Как учителя становятся инициаторами изменений: рассказали участники конкурса «Это у нас семейное»

Ко Дню учителя участники конкурса «Это у нас семейное» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» рассказали о проектах, которые ведут вместе с близкими и учениками. Учителя помогают родителям в воспитании детей, проводят школы и лаборатории, вовлекают школьников в изучение истории через судьбы людей и личный пример. Семейные архивы становятся материалом для занятий, а самостоятельные исследования подростков получают продолжение в документальных фильмах.

Победительница конкурса «Это у нас семейное», кандидат исторических наук и методист городского Дворца детского и юношеского творчества Ирина Даренская вот уже третий год реализует в Нижнем Тагиле проект «(Не) Школа родителей», посвященный теме развития родительской ресурсности. Мамы и папы собираются вместе на встречах по разным вопросам: от взаимодействия семьи, школы и государства до проектирования событий для детей и нетворкинга (например, кулинарные мастер-классы). В основе проекта лежит забота о самих родителях, которым среди повседневных обязанностей важно оставлять время для отдыха и собственных интересов.

«Когда нагрузки много – семья, работа, домашние дела, то человек начинает экономить на отдыхе, на досуге, на радости. Но именно эти занятия дают энергию. У нас есть ведущие и модераторы, но главные эксперты – сами семьи. Мы создаем условия, в которых они могут обмениваться опытом и поддерживать друг друга», – рассказала Ирина.

На встречи приходят вместе с детьми. Общение складывается вокруг совместных занятий, за которыми проще обсудить то, что волнует родителей. Так, на дружеском состязании «Шарлотка рулит» каждая семья представляла пирог, приготовленный по своему рецепту, и рассказывала его историю. После победы в конкурсе «Это у нас семейное» у команды Ирины появились новые партнеры и площадки для просветительской работы.

В другом проекте Ирины – «Семейная фольклорная лаборатория «ОсНова» по сохранению традиционных российских ценностей и внедрению методов народной педагогики для гармонизации детско-родительских отношений школьники исследуют семейную историю, пишут семейные книги, проходят вебинары, мастер-классы и другие форматы исторического просвещения.

Для самой Ирины работа в образовании продолжает традицию нескольких поколений. Общий педагогический стаж семьи Дегтяревых, Даренских, Ильиных и Смертиных из Свердловской области составляет 270 лет. Родственники сохраняют воспоминания старших в альманахе «Дегтяревы», у которого уже вышло восемь выпусков. Сегодня большой род объединяет 67 человек, а местом ежегодных встреч остается дом в селе Четкарино.

«В педагогику мы пришли через пример мам и теть, через семейные вечера, где в простых разговорах рассказывали о том, как важно быть нужным. Теперь мы сами собираем материалы для наших книг, редактируем тексты, верстаем и печатаем. Дети знают, откуда они и кто их предки», – поделилась Ирина.

Команда Ким из Балашихи, ставшая полуфиналистами второго сезона, – учитель русского языка и литературы Лидия Сергеевна и преподаватель основ безопасности и защиты Родины (ОБЗР) Александр Лаврентьевич – проводят уроки, объединяющие эти два предмета. Разбирая произведения о Великой Отечественной войне, школьники обсуждают поступки персонажей и качества, которые помогают человеку принимать решения в сложных обстоятельствах.

Для занятий выбирают патриотические произведения, в том числе «Сын полка» Валентина Катаева и «Василий Теркин» Александра Твардовского. Один и тот же эпизод класс рассматривает с двух сторон. Одна группа анализирует поступки персонажа, подтверждая выводы цитатами. Другая – обсуждает, какие качества помогли ему справиться с происходящим. Затем ученики сопоставляют свои наблюдения и вместе объясняют выбор героя.

«Для нас важно, чтобы произведение показывало, как герой принимает решение и что помогает ему оставаться человеком. Школьники глубже вникают в текст, когда размышляют о поведении героя в сложных обстоятельствах. Все это встраивается в учебную программу», – рассказала Лидия.

Во время уроков дети могут подержать фляжки и ложки, найденные поисковой группой «Победа», которая сотрудничает со школой. Некоторые предметы хранятся в школьном музее или в кабинете ОБЗР. Эти артефакты связывают разговор о литературе с жизнью людей, переживших войну. По словам Лидии, обсуждение продолжается и дома. Ученики приносят семейные фотографии и письма с фронта, рассказывают о близких.

«Я видела, с каким трепетом и ответственностью муж готовится к урокам, как продумывает каждую деталь. Обсуждая наши занятия, мы нашли общую тему – человек в экстремальной ситуации. Заранее выбираем эпизод и договариваемся, как будем его разбирать. Я веду литературную часть, муж рассматривает ситуацию с точки зрения безопасности», – объяснила Лидия.

Полуфиналистка конкурса «Это у нас семейное», педагог из Нижнего Новгорода Александра Игошина выступает куратором проекта «Юные детективы в поисках героев России». Подростки от четырнадцати до семнадцати лет исследуют биографии прославившихся людей-земляков и вместе с профессиональной командой участвуют в создании документальных фильмов.

«Вместе с наставниками – это учителя или родители – ребята выбирают героя, находят его родственников, изучают архивы и географические карты, готовят вопросы. Интервью школьники проводят сами и участвуют во всех съемках. За создание готовых выпусков отвечает профессиональная команда режиссеров», – рассказала Александра.

Например, один из фильмов посвящен Николаю Копылову, который прошел Великую Отечественную войну, а после – стал директором школы, о его работе и жизни рассказывают бывшие ученики, родственники и правнуки. Другой выпуск рассказывает о Николае Анищенкове, сталеваре завода «Красное Сормово», Герое Социалистического Труда.

«Мы хотели, чтобы ребята сами узнавали истории людей и понимали значение их поступков. Во время работы над проектом школьники также учились готовиться к интервью и работать в кадре. Они репетировали, учили слова, подбирали образы для съемок. Это возможность узнать новое и важное и самим принять участие в создании фильма», – поделилась Александра.

Проект получил грантовую поддержку Института развития интернета, благодаря чему были сняты уже четыре выпуска. Их представили в нижегородском кинотеатре «Зарница», куда пригласили школьные команды, героев фильмов и их родственников.

«Это у нас семейное» – ежегодный конкурс, объединяющий и сближающий поколения, самый массовый проект Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Во втором сезоне приняли участие 726 191 человек – 196 576 семей из всех 89 регионов России, а также их родственники, проживающие в 82 странах мира. В финал вышли 328 семейных команд из 85 регионов страны. Все финалисты отправятся в семейные путешествия по России, а 60 семей победителей стали обладателями сертификатов по 5 миллионов рублей на улучшение жилищных условий. Конкурс «Это у нас семейное» – часть национального проекта «Семья».