Выпускники Президентской платформы «Россия – страна возможностей» внедрят проекты развития системы СПО в 43 регионах России

Управленческие команды из 43 регионов России внедрят на своих территориях проекты развития системы среднего профессионального образования. Разработанные инициативы участники представили на финальном модуле программы «Профессионалитет» в Мастерской управления «Сенеж» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Проекты позволят сделать систему СПО точкой притяжения для бизнеса и ориентиром для молодежи, выбирающей востребованную профессию в колледжах и техникумах.

Третий очный модуль стал финальным этапом программы, объединившей 95 управленческих команд из 43 регионов и 20 отраслей экономики. На протяжении почти семи месяцев участники в очном и онлайн-форматах развивали управленческие и командные компетенции, а также разрабатывали дорожные карты развития кластеров СПО. Предложенные командами решения войдут в итоговый сборник.

«Завершившееся обучение в рамках федерального проекта «Профессионалитет» подвело итог работе управленческих команд, которые уже возглавили трансформацию системы СПО в своих регионах. Руководители, прошедшие программу, получили инструменты для эффективного взаимодействия и готовые решения, позволяющие превратить колледжи и техникумы в современные центры притяжения для бизнеса и молодежи, отвечая на вызовы технологического развития и растущие требования к подготовке востребованных специалистов», – отметил директор Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России Виктор Неумывакин.

Программа помогает управленческим командам развивать стратегическое мышление, эффективно управлять внешними и внутренними изменениями, а также создавать практические решения для повышения результативности кластеров.

«Программа собрала управленческие команды, каждая из которых в рамках своей отрасли соединяет будущее промышленности и настоящее образование. Те амбициозные миссии, цели развития кластера, продуктовые линейки, бизнес-модели, маркетинговые стратегии, политики развития кластера, основанные на ценностях, которые команды разработали в рамках обучения, напрямую влияют на повышение привлекательности системы среднего профессионального образования для абитуриентов, а в стратегии – на укрепление технологического суверенитета нашей страны», – подвела итоги обучения руководитель программы подготовки управленческих команд федерального проекта «Профессионалитет» Мастерской управления «Сенеж» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Юлия Гребеникова.

В рамках финального модуля все 95 команд представили итоговые образовательные результаты экспертам Института развития профессионального образования, Корпоративной академии «Росатома», представителям реального сектора экономики и колледжей – участников проекта «Профессионалитет». В дорожные карты вошли как перспективные инициативы, так и уже готовые к внедрению решения.

Так, Хабаровский промышленно-экономический техникум получил статус инновационной площадки Российской академии образования по теме «Современные механизмы повышения эффективности среднего профессионального образования как основы устойчивого развития региона». Инновационная модель направлена на повышение качества подготовки специалистов и удовлетворение потребностей студентов и работодателей региона. Она также учитывает развитие международного сотрудничества и экспорт образовательных услуг в дружественные страны, включая государства БРИКС и ШОС.

Одним из решений Омского педагогического колледжа № 1 станет создание «Школы модерации» для подготовки педагогов к проведению общественных мероприятий. Проект ориентирован на формирование педагога новой формации – профессионала, который владеет современными технологиями, умеет выстраивать коммуникацию, управлять групповой работой и создавать условия для активного участия каждого.

«За время участия в программе удалось серьезно переформатировать работу команды работодателей, управленцев и педагогов. Новый взгляд на содержание образования, подходы к обучению, погружение студентов в реальное производство вместе с созданием уникальной учебно-производственной инфраструктуры помогают создавать позитивный образ техникума в малом городе. В регионе в целом формируется иное восприятие роли и возможностей учреждений СПО. И это уже не только про образование и подготовку кадров, а про активную позицию колледжей и техникумов в экономической жизни региона и реальное влияние на формирование и восполнение кадрового потенциала», – поделилась впечатлениями по итогам прохождения программы первый заместитель Министра образования Свердловской области Жанна Фрицко.

Федеральный проект «Профессионалитет» направлен на синхронизацию кадровых потребностей предприятий с возможностями системы среднего профессионального образования. С 2025 года он реализуется в рамках национального проекта «Молодёжь и дети».

Флагманами изменений выступают региональные управленческие команды кластеров СПО. Мастерская управления «Сенеж» играет ключевую роль в их подготовке и с 2022 года разрабатывает и проводит программы повышения квалификации для управленцев системы среднего профессионального образования. С 2022 по 2026 год участниками образовательных программ стали более 2,5 тысячи представителей 539 региональных управленческих команд.

Практическими результатами обучения становятся расширение сети индустриальных партнёров и привлечение финансирования, создание новых мощностей для подготовки кадров, запуск образовательных программ, учебно-производственных комплексов и лабораторий, а также развитие профессионального сообщества. Это укрепляет взаимодействие между образовательными организациями, реальным сектором экономики и государственными структурами, создавая условия для системного повышения качества подготовки специалистов.