Новости

8801
Новость
«Я – профессионал» на ММСО: олимпиада запускает карьеру педагогов еще в вузе
Cтуденческие соревнования помогают будущим учителям стартовать в карьере еще до получения диплома. Об этом рассказала руководитель Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Валерия Касамара на Московском международном Салоне образования. За время проведения олимпиады в педагогических направлениях приняли участие более 60 тысяч студентов – будущие учителя проверяют знания, знакомятся с работодателями, проходят стажировки в ведущих школах, а дипломанты получают дополнительные баллы при поступлении в магистратуру и аспирантуру. ММСО.ЭКСПО-2026 – одно из ключевых событий в сфере образования России. Мероприятие прошло при поддержке Министерства просвещения и Министерства науки и высшего образования Российской Федерации. Главная тема деловой программы в этом году – «Образование для экономики будущего». Эксперты обсудили, какие компетенции будут востребованы и как система образования может развивать их. В центре внимания – синхронизация образования, рынка труда и семьи, а также формирование навыков и потенциала человека для успешной жизни в экономике будущего. Руководитель Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» Валерия Касамара рассказала, как студенческие олимпиады и конкурсы запускают карьеру молодых педагогов до диплома. Она представила успешные практики по выявлению и сопровождению талантливых студентов педагогических направлений. За время проведения олимпиады в перечень направлений входили «Классный руководитель», «Педагогическое образование (дошкольное)», «Педагогическое образование (основное)», «Специальное (дефектологическое) образование», «Детство как феномен». Участники получают возможность проверить свои знания, познакомиться с будущими работодателями, пройти стажировки в ведущих школах и образовательных центрах, а дипломанты – дополнительные баллы при поступлении в магистратуру и аспирантуру. «Педагог нового времени – это синтез наставника, методиста, психолога и цифрового специалиста. Помочь сформировать таких многопрофильных профессионалов – наша главная задача. За время проведения олимпиады в педагогических направлениях приняли участие более 60 тысяч студентов. Это доказывает, что интерес к профессии среди молодежи есть, а главное – что система поддержки талантов способна не только привлечь будущих учителей, но и дать им реальные инструменты для профессионального роста еще до получения диплома», – подчеркнула руководитель Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» Валерия Касамара. Также спикером мероприятия выступила Ларина Айрапетян – учитель иностранного языка из Ессентуков, золотой медалист олимпиады «Я – профессионал» по направлениям «Педагогическое образование (основное)» и «Классный руководитель», лидер Международной лиги «Я – профессионал». В своем выступлении она предложила пересмотреть понятие «вертикальный взлет» в карьере и рассказала, как олимпиада дает молодым педагогам три ключевых капитала – экономический, социальный и культурный. На личном примере Ларина показала, как эти ресурсы обеспечили ее развитие в профессии. «Олимпиада превратила меня из учителя региональной школы в исследователя: дала не только баллы для поступления, но и доступ к наставникам, научному сообществу, опережающую подготовку. ММСО – это возможность показать коллегам работающую механику профессионального роста и обсудить с экспертами, как сделать такие траектории более доступными», – поделилась учитель иностранного языка, золотой медалист олимпиады «Я – профессионал», лидер Международной лиги «Я – профессионал» Ларина Айрапетян. Участие в ММСО стало частью системной работы олимпиады «Я – профессионал» по популяризации педагогических профессий и привлечению в школы мотивированных, талантливых выпускников, которые будут формировать образовательную среду, внедрять новые методики, воспитывать новое поколение школьников. Всероссийская олимпиада студентов «Я – профессионал» – проект Президентской платформы «Россия – страна возможностей», реализуется в рамках национального проекта «Молодёжь и дети» при поддержке Министерства науки и высшего образования России.
