Новости

Более 1 000 гостей стенда Президентской платформы «Россия – страна возможностей» сделали первый шаг к своим мечтам на Международном фестивале молодежи – 2026 в Екатеринбурге. Стенд «Город возможностей» стал точкой сборки самых смелых планов и амбиций молодых людей со всего мира: здесь мечтали о профессиях будущего и стартапах, меняющих мир, проходили диагностику лидерских компетенций и отправляли открытки близким. Главным итогом площадки стало не количество активностей, а то, что каждый гость смог превратить свое желание в первый шаг к действию.  Итоги работы интерактивного стенда «Город возможностей» подвел генеральный директор Президентской платформы «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин: «За дни работы стенда гости отправили открытки в разные точки мира. За каждой из них – человек, который поделился впечатлениями о Фестивале с близкими. Но не меньшее значение имеют мечты, которые гости оставили на нашем цифровом дереве. «Город возможностей» задуман как место, где мечта становится первым шагом к действию. Для нас важно, чтобы каждый участник не просто услышал о наших проектах, а прожил их здесь и сейчас. Когда человек видит, что его идея мгновенно оживает на экранах, когда он может проверить свои лидерские качества и сразу получить обратную связь – это меняет восприятие. Именно так рождается вера в возможность самореализации. Убежден: когда человек верит в себя и в свою страну, он готов работать, созидать и двигаться вперёд. И это – главный ресурс России».    Стенд «Город возможностей» был задуман как метафора современного города, где высокие технологии гармонично переплетаются с природой. Центральным арт-объектом стало «дерево проектов» с LED-экранами, на которых транслировалась информация о конкурсах и программах платформы, а также мечты и контент самих участников. В специальной сенсорной зоне каждый гость мог написать свою мечту – и она сразу же «прорастала» в крону дерева.    География участников Фестиваля охватывает 191 страну, и мечты, оставленные на интерактивном «дереве проектов», оказались на удивление созвучными. Иностранные гости чаще всего формулировали свои желания так: освоить профессию будущего; построить карьеру мечты; создать собственный бизнес; запустить стартап, который изменит мир; изменить жизнь людей к лучшему; оставить после себя след в истории; совершить научное открытие; создать проект, который изменит мой город; стать человеком, который вдохновляет и другие мечты. Одной из самых востребованных активностей стенда стала возможность отправить эксклюзивную открытку в любую точку мира прямо с площадки Фестиваля при поддержке Почты России. «Я родом из Бангладеш, а сейчас учусь в магистратуре в Азербайджане по специальности "Финансы и бухгалтерский учёт". На фестивале я отправил открытку с надписью «From Russia with love» своим школьным друзьям на родину. Здесь очень весело и атмосферно! Очень круто, что прямо со стенда можно поделиться этими эмоциями с близкими, которые находятся за тысячи километров от Екатеринбурга», – поделился впечатлениями гость МФМ-2026 Мухаммед Абид Хасан. В фотобудке гости делали мгновенные снимки – фотография распечатывалась за несколько секунд, и каждый участник уносил с собой яркий кадр как памятный сувенир о Фестивале. Также участники загружали свои фото и видео через QR-код – контент тут же транслировался на экранах «дерева», превращая каждого посетителя из зрителя в соавтора общего цифрового пространства. В рамках мотивационной игровой программы от проекта «Другое Дело» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» гости Фестиваля сканировали QR-код, попадали в каталог из более чем 100 специальных заданий, доступных только на МФМ-2026, которые предоставили порядка 50 партнеров Фестиваля, выполняли их и обменивали накопленные баллы на призы. Участниками программы стали более 2 600 человек, которые выполнили свыше 7 000 заданий и получили более 10 600 позиций мерча. На интерактивном терминале можно было подробно ознакомиться с экосистемой проектов Президентской платформы, узнать об условиях участия и моментально зарегистрироваться в понравившихся конкурсах и программах. Кроме того, гости проходили экспресс-диагностику управленческого потенциала от Президентской платформы «Россия – страна возможностей» и лидерских компетенций от РАНХиГС.   Отдельным итогом работы площадки стало предложение участников Международного фестиваля молодёжи создать новое сообщество – Международный молодежный клуб мечтателей им. Ю.