Новости

Олимпиада «Я – профессионал» президентской платформы «Россия – страна возможностей» объединяет неравнодушных людей с активной гражданской позицией: участники проекта не остались в стороне и внесли вклад в восстановление экосистемы Черного моря. Всероссийская олимпиада студентов «Я – профессионал» объединяет самых талантливых студентов и делает профессионализм ценностью. Реализуется при поддержке Министерства науки и высшего образования России. Сообщество «Я – профессионал» насчитывает более 1,4 млн инициативных студентов, заинтересованных во всестороннем личностном развитии, более 700 работодателей и свыше 1000 университетов. «Наши участники – кросс-проектные активисты, которые чувствуют ответственность за будущее России: больше половины (67%) студентов ценят возможность быть полезными своей стране. Олимпиада «Я – профессионал» создает для ищущей молодежи платформу поиска себя и своего призвания, помогает найти единомышленников и друзей из разных регионов, вместе с которыми ребята реализуют общественно значимые проекты и развиваются», – считает руководитель олимпиады «Я – профессионал» Валерия Касамара. Победитель VII сезона олимпиады по направлению «Государственное и муниципальное управление» и студент Президентской академии Николай Рыбаков посвятил волонтерской деятельности более 600 часов за последние три года. В составе делегации Всероссийского экологического общества «Экосистема» молодой человек вел работу на особо охраняемой природной территории регионального значения – в природном парке «Анапская пересыпь», где применял различные методы очистки побережья и спасал птиц, пострадавших от разлива нефтепродуктов. «Работа в команде волонтеров в Анапе стала для меня опытом, который сложно переоценить. Прежде всего, это было чувство принадлежности к коллективу единомышленников, объединенных стремлением сделать мир лучше. Мы работали как единый механизм, каждый из нас знал свои обязанности и понимал, что от его вклада зависит общий результат», – делится впечатлениями Николай. Участник VIII сезона «Я – профессионал» и студент Южного федерального университета Александр Павленко работал в качестве ловца: он ходил в рейды по пляжам, где искал отравленных и измазанных мазутом птиц для передачи в штаб на реабилитацию. «Общение с волонтерами в Штабе Птиц принесло огромное удовольствие. Там собралась невероятная концентрация добрых, бескорыстных людей из самых разных уголков нашей страны. Они заряжают энергией и позитивом. Например, парень, с которым я ходил в рейд, приехал из Новосибирска – за 3500 км от Анапы. Вот это я понимаю, мотивация», – рассказывает Александр. Молодой человек также опубликовал в своих социальных сетях бесплатный шрифт «Dmitrieva SP», созданный по мотивам советского эко-плаката Татьяны Дмитриевой, который позволил собрать денежные средства для покупки материалов для волонтеров. Участница VIII сезона и студентка Санкт-Петербургского государственного института кино и телевидения Анита Ракшина приняла участие в ликвидации последствий ЧС в Анапе в составе группы Центра чистой природы «12-15». В течение недели девушка участвовала в уборке пляжа на территории Бугазской косы и в фильтрации мазута. Анита является членом «ЭкоСборной России» и регулярно участвует в экологических выездах. «В мире всегда будут люди, которым нужна помощь, поэтому непременно найдутся те, кто готов помогать. Для волонтерства не нужна особенная мотивация, это естественная потребность человека приносить пользу обществу, но для меня это еще и возможность оставить след в истории страны или судьбе конкретного человека. Верю, что добро, которое мы дарим людям, наполняет их и позволяет передавать его дальше», – уверена Анита. Олимпиада «Я – профессионал» помогает активным молодым людям пополнить свой социальный капитал полезными знакомствами и получить многоуровневую поддержку для личностного и профессионального развития. 