В Калининграде стартует новый сезон проекта «Первый кубок нейроконтента» Президентской платформы «Россия – страна возможностей»
3 апреля в Калининграде стартует новый сезон специального проекта «Первый кубок нейроконтента» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». На площадке «Ростех Арены» соберутся дизайнеры, разработчики, сценаристы, копирайтеры, видеомейкеры, моушн‑дизайнеры и AI‑креаторы. Мероприятие проводится при поддержке АНО «Цифровое развитие» и направлено на поддержку специалистов, создающих с помощью нейросетей актуальный контент о достижениях России. На участие в хакатоне поступило более 350 заявок из 57 регионов. За ограниченное время участникам предстоит создать виральные ролики с использованием нейросетей и других инструментов искусственного интеллекта. В этом сезоне организаторы значительно расширили тематические направления. Командам будут предложены более разнообразные и прикладные задачи, охватывающие сферы туризма, образования, культуры, издательского дела и креативных индустрий. Такой подход позволит участникам работать над кейсами, максимально приближенными к реальным запросам рынка. «Первый хакатон сезона задает планку на весь год. Интерес к Кубку продолжает расти, и география участников подтверждает, что проект востребован по всей стране – на этот хакатон заявились представители 57 регионов России. Проект формирует сильное сообщество, готовое работать с новыми технологиями и создавать контент, отражающий будущее России. Для нас важно, что такие мероприятия проходят в разных регионах, открывая новые возможности для талантливых людей», – подчеркнул директор по маркетингу и аналитике Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Михаил Гусев. В Калининград на хакатон приглашены победители Нейромарафона – онлайн-соревнования, которое прошло в марте. Среди них команды «Енисей и Ангара», «Мстители», «Нейрокотики», «Ирбис» и «Команда 34». В рамках Нейромарафона за 24 часа 19 команд создали ролики на тему «Россия в космосе: цифровой взгляд поколений». Авторы самых креативных работ получили полностью оплаченные путевки на хакатон без дополнительного отбора.   «Мы рады, что Калининград стал площадкой для проведения хакатона такого уровня. Для региона это важное событие, объединяющее талантливую молодежь и профессиональное сообщество со всей страны. Участники получают возможность не только проявить свои навыки, но и внести вклад в развитие цифровых технологий и креативной индустрии», – отметила директор АНО «Цифровое развитие» Юлия Скабицкая. Впервые в рамках проекта «Первый кубок нейроконтента» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» участники разделены на два трека. В треке «Специалисты» соревнуются опытные AI‑креаторы с подтвержденным портфолио. Победителей ждет контракт на 500 тысяч рублей от партнера проекта – АНО «Развитие технологий искусственного интеллекта» – на производство социально значимого контента, а также техника. Созданные ими ролики увидят до 1,5 миллиона человек в рамках информационной поддержки проекта. В треке «Новички» участвуют талантливые авторы, которые только начинают путь в нейроконтенте. Победители этого трека получат возможность на следующем хакатоне выступить уже в треке «Специалисты» без дополнительного отбора и полностью оплаченную поездку на очную площадку за счет организатора. Важной особенностью нового сезона стало увеличение числа индустриальных партнеров. Впервые собственные кейсы для участников подготовила Издательская группа «Эксмо-АСТ». Партнерами проекта также стали сервис электронных и аудиокниг «Литрес» и федеральная сеть книжных магазинов «Читай-город». Компании предоставили дополнительный призовой фонд, подчеркнув заинтересованность в развитии инновационных форм контента и поддержке талантливых авторов. Спецпроект «Первый кубок нейроконтента» является одним из трех ключевых треков проекта «Цифровой прорыв» и проводится в рамках реализации федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке АНО «Институт развития интернета» и АНО «Развитие технологий искусственного интеллекта».
