Программы вузов по подготовке специалистов по работе с молодежью должны учитывать запросы госструктур, НКО и бизнеса – эксперты

Формирование современных подходов, прикладных практик и технологий для подготовки востребованных рынком профессионалов является одной из главных задач в развитии специальности по направлению «Организация работы с молодежью» (ОРМ). Подготовка востребованных рынком выпускников вузов должна учитывать потребности работодателей – госструктур, некоммерческих организаций, госкорпораций и бизнеса. К такому выводу пришли 5 апреля, в понедельник, в Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей» участники проектного биеннале: «ОРМ: кафедры VS заказчики». Это было завершающее мероприятие первого трека экспертного форума «Молодые профессионалы ОРМ vs профессионалы ГМП», который является федеральной площадкой развития профессиональных команд молодежной политики. Участниками трека стали более 85 человек из 40 вузов России.

Экспертный форум «Молодые профессионалы ОРМ vs профессионалы ГМП» проходит с 3 по 7 апреля 2021 года и состоит из двух треков: преподавательского – с 3 по 5 апреля, и студенческого – с 5 по 7 апреля. Целью форума является масштабирование лучших практик партнерства между студентами ОРМ, вузами ОРМ и работодателями сферы молодежной политики. В форуме принимают участие студенты, преподаватели, молодые исследователи и ученые по направлению «Организация работы с молодежью» (ОРМ) и эксперты государственной молодежной политики (ГМП).

«Нам важно проработать грамотную «дорожную карту» подготовки молодых специалистов как в части стратегии – ближайших побед и реальных результатов, так на более долгосрочные задачи. Нам вместе с вузами нужно трансформироваться и делать такой продукт и такие кадры готовить, которые будут ключевыми и востребованными в нашей сфере сейчас и в будущем», – сказал Андрей Платонов, заместитель руководителя Росмолодежи, по итогам презентации проектов и программ, которые обеспечат взаимодействие вузов с партнерами-работодателями, а также межрегиональные исследовательские проекты.

В ходе форума участниками были разработаны и предложены конкретные продукты и проекты, которые можно применять в обучении студентов ОРМ.

«Сейчас трудоустройство и дальнейшая карьера выпускников вузов – специалистов по работе с молодежью, находится на стадии становления, идет процесс выстраивания отношений и взаимодействия с работодателями. Очень важно использовать этот этап, в том числе для более эффективной и результативной работы по подготовке кадров, формирования потребности, чтобы работодатели вставали, как говорят, «в очередь» за выпускниками. Сейчас есть уникальная возможность сформировать стандарты высококвалифицированных специалистов, в том числе обладающих теми навыками и компетенциями, которые очень нужны и востребованы на рынке», – сказала Мария Афонина, проректор по образовательной деятельности Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей».

О том, каковы требования к сотрудникам и какой запрос предъявляют к специалистам по работе с молодежью работодатели говорили с участниками в дни работы форума представители Сбербанка, РЖД и крупных общественных организаций – Ассоциации волонтерских центров и Российского союза молодежи.

Собравшиеся сошлись во мнении, что вопрос партнерства образовательных организаций и партнеров-работодателей стоит очень остро. Порой крупные корпорации, которые являются одними из работодателей, считают, что выпускники вузов по направлению работы с молодежью не всегда обладают достаточным набором знаний по предметным областям (hard skills), чтобы быть востребованными на рынке.

Для решения таких проблем участники форума предложили свои проекты, один из которых Проектный консорциум молодежных инициатив «Ответственность».