Всероссийская олимпиада студентов «Я – профессионал» президентской платформы «Россия – страна возможностей» реализует идею №71  «Живая библиотека профессий: уроки опыта» в рамках проекта «100 идей от детей» совместно с Благотворительным фондом «Страна для детей» при Уполномоченном при Президенте РФ по правам ребенка. Всероссийская олимпиада студентов «Я – профессионал» объединяет самых талантливых студентов и делает профессионализм ценностью. Реализуется при поддержке Министерства науки и высшего образования России. Видеокурс направлен на подростков и школьников Донбасса и Новороссии и включает в себя лекции и интервью с участием руководителя олимпиады «Я – профессионал» Валерии Касамара и выдающихся молодых людей, которые добились значительных профессиональных результатов благодаря проекту. Главная его цель – обеспечить активным детям доступ к широкому спектру инструментов профессиональной навигации и помочь им выбрать действительно интересную отрасль для дальнейшего карьерного становления. «Создание возможностей для развития и самореализации детей и подростков – один из ключевых приоритетов нашего фонда. Особенно важно поддерживать ребят из ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей, предоставляя им доступ к качественному образованию и полезным знаниям. Совместно с Всероссийской олимпиадой студентов «Я – профессионал» мы организовали проект, основанный на идеях из книги «100 идей от детей». В рамках этой инициативы были созданы видео-уроки по финансовой грамотности, которые помогают детям разбираться в основах управления финансами и принимать осознанные решения. Это сотрудничество – яркий пример того, как объединение усилий может дать реальный результат и открыть перед детьми новые перспективы. Мы рады быть частью такого значимого проекта, и продолжим работать над тем, чтобы у каждого ребенка были возможности для развития и роста», – отметил Директор Благотворительного фонда «Страна для детей» Алексей Петров. Руководитель олимпиады «Я – профессионал» Валерия Касамара поделится с новым поколением советами о построении карьерной траектории, а также расскажет о том, как пополнить свой социальный капитал и сохранить ментальное здоровье. «Совместно с партнером олимпиады «Я – профессионал» – Благотворительным фондом «Страна для детей» – мы готовим видеокурс для детей и подростков Донбасса и Новороссии, который охватывает важные темы: ментальное здоровье и бережное отношение к себе, поиск призвания и отношения с окружающими. Инициатива станет шагом к ранней профориентации и осознанному выбору будущей профессии», – делится руководитель проекта Валерия Касамара. Совместно с Ассоциацией развития финансовой грамотности и Благотворительным фондом «Страна для детей» олимпиада реализовала идею №60 «Финансовое будущее» проекта «100 идей от детей».

В Томске запустили проект «Амбассадор ТУСУР». Это уникальная инициатива, которая объединяет усилия университета и проекта «Центры компетенций» президентской платформы «Россия – страна возможностей» для профессиональной ориентации школьников 8-11 классов. Проект поможет учащимся погрузиться в университетскую среду, открыть для себя возможности самореализации и подготовиться к выбору будущей профессии. Участниками образовательной программы «Амбассадор ТУСУР» стали 86 школьников – ученики 8-11 классов образовательных учреждений Томска, Юрги, Кемерово, Северска, Гусиноозерска, Кожевниково, Молчаново, Асино, Кедрового, Белого Яра, Бакчара, Тегульдета, Первомайского, Каргаска, Миасса, Моряковского затона. В течение месяца они познакомятся с ключевыми подразделениями ТУСУРа, интегрируются в студенческую жизнь и получают информацию о перспективах карьерного роста в одном из ведущих технических университетов страны. Особое внимание было уделено практическим занятиям и взаимодействию с действующими амбассадорами проекта «Центры компетенций» президентской платформы «Россия – страна возможностей», которые уже достигли успехов в учебе и профессиональной деятельности. «Томский университет систем управления и радиоэлектроники зарекомендовал себя как один из наиболее активных участников нашего проекта. Запущенная на базе Центра компетенций ТУСУР образовательная программа для абитуриентов – это уникальный шанс не только погрузиться в атмосферу университета и узнать о его преимуществах, но и открыть новые горизонты благодаря проектам и конкурсам президентской платформы «Россия – страна возможностей». Мы высоко ценим вклад ТУСУР в развитие образовательных инициатив и уверены, что их усилия окажут значительное влияние на подготовку молодых специалистов», – сказал руководитель направления по реализации проекта «Центры компетенций» АНО «Россия – страна возможностей» Артур Кучаев. По словам руководителя Центра компетенций ТУСУР Елены Куприяновой, главная цель проекта – создание команды юных амбассадоров из числа школьников, которые станут проводниками ценностей и достижений ТУСУРа среди сверстников: «В будущем эти молодые лидеры смогут представлять университет на различных мероприятиях, помогая другим школьникам в осознанном выборе своего будущего. В Центре компетенций мы готовы поддержать каждого, кто стремится к самореализации и успеху». Основное преимущество для участников проекта – дополнительные баллы 11-классникам при поступлении в ТУСУР. Также по итогам образовательной программы внедряется система геймификации, где амбассадоры получают баллы, которые затем можно обменять на мерч. Отметим, что образовательная программа «Амбассадор ТУСУР» реализуется Управлением нового набора.