А. Гагарина, который объединит представления о будущем молодых людей со всего мира. Его разработкой займётся Институт социальной архитектуры Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Запрос на создание клуба впервые прозвучал на форсайт-сессии «Строим будущее вместе», которую провели эксперты Института социальной архитектуры на площадке Фестиваля. Проект «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» провел на Международном фестивале молодежи – 2026 серию образовательных, семейных и спортивных активностей. Участники из разных стран на тренинге «Мышление созидателя» и фокс-игре «Интеллект 3D» учились создавать общественно значимые проекты и искать баланс между искусственным и эмоциональным интеллектом. Более 150 участников вместе с экспертами сообщества «Созвездие Флагманов образования» придумывали настольные игры о путешествиях по России, семейных традициях и личных историях. Кроме того, гости МФМ – 2026 поучаствовали в спортивной программе по роуп-скиппингу и присоединились к ЗОЖ-акции проекта «Флагманы образования» в мобильном приложении Президентской платформы, пройдя вместе в общей сложности более 36 миллионов шагов. Отдельной частью программы стали активности Международной конкурс-премии уличной культуры и спорта «КАРДО». Участники и амбассадоры проекта провели для гостей МФМ открытые мастер-классы по брейкингу, скейтбордингу и диджеингу, граффити-перформанс и баттл по уличным танцам. В совместной зоне «КАРДО» и проекта 809 гости Фестиваля могли попробовать себя в разных направлениях уличной культуры, а также познакомиться с представителями международного сообщества проекта. В рамках программы «КАРДО» также записал серию подкастов с участниками проекта из России и других стран совместно с RUTUBE. В делегацию «КАРДО» на МФМ вошли 19 человек, в том числе представители уличного спорта из Боливии, Никарагуа, Чили, Сирии, Саудовской Аравии, ЮАР, Танзании, Нигерии, Кении и других стран. Для международных участников Фестиваль стал площадкой для общения, обмена опытом и знакомства с молодыми людьми из разных культур. Познакомиться с «КАРДО», его направлениями и возможностями участия гости могли также на специальной зоне проекта на стенде Президентской платформы «Россия – страна возможностей». «Стенд «Город возможностей» стал пространством, где каждый гость Фестиваля смог не только узнать о возможностях, но и прожить их через собственное действие – почувствовать себя услышанным, оставить свой след и ощутить сопричастность большому сообществу. Международный фестиваль молодёжи – 2026 пройдет в рамках национального проекта «Молодёжь и дети» и объединит 10 тысяч участников из 191 страны мира, из которых 5 тысяч – россияне и 5 тысяч – иностранные граждане.

С 14 по 17 сентября в Мастерской управления «Сенеж» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» прошла программа для прокурорских работников, посвященная развитию наставничества. Участники прорабатывали подходы к подготовке и поддержке молодых специалистов. В центре внимания – помощь в начале служебного пути: как освоиться в профессии, научиться применять знания на практике и перенять опыт старших коллег. Проектная работа охватила пять направлений, связанных с организацией наставничества и профессиональным становлением молодых работников. Начало работы ставит перед молодым специалистом задачи, которые требуют практического опыта: разобраться в организации службы, освоить рабочие подходы, научиться оценивать свои решения и понимать меру ответственности. Поддержка опытного коллеги помогает пройти этот этап последовательно. При этом результат наставничества зависит от того, насколько понятно выстроено взаимодействие между наставником, молодым специалистом и кадровым подразделением. Именно устройству этой системы была посвящена проектная работа в «Сенеже». Участники прорабатывали пять взаимосвязанных направлений. Они охватывают весь процесс сопровождения молодого специалиста: организацию наставничества, поддержку самих наставников, распространение их опыта, содержание обучения и воспитание профессиональной ответственности. «В начале службы у молодого специалиста возникает много вопросов, и важно, чтобы рядом был человек, к которому можно обратиться за советом и вместе разобрать сложную ситуацию. Для этого необходимо связать работу наставника с индивидуальной подготовкой молодого специалиста, обеспечить участие кадровых