От киноклубов до карьерных игр: лидеры сообщества «Я – профессионал» разработали новые форматы поддержки студентов в регионах

В Мастерской управления «Сенеж» завершилась Мастерская лидеров сообщества Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» – проекта Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Образовательная программа была направлена на развитие региональных инициатив и усиление взаимодействия с вузами, партнерами и участниками проекта.

В течение четырех дней участники работали над созданием новых решений для развития сообщества олимпиады в регионах России: анализировали потребности студентов, изучали вовлеченность вузов, разрабатывали партнерские механики и проектировали календарь региональных активностей. Итогом работы стали дорожные карты развития олимпиады в федеральных округах.

В Мастерской приняли участие 90 представителей порядка 50 вузов из всех федеральных округов России.

«Проекты лидеров сообщества учитывают потребности разных ребят: тех, кто боится нехватки знаний, работающих студентов, семейных, первокурсников. На Мастерской они предложили множество идей для развития «Я – профессионал»: киноклуб для обмена знаниями и вдохновения, «Мастерскую связей» для укрепления коммуникаций внутри сообщества, «Режим уверенности» для развития лидерских навыков, карьерные игры и цифровые инструменты взаимодействия со студентами. Это очень взрослый, внимательный подход. Так мы и создаем сообщество, где каждый может найти свои точки роста и поддержку», – сказала руководитель Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» Валерия Касамара.

«Я – профессионал» объединяет студентов, выпускников, наставников и партнеров, создавая условия для профессионального развития и обмена опытом. Для 76 человек Мастерская стала первым опытом в проекте, а 14 лидеров уже ранее принимали участие в образовательных программах сообщества.

В рамках образовательной программы участники прошли мастер-классы и лекции, посвященные лидерству, развитию сообществ, коммуникациям и проектной работе. В ходе проектной работы участники подготовили дорожные карты, включающие анализ аудитории олимпиады, стратегии взаимодействия с вузами, механики работы с партнерами и календарь региональных инициатив. Каждая команда представила свои решения на защите, после чего проекты оценивали эксперты и участники программы.

«В прошлом сезоне я стала призером олимпиады и смогла поступить на бюджет в магистратуру. Когда узнала про лидерскую программу, поняла, что мне очень хочется отблагодарить проект и рассказать как можно большему числу студентов о возможностях и преимуществах участия и победы. Мастерская лидеров сообщества «Я – профессионал» в «Сенеже» вдохновляет развиваться, становиться лучше и делиться своим опытом с другими ребятами», – сказала призер IX сезона олимпиады «Я – профессионал» по направлению «Педагогическое образование (дошкольное)», студентка Московского городского педагогического университета Лиля Дит Белбассал.

По итогам защиты проектов победителем стала команда Донбасса и Новороссии, которая предложила стратегию привлечения студентов через анализ их потребностей, создание карты взаимодействия с вузами и партнерами, а также разработку календаря региональных активностей. Второе место заняла команда Северо-Кавказского федерального округа, которая разработала предложения по развитию партнерской сети и взаимодействию с региональными организациями. Третье место получила команда Приволжского федерального округа, представившая идеи по повышению вовлеченности участников и развитию коммуникации внутри сообщества.

Мастерская лидеров сообщества «Я – профессионал» стала новым этапом развития проекта, объединив студентов, выпускников и наставников вокруг общей цели – сделать возможности олимпиады доступнее для участников из разных регионов России и создать устойчивое сообщество молодых специалистов.