В Центре компетенций Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР) стартовала практика для студентов 2-4 курсов. Она позволит обучающимся углубить свои знания в области «гибких навыков» и поучаствовать в развитии проекта «Центры компетенций» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Этот опыт поможет студентам приобрести практические навыки, которые будут востребованы в их будущей профессиональной деятельности. В рамках программы студенты, обучающиеся по направлениям «Организация работы с молодежью» и «Социальная работа», будут работать над разработкой и реализацией инициатив, направленных на улучшение работы Центра компетенций, вовлечение студентов в разнообразные социальные и образовательные проекты. Особое внимание будет уделено развитию президентской платформы «Россия – страна возможностей» и интеграции молодежных инициатив, направленных на личностное и профессиональное развитие. «ТУСУР первым в России организовал подобную практику – для нас важно, чтобы у будущих специалистов в области молодежной, социальной работы во время учебы была возможность участвовать в масштабных федеральных инициативах», – сказал ректор Томского университета систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР) Виктор Рулевский. По словам заместителя генерального директора президентской платформы «Россия – страна возможностей» Дмитрия Гужели, Томская область заинтересована в развитии надпрофессиональных компетенций у молодежи и укреплении кадрового потенциала. «Практика, организованная в ТУСУРе, – отличная возможность для будущих специалистов по работе с молодежью не только повысить свой уровень «гибких навыков», но и получить ценный опыт по разработке и реализации инициатив, направленных на вовлечение новых студентов в социальные и образовательные проекты, – сказал Дмитрий Гужеля. – Уверен, практика позволит эффективнее подготовить специалистов, способных адаптироваться к изменениям в профессиональной среде, и вносить значимый вклад в развитие родного региона и страны». Студенты получат практический опыт работы с президентской платформой «Россия – страна возможностей», научатся организовывать и координировать массовые мероприятия, разрабатывать проекты и оценивать их эффективность. Это позволит им приобрести навыки, которые будут востребованы на рынке труда и станут важным элементом их профессионального роста. «Центр компетенций ТУСУР стремится дать студентам не только знания, но и подготовить их к реальной работе, – отметила руководитель Центра компетенций ТУСУР Елена Куприянова. – Эта практика – отличный шанс для молодых людей проявить себя, внести свой вклад в развитие Центра и получить ценный опыт, который станет фундаментом их будущей карьеры». Практика продлится до 7 марта и станет важным этапом в профессиональном становлении студентов ТУСУР. Напомним, «Центры компетенций» – проект, который больше трех лет помогает студентам высших и средних профессиональных учебный заведений на основе диагностики универсальных компетенций выстраивать для себя успешные карьерные, научно-образовательные и социальные траектории развития. В проекте участвуют десятки компаний, которые предоставляют начинающим специалистам возможности для приобретения опыта.

