Новости

В Национальном центре «Россия» прошла торжественная церемония награждения победителей и призеров Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Ими стали 33 автора инициатив из 21 региона страны. Они представили лучшие проекты социально-экономического развития российских регионов. Победители и призеры получат денежные премии, путевки для путешествия по России, дополнительные баллы к ЕГЭ, стажировки и предложения о трудоустройстве. В новом сезоне Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» приняли участие 80 257 человек из всех регионов страны и 10 иностранных государств. Проекты были поданы в 12 тематических номинациях, охватывающих ключевые сферы общества. Итоги этой работы подвели в рамках торжественной церемонии, где победителей чествовали представители федеральных министерств и ведомств, лидеры образовательных и общественных организаций, а также партнеры конкурса. Именно они объявили авторов лучших проектов и вручили заслуженные награды финалистам. «За более чем двадцать лет конкурс прошёл большой путь и стал одним из самых заметных молодежных проектов, реализуемых в рамках Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Россия – уникальное государство-цивилизация, исторически сформировавшееся как союз разных народов. Поэтому наше этнокультурное многообразие – это стратегическое преимущество. А сплочённость, взаимная поддержка и готовность сообща преодолевать любые испытания во все времена были и остаются надёжной силой нашего государства. Единство народов России – наша общая ценность. Помните, что победа в конкурсе – хороший старт для воплощения задуманного, формирования команды единомышленников и новых достижений во благо родного края», – отметил заместитель Руководителя Администрации Президента Российской Федерации Магомедсалам Магомедов. Особое место в конкурсе традиционно занимают проекты, связанные с образованием и воспитанием молодого поколения. Их авторы предлагают решения, которые помогают сохранять ценности, передавать знания и создавать новые возможности для детей и молодёжи в самых разных регионах страны. Обращаясь к победителям и призёрам XXIII сезона, Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов отметил: «За каждым проектом стоят люди, которым важно будущее родного края. Вы видите, что можно изменить к лучшему, предлагаете решения и готовы брать на себя ответственность. Именно с такой позиции начинаются перемены. Гостеприимство начинается с уважения к человеку и к своей земле. Со знания её истории, бережного отношения к традициям, желания познакомить других с тем, чем сам гордишься. Для нас особенно важно, чтобы в эту работу включалась молодёжь. Когда молодой человек изучает родной край, работает вместе с наставниками, создаёт что-то полезное для своего города или села, он учится отвечать за результат. Так воспитывается деятельная любовь к Родине. Благодарю участников, педагогов и наставников за инициативу и труд. Организаторов конкурса благодарю за возможность поддержать людей, готовых работать на благо страны». Всероссийский конкурс «Моя страна – моя Россия» проводится с 2003 года. Он появился как молодежная инициатива, а с 2019 года развивается как проект Президентской платформы «Россия – страна возможностей». За годы проведения конкурс объединил более миллиона человек, свыше 500 тысяч из них присоединились к проекту за время сотрудничества с Президентской платформой. «Проект «Моя страна – моя Россия» – это пространство возможностей для тех, кто хочет менять мир вокруг себя к лучшему. Люди приходят с конкретными идеями по развитию своих территорий, а уходят с поддержкой: грантами, стажировками, наставниками, вниманием властей. Так формируется экосистема, в которой инициатива получает шанс на воплощение. Более двух десятилетий конкурс служит надёжным социальным лифтом для молодёжи. За это время он объединил более миллиона человека, став точкой входа для тысяч значимых проектов. Это не только история успеха отдельных участников, но и вклад в устойчивое развитие регионов. Мы видим свою задачу в том, чтобы и дальше сохранять эту площадку открытой. Ведь развитие страны складывается из вклада каждого жителя. И наша миссия – открывать возможности, чтобы каждый, у кого есть желание и смелость действовать, мог найти свою точку опоры и свой путь», – сказал генеральный директор Президентской платформы «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин. Центральной темой XXIII сезона в Год единства народов России стало «Единство народов моей страны». Ей была посвящена новая одноименная номинация, на