Новости

На его взгляд, запрос на квалифицированных специалистов на сегодняшний день колоссаленПроректор Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, генеральный директор автономной некоммерческой организации «Россия – страна возможностей», руководитель проекта «Лидеры России» Алексей Комиссаров рассказал о программах и конкурсах по отбору квалифицированных кадров и их обучению. Об этом он заявил на III заседании Совета по развитию цифровой экономики при Совете Федерации в Санкт-Петербурге.«Запрос на квалифицированных специалистов колоссален, зачастую спрос намного превышает предложение. Действенную помощь в поиске таких специалистов оказывают различные кадровые и образовательные проекты. «Задачу поисков мы решаем в рамках проектов «Россия - страна возможностей». Это и конкурс «Лидеры России, студенческая олимпиада «Я - профессионал», конкурс «Управляй», и другие.«Все эти проекты реализуются совместно с научным сообществом и бизнесом и помогают в поиске квалифицированных кадров и лучших управленцев», - подчеркнул Комиссаров.По его словам, без подготовки кадров и отбора ярких специалистов невозможно быстро и качественно выполнить поставленные задачи.В свою очередь председатель Совета по развитию цифровой экономики при Совете Федерации, вице-спикер верхней палаты парламента, секретарь Генерального совета «Единой России» Андрей Турчак напомнил, что уже два года является наставником в проекте «Лидеры России». «Я вижу, как меняются ребята, которые принимают участие в конкурсе, как меняется уровень профессиональной подготовки и компетенции финалистов конкурсного отбора. Самое важное – это то, что площадка не просто выявляет лучших, но и дает возможность для самореализации ребят, поскольку является стартовой площадкой. Многие из них кардинальным образом меняют свою жизнь, устраиваются в компании, в частные компании, в компании с государственным участием, на госслужбу, реализуют себя в представительных органах власти. Это один из самых успешных наших проектов», - отметил Турчак.Напомним, III заседание Совета по развитию цифровой экономики при Совете Федерации Федерального Собрания РФ на тему «Человеческий капитал как основной актив цифровой экономики» проходит в Санкт-Петербурге. Участники обсудят ряд ключевых вопросов в сфере подготовки и переподготовки кадров в рамках реализации национального проекта «Цифровая экономика». Один из ключевых вопросов повестки – решить, как усилить вовлеченность регионов в развитие человеческого капитала цифровой экономики. В заседании принимают участие образовательный фонд «Талант и успех», автономная некоммерческая организация «Россия – страна возможностей», ПАО РЖД, ФГУП «Почта России», вузы и коммерческие компании. Официальный сайт партии Единая Россия

Дипломантами студенческой олимпиады «Я – профессионал» – одного из проектов платформы «Россия – страна возможностей» – стали 3472 участника. Среди них 435 медалистов по 54 направлениям – от аддитивных технологий и освоения космоса до юриспруденции и химии. Это более чем в 1,5 раза выше показателей прошлого сезона (2034 дипломанта, среди которых 248 медалистов в 2017–2018 учебном году). Проект «Я – профессионал» реализуется при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ.26 марта в пресс-центре ТАСС состоялось подведение итогов второго сезона студенческой олимпиады «Я – профессионал». В итоговой пресс-конференции приняли участие Президент РСПП Александр Шохин, заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Владислав Даванков, ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов, руководитель олимпиады «Я – профессионал» Валерия Касамара и руководитель академических программ компании Яндекс Сергей Чернышёв.Руководитель олимпиады «Я – профессионал» Валерия Касамара представила итоги проекта. Из 3472 дипломантов 106 золотых, 139 серебряных и 190 бронзовых медалистов. Победителями состязаний стали 952 участника, а призерами – 2085.«Мы рады, что многие студенты участвовали в олимпиаде по нескольким направлениям и демонстрировали высокий уровень знаний на стыке разных дисциплин. Двое студентов МГУ им. М. В. Ломоносова добились уникальных результатов и получили золотые медали сразу по двум направлениям: один по менеджменту и управлению персоналом, второй – по искусственному интеллекту, а также программированию и информационным технологиям», – сказала Валерия Касамара.«Важнейшее достижение второго сезона олимпиады – это привлечение участников из всех регионов России. В числе дипломантов в этом году оказались представители 75 различных регионов. Многие из них уже в этом году попадут на стажировки в ведущие российские компании и смогут изменить свою жизнь, а вместе с тем – внести вклад в развитие экономики страны», – отметил Владислав Даванков.