В семи вузах России стартовали образовательные программы по социальной архитектуре

В России стартовали онлайн-программы по социальной архитектуре, организованные Институтом социальной архитектуры Президентской платформы «Россия – страна возможностей» и Центром социальной архитектуры Государственного университета управления. Три программы объединили более 200 студентов из семи университетов в разных регионах. Участники освоят подходы к изучению общественных запросов, прогнозированию социальных изменений и разработке проектов для решения актуальных задач развития территорий.

Для студентов центральной части России разработана программа «Социальная архитектура: новая парадигма управления социальными изменениями». Ее участниками стали представители Ярославского государственного университета имени П.Г. Демидова, Вологодского государственного университета и Национального исследовательского Нижегородского государственного университета имени Н.И. Лобачевского. В регионах ЮФО обучение пройдет по программе «Социальная архитектура: концептуальные основания и практическое применение инструментария». Она объединит студентов Южного федерального университета, Волгоградского государственного университета и Севастопольского государственного университета. Для студентов Сибирского федерального университета подготовлена программа «Социальная архитектура: методология и практика применения новой парадигмы управления социальными изменениями».

Первое занятие провел директор Института социальной архитектуры Президентской платформы «Россия – страна возможностей», профессор МГУ имени М. В. Ломоносова Сергей Володенков. В рамках лекции «Концептуальные основания социальной архитектуры» он представил ключевые принципы социально-архитектурного подхода и возможности его применения на практике.

«Сегодня в России формируется новая парадигма управления социальными изменениями – социальная архитектура. Это уникальный для мировой практики подход, в основе которого лежит осознанное проектирование будущего с опорой на традиционные ценности, общественные запросы и взаимное доверие. Важнейшее значение здесь имеет работа в регионах, именно на местах наиболее отчетливо проявляются потребности людей и задачи, требующие конкретных решений. Чтобы отвечать на эти вызовы, нужны специалисты, которые понимают закономерности общественных процессов, умеют прогнозировать изменения и разрабатывать проекты с учетом интересов жителей. Социальный архитектор – профессия будущего. Мы расширяем возможности ее освоения, привлекая к обучению студентов региональных университетов. Наша цель – подготовить новое поколение профессионалов, которые смогут применять полученные знания для развития своих территорий и всей страны», – подчеркнул Сергей Володенков.

Все три программы объединяет практико-ориентированный подход к изучению социальной архитектуры. Студенты познакомятся с полным циклом разработки социально-архитектурных проектов – от выявления общественных запросов и оценки возможных изменений до выбора проектных решений и организации их коммуникационного сопровождения. При этом каждая программа учитывает региональную специфику и направлена на освоение инструментов, применимых к задачам развития конкретных территорий.

«У каждой территории свои особенности. И решения, которые эффективны в одном регионе, далеко не всегда подходят другому. Поэтому в обучении мы делаем акцент на умении самостоятельно анализировать ситуацию, оценивать имеющиеся возможности и выбирать подходящие инструменты. Студентам важно понимать, как устроена работа над проектом, какие факторы влияют на его реализацию и по каким критериям можно оценить результат. Такой подход позволит будущим специалистам увереннее работать с практическими задачами, в том числе на уровне отдельных городов и местных сообществ», – отметила эксперт департамента образовательной деятельности Института социальной архитектуры Президентской платформы «Россия – страна возможностей», директор Центра социальной архитектуры Государственного университета управления Татьяна Баранова.

К проведению занятий привлечены ведущие эксперты и практики: представители Института социальной архитектуры, Центра социальной архитектуры ГУУ, Российского общества «Знание», Аналитического центра ВЦИОМ, а также руководители некоммерческих организаций и победители Конкурса социальных архитекторов. Обучение организовано в онлайн-формате, благодаря чему студенты региональных университетов смогут напрямую взаимодействовать с экспертами федерального уровня, обсуждать практические примеры и знакомиться с опытом реализации социально-архитектурных проектов в России.

Онлайн-программа продолжает развитие социальной архитектуры как нового образовательного и профессионального направления в России. В июне 2026 года в Финансовом университете при Правительстве РФ состоялся первый выпуск социальных архитекторов – дипломы получили 22 магистра. В сентябре 2026 года уже в пяти российских университетах стартовали профильные магистерские программы, а на факультете политологии МГУ имени М. В. Ломоносова открылся первый в России межвузовский курс по социальной архитектуре. Новый этап позволит расширить географию обучения и познакомить студентов региональных вузов с методами решения общественно значимых задач.