовь к земле, к своему делу, к культуре. Уверена, что зрители это почувствуют и, возможно, тоже задумаются о собственном гектаре – потому что истории наших героев действительно вдохновляют», – отметила автор проекта, победитель проекта «ТопБЛОГ» Юлия Бондарева. Трехсерийный сериал объединяет истории предпринимателей, для которых «Дальневосточный гектар» стал возможностью изменить свою жизнь и создать востребованные проекты для жителей и гостей региона. Героиней первой серии стала Дарья Позднякова – основательница конно-туристического клуба «Лошадка». После сложного периода в жизни и угрозы потерять дело она получила участок по программе «Дальневосточный гектар» и смогла создать пространство для развития конного туризма. Сегодня в хозяйстве Дарьи 56 лошадей, работает школа верховой езды и проводятся многодневные экскурсии по живописным маршрутам Камчатки. В центре второй серии – история Анастасии Шукшиной, которая вместе с супругом создала этноцентр «Авача мей», посвященный культуре коренных народов Севера. После трагической потери мужа она продолжила развивать проект, сохраняя традиции корякского народа и знакомя гостей полуострова с национальной культурой, кухней и обычаями. Третья серия рассказывает о знаменитой династии камчатских каюров – Николае и Валентине Левковских. Благодаря программе они создали питомник ездовых собак «Хальч», где сохраняют традиции ительменской культуры, рассказывают о легендарной гонке «Берингия» и принимают туристов круглый год. На гектаре живут 75 собак: одни участвуют в спортивных соревнованиях, другие катают туристов. Зимой гости отправляются в поездки на нартах, а летом упряжки используют со специально оборудованным автомобилем, поэтому экскурсии проводятся круглый год. Напомним, программа «Дальневосточный гектар» позволяет каждому гражданину России бесплатно получить до одного гектара земли в регионах Дальневосточного федерального округа для строительства жилья, ведения сельского хозяйства, предпринимательской деятельности и реализации собственных проектов. Руководитель Всероссийского проекта «ТопБЛОГ» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Ирина Круглова подчеркнула, что именно такие истории становятся главным результатом работы проекта: «Для команды проекта особенно ценно видеть, как участники и победители «ТопБЛОГ» продолжают создавать значимые медиапроекты уже далеко за пределами конкурсного сезона. Юлия Бондарева – яркий пример автора, который смог превратить свой талант и любовь к историям о людях в профессиональный путь. После победы в проекте она реализует федеральные документальные проекты, получает поддержку крупнейших институтов развития и рассказывает зрителям о людях, которые своим трудом меняют жизнь регионов. Именно ради таких историй роста существует «ТопБЛОГ»: мы помогаем авторам находить свой голос, а затем с гордостью наблюдаем, как их работы становятся частью большого общественного диалога». Документальный сериал «Восток – дело личное» продолжает серию социальных и просветительских проектов автора. Ранее победительница первого сезона проекта «ТопБЛОГ» получила грантовую поддержку Института развития интернета на создание федерального проекта «Добрый бизнес», посвященного социальным предпринимателям России. Она также выступила соавтором документального проекта «Хранители культуры» о людях, сохраняющих традиции Адыгеи, а также других медиапроектов, рассказывающих о людях, развивающих свои регионы и создающих общественно значимые инициативы. Сегодня Всероссийский проект «ТопБЛОГ» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» продолжает прием заявок на шестой сезон. Участникам доступны два образовательных направления: трек «Медиакампус», где авторы контента могут бесплатно пройти обучение у ведущих экспертов медиаиндустрии, освоить современные инструменты создания и продвижения контента, а также развить собственные медиапроекты, и программа «Министерство контента» – уникальный формат, реализуемый совместно с Мастерской управления «Сенеж» и федеральными ведомствами страны. В рамках программы блогеры и отраслевые эксперты получают возможность пройти обучение, работать над реальными кейсами министерств и создавать социально значимый контент. Подать заявку на участие могут все желающие без возрастных и географических ограничений на официальном сайте проекта. Проект реализуется в рамках федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети».