которую поступило 9 944 заявки. Участники предложили проекты, направленные на сохранение исторической памяти, культурного многообразия и традиций народов России, укрепление связи поколений и развитие межнационального диалога. Одним из ключевых направлений конкурса остаётся поддержка инициатив, связанных с образованием, подготовкой кадров и развитием университетской среды. Наиболее популярной номинацией XXIII сезона стала «Моя педагогическая инициатива», объединившая 18 145 участников. В конкурсных проектах представлены новые образовательные методики, программы наставничества, профориентационные решения и практики, которые могут применяться в школах, колледжах и университетах разных регионов страны. «Сильный университет сегодня формирует вокруг себя экосистему возможностей: здесь человек получает образование, находит единомышленников и команду, пробует себя в исследованиях, предпринимательстве и общественной деятельности, а также выстраивает свою профессиональную траекторию, связывая будущее со своим городом или регионом. Особенно ценно, когда молодые авторы не уезжают в поисках возможностей, а создают их сами – там, где выросли, учатся и работают. Конкурс помогает увидеть таких людей, поддержать их на старте и дать им пространство для следующего шага», – отметила заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Ольга Петрова. Проекты участников оценивали 3 383 эксперта из всех 89 регионов России. В экспертное сообщество вошли представители образовательных организаций, органов власти, бизнеса, общественных объединений и некоммерческого сектора. Перед началом работы эксперты прошли отбор и специальный образовательный модуль. «Номинация «Моя педагогическая инициатива»с каждым годом подтверждает: в нашей стране работает сильное, профессиональное и по-настоящему неравнодушное педагогическое сообщество. За конкурсными проектами стоят не только новые методики и образовательные решения, но и ежедневный труд учителей, которые помогают детям раскрывать свои способности, сохранять интерес к знаниям и находить собственный путь», – подчеркнула заместитель президента Российской академии образования Жанна Садовникова. Победа в конкурсе открывает для авторов проектов следующий этап работы. Победители получат денежные премии, памятные призы и подарки от партнеров, возможность участия в образовательных форумах и программах постконкурсного сопровождения, стажировочный тур по компаниям Группы АФК «Система», дополнительные баллы при поступлении в образовательные организации высшего образования, а также информационную поддержку. Совет Федерации направит главам регионов письма с информацией о проектах победителей и просьбой оказать содействие в их дальнейшем развитии и реализации. Такой формат позволяет представить инициативы на региональном уровне, привлечь к ним внимание профильных ведомств и потенциальных партнеров. Отдельное внимание в конкурсе уделяется проектам, связанным с созданием и практическим применением результатов интеллектуальной деятельности. Федеральная служба по интеллектуальной собственности традиционно поддерживает номинацию «Интеллектуальная собственность моей страны», победители которой получают денежные премии от Роспатента. «Интеллектуальная собственность является отдельной номинацией с 2018 года, но она пронизывает все направления конкурса, ведь именно она гарантирует защиту идей и разработок участников, позволяет им успешнее развивать свои проекты. Защищая свои разработки, вы обеспечиваете не только свой личный успех, но и вносите вклад в технологическое лидерство и экономику будущего России, нашей с вами страны», – отметил руководитель Федеральной службы по интеллектуальной собственности Юрий Зубов. Директор Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Министерства просвещения Российской Федерации Игорь Юргин также принял участие в награждении победителей номинации «Моя гостеприимная Россия». Обращаясь к авторам проектов, он призвал их продолжать работу в своих регионах и сохранять чувство общей ответственности за будущее страны. «Сегодня на этой сцене мы увидели, как идеи молодых людей превращаются в реальные дела для своих городов и регионов. Продолжайте развивать страну изнутри – через заботу о малой родине, образование, культуру и собственные проекты. Поддерживайте друг друга и помните: у нас одна команда, и имя ей – Россия», – подчеркнул Игорь Юргин. Отдельным направлением XXIII сезона стало сотрудничество конкурса с Росмолодёжь.