Эксперты Президентской платформы «Россия – страна возможностей»: рейтинги трудоустройства выпускников показывают реальную востребованность образования

Национальные рейтинги трудоустройства выпускников колледжей и педагогических вузов позволят оценить не только престиж учебного заведения, но и реальную востребованность его выпускников на рынке труда. Такое мнение выразили эксперты Президентской платформы «Россия – страна возможностей».

Напомним, что по поручению Президента России опубликованы специальные национальные рейтинги учебных заведений по уровню трудоустройства выпускников. В них вошли более 3,8 тыс. организаций среднего профессионального образования и 1 тыс. высших учебных заведений, в том числе подведомственных Минпросвещения РФ. Списки размещены на портале «Работа России» и сформированы в рамках национального проекта «Кадры».

Эксперт Президентской платформы «Россия – страна возможностей», доцент кафедры медицинской генетики Новосибирского государственного медицинского университета Константин Качкин отметил, что рейтинг помогает абитуриентам и самим учебным заведениям опираться не на репутацию, а на объективные показатели: «Часто абитуриенты при выборе места получения своего будущего образования ориентируются на случайные советы или абстрактную «престижность» учебного заведения. Публикация рейтингов на основе данных Социального фонда – важный шаг. Теперь место учебного заведения определяется не формальными признаками, а реальной занятостью и зарплатами выпускников. Отдельно радует разделение учебных заведений по численности выпускников, что позволяет небольшим факультетам и учебным заведениям сохранить конкурентоспособность. Опубликованный рейтинг станет для нас, преподавателей, ориентиром, чтобы усиливать практическую подготовку студентов под реальные запросы работодателей».

Эксперт Президентской платформы «Россия – страна возможностей», карьерный продюсер Наталья Устимова подчеркнула, что рейтинги меняют сам подход к оценке эффективности образования: «Публикация национальных рейтингов трудоустройства выпускников – важный шаг к системной трансформации образования и карьерного планирования в России. Государство фактически переходит от оценки «престижности» учебных заведений к оценке реальных карьерных результатов выпускников. Рейтинги, подготовленные по поручению Президента, задают новую логику: эффективность образования измеряется через востребованность на рынке труда. С точки зрения карьерного продюсирования, это меняет поведение сразу нескольких аудиторий. Во-первых, абитуриенты и родители получают инструмент для более осознанного выбора – ориентиром становится не бренд вуза, а перспективы устойчивой карьеры. Во-вторых, учебные заведения оказываются в новой конкурентной среде, где на первый план выходит способность обеспечивать выпускникам понятные карьерные траектории. В-третьих, работодатели получают более прозрачную картину подготовки специалистов по отраслям и возможность ориентироваться в качестве кадрового потока. Фактически формируется новая модель образования, где ключевым результатом становится занятость и экономическая устойчивость выпускника».

Эксперт Президентской платформы «Россия – страна возможностей», учитель информатики МБОУ «Школа №129» Казани Ерлан Аймаганбетов обратил внимание на региональный эффект рейтингов и их связь с конкретными запросами экономики: «Изучив рейтинг трудоустройства выпускников колледжей и педвузов, хочу сказать, что наши выпускники к выбору профессии подходят осознанно, и это радует. Мне как учителю информатики было особенно приятно видеть в рейтинге и СУЗы, и вузы, готовящие специалистов для ИТ-сферы. Ведь ИТ – это не только программисты, но и те, кто будет стоять на страже кибербезопасности, а это сегодня особенно актуально.

Отдельно отмечу, что такие рейтинги помогают увидеть не только столичные, но и сильные региональные учебные заведения, которые часто лучше встроены в локальный рынок труда. Это уже не просто список лидеров, а важный сигнал о качестве региональных образовательных экосистем и о том, насколько они отвечают запросам экономики.

У нас в Казани хорошо развивается направление психолого-педагогических классов. И я действительно видел школы в городе, где много молодых специалистов и средний возраст коллектива не превышает 30 лет. Это говорит о том, что региональная система образования дает свои плоды в этом направлении».

Таким образом, национальные рейтинги трудоустройства выпускников становятся практическим инструментом для абитуриентов, родителей, работодателей и самих образовательных организаций. По мнению экспертов, такие данные помогают точнее оценивать качество подготовки кадров и усиливают связь между системой образования и потребностями экономики регионов. Так же стоит отметить, что Президентская платформа «Россия – страна возможностей» не только поднимает тему востребованности образования, но и сама создает возможности для развития компетенций, помогая всем желающим получать новые знания, навыки и инструменты для профессионального роста.