По его словам, олимпиада стала показателем эффективности не только для студентов, но также для вузов и регионов. В частности, большинство дипломантов оказались учащимися вузов Москвы (1131 студент), Санкт-Петербурга (475 студентов), Томской области (143 студента), Новосибирской области (140 студентов), Свердловской области (138 студентов), Республики Татарстан (131 студент), Приморского края (87 студентов), Республики Башкортостан (74 студента), Нижегородской области (68 студентов) и Пермского края (63 студента).«Помимо задач по созданию эффективного социального лифта, мы видим цель олимпиады в создании единого образовательного пространства как для разных вузов, так и для различных регионов. В рамках состязаний проводятся зимние школы. Это дает возможность студентам со всей России познакомиться и поработать вместе. Такие форматы с горизонтальным взаимодействием должны укрепляться. Мы будем стараться, чтобы вузы и компании больше инвестировали в них», – сказал Ярослав Кузьминов.Рейтинг вузов по количеству дипломантов выглядит следующим образом: НИУ ВШЭ (315 человек), МГУ им. М.В. Ломоносова (207 человек), СПбГУ (143 человека), УрФУ (107 человек), СПбПУ Петра Великого (102 человека), МФТИ (99 человек), Университет ИТМО (82 человека), НГУ (74 человека), Первый МГМУ им. И.М. Сеченова (71 человек) и МГТУ им. Н.Э. Баумана (70 человек). «Ведущие компании страны участвуют в организации олимпиады на всех ее этапах: составляют задания для студентов, помогают проводить зимние школы и приглашают дипломантов на стажировки. В прошлом году партнерами олимпиады стали 97 компаний, а сегодня – около 300. Трехкратный рост числа наших партнеров говорит о желании работодателей привлечь образованных и заинтересованных в своем деле молодых сотрудников», – отметил президент РСПП Александр Шохин.Один из ключевых принципов олимпиады – практико-ориентированность, тесное сотрудничество с работодателями. Особенно это касается разработки заданий, проверяющих не только теоретические знания, но и практические умения участников. Например, эксперты компании Росатом составляли задачи по ядерной физике, представители Трубной металлургической компании – по материаловедению, ПАО «Звезда», ГК «Ракурс» и ООО «Сименс» – по машиностроению и энергетике, специалисты Сбербанка – по программной инженерии и экономике, Банка ВТБ – по финансам и бизнес-информатике. Также в разработке заданий принимали участие Mail.ru Group, 1С, АО «Глонасс» и АО «Лаборатория Касперского».«С каждым годом олимпиада «Я – профессионал» становится всё более масштабным событием. Всего за год количество направлений удвоилось, а запросов на регистрацию пришло на 77% больше. Причём мы автоматизировали подачу и рассмотрение заявок, а решать задания можно было из любой точки мира. Мы гордимся, что наши разработки помогли олимпиаде достичь такого масштаба, а талантливым студентам – заявить о себе на всю страну. Таких проектов должно быть как можно больше, ведь именно от молодых специалистов зависит наше будущее», – говорит руководитель академических программ Яндекса Сергей Чернышёв.Ректоры вузов-организаторов и представители компаний отметили, что проект не только создает возможности для студентов, но и становится пространством для их знакомства, обмена идеями и наработками. Нетворкинг позволяет молодым людям взглянуть со стороны на свои проекты и исследования, исправить ошибки и добиться лучших результатов.Регистрация на второй сезон олимпиады «Я – профессионал» завершилась 22 ноября. Студенты и выпускники подали 523 тысячи заявок на участие, что на 78% больше, чем в прошлом сезоне (295 тысяч регистраций). Количество олимпиадных направлений также увеличилось в два раза – с 27 до 54.С 24 ноября по 11 декабря прошел отборочный онлайн-этап олимпиады. Задания онлайн-этапа выполнили более 73 тысяч участников. Это на 46% больше, чем в 2017 году: тогда отборочный этап прошли около 50 тысяч студентов.Заключительный очный этап олимпиады прошел с 26 января по 17 марта 2019 года. В нем приняли участие 10 886 студентов, что в 2 раза больше, чем в первом сезоне (4827 участников в 2017–2018 году).Дипломанты получат денежные призы (200 тысяч рублей для золотых медалистов по треку «Бакалавриат» и 300 тысяч рублей – по треку «Магистратура»), льготы при зачислении в магистратуру и аспирантуру ведущих вузов и исследовательских центров, войдут в национальную базу «Я – профессионал» и попадут на стажировки в престижные российские компании. В 2017–2018 гг. дипломантами олимпиады стали 2034 участника. Из них более 750 воспользовались льготами и поступили в российские вузы. Более 430 победителей и призеров прошли стажировки в крупных компаниях – партнерах олимпиады.