В России появится сборник детских историй о культурном наследии страны от Президентской платформы «Россия – страна возможностей»
В России сформируют сборник детских историй о традициях и культурном наследии страны от Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Непосредственный и искренний взгляд молодого поколения позволяет создать уникальные произведения, отражающие мудрость и духовно-нравственные ценности нашей родины. В сборник войдут 100 самых оригинальных историй участников спецноминации конкурса «Моя страна – моя Россия», которые будут опубликованы на сайте проекта и распространены в школах и детских садах по всей стране. Специальная номинация «Сказки народов моей страны» стартовала 2 апреля, в Международный день детской книги. Подать заявку могут дети до 13 лет (включительно) до 31 мая на сайте конкурса. Каждый год по итогам конкурса «Моя страна – моя Россия» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» выпускаются сборники, в которые входят 100 лучших работ участников со всей страны. Это живые истории детей – о семье, традициях, героях, науке и родной культуре. В рамках специальной номинации «Сказки народов моей страны», приуроченной к Году единства народов России, у детей есть возможность вновь стать авторами сборника. «Каждая детская история в конкурсе – это не просто текст, а отражение личного опыта, семейных ценностей и отношения к своей стране. Через такие работы формируется связь поколений, уважение к истории и интерес к культурному наследию. Для многих участников это первый шаг в авторстве, который становится важным событием для всей семьи», – отмечает руководитель дирекции конкурса «Моя страна – моя Россия» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Дмитрий Турлаков. Работы принимаются по двум направлениям: «Текстовые работы» – авторские сказки, рассказы и стихи, созданные на основе фольклора и народных промыслов народов России, и «Графические работы» – рисунки, аппликации и другие визуальные произведения, вдохновленные традициями и культурным наследием народов России. В прошлом году в специальной номинации приняли участие 817 участников из разных регионов России. В результате экспертного отбора в сборник традиционно вошли 100 самых оригинальных работ, а их авторы получили памятные издания с публикацией собственных историй. Сегодня конкурс «Моя страна – моя Россия» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» собрал целую электронную библиотеку детских сборников – своеобразную книжную полку, где отражены взгляды нового поколения на историю, культуру и будущее страны. Среди изданий: – «Нити моей родословной» – живая память о героях Великой Отечественной войны, где личные семейные истории переплетаются с историей всей страны; – «Волшебные нити родословной» – сказки и рассказы о семейных ценностях, традициях и преемственности поколений; – «Волшебство научных историй» – сборник, позволяющий увидеть науку глазами ребенка и узнать, о каких открытиях мечтает новое поколение; – «100 детских народных сказок» – произведения, основанные на традициях, легендах и культурном коде регионов России; – «100 сказок о космосе» – уникальное издание, посвященное 60-летию полета Юрия Гагарина, которое побывало на Международной космической станции и объединило сказки юных авторов с автографами космонавтов. Путь от идеи до книги начинается, когда ребенок пишет свою историю и подает ее на конкурс. После экспертного отбора лучшие работы входят в итоговый сборник, который направляется авторам и публикуется на сайте «Моя страна – моя Россия». Так детские тексты становятся частью большого культурного пространства и находят своего читателя по всей стране. Истории участников показывают, что за каждой работой стоит личная память, семья и желание сохранить важное. Так, одна из победительниц прошлого сезона конкурса из Республики Башкортостан Полина Бармина рассказала, как ее семья создала книгу памяти о прадеде: «В нашей семье бережно хранятся документы, записи, фото прадеда. Некоторые письма были повреждены, чернила растеклись, и мы решили собрать все в книгу памяти, чтобы сохранить это на долгие годы. Позже сделали ее небольшую версию и отправили на конкурс. Для нас это возможность рассказать о нашем герое и о том, как в семье сохраняется историческая память. Когда мы узнали о победе, это был взрыв эмоций. А когда получили сборник, наша бабушка расплакалась, увидев историю своего папы на его страницах. Для нас это подтверждение, что мы на правильном пути – и мы будем продолжать сохранять память о наших героях». Конкурс «Моя страна – моя Россия» проводится в рамках реализации федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Фонда президентских грантов.