подразделений и создать возможности для обмена опытом», – отметил начальник Главного управления кадров Генеральной прокуратуры Российской Федерации Олег Логунов. Одним из направлений стало повышение эффективности работы кадрового подразделения в сфере наставничества. Здесь важно выстроить сопровождение молодого специалиста на протяжении его подготовки: определить задачи совместной работы с наставником и обеспечить взаимодействие всех, кто участвует в обучении. Для сотрудника, который только начинает службу, такая организация означает понятный путь профессионального развития. Для наставника – возможность опираться на поддержку коллег и согласовывать подготовку подопечного с общими задачами кадровой работы. Отдельное внимание было уделено совершенствованию организации работы Совета наставников. Перед теми, кто обучает молодых коллег, также возникают практические вопросы: как объяснить сложную задачу, помочь справиться с трудностями и оценить продвижение специалиста.  Обсуждение этих вопросов с другими наставниками позволяет сопоставлять подходы и делиться решениями. Поэтому развитие работы Совета связано с поддержкой самих наставников и распространением опыта, который может быть полезен при подготовке молодых специалистов. Еще одной темой стало улучшение модели проведения конкурса «Лучший наставник». Его значение связано с возможностью сделать успешный наставнический опыт заметным и доступным для профессионального сообщества. Важно понимать, какие подходы помогают молодым специалистам расти, в чем заключается вклад наставника и как представить этот опыт так, чтобы его могли использовать другие прокурорские работники. Совершенствование конкурсной модели относится к поиску и распространению таких практик. Участники также работали над оптимизацией типовых планов предаттестационной подготовки и индивидуального обучения специалистов, с которыми работают наставники. Это направление касается содержания подготовки: что необходимо освоить молодому специалисту, в какой последовательности и как связать обучение с будущими служебными задачами. Понятный план помогает обозначить необходимые знания и навыки, подготовку к аттестации, а также увидеть, в каких вопросах требуется дополнительная помощь наставника. Индивидуальный подход позволяет учитывать исходную подготовку молодого специалиста и темп освоения профессии. В этой работе важна обратная связь: возможность обсудить трудности, разобрать выполненные задачи и определить следующие шаги. Такое понимание обучения связывает план подготовки с повседневной работой и делает профессиональное развитие более осознанным для молодого специалиста. Воспитательной роли наставника было посвящено направление, связанное с государственно-патриотическим воспитанием молодых специалистов и общественно-политической работой. Вместе с рабочими знаниями он перенимает отношение к службе, людям и ответственности за принимаемые решения. Поэтому личный пример опытного коллеги имеет особое значение: через повседневную совместную работу он помогает понять смысл служебного долга и роль органов прокуратуры в жизни общества. Эта сторона наставничества связана с формированием профессиональных ценностей нового поколения прокурорских работников. «Это уже не первая совместная программа Мастерской управления „Сенеж“ и Генеральной прокуратуры Российской Федерации – мы продолжаем системное сотрудничество и создаем образовательные форматы, отвечающие актуальным задачам ведомства. Для „Сенежа“ важно, чтобы участники могли связать обучение со своими профессиональными задачами. На семинаре прокуроры-наставники обсудили, как помочь молодым специалистам войти в профессию, и разработали предложения по развитию наставничества. От качества поддержки в начале пути во многом зависит дальнейшее профессиональное развитие сотрудника», – отметил куратор программы, руководитель отдела молодежных программ Мастерской управления «Сенеж» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Андрей Сушков. Программа объединила организационные, образовательные и воспитательные вопросы наставничества в общую проектную повестку. Подготовка предложений по пяти направлениям была ориентирована на развитие поддержки молодых прокурорских работников и создание условий для передачи профессионального опыта. Общая задача этой работы – помочь молодому специалисту последовательно освоить служебные обязанности, развивать необходимые навыки и формировать ответственное отношение к профессии.