В России создадут стандарт реализации социально-архитектурных проектов
В России появится стандарт для проектов социальной архитектуры. Об этом 3 июня заявил директор Института социальной архитектуры Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Сергей Володенков в рамках сессии ЭИСИ «Проекты социальной архитектуры. Создание точек роста территорий» XXIX Петербургского международного экономического форума в Санкт-Петербурге. Он также рассказал, почему социальная архитектура становится практическим инструментом управления общественными изменениями. Институт социальной архитектуры в ближайшие месяцы представит стандарт социально-архитектурного проекта. Он станет рабочим инструментом для регионов, органов власти, бизнеса, экспертного сообщества и проектных команд. Стандарт позволит выстроить единый язык социально-архитектурной деятельности, определить принципы работы, роли участников, критерии результата и показатели социального эффекта. «Сегодня очень много инициатив, сегодня очень много проектов, которые хотят развиваться в рамке социальной архитектуры. Но для этого недостаточно только социальной направленности или яркой упаковки. Поэтому мы должны договориться о том, что такое социально-архитектурный проект, по каким критериям его оценивать так, чтобы мы понимали, что он ведёт к достижению образа будущего. Стандарт позволит двигаться к согласованной цели не разрозненно, а в единой логике», – отметил Сергей Володенков. В этой логике каждый социально-архитектурный проект будет встроен в стратегическую траекторию развития страны, отвечать на реальный общественный запрос, соединять ресурсы государства, общества и бизнеса, а также создавать доверие и устойчивые связи между людьми и институтами. В своем выступлении Сергей Володенков также отметил, что социальная архитектура сегодня не сводится к отдельным социальным инициативам, благотворительным проектам или коммуникационным кампаниям. По его словам, это новая управленческая логика, которая позволяет не только реагировать на современные вызовы, но и осознанно проектировать социальные изменения. В основе такого подхода лежит связка трех элементов: прогноз, образ будущего и проект. Прогноз помогает видеть возможности, риски и точки роста. Образ будущего как компас задает направление движения и объединяет людей вокруг конкретной цели. Проект превращает это направление в конкретные действия и измеримые результаты.  «Социальная архитектура начинается не с вопроса о том, как нам отреагировать на будущее, а с вопроса о том, какое будущее мы хотим создать сами. Без образа будущего невозможно ни развитие, ни долгосрочная стабильность. Для государства это инструмент консолидации, экономической стратегии и сохранения собственной субъектности. Поэтому образом будущего нужно заниматься профессионально и ответственно», – рассказал Сергей Володенков. Отметим, в сессии также приняли участие Генеральный директор Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Андрей Бетин, Губернатор Мурманской области Андрей Чибис, Губернатор Еврейской автономной области Мария Костюк, Глава Республики Саха (Якутия) Айсен Николаев и другие.
«Россия – страна возможностей» готовит управленцев для индустрии ИИ – Андрей Бетин на ПМЭФ
Управленец будущего должен уметь ставить задачи искусственному интеллекту, контролировать результат, но при этом не разучиться думать, любить и сохранять доверие команды и клиентов, заявил генеральный директор Президентской платформы «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин в рамках сессии «Люди для будущего индустрий в мире ИИ». Сессия состоялась 3 июня на Петербургском международном экономическом форуме. Он подчеркнул, что помимо аналитического и критического мышления крайне важно не потерять человечность. Андрей Бетин подчеркнул, что Президентская платформа «Россия – страна возможностей» активно адаптирует свои проекты под задачи подготовки управленцев для индустрии ИИ именно в таком ключе. Например, конкурс управленцев «Лидеры России» уже включает задачи на анализ данных, работу с информацией, принятие решений в условиях неопределенности. «Цифровой прорыв» – это прямо про ИИ и большие данные: тысячи команд решают реальные задачи от бизнеса и государства. Олимпиада «Я – профессионал» по направлениям ИИ, машинного обучения, обработки данных собирает тысячи студентов. «Управленец будущего должен понимать, как ставить задачи ИИ, как контролировать результат, как сохранять доверие команды и клиентов. Этому мы учим. И будем учить дальше. К концу 2026 года 40% корпоративных приложений будут интегрированы с ИИ-агентами. А к 2028 году около 15% рабочих решений будут приниматься автономно», – заявил Андрей Бетин. Он также отметил, что платформа создает цифровую инфраструктуру для обучения: бесплатные курсы по ИИ, по работе с данными, по цифровой безопасности доступны для всех возрастов и регионов. Кроме того, запускаются образовательные программы для госслужащих и управленцев, чтобы они понимали, как внедрять ИИ, как управлять цифровой трансформацией и как использовать технологии для развития территорий. Он подчеркнул, что рынок труда уже демонстрирует жесткую зависимость карьерного роста от владения ИИ-инструментами: сотрудники, освоившие ИИ, втрое чаще получают повышение и прибавку к зарплате, а 60% руководителей готовы расставаться с теми, кто отказывается осваивать ИИ-инструменты. Кроме того, Андрей Бетин также обратил внимание на то, что сегодня 79% компаний испытывают сложности при внедрении и масштабировании искусственного интеллекта. Это связано с неготовностью людей и несовершенством внутренних процессов. По прогнозам, к 2030 году более половины работников потребуется переобучение, чтобы оставаться востребованными на рынке труда. «Данные показывают: сотрудники, освоившие ИИ, втрое чаще получают повышение и прибавку к зарплате. А 60% руководителей готовы расставаться с теми, кто отказывается осваивать ИИ-инструменты. Рынок не ждет. Конкуренты не ждут. Поэтому решение здесь одно: учить, мотивировать. Постоянно и без отрыва от производства», – подчеркнул Андрей Бетин. Отметим, сессия была посвящена готовности бизнеса и общества к трансформациям, которые несет с собой искусственный интеллект. Сегодня ИИ-помощники интегрированы в повседневные рабочие процессы, алгоритмы анализируют предпочтения пользователей и формируют персонализированные рекомендации, а генеративные технологии создают контент за считанные минуты. В новой реальности ключевым ресурсом становится не сама технология, а внимание и доверие клиента, а главным вопросом – способность компаний адаптироваться к изменениям и эффективно использовать возможности ИИ. В дискуссии под модераторством Владислава Крейнина, старшего вице-президента, директора департамента маркетинга и коммуникаций ПАО Сбербанк, также приняли участие Алексей Комиссаров, ректор Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС), Александр Ким, ректор Московской школы управления «Сколково», Дмитрий Дырмовский, генеральный директор Группы компаний ЦРТ, Иван Оселедец, генеральный директор Института искусственного интеллекта AIRI, декан факультета искусственного интеллекта МГУ имени М.В. Ломоносова, Оксана Морсина, управляющий партнер Regroup, и другие эксперты.