Гранты. Восемь финалистов стали победителями грантового конкурса и получили поддержку на общую сумму 3 075 000 рублей. Средства будут направлены на реализацию проектов в области здоровья, технологического просвещения, спорта, экологии, сохранения семейных и культурных традиций, развития инклюзивной среды и молодежных сообществ. «Сегодня особенно важно создавать для молодых людей условия, в которых инициатива получает реальный шанс на воплощение. Восемь финалистов конкурса «Моя страна – моя Россия» получили поддержку Росмолодёжь.Гранты. За каждой из этих заявок стоит конкретная идея, команда и желание менять жизнь своей территории. Следующим шагом станет работа в Ельце – Городе молодёжи – 2026: там участники смогут развить свои проекты, получить экспертную поддержку и найти новых партнёров. Для нас важно выстраивать именно такую траекторию – от идеи и конкурсной заявки до устойчивого проекта, который приносит пользу людям», – сказал заместитель руководителя Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодежь) Денис Аширов. Постконкурсная программа продолжится 24–26 сентября в Ельце – Городе молодежи – 2026. Одной из ключевых площадок постконкурсного сопровождения финалистов станет Елецкий государственный университет имени И. А. Бунина, где пройдет молодежный форум «Моя страна. Моя гордость. Моя малая родина». Его участники смогут доработать свои инициативы вместе с экспертами, найти партнеров и определить дальнейшие шаги по реализации проектов в регионах. «За каждым проектом этого сезона стоит конкретная территория и понятный запрос её жителей. Для команды конкурса важно сохранить этот импульс после награждения. Используя возможности Президентской платформы «Россия – страна возможностей», мы продолжим сопровождать победителей: подключать экспертов, знакомить с потенциальными партнёрами, помогать дорабатывать инициативы и представлять их на региональном уровне. Главный результат XXIII сезона мы увидим, когда идеи авторов получат дальнейшее развитие в городах и сёлах и принесут людям ощутимую пользу. Именно для этого конкурс формирует сообщество, в котором участники могут расти, обмениваться опытом и вместе доводить проекты до результата», – отметил руководитель дирекции Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» Дмитрий Турлаков. Важную роль в развитии конкурса «Моя страна – моя Россия» играет многолетнее сотрудничество с государственными, образовательными и бизнес-партнерами. Их поддержка помогает авторам инициатив не только представить свои проекты на федеральном уровне, но и получить ресурсы для дальнейшего профессионального развития и практической реализации предложенных решений. Благотворительный фонд «Система» организует для победителей стажировочный тур в компаниях Группы АФК «Система». В его рамках молодые авторы познакомятся с работой ведущих предприятий и возможностями профессионального развития. Компания SILA Union предоставит участникам возможность пройти практику и стажировку, а также получить консультационную поддержку специалистов в области цифровых решений. Ассоциация «Рослегпром» и бренд Putin Team Russia подготовили фирменный мерч для каждого финалиста XXIII сезона. Компания Т2, ежегодно поддерживающая номинацию «Моя предпринимательская инициатива», также предоставила победителям памятные подарки и денежные премии. Конкурс «Моя страна – моя Россия» проводится в рамках федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Фонда президентских грантов. Торжественное награждение транслировалось в сообществе конкурса ВКонтакте. Запись доступна для просмотра.

Победитель первого сезона конкурса «Лидеры России» Президентской платформы «Россия – страна возможностей», директор департамента экономики Тюменской области Максим Скворцов стал частью гуманитарной миссии в Донецке. В течение двух недель в составе проекта «Доброслужащий» он работал добровольцем в госпитале, помогал раненым и медицинскому персоналу. По его словам, управленцы сегодня могут помочь не только ресурсами и медицинской помощью, но и своими управленческими навыками и простой человеческой заботой. На сегодняшний день в гуманитарных миссиях проекта приняли участие около двух тысяч волонтеров из 72 регионов России, среди них выпускники конкурса «Лидеры России».  