Открылась регистрация на Международную конкурс-премию развития уличной культуры и спорта «КАРДО» президентской платформы «Россия – страна возможностей». К участию приглашены конкурсанты из 89 регионов России и 125 стран мира. В рамках нового сезона проекта будут заключены соглашения о сотрудничестве с амбассадорами стран 15 национальных этапов конкурс-премии за рубежом. Чтобы принять участие в онлайн-этапе и побороться за главный приз, необходимо подать заявку на официальном сайте проекта до 8 апреля. Призовой фонд VIII сезона составит 7 000 000 рублей. Новый сезон знаменуется значительным расширением масштабов премии: увеличилось количество национальных этапов и стран-участниц гранд-финала, также в план реализации включены новое конкурсное направление – «Фэшн» и соревновательная номинация – «Рэп». В VII сезоне на участие в онлайн-этапе проекта «КАРДО» подали заявки участники из 110 стран мира, были проведены 10 национальных этапов за рубежом и 25 этапов в регионах России: «Более 2800 участников гранд-финала, 98 тысяч конкурсантов онлайн-этапа, миллионы зрителей официальной трансляции – показатель востребованности «КАРДО» и значимости премии для общества. Ждем участников на очных региональных отборах. Уверен, что слоган нового сезона «Сотвори историю» станет прямым призывом к действию, мы видим, как уже сейчас участники воплощают его в жизнь, создавая яркие проекты в регионах, мотивируя друг друга на новые культурно-спортивные достижения», – прокомментировал старт нового сезона генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин. В новом сезоне проекта в период с марта по июль 2025 года состоятся 15 национальных этапов в Чили, Аргентине, Колумбии, Франции, Казахстане, Таджикистане, ОАЭ, Беларуси, Китае, Вьетнаме, Гамбия, Марокко, Мексике, Испании, Бразилии, где будут выбраны лучшие деятели уличной культуры и спорта, которые поедут представлять свою страну на гранд-финал в Россию. Каждый из национальных этапов будет сопровождаться подписанием официальных соглашений для системной работы в сфере гуманитарного, спортивного и культурного сотрудничества между государствами и НКО.  «КАРДО» – это не просто конкурс, а эффективная социальная лестница, способствующая развитию творческого потенциала молодежи, популяризации здорового образа жизни и формированию позитивного имиджа уличной культуры. Премия предоставляет уникальную возможность для самореализации, профессионального роста и достижения международного признания. Добавили новое направление и номинацию в ответ на многолетний запрос сообщества и расширения аудитории в странах присутствия», – поделился генеральный директор премии «КАРДО», заместитель председателя комиссии Общественной палаты РФ по физической культуре, спорту и здоровому образу жизни Валентин Работенко. Международная конкурс-премия развития уличной культуры и спорта «КАРДО» реализуется для выстраивания глобального сотрудничества в продвижении индустрии уличной культуры и спорта, продюсирования талантливых победителей и налаживания международной коммуникации. Подробную информацию о старте восьмого сезона «КАРДО» можно найти на официальном сайте: https://kardoaward.com

В Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей» прошел заключительный модуль кадровой программы «Высшая школа управления в сфере культуры». Она реализуется Министерством культуры Российской Федерации совместно с Управлением Президента Российской Федерации по общественным проектам, Академией творческих индустрий «Меганом» (проект «Таврида.АРТ»), РАНХиГС, при поддержке МУ «Сенеж», и направлена формирование и подготовку кадрового управленческого резерва в области культуры и искусства. Программа объединила 80 участников из 34 субъектов страны – это главы региональных министерств культуры и профильных департаментов, руководители учреждений культуры и крупных творческих коллективов. Интенсивное обучение продолжалось на протяжении года и включало разные форматы и регионы. Участники побывали в Нижнем Новгороде, Крыму, ЯНАО, Ставропольском крае. Важно, что еще во время обучения 20 слушателей программы получили новые назначения. «Главная задача программы «Высшая школа управления в сфере культуры» — учить эффективному управлению, не только учитывая традиционные менеджерские инструменты, но и находя нестандартные решения, поскольку культура такой страны, как Россия, – это тонкая материя, это работа с наследием и формирование образа будущего.  