Завершилась регистрация на кадровый конкурс «Команда Сахалинской области», организованный по инициативе главы региона Валерия Лимаренко. 26 марта в пресс-центре областного правительства состоялся брифинг, посвященный завершению приема заявок и началу этапа дистанционного отбора.Конкурс «Команда Сахалинской области» проводит Правительство Сахалинской области по поручению врио Губернатора Валерия Лимаренко при поддержке автономной некоммерческой организации «Россия – страна возможностей». Цель проекта – сформировать высокоэффективную команду управленцев для их трудоустройства и развития в регионе.В пресс-конференции приняли участие заместитель председателя правительства Сахалинской области Сергей Наумов, руководитель блока оценочных мероприятий Конкурса Дмитрий Лисицын, председатель Наблюдательного совета Владимир Иконников, представители экспертного сообщества и члены Наблюдательного совета.По словам зампреда правительства Сахалинской области Сергея Наумова, проект задумывался, в первую очередь, для жителей области, и это удалось: более 70 процентов зарегистрировавшихся на конкурс участников – сахалинцы и курильчане. Всего же поступило свыше 1300 заявок от жителей 40 регионов России. По итогам обработки анкет к этапу дистанционного тестирования допущены 1176 конкурсантов.Победителями проекта станут примерно 50 человек. Они будут претендовать не только на 10 образовательных гранты по 1 млн рублей, 15 грантов на реализацию волонтерских и социальных проектов, но и на должности зампредов областного правительства, министров и замминистров, руководителей агентств, заместителей глав муниципалитетов.«Мы хотим дать возможность сахалинцам попробовать себя, испытать внутренние скрытые резервы, которые бы помогли Сахалину в дальнейшем решать многие вопросы», – отметил Сергей Наумов.Руководитель блока оценочных мероприятий конкурса Дмитрий Лисицын поздравил участников с выходом во второй этап. Каждому прошедшему конкурсанту по электронной почте придет уникальная ссылка на тестирование. С полуночи 28 марта по сахалинскому времени можно будет пройти демонстрационный тест, а с полуночи 29 марта откроется доступ к основному. Завершится этот этап в 23:59 30 марта.Лисицын особо подчеркнул, что демо-версия теста не только позволит проверить готовность оборудования, но и поможет ознакомиться с примерными вопросами. На выполнение заданий уйдет около 1-2 часов свободного времени. Задания нужно решать самостоятельно, поскольку высокие результаты придется подтвердить очно в присутствии эксперта.На первом этапе результаты оценит специальная компьютерная программа без участия человека. Эссе проверят у участников, набравших наибольшее количество баллов. Успешно прошедших тестирование пригласят в Южно-Сахалинск на очные оценочные мероприятия.Председатель Общественной палаты Сахалинской области, председатель Наблюдательного совета Владимир Иконников сообщил, что члены Совета внимательно следят за прохождением Конкурса.«Сбоев Наблюдательным советом не зафиксировано, жалобы в Наблюдательный совет не поступали. К нам обращались за консультациями, организаторы быстро реагировали на все вопросы, на сайте проекта появлялась необходимая информация», – подчеркну Иконников. Он отметил, что в случае поступления вопросов или жалоб на этапе дистанционного тестирования, Совет будет внимательно их рассматривать.Владимир Иконников сообщил, что члены Набсовета будут принимать участие в комиссии, которая оценивает социальные проекты участников. Он напомнил, что это важная, но не обязательная составляющая Конкурса, однако любой руководитель должен помнить, что он работает с коллективом людей. «Проекты должны показать, насколько конкурсант готов учитывать социальную составляющую в управлении. И очень хорошо, что организаторы и правительство готовы лучшие проекты профинансировать», –отметил председатель Наблюдательного совета. Он пожелал удачи и участникам, и организаторам и выразил уверенность, что оставшиеся этапы Конкурса пройдут так же хорошо.