Одновременно в миссиях могут работать до 100 добровольцев, новые группы отправляются еженедельно. Проект «Доброслужащий» дает государственным и муниципальным служащим возможность добровольно участвовать в гуманитарных миссиях во время своего ежегодного отпуска. Добровольцы работают в госпиталях, помогают обеспечивать горячим питанием мирных жителей, поддерживают людей в решении бытовых вопросов, участвуют в хозяйственных и восстановительных работах. В госпитале привычная должность и профессиональный опыт отходят на второй план, но жизненный и управленческий опыт помогают справляться с обычной, но непростой физической работой. День начинался около шести утра и нередко продолжался до полуночи. Максим Скворцов вместе с другими добровольцами помогал накормить и подготовить к отправке тех, кто покидал учреждение, встречал поступающих раненых, помогал им переодеваться, стирал одежду, менял постельное белье, поддерживал порядок и включался во все задачи, где требовались дополнительные руки. «Я узнал о проекте из почтовой рассылки, посчитал это важным и подал заявку, тем более приближался мой отпуск. Мы отправились на территории, где людям особенно нужны поддержка, забота и конкретные действия. Миссия началась в Москве со знакомства с другими волонтерами, а потом прибыли в Донецк, меня сразу посадили за руль старенькой Нивы – вспомнил навыки вождения на механике. В госпитале бойцам постоянно требуется самая обычная, но важная помощь, поэтому мы вставали в 6 утра и заканчивали работу около полуночи. Но когда кто-то из бойцов искренне и с теплом говорит «спасибо» только за то, что ты помог ему или просто подал воды, здесь и сейчас видишь пользу своих усилий. Хотелось бы, чтобы как можно больше граждан получили такой опыт. Мне кажется, именно так формируется культура служения своему народу», – рассказал Максим Скворцов. Работа в гуманитарной миссии позволяет увидеть госпиталь изнутри и много общаться с врачами и добровольцами. Особенно его впечатлили медики, которые практически круглосуточно оставались на работе, сохраняя при этом доброжелательность и внимание к людям, и бойцы. «Один из них, получив тяжелое ранение сначала одной, а затем и второй ноги, более месяца полз к точке эвакуации. Это пример современного мужества, воли к жизни и победе. И таких историй много, это настоящие герои!» – отмечает Максим Скворцов. В одной ротации с Максимом Скворцовым были добровольцы из разных регионов России. При непохожем профессиональном опыте участников объединяли готовность включаться в любую необходимую работу и строгая дисциплина, которая в условиях близости к линии боевого соприкосновения становится одним из ключевых требований безопасности. Поездка, по его словам, позволила иначе посмотреть и на само понятие государственной службы. «Я впервые побывал там и увидел, как люди живут в прифронтовых условиях, работают, воспитывают детей. Если я могу что-то сделать для них и наших бойцов, значит, должен помочь. Независимо от чинов, в этом и есть служение. В гуманитарных миссиях для большинства задач не требуется специальная подготовка, достаточно желания приехать и помочь. Поеду ли я снова? Да, поеду», – подчеркнул Максим Скворцов. Максим Скворцов стал победителем первого сезона конкурса «Лидеры России» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» в 2018 году. Его наставником стал первый заместитель Председателя Совета Федерации ФС РФ Владимир Якушев, занимавший на тот момент должность губернатора Тюменской области. После конкурса он предложил Максиму Скворцову возглавить Тюменскую агропромышленную лизинговую компанию. Позже победитель «Лидеров России» перешел на работу в правительство Тюменской области и сегодня возглавляет региональный департамент экономики. «Конкурс дал возможность расширить круг общения и приобрести новых друзей, дал шанс для карьерного роста, позволил больше работать над своим развитием, оказал сильное влияние на мою жизнь и продолжает делать ее интереснее и насыщеннее», – поделился лидер. Конкурс управленцев «Лидеры России» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» проводится с 2017 года по распоряжению Президента Российской Федерации. За весь период проведения конкурса на участие в нем подано более 1 миллиона заявок со всей России и из 150 стран мира, назначения на высокие должности получили более 700 участников. Среди них 7 заместителей федеральных министров и руководителей федеральных ведомств, 2 сенатора Российской Федерации, 22 депутата Государственной Думы VIII созыва, Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребенка, 5 глав субъектов Российской Федерации, 15 глав российских городов и муниципальных образований, 17 вице-губернаторов и заместителей председателя региональных правительств, 34 руководителей региональных министерств и ведомств. Участники получили более 200 назначений в коммерческом секторе. Конкурс реализуется в рамках федерального проекта «Россия – страна возможностей» и национального проекта «Молодежь и дети».