Участники «Флагманов образования» создадут воспитательные события спортивной тематики
Участники проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» создадут воспитательные события спортивной тематики. Работа будет вестись на программе направления «СпортТрек» для спортсменов, тренеров, инструкторов, студентов профильных направлений и многих других. Они объединятся в профессиональное сообщество и реализуют воспитательные события, которые смогут тиражировать в своих регионах и использовать в работе с детьми и молодежью. Конкурсный этап «СпортТрека» уже стартовал. Регистрация в направление открыта до 5 сентября на официальном сайте проекта. В ходе конкурсного этапа участникам предстоит пройти тесты по темам образовательного марафона. По результатам отборочных испытаний будут определены финалисты, которым предстоит пройти оценку компетенций и разработать концепцию воспитательного события спортивной тематики. Лучшие конкурсанты станут победителями направления «СпортТрек». «Спорт играет важную роль не только в подготовке будущих чемпионов, но и в воспитании подрастающего поколения. В направлении «СпортТрек» мы хотим дать спортсменам, тренерам, педагогам и всем специалистам спортивной сферы практические инструменты для работы с детьми и молодежью. Это знания, которые помогут заинтересовать ребят, приобщить их к здоровому образу жизни, научить работать в команде, ставить цели и добиваться результатов. Мы уверены, что направление станет местом для обмена опытом и объединит специалистов из разных регионов страны, которые используют спорт как инструмент воспитания и наставничества», – рассказал руководитель проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Артем Миронов. Участники образовательного марафона изучат лекции, интервью и практические материалы от экспертов в области воспитания, педагогики и спорта. Разберут возрастные особенности работы с детьми и молодежью, подходы к мотивации, взаимодействие с родителями, использование игровых форматов на тренировках и организацию спортивных и воспитательных событий. Также будут доступны интервью с известными спортсменами и спортивными комментаторами. Отдельный блок посвящен спортивной психологии и спортивной медицине. Помимо образовательного марафона, конкурсанты объединятся в профессиональное сообщество направления «СпортТрек» проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Оно объединит специалистов из разных регионов России. В нем они смогут обмениваться опытом, обсуждать форматы работы с детьми и молодежью, а также находить новые идеи для развития спортивной и воспитательной деятельности. Регистрация в направление «СпортТрек» продолжается и доступна на сайте: https://flagmany.rsv.ru/. Принять участие в нем смогут россияне от 18 лет: спортсмены, тренеры, педагоги физической культуры, инструкторы, преподаватели спортивных секций, а также студенты профильных направлений и все, кто развивает спорт среди детей и молодежи. Проект «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» позволяет выявить наиболее мотивированные команды и подготовленных лидеров среди педагогов, управленцев в сфере образования и студентов. Он проводится в рамках реализации федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодёжь).