Победители конкурса «Лидеры агропромышленного комплекса» познакомятся с лучшими решениями в области ИИ для внедрения на своих предприятиях. О них им расскажут на третьем модуле специальной программы в Мастерской управления «Сенеж» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Участники изучат различные практики в сфере ИИ: от инструментов анализа данных до специализированных технологий под задачи АПК. Также они разберутся в механизмах развития агропромышленной отрасли и продвижении российской продукции за рубежом. Среди участников – 54 управленца из 24 регионов страны. Программа проводится вместе с Министерством сельского хозяйства Российской Федерации и при поддержке Ставропольского государственного аграрного университета. Участники третьего модуля разберут устройство глобальных аграрных рынков, особенности ценовой конкуренции и этапы подготовки внешнеторговой сделки. В центре внимания также окажутся экспортная логистика, международная сертификация и развитие российских агробрендов. Полученные знания управленцы применят для решения практических задач своих предприятий и регионов. Такая работа отвечает целям национального проекта «Международная кооперация и экспорт», который предусматривает увеличение экспорта российской продукции АПК к 2030 году не менее чем в 1,5 раза по сравнению с уровнем 2021 года. «Сегодня агропромышленному комплексу нужны руководители, которые умеют внедрять технологии, повышать эффективность предприятий и находить новые возможности на международных рынках. На третьем модуле участники познакомятся с лучшими практиками применения искусственного интеллекта в АПК, изучат современные инструменты для решения отраслевых задач и разберутся в механизмах развития экспорта. Наша задача – сформировать управленческое ядро отрасли: команду лидеров, готовых применять полученные знания на своих предприятиях и в регионах, а также брать на себя ответственность за технологическое развитие российского АПК», – отметил первый проректор Мастерской управления «Сенеж» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Сергей Бочаров. В первый день модуля советник руководителя Федерального центра «Агроэкспорт», эксперт Института мировых аграрных рынков МГИМО Александр Якуба рассказал об органическом производстве, ESG-повестке и углеродном регулировании в агроэкспорте. Перспективам развития искусственного интеллекта посвятит свое выступление директор Центра развития новых продуктов Академии Ростеха, эксперт и трекер Акселератора ФРИИ, суперфиналист конкурса «Лидеры России» Андрей Батрименко. В следующие дни руководитель Федерального центра «Агроэкспорт» Илья Ильюшин представит доклад о глобальных рынках в АПК и ценовой конкуренции. Вместе с генеральным директором ООО «Agrozan Commodities» Сабиной Содиковой участники спроектируют внешнеторговую сделку в агропродовольственном секторе. Большой блок программы посвящен искусственному интеллекту. Участники изучат три направления его применения: внедрение ИИ на предприятии с учетом экономического эффекта, информационной безопасности и выбора конкретных решений; использование технологии для анализа данных, подготовки документов и презентаций; применение специализированных ИИ-инструментов для решения отраслевых задач АПК. На практической мастерской управленцы разберут реальные задачи своих предприятий и определят, какие технологии помогут повысить эффективность работы. Такой формат позволит не только познакомиться с возможностями искусственного интеллекта, но и оценить перспективы его внедрения с учетом экономики и особенностей конкретного производства. На модуле продолжится работа над личными стратегическими картами. Каждый участник готовит план собственного профессионального развития и развития предприятия, связанный с национальными целями. После завершения очного этапа управленцы доработают проекты вместе с наставниками, уточнят расчеты и подготовятся к итоговой защите. Результатом программы станут 54 готовые к реализации личные стратегические карты и решения по ключевым задачам российского АПК, которые в дальнейшем можно будет применять и тиражировать в отрасли. «Сегодня в отрасли существует много проектов и образовательных возможностей для профессионального развития, поэтому мой главный совет – проявлять активность, искать их и участвовать. Для меня лидерство – это прежде всего проактивная позиция и умение сформулировать общую цель. Руководитель должен помочь команде понять, ради чего она работает и к какому результату должна прийти», – отметил участник программы «Лидеры АПК» Президентской платформы «Россия – страна возможностей», представитель ООО «Агроком» Самарской области Дамир Галимуллин. Финальный, четвертый модуль программы «Лидеры АПК» пройдет в ноябре и будет посвящен технологическому лидерству и развитию человеческого потенциала. Участники изучат стратегии привлечения и удержания специалистов в условиях кадрового дефицита, подходы к работе с молодежью на сельских территориях и возможности агротехнологических классов для подготовки будущих кадров. Также в программу войдут принципы ответственного ведения бизнеса и защита итоговых проектов. Конкурс управленцев «Лидеры АПК» – отдельное направление конкурса управленцев «Лидеры России», он проводился Президентской платформой «Россия – страна возможностей» совместно с Минсельхозом России по поручению Президента Российской Федерации. На участие поступило более 7,5 тыс. заявок. По итогам отбора в образовательную программу вошли 54 руководителя и специалиста агропромышленного комплекса из 24 регионов России – фермеры, предприниматели, ученые и представители сельскохозяйственного машиностроения.