Участники Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» – проекта Президентской платформы «Россия – страна возможностей» – посетили с экскурсией Северский трубный завод, филиал Трубной Металлургической Компании (ТМК). Маршрут «Металлургия сквозь века: от кричного молота до цифрового завода» объединил студентов инженерных, естественнонаучных и технических направлений из пяти регионов России. В ходе визита участники побывали в Музейном комплексе «Северская домна», где познакомились с историей металлургии и оборудованием: доменной печью, плавившей чугун, и приводом прокатного стана с маховым колесом, на котором в XIX веке изготавливали сортовое железо. Также студенты изучили станки и механизмы советского периода, которые производили листовое железо и первые горячекатаные бесшовные трубы предприятия. Затем гости посетили трубопрокатный цех №1 и увидели полный цикл производства труб – от стальной заготовки до выпуска готовой продукции. Специалисты предприятия рассказали о современных технологиях и востребованных профессиях металлургической отрасли. «На Северском трубном заводе можно увидеть металлургию в развитии: от доменной печи XIX века до современных цехов. Это лучший способ понять, нравится ли тебе предприятие, хочешь ли ты быть причастным к его истории и работать именно здесь. Благодаря олимпиаде «Я – профессионал» и ТМК участники из Екатеринбурга, Челябинска, Уфы, Москвы и Белгорода получили такую возможность, познакомились с производственной площадкой и оценили свои карьерные перспективы», – отметила руководитель Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» Валерия Касамара. Для многих участников экскурсия стала первым знакомством с реальным металлургическим производством. Студенты смогли задать вопросы специалистам предприятия, узнать о востребованных профессиях и карьерных траекториях в металлургии. «Я рада, что на заводе так бережно хранят память об истории, и это дает возможность наглядно сравнить – как было и как стало. Считаю, что промышленный туризм помогает понять, чего уже достигла отрасль, и получить поддержку в выборе будущей профессии», – рассказала участница олимпиады из Челябинской области. Промышленный туризм – часть системной карьерной работы олимпиады, которая помогает студентам увидеть реальное производство и выстроить свою профессиональную траекторию. Подобные мероприятия открывают участникам доступ к ведущим предприятиям страны. «Мы в ТМК давно и целенаправленно занимаемся подготовкой кадров, и сотрудничество с олимпиадой «Я – профессионал» – это одно из направлений, которым мы гордимся. Оно дает нам возможность увидеть сильных, мотивированных студентов еще до того, как они выйдут на рынок труда, и предложить им реальную траекторию развития внутри компании. И самое главное – мы видим результат: ребята, которые прошли этот путь, сегодня действительно востребованы на наших предприятиях», – сказала заместитель генерального директора ТМК по управлению персоналом – директор Корпоративного университета ТМК2U Елена Позолотина. Всероссийская олимпиада студентов «Я – профессионал» – проект Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Он реализуется в рамках национального проекта «Молодёжь и дети» при поддержке Министерства науки и высшего образования России.

В Мастерской управления «Сенеж» завершилась Мастерская лидеров сообщества Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» – проекта Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Образовательная программа была направлена на развитие региональных инициатив и усиление взаимодействия с вузами, партнерами и участниками проекта. В течение четырех дней участники работали над созданием новых решений для развития сообщества олимпиады в регионах России: анализировали потребности студентов, изучали вовлеченность вузов, разрабатывали партнерские механики и проектировали календарь региональных активностей. Итогом работы стали дорожные карты развития олимпиады в федеральных округах. В Мастерской приняли участие 90 представителей порядка 50 вузов из всех федеральных округов России. «Проекты лидеров сообщества учитывают потребности разных ребят: тех, кто боится нехватки знаний, работающих студентов, семейных, первокурсников. На Мастерской они предложили множество идей для развития «Я – профессионал»: киноклуб для обмена знаниями и вдохновения, «Мастерскую связей» для укрепления коммуникаций внутри сообщества, «Режим уверенности» для развития лидерских навыков, карьерные игры и цифровые инструменты взаимодействия со студентами. Это очень взрослый, внимательный подход. Так мы и создаем сообщество, где каждый может найти свои точки роста и поддержку», – сказала руководитель Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» Валерия Касамара. «Я – профессионал» объединяет студентов, выпускников, наставников и партнеров, создавая условия для