Программа даёт нам возможность создать крепкое профессиональное сообщество руководителей разных институций, разного опыта и даже мировоззрений. И в дальнейшем она позволит расширять и усиливать это сообщество, подсвечивая нам наиболее ярких, эффективных и инициативных управленцев. С тех пор, как мы запустили программу год назад, интерес к ней возрастал в геометрической прогрессии. На второй поток количество заявок увеличилось практически в 5 раз. Если раньше конкурс составлял почти 8 человек на место, то теперь это — 34 человека на место. Думаю, что мы придём к тому, что каждый культурный лидер будет стремиться попасть на программу», – рассказала Министр культуры Российской Федерации Ольга Любимова. В рамках обучения участники осваивали навыки талант-менеджмента, управления кадровым потенциалом, продвижения проектов и инициатив в медиасреде, знакомились со способами интеграции традиционных ценностей в культурный контекст, а также с региональной спецификой реализации проектов в сфере культуры. «Проектируя программу, мы стремились к тому, чтобы она учила руководителей в культуре не просто реагировать на события и риски, но и управлять изменениями. Хотелось бы сказать, что в рамках программы мы сделали вещь, которой никогда не было в современной истории России, если говорить про сферу культуры. А именно, мы разработали ролевую модель компетенций управленца в сфере культуры. Она уже апробирована на первом потоке и показала свою эффективность. Другая важная идея программы — это горизонтальные связи. Ребята срослись, сдружились, они по-хорошему дополняют друг друга, стали семьей. Семья в современных условиях, мне кажется, шире, чем просто прямые родственные связи. Семья — это круг общения. Семья — это люди, которые тебя окружают. И мне очень радостно от того, что участники стали такой семьей. А Россия, как говорит наш Президент, это семья семей», – добавил заместитель Министра культуры Российской Федерации, руководитель программы «Высшая школа управления в сфере культуры» Сергей Першин. Заключительный модуль программы прошел в Мастерской управления «Сенеж» с 4 по 7 февраля. Цикл лекций-дискуссий открыл Помощник Президента Российской Федерации Владимир Мединский. Он представил своего стажера по программе «Время Героев» - Гвардии капитана, участника СВО Николая Орлова. Вместе они выступили по вопросам об исторических и культурных основаниях суверенности государства, а также ответили на вопросы слушателей программы. Говоря о важных качествах современного управленца, Владимир Мединский назвал такие как профессионализм, «неуспокоенность» и искреннее желание создавать условия для творчества и развития людей. «Управленцы в сфере культуры находятся на передовой сохранения и преумножения духовного богатства нашей страны. Каждый день они ведут борьбу за то, чтобы традиционные ценности, заложенные в культурном коде России, оставались живыми и актуальными для будущих поколений. Именно они формируют культурную политику регионов и страны в целом, создавая условия для сохранения уникального исторического наследия и одновременно обеспечивая его адаптацию к современным реалиям», - отметил в ходе заключительного модуля программы генеральный директор президентской платформы «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин. Он подчеркнул, что участие в программе – больше, чем возможность повысить квалификацию или расширить профессиональные компетенции. Это миссия по формированию современного управленческого корпуса в сфере культуры, искусства и творческих индустрий, который будет определять вектор развития этой стратегически важной отрасли в ближайшие десятилетия. Программа «Высшая школа управления в сфере культуры» открыла для выпускников новые возможности и профессиональные горизонты. Так Анна Трапкова назначена директором Государственного музея истории ГУЛАГа, Павел Поликарпов стал заместителем начальника отдела специальных образовательных программ Департамента воспитательной работы, просветительских проектов и специальных образовательных программ Министерства культуры Российской Федерации, Дмитрий Сидоров стал исполняющим обязанности ректора Московского государственного института культуры. «Постоянный профессиональный рост — это условие, без которого невозможно быть эффективным управленцем. Поэтому мы благодарны создателем программы за возможность расти, развиваться, получать новые компетенции. Сейчас на финальном модуле в «Сенеже» мы смогли подвести итоги всей программы и доработать наш большой "дипломный" проект. ВШУК — это уникальная возможность создания горизонтальных связей, которые уже работают на благо отдельных учреждений и регионов, и всей российской культуры в целом», - поделился директор Ростовского кремля Никита Аникин. На эту должность он был назначен в январе 2025 года, ранее работал заместителем генерального директора по развитию и внешним коммуникациям Музея современной истории России. По итогам обучения участники программы презентовали проект Национальной премии для руководителей в сфере культуры, направленной на выявление и поддержку выдающихся управленцев. Планируется, что впервые такая Премия будет вручаться в День работника культуры, 25 марта.