Победители космических профилей Национальной технологической олимпиады побывали на объектах комплекса «Байконур». Поездку организовала Госкорпорация «Роскосмос»: участники увидели исторические объекты космодрома, посетили стартовые комплексы и познакомились с современной ракетно-космической техникой. Олимпиада проводится при координации Министерства науки и высшего образования РФ совместно с Президентской платформой «Россия – страна возможностей». Роскосмос поддерживает три тематических направления НТО: «Анализ космических снимков и геопространственных данных», «Аэрокосмические системы» и «Спутниковые системы». Именно победители этих профилей отправились на Байконур.  «Особенно значимо, что победы в НТО становятся для ребят началом новых возможностей. Поездка на Байконур стала одним из таких особенных призов для победителей космических профилей. Благодаря партнёрству с Роскосмосом ребята смогли увидеть место, ставшее символом отечественной космонавтики, и почувствовать, что их достижения действительно замечают и поддерживают», – отметил генеральный директор Президентской платформы «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин. В поездку пригласили Артёма Суфиянова из Челябинска, победителя профиля «Анализ космических снимков и геопространственных данных», выпускника Лицея № 11, сейчас студента НИЯУ МИФИ; Сергея Заломаева из Томска, победителя профиля «Спутниковые системы», ученика 11 класса Лицея при ТПУ; Илью Фереферова из Приморского края, победителя профиля «Аэрокосмические системы», ученика 11 класса Университетской школы ДВФУ. «Для победителей космических профилей НТО поездка на Байконур – это возможность увидеть реальную среду, в которой применяются знания и навыки, полученные во время олимпиады. Ребята познакомились с объектами космодрома, увидели ракетно-космическую технику и места, связанные с историей отечественной космонавтики. Такой опыт помогает связать инженерные задачи, которые они решали на НТО, с реальными технологиями и профессиями и лучше представить, куда можно двигаться дальше», – подчеркнул ответственный секретарь оргкомитета НТО, проректор НИУ ВШЭ Дмитрий Земцов. Программа началась с посещения Международной космической школы, где участники побывали в музее космонавтики, лабораториях ракетомоделизма и космического моделизма. Затем ребята отправились на объекты космодрома. Отдельная часть поездки была посвящена истории Байконура. Участники посетили Музей космодрома, мемориальные домики Сергея Королёва и Юрия Гагарина, увидели орбитальный корабль «Буран» и выставку аэрокосмической техники под открытым небом. Также они побывали в Центре подготовки космонавтов им. Ю. А. Гагарина и прошли по историческим и мемориальным местам города. «Для ребят, которые уже сегодня интересуются космической отраслью и пробуют решать инженерные задачи, Байконур – это возможность увидеть за привычными словами и схемами настоящую работу огромной отрасли. Здесь история космонавтики встречается с современными технологиями, а интерес к инженерии получает совершенно конкретное продолжение. Уверена, впечатления от этой поездки останутся с участниками НТО надолго и, возможно, станут для кого-то ещё одним шагом к будущей профессии», – отметила директор Департамента управления персоналом Госкорпорации «Роскосмос» Ирина Ганиева. Победители НТО посетили монтажно-испытательный комплекс ракеты-носителя «Союз» и стартовый комплекс на площадке 31. На площадке 112 они осмотрели объекты, связанные с ракетой-носителем «Энергия» и орбитальным кораблём «Буран», а также побывали в командном пункте управления запуском РН «Энергия». Ещё одним пунктом программы стало посещение универсального космического стенда-старта. Участники посетили монтажно-испытательный корпус ракеты-носителя «Протон» и её стартовый комплекс. Для участников поездка стала возможностью не только увидеть места, о которых они раньше знали по фотографиям и фильмам, но и познакомиться с историей и современной инфраструктурой космодрома.  «В музеях и на территории космодрома у каждого экспоната есть уникальная предыстория. Мне понравилась возможность увидеть всё своими глазами и прикоснуться к истории: побывать там, откуда первый человек отправился в космос, где корабль „Буран“ приземлился, совершив свой полностью автоматический полёт, увидеть вблизи части космических аппаратов, которые совсем скоро попадут на орбиту нашей планеты», – поделился впечатлениями Илья Фереферов, победитель профиля НТО «Аэрокосмические системы». Во время программы участники погружались в основы ракетомоделирования: самостоятельно проектировали и собирали модели гидропневматических ракет, изучали принципы их запуска и на практике проверяли разработанные решения. Кульминацией стала серия настоящих запусков и соревнования по ракетомоделизму, где ребята смогли испытать свои модели и побороться за лучшие результаты. Напомним, Национальная технологическая олимпиада – командные инженерные соревнования для школьников и студентов. В 2026/2027 учебном году проходит 12 сезон НТО. Регистрация для учеников 8-11 классов открыта до 22 октября. 