профессионального развития и обмена опытом. Для 76 человек Мастерская стала первым опытом в проекте, а 14 лидеров уже ранее принимали участие в образовательных программах сообщества. В рамках образовательной программы участники прошли мастер-классы и лекции, посвященные лидерству, развитию сообществ, коммуникациям и проектной работе. В ходе проектной работы участники подготовили дорожные карты, включающие анализ аудитории олимпиады, стратегии взаимодействия с вузами, механики работы с партнерами и календарь региональных инициатив. Каждая команда представила свои решения на защите, после чего проекты оценивали эксперты и участники программы. «В прошлом сезоне я стала призером олимпиады и смогла поступить на бюджет в магистратуру. Когда узнала про лидерскую программу, поняла, что мне очень хочется отблагодарить проект и рассказать как можно большему числу студентов о возможностях и преимуществах участия и победы. Мастерская лидеров сообщества «Я – профессионал» в «Сенеже» вдохновляет развиваться, становиться лучше и делиться своим опытом с другими ребятами», – сказала призер IX сезона олимпиады «Я – профессионал» по направлению «Педагогическое образование (дошкольное)», студентка Московского городского педагогического университета Лиля Дит Белбассал. По итогам защиты проектов победителем стала команда Донбасса и Новороссии, которая предложила стратегию привлечения студентов через анализ их потребностей, создание карты взаимодействия с вузами и партнерами, а также разработку календаря региональных активностей. Второе место заняла команда Северо-Кавказского федерального округа, которая разработала предложения по развитию партнерской сети и взаимодействию с региональными организациями. Третье место получила команда Приволжского федерального округа, представившая идеи по повышению вовлеченности участников и развитию коммуникации внутри сообщества. Мастерская лидеров сообщества «Я – профессионал» стала новым этапом развития проекта, объединив студентов, выпускников и наставников вокруг общей цели – сделать возможности олимпиады доступнее для участников из разных регионов России и создать устойчивое сообщество молодых специалистов.

Проект «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» дает участникам доступ к бесплатному обучению, повышению квалификации, сертификатам и профессиональному сообществу. К конкурсному треку «Учить и учиться» могут присоединиться участники от 14 лет, к «СпортТреку» – от 18 лет, регистрация на оба направления продолжается до 11 октября. Кроме того, участникам доступны цифровые сервисы проекта, которыми можно пользоваться в течение всего года. Регистрация доступна на официальном сайте: https://flagmany.rsv.ru/ К участию в проекте приглашаются школьники от 14 лет, студенты, молодые и опытные педагоги, управленцы, а также специалисты из сфер воспитания, культуры, спорта и молодежной политики. Проект помогает развивать надпрофессиональные компетенции, получать новые знания и обмениваться опытом: в числе доступных возможностей – просветительские курсы и образовательные программы, сертификаты, наставничество и участие в профессиональном сообществе. «Библиотека контента» собрала лекции ведущих экспертов, методические разработки и образовательные материалы для учебы и работы. «Каталог возможностей» помогает находить подходящие конкурсы, гранты, стажировки, мероприятия и проекты от партнеров «Флагманов образования».  «Оценка компетенций» – диагностический сервис, который помогает определить свои сильные стороны и получить персональные рекомендации по их развитию. «Диктант возможностей» предлагает проверить знания о возможностях для образования, развития, карьеры и самореализации в России. Вопросы посвящены достижениям страны, молодежным и образовательным проектам, мерам поддержки и культурным инициативам. Для команд образовательных организаций доступен онлайн-курс «Как стать командным игроком?», который знакомит с принципами командной работы и помогает лучше понять свою роль в команде.  Есть и сервисы, которые выходят за рамки профессионального обучения: «Шагомер» помогает следить за физической активностью, а спецпроект «СВОи. Разговоры с Героями» покажет, как говорить с детьми о важных темах.  Если хочется переключиться с рабочих и учебных задач и больше узнать о культуре, можно обратиться к курсу «Культура». Он помогает разобраться в связи искусства, образования и воспитания, а также глубже познакомиться с культурным наследием страны. В курс вошли лекции известных деятелей культуры – об искусстве театра, музыке, живописи и литературе.  