Центры новых возможностей: российские студенты смогут выстраивать карьерные траектории в своих регионах
Российские студенты смогут выстраивать карьерные траектории в своих регионах благодаря Центрам новых возможностей, открывающимся на базе университетов. Это станет возможным за счет плотной интеграции с проектом «Профразвитие» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». В центрах студенты смогут узнать свои сильные стороны и зоны роста, выстроить персонализированную траекторию развития, пройти стажировки в топовых компаниях и открыть для себя новые возможности с помощью проектов платформы. Ранее торжественные церемонии открытия Центров новых возможностей прошли в Нижнем Новгороде и Ростове-на-Дону. В ближайшее время география проекта охватит практически все федеральные округа – от Москвы до Забайкальского края. По словам заместителя генерального директора Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Оксаны Ачкасовой, каждый университет разрабатывает свою уникальную концепцию Центра новых возможностей, опираясь на собственный опыт, специфику и запросы студентов. «Центры новых возможностей не создаются с нуля – мы опираемся на уже накопленный университетами опыт в рамках проекта «Центры компетенций». Вместе с вузами мы прорабатываем уникальные концепции, потому что убеждены: не может быть единого шаблона для технического университета, классического гуманитарного или творческого вуза. В одном месте акцент сделают на проектную деятельность, в другом – на отраслевые стажировки, в третьем – на треки личностного роста. И это правильно. Наша принципиальная позиция: возможности для студентов должны быть равными. Независимо от того, в каком вузе и в каком регионе страны учится молодой человек», – отметила Оксана Ачкасова. Новый этап развития Центров – более плотное взаимодействие с проектом «Профразвитие» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Теперь студенты получают не просто результаты диагностики надпрофессиональных компетенций, а полноценный трек развития. В него входят: персональные рекомендации на основе профиля студента, обучающие курсы для расширения взгляда на рынок труда и уверенного старта в профессии, стажировки, позволяющие попробовать себя в деле уже во время учебы. И самое главное – участие в проектах и конкурсах Президентской платформы «Россия – страна возможностей», где каждый может заявить о себе на федеральном уровне, получить грант или найти поддержку для своей инициативы. «Главная задача нашего партнерства – сделать так, чтобы каждый студент, независимо от вуза и направления подготовки, сформировал персонализированную карьерную траекторию. Центры новых возможностей собирают уникальный профиль студента, а наша задача – предложить ему те инструменты, которые сработают именно для него: будь то узкоотраслевая стажировка, проектный интенсив, развивающий курс или другие онлайн-сервисы проекта «Профразвитие». Мы не даем универсальных решений – мы помогаем найти личный маршрут под конкретные запросы», – сказала руководитель проекта «Профразвитие» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Кристина Зорина. Таким образом, центры становятся мостом между оценкой компетенций и реальной карьерой. Индивидуальный подход к каждому вузу в сочетании с едиными стандартами качества дает студентам главное – не просто знание о своих навыках, а понятный маршрут их развития и применения. Напомним, Президент России Владимир Путин поручил открыть Центры новых возможностей в университетах и колледжах в 2025–2026 годах. Решение принято по итогам заседания Наблюдательного совета Президентской платформы «Россия – страна возможностей».
Точка сборки лидеров: в Кабардино-Балкарской Республике стартует семинар «Поколение» для формирования управленческого каркаса СКФУ