Собственным видением методологии и особенностей развития социальной архитектуры в России со студентами поделился Сергей Володенков, директор Института социальной архитектуры Президентской платформы «Россия – страна возможностей», доктор политических наук, профессор МГУ имени М.В. Ломоносова. Лекция о социальной архитектуре как парадигме общественных изменений состоялась на факультете политологии МГУ в рамках первого в стране межвузовского курса «Архитектура социальных изменений: практики управления общественными процессами». В центре разговора с молодыми социальными архитекторами – вопросы проектирования будущего, укрепления доверия, вовлечения людей в общественные процессы и создания условий для реализации их субъектности. Сергей Володенков отметил, что социальная архитектура – это практическая методология воплощения конституционного принципа социального государства в XXI веке. Конституционная норма, по его словам, является отправной точкой, которую необходимо постоянно наполнять конкретным содержанием в соответствии с вызовами времени: «Ни государство, ни социальные архитекторы, ни политики, ни самый мудрый правитель не смогут прожить за человека достойную жизнь или развиваться вместо него. Ответственность государства – создать условия и возможности для самореализации каждого гражданина. Ответственность человека – воспользоваться ими, чтобы построить достойную жизнь в соответствии со своими устремлениями, желаниями и приложенными усилиями». Социальная архитектура исходит из того, что реальность не задана раз и навсегда – ее можно целенаправленно проектировать через коллективное целеполагание и совместные действия. Особенно важным этот подход становится в условиях геополитических сдвигов, цифровой революции, глобализации, социального неравенства, демографических изменений и экологических угроз: «Социальный архитектор – это стратег-интегратор. Он должен системно видеть ситуацию, понимать взаимосвязи между различными сторонами жизни государства и общества и выявлять причинно-следственные связи, чтобы разрабатываемые проекты действительно реализовывались. Для этого ему нужны компетенции психолога, социолога, политолога, управленца и даже философа. Только междисциплинарная интеграция знаний позволяет социальному архитектору быть успешным: социальная ткань, с которой он работает, сложна и многомерна, поэтому его знания и компетенции должны быть столь же глубокими и разносторонними». В ходе лекции Сергей Володенков также подчеркнул различие между социальной архитектурой и социальной инженерией, которая рассматривает человека преимущественно как объект воздействия. Социальная архитектура же предполагает его непосредственное участие в проектировании изменений и формировании среды, в которой он будет жить: «Социальная архитектура в российском понимании – это принципиально новый подход к проектированию социальных изменений, деятельностная парадигма. Проектировщик не стоит вне системы с готовыми чертежами – он находится внутри нее и сам является ее частью. Его задача не в том, чтобы навязать решение, а в том, чтобы создать условия, в которых само общество найдет путь вперед». Главная цель социальной архитектуры, по мнению Володенкова, – добиваться осмысленных и управляемых изменений, которые ведут к улучшению качества жизни и позволяют формировать будущее на основе совместно выработанных целей и решений. Образовательная программа «Архитектура социальных изменений: практики управления общественными процессами» на площадке МГУ имени М.В. Ломоносова объединила магистрантов четырех вузов по направлению социальной архитектуры: МГУ, Президентской академии (РАНХиГС), Финансового университета при Правительстве РФ и Государственного академического университета гуманитарных наук. Программу организовали Институт социальной архитектуры Президентской платформы «Россия – страна возможностей» и Центр социальной архитектуры Государственного университета управления. В течение семестра для студентов проведут 14 лекций по проектированию и управлению общественными изменениями. Курс дополняет академическую подготовку магистрантов по социальной архитектуре изучением российских проектов и управленческих практик. Студенты будут анализировать общественные запросы, осваивать навыки работы с образом будущего и способы перевода проектных замыслов в конкретные решения.