«Фактически сейчас выпускники ОРМ не интересны крупным корпорациям, они вынуждены «докачивать» их профессиональные навыки в своих корпоративных программах обучения. При этом потребность в таких специалистах на рынке есть, к примеру, в крупных корпорациях очень много молодых людей в возрасте 30-35 лет. Мы определили список профессиональных компетенций, которые нужно проработать для специалистов организации работы с молодежью. У нас сейчас есть отечественные и зарубежные вузы. Они все в вариативной части отличаются и это можно использовать для совместного обучения студентов в рамках Консорциума. Планируется сделать его российским, а далее надеемся выйти на международный уровень. Предлагается включить в него представителей вузов и функционировать в трех основных треках», – пояснил Артем Шилин, старший преподаватель факультета «Социальная Коммуникаций» Московского государственного психолого-педагогического университета.

Елена Широкова, старший преподаватель кафедры педагогики Московского государственного областного университета, обратила внимание на необходимость сотрудничества вузов, занимающихся подготовкой специалистов по работе с молодежью, и Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Вузам интересно сотрудничество на уровне экспертов и совместное проектирование образовательных программ для специалистов по работе с молодежью.

«Мы готовим специалистов по работе с молодежью и нам важно взаимодействие с Мастерской управления «Сенеж», которая реализует трек «Основы молодежной политики». Также мы предлагаем проведение сетевых открытых лекций в формате TED и, так называемого, проблемного семинара, где мы подумаем, каким образом в конкретных регионах привлекать заказчиков – работодателей, к работе ВУЗов, и как сделать востребованными и отвечающими запросам работодателей специалистов по работе с молодежью», – сказала Елена Широкова, старший преподаватель кафедры педагогики Московского государственного областного университета.

В ходе финального биеннале участникам было предложено презентовать конкретные решения в сфере организации по работе с молодежью, которые могут быть интересны заказчикам – потенциальным работодателям. Одним из таких продуктов, которые уже сейчас разрабатываются университетами для обучения студентов и используются бизнес-партнерами для подготовки сотрудников, является представленный представителями Уральского федерального университета в ходе биеннале интенсивный курс по подготовке и экспертизе проектов.

«Молодые люди подчас ограничиваются механическим заполнением форм заявок на проект, а не его подготовкой и проработкой. Они не владеют навыками трекового мышлениями, сервисного проектирования, что сказывается на качестве проектов. У нас в вузе есть готовый и включенный в учебный план продукт, который мы условно называем «Предчувствие инсайта». Мы учим писать проекты и их экспертировать. Мы формируем проектные компетенции, которые позволяют видеть весь процесс с момента идеи и реализации, «продавать» – продвигать проект, собирать под него команду», – сказала Инна Крутько, доктор психологических наук, руководитель программы магистратуры ОРМ Уральского федерального университета. Она добавила, что такая программа интересна и полезна не только государственным структурам и молодежным объедениям, она будет полезна и коммерческим организациям, где есть запрос на привлечение молодежи к проектированию бизнес-процессов.

В свою очередь Елена Харланова, профессор кафедры социальной работы, педагогики и психологии Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета обратила внимание, что одной из стоящих перед вузами серьезных задач является подготовка профессионалов, которые могут создать и поддерживать молодежную экосистему.

«Активно в молодежной политике участвует порядка 10% молодежи, остальные – это почти 90%, оказываются не вовлеченными. Мы предлагаем создать экосистему исследований в сфере молодежной политики, которая в коллаборации студентов, педагогов, работодателей ответит на этот вызов. Речь о том, что мы готовим студентов, которые не просто получают знания, строят свою карьерную траекторию, но и обучаются исследовательскому подходу, становятся специалистами, которые видят проблему, анализируют и предлагают решение. От работодателей в нашей системе мы берем портфель заказов исследований и содействие в их проведении, от педагогов кафедр - компетенции в организации и модерации исследований, от студентов – активность и творчество, а результатом будет научный продукт (технологии, проекты, статьи) конкретные практические решения. Эти решения мы сможем масштабировать далее», – сказала Елена Харланова, профессор кафедры социальной работы, педагогики и психологии Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета.

Организаторы: Федеральное агентство по делам молодежи и Мастерская управления «Сенеж» АНО «Россия – страна возможностей».