С 3 по 5 апреля в Кабардино-Балкарской Республике пройдет XIV ежегодный семинар студенческого актива Северо-Кавказского федерального университета «Поколение». Четвертый год подряд мероприятие проводится при поддержке Центра компетенций СКФУ Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Обязательным условием для участников становится диагностика «гибких навыков». Ее результаты позволят студентам осознанно развивать управленческие и коммуникативные навыки, необходимые для эффективной работы в органах студенческого самоуправления. Четвертый год подряд программа реализуется при поддержке Центра компетенций СКФУ Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Все участники прошли обязательную онлайн-диагностику «гибких навыков».  Руководитель Департамента оценки и методологии Президентской платформы «Россия – страна возможностей», эксперт проекта «Центры компетенций» Сергей Шишунов подчеркнул важность этого этапа для участников: «Диагностика надпрофессиональных компетенций – это отправная точка для осознанного развития. Тестирование позволяет студентам не только увидеть свои сильные стороны и зоны роста, но и научиться применять эти навыки для реализации конкретных, социально значимых проектов. Важно не просто быть активными, а быть эффективными: планировать, делегировать, мотивировать и достигать результата, опираясь на объективную оценку своих сильных сторон». Мероприятие, которое пройдет на базе Эльбрусского учебно-научного комплекса Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х.М. Бербекова, объединит 110 студентов.  «В этом году мероприятие впервые принимает Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова. Это знаковое событие подчеркивает межвузовский характер нашего сотрудничества и позволяет обмениваться лучшими практиками молодежной политики в масштабах всего округа. Выбранные направления работы семинара затрагивают не только личностное развитие и совершенствование надпрофессиональных компетенций, но и укрепление межнационального согласия, дружбы и взаимопонимания, что особенно актуально в рамках проведения Года единства народов России в соответствии с указом Президента Российской Федерации В.В. Путина», – сказала проректор по молодежной политике СКФУ Оксана Кузнецова. Программа семинара сочетает в себе образовательные блоки, проектную работу, иммерсивную деловую игру и финальную презентацию разработанных продуктов. Особое внимание в первый день будет уделено патриотической мастерской, которая задаст смысловой вектор всему мероприятию, актуализируя ценности гражданской ответственности и преемственности поколений. Ключевым практическим результатом семинара станет проектная работа по четырем трекам, в рамках которой участники совместно с модераторами и тренерами создадут конкретные продукты для развития студенческой среды СКФУ. Каждое направление нацелено на развитие конкретных надпрофессиональных компетенций и завершится защитой проектов. Тренер АНО «Центр обучения и развития «Концепт» Милана Чемазокова в рамках трека «Лидеры» поможет участникам прокачать командную работу и инициативность. Студенты будут создавать формат развития личных компетенций с помощью инструмента «Карта желаний». На треке «Будущее», направленном на развитие системного мышления и управленческих навыков, участники совместно с федеральным тренером Ассоциации тренеров Российского Союза Молодежи Александрой Гурьевой разработают новую концепцию позиционирования органов студенческого самоуправления, ориентированную на проектную и управленческую деятельность. Трек «Этнос», спикером которого станет доцент кафедры всеобщей истории КБГУ им. Х.М. Бербекова Аскер Тумов, поможет активистам национальных объединений освоить межкультурную коммуникацию и событийный менеджмент. В рамках направления будет спроектирована система работы Этнического совета. Трек «Наставник», который проведет федеральный тренер Ассоциации тренеров РСМ Виктория Литашова, развивает эмоциональный интеллект и эмпатию. Участники создадут комплексную систему обучения наставников, в том числе с использованием программ ДПО и новых методических форматов. Модератор трека «Наставник», руководитель Центра компетенций СКФУ Данила Шевский, отметил, что сегодня быть наставником – это не просто делиться опытом: «Это сложная, но крайне востребованная роль, требующая развитого эмоционального интеллекта, умения слышать и выстраивать индивидуальную траекторию поддержки для каждого студента. Наша задача – модернизировать существующую систему обучения наставников, которая позволит передавать не только знания, но и ценности, воспитывая будущих лидеров». Отметим, что семинар «Поколение» традиционно служит мощным социальным лифтом и точкой сборки кадрового резерва студенческого самоуправления СКФУ, интегрируя образовательные технологии федерального уровня с уникальным социокультурным контекстом Северного Кавказа. В этом году его итогом станут не только развитие компетенций участников, но и готовые проектные решения для усиления молодежной политики университета.