Команда Движения Первых присоединилась к программе «Сказки мира» на Международном фестивале молодежи – 2026 в Екатеринбурге. На площадке Мастерской управления «Сенеж» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» участники из разных регионов страны стали героями сказочного путешествия, вдохновленного фольклором народов России и мира. Программа реализуется при поддержке Президентского фонда культурных инициатив. «Сказки мира» объединили 36 уникальных игровых локаций, каждая из которых стала проверкой командных качеств. Ребята переносили «лесные дары» длинными палками Шурале, вместе собирали священный столб Сэргэ, запускали ковер-самолет Елены Премудрой и превращались в одну большую «гусеницу», чтобы добраться до молодильного яблока. Успех зависел не от индивидуальной силы, а от умения договариваться, распределять задачи и действовать в едином ритме. После прохождения испытаний участники смогли сделать памятные снимки в костюмах народов России и тематической фотобудке. «В «Сказках мира» мы через знакомые образы рассказываем участникам из разных стран о России, наших традициях и ценностях – не объясняем их, а даем возможность почувствовать через историю и совместное действие. И одновременно знакомимся с тем, что важно для других народов. Такой формат помогает быстрее увидеть то, что нас объединяет, и создает основу для доверия, взаимопонимания и дальнейшего диалога», – отметил генеральный директор Президентской платформы «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин.  Сказочный формат помог участникам по-новому познакомиться с культурой разных народов. Выполняя задания, они учились брать на себя ответственность, доверять товарищам и вместе находить выход из сложных ситуаций, опираясь на сильные стороны каждого члена команды. «Международный фестиваль молодежи предложил участникам детской программы множество командообразующих форматов, где каждый мог проявить себя, почувствовать ответственность за общий результат. Одним из самых ярких стали, на мой взгляд, «Сказки мира» от Мастерской управления «Сенеж». Здесь знакомство с культурой и традиционными ценностями происходит через живое действие: ребята вместе проходят испытания, поддерживают друг друга и становятся настоящей командой. Это сильный и вовлекающий формат, который хотелось бы использовать и в дальнейшей работе с нашей командой», – отметил советник Председателя Правления Движения Первых Роман Богатырев   Специалист местного отделения Движения Первых Красноармейского района Краснодарского края Виктор Ивкин рассказал, особенно ему запомнились станции с ковром-самолетом и русской печью, а также задание, во время которого команде предстояло переправить одного из участников на плоту. Несколько идей он планирует взять за основу для мероприятий в своем муниципалитете и регионе. Самым ярким моментом для Виктора Ивкина стал центральный вызов «Сказок мира» – штурм Стены высотой 4,3 метра. «Я довольно крупный, поэтому был уверен, что команда не решится меня поднимать. Когда организатор сказал готовиться, я сначала не поверил. Но ребята поддержали: «Мы тебя поднимем, мы справимся». Я доверился им – и даже не успел понять, как оказался наверху. Это настоящий адреналин и невероятное чувство команды. Такой момент точно останется в памяти надолго!» – поделился Виктор Ивкин.  Вместе с ним испытания проходили представители Краснодарского края, Татарстана, других регионов России и зарубежных стран. Перед штурмом Стены участники обсудили тактику, но выполнять само задание им предстояло молча. Несмотря на это, команда понимала друг друга практически без слов и действовала слаженно. По словам Виктора Ивкина, различия в языке и культуре не стали препятствием на пути к общей цели. В основе проекта «Сказки мира» – идея о близости культур и общности ценностей. Программа показывает, что справедливость, уважение, дружба и готовность прийти на помощь объединяют людей независимо от возраста, языка и страны. Программа «Сказки мира» работает на площадке МФМ-2026. В командообразующих активностях приняли участие более 5 тысяч человек, в том числе гости из более чем 60 иностранных государств, включая Танзанию, Индию, Китай, Сербию, Аргентину, Бразилию, Египет, Республику Корея и США. «Сказки мира» стали частью объединяющей программы Президентской платформы «Россия – страна возможностей» на МФМ-2026. В нее также вошли маршрутная игра-путешествие «Поворот на Восток», деловая игра «Единство в многообразии – строим будущее», игротека «Игры Русского Севера» и другие форматы.