22-23 марта на базе Мастерской управления «Сенеж», площадке АНО «Россия – страна возможностей», прошло образовательное мероприятие для клуба победителей конкурса «Лидеры России» «Эльбрус» – «Харизма VS + Содержание». В воркшопе приняли участие 50 финалистов и победителей конкурса управленцев.В течение двух дней участники образовательного мероприятия постигали навыки публичных выступлений, получили представление о современных типах и моделях выступления, узнали, как правильно сформировать свой имидж, сделать выступление интересным и как построить свое выступление под задачу. Кроме того, участники получили советы от публичных персон и экспертов, а также узнали уникальные авторские методики для развития навыков публичных выступлений.Открывая заседание клуба, ректор Мастерской управления «Сенеж», заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Каспржак отметил: «Харизма – это прежде всего свойство человека, уверенного в том, что он делает. Вы – участники проекта, который призван показать, что личная инициатива – основа изменений вокруг. Вы и ваши коллеги из других конкурсов верите в то, что можете изменить мир вокруг себя. Делитесь этой уверенностью с людьми, которые вас окружают!». Комментируя вопросы участников о создании образовательной площадки «Сенеж» по подготовке управленцев в интересах страны, он сказал: «Мы хотим создать место притяжения, в котором вырабатываются ценности и смыслы и затем разлетаются по всей стране. В Мастерской можно будет находить для себя новые идеи и решения, приобретать новый опыт, чтобы затем использовать его в своей ежедневной работе».На мастер-классах спикеры познакомили победителей и финалистов конкурса с правилами публичных выступлений перед различными аудиториями, спецификой выступлений на камеру, особенностями и техникой публичной речи. Лариса Вербицкая, известная диктор и телеведущая, заслуженная артистка России, на своем мастер-классе рассказала об особенностях работы со стилем и имиджем. Известный журналист и телеведущий Эрнест Мацкявичюс познакомил участников семинара с работой на камеру, установками перед работой в кадре, главными ошибками перед телекамерой.Татьяна Дьяконова, победитель конкурса «Лидеры России» 2017-2018, Председатель исполкома Клуба Лидеров России «Эльбрус», советник министра экономического развития РФ, поблагодарила участников и организаторов мероприятия и отметила: «Одна из целей Клуба – это постоянное развитие. Сегодня мы открываем серию мероприятий для обучения финалистов и победителей, которые активно принимали участие в уроках лидерства для школьников в рамках работы Клуба».