Курс «Государство» посвящен управленческим процессам в стране. Он помогает лучше понять, как устроены государственные процессы и какую роль они играют в жизни общества. «Сегодня оставаться современным специалистом можно только в постоянном движении: идти в ногу со временем, заниматься самообразованием и быть частью профессионального сообщества. Именно это и дает проект «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» – не разовое участие в конкурсе, а среду, в которой можно расти каждый день», – отметил руководитель проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Сергей Михайлов. Трек «Учить и учиться» объединяет старшеклассников, студентов и педагогов. Участники могут пройти профориентационный курс, узнать больше о цифровых сервисах и возможностях искусственного интеллекта в работе педагога, выполнить практические задания и проверить свои знания. За успешное прохождение всех этапов предусмотрен сертификат, а 30 победителей будут приглашены в Москву на финальное мероприятие и пройдут повышение квалификации. Участие индивидуальное, от 14 лет. Направление «СпортТрек» объединяет тренеров, учителей физической культуры, спортсменов и студентов, работающих в сфере физического воспитания детей и молодежи. В ходе трека участники узнают больше о командной работе, спортивной медицине и психологии спорта, студенческом спорте, а также роли тренера и капитана в команде – знания можно будет закрепить на практических заданиях. По итогам конкурсных этапов участники получат сертификаты, а часть из них сможет пройти повышение квалификации. Победителей пригласят в Москву на финальное мероприятие. Участие в направлении индивидуальное, от 18 лет. После завершения конкурсных треков доступ к возможностям проекта сохраняется – цифровыми сервисами можно пользоваться в течение всего года, выбирая материалы, курсы и другие возможности под свои задачи. Проект «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» позволяет выявить наиболее мотивированные команды и подготовленных лидеров среди педагогов, управленцев в сфере образования и студентов. Он реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодёжь).

Во Владивостоке завершился Гранд-финал Международной конкурс-премии уличной культуры и спорта «КАРДО» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». В ходе мероприятия наградили победителей грантового конкурса «Росмолодёжь.Гранты». Участники со всей страны в возрасте от 14 до 35 лет представили в онлайн формате свои социальные инициативы по развитию уличной культуры и спорта, и лучшие – получили финансовую поддержку. Грантовый конкурс «Росмолодёжь.Гранты» дает участникам возможность получить поддержку для реализации общественно значимых инициатив, направленных на развитие уличной культуры и спорта, городской среды, молодежных медиа, добровольчества, творчества, образования, международного сотрудничества и других социальных сфер. Победителями конкурса «Росмолодёжь.Гранты» стали: Дарья Коваленко из Республики Крым с проектом «МОСТ – Молодежное объединение скейтбординга и творчества», сумма гранта – 1 100 000 рублей; Данил Попов из Алтайского края с проектом «Село на стиле. Уличный код», сумма гранта – 1 100 000 рублей; Николай Орехов из Тульской области с проектом «Школа социализации подростков через уличные виды спорта в малых городах Тульской области: Пространство развития», сумма гранта – 775 000 рублей; Артем Черномырдин из Краснодарского края с проектом «Короткометражная психологическая драма «Горгона», сумма гранта –750 000 рублей; Иван Назаров из Нижегородской области с проектом «Областной спортивно-молодежный проект «Улицы спорта. Новые маршруты», сумма гранта – 650 000 рублей; Наталья Желемеева из Омской области с проектом «Спортивно-технологическая программа Техно-гонка», сумма гранта – 500 000 рублей. Гранд-финал «КАРДО» проходил с 16 по 20 сентября на стадионе Дальневосточного федерального университета. Победителями IX сезона стали 135 участников из 28 стран мира и 31 региона России. Они получат денежные премии, подарки от партнеров, а также возможности для профессионального развития, обучения, наставничества и развития личного бренда. Всего на Гранд-финале «КАРДО» приняли участие более 500 представителей уличной культуры и спорта из почти 70 стран мира. Гранд-финал прошел при поддержке Министерства иностранных дел Российской Федерации, Федерального агентства по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество), Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодёжь), Фонда Президентских грантов, Общественной палаты Российской Федерации, Дальневосточного федерального университета, технологической компании VK и Корпорации «Синергия». IX сезон конкурс-премии уличной культуры и спорта «КАРДО» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» проводится по поручению и прямой поддержке Президента Российской Федерации в рамках национального проекта «Молодежь и дети». Проект направлен на поиск, поддержку и развитие талантов в сфере уличной культуры и спорта, а также на создание реальных социальных и профессиональных возможностей для представителей уличных сообществ по всему миру.