Победитель трека «Международный» конкурса «Лидеры России» возглавил научное и инновационное направление в Мичуринском аграрном университете
Победитель трека «Международный» конкурса управленцев «Лидеры России» – флагманского проекта Президентской платформы «Россия – страна возможностей» – Михаэль Вигдорович назначен проректором по научной и инновационной работе Мичуринского государственного аграрного университета. Предложение занять должность поступило от ректора университета, победителя  третьего сезона конкурса Екатерины Ивановой.   В новой должности проректор видит свою задачу в развитии научно-технического потенциала университета, повышении качества исследований и обеспечении соответствия инженерных разработок требованиям реальной экономики. «Для меня портфель проректора по научной и инновационной работе это деятельность по развитию научно-технического потенциала университета, качества и глубины исследований, обеспечению соответствия инженерных разработок требованиям сегодняшнего дня, – говорит победитель конкурса «Лидеры России» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Михаэль Вигдорович. – Цель, которую я перед собой ставлю, – вывести в составе управленческой команды университет в топ профильных университетов России и потенциально расширить его известность на международном уровне. Более точно я смогу сформулировать цели после обсуждения со всей командой». Михаэль Вигдорович и Екатерина Иванова познакомились на одном из мероприятий с участниками конкурса «Лидеры России» в Тамбовской области. Заинтересовавшись возможным партнерством, они нашли возможным создать синергетический потенциал для решения задач, важных для научно-технологической и академической среды. Когда в Мичуринском ГАУ открылась вакансия проректора, Екатерина, которая недавно сама возглавила университет и активно формирует вокруг себя команду, обратилась именно к нему. «Важным фактором при принятии решения о назначении Михаэля на должность проректора послужило то, что он, как и я, является победителем конкурса управленцев «Лидеры России». Когда работает команда единомышленников, получается быстрее достигать поставленные цели», – прокомментировала победитель конкурса «Лидеры России» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Екатерина Иванова. Проведя около 20 лет в российской и международной деловой среде, Михаэль убежден, что многие подходы из бизнес-практики способны показать свою эффективность и в научно-образовательной организации. Его задача – превратить университет в современное интеллектуальное предприятие, генерирующее фундаментальные и прикладные результаты и выпускающее специалистов высокого уровня. Такой подход опирается на мощную научную базу. Хотя в дипломе об окончании МИФИ у Михаэля Вигдоровича указана специальность «Теоретическая ядерная физика», его научная карьера охватила куда более широкий спектр направлений. После более чем четверти века, прошедшей после защиты докторской диссертации по специальности «Физическая химия» в Институте физической химии РАН, он имеет портфолио опубликованных работ по наноматериалам, технологиям очистки воды, электрохимическим системам, физической кинетике процессов на поверхности, теории смачивания, физике прочности, теоретической механике, теории численных методов и экономике. В январе 2026 года университет выдвинул его кандидатом на вручение Золотой медали имени Н.Н. Семенова РАН за цикл работ по математической теории адсорбции. Именно такая научная широта сегодня особенно востребована в аграрном университете, где требуется соединение фундаментальной науки с инженерными и технологическими задачами. Сам Михаэль Вигдорович решение вернуться в Россию в середине 2021 года связывает, главным образом, с желанием продолжить научную династию. Он родился и вырос в Тамбове и является сыном академика РАЕН, профессора, доктора химических наук Владимира Ильича Вигдоровича – заслуженного деятеля науки и техники РСФСР. Его отец создал несколько научных школ в Тамбове, в частности, в ТГУ им. Г.Р. Державина и во Всероссийском научно-исследовательском институте использования техники и нефтепродуктов в сельском хозяйстве. После ухода отца из жизни сын посчитал своим долгом поддержать эти школы и продолжить их развитие. «С 2021 года с коллегами моего отца мы сделали и опубликовали немало совместных научных работ, в том числе целый ряд значимых», – говорит ученый. Конкурс «Лидеры России» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Михаэль Вигдорович называет важным этапом, который открыл перед ним множество продуктивных контактов. Он активно взаимодействует с другими членами ассоциации «Лидеров России» как внутри страны, так и за рубежом. «Направляя в 2021 году заявку на участие в конкурсе, я выразил мысль, что вижу возможность и имею готовность приложить свои профессиональные знания и навыки для реализации значимых проектов, способствующих устойчивому развитию науки, технологий и деловой среды там, где у меня осталось много друзей, родных и близких, то есть здесь, в России, – говорит он. – Я действительно активно взаимодействую с другими членами ассоциации ЛР, причем как в России, так и за рубежом, где они своей деятельностью способствуют формированию благоприятного имиджа России в обществе». Трек «Международный» впервые запущен в четвертом сезоне конкурса «Лидеры России» по решению Президента Российской Федерации с целью привлечения в Россию высококвалифицированных специалистов со всего мира и поддержке русскоязычного населения, проживающего за границей. Наблюдательный совет трека «Международный» возглавил Министр иностранных дел Российской Федерации Сергей Лавров. Конкурс управленцев «Лидеры России» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» проводится с 2017 года по распоряжению Президента Российской Федерации. По итогам всех сезонов на участие в конкурсе подано более одного миллиона заявок со всей России и из 150 стран мира. За весь период проведения конкурса назначения на высокие должности получили более 650 участников. Конкурс реализуется в рамках федерального проекта «Россия – страна возможностей» и национального проекта «Молодежь и дети».
Еще новости