Платформа «Россия – страна возможностей» совместно с Общероссийским народным фронтом (ОНФ) запускает в обновленном формате проект «Профстажировки 2.0» – проект для студентов высших и средних профессиональных организаций. Он направлен на повышение качества подготовки молодых специалистов к будущей работе. По данным опроса, проведенного среди студентов в начале 2019 года, четверть зимних практик никак не связана с темой студенческих работ. Из них лишь треть опосредованно соответствует темам курсовых или дипломных работ студентов. Теперь на платформе «Россия – страна возможностей» будет создан специальный раздел о проекте, на котором любая российская компания сможет разместить перечень актуальных проблем и кейсов для студенческих работ. Также для всех участников конкурса будет открыт доступ к закрытому разделу платформы «Россия – страна возможностей» с образовательными материалами. В обновленном формате проект даст возможность не только подбирать и проходить стажировки на российских предприятиях, но и находить исследовательский материал для курсовых и дипломных работ. «Это будут реальные производственные задачи, по которым ведутся научные, опытно-конструкторские, рационализаторские и другие работы. Например, таким заданием может стать «создание технологии, способствующей развитию персонализированной медицины», «разработка методики применения статистического приемочного контроля в термическом и литейном производстве» или «анализ возможностей создания индустриального парка в регионе». Это облегчит для студентов проблему поиска материала для своей исследовательской работы и обеспечит ее актуальность для реального сектора экономики. Последнее особенно важно, ведь по результатам исследования работодатель может предложить кандидату стажировку или трудоустройство в своей компании», – прокомментировал генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей», сопредседатель центрального штаба ОНФ, проректор РАНХиГС Алексей Комиссаров. О присоединении к проекту уже заявили крупнейшие компании из машиностроения, фармацевтики, химической отрасли, IT-сферы, транспорта и авиаперевозок, а также банки и страховые компании. Оценивать работы студентов будут представители компаний на основе единых критериев, разработанных организаторами конкурса. Для участия в проекте студентам необходимо будет зарегистрироваться на портале платформы «Россия – страна возможностей», пройти небольшой тест и выбрать близкую им задачу, которая станет темой проектной (курсовой/дипломной/научной) работы. При этом тема работы может не совпадать дословно с наименованием кейса, а студент может подать заявку на решение задачи от предприятия, расположенного в любом регионе. «Наша задача – познакомить талантливых студентов с представителями российских компаний. Помочь им писать востребованные у работодателя курсовые и дипломные работы, а также еще в процессе учебы решать реальные производственные задачи. Это поможет молодым людям стать востребованными на рынке труда в дальнейшем. Для самих работодателей это возможности найти лучших молодых специалистов, заинтересованных в работе», – отметил руководитель проекта «Профстажировки», член Общественной палаты России Илья Семин. «Объединив на одной платформе обучающихся, образовательную организацию и будущего работодателя, проект станет социальным лифтом для молодежи, поможет тысячам талантливых студентов реализоваться», - заключил Алексей Комиссаров.

Проект «Мечтай со мной» воплотил в реальность заветное желание 7-летней Елизаветы Власовой из деревни Черногрязки Орловской области, которая мечтала побывать в дельфинарии и поплавать с дельфинами. «Мечтай со мной» входит в линейку проектов платформы «Россия – страна возможностей».Лиза очень любит рисовать и чаще всего рисует дельфинов. Она давно мечтала однажды встретиться с этими удивительными морскими обитателями, погладить их и поплавать вместе.В День исполнения мечты Лиза приехала вместе с мамой в Москвариум. Приключение началось с посещения научно-развлекательного шоу о тайнах четырех океанов и подводном мире с выступлениями морских животных. Лиза с удовольствием комментировала удивительные трюки дельфинов, танцы морских львов, ловкость моржей и, конечно, грациозность и мощь косаток. После шоу наши герои отправились на экскурсию в крупнейший в Европе удаленный от морского побережья аквариум, где можно увидеть больше 10 тысяч морских и пресноводных обитателей.Кульминацией Дня мечты стало общение с дельфинами. Лиза внимательно прослушала небольшую интересную лекцию о повадках дельфинов, освоила несколько тренерских приемов и команд, а затем, переодевшись в плавательный костюм, вместе с тренером спустилась в бассейн. Девочка вела себя уверенно: совсем не боялась дельфинов. Тренер похвалила Лизу за то, что она четко выполняла все рекомендации. Умные и дружелюбные дельфины охотно играли с Лизой.«Я увидела косаток, моржей и акулу! А еще, когда плавала с дельфином, бросала ему колечко, а он мне его отдавал. Дельфины плавают очень быстро. Но теперь я знаю, что надо его держать за плавники и тогда он будет послушным. Удивительно какие они гладкие! – восторженно делилась впечатлениями Лиза. – Это было восхитительно, спасибо, моя мечта сбылась!»