#студенты
«Постоянное обучение – обязательная компетенция»: в «Сенеже» прошел первый модуль программы для победителей конкурса «Лидеры АПК»
В Мастерской управления «Сенеж» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» завершился первый очный модуль образовательной программы для победителей конкурса «Лидеры АПК». Обучение проходят 54 управленца из 24 регионов России. Это представители самых разных направлений агропромышленного комплекса: руководители предприятий, фермеры, механизаторы, машиностроители, ученые и предприниматели. Программа позволит усилить управленческие и стратегические компетенции участников, а также сформировать профессиональное сообщество лидеров АПК. Программа «Лидеры агропромышленного комплекса» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» реализуется совместно с Минсельхозом России. Ее задача – усилить управленческие и стратегические компетенции участников, а также сформировать профессиональное сообщество лидеров, которые смогут обеспечивать технологическое развитие и конкурентоспособность российского АПК. Отдельный акцент сделан на практической работе в контуре задач национального проекта «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности». «Лидеры АПК» – это не просто конкурс, а возможность выстроить с участниками прямой диалог. Наша задача – не только поделиться своим видением и инструментами поддержки, но и услышать, насколько они действительно отвечают запросам отрасли. Собирая реальные проблемы бизнеса и вместе находя решения, мы можем выходить на системные изменения, которые сделают весь агропромышленный комплекс более эффективным и конкурентоспособным», – отметил заместитель Министра сельского хозяйства России Максим Боровой. Образовательная программа – ключевой этап сопровождения победителей конкурса после его завершения. Первый модуль был посвящен стратегии и производительности труда – от личной эффективности управленца до решения отраслевых задач и достижения национальных целей. В течение модуля участники вместе с наставниками и отраслевыми экспертами разбирали реальные управленческие ситуации, анализировали производственные процессы, выявляли точки потерь и искали решения по ключевым для отрасли направлениям – от роста производительности до внедрения цифровых инструментов и новых технологий. «Для решения текущих вызовов в сфере агропромышленного комплекса важно готовить руководителей нового типа, которые способны видеть отрасль в долгосрочной перспективе, быстро адаптироваться к изменениям и принимать решения на стыке технологий, экономики и управления. Программа «Лидеры АПК» помогает не только развивать такие компетенции, но и формирует сильное профессиональное сообщество. В частности, обучение проходят представители разных направлений индустрии, и это создает среду для обмена лучшими практиками и поиска межотраслевых решений актуальных задач», – подчеркнул первый проректор Мастерской управления «Сенеж» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Сергей Бочаров. Наставничество как инструмент профессионального роста и раскрытия управленческого потенциала стало одним из важных форматов постконкурсного сопровождения. «Институт наставничества – один из ключевых инструментов формирования будущего управленческого звена в агропромышленном комплексе. Когда человек работает внутри производственной системы, он, как правило, сосредоточен на текущем результате и не всегда может оценить собственную траекторию развития. И именно наставник помогает посмотреть на себя по-другому, понять сильные стороны и увидеть точки роста, которые раньше не были очевидны. Для АПК с его скоростью изменений профессиональный рост уже не может быть стихийным. Именно поэтому институт наставничества должен быть полноценной частью системы развития кадров – через него мы не просто сопровождаем человека, а помогаем ему вырасти в сильного специалиста и руководителя», – отметил ректор Ставропольского государственного аграрного университета Владимир Ситников. С участниками также работали представители федеральных органов власти, аграрной науки и бизнеса. В числе экспертов – заместитель Министра сельского хозяйства России Максим Боровой, генеральный директор АО «ИННО-АГРО» Константин Шадрин, генеральный директор АО «Агропромцифра» Ольга Чебунина, генеральный директор VisionLabs Дмитрий Марков, директор Института аграрных исследований НИУ ВШЭ Надежда Орлова и другие. Участники программы подчеркивают, что ее главный эффект – не только новые знания, но и возможность увидеть привычные отраслевые задачи шире, через опыт коллег из разных направлений АПК. «Необходимость постоянного обучения сегодня – это обязательная компетенция, особенно для управленцев. Очень полезно, что здесь собрались представители разных подотраслей сельского хозяйства: животноводы, ученые, айтишники, финансисты. Когда смотришь на один и тот же вопрос с разных точек зрения, начинаешь по-другому его понимать, видеть другие варианты решений, и это сразу рождает новые возможности. Важно и то, что нас погрузили в существующие проблемы и, в хорошем смысле слова, заставили думать над решениями. Это не только дает нам новые знания, но и позволяет в итоге предложить что-то действительно полезное для всей отрасли», – отметил глава КФХ из Воронежской области Никита Токмаков. Следующий очный модуль программы пройдет в июне. Всего участников ожидает четыре очных этапа и два межмодульных дистанционных блока, в рамках которых они продолжат развивать управленческие компетенции.
Еще новости